第一篇：13-14下微山特校團隊工作總結

2014-2015年度第二學期團隊工作總結

本學期，我校團委在學校黨政和上級團委的領導下，圍繞學校工作計劃，在學生思想教育、主題活動、團隊組織與陣地建設、班級班主任的考核評比、應急工作等方面做了大量的工作，較好地完成了全學期的各項工作目標，并取得了一定的成績。現將本學期工作具體總結如下。

一、加強學生的思想教育，促進優良校風、學風的形成。

1、本學期進一步加強了學生日常行為規范、行為養成教育。制定每月的教育主題，使班級思想教育工作有章可循。狠抓常規管理，目標小、定位低、抓深抓實，培養了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

2、堅持教育與管理相結合，定期或不定期召開全體學生會議，及時總結學生紀律衛生情況，引導學生反思并進行整改。

3、堅持每天的常規檢查，發現問題及時溝通、反映、上報、解決，將問題消滅在萌芽狀態。每天公布紀律衛生檢查情況、每周評比“文明宿舍”、每月評比“文明班級”，做到公開、公正，有效的轉化了校風，促進了學風。

4、落實教體局文件精神，認真組織開展行為習慣養成教育活動，各班制定了計劃，成立了自律隊；團委制定下發工作臺賬，細化到每月都有教育的主題，安排了三次主題班會。

二、開展豐富多彩的主題實踐活動，豐富學生的校園生活。

為打造具有特色的團隊，努力提高團對組織的貢獻力、作用，團隊活動密切配合學校中心工作和時事內容安排，起到了協調、能動又具教育意義的作用。

3月，結合本校實際在校內開展學雷鋒系列活動，使學生在活動中感受教育，用自己的行動傳承傳統美德，樹立責任感和歷史使命感。協助開展安全教育活動，使全校師生進一步增強安全意識，學會正確的安全知識。

4月，組織全校師生到微山湖英烈紀念園祭掃烈士墓，使學生受到革命傳統教育。了解家鄉、熱愛家鄉，從小樹立建設的家鄉的理想和抱負。

協同工會、體育教研組，舉行了師生春季長跑活動。有效促進師生健康運動的開展，增進師生情誼，活躍校園文化氛圍，5月，協助學校組織好助殘日活動。學生節目《跪羊圖》、《感恩的心》在縣婦聯“最美家庭”頒獎晚會上獲好評。另外，兩個舞蹈節目報送濟寧市參加特殊教育學校文藝匯演。

舉行轉化部和聾低年級段的自理能力比賽活動，促進了我校低年級學生在生活自理能力。

三、加強團隊組織建設和陣地建設，優化育人環境。

1、加強團委自身建設。在上學期團委委員初步熟悉工作的基礎上，進一步明確分工與其職責，共同做好我校的團隊工作。

2、每周一例會，及時總結、布置工作，督促各班做好班級工作。期末舉辦班主任經驗交流會，交流管理經驗，提高廣大班主任輔導員老師的管理水平。

3、抓好團隊員的培養發展和學生干部培養。本學期，在時間緊任務重的情況下，改選成立了第三屆學生會，并召開會議，對他們進行培訓。

4、堅持每周一的升旗儀式，內容豐富全面。本學期共安排了13次國旗下講話，主要由校領導、各部門負責人、優秀教師主講，內容涉及安全教育、常規教育、環保教育、感恩教育、科普知識、衛生教育等。

5、充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報等陣地的宣傳作用，及時公布每周國旗下講話內容、班級量化評比情況、各項活動通知、安全教育等，本學期共更換了3期黑板報、1期手抄報。

6、進一步加強校園文化建設。四月份組織各班重新設計更新了班級文化墻，并進行了班級文化建設檢查評比，評出3個一等獎，8個二等獎。使班級文化展現出新面貌，較好的發揮環境熏陶的作用，促進良好班風的形成。

7、電話家訪與入戶家訪相結合，切實加強家校聯系，期末收繳家訪記錄。4月，舉辦“家長開放日活動”，向家長做了“如何做一名合格的家長”專題講座。期末各班舉行了班級家長會，向家長匯報一學期以來學生的成績及不足，向家長提出家校共育注意事項及暑假活動安排。

