第一篇：古邳鎮(zhèn)張?zhí)列W09-10學年度第二學期教學工作總結（大全）

古邳鎮(zhèn)張?zhí)列W2009――2010學年度

第二學期教學工作總結

本學期，根據中心小學的工作意見和我校的實際情況，開學初，我校多次召開領導組會議和全體教師會議，商討我校本學期教學工作如何有效的開展，確立了我校教學工作的目標和方向，保障了我校教育教學工作的有效順利開展，收到了很好地成效。具體工作如下：

一、努力提高教師素質，穩(wěn)步推進課改工作。

1、開展了“一課一研討”活動。“一課”指本學期開展了以課改為題的全員課堂評估活動，并在6月初組織全體教師召開了評課會。評課會上，全體教師人人發(fā)言，收到了較好的效果。“一研討”指開展了以“高效課堂”為主的研討活動。通過學習和培訓，我校王鵬和朱大鵬兩位老師撰寫教育教學論文四篇上交中心小學參評。

2、認真組織開展業(yè)務學習活動，每周周三下午集體學習1小時，要求教師在認真做好學習記錄的同時，每位教師就本次學習的內容進行討論、座談、交流，學習結束后撰寫學習心得。切實做到真學真做，見實效。

3、認真組織開展校本教研活動。上半學期，組織全體教師進行校本教研理論學習活動。每次活動，學校領導組先確定學習內容，然后打印成學習材料下發(fā)給各位老師，組織全體教師集體學習交流，在材料上圈圈點點，寫好學習心得；下半學期，重點組織全體教師進行校本教研的案例培訓活動，組織全體教師觀看中心小學下發(fā)的教學光盤和學校自己購買的名師課堂教學實錄。觀看時要求全體教師在聽課手冊上認真記錄，在評價表上填寫評價意見，座談時人人發(fā)言。

4、結合學校實際進一步修訂了《教研組目標責任書》和《教師教研工作目標責任書》，對學校的教研工作分層提出了不同要求，實行了教師教研工作過程管理制度、周末檢查通報制度、教研組工作季查考核通報制度、領導蹲組督查制度，確保了教研工作的落實。

5、開展了集中培訓、網絡自學相結合的校本培訓活動。首先，堅持了每月一次的集中培訓活動，著重以“信息技術與學科整合”和“新課程課堂教學模式改革”等內容為主。培訓做到了“計劃、進程、講稿、筆記、心得”五落實。其次，創(chuàng)建了網絡研修平臺，組織我校全體教師積極參加網絡研訓活動。通過校本 1 研訓活動，提高了全體教師的信息技術應用水平及其課程整合能力，成效顯著。

6、發(fā)動和組織全體教師人人征訂教育教學刊物，組織全體教師認真撰寫讀書摘抄和教學反思。加強了對教學工作的指導。

二、加大檢查力度，確保教學工作順利開展

1、學校領導組明確分工，包干到人。

2、每周周一檢查教師業(yè)務一次，并進行量化積分，在辦公室張榜公布，月底匯總，年終納入考核。

3、學校領導組每周做到入班隨機聽課兩節(jié)，當堂和任課教師交流，指出存在的問題和不足。

4、值周組長和分管領導加大查課力度，堅決避免無教案上課和隨意調課現象的發(fā)生，并將查課情況納入教師考核。

三、構建高效課堂，提高教學質量

1、向40分鐘要質量，努力提高課堂教學水平。根據中心小學的工作要求，我校認真組織開展了教研活動。校領導分工到各個教研小組，每周組織各小組上一節(jié)研討課，并組織全體教師當天點評，形成材料。校領導帶頭上第一節(jié)課，做到有始有終，有效開展。

2、建立健全學生成績跟蹤檔案。期初，我校將各班級學生原成績打印并下發(fā)給各任課教師，給教師作參照，做到心中有數。學校將每次考試的成績及時輸入學生成長檔案，期末將比較結果張榜公布，納入教師的考核。

3、建立獎懲機制。除建立了中心小學的抽考排名獎外，我校還建立了后進生的轉化獎。對于轉化較好的教師，按轉化人次給予相應的獎勵；對于退步的，也根據退步的學生人次給與相應的處罰。4、4月份組織召開畢業(yè)班教師會議，開展了以畢業(yè)班復習備考為重點的教學研討活動，修訂了畢業(yè)班獎懲方案，落實了畢業(yè)班復習備考措施，進行了學科集體備課。認真組織了畢業(yè)班的月考和質量分析，解決了任課教師在教學中的實際問題和困惑，使我校畢業(yè)班大部分學科的教學成績較去年又有所上升。

5、加大抽測和月考力度，促進教學質量的穩(wěn)步提高。本學期，我校由學校統一命題，每月對各年級進行一次月考。同時，組織了兩次對一至六年級的教學質量的全面抽測。有效的促進了教學質量的提高。

