第一篇：2013年聊城江北水城旅游度假區(qū)鎮(zhèn)幼兒園教師招聘簡(jiǎn)章

公職考試知名品牌

2013年聊城江北水城旅游度假區(qū)鎮(zhèn)幼兒園教師招聘簡(jiǎn)章

為充實(shí)和優(yōu)化度假區(qū)教師隊(duì)伍，促進(jìn)度假區(qū)學(xué)前教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展，經(jīng)度假區(qū)黨工委、管委會(huì)研究，報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門同意，決定面向全市公開招聘幼兒教師。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘條件

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，熱愛幼兒教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德端正，敬業(yè)愛生。

2、身心健康，五官端正，具備從事幼兒教育教學(xué)工作的基本素質(zhì)和基本能力。

3、具有教師資格和專業(yè)資格。①具有幼兒教師資格證書、幼兒師范學(xué)校或中等師范學(xué)校及以上學(xué)歷、學(xué)前教育或幼兒教育專業(yè)畢業(yè)人員;②具有幼兒教師資格證書、大專及以上學(xué)歷畢業(yè)人員;③具有初、高中教師資格證書、大專及以上音樂、美術(shù)、體育專業(yè)畢業(yè)人員。

4、年齡35周歲以下(1978年11月1日以后出生)。

5、具有聊城市常住戶口，縣(市、區(qū))間可跨縣報(bào)考。

二、招聘計(jì)劃

度假區(qū)統(tǒng)一招聘鳳凰街道、于集鎮(zhèn)、朱老莊鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒教師共14名。

三、報(bào)名考試及時(shí)間安排

(一)報(bào)名。凡符合報(bào)考條件的人員，在聊城人事考試網(wǎng)下載并如實(shí)填寫《2013年江北水城旅游度假區(qū)招聘幼兒教師報(bào)名登記表》，需提供本人學(xué)歷(學(xué)位)證、報(bào)到證、身份證、教師資格證和戶口本(所有證件均需原件及A4紙復(fù)印件一份)，近期一寸免冠照片3張。報(bào)名有關(guān)事宜須由本人親自辦理，不得由他人代辦。

(二)時(shí)間安排。(1)11月6日—11月9日(上午8:30—12:00，下午1:30—5:30)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，地點(diǎn)：湖西街道辦事處四樓會(huì)議室(2)11月12日(上午8:30—12:00)領(lǐng)取準(zhǔn)考證，地點(diǎn)：江北水城旅游度假區(qū)政工部。(3)11月16日上午組織筆試，11月24日進(jìn)行面試，地點(diǎn)及具體時(shí)間分別見筆試準(zhǔn)考證和面試通知書。

(三)考試：考試包括筆試和面試兩部分。

1、筆試。符合報(bào)名條件的須按時(shí)參加度假區(qū)組織的統(tǒng)一筆試，筆試采取百分制，筆試內(nèi)容側(cè)重《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。

2、面試。

(1)根據(jù)筆試成績(jī)由高分到低分按照招聘名額1:3的比例確定面試人選。

(2)面試成績(jī)采取百分制，其中講課占70%，才藝展示占30%，面試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布。

公職考試知名品牌

(3)講課內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽取，獨(dú)立備課30分鐘，面對(duì)評(píng)委講課，時(shí)間為15分鐘。

(4)才藝展示內(nèi)容分舞蹈、唱歌、器樂、繪畫、手工制作等技能，應(yīng)聘者自選其中一項(xiàng)(器材自備)，時(shí)間為5分鐘。才藝展示內(nèi)容相同的，在同一個(gè)面試小組進(jìn)行面試。

面試結(jié)束后，按筆試、面試成績(jī)各占50%的比例，采取百分制計(jì)算應(yīng)聘人員總成績(jī)。成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位，尾數(shù)四舍五入。

四、錄取辦法及程序

1、體檢

(1)根據(jù)考試總成績(jī)，由高分到低分按1:1的比例確定體檢考察人員。如最后1名出現(xiàn)應(yīng)考人員考試總成績(jī)相同的，則按面試成績(jī)由高到低確定體檢考察人員。

(2)體檢標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，體檢費(fèi)用自理。由于體檢不合格出現(xiàn)的空缺，按總成績(jī)依次遞補(bǔ)。

2、考察。對(duì)體檢合格者進(jìn)行考察，考察主要采取調(diào)閱本人檔案等方式進(jìn)行;因考察不合格出現(xiàn)的空缺，按總成績(jī)依次遞補(bǔ)。

3、聘用及待遇

(1)根據(jù)考試、體檢、考核結(jié)果，確定擬聘用人員名單，并進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。公示五天后，無異議人員辦理相關(guān)聘用手續(xù)。

(2)被聘用人員享受全額撥款事業(yè)單位職工待遇，試用期為一年，試用期滿，考核合格者辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，考核不合格者取消其聘用資格。

五、其他事項(xiàng)

