第一篇：學校德育工作量化評估考核細則

武功縣長寧中學

德育工作量化評估考核細則

武功縣長寧中學

2014-3

武功縣長寧中學

德育工作量化評估考核細則

為貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針，重視學生的思想品德教育工作，打造出一支團結協作、迎難而上、依法執教、育人為本的教師團隊，培養出一個團結友愛、遵紀守法、勤奮好學、文明衛生、禮貌待人的班集體。本學年以師生思想品質為突破口，重點做好師德建設工作，抓好學生的思想健康教育工作。為切實抓好這項工作，學校決定對全體教師實行量化評估考核機制，以激勵班主任更好地做好班級工作，任課教師做好學科培育工作，使我們的校園變得安定和諧、干凈美麗，為我們的學生成才奠定基礎。下面就班主任、任課教師分為八大塊進行量化評估，每周一公布，每月一小評，每學期總評。滿分100分，加分、扣分在100分的基礎上加、扣分。60分以上為合格，60分一下視為不合格。其中90分以上為德育考核優秀，評優評先優先考慮，并按照排名推薦學校年度總優秀。

一、政治思想

1、政治態度：教師遵守憲法，教育法、教師法等法律法規。維護祖國統一，加強民族團結，政治立場堅定。不參與宗教迷信活動，不穿戴有宗教迷信色彩的服飾，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。（涉及一項情節嚴重者考核視為不合格）

2、政治學習：

（1）學校組織的政治學習活動，無故缺勤，一次扣1分；遲到、早退扣0.5分；

1（2）政治學習筆記要求記錄認真，內容有主次之分。每周檢查、抽查、簽批，筆記未及時記錄、心得體會、測試卷未及時交的一次扣0.5分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。學期末未交的扣2分。內容不符或抄襲各扣1分。

3、教師職業道德：

（1）遵紀守法，不賭博，不吸煙，不參與不文明、不健康的活動。違反師德規范造成惡劣影響者德育考核不合格。

（2）教書育人，為人師表，愛崗敬業，不敷衍塞責，誤人子弟。在教育教學中注重學生“德、智、體、美、勞”全面發展，不可只重視智育，忽視其他方面教育。如因不注重思想教育引發惡性事件德育考核不合格。

（3）熱愛學校，團結協作，關心集體，做到視校為家。珍惜和愛護學校財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛。不做有損集體榮譽的事，不造謠，不傳是非等不良行為。有其行為造成嚴重后果者每人次扣5分。

（4）誠實守信，作風正派。要以身作則，向學生傳播現代文明，自覺抵制不良風氣。如有散步消極言論，諷刺打擊先進，傳播宗教、迷信、邪教思想等行徑的扣5分。

（5）因工作失誤造成學生或同事人身健康受到傷害嚴重的考核不合格，并給予處分。

（6）因工作失誤造成學校資產嚴重損失的考核不合格，并給予處分。

（7）舉止端莊，語言文明，衣著得體整潔。

A、穿奇裝異服，穿拖鞋，背心，超短裙，短褲進教室，染發、染指甲。

B、校內吸煙、飲酒，酒后進入校園。

C、攜帶手機進課堂，坐著上課，坐課桌，上課隨意離開教室。D、隨地吐痰、扔雜物。

E、對家長態度惡劣，家長告狀產生較大負面影響。F、推銷學生用品，亂收費，強強征訂教輔用書、試卷。G、同事間說話粗野、造謠、挑撥、傳是非，打架、侮辱他人人格。H、自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、影響他人工作，造成同事間矛盾，影響團結，有失形象。如有上述行為，每人次扣2分。

（8）關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質。不歧視侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。A、把學生趕出教室、罰站、毆打、謾罵侮辱、留懲罰作業等。B、見到學生違反校紀校規不制止，教育。（扔紙片、吐痰、打架、罵人、追逐、多人并排行走、吃零食等違紀行為）。C、不得占用學生休息時間，不得剝奪興趣愛好發展權利。D、不得放棄任何學生，要一視同仁。如有上述行為，每人次扣2分。

（9）教師要嚴格遵守《教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》、《教師“十不準”》違規者視情節嚴重程度扣2—10分，（情節嚴重者經校委會討論定等）。

（10）教師職業道德評定按照教師工作性質相同分組測評、學生代表測評、家長代表測評等形式綜合測評。測評以3：4：3的比例，計算教師師德考核得分。團結“結對子”活動（班級“結對子”、教師“結對子”、學生“結對子”）沒有開展扣5分，趨于形式的扣2 3 分。主要依據于問卷調查、測試分析、查看筆記、圖像資料等。此項作為考核重要依據。

（11）各類工作計劃、總結、征文、記錄等其他資料，缺少一項扣2分，未及時上交影響歸檔扣0.5分，緩交一天扣0.1分。檢查或抽查期間發現一次未完成工作的扣2分。

（12）違紀違規情節嚴重的經校委會研究決定給予處罰。警告一次沒有評優權，2次或2次以上考核不合格，記過一次考核不合格。情節嚴重并備案的撤離崗位。

（13）學校將設立舉報信箱。各位老師將有權監督教師的言行舉止，并給予舉報。（要求情況絕對屬實）

二、班主任工作

此項作為班主任考核一項，并對班級進行每周一公布，每月一評，班級榮獲名次將對班主任加分。<一>、升旗、兩操

每周星期一升旗儀式班主任應自覺提醒學生穿校服戴紅領巾，整隊進出場，教師帶隊，紀律好，無喧嘩走動、你推我撞的現象，行隊禮規范，唱國歌聲音響亮。

1、升旗：班主任到場維持紀律。全體教師提前到場。班主任不到場、未整隊進出場、班級紀律混亂各扣1分。未穿校服每人次扣0.5分。周一升旗不認真對待、未做充分準備、無責任心每次扣1分，忘記升降每次0.5分。

2、早操、課間操：整隊進、出場，要求教師在場，紀律好，動作整齊，盡量規范。班主任不帶隊、紀律混亂（出操期間學生推搡、說話）扣1分。學生無故未出操扣1分，任課教師將學生留班，每人 4 次扣1分。任課教師拖堂影響活動，扣5分。活動擅自離開每人次扣0.5分。（凡是不到場必須有請假條、情況屬實）

