第一篇：瑞林鎮(zhèn)小學(xué)2014—2015學(xué)年支教教師考核方案范文

林瑞鎮(zhèn)小學(xué)2014—2015學(xué)年支教教師考核評估方案

為認真貫徹落實《金瑞市“兩區(qū)”人才支持計劃支教教師工作經(jīng)費發(fā)放意見》文件精神，進一步增強支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動工作積極性，特制定本方案。

一、考核對象：全鎮(zhèn)7名支教教師。

二、考核內(nèi)容

內(nèi)容分三大塊，分別是：支教教師考勤獎、業(yè)績獎及考核獎，人均6000元。（人均4000元的車輛補助、生活補助部分由上級直接發(fā)放）。三、考核辦法及細則

（一）、考勤獎：由支教教師所在學(xué)校考核。考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤獎滿額2000元。曠工一天扣100元，事假（病、婚、喪假除外）一天扣10元，曠課每節(jié)次扣30元，遲到、早退每次扣20元。

（二）、業(yè)績獎：人均2500元，7人共17500元，由中心小學(xué)考核小組負責(zé)考核，考核內(nèi)容為支教教師任教學(xué)科業(yè)績及工作量；以支教教師所任語數(shù)英學(xué)科成績在全鎮(zhèn)同級同科中排名及在上學(xué)期（學(xué)年）成績的基礎(chǔ)的進退位情況。

1、成績排名：支教教師所任學(xué)科成績在全鎮(zhèn)所有班級中排第1—6名的計50分，7—13名計45分，14名以后的計40分。

2、進、退位：支教教師所任學(xué)科在上學(xué)年（學(xué)期）期末考試成績排名的基礎(chǔ)上每進步1位的加2分，反之1—6名退步3位內(nèi)不扣分，再每退步1位扣2分，7—13名退步2位內(nèi)不扣分，再每退一位2分，14名以后每退步1位扣2分。

3、學(xué)科工作量：任雙科教師都按雙科成績得分折中計算，并加雙科工作量得分，若兩科都為語文或數(shù)學(xué)加8分，若一科語文或數(shù)學(xué)外加一科英語者加5分，擔(dān)任學(xué)校中層干部、班主任或畢業(yè)班教學(xué)的加3分，可重復(fù)計分。

4、教研：支教教師每學(xué)期上公開課或主講專題講座至少1節(jié)（次），每增1次（節(jié)）加2分，鎮(zhèn)級每增加1次（節(jié)）加3分。

5、上述第2、3、4條得分總和排名，按得分從高到低排序分檔，得分第1名為一檔，第2、3名為二檔，第4、5名為三檔，第6、7名為四檔，每檔差距245元；一檔2920元、二檔2675元、三檔2430元、四檔2185元，共17500元。

（四）、考核獎：人均1500元，7人共10500元，由鎮(zhèn)中心小學(xué)考核小組和支教教師所在學(xué)校考核小組負責(zé)考核。以支教教師在受援學(xué)校的工作表現(xiàn)（占70%）和教學(xué)業(yè)績（占30%）為依據(jù)，考核支教教師服務(wù)學(xué)校、教學(xué)教研方面的表現(xiàn)及是否充分發(fā)揮示范作用，對受援學(xué)校教師起到傳幫帶作用。

計分辦法：考核獎得分＝（師德師風(fēng)得分＋教學(xué)常規(guī)得分）×0.7＋教學(xué)業(yè)績得分×0.3

1、師德師風(fēng)（20分），主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、教學(xué)常規(guī)（80分），主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（20分）：教案規(guī)范，項目齊全，符合教學(xué)標準和要求。考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（2）課堂教學(xué)（20分）：體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想對受援學(xué)校教師起到傳幫帶作用；課堂組織結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難點突破，教學(xué)效果明顯。考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（20分）：耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，按時批改作業(yè)，作業(yè)格式規(guī)范，數(shù)量符合要求，有批改記錄。考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（4）教學(xué)研究（20分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的上公開課，聽評課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動，發(fā)揮自身能力，提高受援學(xué)校教學(xué)水平。考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

3、以支教教師教學(xué)業(yè)績得分折30%計算加上師德師風(fēng)和教學(xué)常規(guī)得分和折70%計算后按得分從高到低排序，得分第一、二名為優(yōu)秀獎1740元、第三、四名為良好獎1530元、第五至七名為合格獎1320元、不合格0元，四個等次，共10500元。

