第一篇：知恥而后勇

知恥而后勇、知不足而奮進

——在教體局群眾路線實踐活動座談會上的發言

安定區馬家鋪學校 范良珉

尊敬的雪局長、王鎮長、各位領導：

大家早上好！

很高興能有這個機會跟大家一起坐在這里交流和分享，我是馬家鋪學校的范良珉。自三月底鳳翔學區啟動第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們學校嚴格按照活動實施方案的目標要求，認真落實好黨的群眾路線教育實踐工作，著力解決人民群眾反映強烈的教育問題和教職工隊伍中存在的突出問題，全面提升新形勢下黨員干部和教職工聯系群眾、服務師生和教書育人的能力和水平。具體做了以下工作：

一、強化師德、鑄造師魂。

馬家鋪學校是一所九年一貫制學校，在冊教師35人，實際在校上課26人，50歲以上老教師9人，30歲以下2人，新分配1人。教師由原馬家鋪學校的部分教師和南二十鋪、小西岔小學、石坪初中分流來的老師組成，由于受原有環境的影響，教師業務水平普遍不夠高，敬業精神不強，加上近年來遺留下來的職稱問題，考核、考評的不合理、考勤扣工資的不公平等方面，使得教師怨聲載道、牢騷滿腹，直接影響他們的教學積極性，甚至會出現一些出工不出力的情況。見于學校這樣的現狀，從去年下半年開始，我們著力于學校教學質量的提升，教師能力的培養上，并以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結合我校實際，利用例會、集中學習時間，討論制定師德師風檢查方案，制定教師一日規范要求，建立評比獎勵制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。學校嚴格教師管理，嚴在明處、嚴在細處，使教職工有條不紊地參與工作。講透明、講團結、講民主、講關懷，使每一位教師都能夠開開心心地努力工作。師德水平有了大幅提高。

二、轉變作風，強化師能。

教師端正、嚴謹的工作作風，是搞好教育教學工作，提升學生素質，搞高教學質量的重要保證。如何轉變教師拖拉、懶散、不負責任的工作作風，便成了這次群眾路線教育實踐活動的重要課題，在這個問題上，結合我校實際我們一致努力做到以下幾點：

第一、抓好領導班子建設。先搞好班子成員的精誠團結，協調工作；再提高班子成員的思想覺悟的業務素質；使每一個成員樹立改革的理念，創新的思維；班子要不畏艱難，不辭勞苦。

第二、抓好教師思想轉變。有的教師，工作消極、懈怠、思想僵化、不思進取，沒有正確的人生觀，沒有事業追求。于是，我們進行了社會主義核心價值觀教育，培養教師正確的人生觀、世界觀、價值觀；對教師進行心理健康教育，根除思想上的障礙，校正扭曲的心理，使部分教師的性格不再孤僻，行為不再怪異；幫教師們分析社會發展及優存劣汰規律，增加教師緊迫感、危機感；促使教師愛崗敬業。第三、加強業務學習，打造教師過硬的工作能力，使他們對工作充滿信心。我校有幾個老同志，為適應現代化的教學模式，利用業余時間，學習電腦操作技術，已經達到了運用自如的程度；我們學校有一位體育教師，定西體校畢業，但在學校沒有專職上體育，不放棄任何學習的機會，不斷地充電，現在已經能夠勝任小學各學科的教學工作。

三、多措并舉，惠及民生。

馬家鋪學校地處城鄉結合部，辦學水平、辦學條件、教育資源的欠缺嚴重制約著學校的發展，加上學校山區學生多，道路難走，部分學生中午回不了家，學校要求班主任老師給學生提供開水，為學生的就餐提供力所能及的方便；見于學校學生分散、上下學路途較遠，致部分學生起床過早，回家太晚，學生睡眠嚴重不足，影響學生身心健康，經研究決定，按季度改變作息時間，合理安排課程，使學生的作息更加合理化；為老師盡力創造舒適的工作和生活環境，使他們能感受到學校的關懷和溫暖。

