第一篇：省示范專(zhuān)業(yè)年度工作總結(jié)報(bào)告

省示范專(zhuān)業(yè)年度工作總結(jié)報(bào)告

一年來(lái)，圍繞示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本思路和要求，學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，克服各種困難，圓滿(mǎn)完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得較好的成效。現(xiàn)將本年度具體工作情況總結(jié)如下：

1、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模

本年度電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)4個(gè)班，招生180人，專(zhuān)業(yè)在校生人數(shù)達(dá)到480人。本年度開(kāi)始與洞頭縣電子電器協(xié)會(huì)、洞頭縣就業(yè)處建立了密切的合作關(guān)系，承接了維修電工初級(jí)工培訓(xùn)2期85人、維修電工上崗培訓(xùn)1期45人、無(wú)線(xiàn)電裝接上崗培訓(xùn)2期90人的委托培訓(xùn)任務(wù)，參加培訓(xùn)的學(xué)員全員結(jié)業(yè)并取得了相關(guān)資格證書(shū)，獲得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2、教學(xué)教研成效

本年度學(xué)校充分發(fā)揮職能科室及專(zhuān)業(yè)組的力量，規(guī)范了學(xué)生理論課堂及實(shí)踐技能課堂的行為規(guī)范，加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)教師課堂教學(xué)的規(guī)范建設(shè)與管理，出臺(tái)了《技能課堂規(guī)范管理的意見(jiàn)》、《專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估方案》等一系列制度，加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)了教師及學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。高復(fù)升入高校人數(shù)達(dá)到45人，學(xué)生中級(jí)考一次性通過(guò)率達(dá)到了67.8%，初級(jí)考一次性通過(guò)率達(dá)到了100%。同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生技能形成規(guī)律，修訂了專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)了《傳感器原理及應(yīng)用》、《繼電器工藝》校本教材，提升了教學(xué)應(yīng)用性、實(shí)用性的效果。《電子技能》、《電工技能》校本教材也正在積極編撰中。積極推薦學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到了97.3%。另外，開(kāi)始創(chuàng)建學(xué)生技能學(xué)習(xí)檔案，為進(jìn)一步探索學(xué)生技能學(xué)習(xí)規(guī)律提供充足的分析依據(jù)；成立技能特長(zhǎng)生興趣小組，以進(jìn)一步培養(yǎng)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)技能。

本年度借助校本研訓(xùn)的平臺(tái)，實(shí)行了定期教研、主題教研的活動(dòng)形式，專(zhuān)業(yè)教研取得了明顯成效。專(zhuān)業(yè)組全體教師均參加課題研究，參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽和教科研成果評(píng)比獲：省級(jí)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，省級(jí)課題1項(xiàng)，省級(jí)論文交流1篇，市級(jí)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人，市級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)6人，市級(jí)論文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，市級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)公開(kāi)課1節(jié)。

3、師資隊(duì)伍建設(shè) 為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教科研水平高、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的師資隊(duì)伍，學(xué)校本年度花大力氣加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資的培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)師資建設(shè)取得了進(jìn)展。目前共有16名專(zhuān)業(yè)教師，其中高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)7人，本科學(xué)歷15人，技師7人，高級(jí)工8人，雙師型教師15人。教師的外出參加各級(jí)各類(lèi)提高性培訓(xùn)達(dá)到9人次，投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)計(jì)5萬(wàn)元。

4、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

為適應(yīng)教學(xué)需要及人才培養(yǎng)的市場(chǎng)需要，本年度投入資金近50萬(wàn)元，建立了傳感器實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、低壓電器實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，并加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的管理，基本滿(mǎn)足了當(dāng)前教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要。另外，還添置了專(zhuān)業(yè)圖書(shū)320冊(cè)，為師生進(jìn)一步提高教學(xué)效果提供最新參考。

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教學(xué)模式、課程改革的進(jìn)展，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)訓(xùn)壓力非常大，還不能充分滿(mǎn)足實(shí)訓(xùn)的需要，尤其是維修電工實(shí)訓(xùn)方面，已不能滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要。同時(shí)，原有校企合作實(shí)踐教學(xué)基地也已不能滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)踐的需要。為此，擬在2009學(xué)年度添置維修電工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1套，拓展建立實(shí)踐教學(xué)基地2個(gè)，以充分滿(mǎn)足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)及實(shí)踐的需要。

總之，一年來(lái)學(xué)校示范專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展取得了不少的成效，但還有很多困難需要我們職教人去不斷克服。隨著全國(guó)職教會(huì)議的召開(kāi)，職教事業(yè)的發(fā)展面臨千載難逢的機(jī)會(huì)，我校將克服一切困難，全心全意打造學(xué)校省示范專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展。

下一年度工作計(jì)劃

在承接上一年度工作成績(jī)的基礎(chǔ)上，2009學(xué)年度專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作計(jì)劃如下：

1、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)擬開(kāi)設(shè)5個(gè)班，招生210人。繼續(xù)與相關(guān)單位密切合作，承辦維修電工初級(jí)工培訓(xùn)、維修電工上崗培訓(xùn)、無(wú)線(xiàn)電裝接上崗培訓(xùn)，并根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)辦無(wú)線(xiàn)電裝接初級(jí)工培訓(xùn)，力爭(zhēng)年培訓(xùn)達(dá)300人次，以進(jìn)一步提升社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2、教學(xué)教研成效 繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)教研管理，推進(jìn)教學(xué)模式、課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)高職復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)高復(fù)升入高校達(dá)50人，學(xué)生中級(jí)考一次性通過(guò)率達(dá)到了70%，初級(jí)考一次性通過(guò)率達(dá)到100%。開(kāi)發(fā)《電子技能》、《電工技能》校本教材。積極拓寬學(xué)生就業(yè)途徑，推薦學(xué)生就業(yè)，力爭(zhēng)畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到98%。繼續(xù)學(xué)生技能學(xué)習(xí)檔案建立與收集，規(guī)范技能特長(zhǎng)生興趣小組訓(xùn)練，開(kāi)展學(xué)期專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽。

