第一篇：逸夫中心小學藝術教育工作方案方案新建

逸夫中心小學藝術教育工作方案

一、指導思想：

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。根據沁陽市人民政府教育督導委員會辦公室關于對2016-2017學年藝術工作專項督導的通知要求，確保每月督導等級達到A級，保障藝術工作扎實推進，特制訂推進方案。

積極貫徹市教育工作會議精神，以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過欣賞、歌唱、舞蹈、書畫、吹奏等，提高我校學生的藝術素質和審美能力，豐富學生的課余生活，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、發展目標

通過藝術教育，培養學生的審美意識和創造精神，提高他們的生活情趣，塑造他們健全的人格，增強他們對藝術的感知與欣賞、表現與創造、交流與合作等方面的能力，形成尊重、關懷、友善、分享作品等素質。

1、給每個學生提供發展的機會和條件。讓每個學生得到充分全面的發展。以適應社會對多層次多類型多規格人才的需求是新課程標準等藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能培養和發展學生的個性。2.藝術教育本身具有促進智育與德育發展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加。把它作為我校實施素質教育的切入口,具有其他教育無法取代的優勢。3.學校在藝術教育方面制定高規格的培養目標,創建現代化硬件設施改革和優化課程結構,運用現代化教學手段和綜合評價體系，促進營造較強的藝術氛圍,以美促智,以美促智,是藝術教育，與智育德育相輔而行,把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。

三、具體教育計劃及措施

1、音樂類教育主要負責人，董曙光及各班音樂教師。使用現行的音樂教材進行以音樂欣賞和鑒賞為主的音樂教學，同時在教學過程中根據學校的培養目標，依據現行教材編寫自主教材進行樂理和視唱教學。學習識簡譜、樂理知識等。通過學習，使學生在音樂學習過程中，不僅學習了音樂的欣賞、鑒賞，還學習、掌握基本的樂理知識，學會識簡譜，學會唱歌，達到提高音樂素質的目的。引入豎笛進入課堂，編寫校本教材，每節音樂課十分鐘左右的器樂教學時間，音樂教師負責教學學生學期必會吹奏曲目。每學期至少

吹會2首曲目低年級如《小星星》，《歡樂頌》。高年級吹會《粉刷匠》《小白船》。

2、美術類教育主要負責人各班美術教師。使用現行的美術教材進行以美術欣賞和鑒賞為主的美術教學育，同時每節課還安排1-2次動手練習、訓練的活動。這兩次活動分別在教師指導下的硬筆書法練習，簡筆畫練習。有學習有實踐，美術欣賞、鑒賞能力提高的同時，培養了動手能力。經過教學，不僅學習美術欣賞、鑒賞，還能夠掌握一技之長，達到提高素質的目的，為今后的發展打下基礎。

3、開展豐富多彩的興趣小組。（1）興趣小組是課堂教育的延續和補充。學校加大對興趣小組的管理.開展興趣小組讓學生根據自己的愛好，選擇興趣項目。成立書法、合唱、繪畫、豎笛等多個活動團體。讓學生自主參與發揮自己的特長。（2）創好校內藝術類比賽形成系列藝術比賽活動制度。在文藝比賽中組織現場書法比賽器樂比賽在美術活動中舉行繪畫大賽并積極組織學生參加各類比賽。

四、保障措施

（一）重視藝術教育和管理工作。

1、完善藝術教育隊伍管理機構加強學校藝術教育領導小組的自主性,創造性和凝聚力學校建立藝術教育組織機構成立以校長為組長的藝術教育工作領導小組,分管教師具體負責學校藝教規劃和實施每學期制定切合實際科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標措施并做好藝術教育工作總結。

2.把教育局關于藝術教育的文件作為具體操作依據不斷的學習探索藝術教育的特點和規律要培養學生具有會唱、會跳、會寫、會畫、會制作等基本功成為一名合格加特長的小學生。3.定期不定期堅持藝術教育工作檢查，定期檢查備課、巡視課堂、各活動檢查、學期考核檢查。

（二）立足以課堂教學為主渠道的教學常規管理。1.課堂教學是藝術教育的主陣地我校堅持向課堂要質量課程設置和教學大綱教材基本要求組織教學,開足開齊好課程。做到，起初有計劃期末有總結和經驗文章,過程教學求真務實。2.加強對體音美藝術學科的常規管理。學校對教師的備課上課輔導等教學基本環節，有明確具體的要求。

