第一篇：居敬小學四年級工會小組工作總結

居敬小學四年級工會小組工作總結

時光之輪流轉不息，忙忙碌碌轉眼又到了一學期的結尾。回味著半年來工會小組成員在一起的點點滴滴，雖然不能說有多么轟轟烈烈，但在看似平淡的工作中也做出了不平凡的成績。我們感到過繁忙，也感到過勞累，但心中更多的卻是收獲的喜悅，這種喜悅屬于我們四年級工會小組的每一位老師！我們熱愛著居小，熱愛著自己的學生，是我們用自己的辛勞的汗水和閃光的智慧譜寫了一曲曲愛校愛生的奉獻之歌！本人作為工會小組長，現在以一千分的榮幸和一萬分的自豪，在此向學校領導總結如下：

一、立足崗位，全心投入，精心打造一個富于事業心和凝聚力的團隊 應該說，我們四年級組是一個青年教師居多，充滿活力，充滿干勁的集體。全體成員有一個共同的心愿，那就是教好每一個學生，為他們的將來打下一個扎實的基礎。在徐書記和蔣旭雷老師的領導下，全組成員心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。年輕教師初生牛犢不怕虎，什么困難都不怕，敢作敢為，敢打敢拼，沖勁十足，富于激情，令人感奮；中年教師年富力強，經驗豐富，手段多樣，方法老到，樂于提攜幫助青年教師，共享教育教學得失，讓人敬佩。像我們組的江葉老師，剛調到居敬小學就已經爆發出相當驚人的戰斗力，教育教學水平受到的同事和家長的好評。她自己也不滿足于現狀，虛心向其他教師學習，認真聽課備課。在教育教學上精益求精，令人感受到了她的朝氣和上進心。又如應明創老師，以自己滿腔熱情實踐著對于教育教學的執著理想，對于自己所教的學生給予最大程度的愛。他一絲不茍的作業批改態度，受到了大家的好評。尤其是他敢于挑重擔，擔任奧數教學，工作有聲有色，頗見成效，令人感到這位教師身上確實有著非同凡響的能量。再如應葉云老師和袁乖葉老師，雖已不再年輕，卻毅然肩挑兩副重擔，（教2個班級的數學），可謂是千鈞重擔在一身，可是她們毫無怨言，再苦再累也掩飾不住她們巨大的工作熱忱。憑借對于學生的愛和自身過硬的教學本領,出色地完成了任務，這不由讓我從心底升起一股崇敬之情。還有我們的徐姍姍老師，剛剛接手這個班，教育方法相當得當，管理水平獲得同行和家長的廣泛認可，難能可貴。應該說，像這樣優秀的老師在我們工會小組中還有很多很多，1平時無論哪一天只要你在我們身邊，都會強烈地感受到我們的工作熱情，感受到緊張忙碌的工作節奏，感受到我們組內蕩漾著和諧有序的工作氣氛。

二、加強師德建設，關愛每個學生，塑造教師崇高形象

心系孩子，關心孩子，百教德為先。我們這個小組的每一位老師心中都裝著學生，如王玉燕、羅亞輝、王文文、鄔其君等老師，他們像媽媽、像爸爸照顧學生們在學校生活的每一個細節，哪怕是小小的進步都及時鼓勵，每一張微笑的臉龐，每一句甜美的話語都是對他們莫大的肯定和鼓勵。同樣哪怕是小小的缺點也從不放任，做作業姿勢要端正、字跡要清楚、要戴好校徽紅領巾、看到老師同學要問早問好等等很多細節，甚至是很多家長都忽略的孩子成長的細節，都及時提出，必須改正。慢慢地，很多學生開始養成良好的習慣。教學過程中每一位教師都更加注重每一個學生的成長與進步，對學習、行為規范有困難的學生不放棄，不鄙視，始終充滿信心。經常可以看到很多教師為了幾個困難生，甘愿犧牲自己寶貴的休息時間，拉在身邊進行輔導。很多主課老師常常帶著試卷帶著作業本回家，但他們依然無怨無悔，他們堅信積少成多、聚沙成塔的道理。他們對于自己的學生有著無窮的信念和無比的耐心，相信有朝一日播種總有回報。我曾經不止一次親眼見證過這些平淡而又偉大的時刻。雖然他們也是人，很疲憊，也有家人需要他們的照顧，但是只要一想起自己的學生，他們原本疲憊的身軀就會重新煥發活力，他們的眼睛立刻會閃爍出別樣的光芒。愛和教育教學的藝術成為了他們生活的核心內容之一。在學校領導的全新教育教學理念的指導下，通過學習增強教育法制觀念，很多教師在思想觀念、教育教學手段上都有了新的發展新的進步。不體罰學生，不變相體罰學生，做到以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生，以健康的活動豐富學生，用自身行動塑造教師隊伍的崇高形象。

