第一篇：2013晉職材料

關(guān)于對(duì)職稱申報(bào)材料裝訂問(wèn)題的要求

為方便審核申報(bào)材料，避免申報(bào)材料遺失或漏審，提高申報(bào)材料的美觀度，規(guī)范度和職稱工作效率，除明確要求做散裝的申報(bào)材料外，其它申報(bào)材料都要求裝訂成冊(cè)，現(xiàn)對(duì)職稱申報(bào)材料裝訂問(wèn)題說(shuō)明如下。

一、主要的申報(bào)材料原則上只裝訂成一冊(cè)上報(bào)，裝訂要求為膠裝，左邊堅(jiān)向裝訂，不能使用拉桿或訂書針裝訂。

二、申報(bào)材料應(yīng)該有封面、封底、目錄和頁(yè)碼，封面和目錄要按照統(tǒng)一要求的格式排版打印，頁(yè)碼一律編寫在右下角，與目錄對(duì)應(yīng)。

三、裝訂材料要按照規(guī)定的裝訂目錄順序裝訂。

四、裝訂材料一律采用A4紙尺寸，力求整齊規(guī)范。

五、封面、封底要求：

1、申報(bào)材料封面題目為“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)材料”，黑體一號(hào)字體。“2013年度”為黑體二號(hào)字體，“單位、姓名”、等為宋體小二號(hào)字體。

2、封面、封底紙張為淺黃色或淺藍(lán)色皮紋80克紙。

3、具體封面排版格式、字號(hào)等見(jiàn)封皮式樣。

六、目錄要求。

1、“目錄”為黑體二號(hào)字體。

2、條目為宋體小四號(hào)字體。

3、目錄頁(yè)碼一律與正文頁(yè)碼對(duì)應(yīng)一致。

4、具體封面排版格式、字號(hào)等見(jiàn)封皮式樣。

七、主要申報(bào)材料裝訂順序。

1、個(gè)人基本情況：⑴身份證；⑵教師資格證；⑶學(xué)歷證（后取學(xué)歷者需提供本人第一學(xué)歷；2002年以后畢業(yè)的，需提供教育部學(xué)歷證書電子備案表）；⑷任職資格證書；⑸職務(wù)聘任證書；⑹計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證書；⑺繼續(xù)教育證書（需驗(yàn)證）。以上證件復(fù)印后加蓋區(qū)教體局公章并由負(fù)責(zé)人簽名后，一式二份上報(bào)，一份裝訂到本人申報(bào)材料內(nèi)，一份貼到《陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審表》其中一份（第13頁(yè)上）。原件由市人社局、教育局現(xiàn)場(chǎng)審核后退回。

2、《專業(yè)技術(shù)人員空崗審核表》原件；

3、講課情況登記表原件；

4、教育教學(xué)效果評(píng)議情況登記表原件；

5、基層任教工作經(jīng)歷；

6、課時(shí)量統(tǒng)計(jì)表（附近三年學(xué)校課程安排表）；

7、申報(bào)職務(wù)基層公示情況說(shuō)明；

8、任現(xiàn)職以來(lái)取得的教育教學(xué)研究成果證書、教學(xué)能手（優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者）等各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。（原件與其它證書原件一起裝訂）。

9、參與完成的教科研課題和校本研修任務(wù)證明材料。

10、個(gè)人工作總結(jié)一份；

11、個(gè)人晉升申請(qǐng)一份；

12、近五年年度考核表復(fù)印件

13、近五年師德考核情況報(bào)告。

14、論文、論著復(fù)印件。（論文原件與其它證書原件一起裝訂，論著放于材料袋內(nèi)）

八、申報(bào)材料裝訂分類。

1《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》原件一份附五年考核原件和復(fù)印件，原件可用訂書針與其它原件裝訂一冊(cè)。復(fù)印件裝于個(gè)人申報(bào)材料內(nèi)。

2、以下原件裝訂一冊(cè)：教師資格證、學(xué)歷證、任職資格證、聘任證、繼續(xù)教育證、各類獲獎(jiǎng)證。以上復(fù)印件裝訂于個(gè)人申報(bào)材料內(nèi)（按上述裝訂順序）

3、原件裝訂一冊(cè)，用訂書針裝訂，要有封面，封底及目錄，申報(bào)材料按要求裝訂成書，里面不得裝訂相關(guān)證件原件，如《教師資格證》、《學(xué)歷證》、《任職資格證》、《聘任證》、《繼續(xù)教育證》、各類〈獲獎(jiǎng)證〉。

