第一篇：高臺子鎮二00l九年全面工作總結

高臺子鎮中心學校 二00九年全面工作總結

2010年1月15日

高臺子鎮中心學校 二00九年全面工作總結

我校教育教學工作指導思想是：緊緊圍繞教育局2009年工作要點開展工作；全面貫徹黨的教育方針，全面提高素質教育；強化育人為本，質量第一的辦學宗旨；突出兩個重點：，鞏固提高“兩基”成果；實施三項保證措施：深化教育改革，強化學校管理，加強隊伍建設；實現三個提高：提高辦學條件和辦學水平，提高教師隊伍的整體素質，提高教育教學質量。努力辦人民滿意教育，不斷開創我鎮教育工作新局面。現對全年工作總結如下：

2009年主要工作任務和目標完成情況：

1、入學率達到100％，鞏固率達到100％，合格率達到95％，優秀率達到35％，畢業班升學率達到95％。

2、“特殊生”轉化率達95％，學生犯罪率為零。強化學生公民道德和行為規范的養成教育，《守則》、《規范》、《禮儀常規》等內容三會率”達100％；強化“三個主義”、“兩個精神”教育，教育面達100％。豐富校園文化生活，重視校園文化建設，校園宣傳陣地利用率達100％。開展“做文明使者，建文明校園，創文明行業”主題實踐活動，全面實施“六項工程”，活動面達100％。

3、教師文化業務考核合格率達到95％，優秀率達到50％，教師學歷達標率達到100％，教違紀違法率為零。

4、高標準“十有四化”合格率達到70％，“十有四化”合格校達到20％。遠程教育普及應用率達到100％，小學計算機開課率達到40％以上。

根據上述指導思想和工作任務目標，2009年我鎮教育工作情況：

一、進一步端正辦學思想，在構筑素質教育體系上實現新突破，2009年緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心，突出實施素質教育這一工作重點，著力構筑素質教育體系。

一是進一步更新教育觀念，適應時代發展要求，正確認識和處理好素質教育與貫徹教育方針，提高教育教學質量的關系，更新教育觀念。要引導廣大教師樹立二育人為本，質量第一”的教育觀念；樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀；樹立“德、智、體、美、勞”全面發展的教育質量觀；樹立“為學生的一生發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀，適應時代發展要求，全面實施素質教育。

二是強化了質量意識，圍繞教育教學質量這個中心實施素質教育。要突破舊的教育模式，著重解決教育教學方法滯后的問題，學校要狠抓教育觀念的轉變，牢固樹立素質教育的新理念，使教師在教育教學中由過去的課堂“主宰”(教師講、學生學)轉變為以學生為主體，教師是學生學習的支持者、激勵者、服務者、點撥者和控制者，在培養學生積累知識能力，自學自治能力，實驗綜合能力上下功夫；使教師由過去的管、卡、壓、嘣、苛、訓轉變為與學生平等、民主、互尊、互信的朋友，在培養有理想、有道德、有文化、有紀律和富于創新意識，創新能力的人才上下功夫；使教師由教學中的強制性、劃一性轉變為增強教學中的選擇性、開發性、創造性，在滿足學生的求知欲、好奇心、開發智力、培養能力上下功夫。

三是學校要努力創造實施素質教育的寬松環境和空間，為學生的天賦和潛能的充分開發創造條件，關心學生身心健康，深入推進學校衛生與健康教育，普及學生每天鍛煉一小時活動。

以活動為載體，開展好藝體活動，使學生的個性和特長得到健康發展。城內各校和農村中學、中心小學要在夯實文化課基礎、啟迪智慧、培養求知欲、探索能力的同時，根據本校實際，組建奧賽班、特長班，組織具有特色的文藝隊、腰鼓隊、舞蹈隊、體操表演隊等。農村中小學校要有勞動實踐場所，校校要辦好圖書館(室)，班班辦好圖書角。

二、進一步加強管理，在教育管理規范化制度化建設上實現了新突破。

加強了學校管理是提高辦學治校水平、提高教育教學質量的根本保證。2009年重點抓好了“六化”：

一是全員崗位責任目標化。建立和完善與新的用人制度和分配制度相適應的教職工崗位目標責任制，做到責任目標到人，指標量化到人，目標任務分解到人。

二是考核評價工作程序化。建立和完善科學合理與教職工聘用后合同管理相適應的考核評價機制，切實加強對學校、校長及教職工的考核評價工作，體現科學、公正、嚴肅、認真、操作規范。

三是學校工作規范化。健全和完善學校制度化管理體系，制定切實有效、實用、管用的各項規章制度，堅持以法治校、有章可循、紀律嚴明、賞罰分明、制度面前人人平等，努力建設良好的校風、教風和學風。

四是校務和財務公開化。實施五項公開：學校的重大事項、重大決策公開；教職工考核結果公開；學校的收費項目及標準公開；貧困生助學及“兩免一補”資金發放公開；財務收支公開。增加工作透明度，使教職工有民主參與權和知情權，讓群眾明白，還干部清白。

五是后勤服務人性化。本著一切為了學生，為了學生一切的服務宗旨，堅持以人為本，切實提高學校后勤服務質量，優化育人環境，改善辦學條件。

六是安全工作制度化。牢固樹立“預防為主、安全第一”的安全工作意識，建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制。建立學校安全工作長效機制，繼續實行安全工作一票否決制。全面提高學校安全工作管理水平和應急能力。切實加強綜合治理，要與鄉(鎮)、社區及公安等有關部門緊密配合，整頓校園周邊環境和校園秩序。各校要按照《大同區教育局學校安全工作細則》的要求，切實抓好學校的安全工作，確保師生的人身安全和學校的正常教育教學秩序。

三、進一步深化了改革，在教育創新、激發活力上實現新突破

牢固樹立以改革促發展，以創新求提高的科學發展觀，扎實穩步推進教育改革。2009年重點深化了三項教育改革：

一是深化教育教學改革。以中小學新課程改革為重點，以提高教育教學質量為目的，進一步總結“課改”實驗工作經驗教訓。要把洋思中學“先學后教，當堂訓練”的“課改”經驗做為我鎮的課改方向和課改模式，通過抓“課改”促進質量的提高。

