第一篇：逸夫小學教師亂補課

逸夫小學整治“三亂”

活動實施方案

為進一步規范辦學行為，加強教育系統行風建設，集中整治教師亂補課問題，根據縣教育局《關于開展整治亂補課專項活動的實施方案》的精神。按照關于禁止亂補課的相關規定，結合我校實際，決定從現在開始，集中開展整治“三亂”專項活動，特制定我校整治“三亂”實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國家、省、市、縣有關文件精神，提高認識，加強領導，突出重點，務求實效，通過集中治理教師亂補課活動，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，狠剎中小學教師亂補課之風，進一步規范教育秩序，維護教育系統良好形象，促進教育行業風氣不斷好轉。

（一）、組織教師認真學習教育部領導整治“亂補課、亂辦班”工作的講話和有關整治“亂補課”工作的文件，深入討論，領會精神實 1 質，在深刻理解整治“亂補課”深遠意義的基礎上，認真查擺學生負擔過重的現象，并立即予以糾正。

（二）、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監督，形成合力共同做好“減負”工作。

二、整治目標

（一）、減輕學生和家長的負擔，按教育規律辦事，辦好人民滿意的教育。

（二）、使廣大教師樹立正確的榮辱觀和良好師德師風，做到知榮名恥，為人師表。

（三）、進一步加強管理，規范學校的教育教學秩序。

（四）、保證廣大學生有充分的休息和自由活動時間，把假期還給學生，使學生度過一個愉快的假期。

三、整治亂辦班具體措施如下：

1、禁止教師組織學生在學校或家中進行大面積辦班補課

2、教師違反規定以任何名義占用學生的假期及其它課余時間進行集中辦各種補習班。

3、教師在自家、到學生家或其它場所進行超出三人范圍之外的收取費用的辦班補課；

4、教師接受學生家長和其它部門聘請對學生進行辦班補課；、5、教師不得參與社會力量辦學機構和社會閑散人員組織的亂補課、亂辦班的行為。

6、以上行為如發生，經查核實后處分如下：

1、學校教師大會點名批評，并寫出書面檢查。

2、給予教師延緩三年參加各種職稱評聘的處分。三年內不能參加各種先進的評選。

3、沒收亂辦班所收取的一切費用。

4、取消教師曾獲得的各種榮譽稱號，并在今后的職務晉升職稱評定等方面不作為參考條件。

四、活動安排

1、集中學習文件精神。學校利用業務學習時間組織全體教師認真學習臺安縣教育局《關于開展整治亂補課專項活動的實施方案》，方案中的每一條認真解釋。

2、集中學習新《義務教育法》理解法律的條文，明確義務教育法的立法目的及依據，明確教師的職責和義務。作到了依法執教。

3、組織教師開展治理“亂補課”教育大討論。討論題共9道，把教師分成兩大組，包組領導分在組內與教師一道參加討論，王校長和吳書記分別加入組內進行討論，并把討論過程形成文字材料。

4、加大監督力度，簽定責任狀。依據教育局的有關文件，結合學校的實際，治定了逸夫小學制止亂辦班、亂補課、亂推薦學生工作目標責任狀，；校長與每位教師簽定責任狀。

5、組織教師開展自檢自查工作，以教研組為單位，包組領導參加開展自檢自查工作。

6、開展豐富多彩的教育教學活動，利用寒假期間組織教師走訪學困學生活動，開展制作教具活動，開學初上報學校，并評出一、二、三等獎，在崗位責任制中加分。

五、整治亂補課措施具體如下

1、教師參與由學生家長及其它部門組織的校外補課，給予延緩教師職務評聘三年的處分，并不得評選任何先進；

2、教師對學生進行收取費用的補課，所收費用返還學生；

3、教師本人出面，組織本校或外校教師成立補課班，對學生 4 進行收費、提前教授新課的辦班補課行為，撤消班主任。

4、向社會力量辦學機構、辦學單位推薦學生的老師事情節輕重給予處分。除上述處分之外依據（鞍教發[2003]111號）（鞍教發[2005]55號）（鞍教發[2006]13號）（鞍教發[2007]7號）給予相應處分，除此之外視其情節給予從重處理，一是解聘教師聘用合同；二是取消教師曾獲得的各種榮譽稱號，在職務晉升、職稱評定等方面不再作為依據。

