第一篇：2014年上半年工會小組工作總結

清障救援中心二0一四年上半年工會小組

工 作 總 結

今年上半年，我中心工會小組在公司工會的領導下，全面貫徹落實公司工會精神，堅持以法治會，加強自身組織建設，認真開展了“七比七看，服務創(chuàng)優(yōu)”競賽活動、開展了豐富多彩的職工文體活動，較好地完成了上半年目標責任制考核內(nèi)容所涉及的各項工作，積極協(xié)助黨政抓好職工隊伍建設，在各方面發(fā)揮了工會小組的作用。下面，將工會小組上半年工作情況匯報如下：

一、工作任務完成情況

在上半年的工作中，我中心嚴格按照公司下達的各項工作任務要求，逐項對照落實。我中心工會小組有工作機構、兼職干部，組織全體員工對公司“三大合同”進行了學習，并提出了合理化建議；開展了“紅旗班組、業(yè)務能手、服務模范、員工月度綜合考核”等業(yè)務比賽，開展了“七比七看，服務創(chuàng)優(yōu)”競賽活動；組織開展了職工喜聞樂見、豐富多彩的文體活動。

二、“七比七看，服務創(chuàng)優(yōu)”立功競賽活動開展情況 我中心在今年的工作中認真開展了“七比七看，服務創(chuàng)優(yōu)”競賽活動。我中心對開展此項活動高度重視，開展“七比七看、服務創(chuàng)優(yōu)”競賽活動是我中心根據(jù)實際工作，致力提高管理水平和服務質(zhì)量，適應社會不斷發(fā)展的需要，推進

清障中心整體建設的一項重要舉措。通過活動的開展，使全體員工充分認識到了活動開展的重要性和必要性，為塑造長晉高速窗口形象奠定了堅實基礎。

三、上半年工會小組工作情況

1、強化學習，提高素質(zhì)

工會小組積極協(xié)助中心領導，從強化學習、廉潔自律、做好服務入手，本著“外樹形象，內(nèi)求質(zhì)量”的宗旨，狠抓站內(nèi)作風建設，以建設學習型清障中心為目標，確立了“學習與工作相結合”的理念。一是堅持定期政治學習。堅持每周五的政治、業(yè)務學習，傳達上級文件精神，組織職工集中收看了《十八屆三中全會精神》、《反腐敗警示錄》等電教片，引導職工樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是開展主題活動。深入開展“勤業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為主題的三業(yè)教育活動和“以全心服務、樹全新形象”的主題教育。使全體員工時刻保持清醒頭腦，樹立了不進則退的競爭意識，統(tǒng)一了思想，明確了任務，自我加壓。三是參加各項業(yè)務培訓。通過學習教育，使廣大職工牢固樹立“三個意識”：全心全意推進我中心工作的發(fā)展意識、積極推進我中心管理建設的大局意識、真心誠意為人民造福的服務意識。

2、急職工所急，想職工所想，把工會建成溫暖的職工

之家

要發(fā)揮職工的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心職工，切實幫助職工解決實際困難，把工會辦成真正的職工之家。今年，我們著重加強對特困職工生產(chǎn)、生活的了解，隨時掌握他們的困難和思想動態(tài)，關鍵時幫助他們解決實際困難。真摯的關懷為廣大職工解除了后顧之

憂，使他們得以全身心地投入到工作中，把單位當作自己家，全心全意為家做事。

3、開展各種文體活動，豐富職工的業(yè)余生活，加強單

位精神文明建設

為了讓職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，我中心工會小組多次配合我中心辦公室組織開展了各種文體活動，豐富職工業(yè)余生活，提高隊伍的綜合素質(zhì)。三月份我們組織職工開展了豐富多彩的文體娛樂活動。通過活動的開展，調(diào)動了職工的工作積極性，提高了團隊凝聚力，充分展現(xiàn)了我中心職工的風采和智慧。并動員我中心廣大職工，進一步統(tǒng)一思想，牢固樹立時不我待、只爭朝夕的緊迫感，以大干快上、奮發(fā)有為的工作熱情，為公司做貢獻。

在上半年的工作中，我中心工會小組在公司工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為職工服務，為高速事業(yè)的發(fā)展服務，提供了很好的橋梁作用。今后，我中心將再接再厲，把工會工作做得更好。

高平收費站

2014年6月26日

第二篇：2013年幼兒園工會小組工作總結

2010，我鴻聲中心幼兒園工會小組在鴻聲中心小學工會及黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹總書記“三個代表”講話的精神，堅持以法治園，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，組織全園教職工團結進取、奮力開拓，加強幼兒園的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，現(xiàn)將XX年工會小組工作總結如下：