二是深化教育教學評價制度改革，充分發揮評價的杠桿作用，促進教學質量和辦學水平的不斷提升。本著科學、準確、實用、實效的原則，重點對課堂教學、素質教育質量和學校辦學水平。的評價進行不斷改革完善，改進評價的方式方法。

三是深化學校人事制度改革。圍繞激發活力，內化動力，創新內部管理機制，加強校長、教師聘任(用)后的合同管理。認真抓好全員目標管理責任制和教職工綜合考核評價工作，將考核結果做為聘期內受聘人員崗位調整、職務升降、評職晉級、獎懲及解聘、續聘的重要依據。實施教職工績效工資分配制度改革，建立與聘用制相適應的分配激勵機制，獎優罰劣。真正做到人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，切實解決干和不干一個樣，干好干壞一個樣的問題。

四、進一步加強了教學管理，在教育教學質量提高上實現新突破

2009年我鎮教學工作總的思路是：堅持一個中心一一提高教學質量；抓住兩個重點一一全面實施素質教育，深化教學管理和課堂教學的改革；做好三篇文章一一加強教學常規管理，努力在管的科學上做文章；加強教研、教改和教師素質提高，努力在教的科學上做文章；激發學生學習興趣，調動學生學的積極性，努力在學的科學上做文章。重點抓好四個方面工作：

(一)加強教學常規管理，向管的科學要質量。

要嚴把五關，堅持五個落實到位。第一嚴把備、教、輔、批、考教學常規管理關，堅持把教學管理過程落實到位。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎上，實現質的飛躍，實現向管理要質量；第二嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。各校要在提高課堂教學質量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，對教師的每一節課都要嚴格標準和質量，力求知識當堂消化，問題當堂解決，作業爭取當堂完成，真正實現向教的科學要質量；第三要嚴把教學質量監測關，堅持章節把關，跟蹤問效的教學監測過程落實到位。畢業班要繼續組織進行質量檢測，通過抓考風促進教風和學風的根本好轉。要把教學檢測緊抓不放，全面推行洋思中學的“三清”運動，通過檢測抓課堂教學，通過檢測抓差生轉化，通過檢測抓教研教改，通過檢測抓常規管理，通過檢測解決教學。中存在的問題，采取應對措。施，不斷改進教學，進而促進教學質量的提高；第四要嚴把差生輔導關，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優補差措施落實到位；第五嚴把教研教改質量關，堅持把改革與創新，質量與效益同步落實到位。要進一步增強科研興校重要性和必要性的認識。教研教改的目標是提高效率、提高質量，重在實際、實用、實效，真正實現向教的科學要質量。要繼續組織好公開課、賽講課，教師說課等有效形式，提高教研教改的質量。

(二)全面實施素質教育，向素質教育要質量。

課堂教學是素質教育的主陣地，本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學實現全面發展，培養特長，培養能力，提高素質的目標。要著重從四個方面培養學生的能力。一是提高學生分析問題、解決問題辨別是非的能力，體現素質教育的方向性；

二是提高學生自主學習，學會學習，掌握基礎知識的能力，體現素質教育的基礎性，三是培養學生富于理想，勇于創新的能力，體現素質教育的發展性； 四是培養學生動手動腦，適應生存環境的能力，體現素質教育的實踐性。要從指導學法入手，讓學生掌握學習的技巧，形成良好的學習習慣和合作探究意識，由學會知識到學會學習，努力向素質教育要質量。

(三)全面推進課程改革實驗，努力向“課改”要質量。

課程改革是整個教學改革的核心，是全面實施素質教育，全面提高教學質量的重要舉措，必須下大力氣，認真抓好，抓出成效來。第一要認真組織教師新課程改革工作，在總結上學期經驗教訓的基礎上，進一步加以完善改進。第二要下決心學習推廣洋思中學“課改”經驗在小學高年級實行“先學后教、當堂訓練”的課改經驗。第三要繼續在低年級探索實踐“玩中學、研究性學習、啟發式學習、討論式學習、情感教育、成功性教育、興趣特長教育”等課堂教學改革實驗。

(四)加強現代化教育技術的普及與應用，向先進的教學手段要質量。要加強實驗教學、計算機教學、電化教學、遠程教育工程建設，適應現代化教學的需要。要抓好現有現代化教育資源應用，加大信息技術與學科教學的整合力度，認真研究信息技術環境下的教學模式和教學方式方法，使信息技術“遠程教育工程”在課堂教學上發揮應有的作用，依托信息化帶動教育現代化，促進質量的提高，推動教育的跨越式發展。

五、進一步加強隊伍建設，在教師和管理隊伍素質提高上實現新突破，圍繞內強素質，外塑形象，辦人民滿意教育，做人民滿意教師，努力打造兩支隊伍。——打造一支思想過硬、作風踏實、愛崗敬業、業務精良的教師隊伍；打造一支理念創新、求真務實、懂業務會管理的校長隊伍。2009年重點抓好四方面工作：

一是抓培訓。全面實施教師素質提高工程，繼續堅持五個結合：即校本培訓與自我提高相結合；繼續教育與學歷教育相結合；教研教改活動與崗位練兵相結合；集中培訓與分散培訓相結合。我們進一步強化校本培訓，充分發揮進修校培訓作用，組織開展好新課改培訓，同時要采取走出去請進來及通過網絡遠程教育等形式，抓好培訓工作。

二是抓載體。我們堅持把教師的素質提高同教育教學活動有機的結合起來，做到干中學、學中干，教學相長，在實踐中增長才干，在活動中促進提高。充分發揮大練基本功、崗位練兵、教研活動、集體備課、說課、評課、進城聽課等這些有效的活動載體，提高教師的文化業務素質。

三是抓學風。建立教師文化業務學習制度和年度考核制度，積極為教師創造寬松的學習條件和環境，加大教師“素質提高工程”的經費投入，努力構建學習型學校，形成學習、研究的風氣。