三、強化內功，鉆研業務，創建學習型工會小組

在我們組內，鉆研教材，更新知識，討論教法，常常是茶余飯后的談論話題。青年教師求實上進，虛心好學，不恥下問；中年教師無私幫助，把自己多年的積累的教學經驗傾囊傳授。一學期來，我們積極響應學校領導的聽評課號召，積極 2 參加學校和市級教育教學活動，提高了自身的教學修養。深入學習和研究最新的教育教學理念，不斷探索課改的教學方法，積極實踐，抓住各種鍛煉自己的機會，提高自身的教學水平。我們的王文文老師送教下鄉，應明創老師、江葉老師、羅亞輝老師都開了校級公開課，反映良好。

四、開展活動，豐富生活，這里是我們共同的家

同以往一樣，每學期，我們都會開展一些有益的活動，如秋游、燒烤等活動。1月5日，我們小組的老師拖兒攜女，組成了一個和美的大家庭，來到了黃賢森林公園，暢游了商山和黃賢海灘，觀賞漁民捕魚的情景。之后，又來到快活林，品嘗了各色美味海鮮。徐姍姍老師還把相關的照片和視頻上傳到了學校網站。這樣，加強了教師之間的交流，豐富了大家的業余生活。說實話，最受本年段教師歡迎的是大家在一起吃吃飯、聊聊天。18個人團團圍成一桌，談了工作談孩子，談了孩子談鞋子，笑語盈盈，其樂融融，一個多么和諧的大家庭啊！常常等菜吃完了，酒喝光了，大家還久久不愿離開，總有說不完的話，訴不盡的情。一學期來的共同生活讓我越來越深刻地感覺到：我們的小組是一個團結協作、和睦溫馨的集體，這里是我們共同的家！

2008-1-22

第二篇：居敬小學第六工會小組總結

居敬小學第六工會小組總結

本學年，我們六年級工會小組共有成員18人，小組成員分別任教語文、數學、英語、音樂、體育和美術等各學科。組內老中青搭配合理，這個集體雖然不大，但在這個集體中，有市名師，市學科帶頭人，市、校各級骨干教師，市教壇新秀，市先進班主任、市優秀輔導員等。我們年段由卓校長親自掛帥，老師們忠于職守，兢兢業業，憑著一顆良心，為黨的教育事業默默地辛勤地耕耘著。

一、勤勤懇懇，積極鉆研

“埋頭實干，勤懇耕耘”是我們的工作信條。我們組內成員每次都能按時參加政治學習，積極投入到業務培訓之中。努力提高自己的政治素養和業務素質。小組成員都有較高的道德情操和政治修養，身心健康，從無違紀違規現象的發生。老師們個個敬業愛崗，積極探索教學方法的改進，成為學校的一支強有力的生力軍：我們的卓校長，在處理學校繁忙事務工作的同時，還潛心于教學研究，非常重視對青年教師的培養。獲得的榮譽不計其數，我們經常可以聽到她在教室上課的聲音，經常可以看到她在教室后面聽課的身影，經常可以看到她為青年教師修改教案，修改論文，孜孜不倦。總務丁前威老師新官上任，激情滿懷。盡心盡力，搞好后勤工作。葛林高也是個獲獎專業戶，在本學期里獲得奉化市基礎教育成果二等獎，教育科研一等獎，語文課題獲奉化教育科研二等獎。本學期，我們組的兩個汪虹、周幼紅、方幼波是我們學校的臺柱子，她們分別擔任了語文、數學、英語、美術教研大組長，她們不但是學生的老師，也是老師的老師，我覺得特別的辛苦。不但要對學科教學做出宏觀的規劃，確定好學科教學的方向，協調同組教師做好教學常規的落實工作，搞好集體備課，還要組織好新老教師的教學經驗交流，做好青年教師的培養工作。兩個汪虹勇挑重任，在擔任教研組長的同時，還要擔任班主任，進行華數輔導，為了學校工作，經常夜以繼日。本學期，她們還獲得了街道名師的稱號。汪虹還多次承擔上公開課，演講的任務，取得優異成績，上個月，她去杭州參加比賽，獲得奮進之星一等獎的好成績，為學校爭得了榮譽。我們組的年輕的毛秀波老師本學期更是碩果累累：浙江省教具制作比賽二等獎，奉化市現場教材解讀比賽一等獎，寧波市青年教師網絡與應用二等獎，寧波市現場命題比賽二等獎，寧波市現場教材解讀比賽二等獎，撰寫的論文多次獲獎發表。王窮、王幼娜也多次承擔公開課、出試卷、編寫教案，受到教研室好評。本學期，她們還欣喜地取得高級教師的職稱。王窮在“愛與責任”演講比賽中獲得了二等獎的好成績。年長的王月波老師，雖然已是五十多歲的高齡，但她老當益壯，擔任兩個畢業班的數學教學。毫無怨言。她待人誠懇，為人豁達開朗，總是盡自己所能解決大家遇到的困難，帶動大家以積極的態度，飽滿的熱情投入到工作中去 ??