5、認真做好質量分析工作。每一次考試學校都組織教師進行認真細致的分析，對相關教師進行戒勉談話，幫助其找出不足和差距，使全體教師形成合力，更好的促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。

6、認真組織開展教師課堂教學評估工作。根據中心小學的工作安排，我校成立了課堂教學評估小組，全體教師人人參與，對我校的全體教師進行了一次課堂教學綜合評估。對于課堂教學不合格的教師，學校指定專人進行指導，學校課堂評估小組人員定期再次深入班級聽課、評課，直至該教師課堂教學水平得到真正的提高。

本學期，我校全體教師的教育教學水平、教育教學質量已經有了明顯的進步，這是可喜的一面。但是，我們也清楚的認識到，我校的個別學科的教學質量較差，和兄弟單位相比還有很大的差距，與領導的要求還相差甚遠。新的學期里，我們將加倍努力，爭取有所突破。

古邳鎮(zhèn)張?zhí)列W 2010年6月

第二篇：古邳鎮(zhèn)張?zhí)列W 辦學條件達標情況自查報告

張?zhí)列W辦學條件達標情況 自 查 報 告

睢寧縣張?zhí)翆W校

二○一三年四月二十六日

張?zhí)翆W校辦學條件達標情況自查報告

按照《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》一級指標、二級指標、評定要點及等第，我校對辦學條件達標情況認真進行自查自評，現將自查情況報告如下。

一、基本情況

我校始建于1952年，是一所農村小學。現有6個班級，230名學生（男生126名、女生104名），沒有寄宿學生，16名教職工，其中專任教師16名。近年來，學校先后獲得古邳鎮(zhèn)學生硬筆書法比賽優(yōu)秀組織獎、古邳鎮(zhèn)素質教育成果二等獎、古邳鎮(zhèn)學生安全知識競賽二等獎、古邳鎮(zhèn)小學生廣播操比賽二等獎等獎勵及榮譽稱號。

二、逐項達標情況

（一）校園校舍。學校占地面積16836㎡，生均73.2㎡；校舍建筑面積3197㎡，生均13.9㎡。學校有平整、適用的操場，體育活動場地面積4094㎡，生均17.8㎡。

（二）裝備條件。我校教育技術裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準（Ⅲ類）》配足配齊，各項指標符合《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則（修訂稿）》要求。我校現有藏書室1個、閱覽室1個，面積80㎡，藏書共計4830冊，生均21冊。科學實驗室（包括探究室）1個。擁有3個計算機網絡教室，學生用機40臺, 生均計算機0.17臺。配有音樂教室1個，室內有鋼琴1臺、音響設備1套，有五線譜電教板、樂譜架、節(jié)拍器等教學設備，有鑼鼓、響板等樂器3種以上；美術教室1個, 室內有教學畫架、寫生畫板，美術工作臺、器材架、石膏體等教學器材；體育器材室1個，室內有6種田徑器材、球類器材、體操器材和其他器材，達到教學和學生活動的要求。

（三）辦學規(guī)模。我校堅持免試就近入學，招收適齡兒童少年入學。現有六個班級，230名學生，無外來務工人員子女，全校生均班額38人。

（四）教師配備。我校現有教職工16人，師生比1：14.4；本學期學科教師安排，語文6人、數學6人、英語1人、政治4人、體育6人、音樂3人、美術6人、勞技6人、計算機2人，教師學科結構能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。專任教師均具有相應的任職資格，中級以上職稱12人，高于規(guī)定學歷13人。擁有縣級教學能手1人。

（五）安全保障、生活設施。我校配備專職安保人員2人，1名門衛(wèi)；監(jiān)控系統、滅火器等安全設施齊全，對具有危險性的區(qū)域、設備、物品，設置明顯的安全警示標志；定期對校舍、設施進行安全檢查，有校園突發(fā)事件預警機制和應急措施，安全保障體系健全。每個班級均配備有安全、衛(wèi)生的飲水機和廠家提供的“清大”牌飲用水。無食堂。學校建有水沖廁所1個，共有22個蹲位,其中女生蹲位10個，男生蹲位12個。學校廁所能夠滿足師生如廁需要。

