第一篇：寄宿制小學學生管理辦法之我見

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寄宿制小學學生管理辦法之我見

近年來，我國農村大部分地區都根據國務院關于基礎教育改革與發展的決定，對部分中小學布局進行調整，在有需要又有條件的地方創辦寄宿制學校，此項工作對于發展農村優質教育資源，提高辦學效益起到十分重要的作用。但筆者在調查中發現，在寄宿制小學里，寄宿生具有年齡小、自理能力低、自我約束能力差等特點，這給學校的管理者帶來多方面的新挑戰。因此，如何對寄宿生進行有效的管理成為擺在寄宿制小學面前的一個新的課題。

一、寄宿制小學管理存在的主要問題

1.圈養學生。寄宿生離開父母獨立在學校學習生活，在校的時間比普通小學生長得多，再加上學生減負等因素，學生的課余活動時間就更多，如果學校管理不到位就會帶來學生安全等方面的問題。因此，大部分學校只能對寄宿生進行圈養式管理，把學生固定在“教室——食堂——宿舍——廁所”單調的學習生活公式上。

2.生活指導嚴重滯后。大部分寄宿制學校只是在新學年開學時給新的寄宿生做一兩次生活指導，之后就再沒有加以重視。寒來暑往，學生生活經驗匱乏，如果教師稍有疏忽，照顧不周，感冒著涼就是家常便飯了。

3.校園內存在管理真空區，致使學生課外意識淡漠。小學生自我約束能力本來就低，加上沒有父母的約束，而學校范圍大，學生人數又比較多，在課外時間里教師的監控難免會有疏忽。于是，學生發生摩擦、隨地丟垃圾、做危險游戲等等事情時有發生。

4.加重學生課業負擔。學校為了減少學生課外活動時間，加大了上課量和作業量，讓學生整天泡在書本和作業里頭，部分學校甚至還上晚自修。這樣雖然大大減少了學生發生意外的可能，但學生的學習生活沒有得到有效的調節，還嚴重束縛了學生的自主發展。這不是跟辦寄宿制小學的初衷背道而馳了嗎？

二、有效管理寄宿生的對策

1.豐富校園活動，提供展示平臺，培養學生廣泛的興趣愛好。體驗成功是再快不過的事情了。為了提高學生的學習積極性，培養廣泛的興趣愛好，挖掘自主發展潛力，學校應該給學生提供一個獲得成功、展示風采的舞臺；創造一種團結協作、共同進步的校園氛圍，同時給予最大限度的幫助與指導。因此，學校應該給學生更多的自主支配的時間和參與各種活動的機會。例如，1.讀書活動。鼓勵學生充分利用學校圖書室、閱覽室進行閱讀，博覽群書，開闊眼界。為了提高積極性，可以鼓勵學生寫讀書筆記，組織舉辦讀書交流會，開展讀書筆記評比活動，并將優秀的讀書筆記謄抄放大編成墻報發表。2.看電視活動。開放學校電教室，組織學生觀看動畫片、新聞、戰斗故事片等。在觀看過程中教師要注意在場進行講解，看后組織學生開故事會，還可以鼓勵中高年級學生寫觀后感。3.體育活動。乒乓球、氣排球、跳繩、拔河等體育活動適合小學生的年齡特點，學校應該組織開展。可以定期組織班際體育比賽，選擇優秀隊員組成學校運動隊。4.書畫興趣小組。充分利用學校人力資源弘揚祖國傳統文化精神，讓具有較高書畫水平的教師帶領有興趣愛好的學生開展書畫訓練，滿足學生個性化發展需求。還可以拿比較優秀的作品到學校墻報和手抄刊上發表。5.創辦學校手抄報。每月出版一期校園手抄報，將學生的優秀作文、書畫作品收編其中供學生傳閱，互相學習，共同提高。6.開展校園小歌手卡拉OK評比活動，培養學生表演能力，挖掘學生自我表現潛能。

2.引入學生自主監督機制。要引導學生進行自我監督。這里可以從兩個方面去引導：一方面，可以組織學生會對學生的學習生活情況進行監管，發現問題及時報告值周教師或學校領導，使之得以及時解決。另一方面，定期召開學生代表會議，讓代表們找出教師中的不良習慣，并提出整改意見，促使教師嚴格規范自己的言行舉止，從而真正地做到言傳身教。