繼續(xù)開(kāi)展校本研訓(xùn)，開(kāi)展定期教研、主題教研，落實(shí)有效教研。繼續(xù)鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)組全體教師參加課題研究，參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽和教科研成果評(píng)比，力爭(zhēng)獲得更好成績(jī)。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)骨干教師的培養(yǎng)。擬引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師2名，使專(zhuān)業(yè)教師達(dá)到18名，其中高級(jí)職稱(chēng)4人，中級(jí)職稱(chēng)10人，本科學(xué)歷17人，研究生1名，技師達(dá)到10人，高級(jí)工8人，雙師型教師17人。

繼續(xù)選派教師外出參加各級(jí)各類(lèi)提高性培訓(xùn)。

4、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，擬添置維修電工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1套，拓展建立實(shí)踐教學(xué)基地2個(gè)，專(zhuān)業(yè)圖書(shū)300冊(cè)，以充分滿(mǎn)足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)及實(shí)踐的需要。

洞頭職教中心

2009.6

第二篇：示范工作總結(jié)報(bào)告提綱

附件1

示范工作總結(jié)報(bào)告提綱

一、電子商務(wù)示范企業(yè)的綜合情況

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，包括業(yè)務(wù)覆蓋范圍、員工數(shù)量、銷(xiāo)售額或交易額、利潤(rùn)及納稅情況等。

2、企業(yè)在模式創(chuàng)新、服務(wù)能力、管理制度、技術(shù)應(yīng)用等方面的突破。

3、示范帶動(dòng)作用發(fā)揮情況，包括對(duì)電子商務(wù)應(yīng)用推廣、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)秩序、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的成效。

二、電子商務(wù)示范企業(yè)的發(fā)展瓶頸

1、企業(yè)在發(fā)展中遇到的困難及發(fā)展瓶頸

2、對(duì)政府在政策、工作等方面建議與意見(jiàn)

三、電子商務(wù)示范企業(yè)的下一步工作

企業(yè)下階段開(kāi)展示范工作的打算（從企業(yè)內(nèi)部、行業(yè)內(nèi)、社會(huì)責(zé)任三方面談）

第三篇：汽修省示范材料

汽車(chē)運(yùn)用與維修重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)報(bào)告

一、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的必要性

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)的重要基礎(chǔ)，“汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)”是我校的示范性骨干專(zhuān)業(yè)，另?yè)?jù)青海省交通運(yùn)輸管理局提供的數(shù)據(jù)，截止2012年6月，海西州汽車(chē)維修服務(wù)企業(yè)559家，從業(yè)人員7000余人。另椐海西州政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，海西州規(guī)模以上的工礦企業(yè)有25家，工礦企業(yè)、家用轎車(chē)逐年遞增，使得汽車(chē)維修企業(yè)對(duì)中高技術(shù)能力維修服務(wù)人員的需求量迅猛增長(zhǎng)，這種發(fā)展趨勢(shì)將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。我校是海西州內(nèi)規(guī)模最大、師資、設(shè)施較為完善的一所中職學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)海西州柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)區(qū)及省內(nèi)地區(qū)汽車(chē)行業(yè)技能型人才的重要任務(wù)，將“汽車(chē)運(yùn)用與維修”專(zhuān)業(yè)辦成省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)是非常必要的。1.行業(yè)、人才需求論證

隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)正逐步進(jìn)入普通百姓家庭。國(guó)內(nèi)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，汽車(chē)保有量不斷上升，國(guó)家把汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技能人才的列為未來(lái)十大緊缺技能型人才之一。

我國(guó)汽車(chē)維修及相關(guān)行業(yè)普遍存在"基層人員數(shù)量不足，學(xué)歷低和綜合素質(zhì)低，技術(shù)工人比例失調(diào)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)人員供不應(yīng)求現(xiàn)象，致使大量末經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的人員進(jìn)入汽車(chē)維修行業(yè)，為汽車(chē)維修企業(yè)造成重大隱患。汽車(chē)維修行業(yè)具備技術(shù)等級(jí)證書(shū)的技術(shù)工人為樣本比較，初級(jí)工/高級(jí)工/技工及以上的比例為30.4%/43.1%/26%，發(fā)達(dá)國(guó)家為15%/50%/35%，工人文化偏低初中/高中/專(zhuān)科及以上比例為38.5%51.5%10%,接受過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的人員比例極低僅占17.8%。從業(yè)人員中僅25%參加短期技術(shù)培訓(xùn)，75%的人員末經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)。

辦好“汽車(chē)運(yùn)用與維修”專(zhuān)業(yè)，一方面可以招收初中畢業(yè)生、農(nóng)村及社會(huì)適齡閑散人員進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)校進(jìn)行再教育，讓他們擁有一技之長(zhǎng)；另一方面可以利用我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行短期技能培訓(xùn)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移做好培訓(xùn)服務(wù)，有效地提高省內(nèi)及海西州地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的層次，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)。2.我校自身發(fā)展的需要

我校正處于快速發(fā)展階段，學(xué)校以形成具有專(zhuān)業(yè)特色和專(zhuān)業(yè)品牌的特色專(zhuān)業(yè)，幫助我校邁向省級(jí)示范性學(xué)校。我校的“汽車(chē)運(yùn)用與維修”專(zhuān)業(yè)具有較好的建設(shè)基礎(chǔ)，在我校開(kāi)辦的多個(gè)專(zhuān)業(yè)中處于領(lǐng)先地位，有一定的社會(huì)影響。因此，全力建設(shè)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，使之成為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，以此來(lái)帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。通過(guò)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，可以促使我們進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備建設(shè)投入，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)管理水平，從而全方位的提升辦學(xué)能力，擴(kuò)大學(xué)校影響。

