第一篇：立足教育 務本求實

立足教育

務本求實

興隆小學二學年組自建組以來，一直保持著優良傳統，這個集體氣氛融洽，人際關系和諧。本著立足教育、務本求實的精神，三名教師之間取長補短，互相幫助、互相關心，互相促進，共同進步。在組長的帶動下，各方面業績突出，治學嚴謹，師德高尚，深受社會、家長的贊譽，學生的喜愛。二學年組內共有教師四名，她們分別是：

馬忠英：40歲，黨員，學年組長，教研組長，省級模范班主任，總局級師德先進個人，局級骨干教師。班級工作周到、細致，善于與學生作情感交流，循循善誘，做學生的知心人。志存高遠，勤勉敬業，為人師表，行為規范，嚴謹篤學，用愛感召著每個學生。在教育教學活動中，提倡給學生多一點思考的時間，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；鼓勵學生敢說、感想、敢問、敢為；努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。她所教的班級學生紀律好，學習氛圍濃厚，深受家長、學生的喜愛。

楊玉蘭：43歲，總局級骨干教師，局級骨干教師。她本著“踏踏實實做事，勤勤懇懇工作”的宗旨，在教育教學中，取得了顯著地成績。她一直深愛著她的學生，讓學生從愛中尋求前進的力量，從愛中汲取精神的營養，從愛中得到滿足和教育。在教學改革中積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，與他們共同研究，積極參加各級各類教學培訓、觀摩研討活動。

孫志丹：36歲，黨員。局級優秀教師。她有強烈的事業心和責任感。從教以來，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，勤于學習，善于鉆研，虛心求教，不斷改進教育教育教學方法，以高度的責任感和事業心投入到工作中去，滿腔熱忱地關心孩子的成長，深得家長的信任，學生愛戴。

孫志丹：31歲，局級骨干教師。她忠誠于教育事業，模范履行教師職責，愛崗敬業，教書育人，為人師表。學科知識功底扎實，具有系統的教學教研與教育科研知識，有較強的業務能力。先后參加了省級講課能手比賽，網絡教研比賽，多次獲得一等獎的好成績。堅持學習研究，筆耕不輟，發表了許多篇教育教學論文，是青年教師中的楷模。

四學年組的四位教師在工作中團結協作，共同努力，遇到問題能虛心聽取領導、老師的意見，并勇于提出自己的看法，不怕困難，勇挑重擔。

一、在教學上，組內互助、勤于鉆研

整個四學年組教研氣氛濃厚，她們堅持每周集體備課一次，每周一次的小組教研課，每周一次的評課，每位教師根據自身的特點，努力打造精品教學，也逐漸形成了各具特色的教學風格。為了將個人的智慧整合成集體的智慧，她們共同研討、共同進步、共同提高，毫無保留地將自己的教學經驗傳遞給同組教師，實現資源共享，學年組內教師由此形成了“真誠合作、團結向上”的風氣。小組內有教師講公開課時，組內教師都會熱誠相助，有的幫助上網查資料，有的幫助制作教具和學具，有的幫助組織學生……四學年組就像一個溫馨的大家庭。

二、在育人上，以身作則、為人師表

四學年組四位教師中，有三名共產黨員，一名黨員積極分子，她們在工作中處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，做為教師，她們不僅用淵博的知識去吸引學生，更用火熱的情感去感染學生，每天她們都早早來到學校，和當天的值日生一起打掃室內外分擔區，她們組所管轄的清潔區整潔、干凈，多次受到校領導的好評。她們關心學生，把學生的冷暖病痛都記在心上，哪位學生遇到學習或生活中的困難，她們都會給予熱心地幫助，如王新艷老師利用課余時間義務為學生補課；仇麗麗老師為班級困難的學生拿來衣物和學習用品；楊玉蘭老師帶病堅持給學學生上課；馬忠英老師為生病的學生端水送藥……這種愛生如子的高尚師德不僅感動了學生，也感動了家長，因此受到了家長的一致好評。也正是這種強烈的服務意識和團結精神，使她們所帶的班級的學生自理能力強，學習意識濃，懂禮貌、能自律，任課教師普遍反映她們學年的學生上課認真聽講，作業干凈、工整，課堂學習氣氛濃。四學年組的青年教師們在共同提高中，實現了每個人的發展，在每個人的發展中，又帶動了整體的提高，創建了一個播種快樂，收獲和諧的小集體。相信這個小集體會在興小這個優秀的大集體中取得更好的成績。

