第一篇：201年級組總結

2014學年度第二學期 一年級組工作總結

一學期的教學工作已經結束，回顧本學期的工作歷程，我們一年級組的7名教師在周校長和汪婷主任的領導下，緊張忙碌而又充實快樂地度過了2013-2014學年度第二學期。老師們根據(jù)學校領導的要求和布置，扎扎實實展開各項工作。現(xiàn)總結如下：

一、班級管理方面:

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

由于一年級學生年齡小，自控能力差，注意力容易分散，每一位老師從培養(yǎng)學生良好習慣入手，開展趣味教學，吸引學生的注意力，組織好課堂紀律。鄭媫老師是一位新教師，在卜珺老師的引領下，想方設法調動孩子們學習的積極性，買來孩子們喜歡的各種各樣的學習用品，獎勵學有進步的孩子，激發(fā)了孩子的上進心。邱慧玲、田瑛、謝衛(wèi)紅等班主任老師利用班隊課帶領學生學習學校規(guī)章制度，對照“十好”要求，提醒學生做好上課準備工作。指導學生每天認真做好廣播操和眼保健操。四位班主任和殷琳等配班老師經常采用坐班制，課間觀察并指導學生的活動，和學生一起練習跳長繩、顛羽毛球、做廣播操。學生們逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真作業(yè)、下課好好活動、講文明、講禮貌的好習慣。

2、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 這學期，為了培養(yǎng)學生們的競爭意識，給更多的同學鍛煉的機會，我們一年級四個班設置小干部輪換崗，讓他們互相督促，互相學習，輪流“執(zhí)政”。保質保量地完成自己的學習任務，還負責每天的衛(wèi)生、紀律、兩操的監(jiān)督和提醒，放學前進行總結，表揚班級中做的好的同學，提醒暫時落后的同學。在這種氛圍下，小干部們充分發(fā)揮自己的才能，在班級中積極發(fā)揮好的帶頭作用，成為同學們的榜樣，也真正成為了老師的得力助手。

3、培養(yǎng)小朋友從小熱愛勞動的好習慣。

任何事情都是從一點一滴做起，培養(yǎng)小朋友的良好習慣更是要從點滴做起。上學期每個班級每天只是老師帶領幾個小朋友簡單值日，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會，可是他們勞動的積極性很高的。根據(jù)學生愛勞動的特點，本學期四個班級真正開始小組衛(wèi)生值日制度，每天推薦一個小朋友做值日組長，布置小組成員的勞動任務，最后衛(wèi)生打掃的檢查以及清潔工具的擺放。時間一長，每個小組衛(wèi)生打掃的速度加快了，教室里的清潔度也大大提高了。雖然與其他年級學生的值日水平相比有差距，但是他們對勞動產生了濃厚的興趣，同時也養(yǎng)成了在班級主動值日的好習慣。每天早晨和放學以后都能在教室里、走廊上、窗臺前、水池邊看到孩子們忙著擦抹打掃的身影，“我是班級小主人”成了孩子們的共識。

4、加強與家長聯(lián)系。一年級的四位班主任除了關心學生在校內的學習和生活，還積極主動和家長聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，總是及時主動和家長聯(lián)系，解決學生的困難。利用家長學校活動、校信通、電話、家訪校訪等多種形式向他們了解學生各個方面的情況，教給家長教育孩子的方法，耐心地做好他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個小朋友都能揚長避短，健康地生長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

二、教師管理方面：

1、年級組以學科為組，開展集體備課。

各學科組制定了詳細的備課計劃，每次備課組活動均有具體的活動交流記錄，活動中針對交流的問題進行討論，切磋解決問題的辦法，每位教師在備課組活動里都參與討論。我教過幾次1--6年級的語文大循環(huán)，對整個教材體系比較熟悉，引領大家準確的方向，邱慧玲老師和謝衛(wèi)紅老師連續(xù)教了三次一年級語文，對教材非常熟悉，經常把自己在教學實踐中累積的教學方法與學生的易錯點提供給我們，讓我們少走彎路；田瑛老師在課件制作和統(tǒng)籌上比較得心應手，因此，總能及時給大家提供一些教育教學資源，以校信通或qq郵件方式發(fā)給大家，為大家的教學帶來了更多的便利。數(shù)學教師卜珺和鄭媫認真參加組織的各項有關“珠心算教學”的學習活動，珍惜每一次聽課和網上視屏課的觀看和研討活動，珠心算的教學水平有了進一步提高。