四、服從大局，做好上級團委及校行政布置的各項臨時性工作。

1、協助做好年初的教育督導準備迎查工作，收集上一年的德育工作材料，整理歸檔。

2、認真落實縣教體局“創建省級文明城市”的通知要求，收集整理“未成年人思想道德建設”的相關材料，按時上報學校相關領導。

3、積極響應教體局、團縣委的號召，做好志愿者注冊、志愿者理事推薦、第23屆省運會志愿者的發動、申報材料的填寫、匯總、上報工作。經過認真組織宣傳發動，我校有20名教師注冊志愿者，推薦1名志愿者理事，有3人申報第23屆省運會志愿者。

4、做好市縣級優秀學生的評選推薦工作，并安排相關人員填寫，將申報材料按時上報教育局。

5、按照團縣委要求，統計我校團干部微博信息，按時上報。上傳內容進行維護，積極主動的協助學校的對外宣傳。

6、協助團縣委做好群眾路線教育活動，填寫征求意見表上報。

7、積極參加團縣委組織的紀念“五四”運動95周年暨微山縣青年志愿者協會成立大會。

8、在大休期間，參加團縣委組織的團干部培訓，并提交了我校經驗交流材料。

5、按教體局通知要求，在全國青少年普法網做好注冊登記，并積極發動教師登記注冊。

6、協助做好微山湖志愿者的捐贈活動，商定貧困學生名單、組織班主任填寫學生情況簡介材料，發送給協會會長李梅溝通；協助做好微山愛心公益聯盟的學生心愿收集；張高尚家長和朋友來校捐贈學習用品，做好接待。

7、按照縣關工委通知，做好濟寧市最美勵志少年的評選推薦，并安排班主任填寫表格材料，按時上報。

8、按照縣教體局通知，做好縣中小學素質教育成果展示申報材料的填寫、匯總、上報工作。

9、落實縣教體局通知精神，督促藝體辦做好我校藝術表演節目排練、選拔，藝術作品的準備、上報工作。

五、取得的成績及努力方向。

在校黨支部的正確領導和老師們的支持下，我校團委被評為2013年度縣級優秀團委。4名教師被評為縣“優秀工作者”、“優秀團干部”、“縣級優秀團員”，2名同學被評為“縣級優秀學生”，3名同學被評為“市級優秀學生”，2名同學推薦為濟寧市最美勵志少年候選人。

時間總是不夠用，工作總是干不完，回顧過去一學期有收獲也有不足，今后仍需加強學習、提高理論水平，工作開展要創新深入，執行力度要加大，對班級工作要加強指導和檢查，對班主任、班干部要加強培訓管理，還要加強體育鍛煉。

2014.6.24

第二篇：特校 2010德育工作總結

XX特殊教育學校 2010德育工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使殘疾學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康的殘疾學生。現將本工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1、成立以XXX校長為組長，XXX為副組長，學校教導處、德育處及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考 核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。

學校為了改善德育大環境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，板報、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及習慣養成教育，督促學生做到養成形規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾等行為規范，對于學生的衛生習慣、行為習慣嚴格檢查，隨時監控，跟蹤了解在校學生的心理狀態，對于有偏差的學生及時糾正，幫助整改。

2、充分利用升旗儀式、班隊課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班隊會，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

3、落實科學發展觀，確實加強殘疾青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十七大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制講座、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、活動安全、人際關系 2 安全、飲食安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕犯罪。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、板報等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、價值觀和先進的教育思想。充分發揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態文化建設：班級布置好衛生角、流動書箱、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡”等等；班級動態文化建設：培養學生熱愛文化學習，上好每周的班會課、自習課、高年級聾啞班級編輯學生優秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術、手工等課外興趣小組學習等等。

3堅持組織每周的綜合評比工作及統計、公布：班級學生的出勤、班級衛生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

1、積極開展好“爭當四好少年”活動。要求全校青少年學習胡爺爺賀信，在隊員中通過主題隊會、兒童畫展、手抄報展等方式掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的熱潮。

2、為了豐富殘疾學生的課余活動，讓學生在活動中愉快接受教育，針對學校各年齡階段、各殘疾類型的學生及需要制定了一系列的活動計劃，如“安全法制防拐騙教育講座”、“ 宿舍整理小能手比賽”、“ 交通安全及禮儀訓練”，希望孩子們在活動中都能各有所得，各有所長。

3、開展了首屆校園藝術節暨助殘日活動。多年來，我校的發展及殘疾學生的成長都倍受黨和政府及社會各界好心人士的關懷，為了展示我校近年來的取得的成效，讓更多的人走進特殊教育學校，了解殘疾學生，我們在助殘日舉行了首屆校園藝術節。為了藝術節的順利開展，師生們籌備出了精彩的節目，在德智體美方面都得到了充分的展示。