第二篇：務本求實辦滿意教育

務本求實 辦滿意教育

拉馬溝豐益小學 杜民

2015年，在教育局、總校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，上下一心，團結協作，務本求實，圓滿地完成了全年的工作任務。具體工作匯報如下：

總體目標：

以學校期初的自領提綱為核心；安全作保障；教學為中心；教育管理為抓手；迎國檢為契機；全面提升學校辦學水平。

2015年學校主要完成目標：

1、安全零事故。

2、教育管理向規范化邁進。

3、推進教學課改見成效。

4、讀書工程扎實有序。

5、順利迎接國家均衡發展督導評估驗收。具體工作開展情況：

一、強化教育管理，全面提升學校標準化水平(一)抓好教師隊伍建設。

通過教師讀書工程加強教師自身和職業道德修養，開學初組織教師認真學習了教育教學法律法規，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。學校為每位教師購買了兩本必讀書目，讓每個老師有書讀。

（二）強化學生行為規范教育。

以中央提出的“社會主義核心價值觀”和教育局提出的

“三立”教育為載體，強化學生日常行為規范管理。把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。重點培養學生的握筆和寫字姿勢，百分之九十以上的學生寫字和握筆姿勢保持經常。

（三）深入開展主題教育。

堅持做好常規教育活動，利用各種教育平臺，扎實宣傳主題活動教育思想，有特色開展主題活動。開學第一周組織師生觀看了“九四大閱兵”、“開學第一課”、“感動中國”等教育影片。一年來主要以“行為習慣養成教育”、“愛國教育”、“感恩教育”、“缺點自己說，優點大家談”為主題開展校會、班隊會活動。

（四）深化校園文化建設。

以國檢為契機，抓好校園環境建設，為師生打造整潔、亮麗、舒適的學習環境。假期在周校長協助下做校舍防水980平米；學校粉刷室內外墻壁960平米；制作室內室外各種制度牌匾20余副；購置圖書室實驗室學生凳子50張；布置了少隊室和校長室。

（五）深入開展體藝工作。

1、開展大課間活動，保證每天一小時體育活動鍛煉時間。按照教育局的檔案要求每個學生都建有標準的體藝2+1檔案資料。對每個學生的項目不定期的進行測試。大課間教師的參與率達到了百分之百。張翠香老師積極協助學校體育工作，能認真上好每一節體育課。特別是在學習七彩陽光體操時付出了艱辛的勞動，她利用休息時間通過網上備課學 2

習，自己學點教點，在短時間內能讓學生完成了整套操的動作。在大課間她不怕熱，頭頂太陽帽指導學生每一個動作。

2、以2014年教育局提出的創建藝術教育特色校為契機，大力加強課堂和學生藝術團體建設。學校建立葫蘆絲、舞蹈、樹葉粘貼、剪紙等課外小組，每周按時開展活動。馬淑麗老師在一年的美術課和課外時間指導學生活動，學生貼出、剪出的作品深受外來參觀人員的高度贊揚。一些作品曾上報市教育局進行評比。

（六）班主任班級管理

班主任及班級管理改變了以前那種日查、周評、月結的辦法。學校不定期對班級的管理進行檢查，檢查后采用表揚激勵的辦法，利用各種集會及時公布班級管理比較好的班主任，使沒有公布的班級也不示弱，有一種比勁，班級管理明顯加強。

