第一篇：新形勢下農村黨群干群存在的 問題及對策思考

新形勢下農村黨群干群存在的

問題及對策思考

新形勢下農村黨群干群關系至關重要，黨群干群關系密切與否直接關系到執政黨的生死存亡。新時期密切黨群干群關系，必須要加強學習和修養，努力提高自身素質；堅持群眾路線，改進工作方法；真心實意為群眾辦實事、好事；廉潔自律，做個好官。黨的十六大報告深刻指出：“推進黨的作風建設核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾”。黨的十七大報告再一次指出：“統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。解決好農業農村農民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”。構建和諧的農村黨群干群關系,是新時期加強基層黨組織建設、構建農村和諧社會的關鍵所在，對實現黨的十八大提出的全面建成小康社會的宏偉藍圖，具有極其重要的作用。近期我有幸深入沿口鎮五一村圍繞農村黨群干群關系這一課題，通過入戶走訪、問卷調查等形式，對這一情況進行了較為全面深入的調查和了解，形成了以下調研報告。

一、基本情況

xx鎮xx村轄11個社，共有耕地1014畝，580戶1444人，農村黨員36名。通過走訪的統計情況看，60％以上的群眾認為廣大農村黨員干部能自覺履行黨員義務、積極向上反映群眾意見愿望、多方協調爭取項目資金、努力帶領群眾增收致

激化、斷裂。

（二）信任的缺失，威信的下降

在農村實際工作中，一些黨員干部作風漂浮，不深入群眾，走形式，對待群眾態度惡劣。一說讓群眾交錢，非常積極，還會用大喇叭通知限期交上，交不上后果自負；等給群眾發錢或什么東西時，非常不情愿，一拖再拖，好像群眾拿的是他們家的東西一樣；一些黨員干部對農民揭發出來的問題不是積極解決，而是采取壓制的辦法。還有一些黨員干部利用職權收款不入賬，亂支亂花，利用公款大吃大喝，游山玩水，有的在土地征用，安置補償，工程建筑中暗箱操作，中飽私囊等，以上這些行為大大的損壞了政府的形象，農民群眾對黨員干部失去信心。這些問題在農村中是普遍存在的。如果不認真對待，我們的新農村建設不會成功，我們的社會主義和諧社會也無法實現。

三、原因分析

農村工作黨群干群關系緊張問題的出現，既有客觀原因，又有主觀原因，既有歷史原因，又有現實的原因。一是基層干部和群眾之間存在認識上的差距，都是各自為政，缺乏溝通理解。具體工作中，由于群眾在認識上的局限性，群眾總是從自身利益上考慮問題，而這往往是問題的關節點，干部群眾如果不處理好，將會成為事件的矛盾沖突所在。此外，一些干部認為自己比群眾先進，不愛學習，不善于思考，要求群眾是一套，自己做的是另一套，表率作用差，辦事不服眾，群眾缺乏信任。二是農業穩定發展和農民持續增收的

首位，使干部成為農民群眾真正的“知心人”、“貼心人”、“帶頭人”強化干部的為民服務意識；教育黨員干部牢同樹立群眾的觀點，承認人民群眾是認識和改造世界的主體，是歷史的創造者。我們要尊重群眾，相信群眾，依靠群眾，一切從群眾出發，為群眾謀利益。

（二）黨員干部要注意群眾工作方法

黨員干部在群眾面前說話要說實在話，要說在群眾的心坎上；講話要深人淺出，通俗易懂，扣人心弦。與群眾交談要貼切可信。在群眾面前不能高高在上，架勢很大；語言和穿著都要與農民群眾協調，不能有鮮明強烈的反差。交往時不做作，語言要淳樸，說話要有誠意，要發自內心有真情實感。處理群眾問題時，多設身處地換位思考，把握好度，注意執行政策的原則性和靈活性。該當機立斷不能拖延，該迂回處理的不能急于求成。尊重群眾，相信群眾，農村黨員干部應多走村串戶，及時發現和解決群眾關心和迫切需要解決的實際問題，及時為群眾提供優質貼心的服務。反反復復做群眾的思想工作，耐心說服和引導群眾，化解群眾心中的疙瘩。

（三）要關心群眾生活

關心群眾生活就是得和群眾在一起，就得去發動群眾的積極性，就得關心群眾的痛癢，就得真心實意的為群眾謀利益，解決群眾的生產和生活問題，鹽的問題，菜的問題，房子的問題，衣的問題，生小孩子的問題，解決群眾的一切問題。我們是這樣做了，廣大群眾必定擁護我們，把革命當成

近生活”。在農村工作第一線的黨員干部要立足本職工作。發揮黨員干部的先鋒模范作用，與群眾同甘共苦，關心身邊群眾的生活情況，發現問題及時疏通。農村專職思想政治工作人員，更不能坐等思想問題的出現，要“走百家，訪千戶”“到田頭，進工廠”，哪里有農民就把工作做到哪里，堅持教育群眾與服務群眾相結合，在與農民推心置腹的交談中向農民宣講黨和國家的路線，方針，政策。積極幫助農民向上級反映民情，爭取合理利益，合法保障。了解農民群眾的所思所想，幫助農民群眾實現合理愿望，糾正錯誤思想及其帶來的錯誤行為。與群眾平等相處，一切從群眾利益出發考慮問題，立足育人的本職工作，堅持原則，有錯必糾，與群眾“教學相長”。公平公正，不偏不倚，合情合理地處理群眾糾紛。

（四）自覺接受群眾監督

作為農村黨員干部除了接受黨內監督，還要接受農民群眾的監督。廣大農村黨員干部面對的是最基層的勞動人民群眾。農村黨員干部工作成績的好壞應該是農民群眾說了算。農村黨員干部應該接受農民群眾的監督，因為黨員干部手中的權力是農民群眾賦予的。權力失去監督必然滋生腐敗。農村黨員干部應端正態度，從世界觀，價值觀，權力觀，金錢觀四個方面不斷反省自己，不斷提高自己的素養，真正做到廉潔自律，同時做到村務公開，政務公開。只要是實事求是地公開，只要黨員干部出于公心，實話實說，群眾知根知底，就能得到農民群眾的理解和信賴。即使有些事情辦不到，辦不好，矛盾也會消失和緩和，誤解變成理解，懷疑變成信任，8-