一、工會——教師素質(zhì)提高的催化劑。

學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍。今年，隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》的結題，結合我園上半年“省示范性實驗幼兒園的復評、督導”工作的開展以及小學工會組織明確的計劃，我們工會小組開展了一系列的活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務學習，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，如本我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動，并將教師的文章張貼，以供大家參考；其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識。

每周各教研組安排一次學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時，我園還選派骨干教師外出觀摩、學習和培訓、外聘專家來園講座等，進一步豐富教師的內(nèi)涵。本學年，我園的兩個課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構建和實施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結題了。同時，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲XX年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎；吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。

（2）堅持關心青年教師，促進青年教師迅速成長。

幼兒園工會小組不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。首先，工會小組配合幼兒園行政繼續(xù)實施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

由于長年堅持“師徒合同”，我校年輕教師成長很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)XX年幼兒教師教學專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術與應用”中獲一等獎，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實踐”中獲三等獎；同時華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎。

二、工會——校務公開的督促力量。

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。幼兒園工會小組長期以來，一直關心他們生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

每學期開學前，我園都召開教職工代表大會。會前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會，集體討論，并將討論結果及時向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、工會——溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。

首先，關注青年教師的成長。本學期，我園又招進了5名新教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會小組結合團支部的力量，開展了一系列的活動，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會小組成員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時把溫暖送到了錢老師家。

再次，我園工會小組還十分關心貧苦孩子的困難。一學年中曾多次組織教師、家長和孩子進行了捐款活動。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會——豐富了教師的藝術、體育生活。

為提高教師們的審美情趣，小學工會在開學初就制定了一系列文藝、和體育活動計劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進行活動。我園工會小組總能積極的參加。

總之，XX年，我園工會小組在小學工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為幼兒園發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會小組辦成教職工最溫馨的家。

第三篇：科甲小學工會小組工作總結

科甲小學2010/2011學年下學期工會小組

工作總結

在這學期里，我們科甲工會小組的全體教師在鎮(zhèn)學校和工會的領導下，以學校工會工作計劃為思路，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰(zhàn)，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

一、加強學習，努力提高教師的政治和業(yè)務水平

學校工會小組積極配合行政、黨小組組織教師學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教師整體素質(zhì)不斷提高。按計劃每月組織政治學習四次。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。

二、求真務實，加強學校民主管理

學校工會小組全面貫徹并執(zhí)行鎮(zhèn)小學關于“校務公開”的意見精神，積極開展校務公開工作，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如評優(yōu)評先、評聘職稱、月考核、出勤、財務等方面工作情況向全校教師全面公開，在校務公開欄目中公示，同時聽取教師對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃到落實，大家共同參與、共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教師的工作主動性和積極性。

三、以人為本，積極開展豐富多彩的工會活動

為了進一步增強校園文化氛圍，豐富教師課余生活，在學校領導的重視和支持下，我校工會小組積極開展形式多樣的活動。

1、全校教師每天投入到學生大課間活動中去，與學生同活動、齊鍛煉。

2、每月積極組織教師參與活動兩次，活動做到有方案，有記錄，有小結。

3、結合鎮(zhèn)小學的各項評選活動，學校工會小組在全體教師中開展了“行業(yè)標兵”、“巾幗建功先進個人”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”以及“課改先進個人”的評選活動，深入挖掘身邊的先進人物和典型事例，大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

4、鎮(zhèn)小學黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節(jié)，組織開展了慶?！叭恕眿D女節(jié)的活動。我校工會小組聯(lián)合少先隊大隊部在學生中開展了“三八”節(jié)的感恩活動，向全校師生發(fā)出了“向媽媽、長輩獻孝心”倡議，要求各班利用午會、班隊活動等時間組織發(fā)動，利用節(jié)日前后在家為媽媽為、長輩服務。

5、組織開展了“六一兒童節(jié)”慶?；顒?。各班級為提高節(jié)目質(zhì)量，紛紛利用休息時間、空余時間組織排練，而且人人出力、人人參與，體現(xiàn)出了較好的集體凝聚力和積極奮進的精神面貌，使活動取得了預想的效果。

6、為慶祝建黨90周年，我校工會小組劉思燕、蔣艷紅、柯艷梅三位教師參與的舞蹈《洗衣歌》，演出時得到觀眾的好評和領導的認可。

通過開展活動，既融洽了教師之間的關系，增進了情感，又增強了學校的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的促進作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