二、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2005年，是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生274人，已成為學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)、最具有生命力的品牌專(zhuān)業(yè)。關(guān)于建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，我校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)具有以下優(yōu)勢(shì)： 1.地方優(yōu)勢(shì)

我校地處海西州國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)的中心地帶，海西州地區(qū)經(jīng)濟(jì)還有很大的發(fā)展?jié)摿Γ?chē)市場(chǎng)還會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。國(guó)家對(duì)柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)區(qū)立項(xiàng)與建設(shè)，由于我州屬于內(nèi)陸地區(qū)，工礦企業(yè)會(huì)逐年增加，但州內(nèi)交通運(yùn)輸主要依靠，鐵路、公路（大部分依靠公路運(yùn)輸）使汽車(chē)產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)新的發(fā)展高潮，屆時(shí)對(duì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才的需求更加大。而我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)在海西州地區(qū)具有較大的影響力，所以我校也會(huì)迎來(lái)大力建設(shè)和發(fā)展汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的良好機(jī)遇。2.設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)良好

七年來(lái)，學(xué)校集中優(yōu)質(zhì)資源重點(diǎn)建設(shè)與發(fā)展汽車(chē)專(zhuān)業(yè)，先后投入600萬(wàn)元資金，建成了功能齊全、管理完善的一體化教學(xué)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心：自開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)以來(lái)，通過(guò)自建、援建等方式累計(jì)投入設(shè)備資金200多萬(wàn)元，現(xiàn)已建成建筑面積1000㎡的汽車(chē)運(yùn)用與維修綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間1間，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室4間，建筑面積達(dá)800㎡。主要實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備有：豐田凱美瑞等整車(chē)4部、AJR、1ZR等發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)試驗(yàn)臺(tái)架、桑塔納AJR等發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)架、自動(dòng)變速器檢測(cè)臺(tái)、ABS檢測(cè)臺(tái)、空調(diào)檢測(cè)臺(tái)、四輪定位儀等260臺(tái)/套。擁有“陽(yáng)光機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校”一所，累計(jì)投資400多萬(wàn)元，建筑面積達(dá)1450平方米綜合教學(xué)辦公樓一棟，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地占地面積18660平方米，主要實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)備有：桑塔納、北汽路鈴、東風(fēng)等車(chē)輛38臺(tái)套，各類(lèi)駕駛員實(shí)訓(xùn)設(shè)備20臺(tái)套。極大地改善了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能基本滿(mǎn)足現(xiàn)有學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)需要。

近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)在建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，與州內(nèi)維修企業(yè)開(kāi)展多層次合作，現(xiàn)與青海省海西州德令哈市四方汽車(chē)維修銷(xiāo)售有限公司等4家企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系，保證了學(xué)生校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的需要。

2012年7月海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)項(xiàng)目之一，近200萬(wàn)元汽車(chē)教學(xué)設(shè)備設(shè)施亦將陸續(xù)投入我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)成為海西地區(qū)設(shè)備設(shè)施最新、最齊全、最具有規(guī)模性的汽車(chē)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。3.較強(qiáng)的師資隊(duì)伍

一直以來(lái)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平、結(jié)構(gòu)合理、思想活躍、綜合素質(zhì)良好、能適合現(xiàn)代職業(yè)教育所需的“雙師型”師資隊(duì)伍。本專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師16名，兼職教師4人。專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)3人、中級(jí)職稱(chēng)5人，“雙師素質(zhì)”教師10人。其中技師1名，汽高級(jí)工8名，中級(jí)工4名，同時(shí)還聘請(qǐng)了3名省交通學(xué)院汽車(chē)系骨干教師為本專(zhuān)業(yè)發(fā)展建設(shè)服務(wù)的行業(yè)專(zhuān)家，還聘請(qǐng)3名企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

4.專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

我校“汽車(chē)運(yùn)用與維修”專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦多年來(lái)，在培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教材建設(shè)和教學(xué)方法等方面進(jìn)行了多輪的探索與改革，積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先是形成了符合市場(chǎng)需要的內(nèi)部專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，將本專(zhuān)業(yè)細(xì)化和拓展為汽車(chē)運(yùn)用與維修、工程機(jī)械運(yùn)用與維修等2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，以適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的需要；其次是構(gòu)建了具有校企聯(lián)合辦學(xué)特色的課程體系，與對(duì)應(yīng)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程，根據(jù)企業(yè)的需要確定課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及教學(xué)方案，畢業(yè)生具有適應(yīng)生產(chǎn)第一線(xiàn)的能力，受到企業(yè)歡迎。

本專(zhuān)業(yè)圍繞“以能力主線(xiàn)、以任務(wù)為載體、以實(shí)踐為主導(dǎo)、方向性教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)踐過(guò)程的教學(xué)八環(huán)節(jié)，突出專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)為契機(jī),全面完善學(xué)生綜合能力與綜合素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)水平普遍較好，學(xué)生評(píng)教秀優(yōu)率達(dá)85﹪以上。教師專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，每個(gè)教師在假期都到企業(yè)參與一線(xiàn)生產(chǎn)，體驗(yàn)一線(xiàn)生產(chǎn)所需、掌握一線(xiàn)生產(chǎn)技能、總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)技能與生產(chǎn)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)校企專(zhuān)業(yè)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)技能交流，搭建校企合作平臺(tái)，同時(shí)專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)上都能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行輔助教學(xué)。

5.有效的教學(xué)模式和學(xué)生管理模式

按汽車(chē)“基本技能、專(zhuān)項(xiàng)技能、拓展技能”三段逐次遞進(jìn)方向的教學(xué)模式開(kāi)展具體的教學(xué)工作。

