第一篇：一連民族團結進步年活動開展情況匯報

四連民族團結進步年開展情況

為深入貫徹黨的民族政策，認真落實中央、兵、師、農場黨委關于維護新疆穩定、加強民族團結的重要決策部署精神，推動各民族干部群眾相互交流交往、共同團結奮斗，不斷鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，打牢社會穩定和長治久安的群眾基礎。我連根據場黨委的工作安排，制定了具體實施方案。根據實施方案，開展以下活動：

一、成立了一連民族團結進步工作領導小組，負責實施民族團結進步年活動。

組 長：熱合買提〃色依提 黨支部書記 副組長：阿不都卡迪爾〃玉買爾 連長

馬立柱 黨支部副書記

成 員：亞森〃卡地 工會主席、副連長

胡達拜地〃沙肯 副連長 肉孜姑〃艾依提 婦女主任

二、發揮黨員的奉獻精神

6月10日，我連十名黨員在黨支部書記的帶領下，將連隊周邊與蘇蓋提鄉接壤的面積，進行了衛生大掃除，鏟除了道路兩旁的雜草和垃圾。周圍的村民紛紛樂道：“我們封齋呢，白天不敢有太大的活動量，兵團的兄弟們真的好，幫我們打掃了門前的衛生”。

三、慰問我連的生活拮據人員

阿地里〃亞生是我連的生活拮據人員，他管理著28畝西梅套種小麥地，他的生活來源僅靠這28畝地的收入，為了減輕他的生活負擔，鑒于他在各項農事管理上都比較積極，連隊干部在書記的帶領下來看望阿地里〃亞生。他非常感動地說到：“感謝連隊領導給我送來了米面油等生活用品，今后我將更加努力的工作?！?/p>

慰問我連職工阿地里〃亞生

慰問我連職工阿巴〃阿不都肉扎克

第二篇：民族團結進步活動匯報

開展民族團結進步創建活動工作匯報 為認真貫徹落實國家民委《關于進一步開展民族團結進步創建活動的意見》（民委發〔2010〕18號文），按照省、市民委的安排，現就我縣開展民族團結進步創建活動工作總結匯報如下：

一、建立民族團結進步創建活動組織機構

為深入開展好全縣民族團結進步創建活動，使創建活動有序開展，我縣專門成立了民族團結進步創建活動工作領導小組，具體負責全縣創建活動的組織協調工作，為有序開展創建活動提供了組織保證。全縣民族團結進步創建活動在縣委、縣政府領導下，由縣委宣傳部、縣委統戰部、縣民宗局共同組織開展，縣民宗局負責創建活動的日常工作。各地各單位站在黨和國家事業的戰略高度，充分認識開展民族團結進步創建活動的重要性。特別是少數民族人口相對較多、民族工作任務相對較重的地區，更是把這項活動擺在重要位置，加強組織領導，精心組織實施，確保了民族團結進步創建活動的有序開展并取得實效。

二、廣泛開展爭優創先活動

爭創和表彰民族團結進步模范，是民族團結進步創建活動的重要載體。我縣每年組織一次民族團結進步和諧鄉（鎮）村（居、社區）評選活動，并在此基礎上每5年召開一次民族團結進步表彰大會。我縣參照市里的做法，根據自身的特點，廣泛開展創建民族團結進步模范鄉（鎮）、模范村（居、社區）、模范單位和模范個人等一系列主題創建活動，培養一大批為民族團結進步事業做出突出貢獻的模范典

型，充分發揮示范帶動作用，深入推進民族團結進步事業的發展。受到表彰的民族團結進步模范集體和模范個人，授予榮譽稱號，給予適當的物質獎勵。要采取多種形式，大力宣傳先進典型的模范事跡，做到家喻戶曉、深入人心，在全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。其中，2009年12月6日在全縣召開的第五次民族團結進步表彰大會上，授予張民力同志為全縣民族團結進步模范。

三、集中開展民族團結宣傳教育

我縣積極開展民族團結宣傳教育，對于加強各民族大團結，促進各民族共同繁榮發展，具有重要意義。一是加強對各級干部的教育，在各級黨校、行政學院等干部培訓機構，通過開設專題班和專題講座，向各級干部普及民族政策理論知識，切實增強各級干部貫徹落實黨和國家民族政策法律法規的自覺性。二是在學校和廣大青少年中進行愛國主義和民族團結教育，切實把民族團結教育納入國民教育全過程。三是充分運用各種新聞媒體，廣泛宣傳黨和國家的民族政策、法律法規以及民族知識，擴大宣傳教育的覆蓋面。四是扎實開展好每年10月的民族團結進步宣傳月活動，加強調查研究，不斷豐富和拓展宣傳月活動的內容和形式，增強宣傳教育的針對性和有效性。五是舉辦民族工作成就展、民族知識競賽、文藝匯演、演講征文和少數民族傳統體育運動會以及利用少數民族的傳統節日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，弘揚各民族的優秀傳統文化，促進各民族的文化交流，提高中華民族的文化認同感和向心力，增強中華文化的生命力和創造力。