3.學生“一幫一”，學會生活。除了要對寄宿新生進行一些生活上的指導之外，還要有人經常對其進行檢查、督促和幫助。另外，一些高年級的寄宿生由于對學校的管理和周圍環境逐漸熟悉，教師稍有監管不到就會養成新的不良生活習慣。如果能把新老寄宿生搭配起來住并給他們建立起一對一的幫扶關系，以上兩個問題就迎刃而解了。要求結成幫扶對子的兩個人吃飯、睡覺、生活起居都在一起，這樣，老的寄宿生在生活上可以給新寄宿生進行指導和幫助，新的寄宿生又可以促使老生改正不良習慣，為新寄宿生樹立榜樣。教師要經常對寄宿生的一幫一對子進行抽查評比，對做得好的及時表揚推廣，對做得不夠好的給予指導和鼓勵。

4.及時表揚，加以宣傳。好孩子是夸出來的。教師要善于發現學生的閃光點。為此，學生會要專人負責收集好人好事、創新活動等寫成通訊，值周教師要在全校晨會上進行表揚，并通過廣播加以宣傳。

5.自主評價。在很多學校里，學校每周安排一節班會課，讓學生進行自我評價和相互評價，通過相互評價了解別人的長處，發現自己的短處，從而取長補短；通過自我評價不斷地進行經驗總結和吸取教訓，自我完善。

第二篇：農村寄宿制小學傳統文化進校園之我見

農村小學傳統文化進校園之我見

山西省臨汾市古縣岳陽鎮下冶中心校

孟麗慶

摘要：中國傳統文化是我們中華民族的立國之本，是民族賴以生存和發展的根基，是我們國家的精神支柱。而作為寄宿制小學的孩子們，“留守兒童”這一特殊的身份決定了他們對傳統文化的淡漠，因此對他們進行傳統文化教育，提高其思想素質和道德修養對我們這些教育者來說擔負著義不容辭的責任。

關鍵詞：傳統文化

傳承 正文：

中國有歷史悠久和博大精深的傳統文化，融會了幾千年來中國人民的智慧結晶。可是隨著人類社會的持續發展，物質基礎的不斷提高和生活環境的不斷改善，傳統文化教育在現代人的意識中被逐漸地淡化。也正是這種傳統文化教育的缺失，使越來越多的學生養成了衣來伸手，飯來張口的不良習慣。他們有的過多的依賴家長，缺乏自理能力，勞動習慣欠缺；有的以自我為中心，自私自利，唯我獨尊，任性蠻橫；還有的花錢大手大腳，不珍惜家人的勞動成果。這樣的結果必將影響他們的健康成長，所以傳播中華文化，是教育工作者義不容辭的職責和義務。下面本人就近幾年在寄宿制小學嘗試傳統文化教育對當前小學生的教育意義和影響談幾點粗淺的看法，還望同仁指教。

建設書香校園的需要

讓書香浸潤校園，讓經典滋潤童年。構建學校的文化立體感，豐厚學校的文化底蘊，提升學校的文化品位，實施國學教育是學校長足發展應遵循的根本目標。學校是培養人才的基地，小學則是培養人才的搖籃，而我們農村寄宿制小學則擔負著更加重要的使命。學生在學校成才，學校以成才的學生為榮。只有不斷培養出高素質人才，學校才有生存的空間，學校才會發展壯大。英國哲學家笛卡兒說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”閱讀是點亮人生的精神明燈，是構建學生精神家園的唯一途徑。在進行傳統教育的過程中，我們要針對學生成長中易出現的問題，結合我們寄宿制小學生的自身實際，開展諸如“誠信”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項教育活動，在濃郁的學習氛圍中使學生的思想素質和道德修養得以提高，人格得以完善。一個真正優秀的學校必然是一個文化土壤豐厚的學校，它不僅要以自己多年積淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養人，更要弘揚我們中華民族的文化傳統，傳承中華文明，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生才會是一朵散發著濃郁文化氣息的奇葩。因此，在校園中讓學生走進傳統文化，聆聽經典，誦讀經典就更能讓學校的書香怡人，學校也就會不斷發展壯大。

