第一篇：亂辦班亂補課管理
關于禁止在職教師亂辦班亂補課管理制度
為切實減輕學生的課業負擔，維護學生及家長的權益，樹立教育系統良好形象，提高教育系統行風建設水平。根據有關文件精神，經制定本制度：
（一）加大管理力度。加強對本校教師的管理，進一步規范辦學行為，注意教師良好形象及社會影響。
（二）加大宣傳教育力度。認真學習《關于禁止在職教師亂辦班亂補課的管理規定》，強化要求，嚴肅紀律，保證全體教師不亂辦班、亂補課等違規活動。
（三）加大檢查監督力度。學校和教師的檢查和監督力度。對亂辦班、亂補課的舉報一起，查處一起，絕不姑息。
（四）加大責任追究力度。對違規辦班教師按照《關于禁止在職教師亂辦班亂補課的管理規定》嚴肅查處。
（五）不準延長學生在校時間、組織學生在校園內補課。
（六）嚴禁教師違反規定以任何名義占用學生的假期及其它課余時間在學校進行有償補課。
（七）嚴禁教師在自家、到學生家或其它場所進行有償補課。
（八）嚴禁教師接受學生家長和其它部門聘請對中小學生進行辦班授課。
第二篇：亂補課亂辦班自查報告（通用）[范文模版]
亂補課亂辦班自查報告（通用5篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間取得的成績和出現的問題，需要認真地為此寫一份自查報告。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的亂補課亂辦班自查報告（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
亂補課亂辦班自查報告1根據五大連池市教育局轉發省教育廳《關于進一步落實全省教育工作會議精神制止和解決中小學“亂辦班、亂補課”問題的緊急通知》的要求，我們嚴格按照文件精神抓了落實，嚴肅對待此項工作，組織召開了全體教師大會，把文件精神傳達到每一位教職員工，對整治內容做好認真自查，本校教師嚴格依法執教無課外有償補課行為，現做自查報告如下:
一、成立嚴禁教師“亂辦班、亂補課”工作領導小組
組 長:潘萬林
副組長:溫桂梅 吳洪峰
組 員:呂慶仁 吳東霞 王長利 蔡樹義
二、加強思想教育，從源頭上杜絕
學校校長在接到文件后，第一時間召開了班子會議，及時傳達了會議精神，而后又召開全體教師大會，傳達五大連池市教育局轉發省教育廳《關于進一步落實全省教育工作會議精神制止和解決中小學“亂辦班、亂補課”問題的緊急通知》精神，讓每名教師都明確上級禁止私自辦班補課的具體要求，嚴禁班主任及其他教師以任何借口、在任何地點補課、私自辦班及強迫學生到指定的補習班補課，嚴禁任課教師以任何理由到校外兼職上課，堅決杜絕教師為社會辦學招生拿回扣行為。
三、認真開展自查自糾
學校和教師在本次自查自糾工作中的重點是:
1、學校自查
在我們接到文件后，校長馬上召開了班子會，傳達了上級文件精神，而后召開全體教師大會，把文件精神的具體要求及時讓每一名教師知曉。讓教師知道問題的嚴重性。要時刻提高警惕，不要有僥幸心理，千萬不能為了一己之私而給教育系統抹黑。學校班級不準集體給學生進行有償補課。
2、教師自查
學校傳達文件后，每位教師要進行自查，是否存在參與社會力量辦學機構或其他個人組織的面向中小學的有償補課行為。是否存在動員、誘導、暗示或強迫學生參加社會機構和個人組織的補習班、輔導班行為。
3、學校與教師簽訂責任狀，從行動上約束
認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽訂禁止亂辦班亂補課工作責任狀，組織教師認真學習《中小學教師職業道德行為規范》、《黑河市貫徹落實<中小學教師職業道德規范>實施細則》和《黑河市師德師風建設“十不準”》等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在市教育局和黨委的正確領導下，全力做好此次整治亂辦班亂補課工作，使我校無一例亂辦班亂補課行為發生。
亂補課亂辦班自查報告2治理亂收費工作是學校的一項重要工作，因此，學校對這項工作高度重視。在學期初，學校領導認真學習文件精神，明確自身職責，從思想上提高對開學治理亂收費工作的認識。首先，學校成立了由校長為組長的治理亂收費領導小組，制訂了治理亂收費各項規章制度，治理亂收費工作由一把手校長親自抓。其次，召開專題會議，落實零收費。同時嚴格按照上級要求，實施“四免一補”政策。開學初，學校對各班進行收費調查，未發現亂收費現象。
一、加強領導，健全組織。
在治理亂收費工作中，學校成立了工作領導小組，由祁桂英任組長，韓梅為副組長，部分中層領導為組員。做到學校一把手親自抓，并指定專人負責這項工作，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學習，提高自覺性
為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認識，學校利用各種形式進行動員部署。
1、嚴格執行上級文件精神，本學年，我校按照教體局的統一要求，保證全校學生免除雜費、學費、作業本費、教科書費，大力宣傳“四免一補”政策，并認真執行。在開學前召開專題會議，學習“治理教育亂收費”相關文件，把握文件要求，明確各自職責與任務，有序地部署好開學工作。
2、學校根據市區教體局的文件精神，組織教師學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。在全校班主任工作、學科教師會議上，提出工作的相關要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費責任狀》，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等;不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的亂收費現象發生。
