第一篇：學校工作計劃17-18下

2017-2018學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，以科學社會主義核心價值觀為指導，以縣教育局新學期工作要點為指引，全面落實國家省市教育工作精神，以提高教育教學質量工作為中心，以基礎教育年為主線，以深化教育內涵發展為主題，以建立科學管理體系為支撐，以建立科學評價體系為保證，以信息技術和課堂教學改期整合為抓手，全面提升我校的整體水平，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、全力以赴，保證學生正常開學上課。

2、抓安全管理，我校不出現安全事故。

3、抓德育養成教育，提高學生的道德修養。

4、抓課堂改革，促進信息技術與備課上課的有機結合。

5、抓好后勤和食堂的規范管理，確保食品安全。

6、確保學校籃球場的建設完成。

三、具體工作和措施

（一）德育工作 １．加強隊伍建設

領導參與德育工作的常規管理，組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。完善班主任工作細則，強化和規范班級管理工作，培養好班級小干部，逐步培養學生自我管理的能力，引導學生爭做“三好學生”、“優秀小干部”和“行為規范標兵”，使班級成為“三好班級”、“行為規范班級”。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

２．開展德育教育活動

（１）利用每周一的升旗儀式對學生進行愛國主義教育。（２）利用重大節日（3.5學雷鋒紀念日、3.8婦女節、4.5清明節、5.1勞動節、6.1兒童節、7.1建黨節等）對學生進行系列教育活動。

（３）組織學生收聽收看教育部和中央電視臺2018年的“開學第一課”，３——６年級的同學寫好觀后感。

（４）繼續組織學生開展唱國歌、隊歌、縣歌等活動。要求學生人人會唱，培養學生愛校，愛家鄉，愛祖國的情感。

３．繼續強化學生良好行為習慣養成教育

（１）繼續組織學生開展“學守則，用守則，做文明學生”的活動。要求學生人人會背《守則》，學校對背誦情況進行抽測。培養學生的自我約束、自我管理能力。

（２）強化班級學生紀律、衛生、文明禮儀的檢查、評比和總結工作。檢查內容全面、細致，檢查記錄要詳實、具體。通過經常性的檢查、評比和總結，促進學生自學遵守紀律，養成良好的文明習慣。

（３）通過學科教學對學生進行心理健康教育、生命教育、感恩教育及社會主義價值觀的核心體系教育。

（二）教學工作

1、抓好校本培訓

創學習型教師隊伍

堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

①加強學習，提高業務素質。

加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。各位教師應多關注教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。

②加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

③開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動 充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

（2）活動形式：

① 由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現應付的現象；

②發揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

③為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。

④各教研組開學初要上交教研組計劃，學科教研活動雙周一次，每月一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；學校相關領導要對教研情況進行檢查。本學期教研的重點是：信息技術條件下教師集體備課方式與有效性的研究。

⑤以 “青藍”工程和一師一優課為載體，上學年活動基礎上制定相應的計劃方案，再次開展活動，充分發揮老教師的優勢和經驗，帶動年青教師幾新教師的工作熱情，讓他們盡快得到提升。

⑥充分利用三通兩平臺的信息化資源，在課堂教學中廣泛利用，做好信息次源的整合，教務處做好安提成和檢查，對教師的利用情況和教學資源的研究情況做科學評價。

2、強化常規管理

保證教學工作規范正常的運行

（1）規范辦學行為，執行國家課程計劃，開全開足課程。（2）加強教學工作全流程的常規管理，特別強化教學常規管理工作中崗位責任制建設，完善考核機制，對各環節的工作實行嚴格的檢查、評價和問責制度，校級領導帶頭深入教學第一線，親自聽課、評課、導課，相關領導也要按分工包組包科，參與教學常規管理和課堂教學改革管理，定期檢查督導和評價教學各個環節的監測工作。

（3）嚴格執行“三表” ①嚴格按課表上課，不得隨意調課。②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，上課期間做到學校要求的“六不”。

③ 嚴格執行語數英電子備課

堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

④抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

重視起始年級，注重學生良好的行為習慣和學習習慣培養，同時抓好畢業班的管理，提高學業水平，開展一次有意義的畢業典禮活動。

⑤、完善考查評價機制，明確目標和責任。認真對待每一次檢測，加強學科課內小型檢測工作。認真做好每次考試后的分析評價工作。抓好期中和期末檢測，抓好聽說讀寫算的跟蹤測試工作。確保小學六年級的教學質量提升和學生能力培養。

⑤加強各功能室的管理與使用，全面推進基礎教育信息化。完善圖書室的閱讀借閱制度，部分圖書對學生全面開放，部分科學實驗器材，保證實驗室的科學利用。

⑦扎實上好研究型學習課程，開展好學生的綜合實踐活動，經常性地指導學生開展課外活動及“小發明、小創造”科普活動。(三)體衛藝工作

1、體育教育工作：（1）面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節課，做到認真備課，認真上課。注重培養學生對體育的興趣，發揮體育健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。（2）認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。強化課程意識，課程計劃，開展以“花樣跳繩”為特色的大課間活動，保證學生每天一小時體育課外活動。

（3）要大力抓好國頒操、自編操、眼保健操的教學工作。要求全班學生人人會做且動作準確規范（少數困難生除外）。

（4）加強體育興趣小組訓練工作，建立花樣跳繩、足球、籃球等運動隊。有計劃開展活動，確保訓練時間，提高訓練質量，努力提高運動員的綜合素質，以及他們對體育運動的興趣。

（5）體育比賽：組織大課間比賽和校運動會。要求體育組精心組織與籌備，確保比賽精彩紛呈、圓滿成功。

（6）做好學校體育器材的登記、保管和使用管理工作。學期初，體育組要對體育器材進行安全排查，有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。器材購置回來首先要做好學校財產登記，其次要做好器材的借用記錄與歸還記錄，歸還的器材及時做好整理，做到擺放有序。同時也要教育學生愛護公物。

2、衛生工作：

（1）培養學生良好的衛生習慣和健康意識為重點，重視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調換學生座位，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。

（2）強化校園衛生常規管理，加強對學生個人衛生、校園環境衛生的教育與管理，促使學生逐步養成良好的衛生習慣。營造清潔、衛生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強健康教育宣傳，從小培養學生良好的衛生習慣和行為習慣。（3）重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好校傳染病防控工作。

（4）后勤要做好食堂飲食衛生工作管理。加強生活飲用水水源的管理，防止水源污染造成疫病傳播。不定期的對食堂的衛生情況、菜譜進行檢查、監督與指導，保證食堂的環境整潔，用具衛生，學生營養多樣化。