本簡(jiǎn)章由度假區(qū)公開招聘幼兒教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。咨詢電話：政工部 5057516，社發(fā)局 5057518 附件：《2013年江北水城旅游度假區(qū)招聘幼兒教師報(bào)名登記表》

江北水城旅游度假區(qū)管委會(huì)

2013年10月28日

凡寫明來源“山東中公教育官網(wǎng)(sd.offcn.com)”（山東公務(wù)員考試信息網(wǎng)，山東公務(wù)員招考網(wǎng)）的文字、圖片等所有資料，轉(zhuǎn)載，請(qǐng)保留來源署名。

第二篇：2016年滇池旅游度假區(qū)普崗教師招聘模擬預(yù)測(cè)題七

2016年滇池旅游度假區(qū)普崗教師招聘模擬預(yù)測(cè)題七

一、單選題(育萃教師招考與你一路相隨)

1、[2011年真題]狹義的教育主要是指()A．家庭教育 B．學(xué)校教育 C．職業(yè)業(yè)教 D．社會(huì)教育

2、[2010年真題] 我國(guó)實(shí)際推行近代學(xué)制的時(shí)間是()。A．1840 B．1902 C．1903 D．1922

3、[2011年真題]“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，??使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了______的認(rèn)識(shí)。()A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論 C.教育萬能論 D.輻和論

4、下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的（）？ A.洛克的“白板”說 B.高爾基的血統(tǒng)論 C.中國(guó)的性惡論 D.基督教的“原罪說” E.中國(guó)的性善論

5、[2011年真題]教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，因?yàn)閷W(xué)生享有()A.身心健康權(quán) B.人身自由權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.隱私權(quán)

6、教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）

A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)

7、學(xué)生認(rèn)識(shí)具有與人類認(rèn)識(shí)過程不同的顯著特點(diǎn)是()。A.間接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.簡(jiǎn)捷性

8、在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.領(lǐng)會(huì)知識(shí) C.鞏固知識(shí) D.運(yùn)用知識(shí)

9、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是()A.備好課 B.上好課 C.作業(yè)的檢查與批改 D.課外輔導(dǎo)

10、[2009年真題]教學(xué)策略不是“萬金油式”的“教學(xué)處方”，不存在一個(gè)包攬一切的大而全的教學(xué)策略，同一策略可以解決不同的問題，不同的策略也可以解決相同的問題，這些都充分說明教學(xué)策略具有()A.綜合性 B.可操作性 C.層次性 D.靈活性

11、班級(jí)管理的幾種模式包括()。

A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集體管理 E.目標(biāo)管理

12、[2010年真題]文藝復(fù)興時(shí)期率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫爾巴特 D.埃拉斯莫斯

二、填空題

1、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展先后經(jīng)歷了____、____科學(xué)教育學(xué)建立等幾個(gè)階段。答案：萌芽階段 獨(dú)立形態(tài)階段

2、教育思想就其表現(xiàn)形態(tài)可以分為______、教育觀念和教育理論三個(gè)方面，其核心集中表現(xiàn)在______的問題上。

3、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是____。

4、終身教育主張教育是一個(gè)____的過程。

5、[2011年真題]教師的神圣使命是（）

6、師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成（）關(guān)系，在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)關(guān)系。

7、我國(guó)最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是_____，在國(guó)外，啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的______。

8、思想品德教育過程是培養(yǎng)學(xué)生 ______、_______、______、_______ 統(tǒng)一的發(fā)展過程。

9、據(jù)代經(jīng)典記載，我國(guó)最早的學(xué)校有 ______、______、和________等名稱。

10、兒童從出生到青年期有三次身心發(fā)展的高峰，第一次是______，第二次六、七歲，第三次_______.11、教育有兩大基本規(guī)律，一是_____、一是______。