五、組織保障機構

組長：王敏

副組長：馬艷紅 任衛強 沈翠平

成員：董曙光 楊國超 劉艷霞 崔娟 尹艷利 何利君

逸夫中心小學藝術工作推進行事歷

10月：

1、開齊開足音樂美術課程，樂器每周一節。

2、結合學校實際，制定藝術工作方案，分工明確、責任到人。

3、建立藝術工作評價機制。

4、制定社團活動方案，分工明確、責任到人。

11月：

1、進一步規范音樂美術課堂，以藝術課本為主。藝術教師教研活動。

2、進一步規范社團活動，有計劃，教案，總結。12月：

1、迎元旦書法比賽。

2、迎元旦社團展示。地方特色藝術展示。

1月：

1、學生藝術素質期末測試。

3月：

1、制定學期藝術計劃方案

2、開齊開足音樂美術課程，樂器每周一節。

4月：

1、集體內部藝術學術交流、研討。

2、準備舉辦校園藝術節

5月：

1、舉辦校園藝術節

2、準備參加沁陽市藝術節

6月：

1、參加沁陽市藝術節

2、學生藝術素質期末測試

第二篇：逸夫實驗樓搬遷工作方案

逸夫實驗樓搬遷工作方案

為使逸夫實驗樓部分實驗室和辦公室的搬遷工作有序、安全、高效進行，現制定搬遷工作方案如下：

一、搬遷組織領導：

成立搬遷工作領導小組。人員組成如下：

組長：丁家云

副組長：王剛崔國發倪國愛馮德連

成員(排名不分先后)：夏美武查道懂王江漢王金成 高天星趙正信李金平圣小武鐘志水王涇文鄭志華

金利娟劉增良周建龍趙建國程從豐吳楊許宗風

孫國超羅冰

領導小組下設辦公室，作為搬遷工作的日常協調機構，主任由查道懂同志兼任，副主任：劉晨、徐駿流、王杰。辦公室成員由各系辦公室主任或資產管理員，以及根據工作需要，相關部門抽調人員組成。

二、搬遷對象：

1.現實驗樓(A、B、C)內的部分實驗室、現教中心機房搬遷到逸夫實驗樓;

2.現在系部樓內辦公的土木建筑系、機械工程系、數學與計算機科學系辦公室(含教研室)搬遷到逸夫實驗樓;

3.系部樓內的部分辦公室進行微調。

三、搬遷及房源分配原則

1.實驗室實行一對一搬遷(由教務處協調安排，責任人劉晨，《相關系部分實驗室搬遷對應一覽表》另行印發)，各系辦公用房在原分配的基礎上相應增加1-3間(國資處協調安排，責任人徐駿流，《部分系部辦公室搬遷對應一覽表》另行印發);各實驗室搬遷后要確保及時投入使用，如不能及時投入使用，暫時不搬。

2.各系部自行組織搬遷。實驗室搬遷方案須報教務處審核，搬遷費用由教務處會同財務處、監審處、國資處核實，據實報銷;系部辦公室(不含增加辦公室)搬遷費用按同一樓內300元/系撥付，不同樓間1000元/系撥付。

3.實驗室、辦公室資源配置由學院統一調配。

四、明確搬遷職責：

1.各系：負責各自辦公室、實驗室的搬遷工作，包括物資、設備的整理、打包、運輸、搬遷、安放、封存及保管。遷入前，要檢查各自的實驗室功能是否滿足，如局部不能滿足的，應及時提出整改意見;辦公室地面、門鎖、窗戶、插座、墻柜等，如存在缺陷，由國資處通知有關單位盡快整改。

其中，辦公室搬遷過程中，諸如會議桌、處級干部辦公桌等辦公家具需要專業人員搬遷的共性問題，由學院統一解決。

2.教務處;負責實驗室分配、搬遷方案的審核;會同財務處、紀委(監審處)、國資處等部門核定搬遷費用，以及協調實驗室搬遷等工作。

3.辦公室：負責電話移機等工作。

4.國資處：負責辦公室分配及房間局部調整，以及現場協調工作。搬遷前，通過部門主頁公布各供貨商、分包商的相關信息，多渠道加大工程整改力度。搬遷后，會同總務處安排水、電工專人值班，編制門牌號碼，安裝空調、窗簾等。