林瑞鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年12月

第二篇：瑞林鎮(zhèn)下壩小學(xué)績效考核方案

瑞林鎮(zhèn)下壩小學(xué)績效考核方案

為抓好學(xué)校管理，提高學(xué)校教師的工作積極性，促進學(xué)校的各項工作提升到一個新的層面，特制訂本方案。考評內(nèi)容包括：班主任津貼、下班輔導(dǎo)、值日工作、常規(guī)考評、考勤工作等五個方面。

一、班主任崗位津貼：（合計：2700元）

我校共有9個班，根據(jù)本學(xué)期班主任工作考評結(jié)果，劃分為三個等級：第一、二、三名為一等，津貼為350元；三四、五、六名為二等，津貼為300元；第七、八、九名為三等，津貼250元。

二、下班輔導(dǎo)：（合計：1536元）

根據(jù)我校的客觀條件，六年級兩個班學(xué)生須住校，并安排語文、數(shù)學(xué)、英語老師從周一到周五早晚對學(xué)生進行輔導(dǎo)，本學(xué)期共384節(jié)課，每節(jié)課4元。

三、值日情況：（合計：1500元）

從周一到周五，每天安排兩位老師與一名行政共同負責(zé)當(dāng)天的學(xué)生到校情況、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面的工作并進行全面檢查，發(fā)放津貼每天5元。

四、本方案的解釋權(quán)歸下壩小學(xué)

瑞林鎮(zhèn)下壩小學(xué)2013.6.25

第三篇：XXX小學(xué)2013—2014學(xué)年支教教師考核評估方案

XXX小學(xué)2013—2014學(xué)年支教教師考核評估方案

為認真貫徹落實《XX市“兩區(qū)”人才支持計劃支教教師工作經(jīng)費發(fā)放意見》文件精神，進一步增強支教教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，充分調(diào)動工作積極性，特制定本方案。

一、考核對象：全鎮(zhèn)8名支教教師。

二、考核內(nèi)容

支教教師考勤獎、業(yè)績獎及考核獎。

三、考核辦法

（一）、考勤獎：由支教教師所在學(xué)校考核。考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀律情況。

每位支教教師每學(xué)期出勤獎滿額2000元。曠工一天扣30元，事假（病、婚、喪假除外）一天扣10元，曠課每節(jié)次扣20元，遲到、早退每次扣5元。

（二）、業(yè)績獎：由受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)考核。考核支教教師所任學(xué)科成績在全鎮(zhèn)排名情況，以支教教師所任語數(shù)學(xué)科成績結(jié)合所任語數(shù)學(xué)科成績進退位情況。

1、支教教師所任學(xué)科成績在全鎮(zhèn)所有班級中排第1名的計23分，2名計22分，依次類推。

2、支教教師所任學(xué)科在上學(xué)年期末考試成績排名的基礎(chǔ)上進步1位的加1分，進步2位的加2分，反之退步1位扣1分，退步2位扣2分，依次類推。

3、任雙科教師都按雙科成績得分折中計算，并加雙科工作量得分，若兩科都為語文或數(shù)學(xué)加5分，若一科語文或數(shù)學(xué)外加一科英語者加2分，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)加2分、擔(dān)任班主任的加1分，可重復(fù)計分。

4、以上述第2、3、4條得分總和排名，按得分從高到低排序分檔，得分最高2名為一檔，依次類推，分四檔每檔差距350元；一檔3025元、二檔2675元、三檔2325元、四檔1975元，每檔2人，共20000元。

（四）、考核獎：由受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和支教教師所在學(xué)校考核。以支教教師在受援學(xué)校的工作表現(xiàn)（占70%）和教學(xué)業(yè)績（占30%）為依據(jù)，考核支教教師服務(wù)學(xué)校、教學(xué)教研方面的表現(xiàn)及是否充分發(fā)揮示范作用，對受援學(xué)校教師起

到傳幫帶作用。

1、師德師風(fēng)（20分），主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

2、教學(xué)常規(guī)（80分），主要考核支教教師的教學(xué)水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學(xué)校教育教學(xué)研究水平的情況。

（1）備課（20分）：教案規(guī)范，項目齊全，符合教學(xué)標準和要求。考核結(jié)