12、影響人的身心發(fā)展的基本因素是 ____、_____、______。

三、簡(jiǎn)單題

1、當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？

2、中小學(xué)體育的主要任務(wù)是什么？

四、論述題

1、制定教育目的有何意義？

2、簡(jiǎn)述泰勒原理的基本內(nèi)容：

五、案例分析題

1、[案例]一次關(guān)于作業(yè)的討論 一次，我正在布置作業(yè)：“每個(gè)生字寫5遍”。就聽有個(gè)同學(xué)小聲說：“都會(huì)寫了，還讓寫！”我沒說話就下課了。但這件事引起了我的反思，在班會(huì)上，我提出了“教師怎樣留作業(yè)？”的問題。經(jīng)過商討，同學(xué)們一致同意：常規(guī)性的作業(yè)應(yīng)該寫，但可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度決定多寫或少寫，其他時(shí)間可以做自己更感興趣的事。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，絕大多數(shù)學(xué)生都在不同方面取得了不同程度的進(jìn)步。寫作業(yè)成了他們自己愿意做的一件樂事，再也不是苦差事了。問題：結(jié)合這位教師的做法，談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。[參考答案]一是對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)等有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。二是在完成學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)要求并達(dá)到基本培養(yǎng)規(guī)格的同時(shí)，有所選擇和有所側(cè)重地制定進(jìn)一步加強(qiáng)某方面基礎(chǔ)，擴(kuò)充某方面知識(shí)和發(fā)展某方面能力的計(jì)劃、調(diào)整、優(yōu)化已有的知識(shí)。三是按照既定計(jì)劃積極主動(dòng)地培養(yǎng)自己。四是在實(shí)踐中能不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。21.[案例]“差生”的成績(jī) 我是差生行列中的一員，我也曾努力過，刻苦過，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次英語考試來說吧，我學(xué)英語覺得比上青天還難，每次考試不是個(gè)位數(shù)就是十幾分，一次教師罵我是蠢豬，我一生氣下決心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了個(gè)英語第一名。心想這次老師一定會(huì)表揚(yáng)我了吧！可是出乎我意料，老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“你這次考的這么好，不是抄來的吧？”聽了這話，我一下子從頭涼到腳，難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎？

問題：透過這份案例，深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼，不滿與無奈。現(xiàn)行課程評(píng)價(jià)存在哪些主要問題？

2、[案例]綠色的啟示 為了提高作業(yè)批改的反饋效果，我問同學(xué)們：“大家喜歡什么顏色來批改你們的作業(yè)？紅色代表火焰和熱烈，黃色代表寶貴和權(quán)力，黑色代表剛、堅(jiān)強(qiáng)，藍(lán)色代表大海、希望，綠色代表自然、生命??”同學(xué)們幾乎異口同聲地說：“我們喜歡綠色！”“老師，你用綠色給我們批改作業(yè)吧！”“好！就這樣決定了。那么，在作業(yè)批改中，你們喜不喜歡用打叉的符號(hào)？”“最好不用！”于是，在高中三年中，我一直堅(jiān)持用綠色來批改作業(yè)、改考卷。在批改中，我不用叉號(hào)，改用“？”和批語。綠色的批語起了不小的激勵(lì)作用，同學(xué)們非常喜歡我批改的作業(yè)，學(xué)習(xí)的反饋效應(yīng)很好。同學(xué)們不僅糾錯(cuò)能力得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著的提高。問題：這個(gè)案例中教師教育為什么會(huì)取得成功？

63參考解答

一、單選題

1、【育萃專家解析】B。

2、【育萃專家解析】C。中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于l902年的《欽定學(xué)堂章程》（又稱“壬寅學(xué)制”），壬寅學(xué)制是我國(guó)近代第一部國(guó)家頒布的學(xué)制，但它并沒有得以實(shí)施，1903年的《奏定學(xué)堂章程》（又稱“癸卯學(xué)制”）將學(xué)制制度全面實(shí)施，所以第一部公布實(shí)施的學(xué)制是1903年的癸卯學(xué)制。

3、【育萃專家解析】 B。

2、答案：教育指導(dǎo)思想 培養(yǎng)人

3、答案：馬克思主義個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說

4、答案：從人出生到生命終止不斷進(jìn)行

5、【育萃專家解析】教書育人。從教師的概念可知，教師最神圣的使命就是教書育人。

6、【育萃專家解析】授受

7、孔子 蘇格拉底

8、知、情、意、行

9、癢、序、和 校

10、出生的第一年 青春期（１４、５歲）

11、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系

12、遺傳、環(huán)境、教育

三、簡(jiǎn)單題 1、1、兒童的發(fā)展是以個(gè)體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的；

2、兒童的發(fā)展蘊(yùn)涵于兒童主體的活動(dòng)之中；

3、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。2、1、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育；

2、提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要的知識(shí)技能；

3、培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)。

四、論述題

1、教育目的是全部教育活動(dòng)的主體和靈魂，對(duì)于教育活動(dòng)意義重大。具體其功能表現(xiàn)在三點(diǎn)：導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和評(píng)價(jià)功能。2、1、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到那些教育目標(biāo)；

2、提供哪些教育教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)；

3、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)。

五、案例分析題

1、[參考答案]

1、評(píng)價(jià)功能失調(diào)，過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，忽視改進(jìn)、激勵(lì)、發(fā)展的功能，表現(xiàn)在學(xué)生身上就是學(xué)生只關(guān)心考試得了多少分，排在第幾名，而很少關(guān)心考試中反映出來的自身發(fā)展中存在的問題。

2、過分關(guān)注活動(dòng)的結(jié)果。（如學(xué)生成績(jī)、教師業(yè)績(jī)、學(xué)校升學(xué)率等）忽視被評(píng)價(jià)者在活動(dòng)的各個(gè)時(shí)期的進(jìn)步狀況和努力程度，忽視對(duì)日常教育教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)教育活動(dòng)發(fā)展、變化過程的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。

3、評(píng)價(jià)主體單一，基本上沒有形成學(xué)生、教師管理者、教育專家、家長(zhǎng)等多主體共同積極參與，交互作用的評(píng)價(jià)模式，忽視了評(píng)價(jià)主體多源，多向的價(jià)值，尤其忽視自我評(píng)價(jià)的價(jià)值。