傳統文化進入課堂

傳統的文化典籍和思想給予了人們豐富的思想內涵，這就顯現出了傳統文化學習的重要性！學生在學習文化課的同時，需要加強道德教育及提升品德和修養，這對于其人格的形成，以及對于其樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀起著極其重要的作用。這一切，都要從小做起，從娃娃抓起！小學階段對于人的成長來說特別重要，這一時期的孩子可塑性強，是人格養成和行為習慣培養的最佳時期，對他們進行教育一定要遵循兒童的認知特點來進行才會更有效果。習慣形成性格，性格決定命運！一切優秀的品質都要從小培養，常言道，三歲看大，五歲看老！優秀的傳統文化不僅可以加強孩子們的道德修養建立，更可提高學生的整體素質。而對于農村寄宿制小學的孩子們，由于父母常年在外打工，“留守兒童”這種特殊的群體決定了他們對優秀傳統文化的淡漠。因此，面對這樣的現狀，我們既是孩子的老師，又是父母，我們必須采取相應的措施從各個方面加強其對傳統文化的重視和學習，以保證他們和同齡的正常孩子一樣形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。而作為我們共同生活的大家庭——學校，也在這方面花費了不少的心血。我校的校園文化墻上有精選的古代詩詞，校園的文化宣傳欄上還有《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化教育的經典作品，學校每天都會組織這些經典作品的誦讀活動。這些作品對于小學生學習中國的傳統文化和習俗，以及養成良好的行為規范都具有及其重要的作用，符合小學生的記憶和思維特點，朗朗上口，易于識記，結合具體實例，可感觸，易于操作，更有實效性。孩子們走進了中華經典詩文，走進了體現具有自我個性的閱讀世界，溝通體驗，用民族精神與美德感染自己。我校每年舉辦讀書節，開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住一些名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。如“己所不欲勿施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的中華民族傳統美德；“天行健，君子以自強不息”的中華民族自強精神；“少壯不努力，老大徒傷悲”的中華民族志向；“欲窮千里目，更上一層樓”的博大胸懷；“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勤勞質樸；“羊有跪乳之義，鴨有反哺之恩”、“親愛我，孝何難”的感恩之心……一切的一切，融入孩子心靈深處，成為孩子生命的一部分。開展“讀書心得演講比賽”、“好書大家看”、“誦讀交流”等活動。在一次次活動中積累并傳承著中華民族的美德。

讓民族文化浸潤孩子的心田

在“多渠道傳承民族文化，開設靜心習字養心性、民族樂器陶冶情操、剪紙藝術提品位等特色課程的研究”方面，我們深知，習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成了好習慣，一生都用不完它的利息；一個人養成了壞習慣，一輩子都償還不過它的債務。養習慣還得先養心性。因此，學校師生堅持練習書法，在書寫中體會方塊漢字的意韻美。

學校的音樂學科把民族器樂教學融入到課堂教學中，葫蘆絲、琵琶、古箏這些音色獨特優美，外觀古樸、典雅，簡單易學、極具民族特點的樂器走進學校課堂。同時，利用課外活動和美術課時間，將剪紙融入課堂。學生在浸染高品位的精神氛圍中，自信得到樹立，情操得到陶冶，心田受到滋潤，身心得到健康發展。

中國傳統文化教育對當前小學生的教育意義是非常迫切的，且是重要的。因此我們作為一個教育者有責任保護好我們的文化遺產，在教育小學生的過程中要大力宣傳和弘揚中國傳統文化，吸取其精華，摒棄其糟粕，增強學生的民族自豪感，培養學生愛國主義的情感，這是教育的根本，也是國計民生的大事。

第三篇：寄宿制高中管理辦法

高中校規校紀

我校 依據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》并結合我校的實際情況，制定了我校校規校紀。包括《教學區內有關規定》、《學生住宿規定》、《學生就餐規定》、《學生儀容儀表規定》、《學生在校內醫務室看病規定》、《學生參加學校活動的規定》、《學生收看電視超市購物規定》、《學生請假制度》、《學生離返校規定》、《學生損壞物品賠償制度》、《我校學生嚴重違紀行為規定》、《新世紀高中學生違紀處理辦法26條》、《學生違紀處分將黨或撤銷的有關規定》。