二、強化教學管理，穩步提升教學質量。

（一）扎實抓好教學常規的落實。

嚴把教學各個環節，要求教師必須按照課改模式進行備課、上課，共享教案必須有個性化設計，做好超周備課。加強對教師的聽課、指導力度。學校要求新調入的每位老師必須講一節公開課，并組織教師認真聽課、評課、研討。

（二）完善課程建設。

學校重視音體美、信息技術教育工作。在學校教師編制緊張的情況下，安排專職的體育、美術、信息技術教師，加強對小學科教學的管理；任何學科不得擠占該學科的教學時 3

間，學校根據不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高音體美課教學質量。并能開足開齊課程。

（三）教研活動多樣化。

在益海嘉里的聯系下，我校與秦皇島海港區青云里小學結對，通過結對教師之間的互幫互助提高了教師業務素質。我們主要以同伴互助、專家引領、反思交流的形式，采用走出去請進來的辦法不斷提高教師業務水平。

四月十八日我們邀請了青云里小學朱校長、教學主任、一名骨干教師來校為我們的教師課堂指導把脈，聽了一節韓鐵英的語文課、肖春蘭一節英語課、張坤一節科學課，聽后進行了研討交流，對我們的課堂提出了具有指導性的建議，并給予了高度評價。

5.27-5.29、6.3-6.5、6.10-6.12日三次共九天有十三人次去青云里小學交流。主要對學校的管理，班級的管理、課堂模式等進行學習交流研討。交流的教師回來后都能寫出切身體會，受到了青云里小學石萬年校長的贊許，特意電話稱贊。

六月十八日我們又邀請了青云里小學張偉教學主任為我們送來一節英語課；體育教師劉老師送來一節體育課，給我們的課堂指明了方向。

課改的加強，教研的開展學校教學成績有了明顯提高：在合格率監測驗收中，在26個名次評比中，有六個第一；八個第二，四個第三，三個第四，三個第五，兩個第十二，獲獎率達到百分之七十五以上，任課教師均能獲獎。楊麗芬 4

老師六年級語文數學雙科第一，并在縣級評比中獲得第三和第四的好成績；特別是邵穎老師一年級班級人數25人，第一學期成績中上等，第二學期通過半年的努力，22所學校語文第一數學第三，這樣的成績不是憑空想象來的，她花費了多少時間，付出多少的辛苦，難以想象。馬淑玲老師二年級班級人數23人，第一學期成績中等，第二學期通過半年的努力，24所學校語文第二數學第二，這樣的成績也不是憑空想象來的，她花費了多少時間，付出多少的辛苦，也難以想象。劉炳東老師教三個班級的品社均獲得前三名。

（四）強化讀寫工程

根據教育局及總校3311讀寫工程，學校精心安排部署，每個學生建有讀書檔案袋，學校根據讀書安排開展活動。國慶節開展了“以愛國為主題的手抄報”比賽；10月16日開展了“愛惜糧食”征文活動；11月開展了教師讀寫大賽，學生讀書演講和講故事比賽。

三、強化安全管理，著力提升校園安全指數

1.牢固樹立“安全重于泰山，穩定壓倒一切”的思想，加強法制安全教育。開展了形式多樣的主題校班會。主要以“交通安全”、“森林防火”、“食品衛生”、“消防安全”等主題校會、班會深化學生法律安全意識。增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

2.各班充分利用發放的安全教育手冊，全面系統地加強學生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。嚴格落實學校安全工作流程，確保 5

