第一篇：民族團結進步年心得體會

民族團結進步年活動學習教育心得體會

民族團結是新疆各族人民的生命線。總書記、俞正聲主席等中央領導同志多次就新疆民族團結工作、開展民族團結進步年活動作出重要指示、批示，充分體現了黨中央對新疆民族團結工作的特殊重視。中央新疆工作座談會以來，在黨中央堅強領導和援疆省市大力支持下，自治區黨委從大處著眼、從小處入手，多措并舉，采取了一系列有效措施，鞏固和發展了民族團結的民心基礎、社會基礎、群眾基礎、法治基礎、情感基礎、思想基礎和實踐基礎，民族團結工作取得了明顯成效。在這種形勢下，自治區黨委、政府決定在全疆開展民族團結進步年活動，是深入貫徹第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統戰工作會議精神，對新疆民族團結進步工作的全面謀劃和頂層設計，是回應突出問題、開創民族團結進步事業新局面的重大舉措，是實現全面建成小康社會決定性階段良好開局、夯實新疆社會穩定和長治久安基礎的必然要求。活動通過采取一些實質性、大力度的舉措，解決影響民族團結的深層次突出問題，把新疆的民族團結再大大向前推進一步。

一、深刻理解民族團結進步年的總要求

今年民族團結進步年的總要求是：深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統戰工作會議精神，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，緊緊圍繞推進新疆社會穩定和長治久安、全面建成小康社會，堅持理念引領、問題引領、實踐引領，突出改善民生這個首要任務，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰略重點，突出依法管理這個基本方略，突出黨的領導這個政治保證，在解決深層次突出問題中把民族團結大大向前推進一步。

二、全面把握開展民族團結進步年活動的核心內容

堅持中國特色解決民族問題的正確道路。即“八個堅持”：堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護祖國統一，堅持各民族一律平等，堅持和完善民族區域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，堅持打牢中華民族共同體的思想基礎，堅持依法治國。

適應民族工作新特征。即“五個并存”：改革開放和社會主義市場經濟帶來的機遇和挑戰并存，民族地區經濟加快發展勢頭和發展低水平并存，國家對民族地區支持力度持續加大和民族地區基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區暴力恐怖活動活躍多發并存。

把握好三個問題，處理好三個關系。堅定不移貫徹執行黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護祖國統一。處理好民族工作與全局工作的關系，民族工作與宗教工作的關系，物質力量和精神力量的關系。

三、確保實現民族團結進步年總目標

要堅持“三個引領”，即理念引領、問題引領、實踐引領。實現“四個目標”，一是推動黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結教育全覆蓋；二是推進民族團結進步創建活動“八進”，實現人人參與民族團結創建；三是推進各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現各民族交往交流交融更加密切；四是推動形成人人自覺維護民族團結、人人爭做民族團結模范的社會氛圍。

四、改善民生是民族工作的重要基礎

發展是民族工作的立足點，是解決民族地區所有問題的關鍵。要把發展的著眼點和著力點放在促進民族團結、改善民生、爭取人心上，以發展促團結、以團結保障發展，實現各民族共同繁榮進步。改善民生是民族工作的重要基礎，也是首要任務。自治區連續6年開展民生建設年，70%以上的財政支出用在了民生上，解決了一大批積累多年的突出民生問題，為爭取和凝聚人心、促進民族團結和社會穩定作出了重要貢獻。今年自治區將繼續實施第7個民生建設年，圍繞就業、教育、住房、社會保障、醫療衛生文化、基礎設施、扶貧開發等實施25類100項重點民生工程，重點向基層傾斜、向“訪惠聚”傾斜、向促進民族團結傾斜，在凝聚人心上更加見到實效。“訪惠聚”工作組要把開展民族團結進步年活動作為重要職責，將自治區各項部署落到實處。

