第一篇：東潘樓小學教育振興工程匯報材料

東潘樓小學教育振興工程匯報材料

東潘樓小學于2009年春制訂了學校《五年發展規劃》，對學校發展的指導思想，奮斗目標，主要工作任務作了宏觀的確定和規劃，對近幾年學校持續，健康發展起到了很好的指導作用。教育振興工程是一個民族興旺發達的不絕動力和源泉。在過去的一年里，我校按照上級部署，在鎮中心校的領導下，以“科學發展觀”為指導，落實《利辛縣教育振興工程五年計劃（2009—2013年）》文件的精神，在全體師生的共同努力下，取得了一定成績，順利的完成了學校的各項工作，現匯報如下。

一、學校基本情況

我校是西潘樓鎮布局調整后保留下來的一所農村完全小學，學校占地面積15000平方米，綠化面積440平方米。學校有1-6個班級和一個學前班，有12間教室，辦公室、會議室、電教室、圖書室各一間。在校學生275人，其中男156人，女119人，留守兒童141人。目前有教職工13人，大專以上學歷10人，高級教師6人。教師全部取得了教師資格證書，合格學歷達到了百分之百，全體教師積極參加普通話水平測試定級，并全部合格。我校校長不僅參加了崗位培訓，還到省城合肥參加提高能力培訓，并獲得了證書。

二、加強隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質

1、學校領導充分發揮黨員的模范帶頭作用。通過組織黨員學習“科學發展觀” 活動，把科學發展觀發動學習活動和教育教學工作相結合，提高了黨員的認識，鼓舞了干勁，凝心了聚力。

2、加強教師學習，促進教師隊伍的成長。堅持每周政治業務學習不動搖，以政治業務武裝頭腦，指導工作。以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》及《中小學幼兒園安全管理辦法》等為重點學習內容，提高教師的師德水平和教育執法水平，特別是對素質教育的認識。

3、強化教師崗位管理，促進教師依法履行崗位職責。我校結合實際，召開全體教師大會，討論修訂了《東潘樓小學教師量化管理細則》，并以之加強教師的管理，量化細致。充分調動了教師的積極性。

4、加強青年教師的培養力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導工作，提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強學習，真抓實干，盡快適應新環境、新要求，達到學校提出的工作目標。

三、硬件設施逐漸完善。

我校根據《利辛縣教育振興工程五年計劃（2009—2013年）》文件的精神要求，結合《東潘樓小學五年發展規劃》和《東潘樓小學年度發展計劃（2009年度）》，克服資金緊張等不利因素，來改善辦學重要條件。

1、開學初，我校投入資金10000元修建學校門前大路。使下雨天學生上學難的問題得到緩解。

2、九月份，學校投入了巨大的人力物力對學校操場整平改造；對校園進行了路面硬化。為節省資金，學校教師利用課間、放學和節假日的時間整修操場及校園，校園環境明顯改善。

3、十月份，學校對教室走廊墻面進行了粉刷清洗，又購買了多個垃圾箱，徹底清理了校內的垃圾。對校園內的櫥窗進行了裝修，并更換了學校櫥窗的版面等，校園面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。

4、本學期，學校為了進一步提升教育信息化，又購置電腦及一體機各一臺。又完善了電教室專用教室的裝備，基本達到了創建要求。

5、上級給我校添置四五萬元的圖書。下學期我們將爭取資金擴建圖書室。

四、安全教育活動

我校始終把安全工作放在學校工作的重要位置。除了堅持每月對學校進行安全檢查外，還組織了每月一次安全大檢查和安全月活動。在全面檢查學校校舍設施的基礎上，形成了安全隱患臺帳，對出現安全隱患的地方時時監控、及時上報，并及時糾正，消除隱患。

1、通過條幅、黑板報、櫥窗等形式加強對學生的教育，取得了較好的效果。

2、堅持安全工作制度化、經?；０踩顒訖C動靈活地舉行，以各班為單位觀看安全影片，學校組織了消防演練和師生逃生演習，受到了很好的效果。

3、在安全教育和預防方面，突出常規性安全及季節性安全教育，春季抓防病，夏季抓防水、防雷電，秋季抓農忙，冬季抓雪、冰放鞭炮等。利用每周升國旗、每天放學站路隊時經常對學生講交通、飲食、課下活動、居家安全等方面內容。放假前講不到高速公路、高架橋、鐵路上玩耍等。