（5）班主任利用班會對學生進行衛生教育與宣傳，每天都要進行晨檢并做好記錄，發現問題及時上報。加強對學生體質狀況監測、監控和評價。學生衛生合格率力爭達到100%。定期對學生進行健康檢查。

3、藝術教育工作： 美術學科 營造藝術氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。積極開展課堂教學研討活動、課題研究活動，引領教師更新觀念，積極探索。美術學科教師要做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。進一步提高學生的藝術作品，由蘇紅日老師牽頭組建書法、繪畫、手工課外特長小組，特長組學生作品能在學校起模范作用，能在各級各類比賽中獲獎。音樂學科、加強學習，不斷提高自身的專業素養。認真備好每一堂課，在相互學習中整體提高教師的專業水平，不斷優化課堂教學。課堂上積極大膽的使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。加強常規教學管理，保證教學質量。定期檢查常規教學工作；平時互相聽課，做好聽課記錄；完善學生音樂教學評價的形式，提高學生的藝術素質。進一步完善學校學生合唱隊組建，培養學生合作能力和集體感，發展學生特長，提高藝術素質，營造校園和諧的藝術氛圍，為舉辦全校性文藝匯演做好準備。積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動，以此陶冶學生情操，愉悅學生心靈，培養學生能力，提升辦學品位，豐富素質教育的成果。

（四）安全工作

1、要把安全工作放到學校工作的重中之重來抓，堅持“誰主管、誰負責”和“管業務必須管安全”的原則，構建”一崗雙責、齊抓共管”的體制，設立專職安全主任、校車專管員和班級安全員，明確責任，確保學校安全。

2、層層落實安全目標責任。層層簽訂責任狀，形成責任明確，逐級負責的安全工作責任體系。

3、嚴格落實安全管理一日常規。建立健全領導帶班制度，帶班領導每天要和校車專管員一起迎送學生，督促值周、巡視教師到崗并做好領導帶班記錄。加強校園及周邊巡視，帶班領導每日要和巡視教師進行校園巡視；每周要和校車專管員對校園周邊進行不定期巡視，檢查校園周邊安全情況；將校園劃分區域，巡視教師分區包片，確定安全責任人；各班要設立一名安全員。每月堅持對學校的校舍、圍墻、廁所、水電、食堂、設備設施等進行徹底的排查，發現隱患，立即整改。開學初，要對校園及周邊環境進行一次安全排查，并形成文字材料。

4、扎實開展活動，提高安全教育目標。堅持對學生進行“1530”教育，每天班主任要利用早會時間對學生進行1分鐘安全提醒，學校每周都要對學生進行5分鐘安全教育，學校每月要對學生進行30分鐘的安全教育。同時，還要充分利用安全教育日等各種節日開展有目的、有意義的安全教育系列活動，營造氛圍，提高師生安全意識和安全常識。每月組織師生進行一次安全演練。

5、加強校園保衛力量配備，保證視頻監控系統正常運行。

6、加強校車管理。堅持每月召開一次校車車主會議，發現問題及時整改。校車專管員要逐車核對乘車學生數，與車主或司機簽好交接單；要嚴把學生到校時間，學生早到校時間控制在6:50之后；放學時班主任教師及值日教師要把學生送到乘務員手中，家長接送的學生確保無漏接，方可回到辦公室。放學時，校門口至少有一名領導和一名值日教師在崗，保證學生順利平安回家。

7、加強門衛及值日值宿工作。認真做好外來人員登記和學生因病、事假早退登記，加強保安管理，并配置好相應的防暴器材。精心安排好值日值宿工作，確保無空值現象發生。

8、加強校園周邊環境整治工作。

（五）后勤及其它

1、積極做好籃球場地的修建工作。

2、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

3、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

第二篇：學校工作計劃-2017.下.

2017——2018學第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展綱要2010—2020》為指導,牢固樹立“為每個學生全面終身發展奠基”的核心理念,結合南明區教育局、教師學習與資源中心工作方向，建立以素質教育為核心的質量保障體系，積極探索減負增效的教育規律，真心誠意服務兒童生命的健康成長，堅持“德才兼修，教師成長與學生成長并重”的發展方向。不斷提高學校辦學水平和育人質量，辦有特色、有影響、有實力的優質小學。

二、工作目標

1、確保轄區內適齡兒童按時入學，確保新學期學生上好每一節課，爭取入學鞏固率達到100%畢業率達到100%。在校學生無輟學，學生違法犯罪為0。

2、加強學校維穩、安全工作，加強學校周邊綜合治理工作，確保學生安全教育知曉率為100%確保學生安全事故及時處理完成率為100%確保學校不發生重大安全責任事故。

3、宣傳稅法知識，深入開展師生禁毒知識宣傳，做好小學生毒品預防教育和管控工作，為小學生健康成長保駕護航，從源頭上遏制新吸毒人員滋生，著力凈化治安環境，實現“學生不吸毒，校園無毒品”的目標。

5、嚴格規范教育教學行為，加強學生課業負擔的監測，推進“減負增效”行動，探索單位時間內高效質量的教學管理機制，凸現學校教學特色。

6、關愛學生身心健康，重視各種傳染病和流行病防治，保護學生視力，學生體質健康水平達到市、區要求。

三、工作要點 

1.堅持黨風廉政建設，依法治校，深化素質教育，促進學校教育優質發展。

① 認真執行市、區教育行政部門新學學期工作要點的精神，黨風廉政建設常抓不懈，簽訂《廉潔責任書》，堅持依法治校積極開展法制教育工作，自覺維護教育教學的公平秩序，樹立教育服務的理念為社會和家長提供優質的教育資源。

② 堅持“安全第一、預防為主”的思想，牢固樹立安全工作是教師第一重要責任的意識。緊密依靠社會職能部門進行學校周邊環境的綜合治理，重視安全預防的細節管理，隨時細致排查安全隱患并及時整改。定期開展常規課堂、學生活動的安全教育，提高師生安全救護和應急處理的能力，重視禁毒教育、傳染病預防和公共衛生安全的管理，建立各種安全事故處理和法律保障機制，切實實施安全責任制和責任追究制。

③ 以學習身邊師德先進新聞和開展“道德講堂”、“積德榜” 活動為契機，加強教師職業道德規范教育，提升學校良好的教育形象，學校教職工無違反師德規范的行為。努力營造“講師德、比貢獻，社會公信度高”的教育氛圍。

