第一篇：未來之星幼兒園

未來之星幼兒園

各項工作考核及獎懲制度

一、職業道德

1、熱愛幼教事業、熱愛幼兒，不諷刺、不威嚇、不挖苦、不歧視、不體罰和變相體罰幼兒，保護幼兒的合法權益，促進幼兒身心健康和諧發展，違反一次扣考核分2─5分，造成惡劣影響的另作嚴肅處理。

2、尊重家長，耐心細致地聽取意見和建議，取得支持配合，不訓斥、指責家長，如家長投訴造成不良影響者一次扣考核分5─7分。

3、不向家長索取財物，造成不良影響者一次扣考核分2—5分。

4、幼兒尿濕，尿屎未洗換的一次扣保育員或配班考核分2分，主配班保育員按1：2扣。

5、上班時間不穿高跟鞋、不留披肩發、不穿過緊、過短、過長、過透、過露的衣裙、不濃妝艷抹、不留長指甲。違反一項一次扣考核分1─5分。

6、上班時間不擅自離開工作崗位、不帶孩子上班、不做私事、不聚眾閑談，不會客。違反一項一次扣考核分1─5分。

7、正班、學習時間不接、不打私人電話，違反者一次扣20元，兩次加倍扣。

8、教室內不能放與教學業務無關的書籍，違反一次一本扣10元.9、不利用工作之便私自拿取任何公物，違者一次扣考核分1─5分，影響惡劣者另作嚴肅處理。

10、鬧無原則糾紛、吵架，違反者一次扣考核分3─5分，引起事端者一次扣考核分3─5分。

11、職工和家屬愛護公物、花草等，損壞要照價賠償，視情節扣職工的考核分1─2分。

12、非廚房人員不得隨便進入廚房操作間，不得使用廚房器具做私事，違者一次扣考核分1─2分。

13、工作從大局出發，服從分配，違者一次扣考核分2分。

14、教師和家屬不得隨便吃幼兒的飯菜和食物，發現一次扣考核分2─5分。

15、全體教工上班期間必須堅持使用普通話，違者一次保教人員扣考核分1分，20元，后勤人員扣20元。

（以上1—15項獎懲月月兌現）

16、關心園的工作，積極提合理化建議，經園采納并有效的，酌情給予獎金和考核分，積極搞勤工儉學，按效益給獎。

17、敢于向不良現象開展批評，維護幼兒園的利益、維護公共設施、愛護公共財物，酌情獎給考核分2─5分。

18、評選先進個人、優秀工作者的（有證書）加分：園鎮0.5分，區級1分，市級以上1.5分。

19、積極參加各項活動，為園爭光，見義勇為者加考核分1─5分。

（以上16—19項獎勵每學年兌現）。

二、保教工作

1、關于上公開課的獎勵辦法：（1

1.參賽活動： 一個活動：

一等獎 二等獎 三等獎 主教 助教

園1.5分25元 1分20元 0.5分15元 1分20元 0.6分15元 0.3分10元

區2分30元 1.5分25元 1分20元 1.5分25元 1分20元 0.5分15元 1分20元 0.6分15元 0.3分10元

市2.5分35元 2分30元 1.5分25元 2分30元 1.5分25元 1分20元 1.5分25元 1分20元 0.5分15元

2、關于教育教學論文獎：

（1）論文發表：區級0.4分60元；市級0.6分80元；省級以上0.8分100元。

注：屬經驗文章、案例、教案發表的依次降0.2分，20元。

（2）論文獲獎：

一等獎 二等獎 三等獎

園 0.6分（50元）0.4分（30元）

區 0.8分（100元）0.6分（60元）0.4分(40元)市 1分（200元）0.8分（120元）0.6分（80元）省以上 1.2分（400元）1分（300元）0.8分（200元）注：屬經驗文章、案例、教案獲獎的依次降0.2分，20元。（3）同一篇論文前后兩年獲不同級別獎勵，以補差方式加分。

