第一篇：逸夫小學德育工作總結(2013年底)

逸夫小學德育工作總結

本學期，我校繼續深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》，以科學發展觀為引領,以“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養新“四有”新人為目標，以“德育”為主要載體，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。通過不斷開拓創新、整合德育資源，努力提升我校德育工作的實效。現將本學期德育工作總結如下：

一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍

1．發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，各成員密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作則，時刻接受教師的監督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。2．加強班主任工作的管理和指導。學校堅持精選優秀教師擔任班主任，組織班主任學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。

二、把課堂教學作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標，堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學；堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的

人生觀、價值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。

三、加強校園文化建設，營造良好育人環境

1．精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、宣傳欄、黑板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。宣傳欄、黑板報等力求主題突出，圖文并茂。

2．規范班級教室布置。各班教室張貼《小學生守則》和《小學生日常行為規范》《逸夫小學學生行為習慣56條》，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發揮著育人的作用。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

四、創設活動載體，寓德育教育于活動之中

1．結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，進行德育教育。九月份，通過進行“九月十日”教師節尊師活動，激發學生對老師的感恩；通過“大隊干部競選”活動，激發學生對少先隊的工作潛能和熱愛。十月份，開展了“弘揚和培養民族精神月”系列活動、“我為星星火炬添光彩”建隊活動以及繼續開展文明禮貌主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養；舉行了廣播體操比賽，提高了學生身體素質。十一月份，組織學生參加普法知識競賽，并制作普法手抄報，提高學生的法律意識，培養學生成為知法、懂法、守法的好少年；開展學生崗位競聘活動，培養學生管理能

力。十二月份，組織學生參加冬季戶外活動，認真上好大課間操，舉行了雪地足球、雪地拔河比賽及體育活動征文等活動；這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養。

2．加強學生的環保意識教育。通過校園廣播、宣傳欄積極宣傳環保的重要意義。教師教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展美化家鄉環境，愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛生死角，同時通過消防日等各項活動，使學生樹立了良好的環保意識。

3．發揮紅領巾廣播站、宣傳板報的作用。通過這些途徑，宣傳小學生行為規范，小學生文明禮儀，法律知識、自糾自護知識，先進人物事跡等，每月進行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，同時也收到了一定的教育效果。4．抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育。本學期，為突出學校的德育主題，學校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以三星評比為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、紀律、兩操等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

5．學校加強了學生心理健康教育。學校組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，開展“手拉手”，“同在一片藍天下”等愛心教育活動，幫助個別學生轉變不良心理，健康成長。6．學校十分重視對學生的安全法制教育。開學初開展“安全第一課”，對學生進行安全法制教育。平時利用晨會、班隊會等課組織學生學習有關法律法規；引導學生走上做遵紀守法好少年的道路。

五、家庭、學校、社會通力合作，形成德育教育合力

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。

1.開辦好家長學校。家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環境的優化對培養小學生文明行為習慣的養成起著重要作用。我們成立家長委員會，讓家長參與教育；召開家長座談會，溝通學校、家長、教師和學生。

2.班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，幫助老師及時與家庭進行聯系。在家訪時，班主任對家長進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。

六、今后的工作思路

1.加強愛崗敬業教育，不斷提高教師的工作責任心。

2.加強德育課題研究工作，結合學生養成教育，尋求有效的措施，提高學生文明禮儀和養成教育的時效性。3.進一步加強了學校藝體衛、法制教育工作。

4.充分發揮學校、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學?；顒?，發揮家長的作用，密切家校聯系共同提高學生的思想道德品質。

5.加強校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍。

2013年12月末

第二篇：逸夫2016-2017德育工作總結

城廂區逸夫實驗小學2016-2017學德育工作總結

在本學年德育工作中，緊緊圍繞創建全國文明城市和創建省級文明校園的目標任務，結合我校實際，不斷開拓德育新思路，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，努力為創建文明城市出力添彩。

具體做法是：圍繞“領導班子好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好”展開工作，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入，體現“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。

