第一篇：逸夫小學2012年總務處工作總結

逸夫小學2012年總務處工作總結

總務處在學校正確領導下，全體人員共同努力、辛勤工作。圍繞“服務為本，保障優先”這一思想積極開展工作，進一步深入學習科學發展觀，優化后勤管理，強化服務理念，確立崗位意識。積極探索后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，為學校的發展提供了堅強的后勤服務保障?，F將2012年度基本工作情況總結如下：

一、著力改善學校辦學條件和教師辦公條件

由于學校暑期完工的新教學樓要投入使用，我處抓緊時間，將電燈安裝齊備，衛生打掃干凈，擺放好課桌椅。同時將基建破壞的操場重新平整。確保了學校秋季正常開學。

為了改善教師的辦公條件，學校投入5萬元資金，新購了十臺空調安裝到教師辦公室、會議室；安排5萬元資金新添了隔斷式教師辦公桌30套、教師用櫥柜40個、教師講桌40套；3.5萬元新購課桌凳700套；4.5萬添置了8臺電腦和4臺打印機；投入資金6.5萬元提升校園文化建設和班級文化建設檔次，新建一座雕像，統一部署班級文化建設框架，校園文化建設煥然一新。

二、加固后勤保障，提升服務質量

2012年學校有年度的新計劃，我們就做了相應的新安排。除了做好一切常規后勤保證工作，更努力做好了一切突發性、偶然性事件的后勤工作。

1、校舍日常維修方面

利用暑假時間投入6萬元對11間教室破舊墻壁進行粘貼瓷磚改造，5萬元更換老教學樓教室、辦公室破舊門，使舊教室煥然一新。投入6萬元改造下水道和地面硬化；3.5萬元新建學生使用的塑膠單雙杠場地。為了消除安全隱患，投入3萬對新教學樓的窗子安裝了不銹鋼防護欄；1.5萬元對老教學樓的走廊用不銹鋼加高處理，使學生安全得到了保障。另外較好地完成了本學期其它各項繁雜的突擊性、偶發性、業務性工作任務。

2、水電維修及管理方面

今年，我處在日常水電服務管理上繼續深入實行精細化管理，基本做到隨報隨修。全年投入資金2萬余元更換、維修供水供電設施，保證了學校水電正常運行，給師生提供了方便快捷的服務。

3、綠化、衛生管理方

做好校園綠地植物管理養護和綠化維護工作，按照計劃的工作程序對校區、的苗木進行修剪整枝，對各種桂花樹的野藤進行清理，對各種觀賞型樹木進行修剪造型。整個暑假未間斷過給樹木、草坪澆水，同時做好修剪工作，花木全年生長良好，為師生學習及生活創造了優美的綠化環境。

在衛生管理上，每學期初確定好班級衛生包干區，每天堅持檢查，每月進行評比，并不定期的進行衛生暗查，將檢查結果與班主任考核掛鉤，確保全校室外清潔衛生，為創建潔凈校園而任勞任怨。

三、加強財務和資產管理，做好資產清點

強化學校收費制度，做到收費“三公開”，嚴格按照上級審批的項目進行收費。我處進一步加強資產管理力度，資產采購嚴格按照縣里報批手續執行，嚴格按照上級規定的政府采購程序執行物品購買和資產登記。每學期初、學期末都及時發放和回收各種教學用品。學期初對班級財產進行登記，學期末進行驗收，對損壞財產的班級按照學校規定進行賠償。

四、開流節源，創建節約型校園

今年以來，我處大力實行節約措施，積極開展節約宣傳工作。讓節約意識深入到每個師生的心中。

經過這一年的努力，取得了一定的成績，但還有不足的地方我們仍會繼續改進。如今后，在維修方面，還要加強與各處室、系部的聯系，變被動服務為主動服務，進一步提升服務質量。在衛生方面，還要加大巡查力度，爭取不留死角，讓校園的每個角落都保持潔凈衛生。