組 長：王副組長：閆曉麗組 員：李

工作領導小組

靜 吳 華

張鳳華 趙麗娟 敏 程麗欣 徐 亮

王 紅 張 局 吳艷芳6

逸夫小學“整治亂補課專項活動”

王 竟 張曉輝

第二篇：逸夫小學教師基本功大賽方案

逸夫小學教師基本功大賽方案

為了進一步推進課程改革的不斷深化，樹立終身學習的理念，進一步全面提升教師整體專業水平，為教師專業成長營造良好的環境，推動教師知識結構均衡發展，特舉辦教師基本功大賽。

一、指導思想

通過大賽展現我校教師風采，檢驗教師教學基本功，本著“抓全員，重培訓；抓薄弱，重提高；抓基礎，重創新”的原則，堅持打造整體優勢和展示個人特色并舉的方針。通過各項比賽，強化教師理解課程標準和把握教材的基本功、備課的基本功、應用現代教學技術的基本功、學科專項基本功、教學評價基本功、組織教學基本功等，提高教師專業知識和職業技能；通過各項比賽，展示學校課堂教學和教學研究水平，展現參賽教師的團結合作和個性教學風格；通過各項比賽，提高比賽的實效性，加強學校教學工作的針對性，努力提高教師的專業水平，達到以賽代訓、以賽促訓的目的，從而提高廣大教師的教學技能水平和教學能力，促使一批師德修養好、教學能力強的骨干教師脫穎而出

二、比賽時間

2011年3月20——24日

三、比賽組委機構：

1、領導小組： 組 長：崔海峰

組 員：吳天民 蒙利軍 崔春鋒 第喜玲 韓 飛 楊亞娟 王愛玲 陳紅娟 劉 佩 董西寧

張 麗 韓瑞寧

2、評委小組： 組 長：崔海峰

組 員：吳天民 蒙利軍 崔春鋒 第喜玲 韓 飛

楊亞娟 王愛玲 陳紅娟 劉 佩 董西寧

張 麗 韓瑞寧

3、技術小組：劉小寧

四、比賽項目內容

1、普通話和粉筆字成績在課堂教學成績中體現20%；

2、毛筆字成績占20%，作品上交參評，作品上交參評；

2、鋼筆字成績占20%，作品上交參評；

3、簡筆畫成績占20%，作品上交參評；

4、多媒體成績占20%，現場答卷和做課課件展示；

六、參賽對象 在校在職的全體教師：

五、比賽辦法與要求

1、單項要求。

（1）粉筆字。要求筆畫有法度；筆順正確，書寫流暢；字形間架合理，大小勻稱；整體有章法，布局合理美觀；文字規范，內容無錯漏。

（2）毛筆字。要求筆畫有力度；筆順正確，書寫流暢；字形間架合理，大小勻稱；整體有章法，布局合理美觀；文字規范，內容無錯漏。

（3）鋼筆字。要求方正、平穩、勻稱、（4）簡筆畫。線條流暢、勻稱、主題突出。（5）普通話。要求準確，生動、語調把握較好。

（6）多媒體。采用現場答卷和課件展示。

2、課件制作的要求。（1）各教師把參賽作品在3月17日上午前上交到教導處（課件拷貝到學校電腦）。（2）課件的片頭或封面或其他顯著位置應有規范的教材內容、科目、課程或知識點名稱、姓名等，樣式不限。（3）所有的課件必須附上一份“課件使用說明書”（如果是電子稿，請用Word文檔來編輯），說明書的內容至少反映出打開課件使用的程序，播放課件的先后次序和操作方法等項內容。（5）作品必須由選手親自創作。