四是抓師德師風。結合教育系統行風建設，2009年繼續把“樹行風、正校風，樹形象、正教風”做為教育系統行風建設主題，重點抓規范教師行為“七條禁令”、考紀考風和教育“三亂”現象的治理。我們繼續組織開展好“師德專項教育”活動，深化開展“學先進、找差距、抓整改、促發展”活動。采取抽查、問卷調查、座談走訪等有效形式，廣泛征求意見，切實加強對師德師風的考核。加大查處力度，維護教育行業的良好社會形象。

六、進一步加強了學校的德育工作，在思想道德建設上實現新突破

2009年要堅持把德育工作放在學校工作的首位，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。抓住“育人為本”這一素質教育的核心內容，努力實現德智并進，五育并舉，全面發展的培養目標。重點抓好以下幾方面工作：

一是進一步明確德育工作培養目標和教育內容。《公民道德建設實施綱要》將公民道德建設的內容高度概括為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字方針。它既是對新時期我國公民的基本要求，也是學校德育工作培養目標和教育內容。圍繞這一基本要求，我鎮德育工作的內容是：第一，開展愛國主義教育。把弘揚傳統美德、培育時代新人作為愛國主義教育的著眼點，把愛國立志、嚴謹治學、孝敬長輩、仁愛待人、文明禮貌等方面有機的結合起來；第二，開展習慣養成教育。把培養高尚的人格，修煉健康的性格，作為習慣養成教育的工作重點，把學會做人、學會生存、學會學習、學會合作等方面有機的結合起來；第三，開展公民道德教育。把“二十字”公民道德建設標準作為學校德育工作的培養目標，把為學生的全面發展，為學生的一生發展和幸福奠定基礎有機的結合起來。

二是豐富德育教育形式，開展扎實有效德育系列教育活動。2009年我鎮開展“做文明使者，建文明校園，創文明行業”主題實踐活動。實施六項工程，即實施師德專項教育工程。認真貫徹執行“貪欲之害”、“七條禁令”，文明執教、依法從教、為人師表、敬業奉獻、做人民群眾滿意教師，不斷提高師德建設水平；實施語言儀表文明工程。教育培養學生做到不罵人、不說臟話、不在公共場所喧嘩、不穿奇裝怪服、男生不留長發、女生不染發、不佩戴首飾；實施行為文明工程。結合《學生守則》、《行為規范》．重點抓行為養成教育。在學生中開展“在學校爭做文明好學生，在家庭爭做文明好孩子，在社會爭做文明小公民”主題教育；實施校園文化建設工程，以體現文明品位、現代氣息和人文精神為指導思想，以美觀、簡潔、素雅、實用為基本要求，著眼于環境育人，實現“讓每面墻壁說話、讓每個景點育人”的目的，使學校真正成為學生“求知的學園、生活的花園、活動的樂園、溫馨的家園”。同時要辦好校園廣播站、宣傳欄、班報、校報等，營造良好的校園文化氛圍；實施平安校園工程。重點是整頓學校秩序，整頓學生紀律、校園及周邊治安秩序，強化學校安全工作；實施校園文體活動工程。開展豐富多彩的文體活動，繼續開展五個一活動(課前一支歌、每天寫一篇日記、閱讀一本好書、一分鐘演講、一次有益的活動)，校校有文體活動隊。

三是落實責任，構建以人為本的德育教育體系。要切實抓好師德師風建設，充分發揮班主任和團隊工作的主渠道作用，通過抓班風促學風，抓習慣養成促紀律，抓后進生轉化促進大面積提高，抓活動促進全面發展。要充分發揮教育教學活動中的育人優勢，人人視德育工作為己任，科科教學加強育人思想，項項活動達到育人目標，努力在教書育人、服務育人、管理育人、活動育人等方面形成學校德育工作的合力。要努力構建學校、社會、家庭“三位一體”德育工作體系，以學校為主導，充分挖掘社會、家庭可利用的教育資源，共同開展好德育工作。

七、進一步加大“普九控輟”工作力度，在鞏固提高“兩基”成果上實現新突破：

1、學校必須端正辦學思想，牢固樹立質量第一，面向全體學生，全面提高的辦學宗旨，通過提高教育教學質量吸引、留住學生。

2、改善辦學條件，創造良好的學習生活環境，減輕學生的經濟負擔，關心雙差生，通過提高服務質量吸引、留住學生。

3、加強學校管理和教師隊伍建設。通過提高學校的管理水平和辦學水平，提高教師的素質及責任心吸引、留住學生。

4、層層建立控輟保學目標責任制，實行校長包校，班主任包班，教師包生，通過教師的愛心工作吸引、留住學生。

5、緊緊依靠黨委、政府的支持，通過方方面面的齊抓共管控制留住學生。

6、強化對學生流動和輟學狀況的監查力度，嚴格學籍管理，嚴禁學校隨意開除學生或停學，體罰和變相體罰等，防止人為造成學生輟學。同時把三月份和九月份確定為“全校普九控輟活動月”，真正把控輟工作抓出成效。鞏固控輟成果。

八、進一步搶抓機遇，在改善辦學條件促進教育發展上實現新突破

抓住國家實施“遠程教育工程”的機遇，加快我鎮教育信息化建設步伐。2008年爭取我鎮11所農村小學全部實現遠程教育，校校安裝配備地面衛星接收器和計算機，配備播放機、電視機，配備小學同步教學光盤。

九、進一步加強勤工儉學工作和學校財務管理 要本著育人與創收雙豐收的指導思想，努力抓好學校的勤工儉學工作。我校有勞動實踐場所(有校外校田地)。開好開滿技術教育課，要切實加強學校財務管理(包括勤工儉學收入)。實行陽光公開制度，嚴格執行預算外收入“收支兩條線”制度，及時上繳區財政，嚴禁收坐支或挪做它用；嚴格執行“一費制”收費標準，嚴禁亂收費現象發生；嚴格執行預算到校的預算管理體制，確保各校的經費需要；嚴格執行政府采購制度，凡設備購置必須報請教育局，由區政府采購辦統一采購；嚴格執行大項目支出報批制度，做到先批后支。要堅持學校財務公開制度，每季度公開一次財務收支情況，嚴格遵循勤儉辦學量入為出的原則，厲行節約，反對鋪張浪費，把有限的資金用在保證教育教學需要上，用在改善辦學條件上，用在提高學校辦學水平上。