安全工作無死角。學校每月開展一次應急疏散演練，通過系列安全教育活動和安全應急演練，增強學生的自我保護意識和自救自護能力。

3.加大領導教師值班值崗力度，做到無縫隙、無盲區管理。學校明確管理人員責任，層層簽訂了安全責任狀，提高教師安全意識、責任意識。

4.執行每天上報各班出勤人數及上課記錄點名制度，對不到校的學生能及時掌握，并在第一時間與家長取得聯系。

5.堅持隱患排查制度，每周對學校體育設施、房屋建筑、班級用電、學生課桌椅等進行安全隱患排查。發現問題能及時整改。

四、迎接國家均衡發展督導評估

五月六日和五月二十五日縣教育局、總校召開迎國檢動員大會，學校精心安排部署，迎接國家均衡發展督導評估驗收。

在迎檢過程中，學校多方籌措資金加強校園環境建設，改善辦學條件。張坤、楊麗芬、李亞靜老師利用課余及休息時間完成了實驗室建設；楊素霞、程宏偉等老師迎檢觀念較強，關注細節。各位班主任對班級的環境，班級布置認真負責，為迎檢工作順利開展奠定了基礎。

五、強化后勤管理，有效提升后勤保障水平。

1．嚴格執行教育收費管理制度，學校無亂訂學生各種教輔材料和學習用品。

2．建立完善財務管理制度，科學編制學校預算，嚴格 6

財務支出管理。

3．加強學校的資產管理，建立學校固定資產管理和使用辦法，健全實驗室、圖書室及電教、音體美等器材管理制度，完善辦公用品發放管理辦法，充分發揮資金使用效益。多渠道籌措資金，改善辦學條件，保障學校工作正常開展。在周校長、薛校長的幫助下安裝鍋爐一臺，為學校節省了一大筆資金，保障了師生正常取暖。

六、存在的問題

學校精細化管理需待加強。

七、今后設想：

1、結合學校實際，認真謀劃制定十三五規劃；

2、加強學校班子隊伍建設；

3、繼續與青云里小學結對，讓我們的教師走上他們的講臺，提高教師業務水平；

4、加強校園環境建設，計劃資金12.5萬元春季開學硬化操場；

5、做好市級課題科研工作。劉炳東老師的市級課題《農村小學厭學原因與對策的研究》，學校抓好督導檢查，做好解題的相關工作。

拉馬溝小學的發展，離不開總校各位領導對學校的關愛和幫助，更離不開全體老師的大力支持。今后，我們會更加努力提升學校的整體辦學水平，讓領導放心家長滿意。

有不妥之處，敬請各位領導和老師提出寶貴建議。

謝謝大家！

第三篇：高位求進 務本求實 尋求發展

高位求進

務本求實

尋求發展

永樂中學

沈友勝

一、永樂中學現狀

1、地理位置偏僻、學校硬件簡陋：

永樂中學建校于1965年，位于金堂縣又新鎮永樂村，臨三縣交界處。由于歷史原因，近20年來，經費投入嚴重不足，硬件設施十分落后，校舍簡陋，即使站在2011年的今天，依然可以看到幾十年前的影子。

2、學校基本情況：

永樂中學是一所被社會認可的校風正、教風純、學風濃的學校，現有在職教師22人外加2名特崗教師1名支教教師，學生403人，8個教學班。

3、學校工作現狀: 學校工作緊張有序有效開展，教育教學工作連續多年獲得縣教育局表彰獎；教師團隊團結有戰斗力；師生精神面貌佳，充滿活力；教師愛崗敬業，學生樂學善學。整個學校工作穩步發展。

二、目前學校存在的突出問題：

1、硬件方面：

永樂中學現在占地不足20畝，只有一棟教學樓，三樓用作學生寢室；教學功能室（會議室、圖書室、實驗室等）幾乎沒有，有一間30臺電腦的計算機教室，但電腦已經全部無法開機。教室木窗有的朽爛、屋頂多年漏雨,由于經費方面原因，至今無法解決。