④ 深化“科研興校”的辦學思路，有效推進教育教學科研工作。以教師專業化成長為抓手，認真做好學校課題研究工作，為參加課題研究的教師提供成果交流的平臺。

⑤ 全面實施“有效德育工程”，積極探索“自主體驗、主動發展”的德育模式。堅持培育“學生內在良好文明素養和優秀習慣”及“培養學生自主體驗、主動發展”為目標，結合時代特征和學校教育主題。

⑥ 以落實教學精細化管理，加強教研組建設，做好各科教研組組長的培訓工作，使教研組從制度建設型提升為學習組織型。積極組織教師參加甘蔭塘小學“春暉杯”教學評比活動，爭取優異的成績。教研組長能獨當一面的開展教研工作，堅持“全面、高效、優質、輕負”的工作思路。開展深度教研，穩步推進課程管理改革和課程資源建設。教研組研究活動指向解決教師教學實際問題加強每月主題研究成果輻射活動。

⑦ 實施“高效課堂工程”。牢固樹立學生健康成長的質量意識，突出減負增效主題，全面提高課堂教學效益。認真學習國家《學科課程標準2012版》加強學課標、用課標的研討活動。以“課內比教學”為契機深入探索促進學生“德才兼修、主體發展”的高效課堂教學模式。

⑧ 不斷創新體制機制，提高管理工作的實效性。完善教師質量績效考評辦法，關注全學科學習過程的質量監測、評價、跟蹤和指導。科學評價不同學科、不同層次學生的學業質量，充分調動各學科教師、各學生的積極性。

⑨ 堅持科技、體衛藝和信息技術教育。加強科普宣傳，重視學生在低碳生活時代下的環保和科技教育，大力開展學科課程和信息技術，白板技術，開展陽光體育運動，組織迎新年慶祝活動，借助多樣的社會資源豐富學生的校園文化生活，促進學生全面健康成長。

2.加強師資隊伍建設，深化教育改革，促進學校教育持續發展。① 加強干部隊伍建設。重視學校班子成員和中層干部隊伍的建設。通過干部工作項目負責制，強化每位干部的執行力。每位干部鎖定目標，智慧工作對自己的工作行為和工作結果負責。學期末接受考評工作小組考核。

② 通過深化“優質課堂教學評比”的活動，發揮骨干教師教育教學的引領和實踐作用，開展高效課堂的教學實踐研究，創造各種條件和公平機會，促進教師群體均衡、整體、自主的發展。

③ 繼續實施培養校級骨干教師工程。大力宣傳骨干教師的工作態度、育人經驗，加大對骨干教師的培養工程。根據“按需培訓”的原則以“請進來走出去”方式拓寬骨干教師的覆蓋面。給骨干教師搭臺子、壓擔子，幫助骨干教師盡可能體驗成就感，充分發揮骨干教師的帶頭、示范作用。

④ 加強教師專業化發展，繼續落實甘蔭塘小學教師專業素質發展方案，積極創造條件和設立專項經費，深入推進“教師專業素養提升工程”，加強課程實施及教師培訓，全面推進教師專業化水平的提升。積極推選教師參加各級部門組織的教師教學評比大賽、優質課評比及全員參與的教師專業素養測評。⑤ 積極開展校際交流學習培訓活動。堅持開展好不同學校間的交流學習，組織好學科帶頭人向市區優秀教師的請教、向農村送教和對口雙向交流活動。⑥ 全面關心教職工的身心健康。繼續開展豐富多彩的教師運活動，活躍教師精神生活，創設“團結、進取、和諧、向上”的文化氛圍。認真開展讀書活動，將讀書與益智怡情、擴大教育視野、提升教師的人文素養結合起來，助推學習型校園的形成，提升教職工職業幸福感。

四、加強制度建設，強化規范管理，促進學校教育健康發展。

① 不斷規范學校辦學行為。優化課程計劃設置，開齊課程，開足課時，注重學科課程均衡發展，組織好新生入學適應工作和畢業年級的復習、考試和升學。優化學生書面作業設計，控制教輔資料使用，切實把握好學生課業負擔，全面增強學生主動學習，會學習的素養，促進全面的教育教學質量均衡提升。

② 精細教學常規管理。強化優勢，改進不足。繼續執行調整后的教學常規管理制度，堅持每天行政值日巡堂制、教務處巡堂制，教育教學常規工作情況以《教師業務考核》的形式每月進行評價。

③ 不斷提高師德水平。加強師德教育、考核和評價管理，禁止在職教師從事有償家教，禁止教師體罰、變相體罰以及簡單、粗暴的教育行為，開展“走進每一個家庭、關愛每一名學生”家訪及多種形式的教育實踐活動，引導教師關愛全體學生，特別關心學習、行為、身心和習慣有困難的學生，讓每個學生惠顧到教師們關愛的陽光。

④ 規范學校后勤管理。嚴格實行“收支兩條線”財務制度，做好2017年學校教育事業資金的決算工作及2017年學校教育事業資金的預算工作，規范財務管理制度，財務使用工作堅持按程序、法規和制度辦事，做到日清月結。后勤服務堅持著眼全局，工作前移，熱情周到，切實保障學校教育教學的正常秩序。學校后勤部門嚴格資產管理，做到開源節流，提高教育教學設施的使用率和完好率最大限度地滿足教育需要。

第三篇：2009-2010下學校工作計劃

2009-2010學年下學期學校工作計劃

富裕牧場學校

2010.1 在過去的一學期里，我校順利通過黑龍江省“雙高普九”工作評估驗收，教學園區各項建設穩步有序進行，小學部、初中部按時完成了平移，富裕牧場學校以嶄新的校容校貌朝著規范化的方向前進，教育教學質量穩步上2009-2010年下學期我校將以黨的“十七大”精神為指導，以科學的發展觀統領學校工作全局，以創建省“標準化學校”為工作目標，全面實施新課程改革，推進素質教育的全面實施。為此制定工作計劃如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞墾區跨越式發展目標，認真貫徹落實《農墾齊齊哈爾分局2010年教育工作要點》精神，加快教育現代化建設步伐。進一步解放思想，深化素質教育，以創新求實效，以文化促提升，以質量為核心，以信息化為手段，促進綜合教育水平再上新臺階，凸現我校的辦學特色，豐富學校建設內涵，追求“雙高普九”“標準化學校建設”等各項工作的新跨越。

二、工作任務

（一）重點工作

認真分析總結“雙高普九”工作的經驗與不足，加快對上級領導和評估組提出的整改意見的實施。為通過“雙高普九”復檢查和創建“標準化學校”做好相關的準備。

⑴在牧場黨委的領導下、在分局教育局的支持下，盡快理清雙高普九復檢和創建標準化學校的工作思路，努力做好中、小學部的管理辦法方案、師資配備、生源來源、教學園區建設的完善等工作，充分發揮整合優勢以增強社會影響，為打造墾區優質的學校奠定基礎。