新干縣逸夫小學

2012、

第二篇：青龍逸夫學?？倓仗幑ぷ骺偨Y

青龍逸夫學校后勤工作總結

2012—2013第一學期

在教育局和學校領導的正確領導下，在教育處和教學處以及各位老師的鼎力支持和配合下，我們后勤工作人員，堅持以“服務于教育教學和師生生活”為宗旨，精誠團結，不斷增強服務意識，工作銳意進取，努力做好本職工作，圓滿的完成了本學期任務，就具體工作總結如下：

1、嚴格財務管理：認真落實和執行教育局制定的財經管理制度，做到收支兩條線，不亂收費，嚴把財務制度關，從學校大局出發，開源節流，力爭少花錢辦好事，精打細算，可花可不花的錢盡可能不花，非花不可的錢盡可能少花；嚴格履行物品采買審批程序，由物品使用人書面申請，主管主任審核簽字，再由校長或主管后勤的校長審核把關，最后交給總務主任購買的程序，精心理財，?？顚Ｓ?，會計室已將本學期住宿生補助款，按照教育局文件精神，全部發到學生手中。

2、強化物品管理：學初后勤制定了《學校物品使用管理與損壞賠償制度》。并下發到班主任手中，根據教育教學的實際需要，暑假我后勤主任帶領工作人員免費為學生修理課桌椅，學期初配齊各處室所需物品，做好發放記錄，與各處室負責人簽訂責任書，學期中不定期進行檢查維修，做好詳實記錄，期末進行匯總，根據損壞的程度，進行責任追究，照價賠償，這樣不但保護了公共財物，而且是學生養成了愛護公共財物的習慣。本學期我們后勤人員一起對各班財物進行了清點，所有班級對損壞的桌椅自行進行了維修，從檢查的結果看，班級財物保管和維護良好。

3、加強食堂、小賣部的管理。首先建立健全食堂小賣部的管理制度和檔案，學初后勤人分工員明確，兩位王保國主任主抓食堂、小賣部工作，后勤校長親自帶領后勤兩位主任到食堂小賣部與負責人面對面的宣傳講解教育局文件精神，并分別跟他們簽訂了食品生產加工銷售安全責任書，要求他們嚴格執行相關法律法規，文明守法經營，堅決杜絕過期變質及三無食品進校園，同時后勤制定了長效檢查機制，后勤校長和主任不定期對食堂小賣部進行檢查督導，發現問題，及時提出整改意見和措施，保證了師生的飲食和生命健康安全。

4、加強水暖電的管理

為了保障學校水暖電的暢通運行，總務處制定了水電設施設備使用檢查制度，水暖電進行專人管理，堅持持證上崗制度，杜絕無證和違規操作，實現零事故作業。平時我們后人員每天對供水電設備設施進行安全排查，防微杜漸，消除隱患。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生的生命安全和學校財產的安全，發現問題及時上報和處理。

總之，我們后勤工作繁雜、瑣碎，具有突發性和不確定性特點，即臟又累，一年來，我們后勤從暑假操場施工、迎接省檢的物質供應、舊線路改造以及日常突發事故到進入冬季取等，因為我校還是自行取暖，要兩臺鍋爐正常運行，進入取暖期之前，在各位校長的精心安排和部署下我們后勤人員提前對鍋爐進行檢修，進入取暖期之后間受停電和突發事故的影響，供水供電設施設備經常出現故障，校長帶領主任及其工作人員每天都要對各種設備進行檢查，我們后勤人員早來晚走、多次中午顧不上回家吃飯，數九隆冬弄得泥水滿身是經常的事兒，但我們誰也沒有抱怨過，不計報酬，加班加點不加薪進行搶修，確保供水供電供暖設備設施正常運行，可以說一年來沒有休過一個完整的禮拜天。其目的就是竭盡全力保證教育教學的需要，后勤人員的辛勤的工作，領導們看在眼里，在迎接省檢中由于工作業績突出，被學校評為先進科室，主任和工作人員被評為迎省檢先進個人，受到學校的表彰和師生的贊許，勞動已經成了我們工作的快樂，我們一日既往的堅持把滿意服務，作為我們的宗旨，盡管這樣，由于工作量大，加之后勤人員短缺，每天都忙個不停，工作中答應別人做的事有先有后，難免同時滿足每位教師的及時需求，不足之處在所難免，希望得到教育教學的各位老師和各位領導的寬容與諒解，為我們提出改進的意見和建議，以便指導我們新學期的工作，更好的提高我們后勤人員服務意識和水平。