果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（2）課堂教學(xué)（20分）：體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)思想對受援學(xué)校教師起

到傳幫帶作用；課堂組織結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難點突破，教學(xué)效果明顯。考核

結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

（3）課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改（20分）：耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，按時批改作業(yè)，作

業(yè)格式規(guī)范，數(shù)量符合要求，有批改記錄。考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記

15分，合格記10分，不合格記0分。

（4）教學(xué)研究（20分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學(xué)校要求的上公開課，聽評課數(shù)量；積極參加鄉(xiāng)校組織的教研活動，發(fā)揮自身能力，提高

受援學(xué)校教學(xué)水平。考核結(jié)果分為優(yōu)秀記20分，良好記15分，合格記10分，不合格記0分。

3、以支教教師教學(xué)業(yè)績得分折30%計算加上師德師風(fēng)和教學(xué)常規(guī)得分和折

70%計算后按得分從高到低排序，得分第一、二名為優(yōu)秀獎1875元、第三、四名

為良好獎1575元、第五至八名為合格獎1275元、不合格0元，四個等次，共

12000元。

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年3月2日

第四篇：英林鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)考核實施細則（推薦）

英林鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)考核實施細則

教師的考核是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，也是激勵教師努力進取促進崗位職責(zé)落實的有力措施。根據(jù)《福建省中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)考評試行辦法》（閩教職改[1992]第113號、114號）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，制定“英林鎮(zhèn)教委辦辦小學(xué)（幼兒園）教師考核評估實施細則”。本《細則》自2006年春季（2005—2006學(xué)）開始施行。

一、思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）

優(yōu)秀：

1、堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

2、服從工作需要，出色地完成本職工作，并有良好的團結(jié)協(xié)作精神。

3、模范地遵守國家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到學(xué)校以上的表彰或獎勵。

合格：

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

2、服從工作需要，能履行教師職責(zé)完成本職工作；

3、遵紀守法，作風(fēng)正派，品行端正，在教書育人，為人師表方面表現(xiàn)較好；

不合格：

1、有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴重的；

2、或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風(fēng)極不正派，嚴重妨礙安定團結(jié)，影響惡劣的；

3、或不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，以及嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的；

4、或違反計劃生育政策規(guī)定的；

5、或工作中有嚴重失職或有重大責(zé)任事故；造成嚴重損失的；

6、或體罰和變相體罰，社會、家長、學(xué)生反映極差的；

說明：（1）必須分別具備優(yōu)秀、合格各個條件，才能評為優(yōu)秀、合格。

（2）凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。

二、出勤情況：（10分）

1、出滿勤者得10分；

2、病假：從第十天起每天扣0.1分；

3、事假：從第五天起每天扣0.2分

4、礦工：每半天扣1分；每節(jié)扣0.5分；

5、學(xué)校規(guī)定的所有活動（政治學(xué)習(xí)，教研活動，校、年段會議及其他集體活動）每無故缺席一次扣0.5分；

6、遲到、早退每三次按半天事假計算。

說明：（1）無故礦工達半個月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師；

（2）病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。

(3)辦理請假。教師（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）因事（病、外出學(xué)習(xí)、會議）需離開崗位者均應(yīng)辦理書面請假手續(xù)，請假報告應(yīng)說明請假原因及工作安排等情況，否則，視為無故曠工。

審批程序：

①專任教師：請假三天以內(nèi)（含三天）由校長批準;?三天以上由校長簽署意見并報請教委辦審批。學(xué)校要做好教師請假登記手續(xù)，學(xué)年末統(tǒng)一匯總。病、事假時間較長者,婚喪假、分娩假期限,按晉教人[1998]110?號文的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，一年內(nèi)累計曠工超過三個月的按自動離職處理。

② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：請假兩天及以上者一律書面報告教委辦審批。

三、教學(xué)工作情況：60分

1、教學(xué)工作量情況（12分）

（1）完成學(xué)校教導(dǎo)處分配的教學(xué)工作（以期初發(fā)放的課程表為準）。（得6分）

（2）各教師要求每人每學(xué)年聽課不少于40節(jié)（外出聽課1課時視為2節(jié)），達到要求者得3分。每缺一節(jié)扣0.1分；

（3）配合教導(dǎo)處工作，對教導(dǎo)處安排的代課與第二課堂活動樂意接受的，得3分。

2、備課、編寫教案情況，（7分）

（1）能認真體會課改精神，把握課改方向，備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課的教案，教案編寫大膽、創(chuàng)新，具有時代氣息，符合課改精神；按規(guī)定布置作業(yè)，作業(yè)布置靈活、貼近學(xué)生生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)及能力。在一學(xué)年教學(xué)檢查中累計80%以上評“優(yōu)”，得7分。