1.領導班子好。我們成立由集團德育長為組長的德育領導組織機構，追求用創新的制度，完善的措施細化過程

一、建立班主任隊伍建設的長效機制

扎實做好三到位和三環節：綜合治理責任到位、師生互動和諧到位、常規管理措施到位。計劃管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細、注重養成;效果管理抓點抓面、發展個性。

二、制定科學的學生思想道德行為的評價標準

(1)細化了“小學生成長記錄手冊”的操作規程，強調“多元關注”和“發展性評價”。

(2)制定了以“弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美、釋放青春正能量”為宗旨的“最美教師”“身邊好人”“優秀教師”“優秀班主任”，“美德少年”“校園之星”“優秀三好生” “優秀少先隊員” “優秀班干部”等評選方案，大家來追星，優化學習過程的良好風氣正在形成。

(3)制定了《逸夫實驗小學學生綜合標管理素質目細則》，對學生整體素質的提高和個性的健康和諧發展進行了較為科學的量化，以促進學生在“發掘潛能、賞識激勵、全面提高”的鞭策下，健康成長，走向成功。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。2.思想道德教育好。生動形象地開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。

一、利用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活。如三月份雷鋒月開展系列志愿服務活動：“青春護童”、“青春護城”“青春護綠”、“志愿保潔家園”、“文明出行”、“守護青山綠水”、“節能、低碳、綠色環?！?、“節儉養德”等；四月份開展清明網上網下祭英烈活動；五月份開展“快樂五·一”系列活動，培養學生愛勞動的好品質；六月分開展慶“六·一”節系列活動：舉行“誦中華經典·做美德少年”經典誦讀比賽活動，科技歡樂送 共享科普餐活動，童心向黨之“紅領巾小百靈 價值觀記心中”歌詠比賽、童心向黨之慶六一 青春追夢展才藝活動，“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話，六月初開展“我們的節日-端午節”系列活動，中旬開展了“感恩父親節”主題教育，引導學生繼承和發揚中華民族的傳統美德，六月底還隆重舉行了畢業季的系列惜別活動，拍畢業合影留念，制作畢業紀念冊，舉行畢業典禮。引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程全員育人格局。落實《中小學生守則》，加強學生行為規范和文明禮儀養成教育。五月份分批派多位老師前行莆田五中和城廂區第一實小傾聽城廂區教育局組織的心理健康教育講座，落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》心理健康教育輔導常態化。

三、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

二、通過升旗儀式，進行思想道德教育

堅持每周一早上的升旗儀式，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，如《紅色基因我們傳承》、《我為文明創城加油》《地球小衛士》、《感謝有你》、《珍惜時間，珍愛生命》、《我與祖國在一起》《情暖中秋，月滿校園》《九九重陽節，濃濃敬老情》等演講，及時糾正學生中的不良風氣，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，使他們受到了一次又一次的教育，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而熱愛祖國，熱愛人民，善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

三、通過感恩教育活動，進行愛的教育

借助“重陽節”、“母親節”、“教師節”等傳統節日，開展“感恩”教育活動，主要按照“宣傳教育—發動學習—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進行實施。教師節系列感恩活動和表彰大會，讓感恩的心心情綻放；“中秋節小記者慰問環衛工人”、“知中秋，畫和諧”“迎中秋，誦團圓”“過中秋，獻愛心”——家委會攜紅領巾志愿者關愛留守兒童、外來工子女、空巢老人”“慶中秋，送祝福“，校領導慰問帶病堅持上班的教職工及生病的教職工家屬”“賀中秋，傳文明”系列活動；“重陽節，尊老敬老”主題班隊會和經典誦讀活動，“重陽節，親情回報活動”“家委會攜紅領巾志愿服務隊深入空巢老人家中及敬老院，敬老助老獻愛心”“孝道文化宣傳畫”比賽系列活動。這一系列教育實踐活動受到社會的高度贊譽，中國文明網、今日城廂、湄州日報、莆田晚報對這些活動進行重點宣傳報道。