2013.1

第三篇：逸夫小學工作總結

逸夫小學深入學習

實踐科學發展觀學習調研階段總結

（2009年9月24日----10月30日）

根據市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見和學習調研階段實施方案的通知精神，在指導檢查組的具體領導和幫助下，我校積極組織，創新思路，抓住主題，較好地完成了學習調研階段的啟動動員、學習、專題調研、解放思想討論等各個環節的工作任務，取得了階段性成效，現將工作完成情況總結匯報如下。

一、完成的任務和取得的成果

按照市委學習實踐科學發展觀活動要求，我校于9月下旬正式啟動學習實踐科學發展觀活動，并在指導檢查組的領導下，按照計劃和時間安排順利完成了各項工作任務。

（一）順利完成組織動員和活動啟動工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，柴局長、郭局長代表學習實踐活動指導檢查組親臨我校指導。

此次動員大會的主要任務是認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大決策，落實上級部門關于實踐活動的精神和要求，為保證我校學習實踐活動的有序開展，我校成立了由許利華書記擔任組長、彭明望、朱曉芳任副組長的工作小組。在動員大會上許利華書記做了題為《學習實踐科學發展觀活動，推動我校教育事業穩步發展》的動員報告。報告中強調四點要求：

（一）統一思想，提高認識，努力增強學習實踐的自覺性和堅定性。

（二）聯系實際，求真務實，確保學習實踐科學發展觀活動見實效。

（三）認清科學發展觀與教育發展的關系，推進學?？沙掷m發展。

（四）加強領導，狠抓落實，確保學習實踐科學發展觀活動有序開展。同時，學校黨支部制定了《關于深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。要求全校上下一定要高度重視，嚴格按照中央要求和市委教育工委部署，加強領導，精心組織，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

按照市委的總體要求，結合我校實際，學習實踐活動以“全面提升教育質量，辦人民滿意學校，創文明和諧校園”為主題，以“重常規管理夯基石抓教學質量促發展”為實踐載體，準確把握科學發展觀的重要意義、科學內涵、精神實質和根本要求，把學校工作重心轉移到學校內涵發展上來，著力解決影響和制約學校發展的突出問題，建立與完善充滿活力、富有效率、有利于學?？茖W發展的體制機制。

（二）圓滿完成各項學習任務。

學習培訓活動是學習調研階段的第一個環節，也是提高學習效果、深化對科學發展觀理解的重要途徑。學校從實際出發，妥善處理教學與學習的關系，在保證正常教學安排的同時，堅持利用每周四組織學習。在學習方式上，將集中學習與個人自學有機結合，互為穿插，既保證集體學習，又兼顧個人的自學；既有理論學習，又有專題輔導，既有書本研讀，又有知識問答。

黨支部要求全體黨員，特別是中層以上干部要做好讀書筆

記，學校還給每位同志發了學習書籍，配備學習筆記本。黨員干部已深入學習了有關重要文件精神和領導講話，深入學習了新課程背景下基礎教育發展的有關理念、政策等。通過學習，無論是領導干部還是普通黨員，對科學發展觀有了深刻認識，對學校發展有了清晰思路。學校開辟了“學習實踐科學發展觀心得體會專欄”，張貼黨員干部的心得體會進行交流。