四、存在的幾個問題。

1、教育資源（包括師資力量、經費投入、教學設施等）的不均衡，嚴重制約著馬家鋪學校的發展；

2、考評機制的不合理，嚴重影響著教師的工作情緒；

3、在冊人數多，在崗人數少，使得部分教師心理失衡；

4、生源的匱乏，制約著學校的發展。

第二篇：知恥而后勇教案

第三課 知恥近乎勇

一、教學目標 [知識與能力] 1．知道什么是自尊、知恥，了解自尊與自傲、虛榮的不同。

2．知道自尊知恥是個人良好品德素質的重要組成部分，是中華民族傳統美德的重要內容。3．培養個人的知恥之心，提高辨別善惡、榮辱、是非的能力。[過程與方法] 1．采取正確的方法面對羞恥感，從“知恥”而“記恥”，“記恥”而奮發，發揮羞恥心的積極作用。

2．正確對待自尊與虛榮、自尊與自傲，學會自尊，學會尊重別人。[情感、態度與價值觀] 1．培養個人勇于承認錯誤、改過自新、對他人和社會履行應盡義務的態度。2．樹立在個人交往和社會生活中講道德、負責任的價值觀。

3．增強自尊、自信、自立、自強精神，把個人的榮辱與對國家、民族的責任感結合起來，樹立為民族復興和祖國富強貢獻力量的理想。

二、教學重點和難點 “羞恥之心，義之端也”，“什么是自尊”，“自尊與自傲、虛榮的區別”是本課的教學重點； 羞恥之心的作用具有兩重性，“改變陋習，培養良知”是本課的教學難點。

三、課時安排：3課時

四、教學過程

第一課時 做人從知恥開始

導入新課1：生活在線（教材p22）討論：（1）小明和小剛到底誰贏了這場“比賽”？為什么？

（2）如果你是小明的同學，準備如何讓小明提高認識，改正錯誤？ 問題提示：要讓小明認識到自己的行為是不道德的，要有羞愧之感。

導入新課2： 生活俗語：在日常生活中，我們老百姓罵人的話很多，但最毒的莫過于“你這個畜牲。”

討論： 如果別人用這句話罵你，你會有什么感受？這說明了什么？ 教師小結：在中國傳統的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節”，“恥之一字，乃人生第一要事”。這就是說每一個人都要樹立一種觀念： 新課講授

羞恥觀念，就是對自己言行的過失和對自己不道德、不負責任的行為要有羞辱慚愧之感。（板書）

一、羞恥之心，義之端也

活動內容：關于“設立免監考考場”的討論（教材p23）（1）說說自己是否贊成學校設立免監考考場。為什么?（2）學生考試作弊有什么危害?（3）培養知恥之心對克服考試作弊行為有怎樣的作用? 問題提示：培養知恥之心對克服考試作弊行為有怎樣的作用? 考試作弊是一種不誠實、不道德的行為，它的危害不僅在于不能真實地反映學生的學習情況，更重要的是它反映出一個人不知廉恥的品質。從這個意義上講，設置免監考考場本身就是對學生自覺學習、嚴于律己、自尊知恥品德的認同和鼓勵。當然，造成考試作弊的原因很多，如考試制度是否合理、考試內容是否合適等，但這并不能成為一個人考試作弊的借口。培養學生的知恥之心，雖不能保證從根本上消除考試作弊現象，但有利于增強個人自律，形成良好的道德評價氛圍。

設計意圖： 通過組織學生討論“設立免監考考場”問題，（也可以圍繞“設立免監考考場是否能夠杜絕考試作弊現象”組織學生展開辯論）最終結果是讓學生明確免監考本身是對學生道德品質和自我約束能力的信任和考驗，它雖不能從根本上杜絕考試作弊，但有利于培養學生的知恥之心。學生討論過程中，教師既應注意充分調動學生參與的積極性，也應注意對活動的控制和引導，及時加以總結，充分強調培養知恥之心對個人成長的重要意義。教師小結：設立免監考考場可以培養學生的知恥之心。培養羞恥之心，有何重要意義？ 知恥之心，能使人形成良好的品德素質。（板書）因為，知恥之心，使人在內心建立起善惡、是非、美丑的標準；