四、注重發揮教育基地的作用

2011年6月，我縣在清真寺建設民族團結教育基地。我局為清真寺定做10個宣傳欄，宣傳內容主要是民族法律法規、民族團結進步活動以及各級領導重視民族團結的圖片及講話。民族團結進步教育基地，是進行愛國主義和民族團結進步宣傳教育，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的寶貴資源和重要場所。通過組織各族群眾參觀學習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育。加強對教育基地的建設，不斷充實和擴大教育基地的內容，使教育基地切實發揮在弘揚愛國主義精神、促進民族團結方面的積極作用。

五、推進少數民族經濟社會事業加快發展

我縣積極為少數民族群眾申請上級無償資金，繼續加強少數民族聚居區基礎設施建設，抓好少數民族扶貧項目的申報工作，加快少數民族經濟社會的發展。實現各族人民共同富裕，是解決我國民族問題的根本途徑，是加強民族團結的必然要求。在開展民族團結進步創建活動中，我縣始終把加快少數民族經濟社會發展放在更加突出的位置，深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強民族工作的意見》（中發[2005]10號）和省委、省政府《關于進一步加強民族工作促進民族團結進步事業發展的意見》（魯發[2006]18號）關于推動少數民族經濟社會發展的一系列政策措施，繼續實施“一項戰略，四項工程”，大力扶持少數民族經濟社會發展，推進經濟結構調整和發展方式轉變。加強少數民族發展能力建設，引導各族群眾充分發揮自身優勢，提高發展質量和效益。要采取有力措施，支持少數民族發

展科技、教育、衛生、文化、體育事業，豐富群眾精神生活，不斷提高各族群眾的思想道德素質、科學文化素質和健康水平。要切實把保障和改善民生作為少數民族經濟社會發展的出發點和落腳點，著力解決各族群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓改革發展的成果更好地惠及各族群眾。

六、加強對清真食品的管理

為了規范清真食品的管理，尊重少數民族風俗習慣，維護少數民族合法權益，4月份，我局對我縣各食品生產企業進行檢查，對清真食品的生產、經營進行監督管理。在檢查過程中，接到群眾舉報，我縣一家食品企業違規使用印有清真標識的食品包裝。檢查組對此家違規企業進行了徹底核查，確認了其違規行為，向縣領導匯報后，我局會同工商局、質監局等部門迅速地按程序下達責令限期整改通知書，令其立即停止該產品的銷售及生產，將市場上流通的商品及時召回，違規產品包裝全部銷毀，并邀請清真寺管委會負責人現場監督銷毀過程。同時視其情節對該違規企業進行相應的行政處罰。此項工作維護了少數民族的合法權益，有利于加強民族團結進步，促進社會和諧。

第三篇：2016××小學開展民族團結進步教育活動匯報材料

××縣××小學開展民族團結進步教育活動 總結

××縣××小學是一所縣教育局直屬小學。自1947年建校，已有65年歷史。2010年6月整體搬遷到新校址。學?，F有教學班26個，在校學生1230人，其中少數民族學生673人，學校現有教職工86人，其中少數民族教師36人。

一、統一思想認識，精心安排部署創建活動

一是加強組織領導。我校召開校委會對創建工作全面安排，及時成立了活動領導小組。

二是精心安排部署。召開由全校師生參加的創建活動動員大會，對工作進行了詳細安排。

二、深入宣傳教育，提高思想認識，促進自覺行動。

1.加強民族政策理論學習。真正實現民族理論、政策法規宣傳教育進學校全覆蓋的要求，人人都是民族團結的宣傳者、實踐者和監督者，營造了一個和諧校園氛圍。

2.選樹身邊的民族團結模范，深化教育效果。堅持典型引路，不斷選樹校內外涌現出的民族團結先進典型，宣傳學習他們的先進事跡。

3.認真抓好先進師生隊伍建設，形成感召力。結合學校開展的“講文明、樹新風、爭先進”為主要內容的教師和學生活動，評選出優秀教師、班主任、年級組長和教研組長等，在教師節進行獎勵，并制成光榮榜進行公示，進行廣泛教育。