4、強化假期學生安全，在印制“致家長的一封信” 的同時，與家長簽訂安全責任書。

通過全體教師和學生的共同努力，本學期我校無重大責任事故發生；保證了教師、學生和學校的安全，促進了和諧校園的創建。

五、傳染病工作

做好抓實傳染病防控工作。今年手足口病和H1N1流感流行的年份，針對學校實際，按照上級部署，我校堅持晨午檢制度，對學生采取兩次檢查方可放入教室，堅持學生缺課追查制度，對因病缺課的學生，病愈后持醫院證明方可返校；并做好因病返校學生的補課工作。

六、陽光體育活動

為積極響應教育部、國家體育總局聯合發出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑運動”的號召，全面推進素質教育，認真落實“健康第一”的理念，我校于11月5日上午9點30分，在學校操場舉行了陽光體育長跑活動的啟動儀式。校領導和全體師生參加了啟動儀式。儀式上潘校長做了動員發言，宣傳了冬季長跑的意義，并倡議全體師生都積極參與到“陽光體育冬季長跑運動”活動中去，強健自己的體魄，鍛煉自己的意志。學校還向全體師生提出了倡議：一是堅持參加陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育活動；二是每天堅持長跑1000米，增強心肺功能，提高我們的身體素質；三是在節假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活；四是各班同學每天堅持長跑鍛煉，看哪些同學是“長跑明星”、“運動之星”。儀式后師生們開始了長跑活動。

七、堅持德育為首，努力培養學生良好的習慣。

始終堅持對學生進行思想道德教育，堅持以德育人，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求學生。注重學生的習慣養成，提高并培養了學生以下習慣：學習習慣、安全習慣、禮儀習慣、生活習慣。重點抓了生活習慣和安全習慣，使學生養成了不亂吃東西、不帶食品入學校、不到高速公路和鐵路上玩耍、放學按時回家。學前班、一、二年級家長接送等習慣。

八、加強少先隊工作。

健全少先隊網絡，發揮少先隊小干部的作用，以評比、升旗為挈機，做好工作。“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。要以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

八、存在問題

1、學校圖書多但圖書室小沒有充分發揮其作用；

2、學校廁所小，課間學生上廁所排隊；

3、校園還有一斷路沒有硬化；這些是目前學校亟待解決的問題。

九、今后的打算

一是積極爭取上級資金，擴建圖書室，修建廁所以及解決學生上廁所難的問題。二硬化學校校園道路，努力營造拴心留人的育人環境，確保學校學生進得來，留得住，學得好。

一學期來，我校能以胡錦濤總書記的“科學發展觀”為指導，正視前進中的困難，反思前進中的不足，克服前進中的阻力，策劃全面工作；全體教師能本著扎實工作、開拓進取、與時俱進的精神，一如既往、滿腔熱情地去克服困難，開創我校教育新的格局，構建和諧校園。

東潘樓小學 2010年1月4日

東潘樓小學教育振興工程

匯報材料

東潘樓小學 2010年1月

第二篇：東潘樓小學高效課堂實施方案

東潘樓小學高效課堂實施方案

課程改革以來，我校教師教育教學觀念和教育教學行為發生了巨大轉變，促進了教學質量的不斷提高，但個別課堂教學仍存在“高耗低效”的現象。為了實現“優質輕負”的教育目標，進一步規范辦學行為，構建高效課堂，培養創新型的高素質人才，辦人民滿意的學校，根據中心校的部署安排，特制訂我校構建高效課堂實施方案。

一、指導思想

構建高效課堂是深化課程改革的關鍵，是提高教學效率，規范辦學行為的重要舉措。

高效課堂是以學生終身發展的教學理念為指導，以規范具體教學目標為導航，以扎實的教學內容為載體，以盡可能少的時間、精力、物力的投入，培養學生良好的學習習慣，自主合作，探究學習能力，使學生掌握雙基知識，完成目標學習任務，從而實現三維目標達成和學生發展最優化，實現課堂教學效益最優化。

二、目標要求

1、教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高，教師的教學設計、教學實施、教學研究能力普遍提升。用教學常規來規范自身的教學行為，促進課堂教學實現高效、優質、減負。

2、學生自主、合作、探究、時間學習能力全面提高，正確的價值觀、世界觀初步形成，學習成績大幅提高。

3、我校教師通過完成小學段教材知識結構圖的繪制，并廣泛應用于課堂中，教師理解教材的能力整體提高，教學能力大幅提升，初步形成具有我校特色、學科特點的教學模式或流程，使我校教學質量再上臺階，實現辦精品學校的目標。