知恥之心，能使人自覺抵制不良誘惑。（板書）因為，能使人對自己的錯誤行為感到羞辱，從而使人改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務，不做有損自己人格的事情。活動內容：你說我說 討論：有人說：“犯錯誤是青少年的權利。”我們每個人成長的每一步，都和我們的犯錯誤分不開。當你因犯錯誤受到批評和指責而感到羞恥的時候，你又會怎么做呢?這樣做的結果又是怎樣的？

問題提示：在感到羞恥的時候，我會做什么? 羞恥感是一種強烈的心理反應，感到羞恥的時候，不同的人往往會有不同的心理和行為反應。有人會掩飾自己的真實感受，用大笑或玩笑來掩飾羞恥感，分散他人的注意，進而將自己大部分的心理活動隱藏起來；有人會壓抑自己的記憶，以免給自己帶來痛苦和羞恥；有人會變得激動、易怒，甚至用暴力、報復的方法來避免羞恥、保全面子；有人會自我責備或責備他人，對自己和他人失去信任，進而遠離他人；有人則采取積極的方法，在知恥的基礎上記住恥辱，看到自己的長處和生活中的積極方面，努力解決問題。

設計意圖：教師說明“我們每個人成長的每一步，都和我們的犯錯誤分不開。”主要是引導學生正確地看待自己的成長，從而使學生在討論中拋棄對自己“所犯錯誤不好意思說”的思想。另一方面，這一討論要使學生在討論明確“羞恥心的作用具有兩重性，它既可以鼓舞人的斗志，也能摧毀人的信心”，從而引導學生通過下面一個環節“恥辱戒指”的故事討論怎樣發揮羞恥心的積極作用，限制其消極影響？ 閱讀感悟：“恥辱戒指”的故事

加拿大工學院的畢業生都佩帶著一枚與眾不同的戒指——“恥辱戒指”。原來畢業于該校的一名工程師由于設計錯誤，使得一座大型橋梁在交付使用不久就倒塌了。為汲取這個慘痛教訓，學院買下這座橋梁的鋼材加工成戒指。長期以來，學院的畢業生手戴“恥辱戒指”在技術上精益求精，在工作上認真仔細，取得了驕人的成就。請回答：

1．加拿大工學院在事故發生后，有沒有想方設法逃避責任?為什么? 2．從加拿大工學院的做法中，我們可以得到什么啟示? 問題提示：1．沒有想方設法逃避責任。因為試圖掩飾錯誤、逃避現實，或是采取不正當的方法來保全面子，往往會給自己帶來更大的恥辱和痛苦。

2．啟示：當我們感到羞恥的時候，正確的方法是由“知恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發，這樣才能不斷取得進步。

教師小結：當我們感到羞恥的時候，正確的方法是由“知恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發，發揮羞恥心的積極作用，限制其消極影響，這樣才能不斷取得進步。發揮羞恥心的積極作用，能夠催人奮進，不斷進步。（板書）過渡：羞恥之心對個人的成長有著重要的意義，它能使人形成良好的品德素質，能使人自覺抵制不良誘惑，能夠催人奮進，不斷進步。它對社會的發展也是至關重要的。活動內容：“改變陋習，培養良知” 活動要求：（1）學生仿照教材p25舉出一例生活中見到的社會陋習；