（2）能備好課、寫好教案，能按規(guī)定布置作業(yè)的，在教學(xué)檢查中累計50%以上評“優(yōu)”，得6分。

（3）在教學(xué)檢查中累計50%以下評“優(yōu)”，得5分。

（4）在教學(xué)檢查中情況一般，累計一次“優(yōu)”均未評上的，得4分。

（5）在教學(xué)檢查中有兩次以上評為合格的，得3分。

（6）在教學(xué)檢查中有一次評為不合格的，得2分。

(7)借代教案以“0”分計算。

說明：以教委辦及各教校組織的每次教學(xué)檢查得分情況為標準。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)組織不少于2次的檢查。

3、批改作業(yè)情況：（5分）

（1）能按規(guī)定布置作業(yè)，并認真批改作業(yè)的，在一學(xué)年教學(xué)檢查中累計80%以上評“優(yōu)”，得5分。

（2）能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的，在教學(xué)檢查中累計50%以上評“優(yōu)”，得4分。

（3）在教學(xué)檢查中累計得50%以下評“優(yōu)”，得3分

（4）在教學(xué)檢查中累計一次“優(yōu)”均未評上的，得2分。

說明：（1）個別班級與上學(xué)期比較有很大的變化，加1—2分。

（2）專職教師這項分數(shù)納入授課情況評價，一起統(tǒng)計。

（3）教學(xué)檢查中，累計因無故缺交而漏檢查1次，此項得3分；缺檢查2次，此項得2分；缺檢查3次，此項得1分；3次以上（含3次）缺檢查，此項得0分。

4、授課情況：（15分）

（1）能準時上、下課，不離開課堂，不接聽電話，講授每節(jié)課內(nèi)容準確、生動、方法靈活，課堂結(jié)構(gòu)有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)生反映好，課堂氣氛好，師生關(guān)系平等融洽，能體現(xiàn)課改精神的；（得12—15分）

（2）以上評價內(nèi)容做得一般的；（6—11分）

（3）以上評價內(nèi)容做得比較差或常亂班的。（1—5分）

說明：以行政值日巡課和校領(lǐng)導(dǎo)下班聽課為準。

5、校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績情況：（8分）

（1）學(xué)年總評成績在提高率、及格率、優(yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績的；（7—8分）

（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（4—6分）

（3）以上四率全面衡量做得比較差的；（1—3分）

說明：（1）提高率比上一學(xué)期有較大提高的加1分；

（2）及格率比上一學(xué)期有較大提高的加1分；

（3）優(yōu)秀率比上一學(xué)期有較大提高的加1分；

（4）思品、美等專職教師這項分數(shù)納入授課情況評價，一起統(tǒng)計。

6、公開教學(xué)情況：（5分）

（1）參加縣(市)或縣(市)級以上組織的公開教學(xué)活動(含教學(xué)競賽活動)獲二等獎及以上得5分；三等獎及以下得4分。

（2參加鎮(zhèn)級組織的公開教學(xué)活動，獲一等獎?wù)叩?分，二等獎?wù)叩?分，三等獎以下者(含學(xué)校教學(xué)開放日)得2分。

⑶參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動，得1分（需有五位以上聽課教師證明）說明：

1、學(xué)校公開教學(xué)指的是教導(dǎo)處或教研組安排的，互相聽課的不予計算。

2、除完成分配任務(wù)，積極參加校級或校級以上課題研究公開研討教學(xué)的，視情況予以加1—2分。

7、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎情況或建立學(xué)生檔案袋評價（二選一）。（4分）

