第一篇：王烈橋責任區督學3月督導工作小結

王烈橋責任區督學3月督導工作小結

一、基本情況

本責任區共有5所學校，其中小學三所，九年一貫制學校一所，幼兒園一所：馬莊小學、老董寨小學、明德小學、王烈橋中心幼兒園王烈橋九年一貫制學校。

二、典型經驗和做法

督查的主要內容：規范辦學行為、學校日常管理、校園文化建設、教學活動開展等；

從督查情況看 主要表現為：

1、辦學行為規范。所查學校都能做到課程開放齊全，大課間活動開展正常；無亂收費和代訂或指定購買教輔現象，收費標準在學校顯著位置公示；無辦班、補課現象。

2、教學管理規范。所查學校都能按照規程管理教學，常規管理規范有序，明德和九年一貫制學校升旗儀式按時舉行。

3、校園文化氛圍逐漸加強。各校都很注重校園文化建設，特別是中學，校園內墻壁、教室走廊、室內墻壁，都能恰如其分地合理布置，做到了“面面墻壁能育人”。

4、教學活動正常開展。各校集體備課，合作研討，聽評課等活動有開展。

三、存在的主要問題。

1、個別學校管理欠缺。計劃落實不夠。

2、教科研普遍薄弱。所查學校教育科研普遍薄弱，集體備課不深入，走形式。

四、督導建議。

1、加強內部管理，強化制度建設，并注重落實，管理要突出精細化。

2、校園文化建設要持之以恒，以中學為標準，輻射整個中心學校。

2018年4月2日

第二篇：王烈橋責任區督學1月督導工作小結

王烈橋責任區督學1月督導工作小結

一、基本情況

本責任區共有5所學校，其中小學三所，九年一貫制學校一所，幼兒園一所：馬莊小學、老董寨小學、明德小學、王烈橋中心幼兒園王烈橋九年一貫制學校。

二、典型經驗和做法

督查的主要內容：值班情況、學校日常管理、校園安全等； 從督查情況看 主要表現為：

1、值班情況。所查學校都能做保持較高的警惕性，24小時有人值班，做好記錄。

2、學校日常管理。針對特殊天氣，加強家校聯合，做好學生安全教育，班級及時召開班隊會，學習安全同時抓。

3、校園安全。學校班子成員加強對校園積雪的排查，特別是車棚，宿舍樓電路等安全隱患的排查。做到日報告，0事故。

三、存在的主要問題。個別學校積雪處理不及時。

四、督導建議。

加強內部管理，強化責任，并注重落實，講究實效。

2018年2月3日

第三篇：王烈橋中心學校九月份督學工作

王烈橋中心學校九月份督學工作總結

自九月份以來，嚴格按照每月至少一查的規定，通過聽取匯報、查看現場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對轄區的幾所學校（幼兒園）的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協助學校更好地開展工作。

1、明確分工、嚴格程序。為保證學校（園）各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，對學校的安全，辦學行為，體育衛生，教育教學進行了督查。每到一處學校（園），我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《督學工作紀錄表》，對發現問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。

2、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織轄區學校（園）開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發現隱患立即進行整改。通過主題班會、黑板報、宣傳欄等方式，對師生進行交通安全、飲食衛生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。

3、進一步規范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業、學校收費及師德建設等方面進行了督查。

二、存在問題及建議

1、個別教師的文化素質和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優質高效的課堂。因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業發展，為提高教育教學質量提供智力支持。

2、學生養成教育、行為習慣的培養力度和系統性有待于進一步加強。

3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。

三、督學體會感悟與今后工作打算

做一名合格的、與時俱進的督學，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實情。下面談一談我做督學的幾點不成熟體會和今后打算：