第二篇：新形勢下農村村兩委存在的問題及對策

論

文

提

要

新形勢下農村村兩委存在的問題及對策

一、當前村委會建設中存在的主要問題及原因

（一）村干部選舉有失民主、公正，很難達到民眾的期望。

（二）鄉村混混介入農村治理工作，嚴重干擾了農村民主管理、村民自治各項工作。

（三）一些村官（尤其是村內“一把手”）履行職責有法不依，未真正按“民主管理、民主決策、民主監督”的原則來開展工作，由此所引發的問題和矛盾與中央提出的建設社會主義新農村的決策背道而馳，成為農村最不和諧的問題之一。

（四）基層黨支部未發揮好領導核心作用，班子戰斗力不強，缺乏“雙帶”（即:帶頭致富,帶領群眾致富）能力的村干部，黨員的先鋒模范作用未體現出來。

（五）、農村基礎條件差，保障機制和激勵機制不健全。

（六）、民主管理機制不健全，村民自治有待加強。

二、對策

（一）依法選舉，依法管理。

（二）提高村干部和農民的整體素質，增強農民的法制觀念和民主意識。

（三）建立健全農村自治組織的各項規章制度。

（四）因地制宜調整產業結構，發展農村經濟。

（五）建立激勵約束機制，解決村組干部主動性不夠，積極性不高的問題。

（六）、加強基層組織陣地建設，為村“兩委”和村民自治增強活力。

新形勢下農村村兩委存在的問題及對策

農村基層建設是國家政權的基礎。市場經濟條件下，實行由村民直選村委會，是農村推行民主政治的一項重要舉措。一個地方要實現“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”的新農村建設工作目標，就必須大力加強農村基層建設，不斷增強村委會的戰斗力、凝聚力和創造力。充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用，使黨的基層組織真正成為推動新農村建設的組織者、推動者、實踐者，為建設社會主義新農村提供強有力的組織保證。而村委會的領導核心——村支書這個不是“官”的官，在村內是“下管雞毛蒜皮，上管婚喪嫁娶”，是黨和政府在群眾中最基層的代言人。特別是由村民直選村主任、村支書一肩挑，屬于村民自治推進中的制度創新。這一模式的推出，客觀上有利于權力的集中，對于有效調適村委會和黨支部之間的矛盾沖突，減輕農民負擔，以及推進農村民主政治建設，有著不可忽視的作用。但我們又看到與制度創新相伴隨的，是有些一把手濫用權力，村民自治變為黨支部自治甚至是村黨支書（主任）個人自治。

就近幾年來說，雖然中央出臺了一系列發展農業、穩定農村、富裕農民的惠農政策，更加注重從基礎和戰略的高度來解決“三農”問題。但是，隨著農業稅減免政策的逐步到位、農村改革的進一步深化和社會主義市場經濟的發展，村委會面臨著一系列新情況、新問題、新矛盾、新挑戰。

一、當前村委會建設中存在的主要問題及原因

（一）村干部選舉有失民主、公正，很難達到民眾的期望。

主要原因有三：一是對選舉中出現問題的處理缺少法律依據。在選舉中，目前主要是依照《中華人民共和國村民委員會組織法》組織選舉工作。但是，在一些地方（諸如對選舉中出現問題的處理）還不完善。二是在推行村民自治的過程中，出現了農民民主意識貧乏、政府行為失范、家族勢力抬頭，黑惡勢力操縱選舉等問題。主要體現在：賄選成風，“誰給好處就選誰”，選舉的過程成了政治賭博的過程；農村宗法、宗教勢力抬頭，誰家人多勢力大，村民就被迫選誰； “拳頭、棍棒里面出村官”；也有村黨支部權力被架空，支部培養，推薦干部成了空話；三是地域影響選舉的公正性。村民之間的利益往往是以地域關系為基礎的，不同的地域關系產生和形成了村民之間的不同派別。因為對大多數的選民來說，他們考慮的更多的是自身的利益。如果村官是他們所在的村民小組的，可能就會在今后的基礎公共設施建設和其

他支農惠農方面向本組傾斜，這就使選舉村干部與自身的利益掛鉤，當選的村干部也就更能有效地影響村委會做出有利于本自然村的決定。因此我們可以發現，傳統文化中的地域因素對選舉也起著不可忽視的作用。不正常的選舉，產生了不稱職的村委會，為農村的發展埋下了陰影。

（二）鄉村混混介入農村治理工作，嚴重干擾了農村民主管理、村民自治各項工作。

介入方式主要有三：一是介入選舉。惟利是圖，軟硬兼施，通過利誘、威逼和打擊報復等手段，為自己的頭目或者傀儡強拉選票；二是介入村民日常糾紛的處理。村民之間發生糾紛后，糾紛雙方常常請鄉村混混來以惡制惡，用非正常手段解決矛盾；三是介入村級決策的實施。有些村干部與混混存在權錢交易或利于瓜葛，促成了村干部和混混相互勾結，狼狽為奸，橫行鄉里，為所欲為。

（三）一些村官（尤其是村內“一把手”）履行職責有法不依，未真正按“民主管理、民主決策、民主監督”的原則來開展工作，由此所引發的問題和矛盾與中央提出的建設社會主義新農村的決策背道而馳，成為農村最不和諧的問題之一。

個別村干部作風不端、工作方式粗暴、侵害村民利益等問題引發新的矛盾和上訪。主要體現在：一是由于一些村官的財務知識匱乏，法律意識淡薄，致使村委會、村社干部政

務不公開，經濟管理混亂，資金使用收支不透明，甚至自己又批又支，把村集體的財物當成個人的，想花就花，想拿就拿，肆無忌憚，有的就是有賬，也是白條坐支坐收居多，甚至直接漏收重支，直接侵害村民利益，又由于監督的空白，致使違法亂紀腐敗行為得不到及時有效制止和糾正，造成群眾利益長期被侵害，以村干部代表的村委會公信力極差；二是有些村干部在村內家族勢力龐大，人多勢眾，在村內大權獨攬，大小事情一人說了算，對村民態度驕橫跋扈，村民敢怒不敢言；三是由于一些村干部在貫徹落實黨的方針政策和執法辦事的過程中做不到一視同仁，優親厚友，使人們的心理感到不平衡，引發一些不必要的社會矛盾；四是各種矛盾產生后沒有及時、公正地采取處理措施，甚至在辦事過程中作風粗暴、言語粗魯，致使矛盾激化，引發村民上訪。