⑵做好2010年中考工作。

任務目標：2010年教學質量綜合評價進入分局前三名；小學六年級抽測提升5個名次、初中中考進入重點公費段30名以上。

⑶通過提高實施新課程實驗水平，總結出大幅度提高教育教學質量的辦法。具體措施就是凝心聚力解決好以下十個問題： 一是抓好認識的提高，二是抓好優秀學生的穩定； 三是抓好中考這個關鍵；

四是抓好薄弱學科教師培訓（英語、數學）； 五是抓好學生習慣的養成教育； 六是抓好教學常規的落實；

七是抓好課堂教學改革，提高課堂教學效益； 八是抓好科學管理，推進民主管理； 九是抓好活動開展，活躍校園氣氛； 十是進一步完善考核細則，凡事有章可循。

⑷通過繼續提高“雙高普九”各項指標到達度，全面對照省“標準化學校建設”的各項指標，整改薄弱環節，努力使各項指標到達要求，使具有亮點的工作上升為辦學優勢。

思路：“統籌規劃，分步實施，快速推進”。任務目標：

①、購買圖書2萬冊，豐富學校圖書室藏書量，使其達到標準化學校要求； ②、新建太陽能浴室一個，滿足住宿生的洗浴要求（此項一直是我們AAA學校建設的扣分點）；

③、硬化籃球場地兩個；

④、校園安裝柵欄實現封閉式管理；

⑤、為新建的教學樓引入光纖，組建校園網，實現信息化教學及管理； 以上各項將在2010年完成，計劃投入資金50萬元。

三、主要措施

（一）優化校園管理，爭創標準化學校

牢固樹立以人為本的辦學理念，以“辦人民滿意學校”為宗旨，創建標準化學校。

①、繼續深化人事制度改革，繼續實施評聘公開，獎優淘劣，積極吸納教育人才，2009年我場招聘了六名大學生補充到教育崗位，今后還要進一步建立健全學校人員管理編制機制，靈活掌握在崗教職員工情況，及時補充新鮮血液，做到適應滿足教學需要，統籌教師資源。

②、建立學校領導、班主任掛職交流培養制度，爭取將優秀的管理干部和班主任送到省內外名校掛職鍛煉，提高自身素質，吸納先進經驗，引領本校發展。③、繼續深化義務教育課程改革，突出特色辦學，加強學校管理，為提高教育質量提供保證。對我校德育特色的宣傳和推廣不到位一直是我校標準化學校建設的薄弱環節和主要扣分點，2010年將采取積極的舉措宣傳和推廣我校的德育特色。

④、是為教師成長提供便利服務，出臺獎勵措施，注重政策傾斜，讓優秀和任勞任怨的教師得到實惠，（二）加強隊伍建設，確保人人提高素質 1．重視班子建設。

校領導班子全體成員要認真學習政治和業務，不斷提高思想覺悟和業務水平，更好地完成各項任務，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。

2．提高教師素質，繼續開展學習活動，以學習、觀摩、競賽等形式，力爭持久高效，為素質教育多出成果而不懈努力。

黨支部要牽頭制訂學習與師德相關的理論文章，拿出切實可行的措施，合理安排，并能落實到位。真正使各同志學有所得，學有所悟，學有所為。

教導處要落實，業務學習做到有層次、有記錄、效果好。繼續加強教師的教學基本功培訓，還要對備課、上課、評課、作業設計等方面進行可能的單項講座與競賽。

繼續抓好傳幫帶工作。教導處要落實到位。老教師要幫助青年教師在教育理論、教學實踐、教育創新、班級管理等方面快出成績，盡早脫穎而出，青年教師要虛心求教，刻苦鉆研，爭取早出成果。

繼續加強師德師風建設，不斷提高教師的道德修養，嚴格執行“十不準”規定，加大師德在考核中的權重，杜絕體罰和有償家教。

（三）創新德育手段，爭創德育先進學校

1．將學生的思想道德教育擺上突出位置，以《學生日常行為規范》為依據，以育人系列化教育為抓手，不斷對學生進行思想道德教育、法制紀律教育、心理健康教育、衛生安全教育、環境保護教育，讓學生團結友愛、文明守紀、自尊自律、自護自強，有責任心、進取心，切實樹立正確的榮辱觀、價值觀和世界觀。

2．堅持從實際出發，堅持德育與校園文化相結合、與家庭社區相結合、與社會實踐相結合。鼓勵教師，特別是班主任要充分利用每一個教育機會教育學生。積極創設有價值的社會實踐活動機會，對學生進行創新精神和實踐能力的教育培養。

3．牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的觀念。各科教師要有機挖掘教材中的德育因素，在教學過程中有機滲透思想品德教育。

4．結合學雷鋒活動開展 “學雷鋒活動月”主題教育，讓學生在活動中進一步感受到無私奉獻和助人為樂偉大精神。

5．深入開展創衛系列活動——凈化校園、凈化心靈。（包括簽名活動，我為校園添光彩、手抄報比賽等。）

6．結合婦女節、勞動節、兒童節開展感恩、科技、文藝等活動。7．加強團隊工作。充分發揮團隊干部作用，加強對學生會、團支部、少先隊干部的教育與培訓，調動他們的工作積極性，鍛煉他們的才干，提高他們的工作水平。

8．重視德育隊伍建設。提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規范化、科學化，適應學生身心發展的需要。

（1）加大對班主任培訓的力度。本學期將每月舉行班主任工作例會，學習德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，通過交流、參觀等途徑，不斷提高班主任的思想素質和工作水平。

（2）堅持人人參與德育。

課堂既是學習知識、提高技能的陣地，又是德育工作的重要場所。各科教師要充分挖掘教材中的德育因素，有機滲透思想品德教育，根據學生實際進行針對性很強的思想教育，確保教育效果。同時建立“問題”學生的分類檔案，采取有效措施，跟蹤教育，使其盡快轉化。

9．加強常規訓導，強化養成教育。

（1）將常規紀律要求編輯成冊，讓學生熟記并落實在實際行動中，要求學生背會記牢，并按要求對學生的言行進行考核。

（2）繼續開展班級評比活動，規范班級管理。各班要根據實際努力爭創優秀班集體，政教處以值周檢查為抓手，抓細抓實抓嚴，抓好班級“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗、課間操隊列，塑造學生的精神面貌。建立“一種秩序”，集會及課間的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明，行為得體，待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法、尊老愛幼、團結友愛、讓班級成為學生健康成長的溫馨集體。