4、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械、單一，過于強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢(shì)，忽略了學(xué)生、教師、學(xué)校的個(gè)性發(fā)展和個(gè)體間的差異性。

5、評(píng)價(jià)內(nèi)容片面，過于注重學(xué)業(yè)成績(jī)，而對(duì)教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中體現(xiàn)和忽視，或者缺乏有效的評(píng)價(jià)工具和方法。

6、評(píng)價(jià)方法單調(diào)，過于注重傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)，對(duì)體現(xiàn)新的評(píng)價(jià)理念的新質(zhì)性評(píng)價(jià)方法不夠重視。

7、忽視對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的反映和認(rèn)同，使評(píng)價(jià)的激勵(lì)、調(diào)控、發(fā)展功能得不到充分發(fā)揮。

8、評(píng)價(jià)對(duì)象基本處于被動(dòng)地被檢查，被評(píng)判的地位、自尊心、自信心得不到很好的保護(hù)，對(duì)評(píng)價(jià)往往持一種冷漠、應(yīng)付、對(duì)立、討厭、拒斥或者害怕，恐懼、逃避的態(tài)度，甚至出現(xiàn)欺騙，弄虛作假的行為。

2、參考答案：要改變只讓學(xué)生適應(yīng)教育、適應(yīng)教師的狀況，要努力造就適合學(xué)生成長(zhǎng)的良好情境和氛圍。為學(xué)生服務(wù)，是教師應(yīng)該盡到的責(zé)任 論述題

1、論述社會(huì)主義教師個(gè)體道德品質(zhì)的形成與基本內(nèi)容。

2、怎樣理解教師道德行為選擇的意志自由？

3、結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際試述如何平等地對(duì)待和尊重學(xué)生。

4、怎樣理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的雙重效應(yīng)？

5、當(dāng)代教師榮辱觀“八榮八恥”主要內(nèi)容：以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

第三篇：2011年滕州市中小學(xué)、幼兒園教師招聘簡(jiǎn)章（定稿）

以下為大家更新的是2011年滕州市中小學(xué)、幼兒園教師招聘高校畢業(yè)生簡(jiǎn)章，歡迎大家登錄本網(wǎng)站查看關(guān)注，具體如下：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)[2011]16號(hào)）和《轉(zhuǎn)發(fā)中組部人社部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（魯人社發(fā)[2011]9號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)滕州市政府批準(zhǔn)，決定在尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生中招聘部分中小學(xué)教師和幼兒園教師。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘計(jì)劃

本次計(jì)劃招聘259人，招聘計(jì)劃詳見附件《2011年市直學(xué)校教師招聘計(jì)劃表》、《2011年鎮(zhèn)（街道）屬學(xué)校教師招聘計(jì)劃表》。各招聘學(xué)科報(bào)名人數(shù)達(dá)不到計(jì)劃招聘人數(shù)3倍的，計(jì)劃招聘1人的，原則上取消招聘計(jì)劃；計(jì)劃招聘2人及以上的，按1：3的比例相應(yīng)核減招聘計(jì)劃。報(bào)考取消招聘計(jì)劃學(xué)科的人員，經(jīng)本人同意，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)改報(bào)其他符合條件的學(xué)科。

二、招聘范圍及條件

應(yīng)聘人員應(yīng)同時(shí)具備以下條件：

1、遵紀(jì)守法、品行端正、身體健康、愿意從事教育事業(yè)；

2、尚未就業(yè)的正規(guī)全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；

3、持有教育部統(tǒng)一印制的相應(yīng)報(bào)考學(xué)歷的《就業(yè)報(bào)到證》，報(bào)考中小學(xué)教師崗位的須同時(shí)具有教師資格證；

4、具有滕州市常住戶口或滕州市生源，在我市服務(wù)基層項(xiàng)目人員不限戶口；

5、年齡35周歲以下（1976年10月4日以后出生），研究生年齡可適當(dāng)放寬；

6、崗位要求的其他條件。

在讀全日制普通高校學(xué)生、現(xiàn)役軍人不能應(yīng)聘；曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員，在公務(wù)員和事業(yè)單位工作

三、報(bào)名和資格審查

1、報(bào)名

報(bào)名采取統(tǒng)一時(shí)間、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上初審、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式進(jìn)行。

報(bào)名時(shí)間：2011年10月13日9：00—10月16日16：00

查詢時(shí)間：2011年10月13日11：00—10月17日16：00

2011年滕州市中小學(xué)、幼兒園教師招聘報(bào)名、繳費(fèi)網(wǎng)址：滕州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站（Http://www.tmdps.cn或Http://www.tmdps.cn）