（四）基層黨支部未發揮好領導核心作用，班子戰斗力不強，缺乏“雙帶”（即:帶頭致富,帶領群眾致富）能力的村干部，黨員的先鋒模范作用未體現出來。

一是個別黨員干部官本位思想嚴重，以自我為中心，“私”字當頭，為了守住位子，故意癱瘓組織，甚至千方百計阻止有水平、有能力、有文化的年輕人加入組織；二是部分村干部的整體素質與新形勢、新任務的要求不完全適應，缺少應變能力；三是多數村干部文化水平低，身無長處，有為民富民之心，卻無為民富民之策，只滿足于應付上級；四

是性別結構不合理，女性黨員偏少；五是廣大農村黨員年齡普遍偏大，老觀念和舊思維方式在潛意識中根深蒂固，加之缺乏技能培訓，致富辦法少，思想惰性大，等、靠、要思想嚴重，部分老黨員甚至以老、窮做資本，帶頭為自己和他人因沒有得到某些救濟或救濟偏少而經常找鄉、村兩級的麻煩乃至于上訪。

總之，因為廣大農村黨員干部綜合素質偏低，發展思路不清晰，導致理解黨的方針、政策水平不高，決策能力、工作能力低下，嚴重影響了基層組織的戰斗力，黨員先進性不突出。

（五）、農村基礎條件差，保障機制和激勵機制不健全。一是農村集體經濟發展滯后，農村稅費改革后，村級正常開支面臨很大的缺口，嚴重影響著村委會的規范運行和職能作用的發揮，更滿足不了群眾日益增長的物質文化需要；二是社會保障機制和激勵機制不完善，對村級干部缺乏相應的激勵措施。政治方面：不能轉干和提拔重用，干好干壞一個樣，干部普遍缺乏進取心；經濟方面：待遇偏低，老無所養等缺乏工作動力；三是工作怕得罪人，得混且混。

（六）、民主管理機制不健全，村民自治有待加強。一是民主選舉、民主監督、民主評議、民主決策和民主管理在農村剛剛起步，民主管理制度還不夠健全，干部群眾民主意識有待進一步提高；二是有能力、有知識的黨員流失

嚴重，由于民主自治機制不完善，干部能力得不到發揮，他們中的許多人為了生計而從事其他活動，履行干部職責成為農村干部的“第二職業”。

二、對策

新形勢下，要解決目前農村基層組織存在的主要問題，建設一支富有戰斗力和開創精神的村級強班子、好班子，加快農村發展經濟，進一步增加農民收入。那么，在討論鄉村社會治理時，切不可離開鄉村社會實際而抽象地談論民主、自由、權利這些大詞，更不可以抽象的理念代替對鄉村社會的冷靜觀察與思考。通過調查了解，可以考慮從以下幾個方面著手：

（一）依法選舉，依法管理。

首先村干部的產生過程要在《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中國共產黨農村基層組織工作條例》等法律規定的范圍內進行。關鍵抓好“選人”，建設一支富有戰斗力的村級班子，尤其要調配好支部書記?！按遄痈徊桓?，關鍵看支部；班子強不強，關鍵看班長”。農村各項工作千頭萬緒，需要處在最基層的黨支部和村委會逐項落實。村兩委班子的戰斗堡壘作用和黨員的先進模范作用能否得到充分發揮，關鍵看支部書記。班子選好了，“一把手”選準了，農民致富奔小康就會有希望。為此，我們在選好一班人，選準“領頭雁”的工作中，要解放思想，更新觀念，按照“自

富能力強、帶富能力強”的“雙強”標準：選用“雙強”型的村支部書記（村委主任）；選配“雙強”型的村組干部；培養“雙強”型的農民黨員隊伍；吸收“雙強”型的農民入黨；讓一批政治素質好，作風踏實，不謀私利，有奉獻精神，會管理，懂經營的人脫穎而出；選人的面要廣、路要寬，不拘一格，可以從種養大戶或農民經紀人中有能力的黨員中選任，也可從外出打工有管理經營經驗的人員及大中專畢業生中選任。此外，要不斷補充新鮮血液，吸收年輕黨員，擴大黨員隊伍，把農村致富能手中的積極分子作為后備干部進行培養，從根本上改變黨員隊伍年齡老化、文化偏低、能力較弱和后備干部乏人的狀況。

其次，選舉產生的村委領導班子在工作中要依法辦事，黨支部既要發揮領導核心作用，又要加強農村民主政治建設，依法支持和保障村民自治。

（二）提高村干部和農民的整體素質，增強農民的法制觀念和民主意識。

新農村建設的主體是農民，只有不斷提高農民的整體素質，培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，加快社會主義新農村建設才有可靠的保證和戰略高度。要大力實施 “農民知識化”工程。首先把鄉村黨員干部作為骨干進行培訓，采取多種形式進行法律法規、市場經濟知識和先進適用農業技術的培訓，不斷提高農村黨員干部調整經濟結

構、發展農村經濟的能力，使這些新農村建設的骨干力量首先成為新型農民。其次是通過這些骨干去培訓和影響其他群眾，從而達到全面提高農民綜合素質，促進農村經濟社會健康和諧的發展。

（三）建立健全農村自治組織的各項規章制度。鄉鎮黨委、政府要加強指導和培訓，幫助村級建立和完 善如下幾項制度：

（1）村兩委聯席會議制度。凡涉及村莊整體利益、長遠利益和村民切身利益的重大問題，可以由村黨支部或村委會提出初步議案，提交村兩委聯席會議討論并擬定初步決策方案，然后將決策方案向群眾公布，在廣泛征求群眾意見的基礎上，由兩委聯席會議形成決議。要通過兩委聯席會議制 度，規范兩委的內部決策運作機制，形成黨支部領導下的集體民主決策。

（2）兩會議事制度，包括黨員議事會制度和村民代表大會議事制度。在村級組織下選舉出有威信、有覺悟、公道正義的村民組建村民議事會，保證人民群眾能夠正確行使民主權利。特別是要注意總結經驗，推行一些已被實踐證明行之有效的制度，如村民（黨員）民主評議制度、村委會（黨 支部）定期報告工作制度、村民代表會質詢制度、民主日制度等。