三、加強制度建設，規范收費行為
我校在治理教育亂收費工作中，不斷加強制度建設，堅持治理亂收費制度。
1.建立亂收費工作責任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。
2.嚴格執行“四免一補”政策。
3.不自立收費項目，堅持“四免一補”公示制，有計劃地使用經費，嚴肅審批報銷手續，堅決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀行為。
四、開展師德師風教育活動，提高教師師德修養水平
開學初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾:廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。同時，召開專題會議組織全體教師學習了烏海市《教師職業行為禁行性規定(試行)》。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格按照《規定》要求自己，用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。
五、建立健全監督機制，嚴格責任追究制度
加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對學校工作的支持。
開學初，學校各班召開家長會，提供學校與家長交流的平臺，增強了家長責任意識，進一步促進家校共育。同時，班主任向家長告知監督電話，向學生家長征求意見，并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問，解釋新學期的新政策，讓家長滿意，社會放心。
1.開通學校亂收費舉報電話，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。
2.建立家校聯系表，校長親自不定期給各班學生家長打電話，了解教師有無亂收費行為。在調查過程中，沒有家長反映學校教師有亂收費的現象。
3.本學期開學初，學校組織相關人員對各班教師有償補課、推銷教輔用書、辦托管班等項目進行了個別訪談，未發現問題。由于工作做得細致扎實，學生、家長對學校治理亂收費工作非常滿意。
4.對投訴的收費問題及時查實、及時反饋，并及時給投訴人回訪，未發現違規亂收費的現象。我校始終堅持“依法治校”，嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為，學校各項工作得以健康、穩定地開展，取得了可喜的成績。今后，我們將進一步健全治理亂收費的長效機制，把學校建成人民滿意的“規范化管理學校”
亂補課亂辦班自查報告3我們四季青鎮中心小學認真地貫徹執行市教育局、縣教育局，關于“治理公辦中小學及在職教師亂辦班亂補課專項行動實施方案“的'各項規定，按照縣教育局的統一部署，堅持標本兼治、綜合治理;懲防并舉，注重預防的原則，以堅定的信心、堅決的態度、得力的措施，把治理教師亂辦班、亂補課工作作為當前的重要工作和頭等大事來抓。積極開展此項工作，推行教師簽訂保證書的形式，讓全鎮教師首先明確應該怎樣恪守上級的有關規定，依法執教、規范執教、做人民滿意的教師。學校同每位教師，簽訂治理教師亂辦班亂補課責任狀，規范每位教師的從教行為，深化教育行風建設，采用投訴舉報、責任追究等規章制度，用制度規范教育行為，做到防范在前，使治理工作旗幟更鮮明，態度更堅決，成效更明顯。為了進一步開展治理“亂辦班、亂補課”工作，學校決定從大局著眼，小處著手，進行自檢自查。
一、貫徹精神、樹立形象
“治理教師亂辦班、亂補課，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展”。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，不折不扣貫徹市、縣教育局關于治理教師亂辦班亂補課的各
項規定，并按照上級政府的統一部署，認真自查我鎮教師的教育行為行為，沒有發現存在的問題。我鎮教師不存在補課、辦班情況。我鎮還應繼續努力工作，逐步完善治理教師亂辦班、亂補課監督制約機制;組建治理“教師亂辦班亂補課領導小組”和以家長為成員的校外義務監督員隊伍保障的監督機制。
二、注重宣傳、突出重點
我們四季青鎮中心小學治理教師亂辦班亂補課工作能注重宣傳、突出重點:
1、充分利用家長通知書、公示欄和墻(板)報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和學生了解市、縣及鎮中心小學關于治理亂辦班亂補課的有關規定，加強社會和群眾的監督意識。
2、嚴格按照縣教育局的有關規定健全了四季青鎮中心小學學校管理制度，把是否亂辦班亂補課，作為學校考核獎懲的重要內容。
3、要求全鎮個小學完善教師管理制度，把是否亂辦班亂補課作為教師考核、晉級獎懲的重要內容。
4、嚴格監督檢查，采用定期抽查和專項檢查相結合的方式防患于未然。如發現教師有亂補課亂辦班的情況，一定做到有舉必查，查實必究。從重從嚴處罰。
三、齊抓共管、防范蔚然
按教育局“治理在職教師亂辦班亂補課工作實施方案”的要求，我鎮中心小學始終都把治理教師亂收費亂補課作為糾正行
業不正之風的重點工作來抓，按照“誰主管誰負責”的原則，在我校還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過多年的努力，我鎮中心小學所屬的各個分校無亂補課、亂辦班情況。