1、要有積極服務意識 首先，要有敬業精神。其次，要有服務意識。第三，要有公正的態度。

2、理念上超越自我

首先，要深刻理解素質教育內涵。其次，要有構建學習型組織的愿景。其三，要有發展性教育的評價思想。其四，要有系統的思維方式。

3、專業上不斷提升自己 督學的專業能力： 第一、善于學習、善于思考、善于創新的能力。第二、提高溝通與協調能力。

第三，提高監督、評估與指導能力。

4、提高自己研究與反思的能力

楊華夏

2017年9月30日

第四篇：責任區督學督導報告

責任區督學督導報告

根據市、局督導室統一安排，6月9日開始，我和責任督學朱錦喜老師來到我掛牌的學校——高安市第二小學、高安市龍潭鎮塔水小學、龍潭鎮羅塘小學和龍潭鎮中心小學，進行了以“校務管理和執行情況、招生收費和擇校情況、校園和周邊安全情況及學生交通安全情況”為主題的常規督導檢查。此次督導主要采取了聽取匯報、校園巡視、查閱資料、走訪座談等方式進行。過程中共查看資料62份，訪談學校領導6人、教師12人，學生12人，巡視了各校的教學樓和圍墻。共發現亮點經驗4條，發現大小問題4個，提出整改建議4條。同時對上月督導反饋問題的整改情況進行了回訪，現將6月份掛牌督導情況報告如下：

一、各校主要做法及亮點

1.抓實校務管理，提高執行能力。

各校管理體系比較完善，各部門崗位設置規范健全，職責分工明確，各項工作有條不紊，師生精神面貌良好。各校都建立了校務委員會，能定期召開校務會議，民主決策學校重大事項。各校有行政值日負責對師生員工執行制度情況進行監督檢查。高安二小建立了家長委員會，設立學校開放日，邀請家長參與學校治理，開創了一個家長成長中心。聘請了法律顧問或法治副校長協助學校處理法制事務。高安二小和龍潭中心小學依法制定了學校章程，設置了信息公告欄，及時公開校務信息，保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權。建有一套完整的學校管理制度，并編印成冊，做到教職工人手一冊。每年或每兩年召開一次教職工代表大會，涉及制度修改、評優評先、職稱評聘、績效考核等重大事項都在教代會上表決通過。龍潭中心小學涉及重大事項都會有教師表決通過并簽名。塔水小學和羅塘小學校務公開透明，校領導每天和教師在一起，都擔任了一門主課，教師對學校管理贊譽度高。

2.抓實招生收費，規范辦學行為。

各校招生政策和計劃基本做到全市統一，公開、透明，并能及時向社會公示。各校嚴格執行教學計劃，開足開齊了各類課程。本學期收費項目和標準也是全市統一，學生完全自愿。各學校沒有向學生收取輔導費、補課費等不良行為，不存在違規組織統一征訂上級教育行政部門核準的圖書目錄以外的教材教輔，沒有發現教師“有償補課”行為，倒是由于疫情影響，很多學生課程跟不上，發現很多教師加班加點免費為學生補課。

3.抓實安全管理，提高防范意識。

各校安全工作常抓不懈，安全檢查不走形式，安全保障措施落實到位，安全教育持之以恒。都成立了防溺水工作領導小組和安全工作領導小組，高安二小和龍潭中心小學“三防”建設很到位。各校學生上學、放學時段，校門口都有門衛、保安、值班校領導和值班教師在崗值守、維護秩序。學生上學上課、放學下課時，學校都合理安排了學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排了人員值守、巡查。對食堂管理，食堂從業人員健康證、食品留樣、校長陪餐、消防設施器材等都能達標。各校都能利用廣播、微信、黑板報、條幅、電子屏幕形式和等途徑，不間斷開展防溺水和交通安全提醒。發放了《致學生家長的一封信》，并100%收回了家長簽字的回執單。疫情以來的防疫工作都做到了持之以恒、常抓不懈。塔水小學和羅塘小學雖然是村小，但安全各項措施都非常得力。

縱觀責任區各校總體感受是校務管理和辦學行為規范，招生、收費都在按上級要求執行，校園及周邊安全及學生交通安全情況良好。

二、問題與不足

1.在校務管理和制度執行方面，高安市龍潭中心小學、塔水小學、羅塘小學都沒有建立家長委員會，也沒有設立學校開放日，沒有及時召開每年一次的教職工代表大會。

2.在招生收費和規范辦學方面，高安市龍潭中心小學、塔水小學、羅塘小學收費票據還沒有及時下發給學生手中，請及時催促服務型單位盡快到位。各校雖然課表上開足開齊了課程，但存在綜合學科被占課行為，統考年級存在學生作業量和考試次數過多的情況，個別老師存在按學生成績排名的情況。