（3）村務公開、村規民約、村務管理、社會治安、環

境衛生管理等系列制度。把村民自治制度落到實處，把兩委班子建設成為一支能自覺實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，廉潔勤政，奮發有為的新農村領導集體。尤其要在防止村務公開流于形式和走過場上下功夫，并把財務公開放到突出位臵。關于村委會的資金收支，可由鄉鎮政府對其進行“雙代管”；對于村主任（支書）的財務支出，要成立理財小組予以監控。

（4）明確干部工作職責，制定考評辦法，建立干部述職制度和民主評議制度，進一步增強基層組織的整體功能，增強農村基層組織的生機與活力。

(四)因地制宜調整產業結構，發展農村經濟。發展壯大村級集體經濟，是為民富民的重要舉措，也是農村穩步發展，農民人心穩定的保證。發展村級經濟一是要因地制宜，抓好農村產業結構調整。在結構調整時，要積極穩妥，克服盲目性，要從實際情況出發，根據當地的地理優勢、市場行情和傳統習慣來規劃調整，如炎山鄉二半山適合發展核桃、花椒、蠟蟲、魔芋產業，區、鄉兩級應大力支持，正確引導，加強培訓，為農村增產增收創造條件和搞好服務，以最小的成本獲得最大的效益。二是要利用大戶帶動產業結構調整。積極鼓勵老板、個體經營戶、經紀人投資興辦企業，促進經濟發展，一者可以增加農民就業崗位；二者可以解決農產品難賣的問題；三者可以帶動農村勞動者業務素質結構

調整；四是可以壯大村級集體經濟，增加村級集體收入。五是要轉變村干部的工作方向，增強“雙帶”能力，鼓勵黨員干部帶頭，興辦各類經濟實體，促進村級集體經濟增收，形成一種干部當能人，能人當干部的良好氛圍。

（五）建立激勵約束機制，解決村組干部主動性不夠，積極性不高的問題。

首先，在推薦黨代表、人大代表、政協委員、勞動模范時向其傾斜，使他們在政治上有榮譽。其次，在條件允許的情況下提高村干部的待遇和解決養老問題，讓村干部在經濟上得到實惠，在養老方面解決他們的后顧之憂。同時建立“工作責任到村，目標量化到村，監督考核到村，兌現獎懲到村”的工作責任制，以保證村級干部充分覆行職責。

（六）、加強基層組織陣地建設，為村“兩委”和村民自治增強活力。

搶抓省、市、（區）財政扶持機遇，要加快解決以村級辦公室、活動室為重點的農村基層組織場所建設，進一步完善黨組織活動陣地和農村教育培訓陣地的建設，改善村級黨組織活動條件和農民群眾受教育培訓的條件。整合各種資源，廣泛開展政策理論、法律法規和各種農業實用技術的教育培訓活動，充分發揮好黨組織的引導作用和服務功能。

農村黨員隊伍建設是農村基層組織建設的重要組成部分，農村黨員處在農村工作的第一線，只有農村黨員真正發

揮先鋒模范作用，才能切實增強黨組織的戰斗堡壘作用。在推進社會主義新農村建設中，要高度重視并切實抓好農村黨員的教育、管理，引導黨員發揮模范作用。讓黨員引導和幫助群眾發展生產，勤勞致富;對照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，在農村黨員中廣泛開展 “帶頭當先鋒”活動，做給大家看，帶著大家干。通過“雙帶工程”、使農民黨員做到“三個帶頭”，爭當“三個先鋒”，即著眼于生產發展、生活寬裕，帶頭調整農業結構和采用農業先進實用技術，做致富先鋒和科技推廣先鋒；著眼于鄉風文明、村容整潔，帶頭崇尚科學、弘揚美德，做樹立農村文明新風的先鋒；著眼于管理民主，帶頭履行應盡義務和解決矛盾糾紛，做遵紀守法的先鋒和維護農村穩定的先鋒。

參考資料

[1]徐勇,吳毅.鄉土中國的民主選舉,農村村民委員會研究文集[C].武漢：華中師范大學出版社，2001．

[2]徐世雨.村民委員會選舉中存在的問題與改進對策[J].山東：山東科技大學學報(社會科學版)，2006，（3）．

第三篇：淺析農村學前班存在的問題及對策思考

淺析農村學前班存在的問題及對策思考

【關鍵詞】農村教育 學前班 問題及對策長期以來，學前教育是整個教育的“短板”，而農村則是學前教育的“短板”。在我國各地經濟、文化、教育發展很不平衡，在大部分地區幼兒教育不夠發達的情況下，舉辦學前班是現階段發展農村幼兒教育的一條重要途徑。但是，由于種種原因農村學前班教育在實際過程中暴露出了諸多問題，嚴重影響了它的健康發展。

一 農村學前班存在的問題1．班額普遍過大《幼兒園工作規程》（以下簡稱《規程》）第十一條規定：“幼兒園規模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大，學前幼兒班不超過四十人?！痹趶V大農村地區，學前班幼兒人數每班達到六七十人，甚至更多。這與《規程》的規定相差甚遠，嚴重影響著學前班教育工作的有序進行，給保教工作帶來重重困難。2．形式單