總之我們四季青鎮中心小學帶領全鎮小學教師深入學習、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范蔚然，能及時設立治理亂收費、亂補課的規章制度，有力的促進了這項工作的落實情況。
我們將繼續認真學習貫徹縣教育局“治理教師亂辦班亂補課專項行動實施方案“的精神，樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，為林甸教育做出我們應有的貢獻。
亂補課亂辦班自查報告4我們學校一年來一直堅持從嚴治教，在學校收費方面，認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，學生家長、社會對學校收費工作非常滿意，為了進一步推進學校亂收費的治理工作，學校決定從大局著眼，小處著手，進行自檢自查。
一、貫徹精神、樹立形象
學校能認真貫徹學習中央紀委召開第二次全體會議精神，學習教育部周濟部長的講話：“治理學校亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些地方學校亂收費現象屢禁不止，已經成為一個熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些地方群眾的強烈不滿。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十六大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，不折不扣貫徹執行黨中央、國務院關于學校收費管理的各項規定，并按照省政府的統一部署，認真查擺我校收費行為，沒有發現存在的問題。按周濟部長強調的，今年，治理學校亂收費工作的總體要求：“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實。”堅決剎住亂收費現象蔓延的勢頭，我校還應繼續努力工作，逐步完善治理亂收費的監督制約機制;組建了治理“三亂領導小組和以家長為成員的校外義務監督員隊伍以及收費校務公開的保障機制。
二、注重宣傳、突出重點
我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：
1、分利用新聞媒介，通過報紙、廣播、電視、網絡和墻(板)報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于義務教育收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。
2、嚴格按照市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的通知收費。
3、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。
4、要禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。
5、要進一步加強學校收費使用管理。
6、要積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度，探索建立收費聽證制度。
7、要落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。
8、要加強監督檢查，加大處罰力度。學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，為堅決剎住學校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。
三、齊抓共管、防范蔚然
按教育部“一費制”要求，除按規定的項目和標準收費外，學校不得再向學生收取其他任何費用，這一點我們做得非常好。2014年，學校收費標準繼續保持穩定，沒設立新的收費項目。一年來，市教育局的領導始終都把治理中小學亂收費作為糾正行業不正之風的重點工作來抓，按照“誰主管誰負責”的原則，形成了“黨政統一領導，各部門齊抓共管”的領導體制，在我校還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過多年的努力，我們學校無亂收費情況。對社會想搭車收費的部門，我們拿出市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的收費通知。請有關部門支持我們的工作，由于我們掌握政策，注重方法，學校無亂收費和搭車收費現象，我們要珍惜教育形象，進一步采取有效的措施，鞏固治理學校亂收費工作已經取得的成果。
四、建章立制、狠抓落實
我們在深入學習、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范蔚然的基礎上，能及時設立收費的規章制度，有力的促進了這項工作的落實情況。
1、不準擅立項目、擅自提高標準和擴大范圍收費，必須嚴格按照市物價、財政、教育三家的文件執行。
2、不準在市規定書目之外強迫學生統一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊。
3、不準教師向學生推薦推銷商品，包括教具、作業本、教輔資料、校服以及其他各類教學用品。
4、不準向義務教育階段的學生收取擇校費。
5、不準另行收取計劃外招生費。
6、不準亂辦班、亂補課。
7、不準以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費”。學生午餐一定要由學生自主決定。
8、不準學校把收費與學生報名、上學掛鉤，與教師的工資、福利、評先評優和晉升掛鉤，不能因收費將學生拒 之于學校門外。
9、學校收費公開、透明，定期填寫《學生收費卡》，學生家長普遍反映 ：“學校的收費透明，我們放心!”