4、《評(píng)審表》及《計(jì)劃生育證明》不裝訂，放于個(gè)人材料袋內(nèi)。

第二篇：晉職申請(qǐng)

晉職申請(qǐng)

申請(qǐng)人：任守斌，男，現(xiàn)年35歲，2002年8月參加工作，本科學(xué)歷，家住山陽(yáng)縣十里鋪鎮(zhèn)郭村六組，現(xiàn)在高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作。

我自2007年10月晉升為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，政治素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能出色地搞好本職工作，教育教學(xué)成績(jī)顯著，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

任職期間，我能積極參加教研活動(dòng)，能積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)站在教學(xué)第一線，充分發(fā)揮了自己的能力、水平，教學(xué)成績(jī)突出，受到廣大人民群眾和師生的好評(píng)。

自任職以來(lái)，德、勤、能、績(jī)方面已達(dá)到晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，符合晉升中學(xué)一級(jí)教師條件，我申請(qǐng)晉升為中學(xué)一級(jí)教師，請(qǐng)各級(jí)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：任守斌

二0一二年十二月五日

第三篇：晉職申請(qǐng)

晉職申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，于xxx年x月進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任主管經(jīng)理一職，負(fù)商務(wù)銷售。本人工作認(rèn)真，細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，責(zé)任感強(qiáng)，能確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功的完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

剛剛難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事不忘，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮的更全面，杜絕類似失誤發(fā)生，在此，我要特別感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

隨著時(shí)間的推移，在公司將近兩年，我對(duì)公司也有了很深的了解，公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快更好的完成，我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

這一年多來(lái)，我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深的感到驕傲和自豪。我更加迫切的希望自己能更上一層，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，在此我提出晉職申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)。

申請(qǐng)人：xxx

Xxx年x月xx日

第四篇：晉職申請(qǐng)書

尊敬的劉總、劉經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是資源開(kāi)發(fā)部業(yè)務(wù)助理***，進(jìn)入英聯(lián)公司工作至今已有一年的時(shí)間。一年來(lái)，我?guī)е鴱?qiáng)烈責(zé)任心和進(jìn)取心，工作一直認(rèn)真細(xì)心，勤勉不懈；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽；責(zé)任感強(qiáng)，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

在英聯(lián)工作的這段時(shí)間，我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作，從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。電話交流、實(shí)地考察、出差招聘、安置學(xué)生，一步一步，使我各方面的能力都逐漸得到了鍛煉，獲得了很大的提升。對(duì)此，我非常感謝劉總、劉經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們的指導(dǎo)與支持。

目前，公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來(lái)越清晰，公司對(duì)人才的需求也隨之增強(qiáng)，作為公司一員，我也應(yīng)上級(jí)推薦提出——“業(yè)務(wù)主管”一職申請(qǐng)。借此申請(qǐng)，我先將2010年取得的工作成績(jī)匯報(bào)如下：

1.業(yè)務(wù)方面2010年從3月份入職開(kāi)始算起，總?cè)肼毴藬?shù)是990人，目標(biāo)入職人數(shù)是550人，超出目標(biāo)80%。

2.其它方面，詳細(xì)了解于公司的業(yè)務(wù)、對(duì)公司的文化認(rèn)可、積極有力地配合公司的各個(gè)業(yè)務(wù)及活動(dòng)。

3.在本部門的工作中，我也獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)指出，培養(yǎng)了我展開(kāi)業(yè)務(wù)的獨(dú)立性和促進(jìn)工作的成熟性。

這一年來(lái)，看到公司的迅速發(fā)展，我深深感到驕傲和自豪，更加迫切希望和公司一起成長(zhǎng)，我明白在新的崗位上將有更大的壓力和更多的困難，但我已做好準(zhǔn)備！在此，我懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙遜的態(tài)度和飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的申請(qǐng)還“年輕”，需要時(shí)間的磨練，我也不會(huì)泄氣，在工作中找不足來(lái)提升工作質(zhì)量和效率。

申請(qǐng)人：***

2010年12月17日

第五篇：晉職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

孟村回族自治縣新縣中學(xué)