遵循專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系需求與實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程所需技能相結(jié)合為原則，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)夠用為度，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程接軌，將汽車(chē)維修企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的各項(xiàng)技術(shù)，按項(xiàng)目分解成各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)，對(duì)各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)按專(zhuān)業(yè)區(qū)域劃分為教學(xué)模塊，形成以生產(chǎn)項(xiàng)目為教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，完善學(xué)生各項(xiàng)生產(chǎn)所需技能及綜合素質(zhì)，造就學(xué)生畢 業(yè)后到企業(yè)就能頂崗生產(chǎn)，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育就是學(xué)生的就業(yè)教育。專(zhuān)業(yè)教學(xué)特色是：以一體化教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合；以專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域劃分區(qū)域，實(shí)行模塊化教學(xué)；以一線(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)為教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)；以一線(xiàn)生產(chǎn)案例為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)；以一線(xiàn)生產(chǎn)情景為依托，實(shí)行情景教學(xué)；以網(wǎng)絡(luò)資源為輔助，實(shí)行多媒體教學(xué)等。

學(xué)生管理方面，堅(jiān)持民主式管理，采用“學(xué)生管理學(xué)生”、“全員參與管理”等管理模式，提高學(xué)生自我管理的熱情和信心，讓學(xué)生以主人翁身份體驗(yàn)管理，為將來(lái)在企業(yè)工作起到鋪墊作用。著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，模擬企業(yè)工作環(huán)境和管理文化，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)企業(yè)管理需求，以提高學(xué)生服從意識(shí)、管理意識(shí)及環(huán)境適應(yīng)能力。

6.就業(yè)優(yōu)勢(shì)

汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)，把學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)用人單位的評(píng)價(jià)作為衡量專(zhuān)業(yè)教學(xué)成功與否的重要指標(biāo)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革的重要依據(jù)。具體著手以下工作：

①做好就業(yè)指導(dǎo)：外聘專(zhuān)家作為本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求及用工機(jī)制，結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，以生產(chǎn)案例為導(dǎo)入教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生日常行為，幫助學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃、求職簡(jiǎn)歷；定期舉行就業(yè)指導(dǎo)講座并帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參觀(guān)，給學(xué)生講解企業(yè)文化、用人機(jī)制、人才需求等相關(guān)知識(shí)。

②抓牢崗前培訓(xùn)：對(duì)要下廠(chǎng)學(xué)生都進(jìn)行崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)為下廠(chǎng)準(zhǔn)備（指生活物品及相關(guān)證件），下廠(chǎng)須知（勞動(dòng)合同、員工手冊(cè)、基本禮儀、乘車(chē)路線(xiàn)），下廠(chǎng)后注意事項(xiàng)（生產(chǎn)安全、外出安全、防意外等）的學(xué)習(xí)。

③跟進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)管理：積極回訪(fǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，搭建校企合作平臺(tái)。切實(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)并建立學(xué)生就業(yè)檔案。檢查學(xué)生在企業(yè)的工作能力和工作態(tài)度，幫助學(xué)生端正態(tài)度、樹(shù)立信心，及時(shí)遏制不良苗頭。

④重視市場(chǎng)需求：聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家成為學(xué)校專(zhuān)業(yè)委員，參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)與管理及教改等，分析現(xiàn)狀市場(chǎng)用工需求，了解企業(yè)用人方向、條件，并根據(jù)用人單位的需求進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)。

⑤落實(shí)畢業(yè)生推介：積極為畢業(yè)學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，落實(shí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的就業(yè)；邀請(qǐng)用人單位前來(lái)我校舉行校園招聘會(huì)，為學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)；與本 4 專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生及其所在單位長(zhǎng)期保持良好聯(lián)系，以老員工推薦新員工，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

⑥加大就業(yè)宣傳：對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)知識(shí)與就業(yè)技巧的宣傳，召開(kāi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)；召開(kāi)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生校友會(huì)，為學(xué)生提供就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)；通過(guò)各種媒體宣傳用人單位對(duì)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生的積極反饋，吸引更多的用人單位前來(lái)招聘；完善學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站，為學(xué)生建立、更新完善的電子就業(yè)信息。

在以上優(yōu)勢(shì)因素的作用下，我校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備了良好的職業(yè)道德、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、遠(yuǎn)大的發(fā)展?jié)摿Γ蜆I(yè)優(yōu)勢(shì)突出，近3年來(lái)畢業(yè)生一次性就業(yè)率分別達(dá)到92%、93%、95%，最終就業(yè)率接近100%，社會(huì)各界反響強(qiáng)烈，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

但是，我們也要看到我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的弱勢(shì)與不足：專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年輕，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待加強(qiáng)，特別是缺乏在全省有重大影響的名師；產(chǎn)教結(jié)合，還處于較淺的層面上，特別是依托專(zhuān)業(yè)辦企業(yè)，依托企業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)還做得不夠。以上這些，需要通過(guò)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)加以解決。

三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)

我校將加大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金投入，主要用于汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)、師資人才培養(yǎng)、教學(xué)教材改革、招生就業(yè)、宣傳推廣等，力爭(zhēng)在三年后本專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到2000人，使汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)擁有更完備的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、一體化教學(xué)功能教室、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)教研室和與市場(chǎng)相適應(yīng)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，更強(qiáng)大的師資力量和科研力量，更先進(jìn)有效的教學(xué)管理模式，更大的辦學(xué)規(guī)模和社會(huì)影響，輻射周邊，使之成為粵西地區(qū)示范性汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地，力爭(zhēng)五年內(nèi)邁進(jìn)廣東省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校行列。

