第一篇：川巖中心小學優秀年級教研組評選方案（小編推薦）

川巖中心小學優秀年級教研組評選方案

2012年上期

年級教研組是學校組織實施教學管理和教學研究的基本單位，是順利開展教學工作的關鍵和保障。為了進一步提高我校教育教學工作質量，提高教師專業水平，引領教師走專業化發展道路，提升教研組的教科研能力，促使教育教學研究工作的開展，特制訂我校優秀年級教研組評選方案：

一、評選內容及賦分：

（一）團隊建設：

1、全組均能服從學校安排，本組教師之間團結協作，互幫互助，充分發揮團隊精神。（10分）

2、全組均能履行教師職業道德，教書育人，無體罰和變相體罰現象，風氣正，教研氛圍濃厚，組員不斷進步。（10分）

（二）教學常規工作：

1、學期初按要求制訂教研組工作計劃，學期末有總結并及時上交。（10 分）

2、組織好集體備課，全組教師教案齊全，教后反思科學有效。（10分）

3、作業布置適量，難度適中，學生書寫工整規范。批改及時有鼓勵性語言。（此項以作業展覽形式進行評比。）（10分）

4、做好段考和期考試卷質量分析，全組教師分析材料齊全，針對性強，科學有效。（10分）

（三）教研活動：

1、堅持每兩周在規定地點開展一次教研活動，不無故遲到、早退、缺勤，遲到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。教研活動記錄完整。（10分）

2、組織好本組的公開課活動。公開課教師課后把本節教案交學校教導室。聽課缺1人次扣1分。（10分）

3、組織好本組的評課活動，不無故遲到、早退、缺勤，遲到、早退每人次扣1分，缺勤每人次扣2分。評課活動記錄完整。（10分）

4、堅持理論學習，每人每期不少于30頁業務學習筆記和20頁政治學習筆記。（10分）

三、評選程序與辦法：

1、學期末，各參評年級教研組對照本方案將相關備查材料一起按規定日期交教研室；

2、由學校教導室成立評委會，依據相關條件進行評選。

3、評兩個優秀年級教研組；學校對優秀年級教研組進行表彰和獎勵。

4、有重大教學事故或受到紀律處分的教師所在年級教研組一票否決。

川巖中心小學 2012.2.20

附備查材料：

1、年級教研組學期教學計劃和總結。

2、年級教研組教師教案，有教后反思。

3、年級教研組教師聽課記錄，有教學評價。

4、年級教研組教研活動記錄。

5、政治學習筆記和業務學習筆記。

6、獲獎、發表論文相關材料。

7、所有獲獎證書。

第二篇：優秀教研組評選方案

優秀教研組評選方案范文

為進一步深化新課程改革，加強教研組、課題組建設，充分調動各教研組教師的工作積極性，增強各組教師的集體創優意識，促進校本教研管理的規范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創優秀團隊的良好風氣，特制定《學校優秀教研組評選方案》。

一、評選原則：

1、堅持公平、公正、公開的原則，采取自評、互評、學生評價等多元化評價方式。

2、評選結果量化，各項目的賦分結合具體情況可能有所變化。（社會組織的比賽活動減半）

3、評選活動每學期進行一次。

二、參評條件：

沒有違反下述任意一項要求，即可參加評選。

1、各項教研工作計劃、總結、教師個人校本研修等材料完整并按時上交。

2、教研組應按照工作計劃有固定的活動時間、地點和切實的活動內容，全面落實活動計劃，嚴格執行教研活動簽名制度，有詳細的教研組活動記錄。

3、教師無課堂教學行為不規范、在業務成績方面弄虛作假等違反教師教學紀律的行為。

三、評選內容及賦分：

1、教研組常規工作（30分）：

教研組工作計劃和總結材料、聽課記錄完整并按時上交，完成情況較好的教研組，可得30分。各項材料如果不能完整并及時上交的教研組，計劃與總結遲交每項扣2分，缺交每項扣5分，聽課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過30分。

2、教研活動（30分）：

組內成員積極參加每周開展一次的教研活動（理論學習、集體備課、上課、聽課、評課，專題研討），記錄參加人數、開展情況、參加專家報告或收看錄象、外出教研活動、校內培訓、開展教學反思和聽課評課等情況。教研組活動無實質內容流于形式，沒有特殊原因集體提前結束教研活動，按5分/次扣分；教研室根據各教研組活動簽名記錄，對教師無故遲到或不參加教研活動，遲到按0.5分/人次扣分，曠會按1分/人次扣分，,最多扣分不超過30分。

3、教研課（開放活動）情況（10分）：

組內成員承擔學校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔校、縣、省等級開放活動或觀摩研討和專題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。

4、指導青年教師（10分）：

對參加工作三年以內（或新來XX學校未教高三）的青年教師有明確的指導目標、計劃、相關工作，學期末應能拿出明確材料表明青年教師取得了成績或進步（如獲獎紀錄、教學成績統計等）。材料齊全并指導成績很好記10分，成績較好記8分。