總之，我們在教育局的正確領導下，在進修校的正確指導下，圓滿完成本學年的教育教學工作，我們會團結全體師生向更高的目標奮進。

第二篇：高臺子鎮2012.1.10年全面工作總結

二

0一一年全面工作

總結

高臺子鎮中心學校

2012.1.10

二0一一年全面工作總結

高臺子鎮中心學校

2011年我們教育教學的指導思想是：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量；強化育人為本，質量第一的辦學宗旨；突出兩個重點：全面實施素質教育，鞏固提高“兩基”成果；實施三項保證措施：深化教育改革，強化學校管理，加強隊伍建設；實現三個提高：辦學條件和辦學水平明顯提高，教師隊伍的整體素質明顯提高，教育教學質量穩步提高。努力辦人民滿意教育，不斷開創我鎮教育教學工作新局面。下面對2011年的主要工作任務和目標的完成情況匯報如下：

一、入學率達到100％，鞏固率達到100％，合格率達到95％，優秀率達到35％，畢業班升學率達到98％。

二、差生轉化率達96％，學生犯罪率為零。強化學生公民道德和行為規范的養成教育，《守則》、《規范》、《禮儀常規》等內容三會率”達98%；強化“三個主義”、“兩個精神”教育，教育面達100％。豐富校園文化生活，重視校園文化建設，校園宣傳陣地利用率達95％。開展“做文明使者，建文明校園，創文明行業”主題實踐活動，全面實施“六項工程”，活動面達100％。

三、教師文化業務考核合格率達到100％，優秀率達到91％，教師學歷達標率達到100％，教違紀違法率為零。

四、高標準“十有四化”合格率達到70％，“十有四化”合格校達到80％。遠程教育普及應用率達到80％，小學計算機開課率達到40％以上。

根據上述指導思想和目標完成情況，2011年我鎮教育工作情況總結如下：

一、進一步端正辦學思想，在構筑素質教育體系上實現新突破

2011年我們緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心，突出實施素質教育這一工作重點，著力構筑素質教育體系。

二、是進一步更新教育觀念，適應時代發展要求，正確認識和處理好素質教育與貫徹教育方針，提高教育教學質量的關系，更新教育觀念。要引導廣大教師樹立“育人為本，質量第一”的教育觀念；樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀；樹立“德、智、體、美、勞”全面發展；樹立“為學生的一生發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀，適應時代發展要求，全面實施素質教育。

三、是強化了質量意識，圍繞教育教學質量這個中心實施素質教育。要突破舊的教育模式，著重解決教育教學方法滯后的問題，學校要狠抓教育觀念的轉變，牢固樹立素質教育的新理念，使教師在教育教學中由過去的課堂“主宰”轉變為以學生為主體的自主學習，教師是學生學習的支持者、激勵者、服務者、點撥者和控制者，在培養學生積累知識能力，自學自治能力，實驗綜合能力上下功夫；使教師由過去的管、卡、壓、嘣、苛、訓轉變為與學生平等、民主、互尊、互信的朋友，在培養有理想、有道德、有文化、有紀律和富于創新意識，創新能力的人才上下功夫；使教師由教學中的強制性、劃一性轉變為增強教學中的選擇性、開發性、創造性，在滿足學生的求知欲、好奇心、開發智力、培養能力上下功夫。

四、是學校要努力創造實施素質教育的寬松環境和空間，為學生的天賦和潛能的充分開發創造條件，關心學生身心健康，深入推進學校衛生與健康教育，普及學生每天鍛煉一小時活動。

以活動為載體，開展好藝體活動，使學生的個性和特長得到健康發展。我們要在夯實文化課基礎、啟迪智慧、培養求知欲。

進一步加強管理，在教育管理規范化制度化建設上實現了新突破。

加強了學校管理是提高辦學治校水平、提高教育教學質量的根本保證。2011年重點抓好了“六化”：

一是全員崗位責任目標化。建立和完善與新的用人制度和分配制度相適應的教職工崗位目標責任制，做到責任目標到人，指標量化到人，目標任務分解到人。

二是考核評價工作程序化。建立和完善科學合理與教職工聘用后合同管理相適應的考核評價機制，切實加強對學校、校長及教職工的考核評價工作，體現科學、公正、嚴肅、認真、操作規范。

三是學校工作規范化。健全和完善學校制度化管理體系，制定切實有效、實用、管用的各項規章制度，堅持以法治校、有章可循、紀律嚴明、賞罰分明、制度面前人人平等，努力建設良好的校風、教風和學風。

四是校務和財務公開化。實施五項公開：學校的重大事項、重大決策公開；教職工考核結果公開；學校的收費項目及標準公開；貧困生助學、邊遠學生路費補助資金發放公開；財務收支公開。增加工作透明度，使教職工有民主參與權和知情權，讓群眾明白，還干部清白。

五是后勤服務人性化。本著一切為了學生，為了學生一切的服務宗旨，堅持以人為本，切實提高學校后勤服務質量，優化育人環境，改善辦學條件。

六是安全工作制度化。牢固樹立“預防為主、安全第一”的安全工作意識，學校派專人負責，建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制。建立學校安全工作長效機制，繼續實行安全工作一票否決制。全面提高學校安全工作管理水平和應急能力。確保師生的人身安全和學校的正常教育教學秩序。

進一步深化了改革，在創新和激發活力上實現新突破。牢固樹立以改革促發展，以創新求提高的科學發展觀，扎實穩步推進教育教學改革。2011年重點深化了三項教育改革：

一、是深化教育教學改革。以小學新課程改革為重點，以提高教育教學質量為目的，進一步總結“課改”實驗工作經驗教訓。把洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式做為我鎮的課改方向和課改模式，把“后六”的常規教學科學管理經驗應用在我們的教學實踐當中，通過抓“課改”、抓常規教學促進質量的提高。

二、是深化教育教學評價制度改革，充分發揮評價的杠桿作用，促進教學質量和辦學水平的不斷提升。本著科學、準確、實用、實效的原則，重點對課堂教學、素質教育和學校辦學水平的評價進行不斷改革完善，改進評價的方式方法。