3、對撰寫教學文章的要求：

要求每學年交教改論文或經驗文章，35歲以下青年教師兩篇，35歲以上教師交一篇。缺一篇扣考核分1分。

4、其它獎懲（1）教玩具

一等獎 二等獎 三等獎

區級 1.5分25元 1分20元 0.5分15元 市級 2分30元 1.5分25元 1分20元 省級 2.5分35元 2分30元 1.5分25元

（2）指導幼兒參加園、區、市各類（由園組織安排）表演：區級1分，市級2分，代班老師加班費按每天平均工資計算。

表演獲獎，獎指導教師：

一等獎 二等獎 三等獎

園 2分30元 1.5分25元

區 2.5分35元 2分30元 1.5分25元 市 3分40元 2.5分35元 2分30元 省 3.5分45元 3分40元 2.5分35元

（3）認真按時完成園內布置的各項工作任務和交各種材料、計劃等，違者一次扣考核分0.5─1分，屬班務工作的扣班長，其它人員減半。

（4）生活管理：保教人員保管好班上及幼兒的一切物品，過失性損壞或遺失照價賠償，一次一樣扣考核分1─2分。

以上獎懲內容第4條的（3）、（4）月月兌現，其它獎項期末或年終兌現。

5、一日活動的獎懲（隨機抽查）：

保教人員做到時間入格，人員到位，嚴格執行“幼兒園一日作息時間及保教配班細則”，對故意拖延時間和不履行職責者，違反一項扣考核分1─2分，活動無計劃、無準備（包括臨時借教玩具、圖書等），違反一項一次扣考核分1─3分。

6、關于備課：（1）堅持超周備課，違者一次扣考核分1─2分；（2）嚴格按照我園對各年齡段教師的要求備課，一項不合格一次扣考核分0.5分。

6、關于聽課：

每周各班級老師堅持聽課一次

要求認真作好記錄及評議，月底交行政檢查，缺一次扣考核分0.5分，照抄別人的聽課記錄，一次扣考核分0.5—2分。

7、由本單位組織的旅游活動未參加的人員發放經費的一半。以上獎懲內容5、6、項月月兌現

三、衛生保健

1、清潔衛生：

（1）每學期清潔滿分，班集體獎考核分1.5分。（每學期末兌現）（2）嚴格按照衛生消毒制度執行，每次檢查一項未符合要求扣保育員配班考核分0.5分。（每月兌現）

四、安全工作

1、責任事故：扣考核分5─10分，責任人自負醫藥費，嚴重的另作嚴肅處理。

2、非責任事故：一級扣考核分5分，二級扣考核分2分，三級扣考核分1分，三級以下扣考核分0.5分，按主配班或保育員2：1扣，不報或包庇者加倍扣。以上事故不論主配班保育員凡脫離崗位者負2/3責任。（月月兌現）

3、一學期無任何事故獎考核分1分，300元。（年終獎）

五、出勤

1、休假：調班事前無特殊情況須具備手續，未經領導批準自行頂班、調班或不請假擅離崗位按曠工處理，曠工半天扣1分，曠工一天扣2分，并作書面檢討，二天以上嚴肅處理，考核分加倍扣。

2、上班遲到、早退（包括請遲到、早退假），5分鐘內扣10元，超出5分鐘加扣考核分0.5分；超出10分鐘加扣考核分1分；超出20分鐘加扣考核分1.5分；遲到30分鐘算曠工半天。

3、事假（有假條），一天扣考核分0.5分，三天以上無全月獎，并與年終獎掛鉤；產、婚、喪、按國家政策執行。

4、病假（有假條、醫院證明），一天扣考核分0.2分（住院不扣分）,兩天以上每天扣30元(聘用人員20元)；無全月獎，病假10天無全月獎，并與年終獎掛鉤。（因工酌情處理）

每期病假一天以上無全期全勤獎，事假半天以上無全期全勤獎。

第二篇：未來之星幼兒園2014年教研工作總結

羅通山鎮未來之星

幼兒園2014學年教研工作總結

一年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在這一年的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經驗，同時也發現了我們在教研工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的事業充滿著激情，因為激情，我們在不斷的學習和成長。在這，就對今年的教研工作總結如下：

一、工作情況

一是加強學習，注重教師成長。

教研活動是教師成長的載體，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經驗的主陣地。2014年，我園的教研工作主要以加強學習作為促進教師成長的突破口，分別帶領老師學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中自覺的轉變和更新著教學思路和方法，全面提升園內教師的綜合素質

二是加強科研，提升教師教研水平

今年，我園通過區域活動和磨課活動，積極開展以區域活動為主的園區教研活動，針對區域活動教學中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題進行集體學習、研討，讓教師們在“教學實踐——研討——反思——再實踐——再研討——再反思”的過程中得到成長。初步形成學習型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學習，在反思中提高。

加強集體備課的指導，充分發揮教師群體的智慧優勢和分工協作的整體效益。定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與

家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從學期開始的節編排、落實，到六一表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。

六是注重各種細節，做好園內安全工作。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。今年，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使我園本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