四、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月份，開學的第一天開展主題為“接過先輩的旗幟”的““開學第一課”和開學典禮，隆重舉辦“慶祝第三十二個教師節”系列活動、在世界急救日與紅十字會共同舉辦“兒童學急救 急救為兒童”主題教育；十月開展“紀念紅軍長征勝利80周年” 系列活動：如舉行“紅色基因 我們傳承”建隊日活動暨新一屆大隊委成立儀式，“閃光的歷史 珍貴的記憶—參觀莆田市檔案館，”“不朽的豐碑，偉大的征程—收看紀念紅軍長征勝利80周年大會”，開展系列“祖國在我心中活動”網上網下教育活動，“集郵 快樂 成長”系列活動，“千里傳課，精彩在線”與農村學校在線傳課活動，舉辦校園科技節。十一月份老師和家委會共同組織學生“走進木雕海洋 探尋藝術瑰寶”，組織“義務獻血 愛心飛揚”活動，號召家委會組織“重走長征路 重溫革命史”親子活動，與逸夫實驗幼兒園開展“校園文化交流會”，舉行“學憲法”主題演講會比賽，開展消防科技小論文評選活動。十二月開展為了響應“書香莆田”的全民閱讀行動，我校開展了“書香逸夫 香溢滿園”系列活動，為創城我們在行動——“擦亮逸夫校園”的校園環境衛生整治活動、“七彩陽光”廣播操比賽活動、逸夫教育集團第四屆“陽光體育 快樂飛翔”體藝節師生跳長繩、氣排球、乒乓球比賽，逸夫教育集團第四屆“弘揚長征精神 傳承紅色信念”校園文化藝術節之校園文藝匯演、慶元旦教師三筆一畫比賽、師生逸園書畫作品展、“我是黨的好少年”慶元旦班級聯歡活動，《知道慧行》德育樣本教材首發儀式，“遠離毒品”教育活動；“一月找金鑰匙”復習活動；同時繼續開展文明禮儀主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

五、通過學道德模范活動，傳揚中華美德。通過開展形式多樣的活動，樹立榜樣，學習先進，傳播道德正能量,培育文明道德風尚。（如開展師德講座和道德模范報告會；在教師節開展為優秀教師、班主任等表彰先進大會，開展“學道德模范、誦中華經典、做美德少年”系列活動，讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。）

六、積極開展城鄉結對幫扶工作，我校與華亭第一學區園頭學校結對。做到教育教學、德育工作、學校配套設施等全面、長期地幫扶合作，通過城鄉牽手，帶動園頭學校共同成長。

七、積極開展志愿者服務活動，促進文明創城工作開展。如在在中秋節開展紅領巾志愿者關愛留守兒童和外來工子女的活動，重陽節家委會攜紅領巾志愿者深入空窼老人家中及敬老院進行尊老敬老活動，在書香校園活動中，紅領巾志愿者幫留守兒童及外來工子指導閱讀方法、制訂閱讀計劃、援建愛心書屋等。

八、小手拉大手，家校齊力助創城。如，9月份開學第一周，開展一年級新生家長會，期中不忘對二至六家長進行家庭教育培訓，組織家長參加家教專題講座，家委會，通過聽講座、搞交流、做活動等活動形式，使得家長重新審視了自己對孩子的教育方式，加強家校聯動，共同為創城工作助力，同時拉近了學校與家長的距離，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。召開“第一屆家委會第三次會議”元旦佳節，家委會委員手把手教孩子們制作各式各樣的燈籠，把校園布置得喜氣洋洋，充滿了新年的喜慶氛圍；家委會協助學校規勸接送孩子的家長文明行車及停放車輛；融會愛的星光 構筑愛的天空——聘請校外志愿輔導員，開展“情暖童心

助力創城”活動；舉行“家校攜手 共話創城”家長會；4月10日－14日舉行二年級“教育教學開放周”活動；3月13日上午舉行《讓生命充滿愛》為主題的開學典禮，邀請專家為全校師生、家長獻上深情的愛的教育；7月1日再次召開“創建文明城市 共建美好家園”家長會，創城工作進行沖刺階段爭取得到家長們的大力支持。