3.在招生方面，存在不規范行為，石腦中心小學和龍潭中心小學沒有嚴格按片區招生，都招有塔水小學和羅塘小學生源，導致塔水小學生源逐漸減少，羅塘小學有關門的危險。

4.四所學校教學樓各樓層的安全疏散出口標志沒有或者破舊，龍潭三所學校廚房沒有滅火器，高安二小個別滅火器過期。校園和周邊安全情況方面塔水小學側門校外路面濕滑，存在安全隱患。

三、幾點建議

1.校務管理還要更規范，學校管理還要更精細。

2.希望鄉鎮招生也要和城區一樣劃片，建議龍潭中心小學也可以把全鎮高段五六年級學生集中教學，把低段片區外的還給片區外。

3.希望塔水小學能盡快協調好側門的濕滑積水路面，希望羅塘小學能盡快改造食堂。各校要繼續做好學校安全隱患排查整改工作，防微杜漸，確保師生安全，杜絕安全隱患的發生。

第五篇：督學責任區督導報告一

督學責任區督導工作報告

（2018年5月）

為全面了解責任區內學校安全工作現狀，規范各校安全教育、管理，強化安全責任落實，結合督學工作安排，第一區第二組督學人員于2018年5月22日開始對責任區內6所學校安全工作進行了專項督導檢查。現將督查情況匯報如下：

一、工作情況

本次督查歷時3天。著重對各校的警衛室、食堂、宿舍、危險化學品實驗室、圖書館、監控室、消防器材等重點部位、學校精細化管理和安全設施所存在安全隱患進行了督導檢查，重點對學校防溺水教育、交通安全教育、防踩踏教育開展情況督導，對網格化建設落實情況進行了調研。本次督查共計檢查6所學校，提出安全整改意見14項，現場落實整改6項，限期整改8項,學校已經整改落實并反饋。

二、督查總體情況 ：

責任區內所有學校法制安全組織領導機構健全，學校高度重視安全工作。各學校結合自己的情況，制度建設基本完備，安全管理、“三防”建設和安全教育培訓到位，食堂和宿舍管理基本規范。像田家炳中學、新東小學、新安鎮中心小學等學校法制安全整體工作精細、管理到位。新安鎮鎮南小學嚴格落實責任追究制度，將安全管理考核納入到教師的考核當中，東方雙語學校每天各個時刻的排查及記錄詳實，老師有每周的安全崗位反思，中英文學校將學生宿舍逃生窗鎖的鑰匙粘貼在宿舍內墻上等先進做法。

三、督查發現存在的安全隱患情況

從專項督查情況發現，第一責任區第二組6所學校還存在以下方面問題：

1.學校安全逃生指示燈缺失（東方雙語學校）；

2.法治安全課，學校未體現在課程表上；

3.個別學校教室后門上鎖（中英文學校）；

4.學校危險品存放不達標，臺賬不清晰（田家炳中學）；

5.部分學校學生宿舍管理不規范，缺少夜間巡查記錄（新安鎮中心小學；

6.個別學校各種法制安全教育活動在不同處室，沒有及時歸檔(鎮南小學);7.食堂所使用的煤氣罐如何存放，才符合安全的要求。

8.因教師短缺，部分學校安全主任兼任年級主任，班主任，任課太多，無專職安全主任，（田家炳中學）。

四、措施及建議

針對6所學校在督查過程中出現的各種情況，提出以下建議：

1.加強校園安全值班，在上下學時，尤其學生出入校高峰期，安排值班人員密切關注校樓道、樓梯和門口學生情況，及時進行疏導。學校值班與周邊治安、巡警、交警等部門形成聯動機制，巡警確保周邊學校人流高峰期的安全，保道路通暢。

2.切實落實學生防溺水教育。結合自身實際，防溺水做到“六不”。

3.有食堂的學校應該強化工作人員培訓，明確操作規程、細則，定期請食品監管部門指導工作（田家炳中學在這方面做得非常好）。

4.宿舍規范管理，明確宿管、值班教師和中層的工作規程，并做好記錄。

5.應將開展消防、安全生產法律法規、基本常識納入教師培訓和考核。定期組織學生逃生演練活動。增強全體師生消防安全意識，提高防火、滅火技能。

6.加快學校安全隱患排查的網格化建設進程，安全責任落實到人。

五、嚴格要求、完善工作

督查組每到一處即通過查、看、聽、問等方式進行認真、細致的督查，并針對督查出的問題提出整改意見，限時落實整改。并在安全督查中，積極宣傳有關安全知識，切實增強師生安全觀念，防患于未然。