總之，我們將繼續認真學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，充分認識治理中小學亂收費工作的重要意義。
亂補課亂辦班自查報告5為制止亂收費、亂補課、亂辦班、亂訂教輔資料現象，進一步規范辦學行為，切實減輕學生過重的課業負擔、心理負擔和經濟負擔，維護學生及家長的權益，辦人民滿意教育，特制定本規定。
一、堅決禁止亂收費
1、認真學習貫徹省、市、縣有關部門關于教育收費的文件精神。宣傳教育收費政策，在學校公告欄公示收費項目、收費標準、收費依據、價格監督投訴等內容。
2、嚴格執行上級規定的收費標準，嚴格收費管理，嚴禁擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍、搭車收費和變相收費，禁止代收或代辦公示以外的任何收費。
二、嚴禁教師亂補課
1、嚴禁教師組織本班、本校或外校學生，以“提高班”、“輔導班”、“托管班”等名目，以學科教學為內容進行有償家教或亂辦班補課。嚴禁教師之間互相提供、介紹有償家教和補課生源，也不得為退休教師和社會其他人員介紹有償家教和補課生源而從中謀取利益。教師在假期期間要很好的休息或充電學習自己提高，原則上不得到社會力量辦學的補習學校兼職，更不得誘導、強迫或變相強迫所教班級學生到其兼職的補習學校參加補課。
2、禁止教師課上故意少講，課下有償補課;禁止在職教師利用學校規定課時以外的時間，給學生補習功課或輔導作業，向學生收取補課費或作業批改費。
3、不得將校舍和學校場地租借給本校和校外人員開展以中小學生為對象的有償辦班補課活動。
三、嚴禁教師亂訂教輔材料
1、嚴格執行教育主管部門有關中小學教學用書選用的政策規定。教師不得選用和推薦教育主管部門下發或學校教輔資料專家評議小組指定的《教輔材料參考書目》以外的教輔材料給學生使用。
2、不得指使、縱容、默許任何機構和個人進入學校向學生推銷未經教育行政部門選用推薦或學校教輔資料專家評議小組指定的《教輔材料參考書目》以外的教輔材料。嚴禁暗示、強迫學生到個體書商和攤點購買教輔材料并從中獲利。教輔材料征訂必須堅持學生自主自愿購買的原則，任何人不得強迫或變相強迫學生統一征訂。
3、禁止同一些個體書店或推銷人員相互利用，強行或變相向學生推銷非法盜版教輔資料、音像制品等學習用品。
4、禁止在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，私自選取一種或幾種教輔資料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取好處。
四、采取有力措施，堅決遏止違規行為
1、加強教師師德師風建設。學校要把禁止“四亂”作為教師師德師風建設的重點，加大宣傳教育力度，積極開展專題教育活動，教育廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，鼓勵和引導教師對少數學習有困難的學生進行義務輔導。
3、建立監督舉報制度，及時查處違規行為。學校設立舉報電話：8832098，及時受理群眾的舉報，并進行調查核實。經查實的，堅決按有關規定進行處理，決不姑息。
五、嚴格責任追究，嚴肅查處違規行為
(一)教師有從事有償家教、辦輔導班和亂訂教輔資料行為的，經調查核實，視其性質、情節和后果，分別給予以下處理：
1、當年考核為不合格，并在校內公開檢討。
2、兩年內取消其各級各類評先評優的申報資格。
3、兩年內不得申報高一級專業技術職務。
4、對情節嚴重的，給予行政處分。
5、對從事有償家教、辦輔導班的在職教師取消其參加縣級及以上的各類學科性考試和競賽的命題工作及擔任各級各類評委工作資格等。
6、對從事有償家教、辦輔導班的黨員教師，按照《中國共產黨紀律處分條例》規定給予黨紀處分。
第三篇：關于治理亂辦班補課方案
關于治理亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等問題
專項整治實施方案
元寶山區馬蹄營子中心校
依據《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《元寶山區教育系統行風建設二十條禁令》文件精神，根據赤峰市教育局“建立健全師德建設長效機制”電視電話會議的安排部署，為進一步加強我校師德行風建設，樹立教師隊伍良好形象，結合學校實際，決定集中開展違規向學生收費、違規訂購教輔資料、亂辦班、亂補課等問題專項整治活動，特制定本實施方案。
一、目標任務
以辦好人民滿意教育為宗旨，以減輕學生和家長負擔、規范教師從教行為為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以人民群眾熱切關注的學校和教師亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規違紀案件，從重從快處理頂風違紀的教師，有效遏制違規向學生收費、訂購教輔資料、亂辦班、亂補課等行為的發生，切實提高我校師德行風建設水平，提高人民群眾對學校的滿意度，營造快速健康和諧發展的良好環境。
二、治理時間
2016年4月15日—12月31日
三、治理重點
(一)在職教師進行有償家教或收費辦班補課的；
(二)在職教師利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的；
(三)在職教師私自受聘到私人補習學校從事教學活動的；
(四)在職教師違反上級教育行政部門有關規定，違規為學生訂發、推銷或誘導學生到指定書店購買教輔資料的。
四、實施步驟
專項治理工作分四個階段進行。
第一階段：動員部署階段(4月15日至4月30日)
采取集中學習和個人自學相結合的形式組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等法律法規，結合專項治理工作要求，統一思想，形成共識，明確任務，制定工作方案，創新治理模式和方法，扎實開展治理活動，將治理工作不斷推向深入。
1、豐富宣傳活動載體，學習模范典型事例，倡導廉潔從教風尚，自覺抵制為教不廉歪風。