應(yīng)聘人員登錄指定的報(bào)名網(wǎng)址，如實(shí)填寫、提交相關(guān)個(gè)人信息并上傳本人近期免冠電子照片。每人限報(bào)一個(gè)學(xué)科。應(yīng)聘人員在資格待審核期內(nèi)可修改報(bào)名信息，后一次自動(dòng)替換前一次信息。待審核期為2小時(shí)，自完成提交報(bào)名信息算起。報(bào)名時(shí)間截止后，不受待審核期限制，可直接進(jìn)行審核。報(bào)名一經(jīng)招考部門初審?fù)ㄟ^，不能更改。應(yīng)聘人員不能用新、舊兩個(gè)身份證號(hào)同時(shí)報(bào)名，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致。惡意注冊(cè)報(bào)名信息、擾亂報(bào)名秩序或者偽造學(xué)歷證明及其他有關(guān)證件騙取考試資格的，一經(jīng)查實(shí)，取消本次招聘資格并報(bào)上級(jí)主管部門備案。

2、資格初審

初審時(shí)間：2011年10月13日11：00—10月17日12：00

市事業(yè)單位公開招聘考試錄用領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱市招考辦公室）指定專人負(fù)責(zé)資格初審工作，在報(bào)名期間查看網(wǎng)上報(bào)名情況，根據(jù)應(yīng)聘人員提交的信息資料進(jìn)行資格審驗(yàn)，并在網(wǎng)上公布初審結(jié)果。對(duì)符合應(yīng)聘資格條件的，不得拒絕報(bào)名；對(duì)不符合應(yīng)聘條件而未通過初審的人員，要說明理由；對(duì)提交材料不全的，應(yīng)注明缺失內(nèi)容，并退回應(yīng)聘人員補(bǔ)充。如在待審核期滿后48小時(shí)內(nèi)，未對(duì)應(yīng)聘人員信息進(jìn)行處理，則視為初審?fù)ㄟ^。網(wǎng)上報(bào)名期間，公布咨詢電話，安排專人值班，提供咨詢服務(wù)。對(duì)通過資格初審的人員，留存應(yīng)聘人員的報(bào)名信息，以供資格審查時(shí)參考。

3、網(wǎng)上繳費(fèi)

繳費(fèi)時(shí)間：2011年10月13日11：00—10月17日16：00

應(yīng)聘人員在待審核期滿后至查詢截止時(shí)間登錄網(wǎng)站，查詢初審結(jié)果。通過資格初審的人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄報(bào)名網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，逾期不辦理網(wǎng)上繳費(fèi)手續(xù)的，視作放棄。繳費(fèi)成功后，下載打印《2011年中小學(xué)、幼兒園招聘報(bào)名登記表》（以備參加說課時(shí)使用），并于2011年10月27日—10月29日登錄該網(wǎng)站下載、打印準(zhǔn)考證。

根據(jù)省物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)考人員應(yīng)繳納筆試考務(wù)費(fèi)每人80元。

符合加分條件的服務(wù)基層項(xiàng)目人員，在審核通過、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)完成后，下載填寫《服務(wù)基層項(xiàng)目人員加分資格審核登記表》，于2011年10月17日（8：30—11：30；14：00—17：00）攜帶相關(guān)證明材料到滕州市人力資源市場(chǎng)（善國(guó)北路38號(hào)）辦理加分審核手續(xù)。加分審核完成后，市招考辦公室統(tǒng)一面向社會(huì)公示。公示7日無異議后，實(shí)施加分。

擬享受減免考務(wù)費(fèi)用的應(yīng)聘人員，不實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi)，在初審?fù)ㄟ^后，須于2011年10月16日（8：30—11：30；14：00—17：00）攜帶相關(guān)證明材料到滕州市人力資源市場(chǎng)（善國(guó)北路38號(hào)）辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和減免考務(wù)費(fèi)手續(xù)。證明材料包括：享受國(guó)家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的應(yīng)聘人員，提交家庭所在地的縣（市、區(qū)）民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證；農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的應(yīng)聘人員，提交家庭所在地的縣（市、區(qū)）扶貧辦（部門）出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡，或者出具由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳核發(fā)的《山東省特困家庭畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)卡》。上述證件及相關(guān)材料均需交驗(yàn)原件并提供復(fù)印件。

4、資格審查

對(duì)應(yīng)聘人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進(jìn)入說課的應(yīng)聘人員，需按招聘學(xué)科的要求，向市招考辦公室提交本人相關(guān)證明材料及《2011年中小學(xué)、幼兒園招聘報(bào)名登記表》、1寸近期同底版免冠照片2張。相關(guān)證明材料主要包括：畢業(yè)證、教師資格證、就業(yè)報(bào)到證、身份證、戶口簿。取得說課資格的應(yīng)聘人員在說課前3天仍未向市招考辦公室提交有關(guān)材料的，則視為棄權(quán)。經(jīng)審查不具備報(bào)考條件的，取消其說課資格。因棄權(quán)或取消資格造成的空缺，按筆試成績(jī)由高分到低分依次遞補(bǔ)。

上述證件及相關(guān)材料均需交驗(yàn)原件并提供復(fù)印件。

人員公開考錄（招聘）中被主管機(jī)關(guān)認(rèn)定有作弊行為以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員，不能應(yīng)聘。