四、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)施

為保證重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)順利進(jìn)行，確保項(xiàng)目按期達(dá)標(biāo)，我們將積極改進(jìn)，全力落實(shí)，如期兌現(xiàn)以下承諾：

1、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制 ① 加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校經(jīng)常研究專(zhuān)業(yè)建設(shè)的大事，建立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，學(xué)校教科室主任為辦公室主任，從人力、物力和財(cái)力上給予傾斜和保障，確保重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)各項(xiàng)具體工作落到實(shí)處。② 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)財(cái)務(wù)機(jī)制

省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)作為我校承擔(dān)的省級(jí)財(cái)政資助項(xiàng)目，我校將嚴(yán)格按照教育廳和財(cái)政廳的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。所有的建設(shè)資金納入財(cái)政管理，支出獨(dú)立核算，并實(shí)行公布制度。所有的建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行政府采購(gòu)。

2、加快校園資源優(yōu)化整合和改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施條件

在現(xiàn)有五個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū)的基礎(chǔ)上，加大人力物力的投入，增建一批設(shè)備齊全、功能完善的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)區(qū)；加大資金投入，購(gòu)置一批新的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步增大硬件優(yōu)勢(shì)；對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的場(chǎng)地布局、設(shè)備、工位等進(jìn)行優(yōu)化配置，最大限度提高資源的使用效率；增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)文化建設(shè)，模擬企業(yè)一線(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)的核心是資金的投入，學(xué)校主要考慮從以下幾個(gè)方面來(lái)兌現(xiàn)：一是緊縮學(xué)校其他開(kāi)支，確保資金支付到位；二是積極向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)，爭(zhēng)取資金投入；三是籌募資金（貸款或與投資公司聯(lián)合），實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展。

3、加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，努力滿(mǎn)足學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要

用3年時(shí)間努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、一專(zhuān)多能，教學(xué)水平、實(shí)踐能力兼?zhèn)洌哂幸欢ń炭蒲心芰凸芾砟芰Γm應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育改革要求，滿(mǎn)足學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要的高素質(zhì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。保持本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課教師本科以上學(xué)歷100%，中高級(jí)職稱(chēng)教師比例達(dá)75%，“雙師型”教師比例達(dá)到80%。

主要從以下方向努力：

①繼續(xù)做好人才引進(jìn)和穩(wěn)定工作：注重高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平的“三高”專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才支持。積極做好現(xiàn)有高層次人才穩(wěn)定工作，修訂和完善相關(guān)政策。加強(qiáng)和深化人事制度改革，建立靈活高效的用人機(jī)制，積極從企事業(yè)單位、兄弟高校、退休教師中聘用教學(xué)人員，緩解專(zhuān)業(yè)教師緊缺矛盾。

②加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)的基本原則立足“學(xué)以致用”，在抓好教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，處理好基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)系，解決教師教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)結(jié)合等問(wèn)題，并著重在實(shí)踐、應(yīng)用的結(jié)合上下功夫。同時(shí)，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師再教育深造（如攻讀研究生）以提升教師隊(duì)伍學(xué)歷水平。

③注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。啟動(dòng)以學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師建設(shè)工程，力爭(zhēng)取得階段性成果。加強(qiáng)技術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人及骨干教師的選拔與培養(yǎng)，力爭(zhēng)在量上取得新的突破，努力形成有影響的教學(xué)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

4、進(jìn)一步發(fā)揮資源共享優(yōu)勢(shì)

重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建成后，必將對(duì)社會(huì)人員的就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)提供更好的資源共享?xiàng)l件，對(duì)社會(huì)人員的就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)起到更大的推動(dòng)作用。具體可從如下方面努力：

①與粵西地區(qū)汽車(chē)類(lèi)院校加大合作力度，利用各方的有利資源進(jìn)行人才的聯(lián)合培養(yǎng)、階段培養(yǎng)，努力降低培養(yǎng)成本。

②根據(jù)企業(yè)的需要，開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)，為企業(yè)定向培養(yǎng)汽車(chē)維修與服務(wù)人才。

③為周邊各職業(yè)中學(xué)的學(xué)生及社會(huì)從業(yè)人員提供對(duì)外培訓(xùn)，助其進(jìn)行汽車(chē)維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)和技術(shù)等級(jí)考核，提高我專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源的利用率。

5、積極探索改革教學(xué)辦學(xué)模式

深化專(zhuān)業(yè)模塊化教學(xué)，努力探索校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)模式，充分利用企業(yè)資源培養(yǎng)學(xué)生，充分利用專(zhuān)業(yè)資源興辦產(chǎn)業(yè)，努力做到既出人才，又出產(chǎn)品，力爭(zhēng)教學(xué)模式有新的突破。

進(jìn)行新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作，提高核心課程、實(shí)踐課程、選修課程的比例，突出實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系的改革，構(gòu)建具有崗位適應(yīng)性和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的課程結(jié)構(gòu)體系。加大學(xué)籍管理制度創(chuàng)新力度，積極推廣學(xué)分制、多證書(shū)制、工學(xué)結(jié)合制，構(gòu)建具有社會(huì)適應(yīng)性和自我拓展能力的人才培養(yǎng)模式。

6、加大招生和就業(yè)工作力度，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益

繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模。積極爭(zhēng)取招生計(jì)劃，創(chuàng)新招生宣傳舉措，加大宣傳力度，注重宣傳效果，努力使新生平均報(bào)到率比去年提高5—10個(gè)百分點(diǎn)。主要從以下三個(gè)方面來(lái)促進(jìn)招生：

①動(dòng)員本專(zhuān)業(yè)在校和往屆學(xué)生深入各地中學(xué)進(jìn)行招生，以老生招新生，發(fā)揮學(xué)生在招生方面的地方優(yōu)勢(shì)。