一、功能單一近年來，農村勞務輸出已成為農民致富圖發展的重要途徑，而他們的子女大多被留在老家，成為留守兒童。面對農村生產方式和勞動力結構的巨大變化，廣大農民群眾對子女接受學前教育的需求日益強烈，筆者在調查中發現，要求學前教育機構服務的時間延長、形式多樣，以滿足不斷變化的生產和生活需要。例如除了招收五六歲兒童的學前班，也能給三四歲的孩子提供上學的機會，而且給離家較遠的孩子提供食宿，在農忙時節能適當延長孩子上學時間，這樣他們才能有更多的時間從事農業生產，同時也圓了農村孩子的“入園夢”。而學前班作為當地唯一的和正規的幼教機構形式，遠遠不能滿足不同居住地區、不同經濟條件家長的要求。3．辦班條件差、教學質量低在農村地區，學前班大多附設在小學內，基本沒有獨立的園舍。根據建設部和教育部關于幼兒園建筑面積定額的規定，平均每個兒童生活和活動面積最低不少于9平方米，綠化面積每生不小于2平方米。但在不少學前班生均面積遠遠達不到這個標準，更沒有屬于自己的綠化場地。其次，農村學前班大多數缺乏玩教具，缺少幼兒圖書、錄音機、電子琴等教學資料和設備，更沒有手工區、玩具區等。由于學前班寄居于小學，其結果必然導致學前班教育教學嚴重偏離以游戲為主要活動的基本規律，教學的內容和形式小學化在所難免。學前班參照小學的做法，按照小學的作息時間按時上下課，布臵書面作業甚至家庭作業，進行考試測驗，教學方法是“注入式”“填鴨式”的死記硬背，其特殊性喪失殆盡。4．農村幼兒教師素質不高且隊伍不穩定農村學前班的教師普遍素質不高，且年齡偏大。因為骨干教師要保證小學的教學質量，所以學前班教育就成為學校教育的“雞肋”。同時，在安排學前班教師的時候，學校自主招聘隨意性很大，學校盡量不用高學歷或正規幼師畢業生，而聘用一些低學歷的教師，以降低教育成本。同時，由于大多數被聘教師工資低，而且沒有養老和醫療保險，使他們很難擺脫后顧之憂，影響了工作的積極性。加上一些幼師畢業的學生寧愿去小學任教，也不愿從事農村的幼教工作。所以，由于長期缺乏從事幼教事業的專職幼兒教師，農村幼教事業的發展和質量的提高還需要一個漫長的過程。

二 農村學前班發展的對策思考1．學前班應獨立于小學，創辦形式多樣的幼教機構由于學前班寄居于小學，導致了學前班教育教學嚴重偏離以游戲為主要活動的基本規律，教學內容和形式也呈現一定程度的小學化。所以在條件允許的情況下，農村的學前班應該獨立辦學，真正體現出學前教育的特殊性。其次，各級政府要根據不同地區的農村實際，從普及學前一年教育開始，逐步提出普及學前二年、學前三年教育的目標。所以，應該運用適當的策略，建立“縣鄉結合，以縣為主”的農村學前教育管理體制，建立“在政府的統籌下，以政府辦園為示范，村級辦園為主體，個人依法辦園為補2．開發利用當地資源，創設適合當地學前教育發展的鄉土化課程鄉土化是地域問題，同時也屬于文化范疇，每個幼兒園都有屬于自己的獨特發展空間，在這一特殊的空間中，不僅有幼兒園發展的經濟資源，還有幼兒園發展的人力資源、教育資源、文化資源等。農村幼兒園只有扎根于家鄉的土壤，才能得到當地人民的支持，才能有發展的活力。談到農村學前教育，人們往往認為資金匱乏、設備短缺。其實，農村有著豐富的自然資源和社區資源，應發揮大自然的教育優勢，為農村孩子創設安全、健康、豐富、富有鄉村特色的活動和游戲環境，讓農村學前教育回歸自然。其次，由于目前沒有專為農村幼兒編寫的課程和教材，這也是農村幼教小學化、城市化情況嚴重的直接原因之一。所以在農村學前班的課程設計上應建構幼教化、適應農村幼兒園的課程。例如，可以圍繞一年四季和本地一些富有傳統意義的重大節日和活動來設計主題，使教育內容更貼近幼兒的生活，使農村自然和社會環境中的資源得以充分利用。因此，廣大幼教工作者應關注農村的幼教現實，切實解決農村學前教育的實際問題，探索出適合農村學前教育發展的路子，并使其早日走向正規化、特色化。3．規范教師隊伍，提高教師專業素養教師是孩子成長過程中的”重要他人“，學前班教育應由受過幼教專業培訓的教師承擔。一方面，縣鄉教育主管部門要逐步給辦學前班的農村小學配備師范學校幼教專業畢業的教師，改善農村幼兒教師的待遇，吸引更多的優秀幼師畢業生到農村就業；同時學校也應加大對教師的培訓投入，盡可能多地采取各種方式的短訓、觀摩、參觀學習等形式，使學前班教師的教學和專業素養達到一定的水平。另一方面，教育主管部門可以向社會公開招聘取得正規幼兒教師資格的熱愛幼教工作的社會青年，以補充農村幼兒教師數量的不足，為農村學前教育發展注入新鮮血液。但是，當地教育主管部門也要嚴把幼兒教師的上崗關，取得幼兒教師資格的才能從事幼教工作；對那些低學歷、低素養、沒有進行過專業訓練且不熱愛幼教工作的教師應予以清理，以保證農村幼兒教師隊伍的數量和質量。這樣，有了專職教師，有了獨立于小學的教學環境，農村幼兒教育教學”小學化“的現象自然也會得到控制。

4．保證學前教育經費投入，多渠道籌措資金學前教育的特殊性決定了其教育經費應依靠多種渠道來籌集。首先政府要加大對農村幼兒教育的經費投入，逐步把學前教育的經費列入財政預算，補助和扶持學前教育事業。當前，學前教育逐漸成為社會關注的焦點，由于教育資源緊張，一路走高的學前教育成本已成為許多家長沉重的負擔，將幼教納入義務教育的呼聲越來越高。筆者認為，隨著我國”普九“工作的完成，國家應把以5～6歲兒童為對象的學前一年教育納入我國義務教育體系，重點扶持農村學前教育的發展，以剛性的制度安排保障農村兒童（包括城市流動兒童）獲得一定的學前教育機會。實施”濟困“與”普惠"相結合的發展思路，讓政府對學前教育的投入實實在在地惠及農村孩子。其次，農村學前教育的發展也要爭取多渠道籌措資金。例如，國家貸款、社會贊助、校企合作等方式，建立以中央財政撥款為主、社會公益捐助和家長適當交費為輔的經費籌措及成本分擔機制，以改善當前農村幼兒教育的辦學條件，給農村孩子創設一個良好的成長環境。

第四篇：新形勢下農村思想政治工作問題和思考2011

新形勢下農村思想政治工作調查與思考

思想政治工作是經濟工作和一切工作的生命線。農村思想政治工作是農村文明與富裕的基石。隨著改革開放的不斷深入，我國社會生活發生了深刻變化,農村思想政治工作面臨著許多新的挑戰，如何在貫徹落實好中央一號文件精神，促進農民增收的同時，加強對新形勢下農村思想政治工作新情況、新問題的研究，積極探索新途徑、新辦法,不斷提高農民群眾整體素質,推進農村“三個文明”全面協調發展，是新時期農村工作的重要課題。