四、考試內(nèi)容和方法

2011年滕州市中小學(xué)、幼兒園教師招聘考試分為筆試和說課，考試總成績(jī)按100分計(jì)算，其中筆試成績(jī)占50%，說課成績(jī)占50%。

（一）筆試

筆試采取統(tǒng)一考試、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一閱卷的方式進(jìn)行。筆試共考兩科：公共課和專業(yè)課，每科滿分100分。公共課和專業(yè)課各占50%的比例計(jì)算筆試成績(jī)。非學(xué)前教育學(xué)科公共課考試內(nèi)容為教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育教學(xué)理論相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用等；專業(yè)課考試內(nèi)容為所報(bào)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)（高中及以下知識(shí)）。學(xué)前教育學(xué)科公共課考試內(nèi)容為學(xué)前教育專業(yè)的幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)。其中幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)各占40%，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)占20%；專業(yè)課考試內(nèi)容為音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的專業(yè)知識(shí)（高中及以下知識(shí)），其中以音樂為主。

筆試時(shí)間：2011年10月30日

上午8:00—9:30 公共課

上午10:00—11:30 專業(yè)課

筆試結(jié)束后，說課人員按照招聘學(xué)科，根據(jù)招聘核定計(jì)劃1.5倍的比例由高分到低分依次確定。

（二）說課

說課采用百分制計(jì)分。說課主要考察應(yīng)聘人員從事教育教學(xué)工作所應(yīng)具備的基本素質(zhì)及運(yùn)用教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等方面的能力。

說課具體地點(diǎn)、時(shí)間、注意事項(xiàng)等，請(qǐng)考生隨時(shí)關(guān)注滕州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站。說課時(shí)，考生須持筆試準(zhǔn)考證、身份證、說課通知書等材料參加說課。

說課結(jié)束后，按筆試成績(jī)和說課成績(jī)之和計(jì)算應(yīng)聘人員考試總成績(jī)。同一招聘學(xué)科應(yīng)聘人員出現(xiàn)考試總成績(jī)并列的，則按筆試成績(jī)由高分到低分確定人選，如筆試成績(jī)也相同，則按專業(yè)課成績(jī)確定，如仍無法確定的，由微機(jī)隨機(jī)確定先后順序。筆試成績(jī)、說課成績(jī)、考試總成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。

五、考核體檢

按招聘學(xué)科，根據(jù)考試總成績(jī)，由高分到低分依次等額確定進(jìn)入考核體檢范圍人選，并組織進(jìn)行考核體檢。考核主要內(nèi)容為政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、能力素質(zhì)、遵紀(jì)守法等方面的情況，并進(jìn)行資格復(fù)審。考核合格人員統(tǒng)一參加體檢，體檢需在縣級(jí)及以上綜合醫(yī)院進(jìn)行，參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

對(duì)考核體檢不合格人員造成的空缺，可從同一學(xué)科其他人員中按考試總成績(jī)依次遞補(bǔ)。

六、2011年滕州市中小學(xué)、幼兒園教師招聘聘用

根據(jù)考核、體檢結(jié)果，由市招考辦公室按招聘計(jì)劃確定擬聘人員并進(jìn)行公示，公示期7天。公示無異議的擬聘用人員，根據(jù)報(bào)考學(xué)科及報(bào)名后重新核定的招聘計(jì)劃按照考試總成績(jī)從高到低依次選定招考單位，并簽訂聘用合同。公開招聘的人員按規(guī)定實(shí)行試用期制度，試用期包括在聘用合同期內(nèi)，試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，解除聘用合同。

七、相關(guān)政策的落實(shí)

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，由我省實(shí)施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計(jì)劃和“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員（簡(jiǎn)稱服務(wù)基層項(xiàng)目人員），服務(wù)滿2年、考核合格、3年內(nèi)（指2007年、2008年、2009年招募和選派的服務(wù)基層項(xiàng)目人員）報(bào)考縣、鄉(xiāng)各類事業(yè)單位招聘崗位，筆試成績(jī)加10分。上述人員在辦理確認(rèn)手續(xù)時(shí)，除出具身份證和畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)主管機(jī)構(gòu)簽發(fā)的報(bào)到證外，參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項(xiàng)目的人員出具縣以上組織人事部門考核認(rèn)定的證明材料；參加“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目的人員出具省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室簽發(fā)的《招募通知書》和縣以上組織人事部門的考核材料；參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的人員出具共青團(tuán)省委考核認(rèn)定的證明材料。符合筆試加分條件的應(yīng)聘人員，經(jīng)審核確認(rèn)并公示無異議后實(shí)施加分。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)招考工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立市事業(yè)單位公開招聘考試錄用領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市人力資源和社會(huì)保障局，具體組織教育系統(tǒng)教師招聘工作。招聘工作由紀(jì)檢、監(jiān)察部門指定專人全程參與，同時(shí)聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員監(jiān)督。