孫云周

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

孫云周，男，1979年5月出生。2005年7月畢業(yè)于廊坊師范學(xué)院，漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2005年9月就職于孟村回族自治縣新縣中學(xué)，一直擔(dān)任學(xué)校初中語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。由于工作突出，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)并提拔為校中層干部，兼任校辦公室主任的工作，同時(shí)擔(dān)任校團(tuán)務(wù)工作和參與政教工作。

二、思想素質(zhì)方面

自參加工作任現(xiàn)職以來(lái)的8年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中層教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)熱情主動(dòng)，積極溝通交流；對(duì)待自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表；對(duì)待學(xué)校行政工作樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨。

三、主要工作業(yè)績(jī)

（一）教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持早來(lái)晚走，要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我所擔(dān)任的班級(jí)每年都是校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體，并多次得到校級(jí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可好評(píng)，并在校、縣級(jí)活動(dòng)中我班多次得到榮譽(yù)。特別是任現(xiàn)職8年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導(dǎo)和管理，我班的學(xué)生在 1 德、智、體、美、勞方面得到均衡發(fā)展。培養(yǎng)了省、市級(jí)三好學(xué)生及美德少年兩名。

作為一名學(xué)校中層干部，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、安全管理要到位??隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在語(yǔ)文教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。“一分耕耘，一分收獲。”我的努力換來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我的工作也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，校領(lǐng)導(dǎo)提拔我并為以重任。2011年年終考核為優(yōu)秀，并受縣嘉獎(jiǎng)；2012年年終考核為優(yōu)秀，并受縣嘉獎(jiǎng)；2013年年終考核為優(yōu)秀，并受縣嘉獎(jiǎng)；2012年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”。2011年在滄州市第二十四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中獲得滄州市教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

（二）教改科研工作方面

自從工作以來(lái)，我就積極進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育教學(xué)科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。

1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面，我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語(yǔ)文教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會(huì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能？等等。我都進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。2014年八月在全縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲全縣一等獎(jiǎng)。

2．撰寫教學(xué)論文方面：工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，我總是及時(shí)總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長(zhǎng)，也為了讓同行們有所借鑒。2010年我撰寫了論文“《紅樓夢(mèng)》 2 中黛玉與妙玉人物形象之比較”，得到滄州市教育局教育科研所審批合格。3．科研立項(xiàng)方面：任現(xiàn)職以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題作為研究的目標(biāo)問(wèn)題，大膽實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究。我參與實(shí)施《叛逆源于缺乏教育》立項(xiàng)在2013滄州市中小學(xué)德育創(chuàng)新案例評(píng)選中被滄州市教育局授予三等獎(jiǎng)。

4．優(yōu)質(zhì)課、示范課方面：積極參與縣級(jí)校級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課示范課等等活動(dòng)。工作中注意同事的輻射作用，“三人行必有我?guī)煛比巳硕加幸徽邢取Ｎ覅⑴c了我們學(xué)校的教師開(kāi)展的“傳、幫、帶”活動(dòng)，和我校語(yǔ)文老師結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行教學(xué)方面的相互幫助交流與學(xué)習(xí)。我們共同合作參與的縣青年教師“青藍(lán)工程”匯課比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

四、繼續(xù)教育情況

任職以來(lái)，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

1、平時(shí)我充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2、任現(xiàn)職以來(lái)，多次外出學(xué)習(xí)，這讓我得以多次聆聽(tīng)到全國(guó)各地、專家、學(xué)者、教授、特級(jí)教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平。

3、任職以來(lái)，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取每一位與會(huì)者的發(fā)言，與同行們仔細(xì)切磋，探討初三語(yǔ)文中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4、近年來(lái)參加了多種培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升能力。最主要的是2013年秋赴石家莊參加教育部為期三周的“國(guó)培計(jì)劃”——河北農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中語(yǔ)文培訓(xùn)成績(jī)合格，并頒發(fā)了河北省教育廳，石家莊學(xué)院的結(jié)業(yè)證書。

五、申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱的理由

本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，2006年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，履行現(xiàn)任職稱8年，一直從事初中語(yǔ)文教育教學(xué)、班主任工作，并在2012年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校辦公室主任工作，同時(shí)兼任校團(tuán)務(wù)和政教工作。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有一定的教科研能力。本人近年來(lái)綜合考核為“優(yōu)秀”，符合中學(xué)一級(jí)教師任職條件。晉升職務(wù)后我將加倍努力工作，為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。據(jù)此，特申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師。

本人簽名：

2014年9月6日