五、切實解決各族群眾關心的突出問題

推進民族團結進步事業，要找準民族感情的共鳴點和群眾利益的結合點，既要從大處著眼，頂層設計；又要從小事入手，破解難題。今年自治區黨委、政府在深入調研的基礎上，針對各族群眾多年來反映的突出問題，將采取一系列堅決有力的措施。各地都要把發現和解決本地區各族干部群眾反映強烈的突出問題作為民族團結進步年的重要任務，推進民族團結進步事業不斷發展。具體包括：保障區域內各民族一律平等；領導干部帶頭，以上率下，各民族領導干部帶頭與各民族群眾交朋友；培養選拔一大批各民族干部；完善流動人口管理，5月1日起不再使用便民服務卡；適應開放需要，深化護照簽發管理改革；今年在疆內率先解決少數民族證件不規范不統一的問題，方便各族群眾工作學習生活；解決好執法領域影響民族團結的問題；主動作為，為新疆各族干部群眾到內地出差辦事創造更好條件；加大向內地派出工作人員，加強新疆籍人員服務管理；在全疆開展農村土地清理；嵌入式居住要有明顯進步；因地制宜推進雙語教育；加強小學初中雙語教材建設；加強少數民族語言文字的翻譯工作；積極推進駐疆企業吸納當地少數民族群眾就業；加強兒科醫生培養；保護好具有民族特色的喀什高臺民居；培養各民族藝術人才；保護各民族傳統文化，鼓勵使用本民族語言創作；加強中醫民族醫藥繼承創新和人才培養；狠抓干部作風建設；發揮好兵團在促進民族團結中的作用；發揮好對口援疆在促進民族團結中的作用等27項舉措。

六、堅持依法管理，加強黨對民族團結進步工作的領導

用法律來保障民族團結，是堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆，推進新疆治理體系和治理能力現代化的體現和要求。只有樹立對法律的信仰，各族群眾自覺按法律辦事，民族團結才有保障，民族關系才會牢固。要把宣傳貫徹《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》作為推進民族團結進步事業的有力抓手，推進民族團結進步工作法治化、規范化。對涉及民族因素的問題，要堅持依法妥善處理。對于極少數蓄意破壞民族團結、煽動民族分裂、危害社會穩定、國家安全和祖國統一的犯罪分子，要堅決依法打擊，堅決維護社會秩序和各民族群眾合法權益。要加強黨對民族團結進步工作的領導。把民族團結進步年活動與“兩學一做”學習教育結合起來，加強民族團結重大問題研究，完善民族團結進步工作的領導體制和工作機制，發揮好“三支隊伍”帶頭作用，形成推進民族團結的強大合力。

第二篇：民族團結進步年心得體會

2016年民族團結進步年心得體會

發布時間:2016-05-05編輯:杰芳 手機版

人人成為民族團結的踐行者，人人爭當民族團結的模范，讓民族團結之花開遍天山南北。下面是關于民族團結進步年心得體會范文，歡迎閱讀!

“月”升格“年”是民族團結的繼承發展

從1983年開始的“民族團結教育月”，到2016年的“民族團結進步年”活動，“月”變“年”反映出怎樣的變化?新時期新疆民族團結工作面臨著怎樣的使命?就此，記者專訪了自治區黨校民族宗教理論教研部主任劉仕國。

自治區重視民族團結一以貫之

記者：從民族團結教育月到民族團結進步年，反映出怎樣的變化?

劉仕國：自治區從1983年開始，在每年5月份開展“民族團結教育月”，此次升格為“民族團結進步年”，反映出自治區黨委和政府3個重要思考。

一是對民族團結一以貫之的重視。新疆是個多民族聚居的邊疆地區，民族團結始終是各民族群眾的生命線，也是新疆社會經濟發展的基石。新中國成立至今，自治區黨委始終重視民族團結工作，此次由“民族團結教育月”到“民族團結進步年”，既是新時期民族團結工作的一個重要開始，又是過去民族團結工作的延續。

二是體現了自治區黨委和政府在推進民族團結工作中與時俱進、適應新常態的創新。新疆當前正處在新的歷史時期，一方面，2020年新疆要與全國人民一道實現小康，另一方面，新疆面臨著三期疊加，社會穩定和長治久安總目標的任務很重。在這個新的歷史時期，自治區將民族團結工作由“月”升級為“年”，體現與時俱進、不斷創新發展的理念。

三是引領新發展、實現新目標的需要。新疆要進入小康社會，實現社會穩定和長治久安總目標，都離不開各族群眾的緊密團結，只有扎實打牢民族團結的基礎，才能實現新疆的大發展。因此，將民族團結“月”變“年”也是引領新時期新疆發展、實現新目標的需要，在全國也屬創新。

不管什么時期，新疆離不開民族團結

記者：從歷史和現實角度看，民族團結對新疆有何重要?