2、教學實踐和研究能力得到提高。

本學期學校承辦和組織的活動特別多，組織教師參加 教學交流聽課活動；教師們在承擔任務和參與活動的同時，堅決貫徹并實施30+10的課堂教學模式，向課堂教學要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，扎扎實實做好常規(guī)工作。關注并分析每位學生的情況，找準教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實基礎。業(yè)務水平和教育教學能力隨之進步和提高。

3、自覺進行網絡學習和網絡管理。

我們年級組所有老師積極參與學校論壇，主辦了以“談談教育中的那些難事”為主題的孔子論壇活動，獲得了領導和老師們的一致好評。在博客上及時反饋教育教學內容，及時更新班級網頁，班級網頁上既有指導學生和家長學習的資料，又有介紹班級和學校活動的報道，還有孩子們學校生活的記錄，班級網頁成了與家長交流溝通的平臺。

4、配合學校“人人都讀一本好書”的活動，我們一年級組所有教師都參與了讀《最牛的教師》寫交流體會的活動，推選出田瑛和卜珺兩位老師參加學校級別的讀書競賽，分別獲得了一、三等獎。

三、收 獲

1、學生的綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達能力等方面，可以看見一學期的訓練已經收到一定的成效，同時學生的語文成績也有所提高。在增華閣書畫大賽中，一（2）班凌傅蒨等同學分別獲得一、二、三等獎，顏桂香等老師獲得書法低年級組的指導獎。學期結束前，一年級全體學生通過了市級珠心算驗收。全體一年級學生積極參加“陽光下成長 放飛中國夢”第二屆智雅藝術節(jié)文藝匯演和“最美小橘燈,裝扮金山湖”的社會實踐活動。活動的開展使學生明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理，懂得了無論走到哪里，都要做一個高素質的文明學生。

2、教師的教學和教科研的水平得到了提高。

一學期以來，我們一年級組老師盡職盡責地做好班級工作，全力以赴抓好教學工作，積極參加教科研論文的撰寫，卜珺、顏桂香等老師撰寫的電教論文獲得市級一等獎。顏桂香老師在全區(qū)教育系統(tǒng)開展的“爭做身邊的張麗莉主題征文活動中”榮獲一等獎。老師們用自己的智慧與熱忱、勤奮與肯干贏得了家長的好評和認可，成了領導和同事們心目中凝心聚力、積極向上的集體。

四、努力的方向

1、教師是教育的關鍵，我們會從自身找原因，努力加強學習，開展年級組之間更進一步的交流活動，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，竭盡全力做好后進生的轉化，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

2、從學生的角度來講，我們將以樹立學生的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和練習寫話，進行有序地專門訓練，開展豐富多彩的活動，如：寫字比賽、朗讀、講故事等，提高他們的語文綜合水平。

3、進一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合，努力使學生的學習能力和學習水平再上一個新的臺階。

第二篇：級組總結

四年級期末總結

首先感謝姚校能從善如流，級課組長下學期就不用在期末再作總結了。有人說：一個成功的男人的背后都有一個多事的女人，我想說一個不成功的男人背后有一窩的女人，我年級有七個女人就像七仙女下凡，雖沒有沉魚落雁，閉月羞花之貌，卻也是各有各的韻味，整天都生活在鶯歌燕舞之中，我真的好想再活500年啊！

借期末總結的機會，說說我的女人們。

侯，一個豐滿的女人，一個風韻尤存的女人。上班時間你會在教學樓的各樓層看到她巡視的倩影，她的出現(xiàn)就是一道優(yōu)美的風景，每當她走過我班的窗前，我的目光總是不舍得離開。她是師生健康女神。

危，一個叫“春”的女人，一個渾身洋溢著母性光芒的女人，每次見到她我都會深情地凝視她的眼睛。是慈愛和溫暖的眼神，來到異國他鄉(xiāng)的外教“愛死你”在她母愛般無微不至的關懷下感受到了家的溫暖，而每次在我的工作出現(xiàn)失誤的時候，危總是緊緊地抓住我的手，把我拉到一邊緊張的詢問我，她那焦急的神情讓我怦然心動，多好的女人啊！

炳清，一個嬌小的有點嘮叨，喜歡做夢的女人，她用幼小的雙肩扛起家庭和工作的重擔，她上班對我說得最多的一句話是：小金，讓我來，你回辦公室吧。炳清，你辛苦了！

英，一個圓規(guī)式的女人，一個身有疾病卻帶著笑容樂觀的女人，一個做事細心對人有愛心的女人，（每次期末復習時她都會提前把幾年的試卷放在復印室），還是一個寧可吃青菜也要把肉給我的女人，每天中餐是我最向往的時刻，子英，謝謝你的肉！