三、活動安排：

構建高效課堂活動在我校工作的重點，為了保證此項活動的順利進行，我們按照中心校的部署，按“學習發動、探索實施、達標提升、生化完善”四個階段落實。

第一階段：理論培訓學習階段 主要措施：

1、加強組織領導 組長：潘登

組員：潘萬敏周華鄭飛潘振文閆衛平王秀王琴魏雪芳黃琳娜袁明清李素華張小端劉可辰徐靈敏潘華清

2、制定可行的方案

組織班子成員認真學習上級關于構建高效課堂的有關文件精神，認真分析我校教學現狀，梳理和整合問題，制定符合我校實際情況的具體實施方案。

3、學習討論，形成共識。

召開教師會學習動員。認真組織全體教師學習高效課堂的基本要求、理念和內涵，討論構建高效課堂的意義和主要內容，確定自己在活動中持什么態度，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，寫出文字材料，交流存檔，從而提高全體教師對打造高效課堂緊迫性和重要性的認識，調動全體教師以積極主動的心態，全身心投入打造高效課堂活動之中。

3、成立高效課堂實驗室，為高效課堂的順利開展提供場所和氛圍。第二階段：局部試點階段 主要措施：

1、以五年級為突破口，率先開展高效課堂教學實驗活動。

2、以高、低段教研組為單位，分學科、分課型確定實驗教師上研討課，作為高效課堂實驗研究的靶子。

3、以教研組為單位進行集體備課，要求各任課教師必須參與備、聽、評課全過程。研討課后分高、低段教研組進行評課，三四年級歸入高段教研組聽評課，根據評課結果改進后再上研討課，課后再進行講評，評后再講，努力探索高效課堂教學模式。

4、實驗研討課結束后，實驗教師、聽課教師寫出反思材料，實驗教研組歸納總結出高效課堂各類課型的教學模式。

5、在實驗教研組探索總結的基礎上，在全校范圍內推廣高效課堂，做到人人參與，在研討課中反思，在研討課中提高。

6、活動結束后，于7月份評出小學教學名師給予表彰，并推薦參加中心校課改優秀教師和崗位標兵評選。

第三階段：全面推廣階段

主要措施：課堂達標，推廣小結。

在我校繼續掀起高效課堂達標上臺階活動，達標活動仍按二級進行：校級和中心校級。同時開展高效課堂的經驗總結和論文撰寫活動，要將一年來優秀的管理經驗，課堂教學經驗，具有我?；驅W科特點的教學模式結構進行總結表彰。

第四階段：總結提升階段 工作措施：

1、達標提高，人人實現高效課堂教學達標，課堂教學高效管理規范，常規落實到位，教學質量明顯提高。再人人實現達標中繼續評選中心校級高效課堂達標的明星、標兵和優秀教師和管理者。

2、典型樹立

骨干教師、教學名師以及學科帶頭人要發揮示范和帶頭作用，不能發揮作用的將取消其稱號。

認真研讀課標教材，做到有效備課。高度重視教學設計，做到規范備課、有效備課，備課要從單元或章節知識整體出發，認真學習、研究學科課程標準，學習教材、明確任務、精心設計。做到目標明確、重點突出、難點突破、方法靈活、手段先進、策略新穎、步驟明晰、環節齊全、習題漸進、作業恰當、實效反思、書寫規范、詳略得當。作文教學要備好指導教案，寫好下水作文和講評教案。閱讀教學要備好閱讀指導教案，英語學科要突出培養學生聽、說能力，加強英語歌曲、歌謠的訓練。

3、立足高效課堂，優化教學而過程，上好每一節課。教師要更新理念，充分發揮教師主導、學生主體作用。面向全體學生，引導學生積極思維、主動參與、勇于實踐、合作交流。重視學法指導、注重能力培養，充分開發利用教學資源，課堂上做到：精講多練、富有情趣、布局合理、言簡意賅、板書規范、字跡工整、時控合理、落實檢測。努力提高高課堂效率。

4、認真輔導落實“四清”。培優補差，因材施教。要開發利用各種教育資源，采取多種評價手段，堅持“四清”落實。堂清要圍繞目標，通過教學實施及堂內輔導，達到堂清落實；單元清以落實“雙基”知識為主，采取自查、互查、組查、師查的方式進行；月清根據教學內容，進行書面測試，做好試卷分析，及時補救，保證教學質量的全面提高。