劉仕國：新疆自古以來就是多民族聚居的地區。古時候的各族人民與內地一直有著政治、經濟、文化等各方面的交流聯系，這也使得新疆最終成為我國大家庭中的重要組成部分。從新疆的歷史發展進程中可以明顯看出，團結統一始終與新疆發展相伴，是新疆與祖國關系的生動寫照。我國作為一個統一的多民族國家，國家的發展也有賴于各族人民共同的團結奮斗，是各族人民共同譜寫的國家發展歷史。

從不同時期新疆的歷史來看，在新疆民族關系繁榮發展的階段，新疆的社會經濟也隨之繁榮發展，因此，可以看出，民族團結是新疆繁榮發展的基石，是新疆各族群眾的幸福所在，只有民族團結，各族群眾和睦相處，新疆才能迎來大發展，各族群眾才能過上幸福、美好的生活。

從目前新疆的現實情況看，新疆社會穩定和長治久安的目標實現更是離不開民族團結，從一定意義來說，民族團結是新疆社會穩定和長治久安的根基。今天的新疆正面臨新的歷史機遇，由于歷史原因，新疆的經濟社會發展不平衡問題，一方面要在發展重任中取得突破，實現小康，另一方面又要維護社會穩定，這對新疆來說是前所未有的機遇和挑戰。而實現這兩個目標，前提就是民族團結，通過民族團結進一步凝聚人心，打牢新疆社會穩定和長治久安的群眾基礎，筑起堅不可摧的堡壘，通過凝聚新疆各族人民的人心，把各族群眾的力量聚集到建設小康社會的目標進程當中。

全面推進民族團結取得新發展

記者：如何更好地發揮民族團結進步年的作用?

劉仕國：新疆自1983年開始第一個“民族團結教育月”活動至今，積累了很多寶貴經驗，而“民族團結進步年”的開展，正是對過去“民族團結教育月”經驗的總結和提煉。

由“月”到“年”，是一次深化，也是認真貫徹黨中央對新疆民族團結工作的高度重視的體現。

為了開展好“民族團結進步年”，自治區黨委、政府認真研究、廣泛調研，在以往民族團結教育月的基礎上，不斷探索新的辦法、新的思路、新的舉措，比如這些年持續開展民生建設年活動，到2016年已經是第七個年頭，其核心是保障改善民生，凝聚各民族人民群眾的民心，來開展民族團結教育活動。同時，自治區還通過持續開展嚴打，推進去極端化，宣傳和教育發動群眾，打牢民族團結的思想基礎和群眾基礎。另外，通過持續3年的“訪惠聚”活動，進一步增強基層組織建設。通過這些工作和努力，當前新疆社會面貌發生了明顯變化，各民族群眾相互信任進一步加強，民族團結事業的基礎，包括物質、思想基礎得到了大大增強。

“民族團結進步年”是新的條件下，自治區黨委又一個頂層設計。通過一系列圍繞“民族團結進步”年確定的指導思想、工作目標、主要內容細致的安排部署，全面推進新疆民族團結取得新發展，對于實現新疆社會穩定和長治久安以及2020年建成小康社會的目標意義重大。

民生建設是民族團結最好的實踐載體

記者：近幾年的民生建設年，對“民族團結進步年”活動會起到怎樣的作用?

劉仕國：2010年中央新疆工作座談會召開后，新疆發展進入了新的歷史時期，尤其是連續開展的民生建設年活動，極大地改善了老百姓的生活水平，取得了豐碩的成果。新疆的發展說到底，最終還是要讓群眾分享，要讓群眾過上幸福的小康生活。自治區開展民生建設年以來，連續多年加大對基層醫療、教育、就業等方方面面的投入力度，極大地改善了新疆基層的面貌。民生連著民心，民心凝聚人心，正是由于民生建設的開展，為當前新疆民族團結事業發展打下了良好的基礎，各族群眾間的隔閡少了，對實現小康社會的信心足了。