5、教師業務成績（20分）：

教研組內教師個人在優質課、課件、教案、論文、教學能手等業務競賽中獲獎或獲得業務方面的榮譽的，按獲獎或榮譽等級分別記分為校級0.5分/人次、縣級1分/人次、市級1.5分/人次、省級2分/人次，全國級2.5分/人,該項得分可以累加，但最高得分不超過20分。

四、評選程序：

學期末，各參評教研組對照本方案擬寫“優秀教研組”自評報告，與相關證明材料一起按規定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長、教科處、教務處組成評選小組，按各教研組總分進行評選；學校將對優秀教研組進行表彰和獎勵。

五、評比獎勵:

1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優秀教研組。

2、學校按100元/人的標準對優秀教研組予以獎勵。

六、備注：

有下列情況之一的，教研組不享受優秀教研組獎勵。

1、教研組每周開展一次的教研活動流于形式的。

2．教師有嚴重師德問題的。

第三篇：東安縣川巖中心小學2012年黨風廉政建設

東安縣川巖中心小學2012年黨風廉政建設

目標管理責任書

為更好地貫徹落實黨風廉政建設責任制，進一步推動我校教育系統黨風廉政建設，樹立教育良好形象，促進教育事業健康、穩定和協調發展，根據各級黨委政府、紀委、教育主管部門有關加強黨風廉政建設的要求，特制定本責任書。

一、要根據教育局黨風廉政建設工作的要求和本校的實際情況，組織制定本校黨風廉政建設實施辦法和規章制度，建立監督制約，明確分工，落實責任，加強管理，促進黨風廉政建設各項任務和規章制度的落實。

二、開展好黨風建設廉政宣傳教育活動，增強黨員、干部廉潔從教和遵紀守法的意識。交際堅決執行領導干部廉潔自律的規定，嚴于律己，以身作則，教育和管好下屬以及自己的親屬。

三、完善領導干部民主生活會制度，定期召開領導班子民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，認真整改班子成員在廉潔從教方面存在的問題。

四、建立重大事件報告制度，對我校發生的違紀違規及其他重大問題，不得隱瞞不報或延遲報告，要及時向教育局報告，認真做好事件的查處、整改和教育工作。

五、堅持民主集中制，建立學校領導班子議事制度，重大事項、重大財務活動等必須經領導班子集體討論決定。堅持教職工大會、教代會制度，給教職工以知情權，充分發揮教職工的監督職能。實行校務公開制度，建立規范的校務公開欄，廣泛聽取意見，自覺接受監督，保證決策的科學性。

六、切實抓好信訪工作，積極開展信訪調研，及時排查隱患，妥善化解矛盾。

七、嚴格執行《會計法》和教育局財務管理的各項規章制度，加強管理，嚴肅紀律，杜絕經濟活動中違規違紀現象的發生。凡是學校大額支出都要經班子研究決定，并按《東安縣教育系統中‘小學校采購、招投標辦法》報教育局審批。嚴禁私設“小金庫”，一經查出，嚴肅處理。

八、做好教育收費工作，嚴格執行國家、省、市有關收費文件政策，認真落實教育收費工作目標責任制、教育收費公示制和責任追究制，堅決禁止和糾正擅自增加收費項目、提高收費標準和亂發教鋪資料、亂補課、亂辦學等亂收費行為，自覺抵制攤派和搭車收費行為。

九、加強師德師風建設，定期進行師德培訓，嚴禁教職工參與賭博。抓好學校內部管理，禁止向學生攤派各種報刊、教鋪用書或其他物品，禁止體罰和變相體罰學生，堅決防止出現因教育或管理不當而引發的惡性事件。

十、各位老師要認真落實本責任書的規定，縣教育局將組織檢查考核。川巖中心小學 負責人：

教師（簽章）：

2012.2

第四篇：2010學年下期川巖中心小學總務處工作總結

2010學年下期川巖中心小學總務處工作總結

一、端正服務思想，提高服務意識

本學年，在校領導的指導下，總務處的全體人員認真學習上級有關文件精神，圍繞堅持為教育教學服務，為師生生活服務的方向。強化總務處內部各環節的管理，加強服務工作。從“勤快，務實，高效，優質”四個方面進行要求，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平。工作中總結出三勤：即腿勤、手勤、眼勤。體會到工作中做到“三勤”的同時還要有對工作的熱情、耐心、細致,以及不厭其煩的態度，只有這樣才能確保教育教學工作的順利進行。通過大家的努力，總務處出色完成了本學年的工作。

二、日常工作：

1、開學工作

認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學.如為確保9月1日能正常開學，我們假期中堅持在校勞動，綠化美化校園。開學后發放辦公用品，調整教室桌凳，清理校園雜草，安裝辦公室、功能室門牌，大門警示牌，劃樓梯警示線，中心路行走線和停車線，配備新辦公室所需物品。進行節約水電宣傳，簽訂各種責任書，使教學工作正常進行。

2、增收節支，開源節流。

隨著學校規模的不斷擴大，學校用水、用電量大幅度增加，各項開支都隨之增加。為樹立科學發展觀，保持學校可持續發展，建設節約型校園。開學初我們向全校師生員工發出節約水電倡議書，呼吁各處室、年級、班級和個人切實提高節約意識，行動起來節約水電，注意節水、節電，公眾場所隨手開關水電。通過這次活動既使教職工養成了節約的好習慣，又為學校節省了一筆可觀的開支。總之，總務處每個成員辦事都堅持“少花錢，多辦事，不花錢，也辦事”的原則，做好每一項本職工作。