（2）根據學生列舉的陋習和班級實際情況，就某一陋習進行討論，分析原因和危害，并向有關部門提出解決這一問題的建議。

問題提示：在我們的生活中，有些人會因為缺乏羞恥心而作出有損公德和人格的事情。能舉出一些這樣的例子嗎? 無恥必然無德，社會上出現的坑蒙拐騙、盜竊搶劫、走私、販毒、吸毒以及兇殺、黑社會等丑惡的社會現象；有的經商者，以假亂真、缺斤少兩，坑害顧客；有的行醫者，視有無“紅包”以及“紅包”的大小開藥、住院、動手術；日常社會生活中，隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞綠地、損壞公物、在古建筑上亂刻亂畫、說粗話臟話、稍有摩擦發生口角乃至大打出手等種種缺乏公德、傷風敗俗的社會現象，都與這些公民缺乏廉恥之心有關。

設計意圖：引導學生充分發現、列舉身邊和社會生活中不知羞恥的現象，目的不是引導學生看社會的陰暗面，而是要強調培養知恥之心的重要性，引導學生思考和探究解決問題的方法和途徑，使知恥之心落實到日常生活中的行為習慣上。

活動建議：教學中應強調兩個方面：一是不知羞恥的行為不僅損害社會公德和他人利益，同時也有損自己的人格；二是才能轉化為個人自覺的行為習慣，做一個文明優雅的人。本活動可以就社會生活中某一無恥、無德現象進行討論，分析原因和危害，并向有關部門提出解決這一問題的建議。

教師小結：從對社會陋習的原因和危害分析，可以看出：羞恥之心，對社會發展也是至關重要的。

羞恥之心，能引導公民樹立道德責任感，切實履行社會道德義務；能維護良好的社會秩序和社會安定。（板書）

從對解決這一問題的建議，可以得出：如何培養羞恥之心? 培養羞恥之心，就要按照社會道德和法律的要求，養成良好的行為習慣，不斷地提高自身的素質。（板書）

過渡：羞恥之心關乎個人的成長，關乎社會的穩定與發展，更關乎國家和民族的命運。羞恥感與責任感

閱讀感悟一：教材p26侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館坐落在南京市江東門。每年，各界人士及青少年都要來此敬獻花圈并進行祭奠活動，提醒人們要“牢記歷史，勿忘國恥，奮發向上，振興中華。”

請問：我們為什么要“勿忘國恥”? 問題提示：因為：①世界上任何一個民族的歷史既有其輝煌璀璨的一面，也有其陰暗屈辱的一面。對國家和民族的道德責任感，從某種角度上說，是在民族恥辱感的基礎上萌動、產生和發展的。只有勇敢正視“恥辱”，并從中汲取動力的民族，才是偉大的充滿希望的民族。②自尊知恥，可以轉化成為一種精神動力，可以轉化成為民族的凝聚力。“勿忘國恥”可以激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復興和祖國富強。

教師小結：羞恥之心能樹立公民對國家和民族的道德責任感，增強民族凝聚力，激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復興和祖國富強。（板書）閱讀感悟二：見教材p30拓展天地“勿忘國恥奮發圖強”

20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，竟轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。

提問1：從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅實的基本功外，還有什么重要條件呢？ 提示：強烈的民族自尊心是他成功的重要條件。

提問2：請你列舉我國經濟社會發展中的實例，談談使你最感強烈的民族自尊心的事件。提示：香港回歸等

提問3：請就“勿忘國恥 奮發圖強”為題寫一篇演講稿。要求：例舉事實，充滿激情，條理清楚，字數不少于500字。

活動建議：這一活動是本節課的深化，提問1、2可在課堂完成，提問3可作為作業；如有條件，也可結合主題班會，開一堂以“勿忘國恥奮發圖強”為主題的班會課，把提問3改在學生課前準備，課堂上進行演講比賽。教師要和學生一起做好班會課的各項準備工作，如班級布置、主持人、評委等。