九、認真組織開展豐富多彩的校內外活動（“遠航”社團活動）。學校組織開展了多米諾骨牌、航模、機器人、電子琴、二胡、中國舞、口才與表演、兒童畫、剪紙藝術、篆刻、毛筆、硬筆、圍棋、中國象棋、乒乓球、羽毛球、排球、烹飪、“妙筆”作文、等27個項目42個班。培養興趣、啟迪智慧、彰顯個性、發展潛能，利用節假日和課余時間，開展社團活動。

十、軍校合作，開展有聲有色的社會實踐活動。與解放軍96514部隊、莆田邊檢站、龍橋派出所、莆田交警大隊、莆田消防大隊等單位共建，開展師生應急救護知識培訓、防火、防恐防暴等演練活動，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，提升學生自救互救能力。3.活動陣地好。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視臺、微信平臺、QQ群、校平安報、?！懊穲@甘霖”和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強少先隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。如“文化墻”精心設計，讓社會主義核心價值觀、“八不規范”、校風、教風、學風以及《中小學生守則》等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，培育學生的社會主義核心價值觀，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育；充分利用宣傳欄、廚窗的作用，力求主題突出，圖文并茂，如莆田市道德模范及美德少年的先進事跡等榜樣教育功；書香班級氛圍布置，有“好書交換站”，定期張貼“好書推薦”“閱讀卡”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等欄目，營造了書香濃濃、生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。4.教師隊伍好。加強教師職業理想和職業道德教育，教師教 書育人的責任感和使命感強。如舉辦了道德講堂活動第23、24、25期，第7期在我眼中你最美活動，三八節工會會員活 動教學故事分享會，集團教師下水文現場比，第31個教師節表彰，學習教育，聆聽專家講座 促進教師成長（邀請區進校林國忠講座），品書香 樂分享系列活動（一、二、三、四），社會主義核心價值觀解讀——社會主義核心價值觀座談會，師德師風培訓講座（簽訂責任狀——集團教師跳長繩比賽，名師送教下鄉 活，師德師風動員大會（簽訂責任狀），百名教師宣誓活，優秀班主任外出學習活動。教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。平時教師關愛隨遷子女活動，在六一節來臨之際，關愛留守孩子及外來工子女活動。

5.校園文化好。精心組織勞動技能、科技體驗、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，如“逸夫實小毽子文化”、舉辦校園科技節、構建“行知”校園文化，四月份開展讀書節系列活動，開發德育校本教材《知道慧行》，進行省級德育課題研究《誦中華經典，培育和踐行社會主義核心價值觀》，名家進校園 墨香暖人的書法講座的現場書法指導，書香逸夫 香溢滿園的全民閱讀活動，藝術展新貌——逸園書畫展慶元旦活動，集團班級閱讀文化創建暨評比交流活，開展“好書交換站”活，舉辦足球特色校，“重溫長征夢 唱響愛國情”紀念紅軍長征勝利80周年唱紅歌比賽活動，舉行“七彩陽光”廣播體操比，校園體藝節活動等，使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設的新載體，充分發揮網絡在校園文化建設中的重要作用。積極參加各項比賽，碩果累累。2016年，我校小記者代表隊在參加未來網福建小記者站首屆小學生辯論邀請賽決賽，榮獲“團體優勝獎”德育長翁秀萍榮獲“優秀指導老師”，小記者郭梓帆摘得“最佳辯手”桂冠；同年，我校評為“2015年莆田市一類平安校園”，10月份，我校2名選手參加城廂區“紅領巾心向黨·先鋒少年說”演講比賽分別榮獲低年級組和高年級組一等獎，11月19日，我校選手盧子瀅代表城廂區參加莆田市“踐行核心價值觀，筑夢成就人生”中小學生演講比賽，榮獲小學組第一名好成績，11月20日，我校代表團朗誦的《長征頌》在參加“莆田市慶祝中國共產黨成立95周年暨長征勝利80周年誦讀比賽中榮獲一等獎，并準備沖刺省賽，摘得省賽特等獎；黃云瓊與龔黎陽老師執教的科學課《相貌各異的我們》、《水與食用油的比較》雙雙榮獲國家部級優課。12月15日，我校參加莆田市“莆仙戲曲進校園合唱比賽”喜獲二等獎；我校足球隊參加校園特色足球基本功大賽榮獲三等獎。在“百年追夢 全面小康”讀書活動中，我校成績非常優異：六（9）彭程緣同學參加講故事比賽榮獲莆田市一等獎，并將代表莆田選手參加省賽，徐丹瑩等6人參加知識競賽均獲獎，多人獲得一、二等獎，參加征文比賽兩位同學分別獲得一、二等獎；“弘揚媽祖文化 爭當文明市民”誠信征文比賽7人均獲獎；6（7）宋和璇同學參加莆田市故事大王比賽榮獲一等式獎，也并將代表莆田選手參加省賽。

