第一篇：萬林小學體育教師工作考核方案

萬林小學體育教師工作考核方案

一、備課：（40分）

1.有學期體育教學計劃（2分）

2.每學月按部頒計劃備齊教案，缺一節扣2分，可計負分（30分）3.備課環節齊（5分）4.備課書寫工整（2分）5.備課編通號（1分）

二、上課：（40分）

1.按時上下課，不遲到早退，遲到早退一次扣1分（5分）； 2.上課必須穿體育教師運動服、運動鞋，發現一次未穿扣0.5分（3分）；

3.認真組織學生開展體育技能訓練、體育游戲活動等，切實提高學生的體能素質，“放羊式”一次扣5分（20分）

4.教學環節齊，認真按照“開始環節--準備環節—教學環節—結束環節”開展體育課教學（5分）

5.充分運用好學校體育器材、自帶體育器材組織學生開展體育活動（3分）

6.抓好體育課安全教育，無不安全事故發生，凡因教師自身失誤造成學生不安全事故發生概由教師本人負責并扣除該項考核分（4分）

三、活動組織：（10分）

1.按學校安排認真組織大課間活動（5分）

2.認真組織課外活動、體育興趣小組活動、體育抽考訓練活動等（5分）

四、會議學習：（10分）

1.政治學習每周一次（含自學師德、法紀），缺一次扣2分，記錄簡略扣2分，書寫不工整扣1分；

2.業務學習每學月不少于10次，少一次扣2分，記錄簡略扣2分，書寫不工整扣2分；

3.會議記錄每周一次，少一次扣2分，記錄簡略扣2分，書寫不工整扣2分

第二篇：體育教師工作考核實施方案

禾加小學體育教師工作考核實施方案

為了調動全體教師工作積極性，提高教育教學質量，體現教師擔負工作的強度和工作能力，更全面、科學地對教師進行考核，特制定本辦法。考核教師教學工作從教師的教學常規工作、教學技能、教學效果等方面入手，重點考核師德表現、業務水平和工作實績。

一、考核內容

（一）教學常規工作：（24分)

1、工作計劃：2分

2、工作總結：2分

3、教案 ： 16 分

4、體育教研活動：2分 5、聽課數：2分

（二）教學效果（46分）

1、常態體育課情況：40分

2、研究課或公開課：6分.（三）工作出勤：（5分）

（四）完成《學生體質健康標準》數據錄入、整理及上報工作：（5分）

（五）積極完成學校體育大課間的輪值、檢查、指導工作：（5分）

（六）積極參與策劃、組織一年一度的校內各項體育活動和競賽：（5分）

（七）積極協助學校各部門搞好各項活動并完成其他臨時性工作：（5分）

（八）各種獎勵： 5分（參賽獎、指導獎、論文獲獎、文章發表獎）

三、考核細則

（一）、教學常規工作：（20分）

1、工作計劃：按學校規定按時交教導處，由評審后，達到學校計劃要求給2分，基本達到要求給1分，不交不給分。

2、工作總結、教學反思或讀后感等：按學校要求規定按時交教導外，由評審組評審后，達到學校總結要求給2分，基本達到要求給1分，不交不給分（總結要求附后）。

3、教案數量和質量達學校學科教案要求的記給16分，不完整的酌情扣分。

(教案課時節數

教案的結構

有無教學反思)

4、教科研活動：滿勤記2分，每缺一次扣0.5分，按學校要求做好記錄或上好研究課。

5、聽課：按學校規定的數量和質量完成的記2分，每缺一節扣0.5分。

（二）、教學效果：（60分）（1）、常態體育課（40分）

1、課程結構是否完整、準備活動

放松活動

2、時間的分配是否合理：準備活動5分鐘、基本部分20分鐘、放松活動5分鐘。

3、上課過程中是否有講解安全注意事項，盡量排除安全隱患安。

4、教學效果

（2）、研究課或公開課（6分）

積極參加校外、校內或組內的說課、開課，說課、上課，根據效果進行核算。

（三）、工作出勤：（4分）

學年出滿勤記4分，每請一天事假扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課一節扣1分，出勤分不夠扣時，從總得分中再扣。

（四）、完成《學生體質健康標準》數據錄入、整理及上報工作：（5分）

（五）積極完成學校體育大課間的值日、檢查、指導工作：（4分）

出現一次因為準備不充分延誤活動時間的扣0.5分，請假一次扣0.2分，遲到一次扣0.4分，缺席一次扣0.5分。如指揮不當造成不安全事故發生的給學校造成一種影響的將全部分值扣除。