民生建設是民族團結最好的實踐載體和抓手，自治區2016年將民族團結工作從“月”升級為“年”，將能更好地與全年開展的民生建設對接，緊緊將民族團結與民生建設相結合，讓民生建設推動民族團結，讓民族團結更好地推動民生建設，兩者相輔相成，形成合力，全力推動新疆跨越式發展。

2016年民族教育、民族團結教育工作要點

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，學習貫徹中央十八屆四中全會精神，貫徹落實黨的教育方針和民族政策，落實全市教育工作會議要求，加快發展我市民族教育、民族團結教育事業，為阜新經濟發展和社會進步做出積極貢獻。

二、具體工作

(一)、深入學習貫徹黨的十八大精神，學習貫徹中央、省、市民族工作會議、民族教育工作會議精神，貫徹落實黨的民族教育政策，重點是人員、編制、經費的落實。阜蒙縣蒙古語文教師0.5人編制的落實問題、雙語授課的師資問題、預備班開設問題。彰武縣彰武蒙中建設發展問題、民族鄉鎮蒙古語文的開課、民教人員補充問題等有所突破。市區及直屬學校強化蒙古語文的教學尤其蒙語會話教學問題等要創新提檔。學院民教部要增加人員加強力量積極提高工作效率。

(二)、加強民族學校管理，開展民族中小學校長培訓，開展民族中小學學校管理檢查評估(出臺方案，每年評估評比)，召開民族學校管理經驗交流會。

(三)、繼續深化“三語”教學改革，提高民族教育教學質量。

以深化“三語”教學改革為切入點，加強民族教育科研。積極推進民族學校自主高效課堂建設。舉辦民族教師培訓班。尤其要加強蒙古語文學科的教育教學，開展“一師一課、一課一名師”課堂教學競賽活動、優秀課評比活動。

(四)、加強蒙語會話教學工作，把加強蒙語會話教學工作作為民族教育工作的新常態，加強蒙古語文的識字、閱讀和會話教學。將蒙語會話成績納入中考及各年級段的期末考試范圍。開展蒙語會話的相關活動：以縣、區、學校為單位，每年將舉行學前階段：蒙語兒歌、蒙古語故事大賽;小學階段：蒙古語聽寫大賽、蒙語歌曲比賽;初中階段：演講比賽、誦讀大賽;高中階段:蒙語辯論賽、蒙古語文作文比賽。市教育局對此給予一定支持(學院民教部指導開展：阜蒙縣聯系人白世富，彰武縣聯系人吳獻勇，市蒙古中學、小學、蒙幼聯系人白桂榮，細河區聯系人白英，新邱、海州、太平聯系人海金寶)。市教育局今年將舉辦全市初中生蒙古語演講比賽(10月份)。

(五)、繼續加強民族學校的校園文化建設。積極與市民委溝通協調，扶持民族學校校園文化建設，召開民族學校校園文化建設總結表彰會議。

(六)、繼續加強全市各級各類學校的民族團結教育工作。重點加強“123456”的教育，即“一條道路”(中國特色社會主義道路)、“兩個共同”(共同團結奮斗、共同繁榮發展)、“三個離不開”(漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開)、“四個認同”(對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同)、“五個維護”(維護社會穩定、維護社會主義法制、維護人民群眾的根本利益、維護祖國統一、維護民族團結)、“六觀”(世界觀、人生觀、價值觀、民族觀、宗教觀、祖國觀)的教育。舉辦民族常識課教師培訓班。開展學生民族知識競賽活動。繼續將民族團結教育內容納入到中考范圍，不低于政治科分數的15%。

第三篇：2016民族團結進步年心得體會

2016民族團結進步年心得體會

我國作為一個多民族融合的國家，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優秀的民族之一，在社會主義現代化建設的今天取得如此重大的成就，正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關系，是愛國力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。

首先，處理好民族之間的關系，要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心，需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家——中華人民共和國，在中國共產黨的領導下走過了風風雨雨，遇到了重重困難，經歷了挫折和失敗，但是他們從來沒有屈服，他們從沒放棄和困難作斗爭，在愛國主義旗幟的指導下，他們樹立了明確的方向，各民族團結一致趕走了帝國主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎，是我們取得勝利的最堅實的保障，是新中國誕生的先決條件。