5、切實優化作業設計，精心設計作業，創新作業批改方式，提高作業的實效。

6、重視學習習慣和心理教育，培養學生的良好行為習慣和學習習慣，使學生樂觀向上、勤奮好學、實踐探索，使學風濃郁、班級凝聚、人際和善、確保高效課堂的構建。

總之，深化課堂改革，構建高效課堂，是一項長期而艱巨的任務，是一項系統工程，我校要不斷創新教與學的策略，提高課堂效率，使我校教學質量再上一個新臺階。

第三篇：東樓村基層組織建設匯報材料

務實創新抓黨建 創先爭優促發展

——東樓村基層組織建設匯報材料

東樓村位于鎮區辦事處東部，為城郊結合地區。東至站前路（可直達葉集火車站），西達金葉路，北與柳林村相接，南與建豐村接壤，區位優勢明顯，交通便利。全村面積1.5平方公里，人口3022人，732戶，下設四個村民組。近年來，東樓村黨支部在鎮區辦黨委、政府的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，以黨的三級聯創活動為抓手，以創建“五個好”黨組織為目標，堅持科學發展，加快富民強村，團結拼搏，奮勇爭先，深入開展創先爭優活動，扎實推進社會主義新農村建設。

一、強班子

東樓村黨支部下設4個黨小組，共有黨員76人村（其中男性黨員65人，女性黨員11人，高中以上文化程度16人）。村兩委班子成員5人，我村兩委班子成員在實際工作中，能夠自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀和黨的各項方針政策，廉政勤政，積極進取，使東樓村黨支部成為帶領群眾發展經濟的領頭雁。在村黨支部建設上，一是注重發揮村級組織活動場所的陣地作用。在2011年建成了我村新的村級活動場所，并投入使用。其中各項設施配備齊全，組成結構完善，為全村群眾提供了更加全面的服務。近期，我村醫療衛生室也將落戶村部一樓，使村民到活動室可以享受到一條龍的各種服務，更有效的發揮了村級活動室服

務便民的中心作用。二是注重溝通，加強團結。村兩委成員之間堅持“小事講風格，大事講原則”，相互理解，相互支持。講求以身作則，率性垂范，凡是親自抓，帶頭干。三是建立健全各項工作制度。成立了黨員議事會、村務監督委員會和村民代表議事會，完善了議事規則，村里的重大事項都有大家共同協商，各種賬目公開透明，尤其涉及全村經濟發展的重大問題和關乎群眾切身利益的事情，都有黨員議事會和村民代表會討論決定。四是基層組織建設工作堅持書記抓、抓書記；經常抓、抓經常；具體抓、抓具體的工作機制。五是健全民兵、婦代會、共青團、工會等組織健全，并能充分發揮其職能作用。此外，今年我村接收了一名優秀大學生到村任職，通過發揮政策、信息、思想觀念上的優勢，有力推動了我村的新農村建設，為農村發展注入了新思路、新活力。

二、育隊伍

1、做好黨員發展工作。黨支部嚴格貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針和“兩推一審”發展黨員工作程序，認真做好發展黨員和入黨考察對象的培養、教育工作。2011年培養入黨積極分子 人、發展黨員2名，做到發展新黨員結構合理，手續完備，確保了發展黨員的質量。為黨員隊伍增加了新鮮血液和后背力量。

2、認真開展黨員“雙培雙帶”、“雙向承諾”和無職黨員上崗履職活動。在黨員中開展了“雙培雙帶”先鋒工程和“結對幫扶”活動，采取科技培訓、示范服務、典型引路等多種形式，使廣大群

眾走上致富的道路。我村黨支部還進一步加大黨員承諾制工作力度，在支部73名不同類型的黨員中開展黨員承諾制，并且制牌公示，以建立全民監督機制。這項活動的開展是我們強化黨員管理、塑造黨員良好形象的切入點，其目的在于提高黨員的素質，端正風氣，密切黨和群眾的聯系，把為人民服務的宗旨落實到實處。

3、加強對黨員的學習教育。村黨支部在年初制定了切實可行的工作、學習計劃。在利用支部大會、支委會、黨員活動日等各種會議學習的同時，我們還充分利用遠程教育網，開展電化教育，讓廣大黨員干部學有一技之長，為他們帶頭致富和帶領群眾致富打下良好的基礎