（六）、積極參與策劃、組織一年一度的校內各項體育活動和競賽：（5分）積極參與體育節策劃、組織的記5分，因工作失誤影響進程的視視情節酌情扣分。

（七）積極協助學校各部門搞好各項活動并完成其他臨時性工作：（5分）該項分由負責各部門活動的老師根據表現按好、中、差分別記給：5、4、3分。該項分由學校行政領導表現記給。

（八）、各種獎勵：參賽獎、指導獎、榮譽獎、（5分）扣分：

1、全年沒有組織學生參與一次各級各類競賽活動的扣5分。

2、體育課堂教學效果差，因教師原因發生安全事故，社會影響惡劣的。學校除追究責任外，當年一律不得評優評先。

2013年11月2日

第三篇：體育教師工作考核實施方案

王寨中學體育教師工作考核實施方案為了調動全體教師工作積極性，提高教育教學質量，體現教師擔負工作的強度和工作能力，更全面、科學地對教師進行考核，特制定本辦法。考核教師教學工作從教師的教學常規工作、教學技能、業務能力和教學效果等方面入手，重點考核師德表現、業務水平和工作實績。

一、考核內容

（一）教學常規工作：（7分)

1、工作計劃：1分

2、工作總結：1分

3、教案個數：1分

4、資料的收集整理：1分

5、聽課數：1分

6、教科研活動：1分

7、教學論文：1分

（二）教學效果（60分）

（1）常態體育課情況：30分 ；（2）教師專業技能成績：15分；（3）研究課或公開課：15分.（三）教材教法考試：（10分)

（四）工作出勤：（4分）

（五）完成《學生體質健康標準》數據錄入、整理及上報工作：

（5分）

（六）積極完成學校體育大課間的輪值、檢查、指導工作（4分）

（七）積極組參與策劃、組織一年一度的體育節活動：（5分）

（八）積極協助音樂、美術教師及大隊部搞好活動：（4分）

（九）積極完成其他臨時性工作：（1分）

（十）各種獎勵：最高上限10分（參賽獎、指導獎、榮譽獎、論文獲獎、文章發表獎）

三、考核細則

（一）、教學常規工作：（7分）

1、工作計劃：按學校規定按時交教導處，由評審后，達到學校計劃要求給1分，基本達到要求給0.5分，不交不給分。

2、工作總結：按學校要求規定按時交教導外，由評審組評審后，達到學校總結要求給1分，基本達到要求給0.5分，不交不給分（總結要求附后）。

3、教案數量和質量達學校學科教案要求的記給1分，每缺一個教案扣0.2分。

4、教科研活動：滿勤記1分，每學年積極參與科研課題研究或專題研究記給1分（查看活動記錄），積極參加校內或組內展示課活動的記給1分。每缺一次扣0.2分，按學校要求做好研究記錄或上好研究課，寫好自評總結以及主評總結的記給1分，每缺一項扣0.5分。

5、聽課。（含專題講座）：按學校規定的數量和質量完成的記1分，每缺一節扣0.2分。

6、體育資料的收集整理：每學期有工作計劃、總結、體育成績登記冊、學生體質健康成績登記表、學校體育競賽活動記錄、體育器材登記冊、教研活動學習培訓記錄的記給2分，每差一項扣0.2分。

7、每學年必須上交體育教學論文一篇，組織教師評比，根據質量好壞記給1.0分、0.8分、0.6分值。

（二）、教學效果：（60分）

（1）、常態體育課（30分）

課程結束之前，掛鉤領導、教研組長、所任班級的班主任和學生對任課教師教學進行評估，評估結果作為考核工作的重要依據，存入教師本人檔案。(10分）對所任班級進行抽簽選測規定的教學內容情況作評比。（20分）

（2）、教師專業技能成績：15分（另訂）

（3）、研究課或公開課（15分）

積極參加學校或組內說課或做課及優質課，首先進行照說課或做課、然后上課，各占50%，滿分100分，根據效果進行核算。

（三）、教材教法考試：10分（另訂)

每學年組織體育教師進行教材教法的考試，滿分100分，計算方法：卷面得分X10%。

（四）、工作出勤：（4分）

學年出滿勤記4分，每請一天事假扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課一節扣1分，出勤分不夠扣時，從總得分中再扣。

（五）、完成《學生體質健康標準》數據錄入、整理及上報工作：（5分）

認真做好《學生體質健康標準》項目測試、數據匯總、錄入和上報工作并按學校規定時間整理上報的記給5分，不上報不給分。

（六）積極完成學校體育大課間的輪值、檢查、指導工作：（4分）每學年按質按量完成學校體育大課間的輪值、檢查、指導工作的記給4分，出現一次因為準備不充分延誤活動時間的扣0.5分，請假一次扣0.2分，遲到一次扣0.4分，缺席一次扣0.5分。如指揮不當造成不安全事故發生的給學校造成一種影響的將全部分值扣除。