我們年段的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實、勤勤懇懇的，以高度的責任感投入到教學實踐中去。班主任絕大多數能在早自修和午間放棄休息時間下班督修，科任老師們也經常放棄休息時間，義務給學有困難者補課，教學上，我們老師優勢互補，資源共享，互相協作。我覺得，我們在辦公室里研討的氣氛特別濃厚。大家知道，我們六年級的新教材內容新，容量大。有很多知識連老師都是第一次遇到的，大量的課外知識需要補充。單單靠自己的知識儲備和鉆研備課肯定是顧此失彼的，于是，老師們放棄了許多休息時間，鉆研教材，在電腦上搜尋資料，每一課課文教學之前，大家都要討論一番對教材的理解，施教的方案，把搜尋到的資料放在FTP一起共享，把自己的教學中的得和失及時與大家探討，以便大家都能取長補短。因此，視頻教室就成了我們六年級段的常客，筆記本電腦我們基本上是每天必帶。上次，聽說給我們六年級段安裝多媒體，大家都非常興奮。因為我們上課的容量特別大，補充的課外知識特別多，的確是非常需要多媒體。可惜最終沒能如愿。在此，也呼吁學校領導能優先考慮一下，讓我們能在畢業復習階段能充分利用多媒體，提高復習的質量。

二、團結協作、其樂融融

我們的小組是一個團結向上、有凝聚力的小集體，成員之間關系融洽，彼此間能團結協作。雖然辦公室分散，雖然平時聚在一起的時間不多，但組內團結向上，同事間團結友愛，和睦相處、形成一股合力，認真工作。特別是幾位班主任，他們認真履行自己的每一項職責，充分發揮自己的聰明智慧，把班級搞有有聲有色。只要學校一有任務下達，老師們就會非常主動配合，認真完成各項任務。安全工作和衛生工作是兩項重頭戲，每一個班主任都非常重視，充分利用主題班會等形式，對學生進行安全教育，經常組織學生學習安全知識，了解安全常識，課間，老師們輪流巡視，無論是哪個班級，哪個學生，一看到不良現象，班主任都會挺身而出，及時進行處理，教育。避免了不安全事故的發生。盡管六年級學習非常緊張，但對衛生工作從來也不松懈。我們六年級段的包干場地范圍廣，任務重，老師們想盡辦法，落實好每個人責任，做到一日二掃。使學校能夠保持整潔的環境。運動會結束后，整個公共場地、學校操場廢紙滿地，每個班主任親自帶領學生積極清理。最遲離開校園。在工作中，大家互相協調、幫助，力求做好；在生活上，大家又互相關心，不拘小節，溫馨如家；無論哪位老師生病或有喜事喪事，全組教師及時上門探望道喜。讓她們切實感受到了大家庭的溫暖。在學校組織的為地震災區捐款捐衣活動中，全組成員，踴躍參加，人人慷慨解囊。出色完成任務。教師在工會活動中，大家又是那樣朝氣蓬勃，笑聲朗朗。校運會要舉行團體操比賽，王月波和許明娥老師主動幫助排練，借衣服。運動會上，小組老師齊心合力，配合默契。在接力跑中取得第二名的好成績。