15．充分發揮育人陣地的作用，班主任要認真開好班會和晨會，要及時記錄會議過程，并積累經驗。政教處、團隊部要有效組織升旗儀式，布置好黑板報和展示平臺，讓每個陣地都在教育學生中起到相應的作用。

16、細化《班主任工作考核條例》，以條例規范班主任工作，促進班主任工作的全面提升。

17．進一步加強安全管理。安全工作重于泰山。政教處、總務處、校園警務室要采取有力措施，確保校園無事故，人人皆安全。學期初、期中、期末都要組織人員對校園進行安全工作大檢查，對學生活動場所，教育教學設施設備進行嚴格而細致地檢查，發現問題及時解決，不留隱患。加強治安防范，對主要部門重點設施要重點防范，嚴格控制校外人員進校，門衛要堅持24小時全天候在崗盡責。

（四）突出教學工作，彰顯素質教育亮點

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，全校每個員工都要深刻理解“質量立校”的內涵，牢固樹立質量意識，在“全面”“全體”上從嚴落實教學常規，加強過程管理，力爭教學質量的再提高。

1．加強學習，采用請進來、走出去的方法，盡可能多地讓廣大教師聆聽講座，觀摩優質課，不斷接受現代教育思想的熏陶和優質課的啟迪，充實自己，提高自己。

2．進一步完善獎懲制度。改進考核辦法，為了更好地調動廣大教師的教學積極性，保護工作熱情，激勵后進，本學期擬對獎懲制度再次進行適當修訂，使其日臻完善，以便更好地發揮其應有的作用。

3．繼續實行聽課評課制度，校行政、中層干部都要按要求聽課，全體教學人員都要虛心向其他同志學習，在聽評課中學習他人，鍛煉自己，使自己的業務能力不斷提高。

4．重視學科品牌建設，在學科上花大力氣、動硬著子，力爭在一定時間內成為個性鮮明、有影響的品牌學科。

5．加強對綜合實踐活動的研究。相關老師要引導學生從生活和社區中去尋找，發現自己感興趣的問題，然后篩選，確立個性化主題，開展調查、觀察、實驗、咨詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。

6．狠抓畢業班教學工作，確保畢業班各科教學起步早，過程實，效果好。注重課堂教學、單元過關及系統復習，調動師生教與學的積極性，尤其要關注特長生的培養，確保早字當頭，練得充分，效果顯著，力爭在2010年中考取得新突破。

7．扎實搞好備課組活動，特別注重集體備課質量，促進廣大教師不斷提高分析、駕馭文本、把握教材的能力，保證課堂的實在與精彩。

（五）深化教育科研，不斷增強科研實力

1．教導處要積極履行部門職能，帶領全體教學人員投身教學研究，鼓勵教師走科研之路，大力營造實搞科研，樂搞科研的濃厚氛圍。讓參與研究的老師真正體會到科研的重要意義，品嘗到科研的甘甜。

2．教導處同志要分工明確，責任到人，各負其責，一抓到底，各科活動都要有計劃、有措施、抓落實、求實效。

3．充分發揮教干骨干的引領作用，請他們作講座，上示范課，圍繞主題，每月一次。

4．為了更好地保證教研活動效果，根據學校實際，本學期進行教研活動，以保證課題組活動時間。

5．加大對課題組活動的管理力度，增加課題組活動的時間，以提高課題組活動水平，保證課題組研究成果。尤其對課題組每個環節的工作都要持之以恒地抓細抓實，做到每步工作不拖拉，按時完成不留梗子，以取得工作上的主動，確保結題順利進行。

6．加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省、市級發表。

（六）改進后勤工作，爭創教師滿意服務

1．強化后勤常規管理，做到職責明確，守崗盡責，要高度重視校園安全和節水節電的檢查，開源節流，為學校的發展積蓄財力物力。

2．不斷增強后勤人員的大局意識，服務意識，樹立全心全意為師生服務的思想。行政考勤處要進一步加大考核力度，嚴禁上班干私活和串崗現象發生。

3．嚴格執行財物管理制度，堅持校務公開，切實加強對校產校具、設施設備和圖書資料的管理。總務處、門房要嚴把公物使用關和外出關，定期檢查公物使用和歸還情況，確保財其盡用。4．門房要堅持每天24小時有人值班，白天對人員進出要詳細登記，夜間要加強巡查，確保校園師生財物無恙。

5．群策群力，廣開財路，努力改善辦學條件，切實增強學校的經濟實力，不斷提高教師待遇。

同志們，新的學期，新的起點，形勢令人鼓舞，任務依然艱巨，我們要立足新起點，尋求新突破，迎接新挑戰，謀求新跨越。讓我們在新的學期里，以嶄新的面貌，更大的干勁，齊心協力，搶抓機遇，為完成新學期的各項任務而不辭勞苦，為再創富裕牧場學校的輝煌而忘我奮斗。

第四篇：14-15下學校工作計劃

毛校發【2015】2號

毛山東鄉總校學校工作計劃

（2014---2015學第二學期）

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》及旗教育工作會議精神為指導，立足我鄉實際，以立德樹人為根本任務，全面營造和諧、向上的育人環境，提升學校辦學品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標繼續前進。結合我校實際，特制定學校工作計劃。

二、目標任務

1、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，強化教育教學工作。狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高。加強教科研工作力度，使我校的教研工作盡快步入規范化快速發展的軌道。

2、實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設和心理健康教育，豐富德育內容，培養學生良好行為習慣。

3、扎實推進《赤峰市基礎教育創新管理2014——2017年行動綱要》、《赤峰市進一步加強中小學校管理規范辦學行為的若干意見》，規范辦學行為和教育教學秩序。

4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規范辦學行為，依法治校。

5、強化安全工作，確保師生安全和學校秩序的穩定；搞好后勤保障，落實安全教育責任。進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益。

6、實施課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人實踐活動。

三、工作要點

（一）、注重內涵發展，切實提高教育教學質量

1、強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。認真學習課程標準、教師專業標準、教育政策法規、現代教育教學理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉化為自己的具體教學行為。各校（園）要切實加強對教師政治業務學習活動的組織領導，成立相應的學習組織，根據各自的工作實際制定出具體的學習計劃，合理安排學習時間，實行學校集體學習和個人自學相結合的學習方式，堅持每周二下午教師業務學習制度，每學期業務筆記字數不少于5000字。

2、繼續通過展示課、研究課、匯報課、評優課等活動，促進課堂教學水平的整體提高。定期開展集體備課、課例等校本研修活動，研究教材、研究學生、研究教法，提高教師的專業水平和教學能力。要求各校每學期每學科每月至少開展一次立足學科建設的全校規模的教學研究及一次集體備課活動和課例展示活動。要從教學中的實際問題出發，有研究主題，有研究結果，有行為跟進。