4、積極開展逃生演練活動。5月12日，為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，我校舉行了地震逃生演練活動。這一活動同時又 培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、在“6.26”國際禁毒日到來之際，根據上級文件精神及要求，我校開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際，通過班隊會、國旗下講話、在校園張貼和懸掛各種宣傳資料和橫幅等方式開展了一系列的禁毒宣傳教育活動。

6、以節假日為載體開展豐富、健康、有益的團隊活動。如3月開展了學雷鋒活動；9月11日開展消防逃生演練；10月1日慶國慶節“風雨六十一年”圖片展；1月1日迎新年校園課本劇表演等系列活動。

7、在今年我們偉大的祖國也是不平靜的一年，上半年西南地區的遭遇了旱災，青海玉樹地區的地震，學生們從電視、廣播中知道后，在學校大隊部的組織之下，積極地參與了捐款，為災區的人民送上了自己的微薄之力，助他們度過難關。

8、另外，在平時的教育教學工作中，我們還著重做好學生在校期間違規行為的處理，對學生的違規行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當的處分。在全校師生中營造一種講文明、講團結、講學習的良好校園氛圍。

五、健全學校、家庭和社會三結合教育，形成全方位德育網絡。

學校成立“瀘州市特殊教育學校家長委員會”，讓家長支持、參與學校的教育工作，積極協調家長之間、社會部門與學校的關系，了解學校教育工作現狀，研究、探討殘疾學生的特點、教育規律，對學校的教育教學工作提出積極建議，進而共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學生的健康成長創造良好的校園、社會、家庭環境、提高教育效果。

我校在德育管理上作了大量工作，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。雖然取得了一定的成績，但與新 4 時期德育工作發展的要求還相差甚遠。今后，我們將進一步加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，為德育工作創新開辟出一條新的途徑。

XXX特殊教育學校德育處

2011年元月

第三篇：特校教師工作總結

2016-2017學年工作總結

時間過得很快，又一學期教育、教學工作也結束了，入職不知不覺已經兩年半。回顧這一年的工作與新生班學生的共成長，有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結本學期的教學經驗，吸取教訓，為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結：

一、思想方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局里的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

二、教學方面

認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發展狀況，因人施教，使他們得到全面發展。

每一節課我都是認真的選教材，然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作教具為教學服務。接收新生班，等于遇見了一個未知，我和搭班老師康老師、鄭老師和馬老師都不是專業特教出身，再加上班里的每位新生都是一個未知的個體，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法，讓孩子們變被動學習為主動學習。

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用學生們親手制作的美工作品以及學生們的照片。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，一起來體驗感受班級的環境。

三、家長工作

特殊教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。不管是平時的溝通，還是專門的家訪和個別談話，我都秉承尊重和坦誠的態度，把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。

很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。我會經常利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。

四、其他方面

在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中。

今年我撰寫的信息論文獲得了校級一等獎，前后兩次上的公開課都收到了同科組同事和校外交流老師們的夸獎鼓勵，在教案比賽中也有幸榮獲校三等獎。今后我將繼續勤反思，撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，不斷提升自身的專業素質。

五、反思和總結

特殊教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

孩子們，你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

2017/1/6

第四篇：特校數學教師工作總結

教師工作總結

苗光

作為一名小學特教數學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過幾年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創設民主、平等、和諧的課堂環境，多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，學習上有掉隊的現象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。

本學期，本人擔任小五年級班的數學教學工作。四年級的社會常識和六年級的社會常識，一年級的勞動，還有二年級的勞動。半學期以來學，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生有兩三個，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我

更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易于發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有更多的耐心與愛心。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。這個學期班級的郭美男同學就是一個例子，在我不厭其煩的對其進行講解和說教后，期末跟別的同學答了同樣的試卷，并且取得了比較令人滿意的成績。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各個學校老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好

學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、等多樣形式。通過培養學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期是用的北師大版的教材，同學們的接受能力還不是特別的快，需要一個銜接的過程，然而復習的比較好，同時發覺很大一部分學生接受能力有很大的進步，學習自覺性不高，班級的學生普遍都有了很大的進步，導致本學期教學成績比較理想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業績。但是，我相信在我們的共同努力下，班級的學習成績會有更得的進步！