然而，伴隨著新中國的成立，使我們統一多民族國家發生了質的變化，實行民族區域自治成為了我國在處理民族之間關系中關鍵的一步，各民族在統一的領導下，維持個民族的特點，風俗習慣，組織有力的力量壯大自己，真正消除了民族歧視，實現了民族平等和各民族的大團結。在社會主義大家庭里，保衛祖國和建設祖國的共同斗爭中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結，大統一、大交流，有力地促進了各民族經濟和文化的迅速發展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯合和國家的統一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯合不可能是真正平等的，統一也只是相對的，仍保留著某種封建割據狀態。但是，它畢竟給人民帶來和平建設的環境，減少了某些民族統治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經濟文化交流創造了條件，從而有利于促進民族團結和生產力的發展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現為為維護統一、反對分裂而斗爭。

我國發展到現階段離不開人民的支持，但是在這樣的國度，我們也得時刻保持高度的警惕感，一些發分裂勢力任然在秘密的進行破壞人民團結的活動，他們企圖截肢我們的社會主義國家，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。新疆地區作為多民族聚集地區域，合理的處理民族的關系成為更好的，和諧的發展新疆地區的關鍵因素。新疆地區也存在一些民族分裂分子，“三股勢力”是我們維護新疆地區民族團結的所面臨的重大難題，他們在一些學生當中宣揚反分裂的思想，希望有先進思想的大學生被他們所利用。我想作為當今時代的大學生應該清晰地認識到民族團結的重大意義，我們要用先進得思想去和一切的破壞民族團結，制造民族矛盾的極端分子作堅決的斗爭，用我們先進的思想去教導那些思想狹隘的民眾，讓他們認識到民族團結是中華民族要發展的必要前提。民族的分裂只能帶來流血犧牲，給人們帶來的是災難，是經濟的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個人都要從中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭，時刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。

在共建和諧社會的今天，我們也努力做好民族團結，處理好各民族之間的關系，用每個人的努力去把我們的祖國建設的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢力作斗爭，加快西部地區經濟發展，建設和諧新疆。

第四篇：民族團結進步年

“民族團結進步年”應知應會50題

“民族團結進步年”應知應會50題

1、新疆維吾爾自治區 “民族團結進步年”動員大會何時何地召開？ 答：自治區 “民族團結進步年”動員大會于2016年3月28日在烏魯木齊舉行。

2、民族團結五個一內容是什么？

答：科級以上干部每人聯系一名村（居）民，一名教師（醫生）、一名基層干部（村黨支部書記、副書記或大學生村官）、一名宗教人士、一名個體工商業者。

3、民族團結是什么的重要基礎？

答：民族團結是社會穩定和長治久安的重要基礎。

4、什么是各族人民的生命線？ 答：民族團結。

5、新疆的問題最長遠的是什么問題？ 答：民族團結。

6、新疆連續幾年開展了民生建設年？ 答：6年。

7、民族團結進步年總要求有哪些？

答：深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統戰工作會議精神，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，緊緊圍繞推進新疆社會穩定和長治久安、全面建成小康社會，堅持理念引領、問題引領、實踐引領，突出改善民生這個首要任務，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰略重點，突出依法管理這個基本方略，突出黨的領導這個政治保證，在解決深層次突出問題中把民族團結大大向前推進一步。

8、“八個堅持”內容是什么？

答：一是堅持中國共產黨的領導；二是堅持中國特色社會主義道路；三是堅持維護祖國統一；四是堅持各民族一律平等；五是堅持和完善民族區域自治制度；六是堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展；七是堅持打牢中華民族共同體的思想基礎；八是堅持依法治國。

9、什么是我們黨處理民族關系、解決民族問題的偉大創舉？ 答：堅持中國特色解決民族問題的正確道路。

10、“三個引領”的內容是什么？ 答：理念引領、問題引領、實踐引領。

11、“七個堅持”理念是什么？

答：一是堅持政治堅強；二是堅持變化變革；三是堅持文化引領；四是堅持法治秩序；五是堅持民生優先；六是堅持生態立區；七是堅持基層重要。

12、實現“四個目標”的內容是什么？

答：一是推動黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結教育全覆蓋；二是推進民族團結進步創建活動“八進”，實現人人參與民族團結創建；三是推進各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現各民族交往交流交融更加密切；四是推動形成人人自覺維護民族團結、人人爭做民族團結模范的社會氛圍。