指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎情況：

(1)學(xué)生獲省級二等獎及以上,指導(dǎo)教師得4分。

(2)學(xué)生獲省級三等獎或地(市)級一、二等獎，指導(dǎo)師得3分。

(3)學(xué)生獲地(市)級三等獎或縣(市)級一、二等獎，指導(dǎo)師得2.5分。

(4)學(xué)生獲縣(市)級三等獎或鎮(zhèn)級一等獎，指導(dǎo)師得2分。

(5)學(xué)生獲鎮(zhèn)級二等獎、三等獎，指導(dǎo)師分別得1.5分、1分。

[說明]

學(xué)生獲得獎次均以原證書為依據(jù)。

8、學(xué)困生輔導(dǎo)：(4分)

(1)輔導(dǎo)學(xué)困生能用好的辦法，并取得好的效果。(得3-4分)

(2)輔導(dǎo)學(xué)困生工作一般化的。(得1-2分)

[說明]此欄得分須有具體書面材料，否則一般不得分。

四、班主任和黨政及其他工作

（一）（二）選項（只選一項）

（一）班主任工作（7分）

(一)班主任工作：(7分)

(1)制訂班級工作計劃和班級工作書面總結(jié)。(得1分)

(2)按班隊工作計劃,認真搞好班級主題班會和輔導(dǎo)少先隊活動的（需有活動記錄）。(得

1.5分)

(3)根據(jù)第一部分規(guī)定,搞好家校聯(lián)系，評價良好者。(得1-1.5分)

(4)所任班級的班紀、班風(fēng)良好,受鎮(zhèn)級以上表彰者。(得1.5分)

(5)堅持正面教育,班級面貌變化明顯進步,能做好班級日記(?每周至少2次)。(得1.5分)

（1）制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作簡況。（得1分）

（2）主題班會和輔導(dǎo)團隊活動的次數(shù)、內(nèi)容；（得1.5分）

A、主題班會（1分）

開展的班會活動按計劃做到主題鮮明、內(nèi)容明確。開展的班會活動按預(yù)期計劃取得良好效果，得0.5分。

B、中隊活動

①每周四班會課按期初安排表有組織有計劃開展，得0.5分。期末累計三周班會課沒上，扣0.1分，并以此類推，少上一節(jié)扣0.1分。

②支持并積極參與學(xué)校組織開展的各類少先隊員活動，得0.5分。

（3）家長會、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得1.5分）

A、家長會（1分）

①家長會的主講人發(fā)言，并于期末上交發(fā)言稿，得0.3分。

②家長到會人數(shù)占0.4分。其中到會人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的23以上的，得0.4分；占12—23的，得0.2分；占12以下的，得0分。

③家長到班與教師交流情況，得0.3分。

B、家訪（0.5分）

（4）班級集體獲獎情況：（得1.5分）

評先（1.5分）：班級被評為市、區(qū)、校榮譽稱號的按級別加1.5分、1分、0.5分。

（5）班級面貌變化情況。（得1.5分）

A、以“六項評比”成績?yōu)闇剩韩@得流動紅旗三次得0.5分，一學(xué)年十次以上得1.5分，一次未得的0分。

B、每周的六項評比分值低于80分，一次扣0.1分。

說明：（1）班級面貌變化情況中個別班級與上學(xué)期比較有很大的變化，得到全校師生公認也可得1.5分；

（2）校級比賽獲獎，根據(jù)比賽的項目多少來均衡，最多不超過2分。

（二）黨政及其他工作情況：（7分）

(二)黨政及其他工作：(7分)

根據(jù)履行職責(zé)、工作業(yè)績情況，分別得：5-7分、3-4分、1-2分。

[說明]：

①科任教師參照

（一）相關(guān)欄目填寫、考評，但分數(shù)不得超過5分。

②兼任行政事務(wù)(包括生管、保衛(wèi)、教研組長以上)者可

（一）（二）任選一欄進行考評。③學(xué)校行政、工勤人員按(二)進行考評。

④檢查辦法：查閱資料，抽查學(xué)生及家長。

五、承擔(dān)課外活動和其他活動情況：（3分）

（1）組織學(xué)生參加課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個性，特長。每學(xué)年承擔(dān)指導(dǎo)1個以上活動小組任務(wù)、計劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導(dǎo)工作的總結(jié)；（得2——3分）