3、抓好常規管理，加強養成教育。根據學生生理、心理特點，遵循其發展規律和教育規律，圍繞養成教育這個中心，組織開展豐富多采的系列教育活動；繼續抓好學生的紀律、衛生、禮儀、兩操等常規檢查管理，規范學生言行。

4、提高教師業務能力，提升教師教學水平。

（1）提高組織教學、駕馭課堂的能力。要善于調動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到教學活動上，使之能緊密配合老師的啟發誘導，積極動腦動口動手，確保聽課效率，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

（2）提高啟發誘導學生思考的能力。善于啟發誘導是教師最重要的教學業務能力。通過啟發誘導培養學生的獨立思考能力、創新能 力和科學思維習慣，是素質教育的根本要求。教師要認真備課，抓住重點、難點、聯系點、綜合點、創新點，精心設計問題、啟發誘導、層層深入、水到渠成。

（3）提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設計中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實際運用的能力。

（4）提高運用現代教育手段的能力。加強教師運用現代教學技術的培訓，提升教師運用現代化教學的水平，深刻理解現代教育課堂教學的重要特點；積極組織教師進行培訓，使年輕教師和領導學會熟練應用計算機進行備課辦公。要通過多種媒體，豐富教學的內容和形式，調動學生的各種感官，引發參與的自覺性，增大課堂容量，提高教學效益。

（5）提高教師教研教改能力。積極推動“問題即課題，教學即教研，成果即成長”為核心的教科研活動。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向教研要質量，努力提高教師的教研水平，建立一支強有力的教研隊伍。

5、實施素質教育。

堅持“教學中心，質量核心”這一主體地位不動搖。深化基礎教育課程改革，推進“區域整體提高教學質量”項目實施，進一步聚焦課改和課堂，向40分鐘要質量。落實集體備課規范，強化常規教研、小課題研究，開發校本課程，培養特長，挖掘潛能，豐富課余生活。深入探索教學內容、教學方法、質量評價等方面改革，建立并完善符合素質教育要求的學生學習、教師成長、學校發展、質量提升的綜合評價體系。

堅持能力為重，全面發展。豐富校園活動，扎實開展“四節”活動、課間操活動和課外興趣活動等；切實做好學校體衛藝工作，深入實施“三化三高”工程；做好學生體質健康監測、積極參與全旗小學生運動會和校園文化藝術節匯演、作品展出等。

6、加大校本培訓力度，關注教師成長。在知識更新迅猛、信息量劇增的今天，教師需不斷學習、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應教育發展和自身工作的需要。加強校本培訓，要求各校每月進行一次校本培訓，可以分學科、分高段、低段進行分批培訓，各校根據實際情況自定學習內容，做到有專題、有內容、有總結。鼓勵并選派教師參加各級各類教師培訓，形成人人想學、自覺好學、終身學習的風氣。

7、落實小課題研究。各校要有1－2個重點研究課題，要繼續推廣“小課題研究”，實現“科科有課題，人人能參與”的研究態勢。要堅持課題從教學實踐的問題中來，解決教學中的實際問題的原則。做到有計劃、有措施、有記錄、有總結。每學期至少組織開展一次課題研究分析會，定期上好研究課，搞好案例分析會，定期上好研究課，舉辦經驗交流會，形成階段性成果。

8、根據《翁牛特旗中小學、幼兒園“骨干教師巡講”活動意見》的通知要求，從3月中旬開始，旗里組建“巡講團”，然后送培到校，“巡講活動”結束，要進行反思總結，撰寫活動報告。我們一定要利用好此次“巡講活動”，聚焦課堂教學，積極營造濃厚的教學研究氛圍，真正搭建起教師之間合作交流的橋梁，深度喚醒教師的專業自覺性，使我校教師凝心聚力，合作共進，共同成長。

9、根據《翁牛特旗中小學、幼兒園課堂教學水平評估實施意見》的安排，將對全旗的專任教師包括全體一線任課教師、校長、副校長和教導主任等業務管理干部進行課堂評估。要將評估等級與教師的評優、晉職及績效工資評定等工作相掛鉤。今后申報“名校長”、“名教師”的必須獲得“示范課”等級，參加教學能手、學科帶頭人評選的人員必須獲得“優質課”及以上等級。結合本次活動，各校要積極籌劃，以此次課堂教學水平評估工作為支點，發現并培養名師，鼓勵教師創新做法，不斷優化課堂教學，讓我校教師在相互聽課、評課等活動中增進了解、取長補短、共同提升。

10、本學期爭取資金維修第二小學的校園圍墻，并多方籌措資金為各校安裝校園監控，為學生的安全保駕護航。毛山東鄉中心幼兒園在本學期開始投入建設，我們要利用這一契機切實提高幼兒教師素質，初步形成特色化管理，滿足當地群眾的需求。本著從幼兒開始抓好教育的思想，提高我校教育教學質量和學校知名度，最大限度地發揮育人功能。

（二）、規范辦學行為，全面提升學校管理水平

我們要堅持“突出重點、整體推進；強化督查、嚴肅問責；疏堵結合、標本兼治”的原則，嚴肅規范辦學行為，全面提升學校管理水平，提高學校教育教學質量。

1、規范教學管理，繼續深化基礎教育課程改革。加強教學常規管理，加強有效教學研究，不斷提高課堂教學質量。嚴格按規定開設課程，嚴格執行課程計劃中關于開展文體活動和社會實踐方面的規定，確保學生每天體育鍛煉一小時；嚴格執行國家和自治區規定的教學時間，科學安排作息時間，嚴格控制學生在校時間，任何學校不得隨意推遲放假時間或提前開學；嚴格控制學生作業量；嚴格規范考試次數和科目，學校每學期只進行一次學科期末考試；嚴格規范評價體系，不得公布學生成績和以教學成績好壞給教師、學生排名并依此發放獎金。

2、規范教師從教行為，樹立宣傳師德先進典型，引導教師認真履行崗位職責。教師要尊重學生的人格，嚴禁對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生的人格尊嚴；嚴禁以排座位、安排班干部等名義搞人情交易；嚴禁向學生推薦任何教輔資料；嚴禁索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等；嚴禁在職教師舉辦或參與社會力量舉辦的各類收費培訓班、補習班；嚴禁在職教師搞有嘗家教。