其他教師必須在活動（除大課間活動）開始前到場參加活動，不在場每人次扣1分。開始后到場扣0.5分。<二>、安全、紀律

1、在校期間，不在校園、走廊、教室追打，不爬窗臺柵欄、不大聲喧嘩，不把樓梯扶手當滑板，不爬樓道扶欄等。不做危險的游戲，不攀爬圍墻、不在不安全區域玩耍。如有上述行為每人次扣1分

2、早晨按時進教室早讀，不在操場玩耍，中午在操場做一些適當的有意義的活動（午休時間必須按時間要求午睡、進班），早、晚自習期間要遵守紀律。下晚自習后，有秩序地回宿舍休息，保持安靜，不得擾亂他人休息。課堂上，教師授課、自習紀律要好。如有病假需往學生會遞交請假條，住宿生不得無故離校、不到校。走讀生不得進入宿舍樓就寢。如有上述行為每人次扣1分。

3、就餐、就寢時間由班主任（或任課老師）帶隊交接給管理員并簽名。

4、早晨到校要檢查宿舍衛生（簽字），環境區衛生，教室衛生，個人衛生及學生身體狀況，及時發現問題及時解決。

5、住宿生的思想教育、養成習慣教育等方面將由后勤處給予評定。

6、校內不得騎自行車，按規定擺放車輛，發現一次扣1分。其他教師在校園要監護好學生的安全，維持校園紀律。做到事事關心。如有事不關己的行為扣2分。<三>、學生出勤

1、學生按上課時間按時到校，不遲到、不早退、不曠課、不逃學。

2、凡是學生遲到的人數一月內累加達該班人數的20%，扣1分。超過后一人加扣0.5分。

3、凡是早退、曠課時間一月內累加超過1天的扣1分。超出規定期限加扣1分。

4、凡是不請假（請假需批請假條，上交學生會），未經班主任同意，不明原因不來學校，時間一月內累加超過2天的扣2分。超出規定期限加扣1分。<四>、學生思想

1、班主任利用班會、節假日積極組織學生開展豐富多彩的集體活動，對學生進行愛國教育、集體主義教育、養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。活動不開展每次扣10分。活動敷衍扣5分~8分

2、班會大型活動均由班主任組織本班學生完成活動，活動均由領導班子等成員按照評分標準打分。此項作為學期考核的重要參考項目。班會等記錄不及時簽批者每次扣1分，抽查中發現不按時記錄一次扣5分。

3、班主任熟知每個學生的思想、學習、身體狀況，及時了解學生思想動態，做好個別學生思想工作，對學生違紀事件進行批評教育，并主動與家長聯系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發事件。因處理不妥，造成不良后果的每人次扣2-10分。

4、班主任要嚴格選拔班干部，對該成員負責，與學生緊密配合，經常性了解情況，及時解決出現的不良行為。如該學生在工作期間利用職權感情用事，行為惡劣，扣2分。

5、班主任家訪、召開家長會要按要求完成任務，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發言稿，會議期間要做好家長反映情況記 6 錄，并妥善解決反映的問題。未在要求時間內、次數上完成任務的扣2分。為及時完成扣0.5分。限期超過一天加扣0.1分。

6、對個別學生思想教育（談話）有記載。此項列入考核參考項目。

7、學生評語沒有按照個性差異進行評價的扣2分。學生代寫的扣5分。

<五>學生行為規范

1、班主任要以《守則》、《規范》嚴格要求并規范學生的日常行為。班主任經常組織學生學習、宣傳，使其入腦入心，并督促學生在日常生活中認真執行。學生在校違反規范任何一條每人次扣1分。

2、學生間打架斗毆，偷盜等行為造成嚴重后果扣2—10分。<六>愛護公共財物

1、愛護學校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設施，如有惡性破壞事件每人次扣2分。

2、愛護教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風扇等設施，如有破壞行為每人次扣2分。<七>衛生工作

1、衛生包括所分教室衛生（包括桌椅擺放）、宿舍衛生、個人衛生。此項由德安處成員或值周成員常規檢查、突擊檢查記載評分)。宿舍衛生以宿舍管理員檢查記錄為依據。

2、學生不能在校內外亂扔紙屑、果殼等雜物，在廁所外隨地大小便，在垃圾箱外亂倒垃圾。如有發生每人次扣1分。

其他教師要處處監督制止，并發現紙屑等雜物要主動撿起投入垃圾箱。教師做好辦公室衛生，積極參加學校集體大掃除、校內勞動、社會實踐活動，要發揚不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。無故不 7 參加集體勞動的由后勤處登記在冊，一次扣1分，此項作為評定的參考項目。

<八>班級文化建設方面

1、學校大型活動班主任（任課教師）要積極參與配合，并安排好，準備好。不認真對待，沒有充分準備每次扣1分。

2、隊會、班會必須必須保證時間按時開展，做到形式多樣、有內容、有教育意義，并及時作好記錄，小結等工作。不開展活動每次扣2分。時間不保證扣1分。不及時記錄，小結每次扣0.5分。限期超出一天加扣0.1分。

3、板報、班會內容做到與學校當前教育內容和活動相吻合，不照抄、照搬他人內容，辦出自己的特色。照抄、照搬或代辦、包辦現象經相關負責人檢查發現扣1分。板報每兩周更換一次，硬性要求。雙周五檢查，主題除有特殊要求外，不另行通知，不及時完成每次扣5分，遲一天完成加扣1分。

4、班級墻壁文化布置整潔，無破損。

5、各類大型比賽、觀摩會、升旗、等活動中榮獲集體名次，按照第一名、第二名、第三名分別加3、2、1分。

其他教師要積極參加各項活動，配合好活動組織者。包括校內外活動、學習、培訓、會議、座談、參賽等，按時參加，打考勤后來的為遲到論處。未來的為缺勤論處。積極作好有關記錄，按時完成攥寫論文、隨筆、心得及公益捐款等，如有做事滯后，效果差每人次扣0.5分。緩交一天加扣0.1分。不參與、不服從、不配合、不上交筆記（公布前）扣2分。<九>公共場所紀律和秩序

班主任積極組織學生參加學校德育處、后勤處、團隊組織的各項活動，教育學生要遵守活動紀律，維護公共場所秩序，愛護公共財物等。如有紀律差，影響活動秩序，破壞財物等行為視情節輕重每班/人次扣2—10分。