（2）組織指導(dǎo)的學(xué)科或項目在競賽活動中獲得校級以上表彰或獎勵的。（得1——2分）說明：

1、此項指的是非學(xué)科活動。

2、本項總分累計不得超過3分。超出的則按3分計算。

六、教研（教改）工作：（4分）

（1）教研（教改）工作的組織者，得1分；參加教研（教改）交流者，得0.5分。活動每缺席一次扣0.1分。

（2）教研（教改）活動，參加者認真做好備課記錄的，得1分。（以聽課記錄本、中心發(fā)言稿、校本培訓(xùn)記錄本為準）

（3）期末教研（教改）總結(jié)及時上交，內(nèi)容符合教研課題，學(xué)生實際的，得1——2分。每缺一份扣1分。

七、編寫教材，教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著等情況。（得5分）

（1）文章在省級專業(yè)刊物上發(fā)表或正式出版部門出版者，得4分。

（2）文章在縣級專業(yè)刊物上匯編，發(fā)表者，得3分。

文章在縣(市)級專業(yè)會議上交流；在晉南片區(qū)刊物（含年會匯編）發(fā)表者。(得2分)

4、文章在鎮(zhèn)級交流并收匯編者。(得1分)

說明：本欄可進行累加得分，但最高不超過該欄分數(shù)。

八、指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況（3分）

1、指導(dǎo)教師(實習(xí)生)開展各項教育教學(xué)活動(除校內(nèi)教研活動外)，并獲得好評的(1.5分)。協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)的教師(須有兩名以上教師證明)。可得50%。

2、給教研組教師及以上（包括校際）開講座，經(jīng)驗介紹，反映效果好的(須有演講稿)。

(得1.?5分)

說明：以上幾項工作同時都做了，以3分為滿分。

九、進修培養(yǎng)（或繼續(xù)教育）情況（4分）

（1）參加高等院校本專業(yè)進修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育、自學(xué)考試），成績合格者，得4分；成績者不及格者，（得1分）。

（2）能有目的、有計劃地做好在職進修提高，并有自學(xué)筆記或撰寫心得體會的。（得1——4分）

說明：被指定要參加進修培訓(xùn)，而無故不參加者，不得分。

十、獎懲情況（4分）

（1）本內(nèi)獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號者（得4分）

（2）本內(nèi)獲地(市)級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號者（得3分）

（3）本內(nèi)獲縣(市)級黨委、政府表彰的先進工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號者（得2分）

（4）本內(nèi)獲鎮(zhèn)級各種表彰者，（得1分）。

說明：同一多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分。

附加分：學(xué)校各項中心任務(wù)，樂意接受，工作出色的按次數(shù)加1—3分。

[總說明]

1、本《教師考核評估實施細則》試行稿，在實踐過程中，各校根據(jù)相關(guān)條目可制定相應(yīng)的實施要求，并請注意積累、提出經(jīng)驗或意見，供再修改時充實、完善作參考。

2、各等級(優(yōu)秀、合格、不合格)教師人數(shù)，根據(jù)教育局下達指標和專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成情況、工作實績下達到各校。

3、考評必須在“思想政治表現(xiàn)”考核合格的前提下，經(jīng)本人述職、年段（學(xué)校）民主測評，列出順序，填入《考核評估簡明表》送交教委辦考評組審核、公示、確定。

4、在本單位之內(nèi)，測評分數(shù)出現(xiàn)并列時，由校長提出評定方案，教師審議決定，排出先后順序。

第五篇：瑞林鎮(zhèn)元田小學(xué)學(xué)生宿舍管理制度

瑞林鎮(zhèn)元田小學(xué)學(xué)生宿舍管理制度

學(xué)生宿舍是住校生的主要生活、學(xué)習(xí)的場所,住宿生的一日生活是否有序,直接關(guān)系到校風(fēng)的建設(shè)，關(guān)系到住宿生的切身利益。為提高住宿生的品德修養(yǎng)，提高住宿生的獨立生活能力，管理能力，自控能力，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

住宿和退宿制度

1、學(xué)生宿舍由政教處統(tǒng)一管理，所有住校學(xué)生必須服從政教處管理，自覺遵守各項規(guī)章制度。

2、新生報到注冊后到如要住宿，則到政教處辦理登記手續(xù)。

3、學(xué)生按分配的房間和床位住宿，嚴禁擅自調(diào)換；不準留外人。

4、住宿學(xué)生要愛護公物，不得損壞他人財物。

5、宿舍管理實行寢室長負責(zé)制。室長應(yīng)做到：全面關(guān)心同學(xué)，如有室內(nèi)同學(xué)生病或遺失錢物、鑰匙等應(yīng)及時向生活老師、班主任匯報；督促值日生認真負責(zé)做好工作，督促同學(xué)遵守紀律、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。