本次考試不指定輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。

咨詢電話：0632—5514029 0632—5532919 0632—5522927

附件：附件1：2011年市直學(xué)校教師招聘計(jì)劃表.xls

附件2：2011年鎮(zhèn)（街道）屬學(xué)校教師招聘計(jì)劃表.xls

附件3：服務(wù)基層項(xiàng)目人員加分資格審核登記表.doc

滕州市事業(yè)單位公開招聘考試錄用領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年10月4日

感謝大家走進(jìn)得仕公務(wù)員考試網(wǎng)關(guān)注本網(wǎng)站為大家?guī)淼?011年滕州市中小學(xué)、幼兒園教師招聘信息，在這里預(yù)祝大家考試順利。

第四篇：金牛區(qū)2009公開招聘中小學(xué)幼兒園教師簡(jiǎn)章

金牛區(qū)2009公開招聘中小學(xué)幼兒園教師簡(jiǎn)章

根據(jù)《成都市事業(yè)單位公開招聘工作人員試行辦法》，經(jīng)研究，決定面向全國(guó)高校畢業(yè)生公開招聘中小學(xué)幼兒園教師169名。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘原則

專業(yè)相近，職位需要；公開招聘，平等競(jìng)爭(zhēng)；雙向選擇，擇優(yōu)聘用。

二、招聘對(duì)象及條件

基本條件：遵紀(jì)守法，品行良好，熱愛教育，身體健康，1982年1月1日后出生（研究生可放寬到1980年1月1日后出生），符合《四川省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的教師資格任職條件。

（一）中學(xué)教師：

1、2007年、2008年全日制普通高等院校本科及以上同時(shí)具有學(xué)位證至今尚未正式派遣的往屆畢業(yè)生；2009年全日制普通高等院校本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、大學(xué)英語四級(jí)(英語職位應(yīng)達(dá)專業(yè)四級(jí))及以上。

3、普通話水平達(dá)二級(jí)乙等（中學(xué)語文、英語職位達(dá)二級(jí)甲等）及以上。

4、計(jì)算機(jī)水平：理科類職位達(dá)省二級(jí)及以上，文科類職位達(dá)省一級(jí)及以上。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生除外。

（二）小學(xué)教師：1、2007、2008、2009年全日制普通高等院校專科、國(guó)民教育本科及以上學(xué)歷至今尚未正式派遣的往屆畢業(yè)生和應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、應(yīng)聘英語職位應(yīng)達(dá)專業(yè)四級(jí)及以上。

3、普通話水平達(dá)二級(jí)甲等及以上。

4、計(jì)算機(jī)水平：理科類職位達(dá)省二級(jí)及以上，文科類職位達(dá)省一級(jí)及以上，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生除外。

（三）幼兒教師：1、2007、2008、2009年全日制普通高等院校專科、國(guó)民教育本科及以上學(xué)歷學(xué)前教育專業(yè)至今尚未正式派遣的往屆畢業(yè)生和應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、普通話水平達(dá)二級(jí)甲等及以上。

3、具有一定藝術(shù)表現(xiàn)才能。

四、招聘職位

詳情請(qǐng)查閱:金牛區(qū)教育信息網(wǎng)（網(wǎng)址：）,或中國(guó).成都（網(wǎng)址：）進(jìn)入“查閱政府公開信息”--“進(jìn)入信息公開目錄”--“金牛區(qū)”“公開目錄”--“人事局”“公開目錄”--“人事信息”“公選公招”欄目。

五、招聘程序

招聘分為筆試、面試和業(yè)務(wù)考核（試講）三部分。根據(jù)該學(xué)科職位數(shù)，筆試成績(jī)從高分到低分中小學(xué)按1:3的比例確定面試人員，幼兒園按1:4的比例確定面試人員；按筆試、面試總成績(jī)（比例為5︰5）從高分到低分1:2的比例確定業(yè)務(wù)考核（試講）人員，最后

按總成績(jī)（筆試、面試、業(yè)務(wù)考核比例為3︰3︰4）等額確定體檢人員，并辦理相關(guān)手續(xù)。

（一）報(bào)名

1、報(bào)名辦法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)間：2008年12月20日－23日

（上午：9：00－11：30下午：2：30－5：30）

3、報(bào)名地點(diǎn)：成都市錦西中學(xué)（星月街83號(hào)，金牛區(qū)檢察院對(duì)面，公交車可乘坐36路、46路在九里北路站下）。

4、注意事項(xiàng):、（1）筆試開考比例原則上不低于1:3。達(dá)不到上述比例的，由金牛區(qū)人事局研究適當(dāng)降低比例，調(diào)整后仍達(dá)不到比例的，相應(yīng)調(diào)減該招聘崗位的招聘人數(shù)或取消該招聘崗位。各職位開考比例不低于1︰3，若報(bào)名人數(shù)達(dá)不到上述比例，由區(qū)公招辦研究適當(dāng)減少比例或