三、是深化學校人事制度改革。圍繞激發活力，內化動力，創新內部管理機制，加強校長、教師聘任后的合同管理。認真抓好全員目標管理責任制和教職工綜合考核評價工作，將考核結果做為聘期內受聘人員崗位調整、職務升降、評職晉級、獎懲及解聘、續聘的重要依據。建立與聘用制相適應的分配激勵機制，獎優罰劣。真正做到人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，切實解決干和不干一個樣，干好干壞一個樣的問題。

進一步加強了教學管理，在教育教學質量提高上實現新突破

2011年我鎮教學工作總的思路是：堅持一個中心一一提高教學質量；抓住兩個重點一一全面實施素質教育，深化教學管理和課堂教學的改革；做好三篇文章一一加強教學常規管理，努力在管的科學上做文章；加強教研、教改和教師素質提高，努力在教的科學上做文章；激發學生學習興趣，調動學生學的積極性，努力在學的科學上做文章。重點抓好四個方面工作：

一加強教學常規管理，向管的科學要質量。

要嚴把五關，堅持五個落實到位。第一嚴把備、教、輔、批、考教學常規管理關，堅持把教學管理過程落實到位。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎上，實現質的飛躍，實現向管理要質量；第二嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。各校要在提高課堂教學質量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，對教師的每一節課都要嚴格標準和質量，力求知識當堂消化，問題當堂解決，作業爭取當堂完成，真正實現向教的科學要質量；第三要嚴把教學質量監測關，堅持章節把關，跟蹤問效的教學監測過程落實到位。畢業班要繼續組織進行質量檢測，通過抓考風促進教風和學風的根本好轉。要把教學檢測緊抓不放，全面推行洋思中學的“三清”活動，通過檢測抓課堂教學，通過檢測抓差生轉化，通過檢測抓教研教改，通過檢測抓常規管理，通過檢測解決教學中存在的問題，采取應對措施，不斷改進教學，進而促進教學質量的提高；第四要嚴把差生輔導關，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優補差措施落實到位；第五嚴把教研教改質量關，堅持把改革與創新，質量與效益同步落實到位。要進一步增強科研興校重要性和必要性的認識。教研教改的目標是提高效率、提高質量，重在實際、實用、實效，真正實現向教的科學要質量。要繼續組織好公開課、賽講課、示范課、說課、反思等有效形式，提高教研教改的質量。

二全面實施素質教育，向素質教育要質量。

課堂教學是素質教育的主陣地，本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學實現全面發展，培養特長，培養能力，提高素質的目標。要著重從四個方面培養學生的能力。一是提高學生分析問題、解決問題辨別是非的能力，體現素質教育的方向性；

二是提高學生自主學習，學會學習，掌握基礎知識的能力，體現素質教育的基礎性；

三是培養學生富于理想，勇于創新的能力，體現素質教育的發展性；

四是培養學生動手動腦，適應生存環境的能力，體現素質教育的實踐性。要從指導學法入手，讓學生掌握學習的技巧，形成良好的學習習慣和合作探究意識，由學會知識到學會學習，努力向素質教育要質量。

三全面推進課程改革實驗，努力向“課改”要質量。

課程改革是整個教學改革的核心，是全面實施素質教育，全面提高教學質量的重要舉措，必須下大力氣，認真抓好，抓出成效來。第一要認真組織教師新課程改革工作，在總結上學期經驗教訓的基礎上，進一步加以完善改進。第二要下決心學習推廣洋思中學“課改”經驗在小學高年級實行“先學后教、當堂訓練”的課改經驗。第三要繼續在低年級探索實踐“玩中學、研究性學習、啟發式學習、討論式學習、情感教育、成功性教育、興趣特長教育”等課堂教學改革實驗。

四加強現代化教育技術的普及與應用，向先進的教學手段要質量。要加強實驗教學、計算機教學、電化教學、遠程教育工程建設，適應現代化教學的需要。要抓好現有現代化教育資源應用，加大信息技術與學科教學的整合力度，認真研究信息技術環境下的教學模式和教學方式方法，使信息技術“遠程教育工程”在課堂教學上發揮應有的作用，依托信息化帶動教育現代化，促進質量的提高，推動教育的跨越式發展。

進一步加強隊伍建設，在教師和管理隊伍素質提高上實現新突破

圍繞內強素質，外塑形象，辦人民滿意教育，做人民滿意教師，努力打造兩支隊伍。——打造一支思想過硬、作風踏實、愛崗敬業、業務精良的教師隊伍；打造一支理念創新、求真務實、懂業務會管理的校長隊伍。2011年重點抓好四方面工作：

一、是抓培訓。全面實施教師素質提高工程，繼續堅持五個結合：即校本培訓與自我提高相結合；繼續教育與學歷教育相結合；教研教改活動與崗位練兵相結合；集中培訓與分散培訓相結合。要進一步強化校本培訓，充分發揮進修校教研教改、教師培訓、繼續教育與學歷教育的職能作用，同時要走出去請進來及通過網絡遠程教育等形式，抓好培訓工作。

二是抓載體。要堅持把教師的素質提高同教育教學活動有機的結合起來，做到干中學、學中干，教學相長，在實踐中增長才干，在活動中促進提高。充分發揮大練基本功、崗位練兵、教研活動、集體備課、說課、評課、進城聽課等這些有效的活動載體，提高教師的文化業務素質。

三是抓學風。建立教師文化業務學習制度和考核制度，積極為教師創造寬松的學習條件和環境，加大教師“素質提高工程”的經費投入，努力構建學習型學校，形成學習、研究的風氣。

四是抓師德師風。結合教育系統行風建設，2011年繼續把“樹行風、正校風，樹形象、正教風”做為教育系統行風建設主題，重點抓規范教師行為“七條禁令”、考紀考風和教育“三亂”現象的治理。要繼續組織開展好“師德專項教育”活動，深化開展“學先進、找差距、抓整改、促發展”活動。要采取抽查、問卷調查、座談走訪等有效形式，廣泛征求意見，切實加強對師德師風的考核。要加大查處力度，維護教育行業的良好社會形象。