《教學區內有關規定》

1、在教學區內，保持肅靜有序。禁止大聲喧嘩、打鬧、跑鬧；

2、禁戴正餐、零食進教學樓。

3、禁帶以娛樂為目的的電子產品如MP3MP4游戲機等近教室。

4、認真聽講，不做與學習無關的事情。嚴禁在教學樓內打撲克、爬桌

子睡覺。

5、不遲到、不早退、不曠課。誠實守信，遵守考場紀律，考試不違紀。《學生住宿規定》

1、按規定時間進出宿舍樓；

每天有四個時間可以進出宿舍樓，即早中晚三餐時間和晚自習后。進出有時間規定。早晨最早出宿舍樓時間為5：40。其他出宿舍樓時間為：上課或晚自習課上課鈴前的五分鐘。進宿舍樓最晚時間：就寢鈴的前5分鐘。（13：00；22：20）。

1、按分配的宿舍及床位住宿，不敬老是允許不得自行調換。

2、不準隨意串宿舍、串宿舍樓。惡意、同學矛盾、其他不良目的。

3、不準聯系校外人員到校，更不準引他人進入宿舍樓。

4、按時就寢，不做影響自己及他人休息的事情。

5、學生請假后，及時將宿舍用假條交與宿舍老師。

《學生就餐規定》

1、按時間規定就餐；按需購買飯菜，提倡節約。今天有的同學買得較

多，剩了多一半。

2、就餐完畢，將餐盤及餐桌剩余物收入餐盤一起端到回收處。吃剩的骨頭、魚刺、筷子塑料套。

3、按規定時間離開餐廳。每餐有兩次鈴。一次里就餐結束時檢查十分

鐘，提醒加快。第二次務必離開。

《學生儀容儀表規定》

整潔大方，符合中學生身份。

1、發型發式：男生寸平頭；女生齊耳短發。不能改變頭發的、發質、發色。

2、著裝和飾物：不穿奇裝異服，干凈大方。

《學生在校內醫務室看病規定》

1、看病時，盡量利用課間等休息時間；

2、單獨前往；避免結伴同行；嚴禁泡病號。

《學生參加學校集體活動的規定》

1、大型活動全體參加；如開學典禮、升起儀式；

2、按規定要求著裝。

3、不準從事其他活動如體育。

《學生收看電視超市購物規定》、1、看電視時間：三餐時間；體活課時間；不上操的時間。其他時間禁

止。

2、購物時間；三餐時間；

《學生請假制度》

1、有病或有事時先向老師提出申請。

2、老師允許后，通知家長來接，告知老師家長來校時間。

3、家長到校后，一起到老師填寫假條。一式三份。

4、案請假時間返校，不能返校由家長向老師續假。返回銷假。

5、嚴禁私自離校，模仿老師填寫假條。

《學生離返校規定》、1、按規定時間離校。返校。離校時間==放學后便小半小時。不在學

校逗留。返校時間下午2：30-5：40；

2、離校要求直接回家；返校時要求直接到校。

3、注意交通安全。門口是國道，車輛較多。

《學生損壞物品賠償制度》

1、愛護公物。自己檢查、學校檢查。注意保護。

2、損壞后，按規定賠償。

《我校學生嚴重違紀行為規定》

1、手機。

2、帶刀、棍入校。

3、打架或參與打架。

4、私自離校。

5、男女生交往過密。

6、吸煙喝酒。

7、不服從老師批評教育，侮辱老師。

8、偷盜、故意損壞公物。

9、勾引校外人員來校滋事。

《學生違紀處理辦法》

1、帶游戲機、隨身聽、零食進教學樓--------點名批評，累計三次給予警告處分

2、帶不健康書刊或與學習無關的書刊入校--------點名批評，累計三次給予警告處分

3、帶手機入校-------留校察看處分

4、打火機、電爐、散熱器、鞭炮等危險品入校-------嚴重警告至留校察看處分，造成嚴重后果者勸退

5、佩帶飾物、發型不合格、穿奇裝異服、說臟話--------點名批評，糾正三次不改者警告處分

6、男女生交往過密--------嚴重警告至留校察看

7、吸煙、不喝酒-------記過至留校察看處，喝酒兩次勸退

8、損壞公物-------嚴重警告至留校察看（照價賠償）

9、與校外人員聯系來校-------嚴重警告

10、勾引校外人員來校滋事、打架-------留校察看至勸退，情節嚴重者移交司法機關

11、偷盜-------勸退（情節嚴重者移交司法機關）-------嚴重警告至留校察看