6.校園環境好。做好校園凈化綠化美化工作，實現校園環境干凈整潔、優雅宜人。如通過紅領巾督導崗，每天堅持四項評比，保證校園環境整潔、言行舉止文明，每周以評比為依據，評出流動紅旗班級。深入開展環境教育和節約教育，積極培育人人節約資源的良好風尚。如：開展“節儉、低碳、養德”“節能有我 綠色共享”“文明出行”。

◎存在的問題

1.德育創新途徑有待進一步創新。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

◎今后工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

城廂區逸夫實驗小學 2017年7月

第三篇：逸夫小學工作總結

逸夫小學深入學習

實踐科學發展觀學習調研階段總結

（2009年9月24日----10月30日）

根據市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見和學習調研階段實施方案的通知精神，在指導檢查組的具體領導和幫助下，我校積極組織，創新思路，抓住主題，較好地完成了學習調研階段的啟動動員、學習、專題調研、解放思想討論等各個環節的工作任務，取得了階段性成效，現將工作完成情況總結匯報如下。

一、完成的任務和取得的成果

按照市委學習實踐科學發展觀活動要求，我校于9月下旬正式啟動學習實踐科學發展觀活動，并在指導檢查組的領導下，按照計劃和時間安排順利完成了各項工作任務。

（一）順利完成組織動員和活動啟動工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，柴局長、郭局長代表學習實踐活動指導檢查組親臨我校指導。

此次動員大會的主要任務是認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大決策，落實上級部門關于實踐活動的精神和要求，為保證我校學習實踐活動的有序開展，我校成立了由許利華書記擔任組長、彭明望、朱曉芳任副組長的工作小組。在動員大會上許利華書記做了題為《學習實踐科學發展觀活動，推動我校教育事業穩步發展》的動員報告。報告中強調四點要求：

（一）統一思想，提高認識，努力增強學習實踐的自覺性和堅定性。

（二）聯系實際，求真務實，確保學習實踐科學發展觀活動見實效。

（三）認清科學發展觀與教育發展的關系，推進學校可持續發展。

（四）加強領導，狠抓落實，確保學習實踐科學發展觀活動有序開展。同時，學校黨支部制定了《關于深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。要求全校上下一定要高度重視，嚴格按照中央要求和市委教育工委部署，加強領導，精心組織，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

按照市委的總體要求，結合我校實際，學習實踐活動以“全面提升教育質量，辦人民滿意學校，創文明和諧校園”為主題，以“重常規管理夯基石抓教學質量促發展”為實踐載體，準確把握科學發展觀的重要意義、科學內涵、精神實質和根本要求，把學校工作重心轉移到學校內涵發展上來，著力解決影響和制約學校發展的突出問題，建立與完善充滿活力、富有效率、有利于學?？茖W發展的體制機制。

（二）圓滿完成各項學習任務。

學習培訓活動是學習調研階段的第一個環節，也是提高學習效果、深化對科學發展觀理解的重要途徑。學校從實際出發，妥善處理教學與學習的關系，在保證正常教學安排的同時，堅持利用每周四組織學習。在學習方式上，將集中學習與個人自學有機結合，互為穿插，既保證集體學習，又兼顧個人的自學；既有理論學習，又有專題輔導，既有書本研讀，又有知識問答。