進一步加強了學校的德育工作，在思想道德建設上實現新突破

2011年要堅持把德育工作放在學校工作的首位，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。抓住“育人為本”這一素質教育的核心內容，努力實現德智并進，五育并舉，全面發展的培養目標。重點抓好以下幾方面工作：

一是進一步明確德育工作培養目標和教育內容。《公民道德建設實施綱要》將公民道德建設的內容高度概括為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字。它既是對新時期我國公民的基本要求，也是學校德育工作培養目標和教育內容。圍繞這一基本要求，我鎮德育工作的內容是：第一，開展愛國主義教育。把弘揚傳統美德、培育時代新人作為愛國主義教育的著眼點，把愛國立志、嚴謹治學、孝敬長輩、仁愛待人、文明禮貌等方面有機的結合起來；第二，開展習慣養成教育。把培養高尚的人格，修煉健康的性格，作為習慣養成教育的工作重點，把學會做人、學會生存、學會學習、學會合作等方面有機的結合起來；第三開展公民道德教育。把“二十字”公民道德建設標準作為學校德育工作的培養目標，把為學生的全面發展，為學生的一生發展和幸福奠定基礎有機的結合起來。

二是豐富德育教育形式，開展扎實有效德育系列教育活動。2011年我鎮開展“做文明使者，建文明校園，創文明行業”主題實踐活動。文明執教、依法從教、為人師表、敬業奉獻、做人民群眾滿意教師，不斷提高師德建設水平；實施語言儀表文明工程。教育培養學生做到不罵人、不說臟話、不在公共場所喧嘩、不穿奇裝怪服、男生不留長發、女生不染發、不佩戴首飾；實施行為文明工程。結合《學生守則》、《行為規范》．重點抓行為養成教育。在學生中開展“在學校爭做文明好學生，在家庭爭做文明好孩子，在社會爭做文明小公民”主題教育；實施校園文化建設工程，以體現文明品位、現代氣息和人文精神為指導思想，以美觀、簡潔、素雅、實用為基本要求，著眼于環境育人，實現“讓每面墻壁說話、讓每個景點育人”的目的，使學校真正成為學生“求知的學園、生活的花園、活動的樂園、溫馨的家園”。同時要辦好校園廣播站、宣傳欄、班報、校報等，營造良好的校園文化氛圍；實施平安校園工程。重點是整頓學校秩序，整頓學生紀律、校園及周邊治安秩序，強化學校安全工作；實施校園文體活動工程。開展豐富多彩的文體活動，繼續開展五個一活動(課前一支歌、每天寫一篇日記、閱讀一本好書、一分鐘演講、一次有益的活動)，在語文、英語實行課前演講等。

三是落實責任，構建以人為本的德育教育體系。要切實抓好師德師風建設，充分發揮班主任和團隊工作的主渠道作用，通過抓班風促學風，抓習慣養成促紀律，抓后進生轉化促進大面積提高，抓活動促進全面發展。要充分發揮教育教學活動中的育人優勢，人人視德育工作為己任，科科教學加強育人思想，項項活動達到育人目標，努力在教書育人、服務育人、管理育人、活動育人等方面形成學校德育工作的合力。要努力構建學校、社會、家庭“三位一體”德育工作體系，以學校為主導，充分挖掘社會、家庭可利用的教育資源，共同開展好德育工作。

進一步加大工作力度，在鞏固提高“兩基”成果上實現新突破：

1、學校必須端正辦學思想，牢固樹立質量第一，面向全體學生，全面提高的辦學宗旨，通過提高教育教學質量吸引、留住學生。

2、改善辦學條件，創造良好的學習生活環境，減輕學生的經濟負擔，關心雙差生，通過提高服務質量吸引、留住學生。

3、加強學校管理和教師隊伍建設。通過提高學校的管理水平和辦學水平，提高教師的素質及責任心吸引、留住學生。

4、層層建立控輟保學目標責任制，實行校長包校，班主任包班，教師包生，通過教師的愛心工作吸引、留住學生。

5、緊緊依靠黨委、政府的支持，通過方方面面的齊抓共管控制留住學生。

6、強化對學生流動和輟學狀況的監查力度，嚴格學籍管理，嚴禁學校隨意開除學生或停學，防止人為造成學生輟學。

進一步搶抓機遇，在改善辦學條件促進教育發展上實現新突破

抓住國家實施“遠程教育工程”的機遇，加快我鎮教育信息化建設步伐。2011年我鎮9所農村小學基本實現遠程教育，校校有計算機，配備電視機，配備同步教學光盤。

進一步加強勤工儉學工作和學校財務管理

要本著育人與創收雙豐收的指導思想，努力抓好學校的勤工儉學工作。各校要有勞動實踐場所(有校外校田地)。各校要開好開滿勞動教育課。

要切實加強學校財務管理(包括勤工儉學收入)。嚴格執行預算外收入“收支兩條線”制度，及時上繳區財政，嚴禁收坐支或挪做它用；嚴格執行“一費制”收費標準，嚴禁亂收費現象發生；嚴格執行預算到校的預算管理體制，確保基層學校的經費需要；嚴格執行政府采購制度，凡設備購置必須報請教育局，由區政府采購辦統一采購；嚴格執行大項目支出報批制度，做到先批后支。要堅持學校財務公開制度，每季度公開一次財務收支情況，嚴格遵循勤儉辦學量入為出的原則，厲行節約，反對鋪張浪費，把有限的資金用在保證教育教學需要上，用在改善辦學條件上，用在提高學校辦學水平上。

高臺子中心校 2012、1、10

第三篇：二〇〇九年一季度全面預算工作總結123

二〇〇九年一季度全面預算工作總結

集團公司各位領導：

二〇〇九年一季度，我礦全面開展學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實集團公司工作部署，緊密結合實際，著重轉變思想，抓住關鍵環節，已逐步形成了以戰略目標為導向，預算為控制目標，滾動執行預算為控制手段，集編制、控制、分析、考核、評價、調整于一體的全業務、全流程、全員參與的較為完善的全面預算管理體系，通過三個月的探索和實踐，取得了明顯的效果。現將一季度全面預算管理工作情況匯報如下：