12、打架或參與打架-------記大過至勸退

13、不按時返校、私自離校、模仿老師寫假條-------記大過至留校察看或勸退

14、考試作弊------警告至記過

15、課間或活動課到超市購物、教學樓內打鬧不停勸阻者--------點名批評，累計三次給予警告處分

16、在教學樓內打撲克、上課期間無故在教室外逗留、課上說話、趴桌子睡覺--------點名批評至警告處分

17、私自不參加集體活動（升旗、集會等）、班級勞動、大掃除期間從事體育活動--------點名批評，累計三次給予警告處分

18、未經允許聚眾生日、在宿舍逗留、到校醫室泡病號--------點名批評至警告處分

19、宿舍累計或個人量化達20分以上者-----警告至記過

20、不接受老師批評、教育，頂撞老師-----點名批評至警告

21、辱罵老師、不服從學校管理-----留校察看或勸退

22、亂扔亂放-----點名批評，累計三次給予警告處分

23、遲到一次按曠課一節計算，曠課累計10節警告處分；每增加10節按增加一級處分

24、不按規定的時間或不用校員卡購物、就餐，發現一次給予點名批評，累計三次給予警告處分

25、教師、宿舍內私自飼養小動物-----點名批評至警告處分

26、帶刀、棍------留校查看—勸退

注：①在處理偶然犯錯誤的學生時，給予適當理解，給改正的機會；對屢犯錯誤的學生要嚴肅處理；對故意犯錯誤的學生加重處理。

②受過記過的學生，沒有解除處分時再次違紀，累計處罰。

③對認識態度較好，能主動承認錯誤，或有改過表現的學生可根據所犯錯誤情況適當減輕處罰或免予處罰。

④違紀處理后填寫違紀檔案（隨學生檔案走），家長到校簽字。

我校有很多規定，違反后受到校規校紀處理。處分有明確規定，一|、違紀事件大小、影響程度、主觀意向、事后態度等確定處分。

二、學校領導集體商

議。如：

處分：警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸退、開除學籍。伴之有實踐教育、計入電子檔案。

《學生違紀處分將黨或撤銷的有關規定》

一、時間要求：警告、嚴重警告、記過處分時間滿6個月可考察該生處分降檔或撤銷；記大過、留校查看處分滿一年可考察該生處分降檔或撤消。以后，每半年考察一次該生表現來決定是否處分降檔。

二、學習要求：在考察期內學習成績班內名次提高15名或年級名次提高20名以上、保持班內名次前5名或年級前50名。

三、班內表現：表現良好，得到班主任及科任老師的認可。沒有違紀現象，班內個人量化優秀，宿舍違紀分數每學期不超20分。

符合以上條件的違紀學生填寫<違紀學生處分降檔申請表>，經德育處審批后，違紀學生處分降檔。

注：學生處分降檔后出現違紀，按降檔后處分對待。

德育處

2007.8.22

第四篇：寄宿制學校管理辦法

寄宿制學校管理辦法（試行）

為加強和規范我區寄宿制學校管理，維護寄宿制學校正常的教學工作和生活秩序，促進學生健康成長，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《國家西部地區農村寄宿制學校建設工程項目學校管理暫行辦法》等法律法規，結合我區實際，特制定本辦法。

第一條 寄宿制學校管理實行校長負責制。各校要成立強有力的由校長總負責的寄宿制工作領導小組，明確一名學校領導分管寄宿制學生宿舍、食堂管理工作，明確學校各部門參加寄宿制學校管理工作的職責，形成管理人員具體抓，各部門共同管的管理網絡，全力做好寄宿制學生安全、衛生、飲食、住宿管理工作。

第二條 寄宿制學校的學生公寓（宿舍）的布局、建設、設施等應當符合國家建筑標準和消防要求，嚴禁把危房用作學生公寓（宿舍）。男女生公寓（宿舍）應分區或分單元布置，其出入口應分開設置。床鋪要牢固安全，門窗、走道、梯間符合要求并有安全防護設施，學生公寓（宿舍）的安全疏散通道必須保持暢通，必要的地方要安裝照明設施并有應急燈，要有安全疏散標志。寢室內部設施按照規定配備，學生用床、柜等大宗物資要實行集中招標采購。