3、加大對學生愛護公物的教育力度

要求全校師生要愛護學校公物，減少不必要的損壞，堅持誰損壞誰賠償的原則。

4、日常維修

為保證我校各項設施、設備的正常運轉，制定了物品報修制度。發現問題，及時解決。我校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如課桌凳、自來水龍頭、電路開關等，總務務處力求做到隨喊隨到，隨報隨修。本學年教學樓接空調專線，聘請專業電工外，其余全部都是自己動手，及時的進行維修。

5、操場維護

從開學到現在，每天早上安排學生，對操場垃圾清理的同時，對國旗旗桿和領操臺進行檢查，發現問題后，及時上報，課堂上，要求體育老師對學生進行教育。12月底，在剌骨的寒風里，組織后勤和體育教師連續三天學生上操的站位進行了定位，工作過程中，需用電鉆和大鐵錘，雖然當時天氣異常寒冷，但每一個參加這項工作的老師都是流了滿頭汗，順利完成了工作。

6、日常采購，堅持透明，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，堅持票據規范，分類分項，一級明細，匯總無訛。1000元以上報上級審核批準后再采購。

三、一支團結、吃苦、敬業、奉獻的總務隊伍

總務處的工作性質決定了需要有一支團結、吃苦、敬業、奉獻的總務隊伍，在這個隊伍中的每一個人，面對工作，面對臟和累的時候，總是積極地去完成。經過一年時間證明：每一位同志都是樂于奉獻的。

五、積極配合學校中心工作，為各種活動提供后勤保障。

總務處對學校的各種活動都積極配合，如家長會，體育傳統項目運動會，督導檢查，文明單位驗收等重大活動。總務處人員都主動參與，積極配合，從車輛擺放到物力、人力上的支持，從而使各種檢查活動得到滿意的結果。

工作是瑣碎的，但總務處每個人員都知道，學校是一個大家庭，只有每個人盡職盡力，我們的家庭才能：家和萬事興。

六、校產管理

1、每學期初，對各個班級，辦公室財產進行登記造冊，與各班主任和教室管理人員落實責任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。

2、對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據。

3、加強對固定資產增減工作的管理，認真執行教育局的有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定資產增減的有關規定，及時進行登記入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批。

4、大力提倡節約，加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。如對辦公用紙實行審批程序，控制紙張用量，提倡廢紙再利用，使用自制圓珠筆等。

5、負責指導學校公共財的管理、維護和調配。盡量使大家滿意。

如今年九月，我校新增加幾個辦公室，在配備柜子，辦公桌過程中，總務處人員，樓上樓下，抬來抬去，滿臉塵土，不怕麻煩，直到教師滿意。在給教科室、黨辦，政教處配備柜子時，沒有空柜子，我們就克服種種困難，用兩天時間把倉庫的柜子整理出來，支持一線教學。

七、安全高效，再創佳績

良好的工作靠扎實的苦干得到，今年我們按照計劃實施勤儉節約，在保障教育教學的同時，使后勤工作發揮應有的作用。

過去已成為昨天，在２０11年到來之際，后勤人員本著踏實肯干的工作作風，以人為本，服務于教學，力求新思路、新方法，借鑒好經驗，在我校充滿活力的領導班子領導下，齊心協力，把后勤保障工作做好，更好的服務教育教學。

第五篇：優秀教研組評選方案

優秀教研組評選方案

為了進一步加強教研組在學校教育教學和教研工作中的主導作用，充分發揮教研組組長的領導和模范帶頭作用，營造良好的教學和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學和教研工作，特制訂本方案。

一、評選條件

1．教研組能積極按時按地組織開展每月第一周本教研組活動，并作好出勤記載和中心活動內容記載，若因故需調整時間或場地時須事先通知教科處，缺一次活動扣除5分。

2．教研組能認真落實學校安排的校外各級教研活動，參加校外教研活動后應回到教科處反饋回執，否則視為活動缺位，缺位一次扣除5分。

3．教研組要按時上交每學期的工作計劃、工作總結和教研組活動記載本，其中計劃與總結需以上交A4紙質稿及發送到郵箱76191543@qq.com的電子稿件為準，缺一項上交項目扣除10分。

4．教研組要有申報的縣級（含縣級）以上的教育科研課題，此課題要以立項通知書為準，缺課題項目扣除10分。

5．在每學期期末考試前一周收齊本組教師各級各類教研成果復印件并上交教科處，完全缺交的教研組扣除20分，上交成果人數不過本組總人數一半的教研組扣除5分。

二、評選及獎勵辦法

1．根據上述條件量化評分(原始分為100分)，評選出總評分前二名的教研組作為優秀教研組。

2．優秀教研組評選活動每學年進行一次，學校將對優秀教研組予以表彰和獎勵。

3．本方案未盡事宜解釋權歸教科處。

陽 新三 中

2012年2月20日