（三）廣泛征求意見、查找問題。

我校把征求意見、查擺問題貫穿到學習實踐始終，積極發

揚民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見。活動起步階段，學校就召開了專門會議，查擺、反思問題，經過認真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學校管理、后勤服務等四個領域共計大小5個問題。在深入進行學習調研階段，組織召開了4次不同層次、不同范圍的座談會，認真聽取各方面的意見建議，為學校發展把脈，開展了“我為學?？茖W發展獻一策”征集活動。經過認真梳理，最后整理出意見建議4個方面5條，為下一階段分析檢查、落實整改，進一步破解學校發展難題提供了依據。

（四）深入進行解放思想討論。

按照市委和指導組精神，黨支部廣泛發動全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學工作活動目標主題：“有效教學和諧課堂”進行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻策，進一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強黨員的發展意識、責任意識和憂患意識。

在學習、調研、討論的基礎上，學校組織開展了4次解放思

想集中討論：

10月13日 我校英語組進行大討論活動。趙慧英老師談去

呼市學習的體會，秦亞吉老師和申江英老師報告《英語教學與多媒體教學結合提高學生英語閱讀能力》的課題。英語組教師就

我?，F在英語教學中存在的問題和好的建議，與校領導進行了交流。

11月11日，數學教研組進行大討論活動。數學教師以期中

考試為重點，深入剖析了各自工作中存在的問題。

11月12日，語文教研組進行大討論活動。語文數學教師集

體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫特點、教學重點、教學難點，馮艷玲老師談這一課的講授導入，王桂梅老師就這一課的易寫錯的字詞及多音字讀法做了強調，其他老師就寫作背景做了補充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學相結合。通過活動，大家暢所欲言，取長補短，達到了集體備課的目的。

10月23日 音體美教研組進行大討論活動。海濱老師談了

去多倫學習小學生體質檢測達標交流會的心得，及我校下一階段需要登錄學生體質的具體工作。武建新老師談了近期開展的美術活動，閆宏偉老師分析學生學習音樂的動力因素。郭宏波老師談了本學期教學的進度今后的打算，其他老師還就教學中設想和努力方向談了各自的看法。活動在和諧友好的氣氛中進行。

總之，老師們帶著學習和進步的心態，參與到教研活動中來了。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想討論按照科學發展觀要求，圍繞“有效教學和諧課堂”的主題，緊密結合當前基礎教育發展形勢，組織全體職工，立足學校發展，結合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質量和辦學水平，進行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部，克服滿足現狀、因循守舊等思想，進

一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進學?？沙掷m發展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。

二、取得的主要經驗和體會

學習調研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。在學習調研階段，我們著重在抓學習、抓落實、求實效上下功夫。

一是重視到位，思想統一。學校領導對學習實踐活動非常重視，提出三個明確，即：明確開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義、指導思想、主要原則和目標要求，明確學習實踐活動的領導和組織工作，明確黨員特別是中層以上領導干部在學習實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學習上有力度。二是組織到位，推進有序。在市黨委做出統一部署后，黨支部研究制訂了實施方案和工作方案，成立領導小組,認真部署深入學習實踐科學發展觀活動，迅速在全校掀起學習貫徹的高潮。

三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。設立了學習實踐活動心得體會交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標語，擴大對外宣傳力度。

三、存在的問題和下一步打算

我校學習調研階段工作進展順利，為后續環節和下一階段工作打下了良好基礎。但和市委及檢查指導組的要求相比，和其它突出的學習實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現在以下幾個方面：

一是個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深

刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。

二是在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。

三是在不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決

總之，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。下一步，黨支部將根據市委和指導組的統一要求，按照活動方案部署，進一步發揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學習實踐科學發展觀活動。

第四篇：逸夫小學教導工作總結

逸夫小學教導工作總結

教學質量是學校教育的生命線。一年來，教導處在上級領導的正確領導和大力支持下，教導處緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓與教研工作，努力提高教師教育教學水平；規范教師的教學行為，加大常規教學管理力度，整體教學工作有條不紊。