（七）、積極參與策劃、組織學校體育節活動：（5分）

積極參與體育節策劃、組織的記5分，因工作失誤影響進程的視視情節酌情扣分。

（八）、積極協助音樂、美術教師及大隊部搞好學校活動：（4分）該項分由負責各部門活動的老師根據表現按好、中、差分別記給：4、3、2分。

（九）、積極完成其他臨時性工作：（1分）

該項分由學校行政領導表現記給。

（十）、各種獎勵：參賽獎、指導獎、榮譽獎、論文獲獎、文章發表獎（10分）

該項分訂為附加分獎項，作為鼓勵教師積極參與各類專業技能、教學比賽、評優評先、論文獲獎及文章的發表，最高上限不得超過10分。具體加分（如下表)

(1）、參賽獎、指導獎：(2)、榮譽獎（優秀教師、先進工作

者、輔導員、勞模、教師）

級別一二三級別加分校級1校級0.5縣處級211縣處級1地廳級21.51地廳級1.5省部級2.51.51省部級2

國家級31.51國家級3

（3）論文獲獎、文章發表獎：

級別一二三

學校1

縣1.510.5

地21.51

省2.521

國家32.51

注：國家級：200元、省級：150元，市級：30元、縣級：100、鎮級：50元、校級：15元.扣分：

1、全年沒有組織學生參與一次各級各類競賽活動的扣5分；

2、體育課堂教學效果差，因教師原因發生安全事故，社會影響惡劣的。除追究責任外，當年一律不得評優評先或晉級。

第四篇：小學體育教師考核自我鑒定

小學體育教師考核自我鑒定

發布時間:2014-07-23 11:35:00 來源:自我鑒定

一個學年已過去,新的學期即將來臨。在這一年里，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現結合自己一學期來的工作情況做以下匯報。

一、課堂教學

本學期我所教的是一年級的1—4班，每周16節課，再加上校本課(模擬飛行)一節，一周共17節課。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

(2)了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(4)組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。

同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練。增強了學生的體質，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，審視自己，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。培養了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發展。

二、小專題研究

本學期，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養學生的學習興趣”。針對這一課題，我制定了行之有效的工作計劃，和實施方案。采用多種形式的教學方法，以及不同情境的教學。吸引小學生學習的興趣。

1、激發學生的學習興趣

(1)增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發和培養學生的運動興趣。

(2)不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，富于感染力，易于接受。

2、體育教學中培養學生主動思考

(1)幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，并在學習方法上給予具體指導。

(2給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養小學生有效能的興趣。

(3)組織小學生參觀、訪問，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用。

(4)經常向學生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學中，我多做示范，采用動態的圖片進行教學。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學。教學內容多用學生喜愛的小動物來命名，讓他們學得輕松，學得快樂。

三、教研活動和個人成長

本學期，我們組的老師每人都上了一節研討課，全體老師都積極參加聽課。課備好后，全組的體育老師都要互相進行議課、修改，指出不足，加以指導。上完課后，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言，共同進步。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩、愛活動是孩子的天性，根據小學生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導，使教材游戲化，既能著學生智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，滿足學生好玩、好動的心理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。另外再以游戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈，來提高學生學習體育的興趣。

四、學生活動

為促進陽光體育活動的發展，其實增強學生的體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據學生年齡段的特征，認真組織、積極實施、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學期，我們開展了以下體育活動：

一、二年級的跳繩比賽，三、四年級是跳大繩比賽，五年級是乒乓球比賽，六年級是小籃球比賽。

本學期，我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節，我和學生們一起進行飛行練習，學生有當時的不會起飛、降落，到現在的平穩起飛、鉆過障礙、降落。能熟練操控遙控器，和在不同的模擬飛行環境，都能飛的有模有樣。

五、反思與不足

在教育教學中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：小學體育教師考核總結

小學體育教師考核總結

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。能認真學習新的教育理論知識，不斷提高自己的教學水平。為了提高教學質量,為了上好課，我潛心研究教材、教法，了解教材的重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在體育教學中，我注意培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生健康的成長，減少體育傷害事故的發生。并做到了精講多練，使學生盡快的學好技術，形成技能。還利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等，使體育教學工作起到事半功倍的作用。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠支持學生訓練，使學生能夠安心訓練。

為了積極的開展“陽光體育”活動，培養學生的興趣，增強學生的身體素質，本學期除認真組織管理大課間外，我又組織跳繩、拔河、踢毽子等等一系列課外體育活動，使整個校園充滿了生機和活力。

總之，自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足于此，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。