3、嚴格規范收費行為。收費項目和標準嚴格按照國家和自治區有關文件執行，加強學校財務管理和資金管理，嚴格執行財務制度，堅決杜絕學校設立小金庫和賬外賬。

(三)、加強立德樹人，提高師德修養

1、堅持德育為先，立德樹人。把社會主義核心價值體系融入教育全過程，繼續抓好行為習慣養成教育即學生生活習慣、休息習慣、安全習慣、學習習慣，豐富德育內容，開展課程育人、實踐育人、文化育人和管理育人實踐活動。

2、增強師德意識，提高師德修養，努力提升教師職業道德素質。加強職業道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、自我調控意識、不斷學習意識。努力優化集體輿論，營造“團結協作、進取向上、干事創業、爭創一 流”的工作氛圍，樹立良好風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發蓬勃朝氣。

3、各校要搞好學生的養成教育評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育，做好“

六、一”兒童節表彰工作。形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師、學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

(五)、加強師德建設，構建高素質的教師隊伍

建立健全師德師風建設的長效機制和教師職業道德評價、考核和獎懲機制，嚴格規范教師從業行為。加強環節干部隊伍建設。本著任人唯賢、德才兼備的用人原則，培養選拔環節干部。強化班主任隊伍建設。造就一支“重品行、甘奉獻、鑄師魂”、品德高尚、業務精湛、知行合一的班主任隊伍。加速教師專業化成長。深入開展行之有效的研訓活動，為教師的專業發展搭建平臺，鼓勵教師成名成家，支持教師敢冒尖、創名牌、推好課。與旗內名校開展“校際聯誼，同課異構”等活動，促進校際、年級段、班組、各學科教師間的交流溝通，實現教學理念、資源、方法和手段的全方位交融和借鑒，培養一批教學骨干。注重青年教師的培養。制定《青年教師培養方案》，堅持重點培養、普遍提高的原則，采取給任務、壓擔子、搭舞臺，做到分層次、有計劃的培養。學校幫助青年教師個體定好位，確立發展目標，細化提升措施，通過開展師徒結對、放手挑擔、跟蹤指導、重點扶持、教學競賽、外出培訓、開展青年教師論壇等活動，提高青年教師的教學能力和思想素質，使青年教師盡快成長起來。充分發揮老教師的作用，開展“新老教師結對幫扶”活動，發揚老教師的敬業精神，傳承老教師的教學經驗。舉行青年教師基本功大賽，切實提高青年教師的教育教學能力。

根據《2015年教育局紀檢組履行黨風廉政建設監督責任考核標準》和《毛山東鄉總校黨風廉政建設工作計劃》的要求，堅持“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”的方針，在黨員干部中開展以“廉潔奉 公、勤政為民”為主題教育。在職級晉升，評優工作中堅持公開、公平、公正原則，不營私舞弊。規范教師職業行為，強化師德師風建設，強化對人、財、物的管理，認真落實中小學教師違反職業道德行為處理和教育部的“六個嚴禁”。杜絕亂辦班亂收費現象，不舉辦以營利為目的的興趣班、特色班、補課班；不索要和接受學生及家長贈送的禮品禮金；不參加由家長或學生安排的有可能影響考核評價的宴請；不向學生推銷學習用品和生活用品、圖書、報刊、社會保險等商業服務獲取回扣。日常開支厲行節約，堅持勤儉辦校方針。團結一致，齊心協力。黨員干部之間互相幫助，互相支持，有意見互相交換，取得一致，反對背后議論、自由主義和互相拆臺。

（六）、深入開展讀書活動

大力開展校園讀書活動。學校積極開展“我與好書同行”的活動，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶思想情操。圖書來源：學生家長根據學校提供的參考書目自行購買、學校獎勵優秀學生圖書、愛心企業家捐助圖書等。讀書時間：閱讀課、晨讀（30分鐘）、午間閱讀（40分鐘）、晚休前閱讀（40分鐘）、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生雙休日在家自覺讀書不少于1小時，假期閱讀。要求教師做到：一是和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔；二是有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。三是要整合語文教學內容，每單元精備精上一課，其它的課文略處理或作為閱讀材料，教給學生閱讀方法，保證學生充分的課內閱讀時間，逐步培養學生自主閱讀的能力。現在正在醞釀實施讀書考級制度，將學生讀書活動納入學生考試和教師考評之中。

根據赤峰市教育局《關于實施中小學校長、教師讀書工程的指導意見》和《毛山東鄉總校校長、教師讀書實施方案》的工作安排，大力開展校長和教師讀書活動。通過讀書，促進教師職業道德、知識結構、專業素養、教育科研能力進一步提升，營造書香校園氛圍，不斷激發廣大教師讀書學習的積極性和自覺性，形成教師群體濃厚的學習氛圍。利用三年的時間，校長、教師完成30本書基礎書目的閱讀。校長和教師利用業務學習時間和每天課余時間閱讀教育著作和古今 中外的名著，每學年寫10000字的讀書筆記和心得體會，此項工作由教研組長督促完成，納入教師業務考核。各校要舉行讀書活動，利用教研活動、寒暑假以及課余時間，組織教師開展讀書征文比賽、讀書知識競賽、優秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養成良好的讀書習慣。定期召開校長論壇活動，組織校長進行讀書報告會、讀書交流會、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍，在教師中樹立勤于讀書，善于育人的榜樣。

（七）做好安全保障工作

堅持不懈地搞好學校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行領導干部、教師值班制度，對學生入校、放學、在校安全等實行全方位、無間隙監控。定期舉行防火、防踩踏安全演練。健全校車管理制度，健全學校食品衛生安全制度，后勤人員定期參加培訓和體檢，持證上崗。堅決不購買“三無”產品，不吃剩菜剩飯，堅持食品入庫出庫登記，餐具消毒，衛生檢查，確保師生的飲食衛生安全。健全消防安全制度，定期開展消防檢查，消除火災隱患，嚴格規范用火、用電、用氣等消防安全管理。健全完善公共場所突發事件應急機制建設，保障校園無重點安全責任事故發生。

毛山東鄉總校 2015年3月17日

第五篇：08-09下學校工作計劃

2008-2009第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和市、區教育工作會議精神為指導，牢固樹立“以人為本，創建和諧優秀校園；規范辦學，樹立農村教育典范”的辦學理念，秉承“落實才是教育，堅持就是特色”的工作作風，確立“三比、三爭先”的辦學目標，即：在全鎮比教育教學質量，爭先；在城區比學生綜合素質，爭先；在全區比綜合辦學實力，爭先。大力加強教師隊伍建設，強化學生管理，扎實推行“三六五”課堂教學模式改革，努力改善辦學條件，大面積提高教育教學質量，全面推進素質教育。