三、團支部工作

1、以“團帶隊、團促隊”團隊結合的工作方式，認真開展團隊活動，指導、監督、檢查少先隊工作。工作不可趨于形式，只做檔案，要扎實開展工作，帶隊做好工作。活動不開展扣2分。活動隨意，未充分準備扣1分。記錄等資料為完成扣2分。檢查或抽查間未完成扣2分。

2、充分發揮團員作用，積極利用團員力量，有目的、有計劃地開展團工作，并積極參與到工會活動，少先隊活動，學校大型活動中，發揮主要作用。

3、建立、健全團工作檔案。檔案按上級簽訂的責任書(考核細則)檢查檔案，先自查打分、后分管領導打分。

4、團員、成立小組民主評議，結果作為考核參考依據。

四、學生會工作

1、認真選撥品學兼優的學生，嚴格把關加入學生會。要求學生會成員嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，不可仗勢欺人，不可感情用事，要公平、公正地檢查班級常規工作。如出現行為不相稱者扣除班主任1分，扣學生會主席1分。

2、及時向班主任反饋檢查意見和建議，避免引起不滿。如出現大吵大鬧情況，3、學生會主席要為人師表，規范自己的言行舉止雙方各扣0.5分。情節嚴重者扣2-10分。檢查班級常規時要公平、公正、透明。班主任、學生會成員將測評學生會主席。將其作為考核參考線依據。

4、評分標準要征求意見后，合理制定評分標準，并嚴格按照評分標準檢查工作。

5、工作中有出入的地方要及時調整并吸取教訓，認真整改，做到量化，細化。

6、每周一匯總，評選結果要明確，有說服力。及時發放流動紅旗，并做好記錄。未及時完成扣2分。

7、教學樓值班人員按時間輪換值勤，必須佩戴袖標，在教學樓內值勤，如因不在樓道內，學生秩序混亂，學生會、政教處將記錄備案，發現一次扣0.5分。值勤人員通知第二天值勤教師，如耽擱扣1分。此項作為考核參考依據。

五、檔案工作（團支部、德安處）

要認真按照學校考核細則、上級考核細則、責任書要求開展好，落實好，尤其是整理檔案工作，要及時收集第一手資料，不要堆積工作。迎接好學校分管領導、上級領導檢查，發現問題認真整改，總結經驗。

六、扣分、加分說明：

1、以上扣分項目均在100分的基礎上扣分，加分項目均在100分的基礎上加分。

2、班級每得一次文明班級加2分。

3、學校組織的大型比賽活動中，榮獲集體獎項（一等獎、二等獎、三等獎）依次加 3分、2分、1分。

4、考核以每周一公布，每月一評比，每學期一考核的辦法進行最終考核定等。

5、每月評比中榮獲優秀班主任稱號、先進集體的班級班主任加1分。學期末榮獲優秀班主任稱號、先進集體的班級班主任加3分。榮獲縣級榮譽稱號的加4分。榮獲州級加5分，榮獲區級加6分。評選優秀班主任、先進集體、優秀輔導員、先進德育工作者一律按考核細則嚴格評定篩選。以上獎同班主任獎分值相同。

6、校級參賽獲獎后按等級分別加分加3、2、1、0.5分縣級參賽活動中，參賽者積極主動參與并被選拔上的加0.5分，獲獎后加分，參賽者為指定人員在獲獎后加4、3、2、1分。

7、學校組織的競賽活動中，榮獲個人獎項的班級將累計分值的20%加分。

8、好人好事記錄在冊（情況屬實），并獎勵做好人好事的當事人，好人好事學期累加總分值的20%加分 此項作為考核參考項目。

9、公開課或觀摩課中，巧妙滲透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分學期末加入該分。

10、板報、評比中，榮獲獎項的累計加分。

11、記錄一月一次評比，記錄較好、符合活動實情、結合活動主題及時記錄。班主任一起評選打分。

12、教師上報活動信息經辦公室審批后上傳每人次每篇加0.5分。教師隨筆經辦公室審批后上傳的作品每人次每篇加0.3分，上傳學生作文每人次加0.1分。

以上項目量化考核扣分、加分均以政教處、學生會和少先隊檢查、抽查記錄為準，得分、扣分以量化評估為標準。另外民主測評項目作 11 為一項參考依據。最后評定按涉及評分項目數量將其項目綜合評定（求平均值）。基礎分100分，按分數前后排列名次并張榜公布。

七、評優評先辦法：

1、名次排列最前面的最有評優權，按照優秀名額從高到低依次分配。

2、低于60分職業道德項目考核不合格。學期末考核視為不合格。不得參與任何評優評先活動。

3、每學期、每學年評優教師學校獎勵50元，頒發榮譽證書，并作為學校評優評先推薦對象。

4、優秀班主任均以排名先后為標準推薦優秀。名額分配按實際情況而定。

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2014-3

第二篇：學校德育工作量化評估考核細則

德育工作量化評估考核細則

為貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針，重視學生的思想品德教育工作，打造出一支團結協作、迎難而上、依法執教、育人為本的教師團隊，培養出一個團結友愛、遵紀守法、勤奮好學、文明衛生、禮貌待人的班集體。以師生思想品質為突破口，重點做好師德建設工作，抓好學生的思想健康教育工作。為切實抓好這項工作，學校決定對全體教師實行量化評估考核機制，以激勵班主任更好地做好班級工作，任課教師做好學科培育工作，使我們的校園變得安定和諧、干凈美麗，為我們的學生成才奠定基礎。下面就班主任、任課教師等方面進行量化評估，每周一公布，每月一小評，每學期總評。滿分100分，加分、扣分在100分的基礎上加、扣分。60分以上為合格，60分一下視為不合格。其中90分以上為德育考核優秀，評優評先優先考慮。

一、政治思想

1、政治態度：

教師遵守憲法，教育法、教師法等法律法規。維護祖國統一，加強民族團結，政治立場堅定。不參與宗教迷信活動，不穿戴有宗教迷信色彩的服飾，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。（涉及一項情節嚴重者考核視為不合格）

2、政治學習：

（1）學校組織的政治學習活動，無故缺勤，一次扣2分；遲到、早退扣1分；

（2）政治學習筆記要求記錄認真，內容有主次之分。每周檢查、抽查、簽批，筆記未及時記錄、心得體會未及時交的一次扣1分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。學期末未交的扣2分。內容不符或抄襲各扣1分。