大家遇到問題共同解決，出謀劃策。誰有了困惑，大家都會從各方面想辦法幫助解決，誰取得了成績，大家又都會送去最真誠的祝福和熱情的鼓勵，因此我們感到生活工作在我們六年級是幸福的，彼此感到能夠在一起工作也是幸運的，就是在這樣的一個充滿溫情的氛圍之中，我們彼此愉快地耕耘著，又幸福地收獲著。

謝賽玉 2009.1

第三篇：海山小學四年級工會小組工作總結

海山小學四年級工會小組工作總結

時光之輪流轉不息，忙忙碌碌轉眼又到了一學期的結尾。回味著半年來工會小組成員在一起的點點滴滴，雖然不能說有多么轟轟烈烈，但在看似平淡的工作中也做出了不平凡的成績。我們感到過繁忙，也感到過勞累，但心中更多的卻是收獲的喜悅，這種喜悅屬于我們四年級工會小組的每一位老師！我們熱愛著海山小學，熱愛著自己的學生，是我們用自己的辛勞的汗水和閃光的智慧譜寫了一曲曲愛校愛生的奉獻之歌！本人作為工會小組長，現在以一千分的榮幸和一萬分的自豪，在此向學校領導總結如下：

一、立足崗位，全心投入，精心打造一個富于事業心和凝聚力的團隊

應該說，我們四年級組是一個青年教師居多，充滿活力，充滿干勁的集體。全體成員有一個共同的心愿，那就是教好每一個學生，為他們的將來打下一個扎實的基礎。在張老師和余老師的領導下，全組成員心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。年輕教師初生牛犢不怕虎，什么困難都不怕，敢作敢為，敢打敢拼，沖勁十足，富于激情，令人感奮；中年教師年富力強，經驗豐富，手段多樣，方法老到，樂于提攜幫助青年教師，共享教育教學得失，讓人敬佩。像我們組的小徐老師，剛調到海山小學就已經爆發出相當驚人的戰斗力，教育教學水平受到的同事和家長的好評。她自己也不滿足于現狀，虛心向其他教師學習，認真聽課備課。在教育教學上精益求精，令人感受到了她的朝氣和上進心。又如張老師，以自己滿腔熱情實踐著對于教育教學的執著理想，對于自己所教的學生給予最大程度的愛。她一絲不茍的作業批改態度，受到了大家的好評。再如楊老師，雖然身體不是很好，卻仍然肩挑兩副重擔，（教2個班級的數學），可謂是千鈞重擔在一身，可是她毫無怨言，再苦再累也掩飾不住她巨大的工作熱忱。憑借對于學生的愛和自身過硬的教學本領,出色地完成了任務，這不由讓我從心底升起一股崇敬之情。還有我們的徐老師，剛剛接手這個班，教育方法相當得當，管理水平獲得同行和家長的廣泛認可，難能可貴。應該說，像這樣優秀的老師在我們工會小組中還有很多很多，平時無論哪一天只要你在我們身邊，都會強烈地感受到我們的工作熱情，感受到緊張忙碌的工作節奏，感受到我們組內蕩漾著和諧有序的工作氣氛。