5.現教中心：負責開通網絡。

6.保衛處：負責安全與保衛工作。要針對逸夫實驗樓目前的布局、結構與現狀，提出加強安全防范的具體措施。

7.總務處：與國資處做好水電線路圖的交接，有條件的接管水、電設施，安排值班人員。

8.財務處：會同教務處等部門審核搬遷費用。

9.紀委、監審處：負責監督搬遷成效，監管防止國有資產流失，會同有關部門審核搬遷方案及費用。

五、搬遷時間安排

1.準備階段：2012年9月1日---10月15日：調研摸底，確定房源分配;擬定搬遷方案;召開搬遷動員會(協調會)。

2.搬遷階段：2012年10月16日---10月31日，各實驗室設備搬遷;機械工程系、土木建筑系、數學與計算機科學系辦公室搬遷。

3.完善階段：2012年11月1日—10日，各搬遷實驗室設備等試運行;上繳原實驗室、辦公室鑰匙;微調系部樓內辦公室;補缺補差，完善使用功能。

六、搬遷具體要求：

1.加強領導，高度重視。為切實做好搬遷工作，學院成立了搬遷工作領導小組，各系、各部門要盡快成立以黨政主要負責人為組長的搬遷工作領導小組，進一步明確責任人和聯系人。要按照學校總體方案的要求制訂本單位搬遷工作實施方案，并將領導小組名單報國資處備案(系辦公室主任或資產管理員為院搬遷領導小組辦公室成員，并作為本系部搬遷聯絡人)。要樹立責任意識、大局意識，在學院搬遷領導小組的統一領導下，周密部署、超前謀劃、責任到人、落實到位。各系、各部門主要負責人要親自領導和組織本系、本部門的搬遷工作，制定搬遷工作方案及倒計時任務表。

2.統籌兼顧，有序安排。各系、各部門要精心統籌整個搬遷工作，處理好搬遷與使用、新舊資源調配、新老實驗室功能的協調、辦公地點變動等關系和矛盾，確保整個搬遷工作有序進行，同時確保學院正常的教學、工作秩序不受影響。任何單位或個人，不得隨意占用未經分配的辦公室或實驗室。搬遷后，原辦公室、實驗室的物品應及時清理完畢，鑰匙分別交到國資處、教務處。

3.明確責任，保障到位。各系、各部門要厲行節約、精打細算、提高資金的使用效益。要廣泛動員廣大師生員工積極參與搬遷工作，以確保搬遷任務順利完成。在搬遷過程中，要注意保持環境整潔，保護好現場的裝修成果，不要拖動重物，避免碰撞墻角、門、窗和墻面等，確保國有資產不流失、不損壞。各系、各部門要加強溝通、協調，對存在的質量問題，及時整改。各系、各部門對于逸夫實驗樓的供貨商、分包商的費用支付，因涉及使用單位簽署意見，要慎重簽字。

第三篇：逸夫培訓方案

盂 縣 逸 夫 實 驗 小 學

2013年暑期教師培訓實施方案

為進一步加強我校師德師風建設，切實提高全體教師的專業文化素養，更新知識結構，提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平，面向全體教師，注重實效，學以致用，推進教師隊伍的發展和建設，推進學習型、發展型學校建設的進程，根據教育局今年的暑期學習培訓意見，結合我校教師實際情況，現制定我校暑期教師集中學習、培訓方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以深化課程改革為主線，以建立學習型組織為抓手，努力打造愛崗敬業，業務過硬的教師隊伍。遵循“全員參與、內容細化、考核考評、實事求是、實效創新”的原則，通過學習和培訓，進一步拓寬教師的知識面，使每位教師能夠熟練地掌握所任學科的新課程標準及全程教材內容、目的和要求，并能熟練、靈活地應用到教學實際中去，提高實施新課程的能力和水平。積極組織和開展好各級各類教師培訓，加強教師隊伍建設，全面提高教育教學質量。