2、軟件方面：

教師的專業知識和技能老化，部分教師不能適應新教育實驗和高效課堂的要

求，也不能適應學校的發展需要；課程設置無音體美專業教師，不能體現學校辦學特色；學生行為習慣還需要進一步規范；

3、師資方面：

與其他邊遠學校一樣，嚴重缺編，目前急需要專業教師5人。

三、今后學校工作目標

★總目標：

依托新教育實驗的開展和高效課堂的推進，把學校打造成一所教學質量一流，校園文化建設特色明顯的農村初中。

★具體目標：

行政管理優質高效、學校管理科學有效、德育工作注重實效、學生培養德智并重、校園文化特色鮮明。

①抓人心，成合力。

用學校發展的總目標統領師生，團結和依靠教師，統一思想，形成合力。

②抓內涵，提質量。

學校現有省、市、縣學科骨干教師8名，爭取在2-3年內，通過創建平臺，很抓內涵發展，培養多名市縣名優教師。抓好每學期的教師業務大練兵活動，提升教師整體素質，提高學校的教育教學質量。

③抓常規，行風氣。

加強教學常規管理，做實教學過程；實施學案導學，力求實效，形成教學特色；加強學生德育工作，堅持精細化管理，堅持人本關懷，做到張弛有度，讓學生真正喜歡永樂中學的校園生活，形成健全的人格。

④抓文化，創特色。

學校將花大力氣，依托新教育實驗，豐富文化建設。按照新教育實驗的要求，通過“六大行動”，即：營造書香校園、師生工寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、構筑理想課堂、建設數碼社區。從而達到“四個改變”，即：改變教師教學方式、改變學生生存狀態、改變學校發展模式、改變教學教研的范式。

永樂中學堅信：“偏遠處易成大木，三尺間可柱長天。”堅信農村邊遠學校也能過完美的教育生活，也能出高質量，高素質的學生，山梁之間也能搞好教育。永樂中學人將以堅韌不拔的意志、吃苦耐勞的精神、俯首甘為孺子牛的態度，化腐朽為神奇，在深丘之中捍衛教師的榮譽，把學校建設成教學質量一流，校園文化建設特色鮮明的農村初中！

2011/11/4

第四篇：廉潔自律,務本求實,加強自身素質道德修養

廉潔自律，務本求實，加強自身素質道德修養

—————記王宏局長在黨風廉政建設工作會議上的講話有感

穆棱分局 姜奇

加強黨風廉政建設是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨先進性的必然要求，也是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。市局王宏局長在三月三十一日的全市地稅系統黨風廉政建設工作會議上的講話更是再次的重申了黨風廉政建設的重要性和必要性。現就講話的學習內容和本人的工作實際談一下個人的工作認識和體會。

一、加強學習，堅持理論聯系實際。

加強理論學習是一個我們提高自身認識，加強自身理論的一個有效途徑，也是做好各項工作的基礎和保證。加強黨風廉政理論的學習，有助于我們廣大黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀。所謂有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀家這關，有什么樣的權利觀就有什么樣的地位觀和利益觀。在稅務工作中，我們面對著各種各樣的誘惑，如果不能好好的把握自己樹立正確的人生觀價值觀，樹立廉潔從政的意識，那么我們有可能會在誘惑中迷失自己，徹底淪為欲望的奴隸，因此必須堅持牢固樹立終身學習的思想，堅定自己心中的信念，樹立良好的從政思想。使自己在不斷的學習中加強自身反腐抗腐的能力。

二、嚴守紀律，恪守地稅職業道德

作為一名國家公務人員，特別是擔負著為國聚財神圣使命的地稅工作者，面對工作，我們要努力的完成，要分清主次矛盾。把握好稅收的大方向管理，嚴格恪守“四條禁令”，使工作能夠更好的開展，從而達到財政的穩步增收。要學會珍惜，珍惜來之不易的工作以及黨和國家交給我們的信任。

三、秉公用權，堅持艱苦樸素思想

身處于稅收第一線，我們面臨著各種各樣的誘惑，因此我們一定要堅持自己心中的信仰和良好的心態，秉公用權，做到稅收面前人人平等，杜絕關系稅人情稅的發生，嚴格的遵守各項規章制度。作為一線基層的分局，單位經費有限，因此我們更要加強勤儉節約的精神風貌，精打細算，不講排場、不比闊氣，兢兢業業的做好各項工作。