燕，一個訥于言而敏于行，身輕如燕的女人，我一直想問她，這樣瘦弱為什么對工作有這么大的激情，每天在辦公室和教室之間飛來飛去，下午放學后也只能在教室找到她。英語調考超出平均分2分是對她工作最好的回報。

梅，一個馭夫有道，教子有方的女人，每當我在學校操場上見到一個穿著拖鞋健步如飛的男人我就會對梅油然而生敬意，多么訓練有素啊，每次聽到她兒子叫我哥哥時我就覺得自己年輕了，能把家里兩個男人收拾的老老實實的人能管理不好班級嗎？

文，是一個洞庭湖邊長大經歷過大風大浪的女人，是一個粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的女人，我是看著她長大的，記得廖文剛來時，帶學生去功能室上課學生嘰嘰喳喳鬧過不停，現(xiàn)在學生就像小鬼見閻王一言不發(fā)，我是看在眼里喜在心頭，孩子，好樣的！

華，不是女人而是一個男人，是一個把方向盤玩得溜溜轉的男人，我一輩子都會記得他對我說的那句話：開車看前面，不要看女人！正因為這句話，幾年來都是別人開車撞我，我從沒撞過別人，總之，四年級是一個特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，歡迎紅桂的有志青年積極加入到四年級組來。“只選對的不選貴的”請各位投四年級一票吧！

祝老師們假期愉快！

第三篇：一年級級組總結

一年級年級組工作總結

一學期的工作已接近尾聲，作為年級組長，嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。下面我把本學期我們年級組的工作小結如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處。

本年級組有16名教師，6名班主任，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。

我們之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍。

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成績，提升了教師教育教學能力。

我年級組的學習氣氛特別濃。因為，我們認為作為新世紀的教師，能否對學生實施良好而有效的教育取決于教師自身的素質。有良好素質的教師，才會全身心地愛學生，才能培養(yǎng)出高素質的學生。所以每次學校組織政治學習、業(yè)務學習我們組的老師都能按時參加、認真做筆記。平時年級組里也經常可以聽到各位教師在探討業(yè)務上問題，談教學上的經驗。如果學校里有誰上公開課，我們組里的老師都會抽出時間去聽課，以提高自己的教學水平。

三、以班級為單位，展開各種素質教育的活動。

年級組里絕對脫不了班級管理。我們的6個班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經驗，取長補短，使一個全新的集體在短時間里進入規(guī)范化的學習階段，應該說現(xiàn)在的六年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細致、無私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進，使學生飛快進步。

為了能及時了解學生，早點做到知己知彼。期中考試后，我們一年級組又及時開了一次家長會，和家長有一個近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極其熱烈，對家長們的認可，我們雖辛苦著卻快樂著。

五、學校的安全教育永遠放第一位。因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患，反復強調安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。

六、對下學期工作的一些設想。

在這學期狠抓紀律和常規(guī)的落實下，我們年級組的16位老師下學期準備在教學上加強力度，對那些學習特困生進行一系列的拉差補缺工作。相信新的一個學年中，我們將做得更好。

一年級年級組工作總結

園林小學 五年級組

2013年7月

第四篇：級組活動總結

級組活動總結

簡介：各位老師領導們，大家好！每到總結這時候，我就特別緊張，因為實在沒有什么特別的事情可以匯報。在每一個學期，我們年級組的老師一如既往地踏實工作，認認真真地把各項工作落到實處。自己感覺是兩個字-還好，有的地方做得不錯，有的地方的確存在不足，還需要不斷努力。今天尤校分配給我的任務是對愛在重陽年級組主題活動做一個總結。重陽節(jié)是個敬老的節(jié)日，也是個感恩的節(jié)日。要孩子學會感恩，首先老師要有一顆感恩的心。在這里，我代表我們年級的老師感謝黃校、李主任、黃老師、曾老師以及其他年級的老師平時對我們年級的關心和幫助。感謝我們級組每一位老師對我的包容和理解，使我每一天都能快樂工作。

這個愛在重陽的主題活動是尤校開學初分配給我們年級的，由于那段時間活動也比較多，為了不增添老師和孩子負擔，又使活動有收獲，我們設計活動的時候就想著以下三個原則：活動必須是學生有興趣的、能與學科學習相結合、發(fā)動家長一起參與。

活動那一周，我們先利用升旗儀式的時間，通過小品的形式給學生介紹了重陽節(jié)的由來和習俗。然后我們給孩子發(fā)了倡議書，內容是四個活動：

1、深入了解重陽節(jié)的意義，讓他們知道這是一個敬老的節(jié)日感恩的節(jié)日。

2、給長輩制作一張心愿卡，寫出心里話。

3、結合經典教育和語文學習，開展書法比賽，讓孩子學習和書寫一首關于重陽節(jié)的古詩。

4、在家里為長輩做一件力所能及的事，學會孝順家長。在活動中，孩子從對節(jié)日毫不了解，到對節(jié)日的由來習俗以及現(xiàn)在賦予的新的敬老感恩的意義有了深刻印象，我們看到了孩子們確實是有收獲的，這樣我們活動的目的也就達到了，過程也是輕松愉快的。下面我請來了幾位小朋友來談談她們這次參加活動的感受。