3、教師職業道德：

（1）遵紀守法，不賭博，不參與不文明、不健康的活動。違反師德規范造成惡劣影響者德育考核不合格。

（2）教書育人，為人師表，愛崗敬業，不敷衍塞責，誤人子弟。在教育教學中注重學生“德、智、體、美、勞”全面發展，不可只重視智育，忽視其他方面教育。如因不注重思想教育引發惡性事件德育考核不合格。

（3）熱愛學校，團結協作，關心集體，做到視校為家。珍惜和愛護學校財產，服從工作大局，服從領導安排，同事之間團結友愛。不做有損集體榮譽的事，不造謠，不傳是非等不良行為。有其行為造成嚴重后果者每人次扣5分。

（4）誠實守信，作風正派。要以身作則，向學生傳播現代文明，自覺抵制不良風氣。如有散步消極言論，諷刺打擊先進，傳播宗教、迷信、邪教思想等行徑的扣5分。

（5）因工作失誤造成學生或同事人身健康受到傷害嚴重的考核不合格，并給予處分。

（6）因工作失誤造成學校資產嚴重損失的考核不合格，并給予

處分。

（7）舉止端莊，語言文明，衣著得體整潔。如有下述行為，每人次扣2分。

A、穿奇裝異服，穿拖鞋，背心，超短裙，短褲進教室，染指甲。B、在課堂上玩手機，坐著上課，坐課桌，上課隨意離開教室。C、隨地吐痰、扔雜物。

D、對家長態度惡劣，家長告狀產生較大負面影響。

E、同事間說話粗野、造謠、挑撥、傳是非，打架、侮辱他人人格。

F、推銷學生用品，亂收費，強行征訂教輔用書、試卷。G、自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、影響他人工作，造成同事間矛盾，影響團結，有失形象。

（8）關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質。不歧視侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。如有下述行為，每人次扣2分。

A、把學生趕出教室、罰站、毆打、謾罵侮辱、留懲罰作業等。B、見到學生違反校紀校規不制止，教育。（扔紙片、吐痰、打架、罵人、追逐、多人并排行走、吃零食等違紀行為）。

C、不得占用學生休息時間，不得剝奪興趣愛好發展權利。D、不得放棄任何學生，要一視同仁。

（9）教師要嚴格遵守《教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》、《教師“十不準”》，違規者視情節嚴重程度扣2—10分，（情節嚴重

者經校委會討論定等）。

（10）各類工作計劃、總結、征文、記錄等其他資料，缺少一項扣2分，未及時上交影響歸檔扣1分，緩交一天扣0.1分。檢查或抽查期間發現一次未完成工作的扣2分。

（12）違紀違規情節嚴重的經校委會研究決定給予處罰。警告一次沒有評優權，2次或2次以上考核不合格，記過一次考核不合格。情節嚴重依法處理。

（13）學校將設立舉報信箱。各位老師將有權監督教師的言行舉止，并給予舉報。（要求情況絕對屬實）

二、班主任工作

此項作為班主任考核一項，并對班級進行每周一公布，每月一評，班級榮獲名次將對班主任加分。

<一>、升旗、兩操

每周星期一升旗儀式班主任應自覺提醒學生穿校服戴紅領巾，整隊進出場，教師帶隊，紀律好，無喧嘩走動、你推我撞的現象，行隊禮規范，唱國歌聲音響亮。

1、升旗：班主任到場維持紀律。全體教師提前到場。班主任不到場、未整隊進出場、班級紀律混亂各扣1分。未穿校服、隊員不佩戴紅領巾的每人次扣0.5分。周一升旗不認真對待、未做充分準備、無責任心每次扣1分，忘記升降每次0.5分。

2、課間操：整隊進、出場，要求教師在場，紀律好，動作整齊，盡量規范。班主任不帶隊、紀律混亂（出操期間學生推搡、說話）扣

1分。學生無故未出操扣1分，任課教師將學生留班，每人次扣1分。任課教師拖堂影響活動，扣5分。活動擅自離開每人次扣0.5分。（凡是不到場必須有請假條、情況屬實）

3、眼保健操：紀律好，按時認真做，盡量做標準。眼保健操有該時間段的任課教師負責，如有紀律亂（交頭接耳、下座位等）、未組織做眼保健操就上課扣10分。讓學生自己完成無人組織的扣2分。有一人不做或不認真每人次扣0.5分）

其他教師必須在活動（除大課間活動）開始前到場參加活動，不在場每人次扣1分。開始后到場扣0.5分。

<二>、安全、紀律

1、在校期間，不在校園、走廊、教室追打，不爬窗臺柵欄、不大聲喧嘩，不把樓梯扶手當滑板，不爬樓道扶欄等。不做危險的游戲，不攀爬圍墻、不在不安全區域玩耍。如有上述行為每人次扣1分

2、早晨按時進教室早讀，不在操場玩耍，中午在操場做一些適當的有意義的活動（午休時間必須按時間要求午睡、進班）。課堂上，教師授課、自習紀律要好。如有病假需遞交請假條。如有上述行為每人次扣1分。

3、早晨到校要檢查環境區衛生，教室衛生，個人衛生及學生身體狀況，及時發現問題及時解決。

4、校內不得騎自行車，按規定擺放車輛，發現一次扣1分。

其他教師在校園要監護好學生的安全，維持校園紀律。做到事事關心。如有事不關己的行為扣2分。

<三>、學生出勤

1、學生按上課時間按時到校，不遲到、不早退、不曠課、不逃學。

2、凡是學生遲到的人數一月內累加達該班人數的20%，扣1分。超過后一人加扣0.5分。

3、凡是早退、曠課時間一月內累加超過1天的扣1分。超出規定期限加扣1分。

4、凡是不請假（請假需批請假條），未經班主任同意，不明原因不來學校，時間一月內累加超過2天的扣2分。超出規定期限加扣1分。

<四>、學生思想

1、班主任利用班會、隊會、節假日積極組織學生開展豐富多彩的集體活動，對學生進行愛國教育、集體主義教育、民族團結教育、養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育、心理健康教育等。活動不開展每次扣10分。活動敷衍扣5分~8分

2、班會、隊會、大型活動均由班主任組織本班學生完成活動，活動均由領導班子等成員按照評分標準打分。此項作為學期考核的重要參考項目。班隊會等記錄不及時簽批者每次扣1分，抽查中發現不按時記錄一次扣5分。