4、深入開展結對共建活動。東樓村黨支部與區審計局機關黨委簽訂結對共建協議以來，區審計局領導一行多次深入到我村指導工作，并給予資金上的支持和人文的關懷。在建黨90周年到來之際我們一同前往金寨縣紅軍廣場開展了“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的活動，并走訪慰問了我村困難老黨員；11月中旬區審計局領導一行來到我村，走訪探望了困難群眾和留守兒童。在區審計局領導的關心和支持下，村兩委成員和全體黨員深受鼓舞，信心倍增，進一步增強了搶抓機遇，加快發展的緊迫感，全村上下思發展、議發展、謀發展的氛圍更加濃厚。

三、壯經濟

注重發揮農組示范基地的輻射帶動作用，大力發展本村木竹產業，以大別山木竹市場為依托走“市場活村、企業富民”的發展思

路，積極做好大別山木竹市場入住企業服務和各類糾紛協調工作。卷皮，木工板、建筑模板的生產加工等產業興盛，生豬交易市場火熱。

四、促和諧

1、認真落實各項民生政策。按照三十三項民生工程的要求，積極推行農村新型合作醫療兵取得了全村農民參合率超過100%的佳績，并為符合條件的群眾申辦慢性病鑒定和大病醫療救助。加大農村弱勢群體的救助力度，積極為農村低保戶和五保供養對象戶做好申報工作，為危房戶申請?？钛a助。抓好農村文化設施建設，精心組織實施廣播電視“村村通”、農家書屋建設工程，經常開展群眾喜聞樂見的文化活動，廣泛開展文明戶的創建活動，倡導健康、文明、科學的生活方式，培育新型農民，提高農村文明程度。近期，我村正緊鑼密鼓的開展城鄉居民養老保險的征繳工作，至目前，收效尚好，我村村民參保率已達98%以上。

2、認真落實計生基本國策。緊緊圍繞穩定低生育水平這一核心，推進計劃生育和“少生快富”扶貧工程，嚴格落實“村為主”工作機制，實行村干包組合計生對象戶捆綁責任制，嚴格對象獎懲，較好地完成了計劃生育目標管理責任狀，各項指標均符合計生政策要求。2011年9月被推薦申報全國婦聯基層組織建設示范村。

3、認真落實村務公開和民主管理制度。以黨務公開、村務公開和財務公開為抓手，建立健全了村民代表會議制度和黨員議事會議制度，充分發揮民主管理、民主監督、民主決策作用。成立村務

監督委員會，做到了賬目公開、陽光操作、群眾信任、干部安心。同時，對于涉農資金的發放、證件的辦理以及其他村內的事務進行全程代理為民服務，今年為民辦事100余件，真正做到群眾動嘴，干部動腿，讓群眾放心、滿意。

4、努力改善村民生活條件。以前健康村民組供電線路差，夏天空調不能工作，用電緊張時甚至電視機都無法正常工作，我村支部書記王廷環利用自己從事過電力工作的經驗，率領村支兩委向區供電公司積極爭取，投入幾十萬元改造了我村村民組的電線路，2011年農網升級改造中，我村新增了一臺350千伏的變壓器，又經王書記多次聯系，供電公司最終投入30多萬元對永紅村民組的供電線路進行了大規模整改，使全村的供電質量得到了根本改善。經向上級提請，近期仍有部分線路改造工程將逐步落實。

為了給村民打造潔美宜居的生活環境，村集體投入6萬余元為中東、健康組修建了500米下水道和U型渠。修繕了全長605米、寬4米的道路，為村民和沿途的工廠企業帶來了極大方便。

我村黨支部帶領全村黨員群眾做了大量的工作，也取得了一定的工作成效，在2011年我村被評為全區“創先爭優基石工程”先進基層黨組織。但是面對成績，我們不驕不躁，面對未來我們也充滿信心，在新的起點上搶抓機遇，迎接挑戰，努力將我村建設成為一個經濟發展、社會穩定、民主和諧的社會主義新農村。

第四篇：東樓小學德育工作計劃

東樓小學德育工作計劃

2011年秋學期

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《小學德育工作規程》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高教師育人水平和學生思想道德素質。