一、科學測算、統籌安排，全面及時地完成了2009預算編制工作。

整個預算方案以集團公司下達的生產經營考核指標為基礎，綜合分析了我礦經濟持續、穩定增長的局面和近幾年財務指標的良好增勢，充分考慮了所得稅改革及增值稅轉型的不可比因素，同時也衡量了“關注員工、建設和諧礦區”的資金需求，充分體現了“統籌兼顧、有保有壓、量力而行、盡力而為、收支平衡、集中資金辦大事”的原則，既符合符合集團公司的要求，又切合我礦的實際，因此，2009年預算草案順利地通過了集團公司的審查批準，明確了全面預算工作的目標任務，為我礦生產經營工作的順利開展打下了良好的基礎。

二、進一步完善預算管理制度，強化全面預算管理和監督 預算制度是保證全面預算管理的順利實施，要求全體成員共同遵守的規則。為此，在以前的基礎上，二〇〇九年一季度我礦相繼制定和修訂了《全面預算管理暫行辦法》、《全面預算編制實施細則》、《全面預算編制制度》、《全面預算執行控制制度》、《全面預算分析報告制度》、《全面預算調整制度》、《全面預算考核制度》和《全面預算管理工作流程》，建立了全面預算管理臺賬，統一了預算的固定格式，確定了預算管理工作的職責和分工，完善了全面預算管理制度體系。通過制定具體的預算管理制度、考核內容、考核方法、獎罰辦法，保障了預算目標的落實，體現了預算的權威性和嚴肅性，提升了預算編制的水平。

三、不斷加強預算支出管理，規范預算支出程序 加強預算資金管理，強化預算執行。2009財務預算確定后，我礦嚴格按預算、按程序審批費用、資金支出，積極調度資金，保證正常費用、往來款項及社會統籌費用的按時支付。在項目資金支付上，嚴格審核資金支付手續，以保證預算執行的嚴肅性。

四、強化內部管理，做好各項日常工作

1、及時、準確報送月度預算執行情況、月度預算等各類報表。

2、認真寫好月度預算執行情況分析、月度預算情況分析。按照集團公司及我礦領導要求，每月及時向集團公司、礦領導報送收支執行情況分析。為更加全面地分析預算執行情況，預算審計科還要求各預算執行部門按月報送預算執行情況分析。

3、準確及時審核各項資金支付、并做好核對工作。在認真審核的基礎上，在不違反制度、規定的同時，盡力為客戶和員工提供方便。加強與有關業務部門的聯系與對帳，做到與相關業務部門核對一致。

4、及時組織召開全面預算月度執行情況、月度預算編制分析會。五、二〇〇九年一季度全面預算管理工作情況

今年以來，隨著市場需求下滑、價格持續疲軟等因素加劇，制約了一季度各項預算指標完成。一季度全礦綜合準確率為98%，其中:期初資金預算準確率為96%；全礦收入預算準確率為96 %；利潤預算準確率93%，完全成本預算準確率為102%；資金支出預算準確率為103%。現將一季度主要經濟指標預算完成情況分析如下：

1、原煤產量、發電量

一季度原煤計劃產量61.39萬噸，實際完成產量 55.24 萬噸，完成計劃90%。計劃發電3500萬度，實際發電3536萬度，超計劃36萬度，完成計劃的101%。

2、掘進進尺

一季度計劃掘進進尺2577米,實際完成2735米，超礦計劃 158米,完成計劃106%，其中計劃開拓進尺580米，實際完成679米，完成計劃的118%。

3、煤炭銷售數量

一季度原煤計劃銷量24.48萬噸，實際銷量21.33萬噸,欠計劃3.15萬噸,完成計劃的87%。*****洗煤計劃銷量22.9萬噸，實際銷量25.08萬噸，完成計劃的109%。

4、煤炭銷售收入

一季度計劃賬面收入33867萬元，實際完成收入32355萬元,欠計劃1512萬元，完成計劃96%，主要原因是受煤炭市場行情影響，價格較低。

5、利潤完成方面

一季度計劃完成利潤18516萬元，累計完成利潤17292萬元，預算準確率為93%。

6、成本費用分析

一季度預計原煤完全總成本為12394萬元（單位完全成本 201.89元/噸），實際完全總成本12645萬元（單位完全成本228.91元/噸），超計劃成本251萬元，預算完成率是102%。

7、人工成本支出預算情況

一季度預計人工總成本支出4040萬元，實際發生費用 3936 萬元，預算準確率為97%，其中：⑴工資額情況：一季度預算發生工資費用2970萬元，實際發放工資3221萬元，預算準確率為 108%。⑵社會保險情況：一季度社會保險費用預算支出629萬元，實際支出339萬元，由于春節假期影響社保費用未支290萬元，預算準確率100%。⑶住房公積金：一季度預算發生141萬元，實際支出76萬元，扣除未繳數，預算準確率100%。⑷工資附加費：一季度預算發生99萬元，實際發生107萬元，預算準確率108%。

8、資金收支情況

一季度資金預算期初結余26126萬元，實際結余25091萬元，預算完成率96%。本期收入總額預算數為35501萬元，實際數為37506萬元，預算準確率為105%。本期支出總額預算數為34111萬元，實際數為37928萬元，扣除礦產資源補償費1372萬元，預算完成率107%。

2009年一季度已經過去，從全面預算管理工作來看，我們現行的預算管理程序和制度不盡完善，管理的規范性還有待于進一步加強和提高，與集團公司提出的“精細化、規范化、科學化”管理要求還有一定差距，對于預算信息反饋方面還不夠及時，一定程度上沒有很好地為領導決策提供準確及時的數據分析資料，下一步我們要針對這些問題進行改善，爭取把全面財務預算工作做得更好。

以上匯報不當之處，敬請各位領導批評。

二〇〇九年四月二十日

第四篇：二臺子小學工作總結

二臺子小學工作總結

在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用

領導班子團結一致。制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的教學計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