二、存在問題

2014年，我園的教研工作在縣教育局的的指導下，在全園教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，但也存在一些繼續解決的問題：一是結合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；二是教材的學習和目標的確定、落實；三是教師技能、技巧的培訓；四是特色教學的經驗，在美術及早期閱讀方面展開研討，總結經驗。

下一步，我們將克服教研工作中存在的缺點和問題，充分發掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。

羅通山鎮未來之星幼兒園 2014年12月16日

第三篇：未來之星幼兒園辦園申請報告

未來之星幼兒園辦園申請報告

濉溪縣教育局：

為了實施科教興國戰略，切實提高公民素質，響應國家大力發展民辦教育的號召，為社會主義教育事業貢獻一分力量，我在深入調查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：

幼兒園名稱：未來之星幼兒園

指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學前教育綱要為指導，以先進的幼兒教育理念為理論依據，以促進兒童發展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養健康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護環境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。

辦園理念：未來要靠我們去創造，而創造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環境，教學，來培養幼兒。讓孩子在玩的過程中學，在學的過程中玩。反對傳統教學，追求新的教學方針。我園采用符合兒童身心健康發展規律的活動教學法，利用高質量、科學化的教學手段而設計合乎時代要求的課程，努力開發幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發展奠定堅實的基礎。根據幼兒的心理、生理特點和現代社會人才的發展需求，來探索成功幼兒教育的新路。未來之星幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當今兒童教育領域最新研究成果與方法進行教育。

辦學目標：培養“健康+快樂+求知+發展”的新世紀兒童。遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。以素質教育為基礎，智能培養為目的，家長滿意為標準，“保一流幼教，育一代英才”。

人本發展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發展為本，關注幼兒尋常時刻。

環境教育：注重人文精神和科技精神的統一，構建我園特色課程。隊伍建設：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。

校園文化：構建團結協作、自主發展、敢干創新、求真務實的校園文化氛圍。

管理水平：根據2－6歲學齡前兒童的身心發展特點，通過愉快輕松的學習，培養孩子的學習能力，為孩子奠定終身教育的基礎，使孩子在未來世界嚴酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投入優化園所資源配置。二是規范幼兒園管理 提高教育教學水平。三是落實教師待遇，實施人心工程。幼兒園教師的從教經驗、資歷、水平以及取得的榮譽：我們高薪聘請多年從事幼兒教育經驗足，資歷高，水平好的專業幼兒教師。

辦園條件：園內有室外大型玩具，保健室，圖書室，各種室內玩具等。園內裝有電子監控設備，教室內均鋪設了地板，為不同年齡層次的兒童提供了優質的可靠的教學場所和兒童游樂、休息的空間教學

設備：動物蹺蹺板，電子鋼琴，電視VCD，風扇，以及相應的戶外兒童活動實施。

資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金10萬元。

辦園地點：濉溪縣鐵佛鎮張黃莊村東馬莊

今后三年辦學的目標：立足原有的教育優勢，努力在今后的三年內，把未來之星幼兒園建成一所注重人本發展，注重環境教育，注重隊伍建設，注重校園文化的優秀幼兒園。

請給予批準開辦為謝！

申請人：趙園園 2010年6月10日

辦園申請報告

未來之星幼兒園 2010年6月

第四篇：未來之星講話

我的未來不是夢

尊敬的哈師大附中的各位領導、各位老師、各位嘉賓、各位師大附中的學哥學姐們以及來自初中的未來之星們，你們好！

初夏的北國已是生機盎然，綠葉與鮮花把城市裝扮美麗；辛勤的園丁與附中的精英們在這里集會，美好憧憬的實現將從這里開始！

今天，我和參加本次大會的其他來自初中的同學一樣，懷著一顆激動的心、一顆感動的心、一顆自豪的心，來到哈師大附中參加此次盛會。

激動——是因為，在全市幾萬名初四的學生中，我被評為了本屆附中的未來之星，這真是莫大的榮幸，此時此刻，心潮涌動無以言表！

從踏進附中的第一刻起，我就被師大附中的美麗的校園打動了，看到校園里的文化石，我感受到了一種厚重；看到校園的文化宣傳板，我體會到了一種活潑向上的校園文化；走進生物標本室，我驚嘆一個高中能有如此的收藏；走進生態園區，花香鳥語更是讓我體會到附中的美麗！特別是當我看到附中的高考、競賽宣傳板，翻閱身邊的榜樣，看到學哥學姐們取得了那么輝煌的成績，我更是特別激動，因為我知道這成績的背后是一個學校實力的體現，也是附中明確的辦學目標的體現，更是附中園丁們辛勤努力的結果！所有這些都深深的吸引這我們這些初四的學生，也更堅定了我們報考師大附中的信念，我們仿佛已經看到了我們的未來！走進附中，走進一所國內外都享有盛譽的名校，這是我們明智而無悔的選擇！