三、創建活動勇創新，營造民族團結濃厚氛圍

在創建活動中，我校牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的民族工作主題，突出創建重點，力求新突破、新實效。通過堅持不懈地開展民族團結教育活動，寓教育于活動之中，營造和諧民族氛圍。1.以愛國主義教育為核心，開展民族團結教育。

2.以激勵學生熱愛家鄉為目的，開展系列讀書活動。結合校本教研我校開發了《陽光大課間》、《校園群口快板基本功訓練》、《校園花兒》14套學校課程指導綱要。形成了我校學校課程體系，認真抓好落實。

3.以重大節日紀念活動為載體，開展民族團結教育。學校每月一主題，開展了“清明節”緬懷革命先烈掃墓活動，“學雷鋒”實踐活動、“感恩父母”體驗活動、“積極參與，防反邪教”活動等。4.以少先大隊活動為載體，認真開展了民族團結進步教育“五個一”專項活動。

5.以課內外活動為途徑，開展民族團結教育。學校以《××小學學生一日常規》、《小學生禮儀》等課程為主渠道，對學生進行民族常識知識教育。

6.從2012年春季起，我校實施“大課間”活動。我校的大課間活動體現“以人為本”，合作、自主、探究和創新的教學理念，每天9：50-10:30師生共同參與,活動內容主要分為“七彩陽光”廣播操、“趕集歸來阿里里”舞蹈操、“大家一起來"健美操、“男兒當自強”武術操、經典三字經集體誦讀等，充分體現了輕松、歡快、健身、悅心、愛國情結的特點。并以大課間為輻射點，我校把每周星期三課外活動和下午第三節課定為少隊活動課和興趣小組活動時間，分1—3年級和4-6年級學生，單雙周輪流開展活動，這樣既解決了場地不足的問題，又解決了學生過多造成活動混亂的實際問題。一年一度的“六一”擴對建隊活動上，我們都邀請各族家長和老干部、老領導、老教師觀摩，不僅為孩子們搭建了展示自我的平臺，而且在活動中增進了相互之間的了解、建立了深厚的友誼。

7.以學生評價體系改革為契機，開展民族團結教育。制定了《學生過程性評價制度》，鼓勵學生爭當“德育之星”、“學習之星，每周五班會各班進行評比，對表現好的同學發相應的“獎片”進行獎勵，學生“獎片”積夠一定數量后，分別到教導處、政教處領取獎勵。一等獎需積20個，二等獎15個，三等獎10個，四等獎5個。這一評價辦法的實行，極大的調動了學生的學習興趣，促進了學生文明習慣的養成。

8.以“三結合”教育格局為平臺，開展民族團結教育。學校創建領導小組抓住時機，主動作為，積極創造條件，初步構建了以“學校為龍頭、社區為平臺、家庭為基礎”的民族團結“三結合”教育格局。

總之，我校將一如既往的深入宣傳，大力營造民族團結和諧氛圍，全力搞好此項事關民族興旺的大事。為民族團結進步創建工作盡心竭力，立志再邁新步伐，再登新臺階，再做新貢獻！

第四篇：二幼民族團結進步年活動匯報材料

阿克陶縣第二雙語幼兒園自治區民族團結進步年活

動工作匯報材料

幼兒園重視民族團結工作，把維護安定局面，搞好民族團結工作列入幼兒園重要的議事日程。全園教師已形成這樣的共識：搞好民族團結是做好教育工作的基礎。正是由于這種共識，幼兒園始終把加強民族團結放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業務學習、互幫互學等多種形式，使民族團結工作結出了豐碩的成果。

一、領導帶動群眾 高度重視民族團結進步年

自我單位接到“關于做好自治區民族團結進步年活動社會氛圍營造工作的通知”后,我們高度重視張春賢書記在民族團結進步年動員會議講話精神。幼兒園成立以黨支部書記為組長，幼兒園行政領導及各班班主任老師為成員的專項領導小組。切實落實工作任務，責任到人，扎實有效地開展民族團結進步學校的創建工作。

我們根據教育教學的實際，以創建民族團結教育堅持民族團結教育與學科教學相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動。5月高段學生進行“熱愛祖國 加強民族團結 ”雙語演講比賽，我們“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

二、宣傳深化教育，讓民族團結進步教育扎根于師生心中 根據上級文件精神，我園“民族教育宣傳月”利用櫥窗，黑板報校園廣播，大力開展各種民族團結進步年教育活動，把宣傳教育推向高潮，如知識競賽、繪畫比賽、主題升旗活動等。