第三條 按標準配備生活指導教師。原則上小學每45名，中學每54名寄宿生配備1名生活學習指導教師。生活指導教師在住宿生附加編制數額和學校超編教職工中安排，不足數額根據工作需要聘任，臨聘生活指導教師由學校自行按《勞動合法》相關規定招聘。生活指導教師要嚴格履行工作職責，切實加強寄宿學生的管理和安全保衛工作，確保學生正常的學習、生活和安全。

第四條 寄宿制學校的常規管理工作要做到規范化、制度化、精細化和科學化。要建立健全崗位責任制和責任追究制，制定包括教育教學、后勤保障、安全衛生等方面的各項制度，責任到崗、責任到人。

第五條 學生公寓（宿舍）區實行封閉式管理。建立完善的寢室日常管理、晝夜值班巡查、清潔衛生、安全保衛、火災防范等各項管理制度，并把管理責任分解落實到每一個崗位，執行制度要有記載。對住校學生的管理必須做到有學生在的時候，就有生活教師在，女生宿舍的管理人員只能是女性。

第六條 加強學生養成教育和安全知識教育。要引導學生自我教育、自我管理，指導學生整理內務，保持宿舍清潔。遵守學校校規，嚴格遵守作息時間。學生公寓（宿舍）嚴禁賭博、打鬧、抽煙、飲酒以及進行不健康的娛樂活動和不適當的體育活動。嚴禁學生攜帶管制刀具、香煙、打火機、蠟燭等易燃易爆、有毒有害物品進入宿舍，學校要定期清理并作好記錄。

第七條 加強寄宿制學校衛生防疫工作。按規定設立衛生（保健）室，并配備衛生專業技術人員，購置必需的急救器材和藥品；學生公寓（宿舍）要定期消毒、滅菌、滅蚊、滅蠅、滅鼠。要教育學生養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗頭、洗澡、洗手，防止流行疾病的發生和傳染。

第八條 學校要加強學生課余時間的管理。要根據學生年齡以及成長特點，科學制定學校課余活動方案。合理安排早晚自習，小學、初中晚自習控制在80分鐘以內，高中晚自習控制在2小時以內，早晚自習要把時間留給學生，教師不得利用早晚自習補課或講新課。要配備足夠的文體活動器材，增添圖書資料，定期開展文藝體育活動，不斷豐富校園文化生活，促進學生全面發展。學校要建立家校聯系制度，加強家校溝通，形成民主、平等、互助互動的家、校關系。

第九條 加強寄宿學校經費管理。學校要按照完善義務教育經費保障機制的要求，建立健全學校財務管理制度。全面落實國家有關救助和補貼政策，按時足額發放困難寄宿生在校生活

補助費，并協調做好貧困生救助工作。按照《關于加強義務教育階段學校寄宿生保障經費管理的通知》（長財行發[2010]79號）管好、用好義務教育階段住校學生住宿補助經費，保證學生公寓（宿舍）的正常運行和為學生提供優質的服務。