②通過(guò)相關(guān)用人單位對(duì)往屆畢業(yè)生的認(rèn)可來(lái)提升本專(zhuān)業(yè)的地位，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)來(lái)本專(zhuān)業(yè)就讀與與就業(yè)的信心。

③利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙等媒體的宣傳擴(kuò)大本專(zhuān)業(yè)在粵西地區(qū)乃至廣東省的知名度，與此同時(shí)，要積極研究新形勢(shì)下的就業(yè)工作，積極探索新的就業(yè)形式和途徑，加大就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度，切實(shí)做好畢業(yè)生推介及相關(guān)服務(wù)工作，進(jìn)一步建立健全就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制。主要從以下三個(gè)方面來(lái)促進(jìn)就業(yè)：

①擴(kuò)寬渠道：積極聯(lián)系外地用人單位，克服學(xué)生本地就業(yè)、本省就業(yè)的局限性，幫助學(xué)生“走出去”；積極邀請(qǐng)用人單位前來(lái)學(xué)校舉行校園招聘會(huì)，把就業(yè)的機(jī)會(huì)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”；注重與各地信譽(yù)較佳的職業(yè)介紹所、各知名招聘網(wǎng)站聯(lián)系，利用他們比較成熟的平臺(tái)，“借外力”推銷(xiāo)畢業(yè)生。

②宣傳與指導(dǎo)：加大專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，與知名高校掛鉤，努力提升知名度，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。加大就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)的力度，開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)，幫助學(xué)生清晰就業(yè)方向、制作職業(yè)規(guī)劃和求職簡(jiǎn)歷等。

③以市場(chǎng)為導(dǎo)向：積極進(jìn)行人力資源市場(chǎng)調(diào)研，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整和教學(xué)方向改革。

海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第四篇：省示范請(qǐng)示報(bào)告

關(guān)于佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 申報(bào)省級(jí)示范幼兒園實(shí)地評(píng)審的請(qǐng)示報(bào)告

佳木斯市教育局：

在市委、市政府的高度重視和親切關(guān)懷下，第二實(shí)驗(yàn)幼兒園列為2011年省定公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，共計(jì)投入200余萬(wàn)元進(jìn)行了改擴(kuò)建和防震加固，鋪設(shè)了全市第一家人造草坪，改善了辦園條件，實(shí)現(xiàn)了和諧育人的優(yōu)美環(huán)境。2012年3月被市教育局認(rèn)定為市級(jí)示范性幼兒園。2013年市政府投入66萬(wàn)元、2014年政府又投入60萬(wàn)元資金對(duì)我園的軟硬件設(shè)施進(jìn)行了改善，使我園的辦園質(zhì)量有了飛躍和提升。按黑龍江省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)（黑政發(fā)[2011]20號(hào)）要求，到2013年，每個(gè)縣(市)區(qū)至少有一所公辦幼兒園達(dá)到省級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。我園地處前進(jìn)區(qū)，目前前進(jìn)區(qū)沒(méi)有省級(jí)示范性幼兒園。佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)了黑龍江省示范性幼兒園評(píng)審管理辦法（試行）和黑龍江省示范性幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（試行）（黑教基〔2010〕32號(hào)），對(duì)我園申報(bào)省級(jí)示范幼兒園工作進(jìn)行了自檢自查，我們認(rèn)為第二實(shí)驗(yàn)幼兒園目前已基本符合晉升省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。具體理由如下：

1、第二實(shí)驗(yàn)幼兒園是佳木斯市教育局直屬公辦幼兒園，辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面都具有一定的優(yōu)勢(shì)，能夠起示范、引領(lǐng)和輻射作用。

2、辦園歷史悠久，辦園成果顯著，師資力量雄厚，形成了獨(dú)具特色的社會(huì)實(shí)踐和主題教育系列的園本文化。

3、是市財(cái)政全額撥款單位，辦園經(jīng)費(fèi)有保障。市政府的資金大量投入，讓我園現(xiàn)已達(dá)到省級(jí)示范幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)。

請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)同意第二實(shí)驗(yàn)幼兒園參加晉升省級(jí)示范性幼兒園實(shí)地評(píng)審的請(qǐng)示

可否，請(qǐng)批示！

佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

二0一四年十二月一日

關(guān)于佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 申報(bào)省級(jí)示范幼兒園實(shí)地評(píng)審的請(qǐng)示報(bào)告

佳木斯市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 二0一二年十二月一日

第五篇：省示范檔案材料(參考)

省示范幼兒園檔案材料

省示范幼兒園檔案材料

A1:園舍設(shè)備

B1環(huán)境：C1：實(shí)地查看、聽(tīng)匯報(bào)。C 2：實(shí)地查看、聽(tīng)匯報(bào)。

B2場(chǎng)地；C 3：幼兒園土地使用證復(fù)印件、幼兒園設(shè)計(jì)平面效果圖復(fù)印件。C 4：實(shí)地查看、聽(tīng)匯報(bào)。C 5：實(shí)地查看、聽(tīng)匯報(bào)。

B3房屋建筑：C 6：C 7：C 8：C 9：C 10：實(shí)地查看、聽(tīng)匯報(bào)；幼兒園施工圖紙、效果圖、土使用地證。

B4設(shè)備：C11：聽(tīng)匯報(bào)、看設(shè)備；看物品登記表。（包括：物品名稱(chēng)、數(shù)量、購(gòu)進(jìn)時(shí)間）C 12：實(shí)地查看。看物品登記表。C13：聽(tīng)匯報(bào)、看設(shè)備；看物品登記表。C14：實(shí)地查看教具室材料。看物品登記表。C15：幼兒圖書(shū)、教研資料、刊物登記冊(cè)。C16：實(shí)地查看。看物品登記表。C17：實(shí)地查看、看物品登記表。A2:行政管理