2、同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠離“三亂”現象。同時，要重點明確違紀處罰辦法等，確保《承諾書》真正具有約束性。
3、在學校大門口、宣傳欄等醒目處，張貼或懸掛有關專項治理內容的宣傳標語。利用校信通、QQ群等信息媒體向教師宣傳相關規定和懲罰辦法，提高教師自覺規范從教行為的意識。
4、設立學校公開舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話(區教育局舉報電話：3517662，學校舉報電話2245850、2245630)。
第二階段：自查自糾階段(5月1日至6月30日)
在自查自糾期間，要采取切實可行的措施，堅決糾正亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料、違規收費等違規違紀行為。此階段分兩步進行：一是教師個人自查（5月1日至15日）：堅持“自查從寬，被查從嚴”的原則，根據違規事實的情節、影響及認識態度等情況，予以區別對待。個人自查要對照要求撰寫自查自糾總結。對在自查自糾期限內，情節輕微或雖有問題但能主動承認錯誤、承擔責任并及時糾正的，學校不予追究或給予從輕處理。對自查自糾走過場、敷衍塞責的，一經發現，嚴肅處理。二是學校調研摸底（5月16日至30日）：向家長、學生發放調研問卷，對反映出來的問題進行梳理，對調研發現的各種違規行為要堅決予以整改和糾正。
第三階段：督查處理階段(7月1日至8月30日)根據教師個人自查情況和群眾舉報的問題進行督查。
對因違規違紀被查實的當事人、相關責任人，學校要視情扣發其績效工資，并與職稱評聘、評先評優等掛鉤，情節嚴重的予以政紀處理。學校將采取經常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式進行檢查。一經發現違規違紀的現象，現場處理，決不姑息遷就。同時，采取跟蹤走訪和領導包年級等工作措施，加強對教師的日常管理工作，有效杜絕教師違規問題的發生。
第四階段：總結鞏固階段(9月1日至12月31日)
對專項治理工作進行認真總結，針對治理中發現的問題，建立健全治理工作的長效機制，確保各項整改措施落到實處。學校專項治理工作領導小組將組織相關人員對此項工作長期跟蹤督查，不定期進行明查暗訪，加大監管力度，堅決杜絕抬頭反彈現象發生。
五、工作要求
(一)加強領導，落實工作責任。學校成立專項治理工作領導小組，主要領導負總責，分管領導具體負責。強化工作措施，做到規定人人皆知、承諾書人人簽訂、責任層層落實。
(二)加大宣傳教育力度。組織廣大教師認真學習相關法規、制度和各級教育行政部門的有關文件精神，自覺規范從教行為。充分認識治理亂辦班、亂補課、亂亂收費工作的重要性和必要性，教育和引導教職員工自覺遵守職業道德，珍惜工作崗位，珍視社會公譽，自覺維護人民教師良好形象，不斷提高教師的職業道德水平。
（三）糾建并舉，注重實效。在專項治理工作中，要立足自查自糾，重在問題整改，堅持寬嚴相濟、懲防結合。專項治理期間，對自查發現的問題并能及時糾正整改到位的，可依法依規從寬處理。對被查發現的問題，一律從嚴從重處理，嚴肅追究有關人員和分管領導的責任。對在專項治理期間及專項治理結束后仍頂風違紀的，按照有關規定從嚴從重處理，絕不姑息。
六、專項治理工作領導小組
組 長：陳國云（校長、黨支部書記）負總責
副組長：季 靜（黨支部副書記）捆綁責任包中心校領導班子成員
尤曉輝（黨支部副書記）捆綁責任包政教、教導干事
成 員: 劉明珠（工會主席）捆綁責任包音體美教師
馬軍生（業務副校長）捆綁責任包四至六年級語數外教師 潘永民（教導主任）捆綁責任包一至三年級語數外教師
郭建華（管理副校長）捆綁責任包舍管、校警、門衛、紀律巡查教師 宋玉清（政教主任）捆綁責任包音體美以外的非統考學科教師 韓 建（總務主任）捆綁責任包食堂、維修教師 吳玉輝（附屬幼兒園園長）捆綁責任包幼兒園教師 袁寶華（安監辦主任）捆綁責任包教輔教師 領導小組下設辦公室，辦公室主任由季靜同志兼任。
元寶山區馬蹄營子中心校
2016年4月15日
第四篇：教師亂補課亂辦班自查報告
教師亂補課亂辦班自查報告（精選5篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，立即行動起來寫一份自查報告吧。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的教師亂補課亂辦班自查報告（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教師亂補課亂辦班自查報告1為加強教育行風建設，進一步規范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領導小組：
為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
二、專項治理工作的具體舉措：
1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。
2、出臺制度
我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰：①、當年不得評優評先，當年考核一律評定為“不合格”;②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格;③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規范(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。
6、召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：
三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
7、開展教師座談會