感動——是因為，附中的領導、老師對我們這些初中同學及家長熱情的接待，他們放棄了五一休息的時間，一直在為附中的發展辛勤工作著，這也折射出我們每一名附中老師的敬業精神！我來自工大附中，來到了師大附中，從一個附中到另一個附中，有一種回到家的感覺，也感受到了家的溫暖，每一個關注的目光、細心的指導都讓我們這些初中的同學們感動著，幸福著！

自豪——是因為，今天我們走進了“哈師大附中”，在不久的將來，我們會真正成為一名師大附中人！駐足校門，看到的是“公 誠 勤 毅”的校訓；走向學區，映入眼簾的是“厚德、礪學”的行為準則； 邁入操場，面對著“教育為了人的幸?！钡纳A理念。這些誡訓使我們肅然起敬，使我們高山仰止。哈師大附中“全面發展，學有特色”的育人方向；“平民本色，精英氣質”的附中氣概；校領導“不斷探索，追求卓越”的領導理念；全校老師“悉身致教，甘為園丁”的高尚精神；讓我們這些選擇附中的同學們與感到無比的自豪。我們自豪我們選擇的正確，我們自豪我們將要加入到師大附中的情緣中來，我們自豪今后我們會為師大附中而努力拼搏！我們相信，也請大家相信我們，今后的宣傳板中也會有我們的名字！我們也會成為“校園之星”！

美好的人生是需要努力奮斗的！昨天我們取得的成績會讓我們愉悅，會讓我們奮進，會讓我們擁有成就感，但我想說那只屬于過去！成績只不過是新階段的開始！如果我們能夠進入附中，我們知道在一個精英的集體中，未來是充滿挑戰的！但是我堅信，在附中我們明天也會非常美好，我們的未來不是夢！最后，請允許我代表今天來到附中參加此次盛會的未來之星們，再次向師大附中的老師們致以最崇高的謝意，并祝福我們的師大附中明天更加輝煌！謝謝大家！

第五篇：未來之星演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!在這個充滿希望的季節里，我很榮幸地站在這里，跟大家一起探討一個更加充滿希望的話題：如何做好后進生的轉化。

為人師表，無論是綠蔭下的交心，還是與同事閑聊，總能聽到“現在的孩子調皮、貪玩、難以駕馭”的感慨。的確，為人師者的我們總會遇到;學習動機不強，態度不端正，不按時完成作業，上課時搗亂，下課時打鬧的“后進生”。后進生讓老師頭疼，讓同學心煩，更讓家長心焦！因此他們成了一個特殊的群體，往往被忽視、被冷落。殊不知，當學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。錯過學生的一個教育機會，沒準就錯過了學生的一輩子?！昂筮M生”同樣擁有一顆真誠純潔的心靈，也有被尊重被賞識的愿望。

如果說一個好學生是一朵含笑的鮮花，那么后進生則是含苞欲放的花朵。作為一名教師，不應該僅欣賞盛開的鮮花，更要用激情去催開那待放的花朵。對“后進生”只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們的心理障礙。

有一段話道出了我的心聲：后進生，像大風吹歪了的幼苗，只能精心地把他扶正，不能簡單地用腳一踢。“一踢”，可能把他連根拔掉，成為枯草；“一扶”，則能慢慢生長，成為青枝綠葉、開花結果的新株。

我以前有一位學生，在他上七年級時父母離異，這對他的影響比較大，再加上他本身學習基礎不是很扎實，對學習失去了興趣，對自己更加失去信心。于是，我從關心他的生活作為突破口，利用課余時間和他聊聊天，時時關注他的生活情況。比如我問他今天天冷，你有沒有多穿衣服；下課的時候你喜歡和誰一起玩...讓他隨時都能感到老師的關心。課堂上，提問他一些簡單的問題，并對他的回答給予激勵的評價，慢慢地調動他學習的積極性，使他樹立起學習的自信心。在課后，我有時還單獨給他布置一些課外任務。我發現，他每次都欣喜地接受。半個學期以后，他的進步已經很明顯了，這也給我今后轉化后進生增添了信心。

老師們，希望的季節不僅在自然界，也蘊藏在我們每個人的心中。每個學生的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們去開采它;每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們去喚醒它！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！