（2）應(yīng)屆畢業(yè)生需提供就業(yè)推薦表、身份證、普通話、計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書，驗(yàn)原件收復(fù)印件，若高校未組織相關(guān)能力測(cè)試，本人應(yīng)確保畢業(yè)前自行取得，否則不予聘用。

（3）往屆畢業(yè)生需提供畢業(yè)證、身份證、院校可改派證明（已派往成都市教育局或金牛區(qū)人才交流中心的提供人事代理證）、教師資格證、普通話、計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書，以上材料均為驗(yàn)原件收復(fù)印件。

（4）近期1寸免冠彩色照片一張。

（5）應(yīng)聘人員按照招聘公布的職位及要求報(bào)名，每個(gè)應(yīng)聘人員限報(bào)一個(gè)學(xué)科。

（二）筆試

1、筆試由區(qū)公招辦統(tǒng)一組織，筆試滿分為100分，其中執(zhí)業(yè)能力測(cè)試占20%，教育理論占20%，學(xué)科專業(yè)知識(shí)占60%。

2、碩士研究生可免筆試，筆試成績(jī)按該職位上線人員的平均分計(jì)算，若選擇筆試則以考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

3、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步完善“一村（社區(qū)）一名大學(xué)生”計(jì)劃志愿者有關(guān)政策的通知》（成人發(fā)?2007?16號(hào)）規(guī)定，大學(xué)生志愿者應(yīng)聘我市事業(yè)單位時(shí)，服務(wù)期滿且考核合格的，每工作1年，筆試成績(jī)加2分。

4、筆試時(shí)間：2008年12月27日上午9：00－11：305、筆試地點(diǎn)：見《準(zhǔn)考證》。

6、成績(jī)公布：2008年12月29日網(wǎng)上公布成績(jī)及進(jìn)入面試人員名單。

(三)面試

面試由區(qū)公招辦集中舉行，重點(diǎn)考察教師的職業(yè)氣質(zhì)和語言表達(dá)能力，滿分為100分。進(jìn)入面試的人員于2008年12月30日到錦西中學(xué)領(lǐng)取《面試通知單》。

(1)面試時(shí)間：2009年1月3日。

(2)面試地點(diǎn)：錦西中學(xué)。

(3)2009年1月4日在網(wǎng)上公布成績(jī)和進(jìn)入業(yè)務(wù)考核人員名單。

（四）填報(bào)志愿及業(yè)務(wù)考核

進(jìn)入業(yè)務(wù)考核的人員于2009年1月5日上午9：00準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)填報(bào)志愿并領(lǐng)取業(yè)務(wù)考核介紹信（過時(shí)視為自動(dòng)棄權(quán)）。

1、填報(bào)志愿:

每人限報(bào)一個(gè)志愿，每個(gè)職位限報(bào)二人（成績(jī)并列的情況下個(gè)別職位可報(bào)三人）。

2、業(yè)務(wù)考核:

（1）時(shí)間：2008年1月6日至2008年1月7日（具體時(shí)間以應(yīng)聘學(xué)校的安排為準(zhǔn)）

（2）地點(diǎn)：報(bào)考職位所在學(xué)校

（3）如學(xué)校考核小組半數(shù)以上成員對(duì)同一職位所有應(yīng)聘者持“不同意”意見，則取消該職位。

（4）2008年1月8日網(wǎng)上公布第一批擬聘人員名單，其他愿服從調(diào)配的應(yīng)聘者，在職位有空缺的情況下，可于2008年1月9日到指定地點(diǎn)調(diào)配志愿。

六、聘用管理

按總成績(jī)等額確定體檢人員，因體檢或其它因素造成的空缺職位可按總成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。體檢合格者，經(jīng)公示無異議后辦理相關(guān)聘用手續(xù)，按事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)精神實(shí)施聘用管理。

七、組織管理

招聘工作由金牛區(qū)人事局、金牛區(qū)教育局組織實(shí)施，金牛區(qū)監(jiān)

察局實(shí)施監(jiān)督。

本簡(jiǎn)章由金牛區(qū)公開招聘中小學(xué)幼兒園教師工作小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。咨詢電話：87798975

成都市金牛區(qū)人事局成都市金牛區(qū)教育局

二○○八年十一月三十日

第五篇：白垞小學(xué)幼兒園招聘教師簡(jiǎn)章

白垞小學(xué)幼兒園招聘教師簡(jiǎn)章

為加強(qiáng)加強(qiáng)我校幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，解決我校師資力量不足問題，結(jié)合我校實(shí)際，決定面向社會(huì)公開招聘農(nóng)村一名幼兒園教師。：

一、招聘條件

1、遵守憲法和法律。

2.年齡20---40周歲

3、熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技能，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)農(nóng)村中心幼兒園教育教學(xué)工作。

4．有學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。

二·報(bào)名時(shí)間

如有意者請(qǐng)與今日持學(xué)歷證書到校長(zhǎng)室報(bào)名過期不候。

白垞小學(xué)2014324