6、學(xué)生因故短期需要回家住的，必須先向班主任、管理員請假并由家長到校辦理書面請假手續(xù)，辦好由班主任同意的請假審批表交宿舍管理員。

7、住校期間，學(xué)生擅自離開校園，學(xué)校將視情節(jié)輕重，對學(xué)生實行警告、記過等處分。

學(xué)生宿舍紀律要求

1、要遵守作息時間，每天按時起床，按時清掃衛(wèi)生，按時進教學(xué)樓上課并帶齊學(xué)習(xí)用具，無特殊情況不得隨便回宿舍，按時上晚自習(xí)，按時熄燈就寢。熄燈后，必須保持安靜，不得洗漱、看書、說笑、吃喝、聽錄音機，熄燈后不得使用手電，任何人不得私拉電源使用電線。

2、在樓內(nèi)必須保持安靜，不得追跑，不得大聲喧嘩，不要干擾他人。

3、住宿生必須按指定床位就寢，不得自行更換，住宿生不得串樓層、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得帶校內(nèi)外非住宿生進宿舍樓或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的東西。

4、住宿生平日因病、因事回家，必須親自找班主任請假并簽名，將請假條交宿舍管理員登記保管，返校后主動銷假，同時交家長證明，讓別人代請假或事后補假均無效。

5、在上課和上晚自習(xí)時間,住宿生未經(jīng)教師批準不得擅自在宿舍休息、睡覺，中途需要回寢室的要有班主任同意批條，晚間不得任意離校。

6、嚴格遵守晚自習(xí)紀律，不遲到、不早退、不曠課，必須在規(guī)定教室上晚自習(xí)，對于在校園內(nèi)其它地方學(xué)習(xí)或無故不上晚自習(xí)學(xué)生一取消住宿資格。

7、晚自習(xí)下課鈴響后,學(xué)生應(yīng)在十分鐘內(nèi)關(guān)好門窗，關(guān)好燈，迅速離開教室，回宿舍做好睡前準備工作.8、住宿生要嚴格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，不吸煙、不喝酒，不談戀愛，不傳播淫穢思想，不打架，不罵人，不偷盜。住宿生要明辨是非，發(fā)現(xiàn)違紀行為應(yīng)及時勸阻，并向教師反映。

嚴禁攜帶有毒、有害和腐朽頹廢、淫穢的書刊、音像制品進入宿舍，違者按有關(guān)條例處理。

9、未經(jīng)允許不拆看他人的信件，不隨便使用和翻動他人物品，不隨便拿他人的物品，借錢、借物要歸還。

10、提倡艱苦奮斗的精神。住宿生的消費水平應(yīng)符合家庭經(jīng)濟狀況，要節(jié)約開支，不攀比，不要追求過度消費。

11、住宿生節(jié)假日回家應(yīng)主動向家長匯報自己在學(xué)校有生活學(xué)習(xí)情況，積極主動幫助家里做力所能及的事情。

12、住宿生要有較強的人身安全意識，平日注意登高時的人身安全，用電、用火的安全，不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座。

13、全體學(xué)生和學(xué)生宿舍管理服務(wù)人員必須節(jié)約水電，禁止浪費，做到人走燈滅，人走水關(guān)，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。

14、住宿生個人物品放在壁柜內(nèi)，貴重物品不要帶到學(xué)校。

15、住宿生要尊重教師和工人師傅，見面主動打招呼，要服從教師的教育和管理，要尊重工人師傅的勞動，不得以任何理由頂撞他人。

學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度

1、建立衛(wèi)生檔案，進行衛(wèi)生檢查。宿舍管理員每天檢查一次寢室衛(wèi)生，并將檢查情況記入衛(wèi)生檔案并每周公布一次，作為優(yōu)秀班級評比和學(xué)生個人綜合測評的依據(jù)之一。