二、組織機構

組長: 王衛民

副組長：姚倩韓金才

組員：張秋花李海芳韓素明趙利軍張曉麗

三、培訓方法

專題輔導與合作研討相結合，理論學習與實際應用相結合，集中培訓與自學相結合，采用參與式、對話式、探討式的培訓方式。

四、培訓類型及內容

1.中小學幼兒園教師遠程全員培訓（繼續教育）

⑴培訓內容：小學教師：《小學教師專業標準》

⑵培訓時間及形式：

7月1日--8月30日；形式：網上自主學習

2．學科培訓

1、市級培訓

1）、培訓時間、地點

小學科學實驗培訓時間：7月7日---10日 培訓教師：李一凡武娟

小學圖書管理培訓時間：7月8日---12日。

培訓教師：李瑞英 培訓地點：陽泉四中 2）、相關要求：

A校培訓人員要嚴格按照市、縣教育局局安排的時間、地點按時報到參訓，無特殊原因，任何人不得請假，同時要注意培訓及行車安全。

B每位參訓人員需交培訓資料費240元，各單位負責報銷。

2、縣級培訓

（1）第一階段教師培訓培訓科目：

語文、思品、科學、音樂、美術時間、地點：

2013年7月8日—10日。盂縣第二實驗小學。（2）第二階段教師培訓：培訓科目：小學計算機。時間、地點：

2013年7月13日—15日。盂縣第二實驗小學。（3）第三階段教師培訓培訓科目：小學體育時間、地點：

2013年7月15日---17日，盂縣第二中學

（4）第四階段教師培訓（校本培訓）

培訓時間：上午8：30——11：30；下午2：30——5：30 3．新課標全縣集中抽考

時間：8月29日下午3：30——5：30 地點：實驗三小

人員教育局抽定。另行通知。

五、紀律要求

1.從關心教師成長促進學校發展的角度出發，積極支持和督促教師參加上級主管部門組織的各類培訓活動，確保應參訓人員全部到位，同時要協助培訓部門做好參訓人員的管理工作。凡推薦參加縣培訓的教師如有特殊情況不能參加的，必須提前一周時間向學校請假。

2.高度重視暑期校本培訓與培訓安全工作，做到“培訓計劃落實，培訓內容落實，培訓時間落實，培訓對象落實，培訓方式落實，培訓師資落實，檢查考核落實”。成立暑期校本培訓工作領導小組，校長負總責，分管副校長具體抓。各項工作分工到人，做到定時間、定內容、定人員、定地點，確保暑期校本培訓工作取得實效。切實加強暑期校本培訓工作的管理，建立嚴格的考勤制度，確保應參訓人員全部到位。培訓到崗簽到、點名，對校本培訓的時間、人員、內容等情況要認真記載，缺勤要雙倍扣除。做好過程性材料的搜集整理，為今后培訓工作做好資料積累。校本培訓結束時要組織嚴格的考試、考核，考試主要包括新課程的基本理論與實踐，考核主要是出勤情況。學校要將考試、考核的結果作為教師評優晉級和崗位津貼分配的重要依據。

3.培訓紀律要求：

①全體教師要嚴格遵守作息時間，不遲到不早退，上午：8：30——11：30，下午：2：30——5：30。②會場紀律：

A全體教職工上午、下午按時簽到，結束時簽退，按規定地點就坐； B聽課教師要認真聽講，做好有關筆記；（如有疑問可以書面形式咨詢）C培訓期間不隨便出入會場，不在會場內來回走動，不大聲喧嘩，不做有損于形象的事；

D不吸煙、不打接手機、手機設置在振動狀態；

E所有人員不論上下午要保證參會，不得缺席，在培訓中途與結束均要清點人數；

F培訓中如有特殊情況向學校校長請假。（請假者量化中予以扣分，無故缺席者教師考核中予以2倍扣分）

4.每位教師都要寫好校本培訓學習筆記；寫好一篇1200字暑期校本培訓的心得體會。

盂 縣 逸 夫 實 驗 小 學

2013暑期教師培訓實施方案

教 研 室2013.6

第四篇：2017年逸夫中心小學教育信息化工作總結

逸夫中心小學教育信息化工作總結

（2017）

一直以來，學校信息化工作認真貫徹落實教育局關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化設備的功能，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度 學校成立了以校長為組長的現代教育信息技術中心，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益，由業務副校長主管，信息處負責教育信息化工作，抓好信息技術在學校教育教學工作中的應用。

二、省課題引領，推動學校信息化工作

由王敏校長主持的省課題《運用“沁教云”平臺提高學生自主管理能力的探究》引領學校信息化工作，扎實開展“沁教云”平臺人人通空間建設，在2月到6月由教育局組織的“沁教云”平臺空間建設中，全體教師共同努力，取得了良好的成績。