B5辦園方向：C18：辦園宗旨。

C19：各級(jí)各類(lèi)托幼工作文件（按裝訂：從每年1月分至12月分按發(fā)文時(shí)間先后從上到下排列）、學(xué)習(xí)記錄本。

C20：為社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒服務(wù)的措施：服務(wù)制度（早中晚班值班制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、為家長(zhǎng)服務(wù)的承諾）；服務(wù)措施（家長(zhǎng)意見(jiàn)箱、征求意見(jiàn)表、家長(zhǎng)來(lái)信等）；值班記錄本。B6管理體制：C21：幼兒園與上級(jí)部門(mén)簽定的各類(lèi)責(zé)任書(shū)、幼兒園與各類(lèi)人員簽定的各類(lèi)責(zé)任書(shū)；園長(zhǎng)職責(zé)、教師職責(zé)；教師聘任文件、教師聘書(shū)復(fù)印件、與教工簽定的聘用合同；幼兒園獎(jiǎng)懲辦法或獎(jiǎng)懲制度（包括對(duì)職工德、能、勤、績(jī)等方面的考核內(nèi)容）及記錄材料（獎(jiǎng)懲情況記錄、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放記錄等）

C22：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子花名冊(cè)：包括：姓名 性別、年齡、學(xué)歷、職務(wù)分管工作。

C23：幼兒園園務(wù)委員會(huì)、黨、政、工、團(tuán)、教研組、安全領(lǐng)導(dǎo)小組及安全、工作小組等名單（包括姓名、職務(wù)、分工等）及各組織機(jī)關(guān)職責(zé)；教職工大會(huì)制度及大會(huì)記錄材料；幼兒園公示材料（大事公示、評(píng)出的各類(lèi)先進(jìn)人物公示等）。

B7計(jì)劃制度：C24：幼兒園3年工作規(guī)劃和目標(biāo)，幼兒園每年（或每學(xué)期）園務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)，對(duì)計(jì)劃實(shí)施的記錄材料。

C25：幼兒園所有規(guī)章制度、各類(lèi)計(jì)劃（黨務(wù)計(jì)劃、教育工作計(jì)劃、后勤計(jì)劃、工會(huì)計(jì)劃、團(tuán)支部計(jì)劃、衛(wèi)生工作計(jì)劃、各班班務(wù)工作計(jì)劃）、總結(jié)；幼兒園所有各類(lèi)工作人員職責(zé)。

B8規(guī)模及班額：C26：幼兒園分班表：包括：班次、幼兒總數(shù)、男幼兒數(shù)、女幼兒數(shù)。C27：各幼兒班幼兒信息登記表、每年新入園幼兒園登記表。

B9隊(duì)伍建設(shè)：C28：幼兒園教職工情況一覽表（包括；姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職務(wù)、分管工作）

C29：園長(zhǎng)、書(shū)記學(xué)歷復(fù)印件、職稱(chēng)證明復(fù)印件、園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證。C30：專(zhuān)任教師學(xué)歷復(fù)印件、幼兒園教師任職資格證。C31：保育員學(xué)歷復(fù)印件、培訓(xùn)證。C32：醫(yī)務(wù)人員學(xué)歷復(fù)印件、職稱(chēng)證復(fù)印件。C33：炊事員培訓(xùn)證。

C34：財(cái)會(huì)人員學(xué)歷證復(fù)印件、培訓(xùn)證。

C35：教職工職業(yè)道德教育：幼兒園職業(yè)道德規(guī)范，幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)職業(yè)道德教育材料（演講稿、比賽成績(jī)記錄表等），請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)園演講有關(guān)職業(yè)道德教育的內(nèi)容。

C36：對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃、措施：學(xué)歷提高、五項(xiàng)技能培訓(xùn)比賽活動(dòng)及相應(yīng)的記錄材料圖片。

C37：幼兒園內(nèi)張貼嚴(yán)禁吸煙的警示牌。

B10檔案管理：C38：

1、園史材料檔案：幼兒園最早成立時(shí)的文件、籌備成立小組人員名單、幼兒園開(kāi)工資料及照片、幼兒園園舍照片。

2、園內(nèi)大事記載檔案：（1）、幼兒園達(dá)標(biāo)材料：公示材料、幼兒園簡(jiǎn)介、匯報(bào)材料、評(píng)估驗(yàn)收表及相應(yīng)照片。（2）、幼兒園竣工典禮材料、六一慶祝活動(dòng)等（簽到表、講話(huà)稿、節(jié)目單、照片等）

3、會(huì)議記錄檔案：（1）園務(wù)委員會(huì)記錄、家長(zhǎng)委員會(huì)記錄（設(shè)計(jì)A4記錄表并釘成冊(cè)：會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、參加人員、過(guò)程記錄）；（2）、幼兒園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)記錄、教工會(huì)議記錄；全體職工會(huì)議記錄本。（不需要裝訂、放在檔案盒即可）B11后勤工作：C39：不需要材料顯示 C40；幼兒園經(jīng)費(fèi)投入情況：會(huì)計(jì)帳目 C41：幼兒園收費(fèi)許可證及收費(fèi)帳目

C42：參考學(xué)校校產(chǎn)管理：幼兒園較大物品貼標(biāo)簽：名稱(chēng)、編號(hào)并以班級(jí)或辦公室為單位匯總物品登記情況、落實(shí)負(fù)責(zé)人。

C43：除帳目外提供膳食的幼兒園必須有每月向家長(zhǎng)公布的伙食帳目（每月一張：包括油、鹽、調(diào)料、米、面、肉、蛋、菜等支出情況；本月幼兒伙食費(fèi)收入、本月總支出情況、結(jié)余或虧塤情況）