3、班主任熟知每個學生的思想、學習、身體狀況，及時了解學生思想動態，做好個別學生思想工作，對學生違紀事件進行批評教育，并主動與家長聯系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發事件。因處理

不妥，造成不良后果的每人次扣2-10分。

4、班主任要嚴格選拔班干部，推薦隊干部，并對該成員負責，與少先隊緊密配合，經常性了解情況，及時解決出現的不良行為。如該學生在工作期間利用職權感情用事，行為惡劣，扣2分。

5、班主任家訪、召開家長會要按要求完成任務，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發言稿，會議期間要做好家長反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。未在要求時間內、次數上完成任務的扣2分。未及時完成扣0.5分。限期超過一天加扣0.1分。

6、對個別學生思想教育（談話）有記載。此項列入考核參考項目。

7、學生評語沒有按照個性差異進行評價的扣2分。學生代寫的扣5分。

<五>學生行為規范

1、班主任要以《守則》、《規范》嚴格要求并規范學生的日常行為。班主任經常組織學生學習、宣傳，使其入腦入心，并督促學生在日常生活中認真執行。學生在校違反規范任何一條每人次扣1分。

2、學生間打架斗毆，偷盜等行為造成嚴重后果扣2—10分。<六>愛護公共財物

1、愛護學校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設施，如有惡性破壞事件每人次扣2分。

2、愛護教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風扇等設施，如有破壞行為每人次扣2分。

<七>衛生工作

1、衛生包括所分環境區衛生、教室衛生（包括桌椅擺放）、個人衛生。此項由值周成員常規檢查、突擊檢查記載評分)。

2、每周五大掃除后由學生會成員在規定的時間檢查后即可放學。

3、學生不能在校內外亂扔紙屑、果殼等雜物，在廁所外隨地大小便，在垃圾箱外亂倒垃圾。如有發生每人次扣1分。

其他教師要處處監督制止，并發現紙屑等雜物要主動撿起投入垃圾箱。教師做好辦公室衛生，積極參加學校集體大掃除、校內勞動、社會實踐活動，要發揚不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。無故不參加集體勞動的由后勤總務處登記在冊，一次扣1分，此項作為評定的參考項目。

<八>班級文化建設方面

1、學校大型活動班主任（任課教師）要積極參與配合，并安排好，準備好。不認真對待，沒有充分準備每次扣1分。

2、隊會、班會必須必須保證時間按時開展，做到形式多樣、有內容、有教育意義，并及時作好記錄，小結等工作。不開展活動每次扣2分。時間不保證扣1分。不及時記錄，小結每次扣0.5分。限期超出一天加扣0.1分。

3、黑板報內容做到與學校當前教育內容和活動相吻合，不照抄、照搬他人內容，辦出自己的特色。黑板報每期更換兩次。每次評比結果按名次排列，學期末將結果匯總評定。此項作為考核參考項目。

4、班級墻壁文化布置整潔，無破損。

5、廣播要提前做好準備，認真指導廣播員完成本周廣播，不做一次扣2分，沒有充分準備扣1分。

6、各類大型比賽、觀摩會、升旗、廣播等活動中榮獲集體名次，按照第一名、第二名、第三名分別加3、2、1分。

其他教師要積極參加各項活動，配合好活動組織者。包括校內外活動、學習、培訓、會議、座談、參賽等，按時參加，打考勤后來的為遲到論處。未來的為缺勤論處。積極作好有關記錄，按時完成攥寫論文、隨筆、心得及公益捐款等，如有做事滯后，效果差每人次扣0.5分。緩交一天加扣0.1分。不參與、不服從、不配合、不上交筆記（公布前）扣2分。

<九>公共場所紀律和秩序

班主任積極組織學生參加學校德育處、教導處、后勤處、少先隊組織的各項活動，教育學生要遵守活動紀律，維護公共場所秩序，愛護公共財物等。如有紀律差，影響活動秩序，破壞財物等行為視情節輕重每班/人次扣2—10分。

三、大、中隊輔導員工作

1、大、中隊輔導員要正確引導隊員以身作則，嚴格要求自己，起模范帶頭作用。并積極引導非少先隊員向組織靠攏，加入少先隊組織。不正確引導，不配合大隊部工作扣1分。

2、每學期開學上交少先隊工作計劃；學期初做好隊干部選拔、培訓（每月培訓輔導員、隊干部）；做好紅領巾監督崗工作，由輔導員帶隊，在校門口站好崗，在校園內查好崗，和隊干部監督少先隊員、隊干部佩戴標志情況。認真開好例會；做好隊員、隊干部、輔導員、等造冊工作；活動前一周做好計劃、實施方案（應急預案、主持詞、評分標準、評委會議、比賽名單、獎項分配數量、種類等）等前期工作；做好活動記錄、公示、小結、檔案整理等工作。學期末上交學期工作總結。未完成以上要求，影響全局工作的每人次扣2分，未及時完成或準備不充分，活動效果差的扣1分。

3、及時完成德育處、教導處、后勤處、少先隊布置的學期計劃任務和臨時性任務。未完成扣2分。

4、中隊輔導員督促學生每天佩戴紅領巾，要求紅領巾顏色鮮艷、干凈、平整。不戴或紅領巾不符合要求的，每人次扣0.2分，每周公布一次。輔導員在隊會活動期間佩戴紅領巾，中隊出隊旗。一項扣1分。

5、各（大隊）中隊設計隊名、口號、（活動中必須體現出來），未設立的隊扣2分。

6、認真組織安排隊會活動，對學生進行常規教育和思想教育。積極參與學校大型活動和大隊活動，認真準備參賽。節假日開展假日小分隊活動要有特色，并起到良好的教育效果，有圖片資料。活動不開展每次扣2分，活動敷衍、隨意每次扣1分。檢查或抽查間未完成扣2分。

7、輔導員要根據學生實際情況制定爭章目標，確定大隊、中隊爭章目標（爭章活動要有階段性目標），并通過了解學生的愛好和特長，制定爭章計劃。完成爭章造冊工作。認真開好爭章啟動課，保證