（六）管理與質量。我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，各項管理制度完善，崗位責任明確，工作落實到位，學校有良好的校風、教風和學風，在教育局組織的“規(guī)范管理重落實”檢查考核中獲得較好成績。嚴格執(zhí)行《義務教育法》，學生免試入學，不組織分班考試，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學校沒有擇校生。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足各項規(guī)定課程，開設了安全讀本、冒險等校本課程和綜合實踐課程，開展了感恩教育、愛國主義教育、交通安全教育及緊急疏散演練等豐富多彩的專題教育活動。嚴格落實1小時“陽光體育”活動，大課間活有具體安排（做課間操、跳校園集體舞等），學生活動豐富多樣，體育藝術“2+1”專項教育活動正常。學校始終把抓教育教學質量放在第一位，按省規(guī)定組織學科考試，近三年學生學業(yè)合格率分別為97%、99%、99%，學生體質健康測試合格率分別為95%、98%、99%；學校有興趣小組2個，2011年170人（次）、2012年180人（次）參加興趣小組，學生參與率為88%。

三、自查結論

依據《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》評定要點及等第，在31小項中，我校均“合格”。綜合結論為：合格。

附：江蘇省義務教育學校辦學條件督導自查自評表

睢寧縣古邳鎮(zhèn)張?zhí)列W學校（蓋章）

二○一三年四月二十六日

第三篇：18-1-古坭塘小學2007-2008學年第二學期德育工作總結

古坭塘小學德育工作總結

（2007—2008學年第二學期）

2008，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，加強學校思想工作，維護學校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育，加強愛國主義教育，加強禮儀特色學校創(chuàng)建工作，在全社會營造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面。現就一年來學校德育工作總結如下：

一、健全組織，形成德育工作網絡。

學校成立了以校長為組長，有學校行政主要負責人參加的德育工作領導小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

二、建設陣地，形成德育工作載體。

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育工作陣地建設，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道。

三、與時俱進，開拓創(chuàng)新，以禮儀教育為特色，進一步加強學校德育工作。

學生良好的文明禮儀習慣是在自身的活動中養(yǎng)成的。養(yǎng)成教育是可以通過訓練形成的，要注重加強訓練的層次性、有序化以及訓練過程的具體指導和學生主體意識發(fā)揮的相互結合。良好的行為養(yǎng) 成是一項長效的教育行為，不是一蹴而就的事，關鍵是要強調評價過程中的矯正性訓練，在實踐活動中的經驗性訓練。

1、開展義務清掃活動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學校大隊部還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生各班責任包干的辦法，各班負責清掃、維護、保潔。

2、家長會，勾通感情的橋梁。

我們充分利用家長會的機會，與家長溝通，增進感情，使教育教學工作更好地開展。校長作了學校工作報告，對學校工作進行了全面、客觀的總結；然后由班主任和科任老師對學生的在校表現給予客觀、激勵性的評價；同時，我們還準備了一塊宣傳板報，展示了我校的教育教學成果。

3、把弘揚和培育民族精神納入國民教育全過程，納入學校精神文明建設全過程。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，以凝聚著民族精神的奧運會為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、興我古小、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動，把弘揚民族精神貫穿到學校各項工作之中。

四、切實維護學校的安定穩(wěn)定。

1、加強教育，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作。

2、狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。

3、加強學校及周邊治安整治，切實維護學校的安定穩(wěn)定。

五、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來。堅持開展周一升旗儀式制度。利用每周一的國旗下講話，加強對學生的愛國主義、集體主義教育。利用傳統節(jié)日，開展各種教育活動。

德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

古坭塘小學 2008年7月

第四篇：18-1-古坭塘小學2006-2007學年第二學期德育工作總結

古坭塘小學德育工作總結

（2006—2007學年第二學期）

本學年學校始終堅持以德育為首、智育為主的指導思想，認真落實黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，體現以人為本，注重實效，以正面教育引導為主，以優(yōu)化育人環(huán)境為輔，開展形式多樣、豐富多彩的德育教育活動，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。在具體德育工作中做到有計劃、有方案指導全體教師層層參與、步步為營的德育工作方式，一學年來取得較為顯著成績，現總結如下：

一、有健全的德育領導機構，學校以校長負德育工作總責，有主任分管德育工作，各年級組長負責具體工作的落實，班主任負責具體實施，各年級教師滲透德育教學工作，做到有分工又有合作，有明確的工作責任要求。

二、有明確德育工作目標和工作計劃。學校德育工作要切合學生實際，不能對學生提過高的要求，學校制訂德育工作時要求學生首先學會生活，學會勞動，學會健體，學會學習，學會審美的“五學會”要求，從這五個方面有針對性的開展教育活動。另外學校重視學生思想教育，使學生能穩(wěn)定情緒，調節(jié)自我，學會生活、自理，與同學建立和諧的關系，學生在學校里找到快樂，收到較好的教育效果，在此基礎上進一步提升學生德育思想水平。如公民道德建設，愛國主義教育，“八榮八恥”教育，一層層地推進，使學生在快樂中養(yǎng)成好的品德。其次德育工作計劃要生動，1 要適合小學年齡特征，使學生樂于接受，體現“大德育”的工作要求，體現全體參與，各學科教育互相滲透的原則，我校開展了班際籃球賽，提高同學對班集體的凝聚力，元旦文藝演出活躍學生身心健康，提高學生對藝術的欣賞能力，開展“榜樣在我心中”、“禁毒知識”的征文比賽和根據廣東省教育廳《關于在中小學校開展“知榮明恥我們在行動”主題教育系列活動的通知》之——“親愛的老師，我想對您說”書信活動，提高學生熱愛祖國的情操等一系列教育活動，學生在校不是單一的死讀書的生活，而是充滿活力、豐富多彩的校園生活。