2011年12

第五篇：寶應特校2011年(下)總務工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀和上級主管部門意見為指導，圍繞學校發展目標和工作計劃，以服務教學強化管理為中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，充分發揮總務部門的職能作用，抓好硬件設施建設，全力服務區域教育現代化驗收工作，力求使后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作的規范化、制度化再有新突破，再上新臺階，寶應特校2011年(下)總務工作計劃。

二、重點工作

1、強化安全意識，積極推進校舍安全工程。切實抓好綜合樓基建工作，確保工程質量與施工安全。

2、與各部門通力協作，切實做好區域教育現代化迎檢相關工作。

3、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、各項預防措施及宣傳教育工作。

4、加強校園環境管理，努力呈現環境育人優勢。

5、加強經費的籌措、管理與使用，提倡勤儉辦學，厲行節約。

二、主要工作：

1、堅持“以人為本”，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校組成的一部分，他們素質的好壞也關系到學校的整體素質，后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質。總務處要經常組織后勤工作人員認真學習崗位規范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。后勤人員要配合教育教學，利用與學生接觸的機會，對學生進行愛護公共財產和保護校園環境的教育。以提高自覺服務意識為重點，提高服務效率，為教育教學提供強有力的后勤保障。強化考核，將崗位責任制與考核及績效工資掛鉤，充分調動后勤人員的工作積極性。

2、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實各項應急預案及防火、防盜等各項預防措施。加強安全教育，確保學校師生的安全。就防火、防電、防盜、交通安全等防范意識做到常宣傳、常檢查、常匯報，堅持每大周進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態，工作計劃《寶應特校2011年(下)總務工作計劃》。

生活管理教師在生活管理中要重視對學生進行安全教育，要加強日間巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發事件擴大化，對學生離返校情況要作詳細記載，嚴格交接班手續。

繼續加強對學校門衛的管理工作，強化服務意識，嚴格實行外來人員進校登記制度。尤其是綜合樓建設期間，施工人員進出較多，每次周假及假后學生返校家長進出多，因此，加強門衛管理，做好出入登記，搞好門房內衛生，看管好學校的大門及校內安全，更顯得尤為重要。

在綜合樓建設期間，各班對學生進行安全教育，要強調嚴禁學生進入施工區域，值日護導教師要加強課間巡視。

3、與各部門通力協作，切實做好區域教育現代化迎檢相關工作。切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學、教科研提供優質服務。配合學校各部門，搞好校內和校外的各項活動。做好學校對外的各項接待工作，努力維護好學校的形象。

4、堅持勤儉辦學，嚴格財物管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴格執行購物審批制度，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。加強校產管理，充分發揮資產網絡管理平臺的管理作用，進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，落實資產保管使用責任制度。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

5、加強校園環境管理，抓好學校衛生工作。校園環境衛生繼續實行劃片包干，明確要求，責任到人。少先隊加強平時的衛生檢查工作，督促各責任人搞好包干區的衛生清潔工作，做到地面、墻面整潔無污垢，努力營造一個美化、凈化的校園。加強綠化管理，做好校園綠化及景點的保養工作。使校園環境更加香化、綠化、美化。繼續抓好校園文化建設，與教導處、團隊協同開展多種環境教育活動，充分發揮環境的育人功能。做好常見病的防治工作，學期初與縣疾控中心聯系對全校學生進行一次體檢。每月對學生進行一次衛生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關衛生知識，做好季節流感等傳染病防治工作。

6、抓好學生生活管理。生活管理教師要按規范化要求強化管理，抓好學生的養成教育，訓練培養學生良好的生活習慣。繼續開展“星級宿舍”、“星級餐桌”的評比活動，生活管理教師要加強督促檢查，按月進行評比。要教育學生愛護公物，節約水電，管好生活區的公物，做好生活區的保潔工作。

7、加強食堂管理，提高服務質量。首先做好食堂食品的采購工作，嚴格把關，并做好登記索證工作，進貨驗收手續齊全，確保食堂帳目清楚；其次做好食堂工作人員的思想工作和培訓工作，規范食堂的各項規章制度，做到責任到人，提高服務質量和飯菜質量，讓學生吃得滿意，吃得放心。

8、抓好基建維修工作。抓好綜合樓建設，嚴格各項建筑程序，協助工程監理人員加強對綜合樓工程建設從材料進場和施工過程的全程督查，確保工程質量；規范維修管理程序，在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。