3、評分辦法。所有比賽項目，由評委給每一位參賽選手評分，去掉最高分和最低分后得出的平均分即為該選手該項目的成績。

六、獎勵

比賽結束，評委按比賽總成績高低確定獲獎名單及獲獎等級。

第三篇：逸夫小學教師拔河比賽活動實施方案

逸夫小學教師拔河比賽活動實施方案

一、活動主題：逸夫小學慶三八教師拔河比賽

二、活動目的：為了倡導健康文明、積極向上的學習、生活方式，豐富教師的校園文化生活，讓大家在繁忙的工作之余更多地得到樂趣。逸夫小學積極響應國家陽光體育活動，提倡“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，學校工會、體育組組織教師開展慶三八教師拔河比賽，通過拔河比賽來豐富教師們的業余生活，強生健體，增進感情，提高團隊團結協作能力和凝聚力。

三、活動宗旨：勇于挑戰、友誼第一、展現活力、追求夢想。

四、活動對象：全校教師

五、規程設計：

1、時間：2011年3月8日中午放學后

2、地點：教學樓前活動場

3、參賽形式：以語文組、數學組、綜合組為單位參賽

4、要求：

（1）參賽人數：每組 15 人，2男13女，其它為拉拉隊

（2）參賽方法：握繩采用分組兩側式。

（3）獎勵方法：三局兩勝，單循環，團體按名次分別獎 700元，300元，200元。

（4）參賽順序：按抽簽順序

（5）每組隊長要認真組織好隊伍，賽前通知參賽者準時參賽及換好衣服，拉拉隊按時到指定地點助威。

（6）參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

六、賽后由校長當場宣布比賽成績

七、賽事組織委員會

總指揮：馮建軍韓 玲

副指揮：喬仲勛崔蓯蓉董仲金

裁判：汪金國田治平

器材組：汪金國張小楠

攝像、照相：艾建強高雪芹

比賽抽簽：董仲金

八、各組隊長及參賽教師：

語文組：蘇潤紅

參賽教師：

數學組：張小梅

參賽教師：

綜合組：白冬梅

參賽教師：

逸夫小學工會

2011-3-7

第四篇：亂補課總結

今年的一月十六日，我校召開了全校教職工大會，會上馬駿校長傳達了2014年海城市教育局嚴禁教師亂補課專題會議精神。對教育局治理內容作了詳細的說明，特別強調了付鳴局長的講話精神，讓我們看到了今年全面治理亂補課現象決心之大，力度之強，后果之重。馬校長又對我們中層領導及全體教師提出了要求。會后我校立即落實會議精神，對查處亂補課、亂辦班進行了安排部署，并取得了良好的效果。現將具體工作總結如下：

一、將教育局的會議精神和有關文件精神打印出來，印發給全體教師，讓老師們明白了此次專項整治的背景、上級的各項要求及處罰措施，要求大家把整治亂辦班、亂補課現象做為了一項關系到社會滿意度的大事，有違規現象的老師務必立即停止。會議精神的迅速傳達，提高了老師們的認識，增強了老師們的自覺性。

二、迅速成立了由校長任組長、副校長任副組長的治理假期亂補課、亂辦班督導檢查工作組，采取校長包中層領導，中層領導包教師，對亂補課、亂辦班進行了一次拉網式檢查，對數學、英語、物理、化學等重點學科實施重點監督并進行巡回走訪，以不定期抽查，明察暗訪等形式，結合群眾舉報、電話投訴，深入居民小區，有關出租房屋的教室等有可能補習的場所進行檢查，發現問題及時處理。特別強調了對家長學生投訴的將認真調查和處理，做到投訴一起，檢查一起，查實一起，上報一起，積極配合教育局嚴肅處理一起。使有此想法的老師不再敢想，有行動的老師馬上停止了違規行為。1月20日和2月10日，我校又分別召開了檢查匯報會，各中層以上領導作了匯報，馬校長對下一步工作做了具體安排。