或可結合教材p30“徐悲鴻歐洲留學的故事”開一個“勿忘國恥 奮發圖強”的故事會。介紹梅蘭芳蓄須明志、鄧世昌甲午殉國、魯迅棄醫從文、林則徐虎門銷煙、朱自清拒領施舍、周恩來少年立志、錢學森毅然歸國、詹天佑自修鐵路、李四光地下尋寶等維護國家和民族尊嚴的小故事。

第三篇：認真匯報工作 知恥而后勇

1、今天下午給王隊長匯報工作，覺得自己還有很多欠缺的地方，中間停頓了幾下，搞得大紅臉，說明心理素質還是有待加強

2、匯報工作要有思路，思想上有準備，想起一套答詞，將問題都化解在無形，比如他們回答的都不錯

3、有問題---怎么解決的---你在中間起到什么作用------（辦法----)干什么工作----進度如何-----好的和壞的都點評----地點描述清晰----是否按照要求去做了！！！

4、千萬別讓問住了，不是沒時間向，而是有時間沒有去想！

第四篇：聞過而終禮知恥而后勇（推薦）

聞過而終禮知恥而后勇 儒家所說的“知恥近乎勇”的勇是勇于改過。這里把羞恥和勇敢等同起來，意思是要人知道羞恥并勇于改過是一種值得推崇，夸耀的品質。是對知羞改過的人的這種行為的贊賞。

孟子云：知恥而后勇。指的是一種在遭受磨難與打擊后，在困境面前，毫不氣餒、決不后退、決不自暴自棄，而是奮發進取、迎難而上的精神狀態。

恥辱具有兩重性，它既是一個挑戰，又是一個機遇；既是一種障礙，又是一種鍛煉。人似乎在知恥后，才可能有臥薪嘗膽的決心和勇氣，否則就不能正確認識自己的不足，固步自封，只能是愈發失敗。

馬虎、不認真；懶惰、不勤奮；做事沒有恒心，不堅持到底是你現在學習上最大的敵人、最大的恥辱。

第五篇：知恥而后勇,永葆先進性---黨性分析材料(百度稿)

知恥而后勇

永葆先進性

尊敬的黨組織：

按照中國航空油料集團公司黨委的統一部署和藍天航空油料公司黨委的安排，湖南分公司保持共產黨員先進性活動于2005年8月2日拉開了帷幕，經過為期近一個月的學習動員階段的認真學習，我在以下幾個方面有了進一步的提高：

一、進一步提高了對黨中央開展先進性教育活動重大意義的認識。通過學習，我更加深刻地認識到黨的先進性是黨的生命線，新時期黨的先進性集中體現為“三個代表”重要思想，新時期共產黨員保持先進性，最根本的就是學習和實踐“三個代表”重要思想。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利；保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用；保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以整頓，使黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，黨的組織永葆生機和活力。

二、進一步提高了黨性修養和反腐倡廉的自覺性。通過學習《黨章》、《中共中央關于關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》以及中央領導同志的講話精神，通過觀看優秀共產黨員、黨的好干部牛玉儒同志的先進事跡錄像教育片，我更加堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，更加堅信中國共產黨是一個勇于革新、全心全意為人民服務，有能力帶領全國人民開創新世紀的先進政黨，也更加清醒地認識到必須自覺用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦、推動今后的工作；在學習階段，我還參加了分公司黨委組織的到長沙監獄反腐倡廉警示教育基地的參觀活動，給了我心靈深深的震撼，有多少曾經是在本職崗位上兢兢業業，無私奉獻并做出過較大貢獻的廳處級領導干部，由于放松了學習，忘記了黨的宗旨，喪失了理想信念而走上了違法犯罪的道路，因此我深深認識到學習的重要性，只有不斷學習馬克思主義、馬澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用先進的思想武器武裝自己的頭腦，才能拒腐防變；只有牢記黨的宗旨，嚴格遵守黨章和黨的紀律，堅持“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”和中國航油集團公司黨委提出的“六提倡、六反對”，才能保持共產黨員的政治本色。