二、加強師德建設，關愛每個學生，塑造教師崇高形象

心系孩子，關心孩子，百教德為先。我們這個小組的每一位老師心中都裝著學生，我們像媽媽、像爸爸照顧學生們在學校生活的每一個細節，哪怕是小小的進步都及時鼓勵，每一張微笑的臉龐，每一句甜美的話語都是對他們莫大的肯定和鼓勵。同樣哪怕是小小的缺點也從不放任，做作業姿勢要端正、字跡要清楚、要戴好校徽紅領巾、看到老師同學要問早問好等等很多細節，甚至是很多家長都忽略的孩子成長的細節，都及時提出，必須改正。慢慢地，很多學生開始養成良好的習慣。教學過程中每一位教師都更加注重每一個學生的成長與進步，對學習、行為規范有困難的學生不放棄，不鄙視，始終充滿信心。經常可以看到很多教師為了幾個困難生，甘愿犧牲自己寶貴的休息時間，拉在身邊進行輔導。很多主課老師常常帶著試卷帶著作業本回家，但他們依然無怨無悔，他們堅信積少成多、聚沙成塔的道理。他們對于自己的學生有著無窮的信念和無比的耐心，相信有朝一日播種總有回報。我曾經不止一次親眼見證過這些平淡而又偉大的時刻。雖然他們也是人，很疲憊，也有家人需要他們的照顧，但是只要一想起自己的學生，他們原本疲憊的身軀就會重新煥發活力，他們的眼睛立刻會閃爍出別樣的光芒。愛和教育教學的藝術成為了他們生活的核心內容之一。在學校領導的全新教育教學理念的指導下，通過學習增強教育法制觀念，很多教師在思想觀念、教育教學手段上都有了新的發展新的進步。不體罰學生，不變相體罰學生，做到以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生，以健康的活動豐富學生，用自身行動塑造教師隊伍的崇高形象。

三、強化內功，鉆研業務，創建學習型工會小組

在我們組內，鉆研教材，更新知識，討論教法，常常是茶余飯后的談論話題。青年教師求實上進，虛心好學，不恥下問；中年教師無私幫助，把自己多年的積累的教學經驗傾囊傳授。一學期來，我們積極響應學校領導的聽評課號召，積極參加學校和各級教育教學活動，提高了自身的教學修養。深入學習和研究最新的教育教學理念，不斷探索課改的教學方法，積極實踐，抓住各種鍛煉自己的機會，提高自身的教學水平。我們的張老師送教下鄉，其他所有老師都開了校級公開課，反映良好。

四、開展活動，豐富生活，這里是我們共同的家

同以往一樣，每學期，我們都會開展一些有益的活動，如聚餐、游玩等活動，通過各種活動，加強了教師之間的交流，豐富了大家的業余生活。說實話，最受教師歡迎的是大家在一起吃吃飯、聊聊天。十幾個人團團圍成一桌，談了工作談孩子，談了孩子談鞋子，笑語盈盈，其樂融融，一個多么和諧的大家庭啊！常常等菜吃完了，酒喝光了，大家還久久不愿離開，總有說不完的話，訴不盡的情。一學期來的共同生活讓我越來越深刻地感覺到：我們的小組是一個團結協作、和睦溫馨的集體，這里是我們共同的家！

第四篇：科甲小學工會小組工作總結

科甲小學2010/2011學年下學期工會小組

工作總結

在這學期里，我們科甲工會小組的全體教師在鎮學校和工會的領導下，以學校工會工作計劃為思路，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量，積極爭創優秀工會小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

一、加強學習，努力提高教師的政治和業務水平

學校工會小組積極配合行政、黨小組組織教師學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教師整體素質不斷提高。按計劃每月組織政治學習四次。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和職業觀。

二、求真務實，加強學校民主管理

學校工會小組全面貫徹并執行鎮小學關于“校務公開”的意見精神，積極開展校務公開工作，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如評優評先、評聘職稱、月考核、出勤、財務等方面工作情況向全校教師全面公開，在校務公開欄目中公示，同時聽取教師對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃到落實，大家共同參與、共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教師的工作主動性和積極性。

三、以人為本，積極開展豐富多彩的工會活動

為了進一步增強校園文化氛圍，豐富教師課余生活，在學校領導的重視和支持下，我校工會小組積極開展形式多樣的活動。

1、全校教師每天投入到學生大課間活動中去，與學生同活動、齊鍛煉。

2、每月積極組織教師參與活動兩次，活動做到有方案，有記錄，有小結。

3、結合鎮小學的各項評選活動，學校工會小組在全體教師中開展了“行業標兵”、“巾幗建功先進個人”、“師德標兵”、“優秀教師”以及“課改先進個人”的評選活動，深入挖掘身邊的先進人物和典型事例，大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我校教師隊伍素質的全面提高。

4、鎮小學黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，組織開展了慶祝“三八”婦女節的活動。我校工會小組聯合少先隊大隊部在學生中開展了“三八”節的感恩活動，向全校師生發出了“向媽媽、長輩獻孝心”倡議，要求各班利用午會、班隊活動等時間組織發動，利用節日前后在家為媽媽為、長輩服務。