一、存在的問題

近年來，國家對農村經濟發展給予大力支持，農村產業開發和基礎設施建設步伐明顯加快，農民學科技、用科技熱潮逐漸興起。農民生活水平、思想道德素質和科學文化素質整體提高，健康文明的生活方式逐漸形成。與此同時也出現了一些新情況、新問題，主要表現在以下幾個方面。

1、農民的物質利益觀念進一步強化，精神需求多元化。隨著我國改革開放和社會主義現代化建設的不斷深入，社會生產力得到很大發展，農民的物質需求不斷得到滿足的同時，物質利益觀念也進一步強化，一些農民個人主義、拜金主義、享樂主義抬頭，個別人只求自己發家致富，不惜損害集體和他人的利益,少數黨員干部黨風不正，干群關系緊張。以公有制為主體的多種所有制經濟不斷發展和完善,社會經濟利益趨向多元化，農民的精神需求隨之多樣化。一些農民精神空虛，民主、政治、和法制觀念淡化，產生了一些與社會主義人生觀、價值觀相背離的消極觀念，形成了一些與現代文明不協調的落后、愚昧的消費方式。存在著“錢袋滿了，腦袋空了，生活好了，人心散了”的狀況，嚴重干擾了黨在農村各項方針政策的貫徹執行。

新時期農民的思想觀念發生較快轉變，但由于歷史和現實等各種原

因，封建殘余思想、迷信思想、小農意識仍在一定程度上存在，與科學理性精神、現代市場觀念、社會化大生產觀念相沖突。部分農民創新意識不強，安于現狀，不思進取，等、靠、要思想嚴重，集體主義觀念淡漠，不能團結協作，共謀發展。

2、干部認識不到位，工作流于形式。一些干部對黨在農村思想政治工作的重要性還存在模糊的認識,將“發展是硬道理”，片面理解為只是發展經濟，出現一手軟，一手硬的現象。認為思想政治工作是務虛的工作，不能認識到思想政治工作的復雜性、重要性和長期性，部分干部做思想政治工作習慣于老的模式，習慣于照章辦事，對新時期思想政治工作的內容、方法、原則等知之甚少，對大量新情況新問題缺少對策措施，使思想政治工作缺乏針對性和有效性。有的同志工作時缺乏通盤考慮，急于求成心切，不注重調查研究,不考慮實施效果和群眾反映，著重于表面現象，搞形式主義，使實質性的問題得不到解決，其次是各部門不能充分認識思想政治工作的廣泛性，不能把思想政治工作和各項具體工作相結合，不注重協調配合，難以形成全社會共同關注、齊抓共管的良好局面。

二、思考與對策

1、提高認識，統一思想，認清農村思想政治工作的重要性。黨的思想政治工作是凝聚人心,調動人的積極性,激發人的創造性的工作。思想政治工作的重要性、必要性、艱苦性、復雜性，決定了我們需要對此進行長期不懈的努力。各級黨委尤其是基層黨組織在思想上必須高度重視，即把思想政治工作看成是經濟工作和其它一切工作的生命線，把思想政治工作真正擺上重要的議事日程，經常研究，認真檢查。相關單位要相互配合，密切協作，形成合力。破除“思想工作靠邊論”、“思想工作無用論”的錯誤思想影響，克服工作中的形式主義和不從實際出發的思想傾向，明確加強農村思想政治工作是加強黨執政基礎的需要，是促進人全面發展的需要，是全面建設小康社會的需要。樹立“思想政治工作是靈魂是統帥”，必須“兩手抓，兩手都要硬”的思想，這是加強和改

進思想政治工作的一個重要前提。

2、轉變觀念，創新載體，拓展農村思想政治工作新思路。新時期，農村思想政治工作必須緊密結合農村各項工作實際，把思想政治工作同農村物質文明、精神文明和政治文明建設結合起來，為推動農村“三個文明”建設全面發展提供思想保證。

把農村思想政治工作和增加農民收入結合起來。有利于調動農民的積極性，有利于提高思想政治工作的親和力和有效性，從而更好地促進農民增收，推動農村物質文明建設不斷發展。要把思想政治教育與發展農村經濟有機結合，將思想政治教育作為一項重要工作滲透到農村經濟工作之中，實現思想政治工作與經濟建設一體化。抓住農民脫貧致富奔小康的熱切愿望，深入做好調整農業結構、穩定經營體制、貫徹土地承包政策、稅費改革等方針政策的宣傳。在減負增收的過程中，增強思想政治工作的說服力。要根據農戶家庭狀況、年齡層次、文化修養等具體情況，實行分類指導，幫助農民制定致富計劃。

把農村思想政治工作與群眾性精神文明創建結合起來。農村思想政治工作有助于群眾性精神文明創建活動的開展和落實。群眾性精神文明創建活動可以推動思想政治工作深入持續進行，兩者相互配合，有利于促進農村精神文明建設不斷發展。在工作中必須以活動為載體，積極開展豐富多彩，行之有效的思想教育活動，使農民在活動中受教育，在活動中培養積極進取，奮發向上的精神追求，激發廣大農民群眾自我教育、自謀發展的積極性。堅持先進性和廣泛性相結合，總結和推廣農民先進典型和典型事例，用身邊看得見、摸得著的榜樣力量影響廣大農民。

把農村思想政治工作與農村基層黨建工作結合起來。黨的農村基層組織是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，加強基層黨組織建設，可以為做好思想政治工作提供組織保障和人員保障，能更充分地發揮黨組織和廣大黨員在農村各項工作尤其是思想政治工作中的先鋒模范作用。同時，做好農村思想政治工作，可以推進基層黨建工作順利進行，鞏固黨在農村的執政地位，推動農村政治文明建設不斷發展。當前，要以保持

共產黨員先進性教育活動為契機，以黨員的先進性教育為突破口，著重在轉變思想、更新觀念，樹立正確的理想信念、養成健康文明的生活方式上下工夫，為廣大農民做出示范和榜樣。

把農村思想政治工作與加強媒體宣傳結合起來。現代社會新聞媒體已成為影響國家生活、社會輿論和群眾情緒的重要因素。隨著廣播電視村村通工程的大力實施，電視、報刊等新聞媒體對農民思想觀念的發展變化影響越來越大。要充分發揮新聞媒體在思想政治工作中的優勢，堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向。把思想政治工作以理想信念為核心的政策路線教育、民主法制教育、愛國主義教育和集體主義教育等各項教育內容滲透到新聞宣傳中去，大力宣傳科學理論、倡導科學精神、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。幫助農民樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高農民學科學、用科學的積極性。