三、進一步提高了搞好先進性教育活動的責任感和自覺性。在分公司黨組織開展黨員先進性教育活動以來，我能積極、認真參加機關黨支部、分公司黨委組織的各類學習教育活動，能夠認真自學《保持共產黨員先進性教育讀本》，并做好讀書筆記10000多字，寫出先進性教育體會2000字，做有關保持先進性的答卷100多道題。我決心在今后的工作中，一如既往地以一名普通黨員的身份，帶頭參加學習，帶頭明確先進性標準，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，爭取成為一名符合黨章要求的優秀共產黨員。

在看到工作、學習成績的同時，我嚴格按照藍天公司、分公司黨委的要求，對照《黨章》第三條規定的黨員八項義務，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”以及集團公司黨委提出的“六提倡六反對”的要求，自己進行了“三查找”，即深入查找問題、重點查找原因、關鍵查找主觀的要求，從政治思想、理想信念、組織紀律、作風建設、工作能力、業務學習等方面認真查找存在的主要問題，分析產生問題的原因。

1、政治思想、理想信念方面：綜合黨員、群眾各方面的意見，對比牛玉儒、任長霞等先進人物，我認識到自己理想信念尚不夠堅定，政治思想意識還不夠強，有時容易受到社會上一些消極思潮的干擾；對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習還僅僅停留在字面上的理解，沒有全面把握其思想的精髓，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。在實際工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不夠強；對事物的認識往往停留在表面現象，對事物的理解還不夠深刻、不夠全面，缺乏入理的分析。存在上述問題的原因主要是我本人對理論學習的重要性認識還不足，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，從而放松了理論學習和世界觀的改造。

2、組織紀律、作風建設方面：對照黨章要求和“八個堅持、八個反對”，我深深地感覺到自己在思想作風、組織原則和紀律方面一度放松了嚴格的要求，黨性原則觀念不強，特別是在2003年年底分公司出現的冒油事故處理問題上，自己作為一名受黨藍天公司教育多年的共產黨員，作為分公司的黨委成員，在大是大非面前喪失立場，只考慮小團體利益，違背黨的實事求是作風和藍天公司的誠信原則，參與到了虛報、假報事故情況的錯誤活動中，教訓是非常深刻的。在組織紀律方面，交納黨費的自覺性不強。在作風建設方面，一度存在深入聯系職工群眾不夠，深入基層不夠，體察基層的情況不夠，為基層解決問題不夠，對待工作尚不夠積極主動，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，還不善于思考，動腦筋，想辦法，有時是消極等待領導的指示，說一步做一步等問題，說明黨的三大優良作風在我身上體現不夠好。產生以上問題原因主要是組織紀律性有所淡化，沒有能夠更好地貫徹“八個堅持、八個反對”的嚴格要求。

3、工作能力、業務學習方面：通過學習《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》和參加共產黨員先進性大討論，在黨支部和同志們的幫助下，我意識到自己距離黨組織和群眾的要求還有較大的差距。如自己平時沒有注重全面學習，認為自己的現有業務知識可以適應目前的工作了，沒有認真系統地學習思想理論知識、管理知識、科技文化、金融知識，理論學習與工作實踐聯系不夠，運用理論解決實際問題的能力還不夠，工作缺乏總結、提高，工作能力提升不快，缺乏一種積極向上攀登的勇氣和毅力，以致于工作中難以創新、難以有更大的進步。如在油庫自動化改造過程中，對防爆防雷這些問題就欠缺學習，學習了一點理論知識，又很難運用到實踐當中，使自控系統的安全防護得不到有效保障。產生這些問題的原因主要是進取精神不強，滿足于維持現狀、缺乏刻苦鉆研的精神，對新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

隨著先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想政治素質的信心和決心。對照黨章要求，按照胡錦濤總書記提出的新時期保持共產黨員先進性的“六個堅持”的基本要求、“八個堅持、八個反對”和集團公司黨委提出的“六提倡、六反對”，在今后的工作中，我決心從以下六個方面進行改進：