每月至少一次爭章課。章設計有創意，學生參與設計過程中。根據爭章目標、內容有針對性地開展隊活動，舉行恰當的頒章儀式。爭章活動要做好記錄，并做好獲章登記。學期末做好爭章活動統計和小結工作。爭章活動不開展扣2分，活動隨意應付，不記錄，不頒章每次扣1分。

六、檔案工作：

要認真按照學校考核細則、上級考核細則、責任書要求開展好，落實好，尤其是整理檔案工作，要及時收集第一手資料，不要堆積工作。迎接好學校分管領導、上級領導檢查，發現問題認真整改，總結經驗。

七、扣分、加分說明：

1、以上扣分項目均在100分的基礎上扣分，加分項目均在100分的基礎上加分。

2、班級每得一次流動紅旗加2分。

3、學校組織的大型比賽活動中，榮獲集體獎項（一等獎、二等獎、三等獎）依次加 3分、2分、1分。

4、考核以每周一公布，每月一評比，每學期一考核的辦法進行最終考核定等。

5、每月評比中榮獲優秀班主任稱號、先進集體的班級班主任加1分。學期末榮獲優秀班主任稱號、先進集體的班級班主任加3分。榮獲縣級榮譽稱號的加4分。榮獲市級加6分，榮獲國家級加8分。評選優秀班主任、先進集體、優秀輔導員、先進德育工作者一律按考

核細則嚴格評定篩選。以上獎同班主任獎分值相同。

6、校級參賽獲獎后按等級分別加分加3、2、1、0.5分縣級參賽活動中，參賽者積極主動參與并被選拔上的加0.5分，獲獎后加分，參賽者為指定人員在獲獎后加4、3、2、1分。州級參賽獲獎后按等級分別加分5、4、3、2分.7、學校組織的競賽活動中，榮獲個人獎項的班級將累計分值的20%加分。

8、好人好事記錄在冊（情況屬實），并獎勵做好人好事的當事人，好人好事學期累加總分值的20%加分

此項作為考核參考項目。

9、公開課或觀摩課中，巧妙滲透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分學期末加入該分。

10、板報、隊報評比中，榮獲獎項的累計加分。

11、記錄一月一次評比，記錄較好、符合活動實情、結合活動主題及時記錄。班主任一起評選打分。

12、教師上報活動信息經辦公室審批后上傳每人次每篇加0.5分。教師隨筆經辦公室審批后上傳的作品每人次每篇加0.3分，上傳學生作文每人次加0.1分。

以上項目量化考核扣分、加分均以政教處、學生會和少先隊檢查、抽查記錄為準，得分、扣分以量化評估為標準。另外民主測評項目作為一項參考依據。最后評定按涉及評分項目數量將其項目綜合評定（求平均值）。基礎分100分，按分數前后排列名次并張榜公布。

八、評優評先辦法：

1、名次排列最前面的最有評優權，按照優秀名額從高到低依次分配。

2、低于60分職業道德項目考核不合格。學期末考核視為不合格。不得參與任何評優評先活動。

3、每學期、每學年評優教師學校給予一定獎勵，頒發榮譽證書，并作為學校評優評先推薦對象。

4、優秀班主任、優秀輔導員均以排名先后為標準推薦優秀。名額分配按實際情況而定。

2013年9月30日

第三篇：2015年德育工作量化考核細則

屯留二中2015年德育工作量化考核細則

為了打造出一支團結協作、依法執教、育人為本的德育團隊，學校決定對政教處主任、副主任、團委書記、年級組長、班主任、值日教師等德育工作人員實行量化考核機制，以激勵他們更好地做好各項管理工作，使我們的校園變得安全和諧、干凈美麗。

一、政教處主任工作職責：

1、負責政教處全面工作。

2、根據學校工作計劃和上級教育主管部門有關要求，每學期初制定德育工作計劃，組織實施，學期末撰寫德育工作總結。

3、根據《中學德育大綱》和學校特點，完善校規校紀等管理制度并組織實施。

4、協助分管校長加強對學生的法制教育，每學期邀請法制副校長或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。

5、協助分管校長加強對學生的安全教育，每學期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動。

6、負責家長學校的組織管理工作，制定家長學校的各項管理制度，定期組織召開家長會。

7、負責心理健康教育工作，每學期至少開展一次心理健康講座或專題活動。

8、負責學校關工委日常工作，撰寫計劃、總結。

9、負責“朝陽讀書”和主題讀書活動，每學期至少開展一次征文比賽等活動。

10、負責制定每學期國旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動。

11、負責德育檔案的建立、整理、歸檔工作。

12、審批校級德育方面各類優秀學生，審核學生的操行鑒定，審閱區級以上“三好學生”、“優秀干部”的報批材料。

13、檢查班主任工作“兩冊”和科任教師家訪手冊，并做好收集整理歸檔工作。

14、及時處理學生突發事件。

15、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。

二、政教處副主任工作職責：

1、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《創建“雙優班”活動標準》為主要內容，制度或修訂切合學校實際的創“雙優班”活動方案，學期末撰寫創“雙優班”活動總結。

2、加強常規檢查，認真做好每周雙優班考核量化的統計，創造良好的校風和學風。

3、負責班主任隊伍建設工作，選配新學年班主任人選名單，提交校長室審批。

4、指導班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會議，總結交流經驗。

5、指導班主任開好主題班會。

6、指導班主任寫好學生評語。

7、學期末對班級及班主任工作的最終評估和考核。

8、負責后進生幫教工作，指導班主任、科任教師做好后進生教育轉化工作，學期初確定幫教對象，期末回收后進生轉化跟蹤記錄表。

9、協助分管校長貫徹執行學校各項規章制度，抓好校風、班風，抓好學生儀容儀表等方面的養成教育，每周定期或不定期對學生進行日常行為規范檢查，促進學生良好行為習慣的養成。