三、改造校園網絡，加快教育信息化基礎設施建設

盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學校從8月開始成立校園網絡改造小組，由校長任組長，根據教育局的要求，結合學校實際情況，制定校園網絡改造方案，在信息中心工作人員的指導下，對校園內網全面改造，購置了千兆交換機，用光纖架構，于11月24日校園網絡改造全面結束，校園內網網速大大提升。

四、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。

1.從2月開始本對教師的信息技術能力方面進行了四次培訓，2月進行了人教數字校園中課件下載、修改、使用的培訓，3月進行了“沁教云平臺”使用培訓，10月進行了課件制作培訓，11月進行了微課制作培訓，大大提升了教師的信息技術素養。

2.通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在4月份的“一師一優課”評比中我校崔娟娟老師獲得省三等獎，曹敬老師、崔娟娟老師、司靜老師獲得沁陽市一等獎。

3.在6月舉行“信息技術與學科融合”大賽中，李曙明老師和王春艷老師分別獲得語文組和英語組的課件二等獎。

五、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用 深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。運用“沁教云”平臺中的人人通空間，積極促進教師們上傳資源、使用資源，現在校本資源庫中有資源9000多個，微課3000多個。

六、組建信息技術社團，用學生的轉變推動教師的信息技術應用能力發展

2月我們根據學校實際情況，結合信息技術社團成員的自身素質，對原來信息技術社團成員的基礎上做了調整，重新規劃了信息技術社團的學習內容，致力于提升學生的實際操作能力。4月學校舉行了“科技進農家”活動，由信息技術社團成員進入農家，對農民家中的電腦和網絡設備進行維護；5月病毒侵襲，社團成員到村民家中和張十字學校進行病毒預防設置；6月信息技術社團進行了社團成果展示。

9月由于原來的學生畢業，我們根據實際情況再次對信息技術社團進行規劃和調整。從9月開始社團成員一直致力于學習ppt制作，尤其是動畫效果和軌跡的設置，側重學習ppt中動畫效果的呈現。

七、面臨的問題及未來的發展

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：評估互動教室由9月開學就故障，一直到11月26日才報修完成，才能正常使用；教育教學資源庫尚不完善，對于試題、專項練習等方面的資源缺少；學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障，努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展利用評估互動教室和cctalk相結合的方式進行校際遠程教學與聽課、評課等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校教育信息化建設更美好的未來！

逸夫中心小學 2017年12月

第五篇：逸夫中心小學制度建設工作行事歷

逸夫中心小學制度建設工作行事歷

2016年10月

1、研究制定黨風廉政建設工作計劃，傳達上級轉發的學習王桂香先進事跡通知，并號召老師們寫出心得體會。

2、與班子成員簽訂黨風廉政建設責任書。及時上報黨風廉政建設相關自查報告、總結。

3、研究執行教師晉級、評優評先、學生資助、工程建設等學校三重一大事項決策情況。落實末位表態制度，并及時予以公示。

4、對我校的青年教師開展培訓，成立青年教師培養工作領導小組，并由校長負責。

5、開展教師賽課和評課，利用每周四的教研會討論一周工作遇到的問題，并積極地尋求解決辦法。

6、開展校園安全隱患排查整治情況，并認真匯總統計上報； 7.健全教代會各項制度，補充完善教代會的資料。8.做好教職工提案的收集、歸類、辦理和落實情況。9.計算教師10月份的量化積分并公示。

2016年11月

1.11月9日開展消防安全教育；對全體師生進行消防器材的正確使用和火災逃生自救演練。

2.嚴格執行中央的“八項規定”，及時通報各類案件。3.及時上報黨風廉政建設相關自查報告、總結。

4.建立困難教職工檔案，積極開展送溫暖、結對幫扶等活動。5.組織學習《工會法》等法律法規，積極開展師德主題教育。6.完善工作方案。制定學校班子、中層、教師、學生四級崗位責任明細，建立“人人有事干、事事有人干”的管理模式。