3、與時俱進，創新內容，增強教育內容的針對性

新時期思想政治工作的內容，要緊緊圍繞促進人的全面發展這一根本目的，做到提高思想政治覺悟與提高人的綜合素質相統一，提高思想認識與滿足人的精神需求相統一，調動人的積極性與發揮人的創造性相統一。堅持從實際出發，不斷創新教育內容。當前，要在農村中廣泛開展馬克思主義唯物論、無神論和科學精神的教育，開展黨在農村的基本路線方針政策的教育，開展形勢教育，引導廣大農民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和理想信念。在農村廣大黨員中認真開展好保持共產黨員先進性教育活動，發揮黨員的模范帶頭作用。要立足構建社會主義和諧社會，深入開展愛國主義教育、公民基本道德規范教育、法制教育等教育活動，增強廣大農民構建社會主義和諧社會的責任意識和實踐意識。要適應社會主義市場經濟發展要求，加強市場意識、誠信意識、競爭意識、創新意識、創業意識、合作意識的教育，引導農民學習社會主義市場經濟理論，學技術、學管理，幫助農民樹立正確的物質利益觀念，糾正其思想上的不良傾向，倡導科學文明健康的生活方式，努力建設有中

國特色的社會主義新農村。

4、落實責任，健全體制，建立農村思想政治工作長效機制 思想政治工作具有戰線長、覆蓋面廣、彈性大、見效慢、易復發的特點。其工作實效性往往和其它工作結合在一起。因此，探索長期有效的管理體制，對加強農村思想政治工作具有重要意義。一是要構建領導和管理機制。建立思想政治工作目標管理責任制，要與各部門和全體責任人簽訂目標責任書，明確思想政治工作的地位、作用、基本方針、原則、內容和方法，把各項要求落到實處，形成與各個層次、各級黨組織相配套，橫向到邊、縱向到底的管理和教育網絡。二是要構建預警和防范機制。定期開展農村思想政治工作調查研究，正確把握農村思想政治工作的形勢和發展動向，及時預防和處理突顯的問題。三是要構建有效的社會化參與機制。充分動員工會、共青團、婦聯、“五老”（老黨員、老干部、老專家、老模范、老軍人）及青少年學生等群團組織和社會群體參與教育活動，形成教育合力。四是要建立有效的資金投入機制。設立農村思想政治專項經費，鼓勵單位和個人多渠道、多形式投資，積極參與思想政治工作的硬件建設，保證思想政治工作資金投入及時到位。

第五篇：新形勢下領導干部作風方面存在的突出問題及對策思考（范文模版）

新形勢下領導干部作風方面存在的突出問題及對策思考

在鐵路實行職能轉變、走向市場的新形勢下，基層站段黨委是黨的路線方針政策的宣傳者、組織者和貫徹者，基層站段領導干部是總公司、鐵路局各項政策法規的執行者、落實者和推動者，其素質的高低直接影響到各項方針政策的落實，其能力的水平直接影響到鐵路事業的發展大局，其作風的好壞直接影響到黨在人民群眾中的形象。但在現實中，基層站段仍存在著個別領導班子軟弱渙散、戰斗力不強，一些領導干部的領導能力較低尤其是領導鐵路發展的能力較低，領導方式陳舊、工作方法簡單、工作作風浮躁等，這些問題已經成為新形勢下基層站段建設的突出矛盾和鐵路發展的瓶頸因素。經過調研與思考，筆者就基層站段領導干部工作作風中存在的突出問題及產生原因進行分析，從加強學習型班子建設、抓好道德思想教育、樹立開拓進取精神、打造勤政務實形象、推進廉政文化建設等方面提出有針對性的解決途徑。

一、當前領導干部作風存在的突出問題

（一）理論學習流于形式。按照鐵路局黨委對中心組學習要求，每年集中學習研討、專題報告會、中心組聯組學習不少于12天、96個學時，每次集中學習的出勤率不少于90%，領導干部每年撰寫1-2篇調研報告或理論文章。但一些基層站段的中心組學習制度落實不夠，每次集體學習時間“縮水”，學習內容和形式簡單化，沒有聯系實際的深入討論和思想交流，學習效果不明顯。有的領導干部不思進取、得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上固步自封、停滯不前，工作上敷衍了事、碌碌無為。特別是在一些涉及面廣、政策性較強的重大問題決策中，不學習思考、不深入調研、不研究問題，一年下來也寫不出一篇像樣的理論文章或調研報告；有的一提起學習就沒有興趣，動輒以工作忙、沒時間為由等原因推脫或躲避過去，就算是參加了學習，往往也是為了應付檢查或面子上過得去，學習效果滿足于“抄好”筆記、“字數”多少。

（二）思想不純自私自利。當前，領導干部思想不純主。

財；有的整天沉迷于花天酒地、大吃大喝的應酬中，利用各種機會時常出入豪華賓館、豪華酒店和夜總會，個別領導干部經不起金錢、美色的誘惑，向往老板大亨的奢侈生活，交了不該交的朋友，去了不該去的場合，吃了不該吃的宴請，拿了不該拿的金錢，最后一步一步走向犯罪的深淵；有的受多元化思潮的沖擊，很多領導干部價值觀念多元化，在“當領導是為了什么”的問題上糾結不清，在“為民”還是“為我”的立場區分不清，全然忘記了當初入黨宣誓時“為共產主義奮斗終生”的口號；有的把上級制度、規定當作耳邊風，搞上有政策，下有對策；有令不行，有禁不止。如2010年某段領導在汛期防汛的關鍵時期，不是一心撲在防汛上，而是組織其他干部在段值班室打牌就是一個典型。

二、當前領導干部作風問題的原因剖析

當前領導干部作風上存在的問題，有著諸多復雜的原因，有客觀原因，也有主觀原因?？陀^原因中，既有來自外界環境的原因，也有政治體制方面的制度原因，主觀原因則是由于干部自身修養不足的原因。