二、具體工作：

1、加強領導，層層明確職責，努力抓好德育隊伍建設。

⑴、進一步健全德育工作領導小組，常永習校長任組長、畢云昌主任任副組長，組員有張永輝、王安錦、張永順、郭祥琴、王安群。繼續構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。⑵、切實強化制度建設。健全并嚴格執行以下8項制度：學校德育工作目標責任制、德育工作例會制、班主任工作考評制、德育工作考核制、先進班集體和優秀班主任評比制、學生重大事件和突出事件快報制、特殊學生心理疏導月報制、德育工作檔案制。

⑶、按照小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。每月安排一次校內德育工作專項調研，每學期至少組織一次班主任工作經驗交流會。通過加強過程性管理，規范教職工的育人行為，促進學校德育工作的有效展開和工作質量的提高。

⑷、制訂班主任教師的培訓計劃，認真開展新上崗班主任培訓活動，加強檢查制度，嚴格考核制度。著力提高德育工作實效。強化“以人為本”思想，改進教育方法，突出自主、參與、體驗、自我教育、自我提高的德育途經，積極開展適合學生身心發展特點的形式多樣、內容豐富的教育和實踐活動，努力將德育內容和要求內化為小學生正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。積極加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途經新方法，不斷總結和提升德育

工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進教師。認真落實有關政策和規定，優先保證班主任的評優評先和職稱晉級，努力激發班主任的工作積極性和主動性。

⑸、扎實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創造精神。定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，堅決杜絕對學生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現象。

2、強化學習，注重實效，提高德育理論修養。

⑴、明確學習重點。深入學習中共中央辦公廳國務院辦公廳下發的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規程》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育實施意見》、《公民道德建設實施綱要》等有關政策文件；學習新課程關于思想品德教育的有關新規定和新要求；學習校內外德育工作的新實踐和新經驗。

⑵、建立學習制度，改進學習方法。通過撰寫“心靈的對話”德育案例、、舉行班主任培訓等多種形式，提高學習質量，提高德育理論修養和業務水平。

⑶、明確學習目標。一是轉變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品素質是最重要的素質”的要求，落實到教育工作的全過程和學校工作的各個環節；二是進一步明確德育工作的指導思想、主要任務、重點工作；三是促進德育工作方法的提高和改進。通過廣泛和深入的學習，使所有教職工對德育工作的重要性有一個更加深刻的認識。

3、突出重點，狠抓落實，整體提高學生的思想道德素質。

⑴、按照《中小學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》要求，遵循整體銜接和不同教育階段各有側重的原則，大力開展公民道德建設活動。要從行為習慣養成入手，重點開展社會公德教育、“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）、社會生活和常識教育。培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識、以及分辨是非的能力，從小養成好品德。積極開展革命傳統教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。

⑵、把紀律和法制教育擺到突出位置。成立法制教育領導小組，常永習校長任組長、畢云昌主任任副組長，組員有朱宇、張永輝、張永順、王安錦、郭祥琴、王安群。健全工作機制。進一步抓好學習《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》、《道路交通管理條例》等法律法規，針對學生的學習生活和思想實際，積極開展豐富多樣和富有實效的課內課外、校內校外相結合的教育活動；確定幫教對象，明確幫教任務和措施，定期檢查和研究幫教情況，做好后進生的轉化工作。聘請保義派出所有關同志任法制教育輔導員，并充分發揮其對小學法制教育的宣傳、指導、協調作用；積極開展學校、家庭、社區法制教育活動，形成整合一致的教育合力。要利用各種教育形式和實踐活動，幫助學生正確認識少數媒體宣揚的暴力、兇殺、色情、哥們義氣、金錢至上的危害性，正確認識有關社會現象。堅決控制學生違法犯罪。確保我校文明學生比率在99%以上，違法犯罪率為零。要大力加強安全教育，努力避免安全事故的發生。

⑶、按照《六安市中小學心理健康教育實施意見(試行)》的要求，深入實施心理健康教育。進一步增強心理健康教育的科學性、計劃性、規范性和實效性，做到“時間、師資、教學內容”三落實。要針對學生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導或個別輔導活動。

⑷、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強小學思想品德課的教改力度，繼續抓好學科教學滲透德育的研究；德育領導小組分工蹲點，督促班主任認真上好晨會課和班隊課，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂教學主陣地的育人功能。

⑸、積極開展有益于小學生健康成長的德育活動。特別是結合今年建國六十周年慶典活動，開展后塍小學“弘揚主旋律，高唱愛國主義”主題系列活動暨弘揚和培育民族精神月啟動活動，開展“五個一”系列活動，謳歌偉大的祖國，歌頌改革開放的巨大成就，通過組織廣泛的主題教育，強化大學生思想政治教育，弘揚愛國主義和集體主義精神，創建健康向上的校園精神文明氛圍，讓廣大學生在參與中受到鍛煉和教育。