一、加強業務培訓，抓好教師素質提高。

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。

2、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習，以點帶面，共同進步。一年來，學校有計劃的組織教師參加各類教學教研活動30多次，參加學習培訓的教師達50多人。讓絕大多數的教師都能夠去感受名師、大家的風采，領略他們的教學魅力。

3、把好的經驗“送”出去。三位老師參加了送教下鄉活動。他們的課贏來了教育局領導和老師們的好評。

4、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

5、開展了許多教學教研活動：新進教師的過關課；各年級的“百校千課”活動；單元集體備課等。每次活動都有討論，有記錄，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教 師們學有所得，研有所樂。

二、加大常規管理力度，教學管理系統化。

一年來，教導處在教學常規方面加大了檢查管理力度。

1、每月一次對教案、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果與工資掛鉤。

2、加強教學管理。每天教導處都對各班的教學情況進行巡查，發現問題及時與老師溝通。規范了教師的教學行為，每個學期都對教師的教學行為進行了學生調查問卷，取得的很好的成效。

3、加強了巡課管理，加大了對課堂教學的監控力度。

4、不定期抽查教師的教案和學生的作業本。從抽查效果看，許多教師能對教學進行有效的設計，每講完一個內容就寫教學反思。學生的作業本簿比較規范，但學生書寫還需加強。

5、規范教師的教學行為。學校經常在教師例會上強調教師要功規范自己的教學行為，嚴格執行上級的各項規章制度，不踩“高壓線”。學期末學校還組織了調查問卷，取得了很好的效果。

三、加強教研組管理，教研活動經?；?。

一年來，7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用。教研組活動內容有主題、時間有保證。在教導處的指導下，全體教師能圍繞“有效課堂”，通過“百校千課”形式進行嘗試研究，在研究中有方案、有過程、有總結，研究過程踏實、穩進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，課前精心討論，能精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。一年來，每位教師（包括學校班子成員）都上了一節公開課，從而提高了教師的教學水平。

四、教學教研成績：

經過全體教師的努力工作，學校教導工作取得了很好的成績。教師的專業化成長取得了階段性的成果：有1名教師被評為市級名師，2名教師被評為縣級名師。周鳳梅老師獲得省教學競賽特等獎、市級一等獎，這是新干教育史上的最好成績。教師在各級各類教育刊物發表論文多篇。有2個國家級1個省級1個市級課題立項，1個市級課題結項。我校六年級成績名列片區第一名，在六年級綜合能力競賽中，我校有29名同學被錄?。ㄈh錄取人數最多的）。在華杯賽中，我校也取得了優異的成績：共有20位同學獲獎，其中獲市級獎8人，縣級獎12人。

五、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養、深造問題；轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使“百校千課”落到實處等。下一年我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

新干縣逸夫小學 2012年12月5日

第五篇：逸夫小學扶貧工作總結

逸夫小學黨員“一幫一”扶貧工作總結

為了深入實踐“兩學一做”學習教育，全面貫徹落實國家提出的黨員“一幫一”扶貧工作會議精神，進一步發揮黨員干部在扶貧工作中的帶頭模范作用，根據縣局安排部署，我們逸夫小學八名黨員在陳文藝校長帶領下分別對裴寨鄉的石坡扶村和鈔里村的王芳俠等八名幫扶對象，進行了多種形式地幫扶。在多次下鄉入戶交談中，為這些貧困戶解政策，辦實事，做難事。