7.簽訂目標責任書。校長要與副校長、中層干部、教師等項項簽訂“教書育人責任書”。

8.邀請家長來校參與學校管理，積極聽評課，給老師提出合理化建議。

9.期中考試后召開家長會，建立班級、年級、學校三級家長委員會組織，完善家長委員會的各項制度。10.計算教師11月份的量化積分并公示。

2016年12月

1.對教師進行師德師風教育，禁止引導學生購買校外輔導資料、參加有償補課和補習班等活動。

2.組織學習《工會法》，積極開展師德主題教育。3.校長主動聽評課，并鼓勵積極擔任學校的課程教學。

4.建立幫扶制度，利用節假日走訪慰問困難教師及退休教師，開展結對幫扶活動。

5.嚴格執行青年教師培養計劃，使青年教師快速成長，為人師表樂于奉獻，積極進取！不斷提高班級班里能力和教育教學能力。6.建立通報機制。發現問題，及時、反饋通報；通報要做到“四明確”：即問題明確、責任人明確、整改標準明確、完成時間明確.7.建立問題臺賬，跟蹤問效，確保問題高標準整改解決；及時總結、評比、表彰；納入量化考評。

8.開展冬季安全教育（防火、防凍、防一氧化碳中毒）；號召學生簽訂冬季安全目標責任書。

9.開展紀念“一二·九”教育活動，培養學生愛國情懷，銘記歷史。10.計算教師12月份的量化積分并公示。

2017年1月

1.制定學校2016年工作總結和2017年新學期的工作計劃。2.在學校、班級等顯著位置公開公示學校新學年的工作目標和各項標準，及具體的實施方案。

3.師生積極參與學校各項制度的制定和完善，并報給教育局審核和批準。

4.工作督查經常化。校長帶頭做好走動式管理，經常到附屬小學進行檢查，校級領導分工明確，發現問題，直擊問題，解決問題。對更改到位的問題，經常開展“回頭看”；對問題解決不到位的責任人，要開展批評問責，確保問題整改落實，形成良好習慣。5.利用元旦新年，校領導和工會主席開展結對幫扶、走訪困難教師，慰問退休老教師等活動。

6.制定談心談話制度，校長有分包教師、年級、學生，定期與教師、學生談心，建立問題臺賬，并限時整改。

7.積極布置校園文化氛圍，保持良好的環境衛生，領導班子和教師關系融洽，注重培養學生，使他們身心健康、氣質優雅、素質全面、個性突出。

8.迎接期末考試，做好復習備考的各項工作。9.做好安全教育，排查各種安全隱患。

10.計算教師1月份的量化積分，并總結本學期的教師總積分，公示結果。

2017年3月

1.做好新學期的各項工作部署，制定新學期的工作計劃和工作目標，責任分工相信制定。

2.校長主動聽評課，并積極擔任學校的課程教學。

3.開展新學期的賽課活動，對青年教師進行一對一幫扶培訓指導。4.師生積極參與制定新學期制度的制定和完善。學校制度報給教育局審核。

5.完善新學期的工作方案。制定學校領導班子、中層、教師、學生四級崗位責任制，完善“人人有事干，事事有人干”的管理模式。6.簽訂新學期的目標責任書。校長要與副校長、中層干部、教師等簽訂“教書育人責任書”。

7.學習《工會法》等法律法規，積極開展師德主題教育。

2017年4月

1.研究制定黨風廉政建設工作計劃，傳達上級會議與班子成員簽訂黨風廉政建設責任書。

2.學習廉政建設文件，上報黨風廉政建設的自查報告、活動總結。3.對教師進行廉政教育，杜絕變相引導學生征訂校外輔導資料、參加校外輔導班的情況發生。

4.邀請家長積極參與學校管理，定期每月召開一次家長委員會會議。

2017年5月

1.嚴格執行中央的“八項規定”，及時通報各類案件。2.及時上報黨風廉政建設相關自查報告、總結。

3.建立困難教職工檔案，積極開展送溫暖、結對幫扶等活動。4.校長主動聽評課，并對青年教師開展談心活動。

5.建立幫扶制度，利用節假日走訪慰問困難教師及退休教師，開展結對幫扶活動。

2017年6月

1.建立問題臺賬，跟蹤問效，確保問題高標準整改解決；及時總結、評比、表彰；納入量化考評。2.校長走訪附屬小學，迎接學校督導檢查，對發現的各項問題進行整改。

3.研究制定黨風廉政建設工作計劃，傳達上級會議與班子成員簽訂黨風廉政建設責任書。4.制定本學期工作總結。

5.期末考試后召開家長會，使家長積極參與學校的管理，促進家校合作。

6.對青年教師在奉獻精神、教學基本功，班級管理、等方面有一定進步，能做到敬業愛生、教書育人、為人師表的先進教師代表進行表彰。7.完善督導檢查各項材料，迎接上級驗收！