二、工作目標

1、積極爭創“棗莊市依法治校示范校”、“環境育人星級學校”。

2、抓好春季綠化、美化工作，加強校園文化建設。

3、加大投入，維修教學樓西側樓頂，學校門前東側路面硬化，教學樓前硬化地面維修，教室地面維修，樓梯刷漆。

4、六年級綜合素質教育考核考確保全區第二，力爭第一；三至五年級綜合素質考核確保前三。

5、做好“三六五”課改驗收工作，確保60%的教師通過驗收。

6、做好一年級招生工作，完成200人的招生任務。

7、狠抓學生的習慣行為養成教育、安全教育，扎實推進學習《新三字經》，通過舉辦誦讀大賽、講故事大賽、征文大賽、演講比賽，切實將學習活動推向高潮。

8、加強班主任工作，努力提高班主任待遇。

9、加強音體美教學和校本教材研訓活動，配齊專職音體美教師和設施。

10、加大學前教育工作力度，切實規范辦園行為，加大投入，改善幼兒活動空間，完成150人的招生任務。

11、加大班子建設，增強服務意識，做好后勤保障工作，切實為師生理好財、服好務。

三、工作措施

（一）抓隊伍、抓習慣、提素質、創建平安和諧校園

1、教師隊伍長抓不懈，利用例會、班主任會、教師座談會等形式，學習教育法律法規、省市區文件、教育理論新理念新思想，做好“學、查、糾”活動，不斷加強教師的師德修養和業務水平，樹立服務意識，服務于學生、家長、社會，塑造教師形象，杜絕有償家教、體罰學生、亂定資料等違背教育工作的現象，打造全新的教育形象。

2、加強名師培養，加大投入，抓住市、區、鎮提供的機會，選派優秀教師外出培訓，做好英語、計算機、音體美學科教師脫產半年培訓工作，提高教師運用多媒體和網絡開展教學的能力。加強校際間的交流，確立遠學市中薛城等先進學校、近學區實驗小學的工作思路，充分利用身邊的教育資源，不斷提升教師的業務素質，力爭在區組織的各項教學評比中取得優異成績。積極參與全市首批30名特級教師評選活動，打造省、市、區名師。

3、加強班主任管理，定期開好班主任會，加強對班主任的培訓，牢固樹立服務于學生、服務于家長、服務于學校、服務于社會的服務意識。加強班級管理，加大對主題班會、班級紀律、班級衛生的檢查，充分發揮主陣地作用，形成良好的班風和學風。努力提高班主任待遇，激發班主任的工作熱情，積極參與全市創新人物（班主任系列）評選活動。

4、加強少先隊管理，充分發揮少先隊主陣地作用，以少先隊組織為依托，以少先隊活動為載體，在活動中提高學生綜合素質，讓學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會審美，學會創新。充分利用重要節日、紀念日開展活動，抓好“三八”節“溫情送母親”活動、“安全日”集體簽名活動、清明節革命傳統教育活動、六一節慶祝活動。組織各種形式的聲樂、舞蹈、繪畫、征文等大賽，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。

5、加強學生社會實踐活動，做好“我是氣象員”冬季營活動，積極開展“棗莊小記者”活動，培養學生的社會實踐能力，為學生的今后成長打下良好的基礎。

（二）抓常規、抓教風、促教改、全面推行素質教育

1、強化學校管理，規范辦學行為，開齊開足課程，嚴格執行國家規定的作息時間，控制作業量。加強音體美教學，配齊專職音體美教師和設施。堅決貫徹省素質教育會議精神，扎實推進陽光體育運動，確保每天安排學生在校不少于1小時的體育活動，在上好兩操一課的基礎上，組織安排體育大課間活動，給班級配備跳繩、雞毛毽、沙包、鐵環等傳統體育器材，畫出固定區域，在老師的帶領下有序進行體育鍛煉。推廣第三套校園廣播體操，確保每位學生掌握2項體育和一項藝術技能。組織好校傳統運動會，積極參加區鎮田徑運動會、籃球賽、傳統運動會，力爭取得好成績。

2、嚴格教學常規管理，做到“四”字方針。常規檢查，突出“嚴”字，加強對教師的集體備課、作業布置與批改、業務理論學習筆記的檢查，堅持巡課制度，對教與學的情況隨時檢查，作為量化的依據，做好周查和月查。集體備課，突出“恒”字，做到提前一周，有主備人、修改內容，務求實效。課堂教學，突出“實”字，教學中必須突出“兩主”，即學生的主體地位和主動發展，嚴格執行“三六五”課堂教學模式，實現85%的學生達到80分。學案導學，突出“精”字，注重導學稿的編制，特別是二次備課，教師要精備、精選、精講，研究考試，充分利用網絡資源建立自己的典型題集；學案必須提前一天發放，給學生自學的時間，使課堂教學最優化。

3、進一步深化“三六五”課堂教學，建立有效的獎勵機制，促使每一位教師動起來，提高導學稿的效能，探討有效的評價機制，力爭在區“三六五”課改驗收中60%的教師過關。

4、加大校本研訓，開好校本課程，抓好古詩文誦讀、書寫訓練、《新三字經》誦讀，做到有計劃，有落實，有評比，有獎勵，創建特色校本教材。

5、強化教學管理，樹立質量意識。實行校領導包級部制，經常深入教師學生中了解情況，開好教師座談會及學生家長會，六年級畢業會考確保區第二，力爭區第一；抓好三至六年級抽考，確保區前三。

6、加大學前教育工作力度，切實規范辦園行為，牢固樹立保育意識。加大幼兒教師培訓，使幼兒教師專業化。加大投入，改善幼兒活動空間，完成150人的招生任務。

（三）抓班子、促發展、大投入、努力改善辦學條件。

1、狠抓班子建設，利用行政辦公會等其他形式，不斷學習新的管理理念，樹立新的管理思想，形成一支團結、和諧、戰斗力強、獨當一面的戰斗群體，增強服務意識，為師生服好務。

2、嚴格財務管理，增強財務管理透明度，嚴格賬目報銷手續，實行大型項目公示制，積極發揮理財小組的監督機制，及時公示財務的收支情況，做到一卡一物。合理安排資金，確保正常的教學經費。

3、加強校園建設，加大投入，統籌安排資金，做好教學樓西側樓頂維修，教學樓前硬化地面維修，教室地面維修，樓梯刷漆工作，力爭完成學校門前東側路面硬化，為師生創造一個舒適安全的工作學習環境。

馬蘭屯鎮林橋小學

二〇〇九年二月三日

附：林橋小學2008—2009學第二學期工作安排日程表