“時尚論”誤導。有的領導干部認為如今時代不同了，生活富裕了，艱苦奮斗過時了，辛苦一生該享受了。以至潛滋暗長了貪圖安逸、害怕艱苦的思想。他們錯誤地把勤勞樸素看作寒酸，把吃苦耐勞當作迂腐，視艱苦奮斗者為傻冒。認為吃喝玩樂是人之常情，是生活小節，不必小題大做，更不必無限上綱。在此種思想的支配下，錯把驕橫當資本，錯把奢侈當光榮，錯把安逸當享受，錯把淫亂當時尚，一味追求貴族化、高消費。殊不知，量變會引起質變，千里長堤會潰于蟻穴。

約束力泛力。有些干部法紀觀念淡薄，不講民主集中，不按規則議事，把會前醞釀變成了會前通知，帶頭拉幫結派，搞團團伙伙，建小圈子，造成班子不團結，缺乏戰斗力，導致人心泛散，同事之間有意見，有分歧，相互拆臺。他們想問題辦事情不是依據規章制度、條令條例，而是憑自己的感覺，看自己的需要，權衡個人和小團體的利益。近幾年，雖然增加了不少監督管理制度，但從總體上看制度建設遠遠滯后于形勢發展需要，且明顯缺乏操作性。如財務監督制度不嚴，“小金庫”問題依然時有發生；如公車管理不善，為領導干部生活腐化提供了交通便利等。由于沒有一套完整的干部工作、生活作風管理約束制度，顯的制度約束泛力。

權力欲作怪。個別干部思想素質不高，為民掌權意識淡薄。雖然政務公開的范圍、內容等有制度規定，但個別干部的管理方式獨斷專行，認為知道的人多了不“方便”，該公開的不公開、能隱瞞的就隱瞞，政策法規是紙上寫的，我行我素。有的逃避矛盾、推卸責任，在其位不謀其政，新官不理舊事，遇到檢查搞弄虛作假、虛報浮夸，投機取巧，欺上滿下；沒有樹立正確的權力觀、利益觀、服務觀，個人潛意識作怪。有的常打“擦邊球”者，自恃“藝高人膽大”，但忘了“常在河邊走，哪有不濕鞋”，結果是一旦“濕”了“鞋”，也就不再有所顧忌，而是放心大膽地去“踏泥濘”、穿“濕鞋”了，這從近年來查處的違紀違法案件中可以得到印證。

價值觀錯位。思想是造成價值觀錯位的主要根本因素，而信仰危機是其中的決定因素。當前，個別領導干部丟掉了艱苦奮斗的優良傳統，熱衷于穿名牌、用名牌，坐名車，住豪宅，還與民爭利，欺壓百姓。當出現了信仰危機之后，思想空虛，精神頹廢，紀律懶散，忘記了當初入黨時的誓言和為人民服務的宗旨，導致公仆意識、責任意識和奉獻精神衰退，追求個人主義、享樂主義。缺乏工作熱情和干勁，平時深入車間班組少，動腦動手少，檢查落實少，滿足于提了要求、發了文件。由于此種價值觀錯位是隱性的，加之平時不注意學習和進行自我思想改造，最終導致積重難返。

修養度不足。維護黨內團結的意識淡化，有的領導干部把自己的意志強加于別人，開展批評與自我批評只走形式，聽不進善意的建議和不同的聲音，甚至對不同意見者搞打擊報復。究其原因主要是政治學習熱情不高，缺乏學習動力，熱衷迎來送往，忙于拉關系、忙于搞應酬；有的人在學習時不把自己擺進去，拿著手電筒只照別人、不照自己，出現問題批評別人多，檢查自己少；再則就是功名利祿心在作怪，自私狹隘，斤斤計較，個人主義、功利主義嚴重。

三、當前領導干部作風問題的治理對策

解決領導干部作風問題從根本上講，必須從加強學習、思想、作風、宗旨和廉政建設上解決問題，要多管齊下，綜合治理，才能抓出成效。

（一）加強學習型班子建設，徹底解決學風不正的問題。黨的十八大提出建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，這“三型”目標中第一位的就是學習型，學習始終是一個最基本的前提，是提高服務本領的前提，是勇于創新創造的前提。總書記強調：中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。加強黨員干部學習，需要有濃厚的學習氛圍，因此，站段黨委要把學習型黨組織建設工作納入重要議事日程、納入黨委工作總體規劃和科學發展考核評價體系。要進一步完善制度，形成學習的長效機制，把學習情況納入領導班子和領導干部考核體系，作為評價領導班子、選拔任用干部的重要依據，形成注重學習的用人導向，使學習由軟任務變成硬約束。站段黨委書記作為“班長”、作為理論學習的第一責任人，“審、帶、抓”要三管齊下?！皩彙保褪屈h委書記要親自審定每個月的學習計劃，主持每一次的集中學習，確定每一次學習交流主題，檢查每一次理論學習成效；“帶”，就是要做自覺學習的表率，先學一步、學深一些，帶頭學習，爭當學習型領導干部，形成一級帶一級、層層抓學習的良好局面；“抓”，就是要對每次學習出勤、學習筆記、調研或體會文章撰寫等方面情況進行檢查抽查，并將檢查結果記錄在冊，以這些硬性制度的制定和實施，保證學習型黨組織建設的學習時間、學習精力、學習效果“三到位”，從而加快學習型黨組織建設的步伐。

（二）抓好道德思想教育，徹底解決素質不高的問題。抓好領導干部的思想教育，注重內因，著力提高黨員干部思想道德素質，這是加強干部作風建設的基本前提，也是解決作風問題的關鍵。應著重抓好兩個方面。一是要抓好道德情操教育。加強道德情操教育，要增強教育的現實感、針對性和說服力，努力克服教育過程中在一定程度上存在的“高、大、全”的問題和與現實反差較大的問題。要力戒枯燥、單調、填鴨式的灌輸方式，要避免空話、大話、老話、套話，既要講透道德情操的大道理，也要多做釋疑解惑的工作，用鮮活、典型、豐富的事例證明理論，多用事實說話，做到春風化雨，潤物無聲；要遵循道德情操教育自身的一般規律，堅持與時俱進，不斷豐富道德情操教育的內容，把道德情操教育與國情、黨情教育和中共黨史教育結合起來，如近年來在全黨廣泛開展“講黨性、重品行、做表率”活動就是道德情操教育的重要載體；二是要抓好群眾路線教育。