三、有健全的督查制度。學校工作能否有效的落實在于督查。每一項工作的布置做到有措施、有檢查、有評比總結，形成一個完整工作過程，如文明班評比活動，每天由學生會干部檢查，公布情況，每月一次小評比，掛流動紅旗，學期結束進行總評并獎勵。在檢查過程中發(fā)現存在問題及時解決，不斷總結經驗，一環(huán)扣一環(huán)地落實，學校各項工作有條不紊。

四、學校德育工作與社會各部門協調共同教育。請法制副校長進行法制教育，增強學生法制觀念，請革命老同志講歷史，增強學生對祖國過去的認識，珍惜今天的幸福生活，協同公安分局進行校園周邊環(huán)境的治理，參加長寧鎮(zhèn)黨委、政府的禁毒宣傳大會，進一步提高學生抵制毒品的能力。

五、成立學校、家庭、社區(qū)的教育網，學校每學期開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，指導家長如何正確教育好子女，學習有關法規(guī)文件，增強家長教育子女的水平和支持學校的教育

工作，對后進生的教育我們也和家長取得聯系，經常與后進生家長交流教育情況，發(fā)揮他們的教育作用，每學期學校都給家長一封信，交流學校教育教學情況，家長對學校做法都較支持、配合，受到家長的歡迎。

六、形成德育研究小組。學校經常召開各班主任的經驗交流和經驗匯報，各科組研究如何滲透德育教學。本學期我校開展教師德育工作研討和論文撰寫，形成有經驗的德育工作總結，具有較強的指導性和實用性。

七、存在問題。雖然制定了較全面德育工作計劃和具體工作措施，但由于德育經費有限，相應激勵制度難以完善，加上學校硬件設施、場地等條件缺乏和社會支持十分有限，使我校有些德育工作不能充分開展和落實（如：學生心理教育方面的，德育實踐方面的，法制教育方面的）。

一學期來，我校能有計劃、有步驟的落實德育工作，學生在良好環(huán)境中形成好的品德，好的學風，一年來無違法現象，學生無大的違紀行為，可以說我校的學生充滿正氣，充滿活力，充滿發(fā)展前途，學生在學校中既學到文化知識，又學會了做人做事，全面推動學校各項工作的發(fā)展，這些成績的取得，與開展有效的德育工作是不可分的，今后我校將不斷創(chuàng)新德育工作思路，把工作做得更好。

古坭塘小學

2007年7月

第五篇：18-1-古坭塘小學2008-2009學年第二學期德育工作計劃

古坭塘小學德育工作計劃

（2008—2009學年第二學期）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

二、主要工作

（一）積極實施“德育”工程。

1、以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育和法制教育等；

2、以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（二）積極加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

以《公民道德建設實施綱要》為指導，從學生做人的基本道德準則入手，繼續(xù)落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一毛錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈 1

迎接每一天”等十個道德好習慣的培養(yǎng)，著重開展好誠信教育：

1、起點要低：根據學生的年齡特點，從“不說謊話”入手，這是誠信品格的最基本要求。

2、針對性要強：①針對學生道德實踐中的糊涂認識，有的放矢地進行教育。②針對學生虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理，及時進行教育引導。真正讓“誠信”成為時時、事事、人人的行為準則。

（三）大力開展弘揚和培育民族精神教育。

一是要牢牢把握愛國主義教育這個核心，進行中國近代史、現代史和國情教育。二是繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。

（四）深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。

根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達標生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動為載體，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，重視值日崗隊伍建設，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），迎接鎮(zhèn)小學生日常行為規(guī)范達標學校的檢查。

（五）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。

一要認真貫徹落實教育部等部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二要大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發(fā)現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務；四要嚴格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；五要落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。六是要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學生的衛(wèi)生意識；十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（六）充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。

一是緊扣“人與自然協調發(fā)展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。二是以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（七）構建德育工作社會化機制。

一是整合德育人力資源，發(fā)揮校外輔導員及社會各界人士對青少年學生的教育作用。二是組織開辦家長學校，密切家校聯系，增強家庭教育的功能。三是充分挖掘教育資源，組織學生參加社

會實踐，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。

古坭塘小學 2009年3月