本學期組織學生學雷鋒、少先隊雛鷹爭章、手拉手互助小組等活動。增加實踐教育和學生參加社會實踐課時，設置多種服務崗位，讓更多的學生得到實踐鍛煉機會，培養學生的社會責任意識和奉獻精神，促進學生綜合素質的發展。

⑹、進一步加強校園文化建設。化大力氣建設好學校物質文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。

努力把學校建設成為弘揚正氣，團結友愛，奮發上進的精神文明建設的重要基地。

三、具體工作安排：

九月份：

1.制訂學校德育工作計劃。

2.開學典禮。

3.制定每周、每月工作重點。

4.開展“遵紀守法教育”系列活動。

5.校班主任工作例會。

6.班主任九月份工作考核。

十月份：

1.慶?！笆弧眹鴳c節，“愛國主義教育”系列活動。

2.校班主任工作例會。

3.班主任十份工作考核

4.大隊干部培訓。

十一月份：

1.“誠信教育”系列活動。

2.校班主任工作例會。

3.舉行愛國主義教育活動。

4.班主任十一月份工作考核

十二月份：

1.校班主任工作例會。

2.心理健康咨詢、培訓活動。

3.班主任十二月份工作考核。

元月份：

1.校班主任工作例會。

2.班主任（輔導員）經驗交流會。

4.班主任元月份工作考核。

5.評選三好學生。

6.德育工作總結。

7.布置寒假德育活動。

德育工作計劃

保義東樓小學

2011年秋學期

第五篇：小學教育民生工程匯報材料

小學教育民生工程匯報材料

小學教育民生工程匯報材料

近年來，**中心小學堅持以人為本、以辦“讓**人民滿意的教育”為目標，積極配合縣教育局和XX鄉教辦傾情打造教育民生工程，積極爭取了程嶺鄉黨委、政府和各村村支兩委的支持，千方百計解決學校教育民生中的實際問題，加快硬件設施以及軟件資料建設進度，全面提升了程嶺中心小學的整體辦學水平?，F結合我鄉小學區域實際、學校校情，向督查組領導做如下具體匯報。

一、學校將教育民生工程工作放在重中之重的位置，成立相關組織，工作落實到人，強化責任，督促實施。

成立了**鄉中心小學民生工程工作領導小組，下設校安工程工作組、義保工作組、留守兒童之家建設工作組、學前教育發展工作組。每個工作組由一名校級干部負責，全體班子成員以及各小學校長任成員，四個工作組相互支撐，共同推進，保證我校教育民生工程工作的整體推進。

二、各項教育民生工程工作現狀。

1、校安工程建設情況

2011年，我校校安工程項目共7個，其中加固類4個，分別是中小新校區前排教學樓，肖弄小學、楊辛小學及柴田小學教學樓；新建項目3個。即鑿小新華都陽光小學、王灣小學遷址新建教學樓，柴田小學生活用房拆除重建，加固項目總投資XX萬元；新建項目總投資179萬元，加固項目如期竣工，如期通過驗收，如期交付使用，確保了學校教育教學工作正常運轉。XX新華都XX小學已于2011年8月中旬竣工驗收，耗資總計133.9萬元。XX小學遷址新建的教學樓、柴田小學重建的生活用房分別投入項目資金XX萬元和XX萬元，現已竣工于今年9月份通過驗收并投入使用。

2012年我校新建并且在緊鑼密鼓施工建設中的校安工程分別是：中心小學幼教樓，中小本部學生食堂、XX小學伙房、XX小學食堂、XX小學伙房、XX小學伙房。

校安工程是民生工程、德政工程。中小高度重視，工程啟動之前，就成立了校安工程領導小組，校長負總責，其他校級干部各具體負責1個工程，擔任工程負責人，除此之外，每個工程還指派了責任心強的完小校長或老師任工地負責人，對工程實施進行全天候跟蹤服務，全過程跟蹤監督，并做好施工日志，校長、工程負責人經常督查及時解決施工過程中出現的矛盾和問題，并竭力配合建設、設計、質檢、監理等相關部門做好督查、質檢、驗收等工作，確保工程安全施工，按質完工，如期竣工。