第五篇：寄宿制小學學生一日常規

辛成學校

學生一日常規

總目標：

培養學生良好的生活習慣和學習習慣，使學生終身受益無窮，保證學校具有穩定的正常的教學秩序、校園秩序。

總要求：

校內無紙屑，樓內無跑跳，室內無喊聲，處處有禮貌，人人講團結，個個講安全。

（一、做操、周一升旗）

全體住校生務必在規定時間到操場規定位置整隊，進行做操鍛煉。具體要求如下：

1、做操提示鈴聲響后各班迅速到規定位置排好隊伍。

2、有秩序地整隊，不爭搶，不喧嘩；保持隊伍的整齊、安靜。

3、做操時要嚴格服從指揮，聽從口令、跟廣播認真做，動作要規范，精神要飽滿，整齊要有力。

4、出操遲到的同學，應站在本班隊伍的末尾，不得穿插隊伍。

5、因傷病不得出操的同學，要憑家長的請假條，經班主任批準后在教室安靜等待上課。

6、做操完畢，學校若有工作布置，要安靜恭聽，不得講話，不得隨意走動，然后各班集合，由班主任或值班老師訓話。

7、退場時要按指定的路線有序的行走，自覺排成1路或兩路縱隊，不跑不沖；上樓梯靠右行，禮讓三分。沿途不喧嘩。

6、升國旗時：行隊禮動作要規范；面向國旗肅立、唱國歌聲音響亮、飽含熱情。

（二、衛生清整）

各班級值日生必須三餐后到做操前精心組織衛生掃除。具體要求如下：

1、保持教室和班級衛生環境責任區的衛生，全體學生要珍惜值日生的勞動成果，不要在教室內外的地面上扔垃圾、吐痰，時刻注意自己座位周圍衛生和保潔工作。

2.維護校園環境衛生，自覺履行保潔義務，提倡“三彎腰”精神（彎腰撿一撿，彎腰掃一掃，彎腰搬一搬）。

3、各班級衛生委員、值日生一定要負起責任，確保本班教室、宿舍和衛生環境責任區每天干凈，整潔。

（三、走讀生進校）

各班級走讀生務必于7:50到校，下午到校時間：2:20。具體要求如下：

1、學生要按時到校，不遲到，不帶零食等違禁品到校。

2、服裝整潔。

3、見到老師主動打招呼。要問“老師早”或“老師好”。辛成學校

（四、誦讀時間）

各班級學生務必預備提示鈴聲響起時進教室，具體要求如下：

1、學生聽到提示鈴聲后，要迅速進入教室，做好誦讀準備，在班主任的安排下讀課文，背古詩，誦讀經典等。

2、早讀時，每個學生都要認真、用心，不離開座位，不聊天，不影響別人，認真聽從老師的教導和要求。

3、各班班主任值班教師要進入教室負責誦讀管理工作，促使班級學生養成自覺誦讀的良好習慣。

（五、課堂）

學生在上課提示鈴響起務必進入教室上課，嚴禁在教室外喧嘩、逗留。具體要求如下：

1、課前準備好學習作品，課本、作業本疊在一起，放在桌面右上角（雙人桌則分別放在兩個桌角上）、文具盒橫放在桌面中間的上方，與本節課無關的物品不能放在桌面上。

2、上課鈴一響，應迅速有秩序地進入教室，安靜端坐，兩手自然放在桌面上，如到專用教室或操場上課則按專任教師要求進行。

3、上課時要專心聽講，積極思考，認真回答問題，不能隨便講話或做小動作，閱讀和書寫時要保持正確的姿勢，認真做好“三個一”（眼離書一尺、手離紙一寸、胸離桌面一拳），不能伏在書上讀寫。

4、回答教師提問或向教師發問，要先舉手（左手），經教師同意后，起立站好，答問聲音要響亮、清晰。

5、到專用教室上課時，應帶齊上課用具，排隊進入教室，做到安靜、整齊。

6、下課鈴響后，教師示意準備下課，即收拾課本和學習用品，并把下一節課所用書本、用品準備好。

（六、課間休息、課外活動）

學生在下課鈴響且教師宣布下課后方可自由活動。具體要求如下：

1、班級值日生負責擦黑板，收拾講臺，整理教室桌椅。

2、學生在課間活動時，如遇到教師或客人通過，要主動禮讓并問好（老師好，叔叔、阿姨好等），待老師和客人通過后，再進行活動。

3、要進行正當安全的課間活動和游戲。活動游戲時，要注意安全，不得給自己或別人造成不必要的傷害。嚴禁做不安全的游戲。

4、課間，學生嚴禁到宿舍樓，嚴禁在樓道、室內玩劇烈活動（如拍球、跨大步、跳皮 辛成學校

筋、跳繩、扔沙包、踢毽子等）。不準在樓道內互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫。沒有班主任和體育教師允許，任何學生不準私自玩體育器材和體育設施。