三、活動承載內容 用活動提高教職工民族團結意識和能力 我園針對學生的年齡小特點選擇合適的教材，利用主題活動、親子活動、升旗活動，積極開展民族團結教育內容。

在幼兒園的戶外掛起了醒目的“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的標語.在幼兒園顯著地重要位置擺放了“讓民族團結之花盛開在各族群眾心坎里”和“共創民族團結進步年”的宣傳版面。我園通過每周三政治學習時間，組織教職工學習張春賢書記在自治區民族團結進步年動員大會上的講話精神，在教育教學方面也非常配合會議精神，同時園內充分利用畫展、課堂等手段，堅持正確導向，使我園的教師和幼兒充分認識到民族團結的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團結進一步做出積極的努力。

2016年7月19日

阿克陶縣第二雙語幼兒園自治區民族團結進步年活

動工作匯報材料

2016年7月19日

第五篇：18年開展民族團結進步年活動總結

2018年開展民族團結進步年活動總

結

今年第十一個民族團結進步宣傳月，為了切實開展好宣傳月活動，下面就是小編為大家整理的2016年開展民族團結進步年活動總結,僅供參考!

2016年開展民族團結進步年活動總結一

民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們

各民族始終遵循的方針政策。

根據紅教黨發[2016]9號文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族共同團結奮斗，共同繁榮發展的主題，加快少數民族和民族地區經濟社會發努力打造平安和諧校園。

二、總體目標

開展民族團結進步創建活動，是深入推進民族團結進步事業的一項重要舉措。

首先是組織開展民族團結宣傳教育年活動

積極開展民族團結宣傳教育進校園。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創建內容有機地結合起來，形成

規范的長效機制。

再次是開展民族團結示范點創建活動

以開展民族團結教育進校園活動為載體，在我區范圍，積極組織開展民族團結師范單位創建活動，力爭年內使我校成為民族團結示范校。

三、主要內容

通過開展民族團結進步示范點創建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立三個離不開思想(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開)，努力營造和諧與人的氛圍。

四、組織機構

為切實加強民族團結教育創建活動，現成立民族團結教育創建工作學校

領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創建活動的組織和協調工作。

五、活動內容及要求

(一)、全面宣傳階段(2016年4月-2016年11月)

學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下

1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。

2、征文活動(2016年5月中旬)

1、征文內容：謳歌六十七年來祖國社會主義建設的偉大成就;描寫家鄉六十七年的巨大變化;歌頌紅寺堡區健康發展美好圖景，講述發生在校園、身邊關

于民族團結方面的動人故事。

要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。

2、體裁：以散文(記敘文)為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。

3、征文對象：七年級、八年級

4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優勝獎若干名，頒發證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發優秀組織獎。

5、注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統一交至學校團委。

3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。(2016年6月中旬)4、2016年10月中旬聯系紅寺堡區宗教局同志到校做民族團結我們共同的使命專題講座

(二)、階段性總結(2016年12月)

1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。

2、將前段時間的工作以書面形式

上報教育局文藝室。

(三)、工作要求

各部門各教研組開展民族團結進步進校園創建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯系實際，集思廣益，大膽創新，確保創建活動取得實實在在的成果。

2016年開展民族團結進步年活動總結二

為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區域自治法》、《自治區民族團結教育條例》，開展馬克思主義五觀、四個認同和新疆三史的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業健康發展，維護社會和諧穩定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現制定實施方案如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想

為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展這一主題，以促進民族團結、實現共同進步為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。

二、主要目標

通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開的思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業蓬勃發展。

三、基本原則

以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步提高廣大師生促進教育事業科學發展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業科學發展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現共同進步結合起來，同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創建活動更加富有民族特色和學校特色。

四、活動安排

學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創建活動輻射到課內外、校內外，通過小手拉大手的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創建活動：

(一)在教師中開展民族團結教育活動

1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教

育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。

2、利用民族團結教育月、開齋節、古爾邦節等民族重大節日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。

3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。

(二)在學生中開展民族團結教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學

生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)民族教育主題的國旗下講話。

(2)開展中華經典詩文誦讀活動。

(3)結合六一慶?；顒右约敖h95周年紅歌大合唱等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。

(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展國學經典 教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規、三字經、唐詩宋詞等。

(5)民族知識廣播講座。

(6)開展主題為民族團結教育主題班會。

(7)開展童心向黨、快樂成長為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。

(8)開展民族團結知識競賽活動。

(9)組織開展詩歌吟誦表演活動。

(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。

(13)組織學生到白堿灘區清真寺參觀訪問，了解少數民族歷史，了解少數民族風土人情，加深民族團結教育。

五、組織領導

學校健全組織領導機制。把民族團結進步創建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實

工作任務，確?；顒尤〉贸尚?。

組 長：xx

全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。

副組長：xx

協助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。

成 員：

xx 負責在教師中開展民族團結教育活動。

xx 具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。

xx 為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好后勤服務工作。