日常生活中，關心、理解教師。發(fā)現(xiàn)他們有困難時，及時給予關心和幫助。一學期以來，我們多次看望、慰問生病老師及家庭特殊的學生；對患病、生活困難的退休教師，完小領導班子及時探望，讓他 2 們感受到了集體的溫暖。

五、團結協(xié)作，共同進步

全體教師共同參與，構建了一個溫馨的大家庭，在這里，我們的智慧是共享的，教學經(jīng)驗是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關心，思想上互相幫助，與人為善，真誠相待。自覺遵守校內(nèi)各項規(guī)章制度，履行崗位職責，按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作。在我校，工會活動始終激勵著教師的工作熱情，弘揚正氣，及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。全體教師身體力行，教書育人，充分體現(xiàn)了主人翁精神。

一學期以來，我們付出的汗水和心血得到領導和家長的好評。在鎮(zhèn)小學組織的校園文化建設評比活動以及特色節(jié)目展演活動中，我校分別榮獲“一等獎”和“三等獎”的好成績。在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的不足，在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教師辦好事。我相信，科甲小學全體教師將會一如既往，在新的學年中，為敦誼的教育教學工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力

科甲小學工會小組（高光仙）2011年7月9日

第四篇：官洼工會小組 工作總結

官洼工會小組工作總結

（2017-2018學年上學期）

本學期，我們官洼小學工會小組在縣教育工會、鎮(zhèn)小學工會及完小班子的領導下，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領教職工積極投身教育教學改革;切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監(jiān)督，關心教職工的工作與生活，為學校的發(fā)展作出了新貢獻?，F(xiàn)將這學期的工會工作小結如下：

一、認真宣傳換屆選舉工作 每周定期召開教職工例會

2017年8月教代會上，鎮(zhèn)小學按照縣教育工會文件要求，嚴格按程序選舉出新一屆工會領導班子。會后，我校在第一周完小教職工大會上進行了宣傳，并確定每周一下午召開教職工例會。

二、加強師德建設 提高教職工隊伍整體素質(zhì)

為全面貫徹落實《彝州教師精神大討論》要求，著力推進師德師風建設，進一步增強廣大教師的使命感、責任感和教書育人、為人師表的自覺性，造就師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，本學期，工會小組強化了對學校教師隊伍的師德師風教育。

1、制定師德活動方案，召開《彝州教師精神大討論》動員會，明確意義。

2、堅持開展好政治學習，組織全校教師學習《教師法》、《教

育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定》以及《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)條文，提高老師們對師德師風建設的認識。

3、系列講座，引領思想。強化師德師風的日常學習，依照鎮(zhèn)小學十九大精神學習要求，我們堅持了月集中學習的制度，明確學習內(nèi)容、時間以及筆記要求，深入學習十九大精神。

4、“我談校訓”與“彝州教師精神大討論”相結合，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風教育，提高教育的針對性和實效性。

三、維護教職工的權益，積極參與學校民主管理及各項活動。

我們繼續(xù)大力推進校務公開，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，極大地增強了廣大教職工的主人翁意識，增強了參與學校的民主管理的熱情。

1、實施民主管理，群策群議決定學校各項重大事務。如評優(yōu)評先、教師考核、審議學校績效工資考核發(fā)放辦法、崗位設置實施方案等學校建立了高效多能的管理職能。極大激發(fā)了教職工積極性。

2、堅持實行校務公開。在日常工作中，我們向全體教職工全面公開學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等，通過“校務公開欄”公布各類材料。校務公開使教職工對學校發(fā)展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

3、關心女職工成長，“巾幗建功 ”成效喜人

我校廣大婦女職工結合自身特長，發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，在各自的崗位建功立業(yè)。過去的這一學期，我校李翠華老師參加鎮(zhèn)小學數(shù)學課賽，喜摘桂冠。周玲仙老師參加縣級科學課堂教學競賽，載譽而歸。羅光蕊老師應邀參加州級演講，榮獲嘉獎。李春瓊老師參加省級說課大賽，榮獲二等獎。在激流勇進中，官洼女教師盡顯風流，迎來春色滿園。

三、教育扶貧路，溫暖入人心。

學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有學習上困難的學生主動幫教，對家庭

有困難的孩子，發(fā)動集體共同關心。隆冬來臨之前，全體教師紛紛為家境貧困的孩子送上了寒衣，衣物雖不多，卻情意濃濃。對身體條件不允許的孩子，我們親自送教上門，絕不放棄一個孩子。