小朋友們，歡迎你們，首先請自我介紹一下吧。

請你們談談你們的收獲吧。

聽說你們給我們帶來了一個小節(jié)目是嗎？《詩歌朗誦》

謝謝你們，相信你們在以后的學習當中會通過你們的表現(xiàn)來說明自己是個尊敬師長，孝順長輩的好孩子。最后，二6班楚嫣然同學為大家?guī)砹艘皇住独蠋熇蠋熚覑勰恪罚瑏肀磉_對老師們的敬愛之情。有請！

第五篇：一年級級組總結

一年級年級工作總結

時光飛逝，在過去的一個學期里，對一年級組來說是不平凡的一年，是富有轉折性與挑戰(zhàn)性的一學期。

在校領導的關懷下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學期的任務。一年級是啟蒙年級，面對本屆一年級班額大，學生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們全組教師，積極地應對，不辜負校領導和全體家長們的希望。

下面我簡單地對我們這一學期開展的工作做如下小結：

一、領導的關心和支持是工作成功的基礎，教師的敬業(yè)愛生，奉獻精神是工作成功的保證。

1.學校領導非常關心一年級組的工作。平時，校領導經常來到一年級各班教室，了解情況，幫助老師排憂解難，給我們換上了全新的辦公桌，把黑板換成了白板，使我們深受感動，增強了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失，想到的是學校的榮譽，學生的收獲。一年級學生年齡小，勞動能力不強，我們八個班級老師為了給學生一個舒適、美觀的學習環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為學生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個性化的教室。

2.老師們都能積極參加學校組織的教育教研活動，在活動中，大家十分認真，對學生嚴格要求，平時都比較注重抓緊點點滴滴的時間，為學生查漏被缺，對待一些理解問題比較慢的同學都能夠不厭其煩地講解，直到學生聽懂了，錯題改對了為止。同班級的數(shù)學老師工作認

真負責，常利用課間休息輔導學生，經常與班主任溝通、反饋學生情況，對本班學生學習情況都做到了了如指掌，配合班主任做學生和家長的工作。

3.在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級的全體學生有比較穩(wěn)定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。在學習上有很大的進步，一年級工作得到了家長的認可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長們業(yè)非常支持學校的工作，并對我們過來的工作給予了較高的評價和肯定。

二、老師們團結協(xié)作，共同完成學校交給的各項任務。

一年級教研組是一個團結向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語充滿了整個辦公室，大家做到忙里偷閑，學會自我調節(jié)心態(tài)，平時我們基本做到年級每月進行一次小聚會或聚餐活動，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會幫助出主意想辦法，特別是對集體備課中得許多問題大家團結協(xié)作，互相幫助，互相學習的精神令我感動。

三、加強教學研究，注重教學質量。

1.在做好本職工作的同時，我組的語文、數(shù)學教師沒有放棄自己的教學研究，主動承當起學校的教本教研任務，為學校實行集體備課做了一個起步先引，我們加強了集體備課，利用每周三、四的教研課時間和平時的空余時間，教師之間注重平時的教學反饋交流和溝

通。進行對每個單元的教學重點、難點和關鍵問題，進行了研究與探討，制定出比較實際的解決方案，進行集體備課，做到資源共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討；在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然有條。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用參加各種教研課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學的內容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

4.重視學生的學習方法的培養(yǎng)。

老師們十分重視培養(yǎng)學生的學習方法得指導和培養(yǎng)，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等習慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費心血。同時還認真組織好家長會，進行家校聯(lián)系，提高教育教學效率。

四、特色

當我問起組內的特色時，老師們都異口同聲說：“奉獻”。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導，所以我們12位老師經常是見面就針對問題溝通，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，組內教師互敬互愛，團結協(xié)作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生開心，家長高興，學校放心。

五、今后努力方向

1、加強對語文、數(shù)學集體備課教研活動的力度（特別是集體備

課上的經驗交流），由于缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花注重總結經驗，認真寫好教學反思，多寫論文、多指導學生發(fā)表小作品。

2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協(xié)組室。

3、真正做到與時俱進，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結經驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！

一年級級組工作總結

合浦縣實驗小學

吳紅梅

2011至2012學年第二學期