5、學生在樓道和教室內做到“四輕”，即說話輕，走路徑，搬動桌椅輕，開門關門輕。

6、課間休息時，不得扒窗臺，扒欄桿，不能趴在樓梯扶手自上滑下。

7、學生不得在廁所內打鬧逗留。

（七、眼保健操）

學生聽到眼保健操音樂響后須在教室里自己的座位上坐好，嚴禁大聲喧嘩。具體要求如下：

1、眼保健操音樂響后，老師不得挪用時間。

2、學生要認認真真按節奏做眼操，班主任老師應指導學生做好眼保健操，不得提前或中途離開教室。

（八、學生進餐）

學生在早餐、午餐、晚餐鈴聲響后方可到餐廳就餐。（以作息時間為準，小班、一、二年級可提前10分鐘就餐）, 具體要求如下：

1、衛生：進餐前先洗手。

2、有序：進入餐廳前，各班整好隊，在值班老師的指揮下按規定順序進入餐廳，要自覺排隊打飯（一人一磚），打好后，到指定就餐位置安靜端坐，自覺維持餐廳秩序，不說笑打鬧。倒剩菜飯或洗餐具要小心，不要擁擠，不要灑落在地面上。

3、安靜：進餐時禁止說話。

4、節約：進餐時要做到不偏食、不挑食，自己的飯菜自己吃完，粗細搭配，均衡營養，節約糧食。

（九、學生午休、晚休）

學生在午休及晚休提示鈴響起必須進入宿舍就寢，嚴禁進入教學區。（以作息時間為準），具體要求如下：

1、所有住宿學生要嚴格遵守午休、晚休時間，服從值班教師，班主任、樓管教師的管理。

2、休息時間，不得在宿舍內說話，不準吃零食，更不準在宿舍里追逐打鬧，不準更換床位。

3、每位學生一定要保證睡眠時間，開關門時動作要輕，以免影響到他人休息。

（十、學生打水）

具體要求如下：

1、學生打水時要自覺排隊，服從值班教師管理。小班、一年級必須由班主任親自帶領集體打水。

2、打水時千萬不要插隊、推擠，以防燙傷。

3、打水時看到小同學，應幫助他們或指導他們打水，樹立大哥哥、大姐姐的良好形象。辛成學校

（十一、看電影）

具體要求如下：

1、聽學校廣播要求入場。

2、不遲到、不早退、按指定位置就座，不準說笑打逗和竄位。

3、值班教師要跟班與學生一起觀看。

（十二、文明禮貌）

1、學生到校后，第一次見到老師時要主動問“老師早！”第一節課后改稱“老師好！”

2、在教室、樓道、操場見到老師要主動禮讓，見到老師拿多種教具地，要主動幫助。

3、隊伍進行時或上室外課時，遇到老師要打招呼。

4、對待老師的批評教育，學生要虛心聽取，認真接受，不強辯，不頂撞。

5、學生進辦公室時，要喊“報告”，經老師允許后再進入，進辦公室后，先問“老師好”或“老師們好”。然后再走到自己要找的老師面前，講述自己的事情。離辦公室要說“老師再見”！

6、在教室或者辦公室內，未經老師允許時不許隨意翻動教師的東西。

7、見到來校的客人時，應主動問好，禮讓。客人向學生問話或問路時，要有禮貌地回答或指引。

8、客人、家長與老師談話時，學生不插話，不圍觀。

9、同學之間要互相謙讓，友好相處，先人后已。提倡文明禮貌“十字用語”（請、您早、你好、謝謝、對不起）。

10、參加集會或外出活動時，要講究禮貌，注意禮儀，不遲到，不早退，不隨意進出。必須進出時，動作要輕，不影響他人及活動正常進行。

（十三、衛生、保潔)

1、保持個人清潔衛生，不留長指甲、不留長發、不穿骯臟和掉紐扣的衣服進校。

2、保持教室衛生，不在教室內外的地面上扔紙屑、吐痰，時刻注意自己座位周圍衛生和保潔工作。

3、維護校園環境衛生，自覺履行保潔義務，提倡“三彎腰”精神（彎腰撿一撿，彎腰掃一掃，彎腰搬一搬）。

4、愛護公物，損壞公物要賠償。

5、學生不得用粉筆、鉛筆、彩筆、記號筆和涂改液等在桌椅、門窗、墻壁上亂寫亂畫，誰違規學校就追究誰。

6、不攀折花木，不踩踏草坪，不踩在座凳座椅上。

以上十三條規定希望全體學生認真遵守，違反者學校將會嚴肅處理，嚴重者要記過處分并追究責任。

辛成學校

2015年8月修訂