四、開展有益身心的文體活動，把工會建成溫暖的職工之家。

1、為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工 的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校以工會牽頭，黨政領導參與的形式，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。對有不良情緒的職工，積極引導，互幫互進，對有困難的職工，適當調(diào)整崗位，優(yōu)先照顧，在政策范圍內(nèi)爭取為職工謀福利。例如教師節(jié)，在厲行節(jié)約的前提下，我們邀請退休教職工開了個簡單的座談會，粗茶淡飯相聚一餐，使老教師真正感受到學校沒有忘

記他們，讓他們體會到大家庭的溫暖。例如白盛潔、王劍芳二位患病老師，盡管她們羞言，但工會小組還是為她們爭取到了上級的慰問。職工們深深地體會到了學校領導的關心、關懷和學校這個大家庭的溫暖。

2、為了展現(xiàn)學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，進一步倡導健康文明生活方式，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，課余時間，開展跑

步、籃球、乒乓球、跳長繩、踢鍵子、打羽毛球等。10月，樂趣無窮的秋游活動至今仍是大家心中最美的回憶。12月的的冬運會，娛樂與體育鍛煉巧妙結合，辛勞的汗水里

凝聚著開懷的笑語。全體教職工厚積薄發(fā)，積極踴躍，屢創(chuàng)佳績，不僅喜獲亞軍，而且還贏得了道德風尚獎。年終的十九大歌詠比賽，我們的團隊唱出了官洼教職工愛國愛教愛生的豪情，展現(xiàn)了不忘初心的信念與決心。

七、熱情關心離退休教職工，保障他們的合法權益。

根據(jù)上級要求，每次收繳任何費用或有新的政策，我們都一對一與離退休職工做詳細的說明、解釋。今年新殯葬管理辦法出臺，個

別離退休職工情緒不好，我們耐心疏導，認真宣傳，最終取得了全面的認可、同意。對年齡太大或行動不變等特殊情況的，我們利用課余時間入戶開展工作，極大程度的取得了退休職工的信任與支持。

總之這一學期，學校工會小組在上級工會、學校黨總支和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績，我校教師展現(xiàn)出了新的精神風貌。在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在下一學期里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會的明天會更美好。

金山鎮(zhèn)官洼小學工會小組

2018年2月10日

第五篇：2012年幼兒園工會小組工作總結

2012，我鴻聲中心幼兒園工會小組在鴻聲中心小學工會及黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹江澤民總書記“三個代表”講話的精神，堅持以法治園，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，組織全園教職工團結進取、奮力開拓，加強幼兒園的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，現(xiàn)將xx年工會小組工作總結如下：

一、工會——教師素質(zhì)提高的催化劑。

學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍。今年，隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》的結題，結合我園上半年“省示范性實驗幼兒園的復評、督導”工作的開展以及小學工會組織明確的計劃，我們工會小組開展了一系列的活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務學習，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，如本我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動，并將教師的文章張貼，以供大家參考；其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識。

每周各教研組安排一次學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時，我園還選派骨干教師外出觀摩、學習和培訓、外聘專家來園講座等，進一步豐富教師的內(nèi)涵。本學年，我園的兩個課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構建和實施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結題了。同時，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎；吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。

（2）堅持關心青年教師，促進青年教師迅速成長。

幼兒園工會小組不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。首先，工會小組配合幼兒園行政繼續(xù)實施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

由于長年堅持“師徒合同”，我校年輕教師成長很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術與應用”中獲一等獎，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實踐”中獲三等獎；同時華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎。

二、工會——校務公開的督促力量。

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。幼兒園工會小組長期以來，一直關心他們生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

每學期開學前，我園都召開教職工代表大會。會前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會，集體討論，并將討論結果及時向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、工會——溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。

首先，關注青年教師的成長。本學期，我園又招進了5名新教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會小組結合團支部的力量，開展了一系列的活動，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會小組成員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。>

其次，關心教職工的實際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時把溫暖送到了錢老師家。

再次，我園工會小組還十分關心貧苦孩子的困難。一學年中曾多次組織教師、家長和孩子進行了捐款活動。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會——豐富了教師的藝術、體育生活。

為提高教師們的審美情趣，小學工會在開學初就制定了一系列文藝、和體育活動計劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進行活動。我園工會小組總能積極的參加。

總之，xx年，我園工會小組在小學工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為幼兒園發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會小組辦成教職工最溫馨的家。

2010—2011第一學期幼兒園工會工作總結

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2012年地稅分局工會工作總結

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創(chuàng)建合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會工作總結

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區(qū)教育工會女職工委員會工作總結

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郵政工會2012年女職工工作總結和2011年工作安排

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社區(qū)工會2012年工作總結

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街道社區(qū)工會聯(lián)合會上半年女職工工作總結

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社區(qū)工會五級網(wǎng)絡援助分站半年工作總結

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工會工作總結

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