第一篇：小學(xué)英語帶教實習(xí)生計劃

小學(xué)英語帶教實習(xí)生工作計劃

一、帶教對象

二、帶教時間：

三、帶教目標(biāo)

1.使實習(xí)生在一月份中盡快適應(yīng)教育、教學(xué)工作，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)。2.使實習(xí)生及時了解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，了解教學(xué)基本技能和方法；明確課改方向和具體部署，使教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)能力等適應(yīng)社會發(fā)展、學(xué)校發(fā)展以及個人發(fā)展的需要。

四、帶教內(nèi)容

（一）職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)：

1．對參加實習(xí)生規(guī)范化培訓(xùn)作出個人規(guī)劃，寫一份個人的參培計劃書。

2．完成實習(xí)生職業(yè)生涯體驗隨筆，包括對實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、校園文化、備課方式、課堂教學(xué)、教研風(fēng)氣、師生關(guān)系、學(xué)生輔導(dǎo)、教師禮儀、學(xué)生群體、學(xué)校特色等方面寫隨筆。

（二）課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐：

1.在通讀所教班級教材的基礎(chǔ)上，能對指定單元作教材分析與教案設(shè)計。完成一個單元的教材分析與教案編寫，在教研組內(nèi)片段教學(xué)。

2.在導(dǎo)師指導(dǎo)下正確熟練掌握教育教學(xué)基本功，包括：學(xué)校常用文體（備課、板書、學(xué)生作業(yè)批閱、學(xué)生評語等）的撰寫，學(xué)科有關(guān)教學(xué)具的使用和學(xué)科基本技能的操練等。

3.除平時隨班觀課外，有目的有針對性地外出聽課觀摩4節(jié)課，有目的有針對性地點評3節(jié)其他教師的課，寫出評課報告。

4.編一次單元考試練習(xí)，實測后作質(zhì)量分析；針對有問題學(xué)生能采取相應(yīng)補救措施。在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一次質(zhì)量分析，并提出教學(xué)對策。

五、帶教安排

1.2015年4月27-28日，了解學(xué)校，熟悉常規(guī)。思考個人發(fā)展，完成培訓(xùn)計劃并參觀校園，了解校園文化。

2.2015年4月29-5月15日，影子教師，全程觀察。全程觀察指導(dǎo)教師的日常工作及學(xué)校的教育教學(xué)活動，聽四年級英語課12節(jié)，外出聽取優(yōu)秀的展示課，并完成評課稿

3.2015年5月16日-5月20日，經(jīng)歷課堂，崗位實踐。完成一個課時的教材分析與教案編寫，教研組內(nèi)片段3次。自我觀課評課1次，正式試教1次。

4.2015年5月21-22日，自我反思，學(xué)習(xí)總結(jié)。完成實習(xí)期總結(jié)反思，完成實習(xí)報告。

第二篇：實習(xí)生帶教計劃

實習(xí)生帶教計劃

第—：根據(jù)產(chǎn)房特點，加強安全教育

1.實習(xí)護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產(chǎn)房和病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度，著重強調(diào)“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術(shù)前準(zhǔn)備，如新生兒沐浴、胎心監(jiān)護、產(chǎn)前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導(dǎo)下進行操作。

3嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護生實習(xí)始終。

第二：安排專業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心的老師專人帶教

1.尊重實習(xí)護生：有實習(xí)熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯(lián)系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準(zhǔn)備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處，反復(fù)練習(xí)直到熟練為止，做好具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學(xué)生效率。

第三：熟悉和掌握婦產(chǎn)科常見疾病的處理和護理

1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心，胎心監(jiān)護

3逐步掌握產(chǎn)程的觀察、肛門檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護士長根據(jù)護生的實際能力上臺配合老師接生。

第四：臨床實踐和理論相結(jié)合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評互相促進

考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗學(xué)生在產(chǎn)房科的實習(xí)效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議，認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步，助產(chǎn)專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的助產(chǎn)士人才，更好的為產(chǎn)婦和新生兒服務(wù)。

第三篇：實習(xí)生帶教計劃

腫瘤科實習(xí)生帶教計劃

臨床實習(xí)是護理實習(xí)生將理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過臨床帶教，可以培育學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提升護理老師的帶教水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了規(guī)范臨床實習(xí)帶教，盡快使實習(xí)生適應(yīng)腫瘤科的環(huán)境，掌握相關(guān)病種知識，腫瘤科以培養(yǎng)實用型護理人才為目標(biāo)，結(jié)合科室的特色，特制定如下帶教計劃。