B12安全工作：C44：安全檢查和安全防護(hù)制度、食品、藥品管理、幼兒接送制度、各類(lèi)安全工作豫案、安全工作日志等有關(guān)安全工作材料。A3:教育教學(xué)

B13教育思想：C45：C46：C47：聽(tīng)匯報(bào)看教學(xué)活動(dòng)，無(wú)需材料顯示。

B14教育計(jì)劃及組織：C48：每學(xué)期幼兒園教育計(jì)劃、記錄、總結(jié)，各班教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)幼小銜接計(jì)劃、總結(jié)，教師備課本（月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)），教師每周一篇教育筆記（用記錄本即可）。

C49：看教學(xué)活動(dòng)、無(wú)需材料顯示。C50：各年齡班不同季節(jié)的幼兒一日生活作息制度。B15教育活動(dòng)：C51——C 56看教學(xué)活動(dòng)，無(wú)須材料顯示。

B16環(huán)境創(chuàng)設(shè)：C57：每班一塊自由墻（貼瓷瓦的墻最好）讓幼兒用彩色筆畫(huà)上畫(huà)，無(wú)需材料顯示。

C58：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每班創(chuàng)設(shè)6個(gè)活動(dòng)區(qū)（市一類(lèi)園5個(gè)），并有定期增添材料的記錄。B17教研科研：C59：（1）教科研課題：立項(xiàng)書(shū)、課題研究計(jì)劃、過(guò)程記錄（請(qǐng)專(zhuān)家講座、教師學(xué)習(xí)研討、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)案例、等記錄）、揭題報(bào)告、成果材料（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、刊物發(fā)表材料、交流材料）等，有關(guān)課題研究獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。

C60：每學(xué)期組織一次以上示范性觀(guān)摩活動(dòng)：與會(huì)人員簽到表、教學(xué)案例或其它內(nèi)容記錄、觀(guān)摩評(píng)價(jià)記錄、意見(jiàn)反饋記錄等。

B18觀(guān)察評(píng)估：C61:有關(guān)部門(mén)制定的幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)、幼兒園自己制定的幼兒發(fā)展評(píng)估細(xì)則及評(píng)估記錄。

B19幼兒發(fā)展：C62：各班幼兒每學(xué)期“幼兒各項(xiàng)身體發(fā)育情況報(bào)告”（上級(jí)查體部門(mén)每年一次的幼兒查體情況，幼兒園每季度測(cè)體重、視力記錄、每半年測(cè)身高記錄）。C63：幼兒繪畫(huà)作品、小制作展示。

C64：各班品德教育計(jì)劃、總結(jié)、記錄（包括：思品、生活自理能力、自我保護(hù)能力等內(nèi)容）。C65：無(wú)需材料顯示。

B20家庭與社區(qū)：C66：家長(zhǎng)開(kāi)放日材料：（1）家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日：向家長(zhǎng)開(kāi)放的通知、家長(zhǎng)簽到表、開(kāi)放內(nèi)容材料、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，問(wèn)題解決情況記錄。（2）家長(zhǎng)會(huì)：會(huì)議通知、家長(zhǎng)簽到表、各班教師發(fā)言稿或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，問(wèn)題解決情況記錄。（3）家教宣傳材料：各班家教園地材料、幼兒園向家長(zhǎng)宣傳的材

（4）家長(zhǎng)學(xué)校材料：講座通知、家長(zhǎng)簽到表、講座內(nèi)容、講座照片。

C67：家長(zhǎng)委員會(huì)名單，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄（復(fù)印行政管理材料中的家委會(huì)材料）。C68：向社區(qū)開(kāi)展的咨詢(xún)活動(dòng)記錄、社區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園電話(huà)咨詢(xún)記錄、圍繞幼小銜接開(kāi)展的活動(dòng)記錄、教育幼兒園與社區(qū)開(kāi)展的聯(lián)藝活動(dòng)等材料。

B21教材建設(shè)：C69：聽(tīng)匯報(bào)、無(wú)需材料顯示（禁止使用小學(xué)教材）。A4：衛(wèi)生保健

B22制度建設(shè)：C70：衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度及與制度相對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄、衛(wèi)生保健文件復(fù)印件、衛(wèi)生許可證副本復(fù)印件。B23健康檢查：C71：全園教工健康證原件。

C72：新入園幼兒查體表（有查體單位公章），在園幼兒健康查體記錄（：請(qǐng)衛(wèi)生部門(mén)每年全面查體一次的記錄

C73：全日觀(guān)察記錄、各班晨檢記錄。B24疾病預(yù)防：C74：預(yù)防接種通知。

C75：室內(nèi)紫外線(xiàn)消毒記錄、教玩具消毒（稀釋的84消毒液）記錄、餐具餐餐消毒、水杯天天消毒。

C76：看現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)施；毛巾每周清洗暴曬（紫外線(xiàn)消毒）。C77：張貼《食品衛(wèi)生法》及五四制圖片。B25健康教育：C78：無(wú)需材料。

C79：對(duì)幼兒開(kāi)展的生理衛(wèi)生課（可請(qǐng)保健大夫上課）教案、對(duì)幼兒開(kāi)展的心理衛(wèi)生課教案。C80：糾正幼兒偏異行為記錄（出現(xiàn)問(wèn)題、采用方法、取得效果）。C81：對(duì)幼兒開(kāi)展的安全教育課、對(duì)幼兒進(jìn)行的自我保護(hù)教育課。B26合理營(yíng)養(yǎng)：C82：每周幼兒代量食譜。C83：每季度一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算記錄。C84：無(wú)須材料。

各類(lèi)榮譽(yù)：

1、幼兒園集體獲得榮譽(yù)：榮譽(yù)文件、榮譽(yù)牌、證書(shū)（放在接待室）。

2、教職工各類(lèi)榮譽(yù)復(fù)印件（按裝訂）