四、廉潔從政，加強品德道德修養

我們要自覺加強思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，注意防微杜漸，注意培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。學會明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養。要慎重對待交友；交往中說話一定要有分寸；做事的方向要把握好。我們要自覺加強黨性修養，時刻自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，廉潔從政，永做人民的公仆。只有作到廉潔從政，才能做到廉潔執法；只有作到廉潔執法，才能作到公正執法和嚴格執法。

作為一名稅務工作者，我們應該努力擔當起為國聚財的堅實力量。因此我們要不斷的深化個人素質，增強個人修養，增加反腐抗腐的能力。我們要知足，這樣我們才會堅定的面對各種誘惑。要知不足，這樣我們才有努力前進發展的方向。使自己不負于國家的神圣使命。

第五篇：廉潔自律,務本求實,加強自身素質道德修養

廉潔自律，務本求實，加強自身素質道德修養 —————記王宏局長在黨風廉政建設工作會議上的講話有感

穆棱分局 姜奇

加強黨風廉政建設是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨先進性的必然要求，也是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。市局王宏局長在三月三十一日的全市地稅系統黨風廉政建設工作會議上的講話更是再次的重申了黨風廉政建設的重要性和必要性。現就講話的學習內容和本人的工作實際談一下個人的工作認識和體會。

一、加強學習，堅持理論聯系實際。

加強理論學習是一個我們提高自身認識，加強自身理論的一個有效途徑，也是做好各項工作的基礎和保證。加強黨風廉政理論的學習，有助于我們廣大黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀。所謂有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀家這關，有什么樣的權利觀就有什么樣的地位觀和利益觀。在稅務工作中，我們面對著各種各樣的誘惑，如果不能好好的把握自己樹立正確的人生觀價值觀，樹立廉潔從政的意識，那么我們有可能會在誘惑中迷失自己，徹底淪為欲望的奴隸，因此必須堅持牢固樹立終身學習的思想，堅定自己心中的信念，樹立良好的從政思想。使自己在不斷的學習中加強自身反腐抗腐的能力。

二、嚴守紀律，恪守地稅職業道德

作為一名國家公務人員，特別是擔負著為國聚財神圣使命的地稅工作者，面對工作，我們要努力的完成，要分清主次矛盾。把握好稅

收的大方向管理，嚴格恪守“四條禁令”，使工作能夠更好的開展，從而達到財政的穩步增收。要學會珍惜，珍惜來之不易的工作以及黨和國家交給我們的信任。

三、秉公用權，堅持艱苦樸素思想

身處于稅收第一線，我們面臨著各種各樣的誘惑，因此我們一定要堅持自己心中的信仰和良好的心態，秉公用權，做到稅收面前人人平等，杜絕關系稅人情稅的發生，嚴格的遵守各項規章制度。作為一線基層的分局，單位經費有限，因此我們更要加強勤儉節約的精神風貌，精打細算，不講排場、不比闊氣，兢兢業業的做好各項工作。

四、廉潔從政，加強品德道德修養

我們要自覺加強思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，注意防微杜漸，注意培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。學會明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養。要慎重對待交友；交往中說話一定要有分寸；做事的方向要把握好。我們要自覺加強黨性修養，時刻自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，廉潔從政，永做人民的公仆。只有作到廉潔從政，才能做到廉潔執法；只有作到廉潔執法，才能作到公正執法和嚴格執法。

作為一名稅務工作者，我們應該努力擔當起為國聚財的堅實力量。因此我們要不斷的深化個人素質，增強個人修養，增加反腐抗腐的能力。我們要知足，這樣我們才會堅定的面對各種誘惑。要知不足，這樣我們才有努力前進發展的方向。使自己不負于國家的神圣使命。