一、崗前培訓(xùn)內(nèi)容和要求

1、講解醫(yī)院及科室有關(guān)規(guī)章制度，介紹科室環(huán)境，安排好帶教老師。

2、規(guī)范儀表著裝，行為舉止，掛牌上崗，尊重老師，關(guān)心病人，微笑服務(wù)。

3、開展職業(yè)道德教育，樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，培養(yǎng)主動服務(wù)意識。

4、加強勞動紀律教育，嚴格考勤，認真履行請銷假制度。

5、介紹科室特點和崗位職責(zé)，講解和規(guī)范操作流程，做好“三查八對”，培養(yǎng)慎獨精神。

6、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各個科室安排有資質(zhì)的老師講課，每月一次。實習(xí)生要積極上進，充分利用業(yè)余時間參加各種培訓(xùn)。

二、實習(xí)進度和內(nèi)容（共五周）

1、第一周實習(xí)目標(biāo)：熟悉科室環(huán)境及放置的物品，了解病區(qū)的病種及特色，掌握晨晚間護理的內(nèi)容及生命體征的測量。

2、第二周實習(xí)目標(biāo)：熟悉各種藥物的配置，了解PICC置管的操作流程，熟悉其沖管和封管的步驟，做好病房的輸液巡回及觀察輸液的注意事項。

3、第三周實習(xí)目標(biāo)：熟悉病區(qū)常見的病種及化療藥物，熟悉放化療患者的健康教育及手術(shù)患者的健康教育，參加科室各種有意義的活動。寫好實習(xí)筆記，做到不懂就問。

4、第四周實習(xí)目標(biāo)：進行適當(dāng)?shù)淖o理操作。如：皮下注射、皮試、靜脈輸液等，掌握各種操作的步驟及規(guī)范，樹立無菌觀念，學(xué)會觀察病情變化。帶教老師要嚴格要求，規(guī)范示教，做到放手不放眼。

5、第五周實習(xí)目標(biāo)：熟悉并掌握各項基本操作，可以針對不同的病情進行健康教育，掌握腫瘤科常見疾病的護理常規(guī)。

三、實習(xí)小結(jié)

1、帶教老師對實習(xí)生進行理論考試和操作考試，根據(jù)實習(xí)期間的情況進行綜合評估，并記錄成檔。

2、每人交一份出科實習(xí)小結(jié)，由各位帶教老師對小結(jié)作出評價。

3、實習(xí)生對帶教老師的帶教提出寶貴意見和建議。

4、實習(xí)結(jié)束時，采取雙向量化測評，各評選出一位優(yōu)秀實習(xí)生和一位帶教老師。

第四篇：2011實習(xí)生帶教計劃

奉節(jié)縣中醫(yī)院內(nèi)二科

2012年實習(xí)護士帶教計劃

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發(fā)揮作用我作為專科護士的特長。

3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。

5.每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。

7.認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對責(zé)任護理的學(xué)習(xí)，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統(tǒng)、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

實習(xí)護士培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)實習(xí)是護理專業(yè)教學(xué)的重要階段。通過實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的知識，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生部門從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具體職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

實習(xí)護士培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1.掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能。

2.堅持以服務(wù)為宗旨，以護理對象為中心，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度及整體護理能力。

3.能過運用專業(yè)知識對護理現(xiàn)象進行健康評估，能夠分析和解決臨床常見護理問題。

4.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導(dǎo)的能力。

具有良好的職業(yè)道德、心理調(diào)節(jié)、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫(yī)療安全意識、倫理意識、法律意識。

第五篇：2013實習(xí)生帶教計劃

2013年八病區(qū)實習(xí)生帶教計劃

一、實習(xí)要求：

1．實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。

2．因不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3．尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。

4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責(zé)，并取消帶教資格。

二、具體安排：

第一周：

1．熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有關(guān)要求。

2．掌握病員出入院護理。

3．掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

第二周：

1．掌握各班工作職責(zé)。

2．了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院

宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。

3． 熟悉胸外科、泌尿外科疾病護理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

4．掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴格執(zhí)行“三查八對、一注意”。掌握靜脈輸液和各種注射方法及并發(fā)癥的處理。

5．掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

6．掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項。

第三周：

1． 熟悉各專科疾病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護理。

2．掌握霧化吸入、口腔護理、膀胱沖洗，胸腔引流、重病人翻身、吸痰等護理技術(shù)。

3．掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。

第四周：

1．征求實習(xí)生對本科帶教工作的意見。

2．對實習(xí)生進行理論答卷和技術(shù)操作考核。

3．填寫實習(xí)鑒定。

三、講課：

1． 講課內(nèi)容：

（1）護士的品質(zhì)（2）出入院病人的護理（3）生命體征的測量

——主講人：陳華

（4）胸外科病情觀察。（5）外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護理常規(guī)。

——主講人：朱俊勤

四、帶教組長：朱俊勤

五、帶教老師：