10、及時處理學生突發事件。

11、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。

三、團委書記工作職責：

1、負責學校團委的全面工作。每學期初制定工作計劃，組織實施，學期末撰寫工作總結。

2、負責學生會工作，組織學生干部開展活動，提高學生干部的工作能力。

3、負責廣播室的工作，選好廣播員，做好學生中重大活動及好人好事的表揚報道工作，廣播稿等資料的收集、整理。

4、每周定期召開團干部會議，做好對學生會、團支部的領導工作，指導學生會和團支部及時有效地開展工作。

5、做好學校團員的發展工作，組織好團日活動。

6、負責對外宣傳報道工作，做好學校宣傳工作，負責布置好學校宣傳櫥窗，組織出好學校黑板報，并組織對各班黑板報的檢查評比。

7、負責學生社團活動章程制定、情況檢查、評估考核，資料的收集、整理。

8、負責學校“愛心助學”工作，做好家庭經濟困難學生資助金發放的審核工作。

9、負責學校開展學雷鋒活動工作。

10、組織好優秀團干部、優秀團員、學雷鋒積極分子等的評選與表彰工作。

11、負責團委檔案的建立、整理、歸檔工作。

12、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。

四、年級組長工作職責：

1、根據學校工作計劃和政教處、教導處的工作安排，結合年級實際制定本年級組教育教學工作具體實施計劃。

2、在政教處領導下，負責本年級學生的政治思想教育工作，貫徹《中學德育大綱》，指導班主任工作，抓好本年級學生的日常行為規范，特別是每日紀律、衛生的檢查指導工作，做好學生的思想轉化，特別是處理好個別事件和個別學生工作，對違紀學生提出處罰意見，報政教處備案。

3、協助政教處做好班主任量化管理工作。

4、開展好年級組的體育活動，協助教導處開展好大課間活動等。

5、指導班主任開好主題班會。

6、組織好年級組的家長會，確定每期家長會的主題和備好教案，報政教處備案。

7、協助校長室開展新生學前教育工作。

8、經常深入課堂、操場等學生活動的場所，及時了解學生的思想、學習、生活情況，發現問題及時解決。重大問題要報告校長室及有關部門。

9、組織好年級組教師和學生會議。

10、積極完成校長室及有關部門交給的臨時性任務或其他工作。

五、班主任工作職責：

1、每學期初制定班級工作計劃，組織實施，學期末撰寫班主任工作總結或后進生幫教工作總結。

2、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》嚴格要求并規范學生的日常行為，利用班會課經常組織學生學習、宣傳，使其入腦入心，并督促學生在日常生活中認真執行。

3、按《創“雙優班”活動方案》和《班主任績效考核方案》要求進行班級的日常管理，建立班級常規，嚴格選拔班干部，指導班委會和本班的團支部工作。

4、每周一升旗儀式，班主任到場維持紀律，整隊進出場。

5、大課間活動班主任必須在場組織活動，不許擅自離開。

6、班會必須必須保證時間按時開展，做到形式多樣、有內容、有教育意義，并及時作好記錄，小結等工作。每學期組織一次主題班會，對學生進行愛國教育、集體主義教育、民族養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。

7、班主任要熟知每個學生的思想、學習、身體狀況，及時了解學生思想動態，做好個別學生思想教育工作，對學生違紀事件進行批評教育，并主動與家長聯系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發事件。

8、班主任家訪、召開家長會要按要求完成任務，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發言稿，會議期間要做好家長反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。

9、教育學生愛護學校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風扇等設施。

10、組織學生做好清潔區衛生、教室衛生（包括桌椅擺放）、宿舍衛生和個人衛生。

11、班級板報內容做到與當前教育內容和活動相吻合，辦出自己的特色。

12、班級文化建設有特色，布置整潔，無破損。

13、做好本班學生操行評定和有關獎懲的工作。

14、學期末做好《學生綜合素質手冊》有關工作。

15、學期末做好班主任“兩冊”有關工作。

16、積極完成校長室及有關部門交給的臨時性任務或其他工作。

六、值日教師工作職責：

1、值日時間于當天上午8：00至第二天上午8：00，手機應處于開機狀態。

2、檢查學生早讀、上課、大課間活動、午晚休、晚自修、日常行為規范及教師上課等日常工作情況并做好創“雙優班”活動記錄，檢查時做到嚴肅認真，實事求是，發現問題及時解決問題。

3、值日教師在課間必須到崗，加強巡視。制止學生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故的發生；制止學生破壞公共設施及教室里的物品；禁止學生隨意進出其它班級教室。

4、協助做好突發事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發事件要加以制止教育，并及時向政教處報告。

5、值日教師都要參加大課間活動，維護秩序。

6、中午、下午放學，值日教師站在校門口協助保安維持秩序，指導學生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進入校園。

7、周五下午放學后或節假日要按照校長室安排的站崗地點按時到崗，維護校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學校創造良好的校園周邊治安環境。

8、值日組長監督值日老師完成值日崗位責任，認真負責地做好對值日老師工作的評估。

9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。

七、量化考核辦法：

1、負責班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級組長工作，值日組長考核值日教師，周五下午放學后或節假日站崗的由各崗點負責人考核，政教處主任、副主任、團委書記由校長室考核。校長室每周公布當周量化考核結果，學期總評。

2、量化考核結果與績效工資、評優評先、考核掛鉤。

3、班主任的按《班主任績效考核方案》條款，考核相關人員

4、推薦縣級以上優秀教師、優秀班主任、先進德育工作者參考學期、學年的量化考核結果。

2015年9月

第四篇：班主任德育工作量化考核方案

老凹壩鄉中心學校 班主任工作量化考核方案

班主任是學校領導進行教育教學工作的得力助手和骨干力量，是學生全面發展、健康成長的導師和引路人，是協調各科教師、溝通學校與家庭社會的橋梁和紐帶。班主任是班級管理的直接領導，是學生的特殊老師，是實施素質教育的關鍵。為了對班主任工作給予客觀、準確、完整、及時的評價，以充分調動班主任工作積極性和提高學生管理成效，特制定班主任工作量化考核與管理辦法。本辦法由班主任工作職責考核和班級工作考核二部分構成。