2、學前教育辦學與建設情況。（1）、中心小學認真落實宿松縣人民政府和縣教育局學前教育五年發展規劃和三年行動計劃，制定了我鄉學前教育發展規劃，成立了學前教育發展規劃工作領導小組。根據規劃，2011-2012年我鄉中心幼兒園改擴建工作正在實施中，2013年將新建程嶺楊辛幼兒園，2015年將新建程嶺喬木幼兒園。根據宿松縣學前教育農村小學增設附屬幼兒園目標和任務分解表安排，我鄉肖弄小學附設幼兒園項目將于2013.5.30日完成，柴田小學附設幼兒園項目將于2012.12.30完成，彭橋小學附設幼兒園項目將于2015.5.30完成，XX小學附設幼兒園項目將于2013.5.30完成。公辦園或附屬園建設的工程進度、質量、施工安全等中小嚴格按照校安工程要求進行監管、督促。

（2）、各幼兒園（包括民辦幼兒園）收費在期初幼兒入園時均進行了公示，嚴格按照相關規定收取保育費。中小積極配合相關職能部門聯合排查幼兒園以及看護點。晨檢記錄表、食品臺帳等各類保育資料中小要求各園規范建立、存檔，要求園內做到一日活動安排科學合理，各類教學計劃認真組織實施，家長會做到定期開展。學前三年入園率每年遞增3個百分點以上，入園率達到56%。（3）、中小幼兒園配備了專職園長以及各類人員，正在逐步向縣教育局做計劃引進專職幼兒教師，采取“請進來”和“走出去”的辦法舉行了園長或保育教師的專業培訓工作，禁用幼兒教材，嚴禁學前教育小學化的教學傾向，學校正在從規范辦園和科學保教上努力使學前教育走上良性發展的軌道。

3、留守兒童之家建設、養護以及管理情況。

程嶺中心小學共建立“留守兒童之家”七個。包括2010年在縣教育局立項批建的中小本部“留守兒童之家”和2011年立項批建的XX等四所村級小學的“留守兒童之家”以及2012年批建的XX小學、XX小學“留守兒童之家”。在縣委縣政府、縣教育局的關心以及學校的精心投入下，各活動室亦或配備了親情電話、電視機、DVD、電腦網絡、語音視頻、圖書、文體器材等相關設備。各“家”均結合本校實際成立了領導小組、制定了工作規劃和計劃，工作實施方案、建設和管理辦法、強化日常管理和活動有效開展，加大了留守兒童品德和心理健康教育，滿足了他們文化娛樂以及學習需求。各校對留守學生在學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排。為孩子們高高興興玩耍，快快樂學習，健健康康成長提供了有力保證與最大支持。

4、義務教育經費保障機制改革實施情況。

一直以來，**中心小學嚴格規范辦學行為，科學合理使用農村義務教育保障經費。學校除成立了相應的領導小組，配備專人負責，還出臺了管理辦法。通過校級干部會，班子成員會，完小校長會，學校網站、班級板報、班級班隊會，致家長的一封信等多種形式和途徑廣泛宣傳“義?！钡纳霞壪嚓P政策和文件精神。各小學嚴格實行教育收費公示制度，通過公示欄、公示墻等方式向學生及家長公示收費項目、標準、依據等；各小學均加強了免費教科書的發放和監管工作，按時、按質、按量免費發放到學生手中，健全了教科書循環使用以及管理辦法，實施效果較好。對公用經費的管理，學校嚴格執行國家和省規定的經費開支范圍和標準辦理各項支出，沒有用于基本建設、償還債務等投資，教師培訓費的支出標準嚴格執行上級文件，對公務招待從嚴控制標準。中小成立了民主理財小組定期進行民主理財并進行公示，實行財務公開，自覺接受教師以及群眾監督。

三、亟待改進、加強的不足之處。

1、由于村級小學發展不平衡，個別學校硬件設施不足，如：教學以及辦公區域不能滿足學校發展的需要，只能采取一室多用的措施，帶來工作上的被動。喬木小學教師辦公室兼設留守兒童之家。

2、在民生工程過程性管理上中小將加大力度，深入到各項工作的細節管理上，輕形式，重過程。

各位領導，教育民生工程惠及千家萬戶，各項工作的好壞直接關系到當地政府和學校的形象。我校將在縣教育局的正確領導下，積極謀劃，穩步前行，圓滿、如期的完成各項既定的教育民生任務。

二○一五年X月XX日