13、抓好“四個突出”的內容是什么？

答：一是突出改善民生這個首要任務；二是突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰略重點；三是突出依法管理這個基本方略；四是突出黨的領導這個政治保證。

14、什么是解決民族地區各種問題的總鑰匙？ 答：發展。

15、自治區“十三五”《規劃綱要》明確了今后五年的奮斗目標和主要任務，最核心的要求是什么？

答：確保新疆同全國一道，同步建成全面小康社會。

16、什么是民族工作的重要基礎，也是首要任務？ 答：改善民生。17、2016年自治區繼續開展第七個民生建設年，實施了幾類幾項民生項目？

答：25類100項。18、2016年，我們將什么作為第一目標？ 答：就業。

19、什么活動是維護社會穩定和長治久安的治本之策，也是加強民族團結的重要載體和平臺? 答：“訪惠聚”活動。

20、什么是新疆民族工作的戰略重點？ 答：加強民族團結和培育中華民族共同體意識

21、什么是促進民族團結、化解民族隔閡的核心和關鍵？ 答：各民族的交流交融。

22、什么是黨的民族政策的基石？ 答：各民族一律平等。

23、堅持各民族一律平等，前提是什么？ 答：前提是切實尊重民族差異。

24、什么是民族差異的最直接表現？ 答：風俗習慣的不同。

25、貫徹執行黨的民族政策很重要的一條是什么？ 答：尊重差異、尊重風俗習慣。

26、加強中華民族大團結，長遠和根本的是什么？

答：增強文化認同，建設各民族精神家園，積極培養中華民族共同體意識。

27、什么是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂？ 答：文化認同。

28、“新疆精神”的內容是什么？

答：愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取。

29、什么是人與人相通的重要環節？ 答：語言相通。

30、什么是促進交往交流交融的重要手段和方式，具有非常重要的意義？

答：各民族互學語言。

31、什么是民族團結工作的重要抓手？

答：“民族團結宣傳教育”和“民族團結進步創建”。

32、促進民族團結，關鍵是什么？ 答：領導帶頭、示范引領。

33、各級領導干部如何爭做“四強”“三力”新疆特色好干部，當好民族團結帶頭人？

答：要增強看齊意識，向黨的民族政策看齊，向“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準看齊，向民族地區“三個特別”好干部標準看齊。

34、什么是堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆，推進新疆治理體系和治理能力現代化的體現和要求？ 答：用法律來保障民族團結。

35、《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》何時頒布實施？ 答：2016年1月1日起頒布正式實施。

36、對涉及民族因素的問題如何處理？

答：要堅持依法妥善處理，是什么問題就按什么問題處理，該依什么法就依什么法。

37、如何對待涉及民族因素的人內部矛盾？

答：要采取教育、協商、調解的辦法來化解最大限度地團結大多數，最大限度地孤立和打擊極少數。

38、如何對待對于極少數蓄意破壞民族團結、煽動民族分裂、危害社會穩定、國家安全和祖國統一的犯罪分子？

答：要堅決依法打擊，堅決維護社會秩序和各族群眾合法權益。

39、“四強”干部指什么？

答：做具有新疆特色的好干部要爭當政治上強、能力上強、作風上強、心力上強的“四強”干部。

40、什么是做好民族工作的根本保證，也是各民族大團結的根本保證? 答：黨的領導。

41、“民族團結進步年”活動由來 答：為深入貫徹落實總書記關于民族團結系列重要講話精神，落實好第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統戰工作會議精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，全面推進新疆民族團結進步事業，自治區黨委決定，今年（2016年）在全疆開展“民族團結進步年”活動。

42、哈密市、伊吾縣“民族團結進步年”動員大會何時召開? 答：分別是2016年4月13日，2016年4月19日。

43、“一個堅定”是什么？

答：堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路。

44、“處理好三個關系”是什么？

答：即處理好民族工作與全局工作的關系，民族工作與宗教工作的關系，物質力量和精神力量的關系。

45、如何“堅持依法管理”？

答：堅持依法管理，就是要落實好《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》。用法律來保障民族團結，是堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆，推進新疆治理體系和治理能力現代化的體現和要求。