一、積極宣傳黨的扶貧政策。

我們一行八名黨員干部在深入幫扶對象家中，全面地、詳細地了解每位貧困戶家中的基本情況及致貧原因，摸清他們子女的身體情況和就學情況以及生活中的實際困難。通過與貧困戶交談了解他們“兩不愁，三保障”的詳細情況。陳從軍老師幫扶對象王黨孝從小患有小兒麻痹癥，獨居，無勞動能力，居住的房屋破爛不堪，抬頭見天，逢雨必漏。陳從軍老師及時如實地向村委會反饋所得信息，與村委會協商盡快改善王黨孝的居住條件，通過自己爭取，讓村委會為王黨孝送去一臺電視機，使獨居的王黨孝寂的生活有了一些生機。王艷霞幫扶的賈鵬立，患有尿毒癥，腎衰竭，家庭特別貧困，王艷霞老師經常下鄉入戶為其整理家務，清掃門前垃圾。我們每位黨員在下鄉入戶中，積極宣傳黨的扶貧政策，使每一位幫扶對象清楚地全面地了解扶貧產業、教育、醫療救助，危房改造、就業及低保兜底等各項政策。對幫扶對象不太清楚的國家政策，詳細解讀，使其真正了解國家的扶貧每項政策。讓他們感受到國家政策的光明和溫暖。

二、辦實事、拉家常，為其出謀劃策。

在下鄉入戶時，我們與困難戶促膝長談，真正做到：將扶貧工作落實到實處。每位黨員在了解幫扶對象的家庭實際情況后，根據他們各自的實際困難，與幫扶對象共商幫扶措施。就像對待自己的親戚一樣，使他們的生活真正有所改善。陳文藝校長幫扶的貧困戶王芳俠，居住危房，孩子在禮泉縣一中上學，享有教育扶貧政策，陳文藝校長多次下鄉入戶與其溝通，建議王芳俠在縣城租房一邊照顧孩子，一邊做零工，并聯系村委會盡快改造王芳霞居住的危房。在政策允許的情況下陳老師為王芳俠的孩子爭取社會教育資助，幫其減輕生活負擔。董紅霞老師幫扶對象聶娟，丈夫早逝，家里缺少勞力和資金，生活極度貧困。孩子在外打工，自己在家務農，介于這種情況，董紅霞老師建議聶娟農閑之際可以去縣城務工（做保姆，做清潔，打零工等）。并四處為聶娟攬活，幫助其渡過生活難關。對聶娟反應的因擴路損壞自己十幾棵桃樹的賠償情況，代其與村委會溝通，使得賠償一事得到很好的解決。

三、做難事，解幫扶對象之所難。

通過下鄉入戶走訪，我們了解到各幫扶對象最大的難事就是政策不明朗，落實困難，身有殘疾購買生活用品不方便，缺乏與相鄰溝通，心理自卑，對生活沒有多大信心，覺得低人一等。了解到這些情況，我們認為幫扶這些人，首先從思想方面做工作，講政策，規劃前景，讓幫扶對象認為國家并沒有拋棄他們，從點點滴滴政策的解讀上，使他們感受到社會的溫暖。其次在生活小事上關心他們。例如逢年過節，我們每位黨員會為他們送去慰問品，中秋佳節的一盒月餅，會使幫扶對象心里樂開了花；暴雨之夜，一個關心的電話，會使幫扶對象熱淚盈眶；走訪中，一個握手，一起干家務，詢問今年的收成等等，會使我們與幫扶對象距離更近。盧濤副校長幫扶對象卞芳琴，年級72歲，獨居，享受低保，盧副校長經常下鄉入戶，和其談心。近幾天氣溫驟降，他及時查看卞芳琴的過冬取暖設施，一再叮囑注意安全，以防煤氣中毒。張曄、芮雪婷的幫扶對象茍明遠、茍文哲，均年老體衰，家里缺少勞動力，生活困難。這兩位同事，每次下鄉入戶中，都會幫這兩位老人打掃衛生，整理家務?？吹嚼先俗约豪拥娘炞?，皮焦里生，非常心疼老人，下鄉中不忘給老人買點饅頭送去。

通過這段時間的下鄉入戶走訪，與幫扶對象多次見面，多次交談，使我們更深一步了解到精準扶貧工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我們在做好自己的本職工作的同時還要將扶貧工作做得更細，更準。除過每周二的扶貧日下鄉入戶走訪，在平時的時間還要與幫扶對象多見面，多溝通，急幫扶對象之所急，想幫扶對象之所想，解幫扶對象難解之事。為我縣脫貧攻堅戰中貢獻自己最大的力量。