1、堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。“崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力”。在新的歷史條件下，堅定理想信念，是對黨員的新考驗。我決心按照黨中央和集團公司黨委提出的堅持理想信念，在政治思想上保持先進性的要求，著眼于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。

2、堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。首先要堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使自己在理論學習上保持先進性；其次要結合自己的工作實際，學習有關的科技知識、文化知識和管理知識，開闊自己的眼界，堅持理念創新，提高自己履行本職崗位的素質能力，更好的為藍天公司的建設服務，更好的為建設有中國特色社會主義事業服務，使自己在實際工作中保持先進性。在學習問題上，自己要注意擺正兩個關系，一是擺正學習理論和學習科學文化知識的關系，不能互相代替，克服在學習中重專業、輕理論的傾向，只有提高自己的思想理論高水平，才能提高自己運用馬克思主義的立場、觀點和方法去研究新情況、解決新問題的能力。二是要擺正學與干的關系，防止以干代學、學干脫節的傾向，堅持理論聯系實際，堅持以學帶干，以干促學，努力培養掌握知識與運用知識的能力；始終以與時俱進的精神狀態，堅持學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，真正做到“活到老，學不了”。

3、堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下，黨員保持先進性，必須牢記黨的宗旨，以新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯系的極端重要性，以新的姿態實踐全心全意為人民服務的宗旨。而其中最重要的，是要繼承和發揚黨密切聯系群眾的作風，強化立黨為公、執政為民意識，保持和發揚艱苦奮斗的精神。在實際工作中，我決心在思想境界、價值取向、政治原則、素質能力、勤奮工作和作風建設等六個方面體現出先進性，以牛玉儒同志為榜樣，憑求真務實的工作作風，以身作則的工作態度，不怕苦、不怕累，任勞任怨、勇于創新做好自己的本職工作，通過自己的勞動，服務藍天、服務社會、服務人民。

4、堅持勤奮敬業，兢兢業業地創造一流的工作業績。對于共產黨員來說，責任是一種奉獻、一種使命，一種有比一般群眾更高的責任要求和責任境界。黨員各自所從事的崗位工作，都是黨的全部工作的一部分；黨員的每一份責任，都是對黨和人民負責。在工作中我會充分認識所肩負的責任，增強責任感和使命感，求真務實、愛崗敬業、忠于職守，在本職崗位上，努力創造一流的業績，反對無所作為。對于自己所從事的工作，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“想我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作中來，在干事創業上保持先進性；堅持質量為本，在提高效率上保持先進性，力爭創造出更大的成績。

5、堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。自律，是共產黨員保持先進性的一種高度自覺，是黨性和黨員思想境界的表現。黨的紀律是全體黨員必須遵守的行為準則。黨員自律，首先要體現在嚴守黨的紀律上。在黨內工作和生活中，我決心堅持鮮明的黨性，反對鬧無原則的糾紛；堅決提倡五湖四海，反對拉幫結伙；樹立正氣，反對自由主義。要把遵守黨紀與遵守國家法律法規，遵守工作、生活等方面紀律，遵守社會公德結合起來，提倡健康情操，反對低級趣味做遵紀守法的模范。

6、堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。一個政黨如果驕奢之風滋長，享樂主義、拜金主義抬頭，腐朽文化就會乘虛而入，腐敗墮落現象就會產生。共產黨員要建功立業，就時刻不能放松對自己的嚴格要求，不能自降標準，將自己混同于一般群眾甚至于比一般群眾還差。面對五光十色、紛繁復雜的充滿各種誘惑的現實世界，我決心按照黨組織的要求，時時牢記入黨誓詞、堅定理想信念、遵守黨的紀律，時刻保持高度的警覺和清醒的認識，在實際工作和生活中，高舉反腐倡廉大旗，提倡艱苦奮斗，反對鋪張浪費，做“兩個務必”的堅定實踐者。