在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。
8、加強代課教師的管理
目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報于學校調查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。
9、作業量的控制
經調查，學校周邊社會辦學的`輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業;要求三----六年級學生的作業時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。
教師亂補課亂辦班自查報告2為了進一步貫徹落實國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、吉林省教育督導委員會辦公室(吉政教督委辦字[20xx]32號)及白教文字([20xx]71號《關于開展中小學有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:
一、加強領導，落實責任
為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峰為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
7月6日校長參加教育局的會議后，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。
2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。
3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。
4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
5、學校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書”。
6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。
教師亂補課亂辦班自查報告3為了進一步貫徹落實教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做
出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
教師亂補課亂辦班自查報告4為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
教師亂補課亂辦班自查報告5為了進一步貫徹落實xx文件精神，弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導，責任到人
學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識
及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾，嚴肅追責
學校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
一旦發現有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任
1．對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3．同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
四、家校聯動，接受監督
學校通過多種渠道宣傳上級文件精神，通過家校平臺向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補
課行為，斷然拒絕有些違規違紀教師伸手討要的行為，并及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
五、簽訂目標責任書
學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，并設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。
六、對學生做好宣傳教育
學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。
目前，xxxx教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現象。
第五篇：治理亂辦班亂補課承諾書
治理亂辦班亂補課承諾書
根據市教育局《關于開展規范辦學行為治理亂辦班亂補課的專項活動通知》及我縣治理亂辦班亂補課工作會議精神要求，為維護教師的良好師德形象，我向學校、社會及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時間均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
3、放學后（包括中午和下午）以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
5、在社會力量教育（培訓）機構中兼課或參與組織管理。
6、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
8、違規在家中有償托管本班或本校學生。
9、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
我將恪守以上承諾，如有違反，愿意接受相關處理。
校 長： 承諾人：
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