三、強化責任追究制，學校與每一位老師簽訂了責任書，要求全體教師必須做到“四個嚴禁”：嚴禁以任何名義違規辦班或參與有償補課，嚴禁組織所教班級學生參加本人或他人組織的有償補課，嚴禁在社會培訓班兼職、兼課、介紹生源并從中牟利，嚴禁為各類補習班、培訓班提供教學設施或場所。所有任課教師均以書面形式向學校承諾：“已經認真學習并深刻領會了市教育局關于整治假期亂補課、亂辦班會議精神神，明白了市教育局及學校對違規教師的處罰規定，如果自己頂風違規，愿意接受市教育局、學校的嚴厲處罰。”

四、利用致家長一封信向家長宣傳整治亂補課、亂辦班的意義，向家長、學生公布了舉報監督電話、電子信箱，主動接受家長、學生、社會監督。

五、辦公室、教務處利用校訊通不間斷地向老師們發短信，通報學校檢查情況，提醒大家務必高度重視。

六、認真做好總結整改。學校在集中整治行動結束后及時總結經驗，認真查找存在的問題和不足，建立治整治亂補課、亂辦班工作的長效機制，堅持常抓不懈，堅決遏制亂辦班亂 補課行為的發生，營造良好的教育環境。通過本次專項治理，我校教職工深刻領會了政策實質，切實認識了“三亂”問題的嚴重性，及時糾正了自身存在的不正之風，端正了教學行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營造了良好的育人環境，促使我校的教育教學工作再上新臺階。

治理教師亂補課工作總結

騰鰲高中

2014年3月10日

第五篇：陽光小學教師關于有償補課、亂訂教輔承諾書

教師“拒絕有償家教、亂訂教輔資料”公開

承 諾 書

為樹立教育系統的良好社會形象，維護學校聲譽及教師個人形象，現特向家長、學校和社會承諾：

一、自覺加強教育法律、法規學習，依法執教，廉潔從教。

二、切實履行《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求學生，關心愛護學生。

三、加大教育教學改革力度，積極推進課堂教學模式改革，提高課堂效率。

四、不利用節假日(含雙休日、寒暑假及國家其它法定節假日)、課余時間、午休時間，個人或多人組成班子，在校內、外租（借）場地或在家里從事有償家教。

五、不違背家長和學生意愿，動員介紹、暗示誘導或強制學生接受本人或退休教師、社會人員、社會辦學機構有償家教。

六、不在社會辦學機構（含民辦學校）或家教機構兼職，有償代職代課。

七、作為一名教師，堅決按照上級主管部門的要求，絕不亂訂教輔資料，學生用書由學校統一在教體局指定的新華書店統一征訂，學生用教輔資料必須在征求家長意見后由學生或家長自愿在教體局統一指定書店購買，作為任課教師不以任何理由或借口亂給學生征訂或發放任何違規教輔資料；也不誘導學生購買違規教輔資料。

八、不以任何形式強迫學生訂購、征訂或隨教材搭售一切形式的教輔資料、報刊雜志等。

九、堅決制止推銷人員進入班級向學生推銷教輔資料，不代發訂單;不代分教輔資料;不代收費。

十、自覺做好自查自糾，定期進行自我檢查，主動聽取、接受學生家長、學校等各方面的批評與建議。

以上承諾，保證自覺遵守，同時敬請學生、家長、社會予以監督。如果出現上述違規行為，一經教育體育局或學校查實，教師自愿承擔考核不合格、不享受學校評選先進個人的指標等處分；自愿交納非法所得，自愿承擔兩倍的罰款，并接受上級主管部門、紀檢部門或學校的按規定給予的經濟處罰與紀律處分。

承諾人（簽字）：_____________

校長簽字：_____________

李口鎮陽光中心小學

二〇一五年三月十日