2、學(xué)生宿舍必須全天保持清潔衛(wèi)生。做到地面無垃圾，無碎紙、無果皮、無痰跡、無積水。做到墻壁上無腳印，不在宿舍內(nèi)外亂扔廢棄物。

3、學(xué)生宿舍必須整齊劃一。做到窗臺、床上無雜物（雜物一律放入物品柜），床上被褥要按要求疊好，折碼整齊。床上不得放各種包、袋、書本、衣物及其它雜物。毛巾統(tǒng)一掛齊，床架上不掛任何東西。

4、住宿生每天必須按時、按要求完成個人內(nèi)務(wù)及宿舍衛(wèi)生的清掃工作，學(xué)校的檢查。

5、全校大掃除時每個住宿生必須按照大掃除分工的具體內(nèi)容和要求，完成大掃除。

6、住宿生一律在食堂就餐。

7、要保持衛(wèi)生間的整潔衛(wèi)生，不得將廢棄物、剩菜剩飯、果皮等倒入洗臉池及大小便池中，便后要立即洗水。

8、、住宿生要搞好個人衛(wèi)生，每天晚上熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。床單、枕巾、被罩要保持清潔，定期換洗。

9、不得將個人衣服、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍廁所內(nèi)以保持水房干凈整齊。

10、住宿生要支持寢室長和值周生的工作，有不同意見要向管理員提出，合理解決。

11、實行紀律衛(wèi)生檢查評比制度，當(dāng)天公布檢查結(jié)果計入班級“四項紅旗”成績。

值日生職責(zé)

1、各宿舍每人輪流負責(zé)一天值日工作。

2、值日生負責(zé)本宿舍全天的衛(wèi)生工作，每天拖洗地板，及時清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意關(guān)燈鎖門。

3、值日生要按照宿舍一日常規(guī)要求，在起床、衛(wèi)生、掃除、熄燈等方面監(jiān)督檢查全宿舍同學(xué)的落實情況。如發(fā)現(xiàn)好人好事或違紀行為。必須于當(dāng)日或次日晨主動向管理員報告。

4、值日生必須服從舍長的督促和檢查，支持舍長工作。

學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理制度

1、學(xué)生宿舍樓的一切設(shè)施不得安裝、拆改電路等電器。

2、愛護宿舍的門窗、玻璃、窗簾、床、物品柜等公物，不得任意破壞。用手開門、關(guān)門要輕，不得摔門踢門。離開宿舍時要鎖好門。周六或節(jié)假日離校時要關(guān)好窗戶鎖好門。由于打鬧或管理不善而損壞公物要賠償。

3、要愛護室內(nèi)、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，貼畫等。

4、不得向樓下潑水、扔廢棄物。

5、公物損壞后應(yīng)主動向管理員報告并到主管部門賠償，若不主動報告，經(jīng)查出加倍賠償。

6、凡故意破壞公物者，從嚴處理。

學(xué)生宿舍安全保衛(wèi)制度

1、提高警惕、注意防火、防盜、防壞人，做好安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)生個人的錢等交老師保管，一律放入物品柜中。

3、學(xué)生住宿只帶簡單行李、日常用品、常用必備的衣物等。貴重物品、多余物品及各種箱子、大提包等均不要帶到學(xué)校。

住校生違反紀律處理辦法

1、學(xué)生違反《赤馬港中學(xué)在校學(xué)生行管理規(guī)定》，將進行批評，給予違紀告戒、警告等處分，并通報全校。

2、不按要求做好寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生工作，限期改正。

3、違反寢室紀律要求，熄燈后講話、勸阻不聽，多次扣分累計達5分，給于違紀告戒一次，性質(zhì)嚴重的可直接作出違紀告戒處理。

4、故意損壞宿舍公物，且不能主動承擔(dān)責(zé)任者，除給予違紀告戒外，并按原價5倍賠償。

5、有下列情形之一者，學(xué)校校務(wù)會將作出處分處理，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定參加學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)《住校生管理的相關(guān)規(guī)定》，對不參加者作違紀處分。

a)累計三次違紀告戒。

b)住校期間未經(jīng)請假或請假不準，擅自離校而夜不歸宿。c)夜間翻墻外出者。d)擅自留宿外來人員。e)打架者。

f)偷盜同學(xué)錢物者。

6、“文明寢室”評比資格：本寢室成員有給予通報、警告等取消資格。

7、住校生受過三次違紀告戒或各類處分者，將取消評優(yōu)條件，不能參加本的個人先進的評比。

元田小學(xué) 2010年3月