5、組織開展了“六一兒童節”慶祝活動。各班級為提高節目質量，紛紛利用休息時間、空余時間組織排練，而且人人出力、人人參與，體現出了較好的集體凝聚力和積極奮進的精神面貌，使活動取得了預想的效果。

6、為慶祝建黨90周年，我校工會小組劉思燕、蔣艷紅、柯艷梅三位教師參與的舞蹈《洗衣歌》，演出時得到觀眾的好評和領導的認可。

通過開展活動，既融洽了教師之間的關系，增進了情感，又增強了學校的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的促進作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

日常生活中，關心、理解教師。發現他們有困難時，及時給予關心和幫助。一學期以來，我們多次看望、慰問生病老師及家庭特殊的學生；對患病、生活困難的退休教師，完小領導班子及時探望，讓他 2 們感受到了集體的溫暖。

五、團結協作，共同進步

全體教師共同參與，構建了一個溫馨的大家庭，在這里，我們的智慧是共享的，教學經驗是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關心，思想上互相幫助，與人為善，真誠相待。自覺遵守校內各項規章制度，履行崗位職責，按時按質完成校內布置的各項工作。在我校，工會活動始終激勵著教師的工作熱情，弘揚正氣，及時發現并表彰好人好事。全體教師身體力行，教書育人，充分體現了主人翁精神。

一學期以來，我們付出的汗水和心血得到領導和家長的好評。在鎮小學組織的校園文化建設評比活動以及特色節目展演活動中，我校分別榮獲“一等獎”和“三等獎”的好成績。在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的不足，在今后的工作中，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教師辦好事。我相信，科甲小學全體教師將會一如既往，在新的學年中，為敦誼的教育教學工作繼續奉獻一份綿薄之力

科甲小學工會小組（高光仙）2011年7月9日

第五篇：工會小組工作總結

工會小組工作總結

我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。加強自身管理體系建設，全面提高教代會質量；積極維護教職工合法權益，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面發展作出了工會應有的貢獻。現將我校的工會工作總結如下：

一．加強學習，提高教職工政治素質與業務水平

學校的首要工作是教育教學，培養新世紀的人才是我們的職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

（2）堅持實施“助教活動”，促進青年教師迅速成長。

工會配合學校行政繼續實施“助教活動”。采用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與新教師結成對子。針對我校青年教師多的情況，工會讓已經過關、表現突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子，確定助教目標，落實助教工作措施，要求共同進步。

由于長年堅持“助教活動”，我校年輕教師成長很快。他們有的勇敢擔任重擔，教學成績突出，為學校爭得榮譽；有的專業成績突出，成為我校學科帶頭人。

二、加強工會教代會建設 充分發揮工會教代會的職能作用

1、加強班子建設。我校按照計劃于年底召開教代會會議，選舉大會主席團成員，討論通過了校工會工作報告及工會財務工作報告，增補了新的工會委員和女工委員，加強了校工會、教代會班子建設。組織工會干部進行了培訓，提高了工會干部的業務水平和服務意識。

2、認真履行工會干部職責，發揮工會職能。工會干部緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織開展教職工業余文化活動。

三、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

每學，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發展的目標改革；管理體制的改革與設想；關于學校食堂與師生生活等近十條提案要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規模建設有了長足的發展。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育局工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校黨支部和工會聯合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，列出幾項內容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、培訓、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一將不予聘任；對工作能力強，上級主管部門未行文任命的同志，學校擇優聘任，并享受中層干部待遇。從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。

四、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

工會始終把教職工的冷暖放在以上，每逢重大節日或教職工生日，工會總要與學校一起對教職工表示慰問；學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

五、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，本學主要開展了以下活動：

1．教師節期間組織教職工慶祝教師節，掀起尊師重教新熱潮，對貧困教職工和生病住院的教職工進行慰問。

2、元旦春節期間組織開展貧困教職工和離退休教職工的慰問活動；

3、工會小組組織開展活動。總之，一年來我校工會在上級工會的領導下，在學校黨政的大力支持下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，在今后的工作中要努力開拓，不斷學習，不斷總結。緊密聯系廣大教職工，積極主動地發揮工會自身參政議政職能和橋梁紐帶作用，使工會真正成為廣大教職工的“第二家庭”和貼心人，使我校的工會工作再上一個新的臺階。

2010.12