三、狠抓教育教學。教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，抓備課、抓上課、抓作業批改、抓學困生轉化工作。

3、做好教師繼續教育培訓工作。岳東梅、王亞哲分別參加國家教師培訓，高海軍參加省級教師培訓，其他老師均參加了縣級班主任及語文、數學的培訓。

4、積極開展教科研工作。去年我校申報了省、市級立項課題，市級立項課題已經批準立項，現正組織教師開展課題研究，今年又申報了市級立項課題。我校被評為縣教育科研先進集體，程玉英老師被評為縣教育科研先進個人。

四、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、雛鷹爭章等進行德育教育。

五、安全管理工作

1、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生出勤。

2、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

六、后勤保障

1、我校在資金特別緊張的情況下籌措9000多元購買了多媒體音響設備。為老師們上好多媒體課提供了方便。

2、為完成好“蛋奶工程”工作，我校購買了蛋奶工作全套設備。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為二臺子小學的發展努力譜寫教育新篇！

二臺子小學

2012.6

第五篇：高臺子鎮 2012教學工作計劃

高臺子鎮中心校2012年教學工作計劃

高臺子中心校

2012年2月

高臺子鎮中心校2012年教學工作計劃

一、指導思想

貫徹黨的教育方針，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導。圍繞區教育局的二○一二年工作要點，進一步加強校長和教師隊伍建設；進一步加強對教學工作的管理與監督；進一步提高全鎮小學的教學質量。

二、工作目標

1.小學入學率達到100%，鞏固率達到99%以上，合格率達到96%。畢業生升學率95%。

2.音體美教學按照要求開課率達到95%以上，達標率達到90%

三、重點工作

（一）提升教導處成員的業務素質

1.組織教導處成員學習課標、學習教材、學習課堂評價標準、研究教學方法，促進學習和實踐，促進轉變教學觀念、辦學理念，提高校長對教學工作重要性的認識，幫助樹立正確的教學質量觀，增強工作的責任心和使命感。

2.要求教導處成員加強學習。通過學習提高業務素質，通過學習獲取信息、增長見識，為正確科學指揮教學提供幫助。要求校長深入教學一線，了解掌握教學動態，發現工作中存在的問題，及時采取有效措施加以整改。要求校長每周聽課不少于2節，業務領導不少于6節，學年參加教研活動不少于8次。同時在《學校工作目標考評細則》中設立“學校領導抓教學”考評項目，對校長學習和深入教學情況考評驗收。

3.定期組織校長召開教學業務會議，聽取教學工作匯報，總結安排階段性工作。以此促進校長認真研究學校教學工作，總結分析工作中存在的不足，查原因找對策，有針對性地解決存在的問題。

4.組織校長開展系統內“比一比、看一看、評一評”拉練活動，相互借鑒學習，共同提高發展。

（二）抓教師，提高教學水平，促專業化成長。

1.繼續做好開學前小學教師集中培訓活動。校內培訓根據進修校確定學習內容，學校在開學初及教學各階段給教師分配學習任務，2012年2月20日至2月24日進行集體備課，并觀看教材附帶的教學光盤，有利于教師開學初教學。

2.學校要重視和研究有效的校本培訓和教研方式。一要做到從基礎抓起，不斷提高廣大教師的基本業務素質。二要求真務實，避免形式主義，保證有實實在在的效果。三要在教研中敢于批評與自我批評，形成良好的教研風氣，共同提高。為此要求學校強培訓及教研活動的組織及驗收。學年共同參加學校教研活動不少于8節。

3.組織教師開展各種教學競賽活動。擴大競賽項目和參賽人數，通過競賽，培訓隊伍，鍛煉隊伍；通過競賽，選樹教學名師，發揮典型示范作用。

（三）抓實教學的常規管理。

1.根據教育局提出的“要高度重視教學的常規管理，認識到備、教、輔、批、考等教學常規是教學工作的最關鍵環節，是提高教學質量的根本保證”的總體觀念，中心校目前要重點解決教師中應付了事、不深入研究、學校領導要求不嚴格、放任、粗放式的管理問題，真正把教學常規抓嚴抓實、抓到位。

2.重點抓好課堂教學，以引帶動其它環節落實到位。要轉變課堂教學觀念，改變課堂教學方式方法，緊緊圍繞學生的學習組織課堂教學，逐步把“教”的重心向“學”的重心轉移。課堂教學繼續做到“四個堅持”，繼續做好課后學習效果驗收工作。堅決杜絕只求速度不求質量和只做練習忽視課堂教學過程的做法。把課堂教學水平及能否完成學科循環教學作為考核教師的重要指標。

3.繼續開展課堂達標活動，繼續開展達標優質課競賽活動。重新修訂教學工作目標考核細則，把教學常規各環節列為考評內容，并加大課堂教學考評分值。

4.緊緊抓住課堂主渠道實施素質教育。要努力開全開齊各門學科，促進學生的全面發展；要利用課堂教學，加強對學生的思想品德教育、紀律教育，并掌握一定的科學文化知識；要通過課堂發揮學生的主體作用，鍛煉學生獨立思考、動手操作、分析解決問題、開拓創新能力；課堂要面向全體，增強學生熱愛祖國、服務社會的責任感和使命感。

（四）抓藝體信息，提高綜合能力，促全面發展。

1.要按上級要求開好藝體、信息技術教育課程。要加強課堂教學監控，并按“兩個標準”因地制宜地開好藝體、信息課。各小學嘗試上大課的辦法開課。

2.學校要廣泛開展藝體活動，保證每年至少舉行一次運動會和校園藝術節，保證學生在校每天鍛煉一小時，保證學生學會做好“兩操”。

3.開展藝體信息技術競賽活動，以賽代培，以賽促練。積極組織全鎮師生參加各種藝體信息技術競賽活動，選拔優秀師生參加區局藝體競賽。

4.對學科骨干教師及學校中層領導進行計算機基礎知識、操作培訓，發揮多媒體手段在教學中的作用。把信息教育與加強教師培訓、提高課堂教學效果有機結合起來，推動應用水平的提高。

5.在教學獎勵項目中加入藝體、信息技術教育工作單項獎，調動學校工作積極性。