黨支部要求全體黨員，特別是中層以上干部要做好讀書筆

記，學校還給每位同志發了學習書籍，配備學習筆記本。黨員干部已深入學習了有關重要文件精神和領導講話，深入學習了新課程背景下基礎教育發展的有關理念、政策等。通過學習，無論是領導干部還是普通黨員，對科學發展觀有了深刻認識，對學校發展有了清晰思路。學校開辟了“學習實踐科學發展觀心得體會專欄”，張貼黨員干部的心得體會進行交流。

（三）廣泛征求意見、查找問題。

我校把征求意見、查擺問題貫穿到學習實踐始終，積極發

揚民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見?；顒悠鸩诫A段，學校就召開了專門會議，查擺、反思問題，經過認真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學校管理、后勤服務等四個領域共計大小5個問題。在深入進行學習調研階段，組織召開了4次不同層次、不同范圍的座談會，認真聽取各方面的意見建議，為學校發展把脈，開展了“我為學?？茖W發展獻一策”征集活動。經過認真梳理，最后整理出意見建議4個方面5條，為下一階段分析檢查、落實整改，進一步破解學校發展難題提供了依據。

（四）深入進行解放思想討論。

按照市委和指導組精神，黨支部廣泛發動全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學工作活動目標主題：“有效教學和諧課堂”進行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻策，進一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強黨員的發展意識、責任意識和憂患意識。

在學習、調研、討論的基礎上，學校組織開展了4次解放思

想集中討論：

10月13日 我校英語組進行大討論活動。趙慧英老師談去

呼市學習的體會，秦亞吉老師和申江英老師報告《英語教學與多媒體教學結合提高學生英語閱讀能力》的課題。英語組教師就

我?，F在英語教學中存在的問題和好的建議，與校領導進行了交流。

11月11日，數學教研組進行大討論活動。數學教師以期中

考試為重點，深入剖析了各自工作中存在的問題。

11月12日，語文教研組進行大討論活動。語文數學教師集

體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫特點、教學重點、教學難點，馮艷玲老師談這一課的講授導入，王桂梅老師就這一課的易寫錯的字詞及多音字讀法做了強調，其他老師就寫作背景做了補充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學相結合。通過活動，大家暢所欲言，取長補短，達到了集體備課的目的。

10月23日 音體美教研組進行大討論活動。海濱老師談了

去多倫學習小學生體質檢測達標交流會的心得，及我校下一階段需要登錄學生體質的具體工作。武建新老師談了近期開展的美術活動，閆宏偉老師分析學生學習音樂的動力因素。郭宏波老師談了本學期教學的進度今后的打算，其他老師還就教學中設想和努力方向談了各自的看法。活動在和諧友好的氣氛中進行。

總之，老師們帶著學習和進步的心態，參與到教研活動中來了。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想討論按照科學發展觀要求，圍繞“有效教學和諧課堂”的主題，緊密結合當前基礎教育發展形勢，組織全體職工，立足學校發展，結合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質量和辦學水平，進行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部，克服滿足現狀、因循守舊等思想，進

一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進學?？沙掷m發展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。

二、取得的主要經驗和體會

學習調研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。在學習調研階段，我們著重在抓學習、抓落實、求實效上下功夫。

一是重視到位，思想統一。學校領導對學習實踐活動非常重視，提出三個明確，即：明確開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義、指導思想、主要原則和目標要求，明確學習實踐活動的領導和組織工作，明確黨員特別是中層以上領導干部在學習實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學習上有力度。二是組織到位，推進有序。在市黨委做出統一部署后，黨支部研究制訂了實施方案和工作方案，成立領導小組,認真部署深入學習實踐科學發展觀活動，迅速在全校掀起學習貫徹的高潮。

三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。設立了學習實踐活動心得體會交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標語，擴大對外宣傳力度。

三、存在的問題和下一步打算

我校學習調研階段工作進展順利，為后續環節和下一階段工作打下了良好基礎。但和市委及檢查指導組的要求相比，和其它突出的學習實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現在以下幾個方面：