一、材料部分：

1、工作計劃（5分）

（1）班級基本情況簡要與分析，明確班風的長期德育目標；

（2）針對本班德、智、體、美、勞五育明確班級目標；

（3）針對目標所采取的相應管理措施；

（4）工作日程安排（以表格形式，包括月、日、周次等）應與學校工作計劃基本同步；

（5）計劃一式二份，開學第二周上交學校一份，字數不少于1000字，如抄襲不得分，并扣2-5分。

2、成長記錄袋（１０分）

（1）建立健全學生記錄成長過程；

（2）學生成長近期目標、長期目標；

（3）學生成長過程中存在的不足；

（4）轉化和改進的效果；

（5）期末上交學校，不能雷同，必須是對學生的真實寫照，要求客觀準確。

3、工作總結（5分）

（1）目前班級現狀概述；

（2）目標實現情況如何；

（3）措施實施情況總結；

（4）目前班級存在的問題及今后打算；

（5）期末上交學校，字數不少于1000字，如抄襲不得分，并扣2-5分。

4、“問題學生”幫教總結（6分）

（1）建立“問題學生”檔案；

（2）本班“問題學生”概況；

（3）幫教后轉化效果；

（4）還存在哪些問題；

（5）怎樣改進和幫教；

（6）期末上交學校，如抄襲不得分，并扣1-5分。

5、學生操行評定（3分）

（1）班主任親自填寫，按規定時間上交學校審核；

（2）評語簡明，客觀評價學生，多用鼓勵性語言，不千篇一律；

（3）按學校要求收回家長通知書，認真收集家長的反饋信息。

6、認真填寫家長通知書（2分）

7、班主任家訪工作記錄（5分）

認真家訪，及時擬寫記錄，每學期不少于本班學生數的10%，不能突擊，發現問題及時和家長聯系，家訪不達標不計分。

8、班會教案（10分）

認真擬寫并按時組織召開，每學期不少于18-20課時，不按要求擬寫召開不計分。

9、家長會議記錄（1分）

每學期至少召開一次，做好記錄及家長會總結，缺記錄或總結不計分。

10、學生材料（5分）

包括讀后感、聽后感、觀后感、社會調查報告、學雷鋒做好事表揚信等。期末按要求的質量、數量、時間上交學校存檔。

二、班級管理

1、教室布置（1分）

學校每學期開學第二個月進行班容班貌大檢查，要求：校風、守則、規范、幾表（課程表、值日表等）、班刊上墻。

2、文明班級流動紅旗每月評比一次，每獲一次紅旗記2分。

3、集體競賽活動。

聽從指揮，服從分配。參加競賽獲學校第一名記2分，第二名、第三名分別記1分和0.5分（包括體育競賽）。

4、學生家長會（3分）

（1）保證出席人數（不足班級人數的80%不得該項分）。（0.5分）

（2）會場布置合理，有藝術性、優美感。（1分）

（3）按規定時間組織召開。（0.5分）

（4）按要求認真填寫《家長會議記錄》、《簽到薄》。（1分）

5、主題班會（3分，每學期最高9分）

（1）認真組織，保證時間，不應付，重視程度高。（0.5分）

（2）主題鮮明，針對性強，有教育意義。（1分）

（3）會場布置合理，形式新穎，適應學生特點。（1分）

（4）認真擬寫《班會教案》。（0.5分）

6、升降旗、早操、集會、課內、課外活動五到場（組織、督促、檢查）（3分）。

（1）師生堅持按時到場（3分）。

（2）班主任，缺一次扣0.3分，遲到、早退一次扣0.1分。

7、其它大型活動（包括集會、公益勞動、衛生清掃等）（3分）

（1）班主任親臨組織，不遲到，不早退，有始有終，不缺席。（1分）

（2）活動中班級紀律、衛生以及活動秩序良好。（1分）

（3）活動中全班同學能按照學校要求有序進出場。（1分）

（4）如因班主任組織失控，造成后果及不良影響，依據情節，酌情從總分中扣5-10分。

8、班主任活動。深入課間操、眼保健操，效果好、隊列質量好、學生養成教育效果好等，每學期記5分。

（1）參加班主任例會和各種臨時會議，每遲到一次扣0.2分。無故不參加者每次扣1分。

（2）無故不參加課間操、班級隊列質量差，歸隊秩序混亂，每項次扣0.2分。

（3）不認真做眼保健操，每人次扣0.05分。秩序混亂，每次扣0.2分。

（4）結合《老凹壩鄉中心學校養成教育內容與要求》教育引導學生養成“十種好習慣”。學生違反一條每人次扣1分。

三、獎勵與扣罰

1、控流工作

無流失學生，每學期加5分，每流失一名學生扣5分。

每月清查一次，每學期考核一次，離校超過兩個月又無手續者視為流失。

2、學期末被評為先進班級加10分。

3、違法違紀

（1）班級學生被公安部門傳訊、收審并確有違法犯罪事實，每人次扣5分。

（2）班級學生在校內外有打架斗毆、出言不遜、有意破壞公物等嚴重違紀行為，影響學校聲譽，每人次扣3分。

4、學生變動

學生變動必須經教導主任統一安排協調。班主任應與學校步調一致，否則發現一起扣5分。

5、臨時工作

（1）能認真及時完成學校安排的臨時任務，酌情加1-5分。

（2）不按時完成學校安排的臨時任務，酌情扣1-5分。

6、出勤

班主任因故缺勤由所任班級科任代班。原班主任每缺勤一天扣0.2分，代班班主任每代一天加0.2分。

7、學校獎勵

在學校組織的各級各類教育教學活動中，班級成績突出或在其他方面為學校輔導做出突出貢獻者，除上述條款外，學校根據情況予以適當獎勵加分。

獎勵加分辦法：各小學結合學校實際制定下發各班主任。

注：

1、本量化考核方案自下發之日起執行，由學校組織考核并留存資料裝檔待查。

2、考核結果分為優（得分90分以上）、良（得分80分以上）、中（得分70分以上）、差（得分70分以下）四個等次，并結合鄉中心學校所分優秀班主任名額確定優、良、中、差班主任上報行政辦，兌現班主任津貼。

老凹壩鄉中心學校 2010年2月22日

第五篇：德育工作考核評估制度

德育工作考核評估制度

為了強化學校德育工作的首要地位，強化德育工作的自我監控，制定本制度。

一、每周評一次流動紅旗，綜合值周班、德育處、衛生室和總務處的評價確定。

二、每月進行一次班風班貌整體評價，發評價通報并通過校會進行總結。

三、每學期進行一次德育工作綜合評價，量化打分、綜合評估。

1、班主任工作考試“五律”達標情況和常規工作完成情況。

2、科任考核課堂秩序，差生轉化參加班校活動，德育滲透四個方面，綜合打分。

3、每學期召開家長代表座談會，傾聽社會對學校的評價。

4、每學期組織一次學生民主評議活動，增強集體、教育和自我教育的主動性，認真填寫《中小學生日常行為規范考核卡》。

5、每學年召開一次學生民主評議座談會，傾聽學生對教師教學和管理的意見。