46、“五同五融情”具體指？ 答：即同唱歌跳舞、同讀書、同過節日、同參加運動、同過參與活動；感恩融情、學習融情、娛樂融情、交流融情、成長融情。

47、不斷強化“五個認同”是指？

答：不斷強化對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同。

48、民族團結進步年活動結合的學習教育活動是什么？

答：要加強黨對民族團結進步工作的領導，把民族團結進步年活動與“兩學一做”學習教育結合起來。

49、“四個目標”是什么？

答：實現“四個目標”，一是推動黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結教育全覆蓋；二是推進民族團結進步創建活動“八進”，實現人人參與民族團結創建；三是推進各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現各民族交往交流交融更加密切；四是推動形成人人自覺維護民族團結、人人爭做民族團結模范的社會氛圍。

50、伊吾縣“切實解決各族群眾關心的突出問題”包括什么？ 答：具體包括：保障區域內各民族一律平等;領導干部帶頭，以上率下，各民族領導干部帶頭與各民族群眾交朋友;培養選拔一大批各民族干部;完善流動人口管理，5月1日起不再使用便民服務卡;適應開放需要，深化護照簽發管理改革;解決少數民族證件標準化問題，方便各族群眾工作學習生活;解決好執法領域影響民族團結的問題;主動作為，為縣各族干部群眾到外地辦事創造更好條件;加大向務工、經商較集中地派出工作人員，加強伊吾籍人員服務管理;在全縣開展農村土地、草場清理;鞏固完善嵌入式居住成果;因地制宜堅定不移的推進雙語教育;依法規范進清真寺人員的問題;嚴格朝覲人員名額的落實與管理;解決城市隔天下葬穆斯林群眾尸體停放問題;規范小學初中雙語教材;加強少數民族語言文字翻譯工作;積極推進駐伊企業吸納當地少數民族群眾就業;加強兒科醫生培養;培養各民族藝術人才;保護各民族傳統文化，鼓勵使用本民族語言創作;加強中醫民族醫藥繼承創新和人才培養;狠抓干部作風建設;發揮好兵團和解放軍、武警部隊在促進民族團結中的作用;發揮好對口援疆在促進民族團結中的作用等25項舉措。民宗委供稿

第五篇：民族團結進步年

民族團結故事征文

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話”中國，有五十六個名族，一起生活在這個大家庭，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族互相離不開??在我身邊就有個維吾爾族少年，他叫百合提亞爾·買買提。

他生活在博湖縣，一個美麗的縣城，博斯騰湖從這里蜿蜒流過，這個少年獲得過“美德少年”的稱號，他生活在一個平凡的家庭里，可是這個平凡的小家庭里成就了不平凡的他，他品學兼優，樂于助人，可是意外偏偏意外降臨了在他11歲那年，爸爸出事癱瘓，家里的頂梁柱倒了，他的生活從富足變得貧窮。

從那以后，父親滿面愁容，母親開始唉聲嘆氣，每天他母親起早貪黑，他也要早起照顧父親，每天放學后，他都要立刻回家，給父親做飯，有的同學假期跟父母一起出去游玩，出去旅游，但對他來說只是一種奢望，因為他有照顧父親的任務。

雖然他家庭如此艱苦，可他還是勤奮學習，幫助別人，他在大掃除或做值日時，總是自己把臟活、重活留給自己干，減輕其他同學的負擔，在參加捐款活動時，他拿出了自己積攢了許久的零用錢捐出去，下雨天，讓沒傘用的同學與他同用一把，幫助行動不方便的老人拿東西，扶他們過馬路。

百合提亞爾·買買提班上有一個漢族同學，父母在外地打工，一年才能見一次，她跟爺爺奶奶一起生活，因為長時間不與父母見面，他很失落，百合提亞爾就會和其他班干部一起安慰他，每年都用自己的零花錢給他買蛋糕，幫助他慶祝生日，唱生日歌。

這就是百合提亞爾·買買提，一個平平凡凡的維吾爾族少年，他用自己的愛和智慧，使民族團結之花更加燦爛。我們相信，在不久的將來，他會全面發展自己所擁有的優勢，完善自我。——在他這有限的生命里，獻出無限的溫情。

學校：博湖縣博湖中學 班級：初三

（五）班 姓名：阿力德爾 通訊地址：博湖中學 指導老師：李玉華