一是個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深

刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。

二是在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。

三是在不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決

總之，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。下一步，黨支部將根據市委和指導組的統一要求，按照活動方案部署，進一步發揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學習實踐科學發展觀活動。

第四篇：逸夫小學小學德育展覽室管理制度

逸夫小學小學德育展覽室管理制度

1． 參觀者應該保持室內的整潔，不準亂丟廢紙或其它雜物。成年男士入內不要吸煙。

2． 展覽室內不得大聲喧嘩打鬧，或做其它無關游戲活動。

3． 入內參觀只準眼看，不準手動。

4． 每次用完本室離開之前，都要將風扇、光管關掉，門窗也要關掉。

5． 一般情況下，展覽室不能堆放雜物。

6． 展覽室要做到，每周清潔一次，包括內面地板、展覽架、玻璃窗和外面走廊、墻壁和玻璃窗。

第五篇：逸夫小學教導工作總結

逸夫小學教導工作總結

教學質量是學校教育的生命線。一年來，教導處在上級領導的正確領導和大力支持下，教導處緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓與教研工作，努力提高教師教育教學水平；規范教師的教學行為，加大常規教學管理力度，整體教學工作有條不紊。

一、加強業務培訓，抓好教師素質提高。

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。

2、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習，以點帶面，共同進步。一年來，學校有計劃的組織教師參加各類教學教研活動30多次，參加學習培訓的教師達50多人。讓絕大多數的教師都能夠去感受名師、大家的風采，領略他們的教學魅力。

3、把好的經驗“送”出去。三位老師參加了送教下鄉活動。他們的課贏來了教育局領導和老師們的好評。

4、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

5、開展了許多教學教研活動：新進教師的過關課；各年級的“百校千課”活動；單元集體備課等。每次活動都有討論，有記錄，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教 師們學有所得，研有所樂。

二、加大常規管理力度，教學管理系統化。

一年來，教導處在教學常規方面加大了檢查管理力度。

1、每月一次對教案、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果與工資掛鉤。

2、加強教學管理。每天教導處都對各班的教學情況進行巡查，發現問題及時與老師溝通。規范了教師的教學行為，每個學期都對教師的教學行為進行了學生調查問卷，取得的很好的成效。

3、加強了巡課管理，加大了對課堂教學的監控力度。

4、不定期抽查教師的教案和學生的作業本。從抽查效果看，許多教師能對教學進行有效的設計，每講完一個內容就寫教學反思。學生的作業本簿比較規范，但學生書寫還需加強。

5、規范教師的教學行為。學校經常在教師例會上強調教師要功規范自己的教學行為，嚴格執行上級的各項規章制度，不踩“高壓線”。學期末學校還組織了調查問卷，取得了很好的效果。

三、加強教研組管理，教研活動經常化。

一年來，7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用。教研組活動內容有主題、時間有保證。在教導處的指導下，全體教師能圍繞“有效課堂”，通過“百校千課”形式進行嘗試研究，在研究中有方案、有過程、有總結，研究過程踏實、穩進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，課前精心討論，能精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。一年來，每位教師（包括學校班子成員）都上了一節公開課，從而提高了教師的教學水平。

四、教學教研成績：

經過全體教師的努力工作，學校教導工作取得了很好的成績。教師的專業化成長取得了階段性的成果：有1名教師被評為市級名師，2名教師被評為縣級名師。周鳳梅老師獲得省教學競賽特等獎、市級一等獎，這是新干教育史上的最好成績。教師在各級各類教育刊物發表論文多篇。有2個國家級1個省級1個市級課題立項，1個市級課題結項。我校六年級成績名列片區第一名，在六年級綜合能力競賽中，我校有29名同學被錄?。ㄈh錄取人數最多的）。在華杯賽中，我校也取得了優異的成績：共有20位同學獲獎，其中獲市級獎8人，縣級獎12人。

五、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養、深造問題；轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使“百校千課”落到實處等。下一年我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

新干縣逸夫小學 2012年12月5日