第一篇：北寨學區2016年普法工作總結

北寨學區2016年普法工作總結

2016 年是實施“七五”普法規劃的啟動年，也是實施“十三五”規劃的開局之年。今年以來，各學校以科學發展觀和“群眾路線”實踐活動為指導，認真開展“兩學一做”教育活動，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“七五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞縣普法辦和縣教體局的普法工作，全面深入地開展法制教育，極推進法制教育工作，為學生教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就今年來的法治教育工作總結如下：

一、各學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2016 年學區制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督 查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到學校各項工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

（一）一年來，按照教體局法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全縣統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。

（二）各學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都為100%，合格率達到100%；并且每年組織小學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

（三）進一步規范聘請法制副校長。各學校都聘請了法制副校長，他們每學期都為各校學生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創造良好的社會法制環境起了重要作用。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

（二）對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。各校認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全國加強和改進未成年人思想道德建設》會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

（四）整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。各學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，作到“三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。各學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎。總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全學區師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好普法工作。

第二篇：北寨學區評議階段總結

北寨學區民主評議行風活動評議階段總結

根據學區民主評議行風工作的統一部署，經過統籌安排和各領導老師的共同配合，各學校行評工作目前已基本完成第二階段自評階段的任務，接著轉入第三階段。各學校主要是對第二階段的工作情況進行總結，并對下一階段的工作進行部署。

一、第二階段的工作情況

第二階段的工作量大面廣，而且時間短。盡管如此，我們行評領導小組辦公室，能夠積極地開展工作。主要完成了一下幾個方面的工作：

（一）層層動員部署，精心組織實施

6月12日學區召開了民主評議政風行風工作推進會，對第一階段工作進行總結，并對第二階段工作進行動員部署。會上公布了第二階段的工作日程安排、自查自糾實施方案，明確了本階段的工作任務、方法步驟、具體要求和時間進度。各老師結合思想解放大討論活動開展自查自評自糾，并積極配合學校發放調查問卷，參加系列座談會等。做到了層層部署，層層落實，確保了這次行評工作有序開展。

（二）積極開展自查自評，堅持邊查邊改

民主評議工作的成效如何，關鍵看問題是否找準了，原因是否分析透徹了。問題清，分析透，問題才有可能很好地得到解決。對此，我們各老師都能夠充分認識自查自糾工作的重要性，將自查自糾工作貫穿到日常工作中，認真聽取各方面的意見和建議，認真地查找問題，及時上報有關報表材料的自查自評報告。具體完成下列工作：

一是認真抓好學習,開展關于端正教育思想的大學習、大討論，樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向。通過學習討論，進一步明確教育的目的就是對人性發展及其價值的追求，教育的過程就是對人的價值的體現，對受教者權益的重視、對受教者的尊重和維護，從而形成尊重、關心、愛護學生和平等公正對待學生的良好氛圍。

二是開展師德教育活動。我們結合實施《公民道德建設綱要》，深入開展師德教育活動，組織教師用《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等對照教育、約束自己，激勵教師為人師表，敬業愛生，依法執教，提高廣大教師職業道德水平。

三是強化監督約束機制。學校通過教師座談、教代會、家長會、學生意見征求會、行風評議員座談會等多種形式，廣泛聽取群眾對師德教風的意見；繼續聘任公道正派、熱心教育的社會各界人士擔任教風師德監督員，定期征求意見，幫助督促提高。對違反師德的行為，予以嚴肅認真處理。

四是加強與學生家長的溝通聯系。我們建立了學校家長委員會，定期召開家長會。

五是開展爭先創優活動。為教師成才搭建展示的舞臺，組織開展課堂教學大賽、考核課等行之有效的活動，讓教師能力得到鍛煉，讓人才脫穎而出。

六是樹立榜樣，典型引路。組織開展諸如“師德模范”、“優秀教師”、“優秀班主任”評選等活動，在教師中樹立起看得見的活生生的典型，充分發揮典型示范作用。

七是加強教師培訓工作。我們有計劃、有步驟地加強了教師培訓工作，不斷更新拓展知識，提高教師自身素質。努力提高在職教師的整體素質，逐步推進學校教師從數量增長到質量效益的轉變、從經驗型向科研型轉變。

（三）、堅持校務公開，強化民主監督

建立校務公開組織機構。學校通過教職工大會，加強校務公開的宣傳工作，讓全體教職工充分認識開展校務公開工作對于推進依法治校，推進民主管理，構建社會主義和諧社會有著重要的意義。此外按照“誰主管、誰負責”的原則成立以校長為組長的校務公開領導組、校務公開監督組，使得校務公開工作與行政管理、教學管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

（四）、創設載體，把排查工作落到實處。

各學校以家長會、教師大會、學生大會及評議代表、評議小組、部分家長、部分教師、部分學生等座談會為載體，分別召開家長大會、教師大會、學生大會和評議代表、評議小組、部分家長、部分教師、部分學生等評議行風座談會，廣泛發動、引導群眾積極參與。學校領導以誠相待，對他們做了細致的思想工作，闡明了民主評議行風工作和辦好學校及學校發展進步的關系，打消了他們的思想顧慮，鼓勵他們從關心學校、愛護學校出發，以培養接班人的事業為重，以主人翁的態度出發，大膽說實話，說真話，對學校及其領導、教師提出寶貴的意見和建議

（五）、存在的問題

學校在快速發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

1、增大學校綠化面積，加強學校防衛工作；

2、校外住宿生的管理；

3、英語學科提升問題；

4、學校在師德建設方面有何做法？

5、如何提升班主任的能力？

6、如何加強對學生進行綜合管理，扎實推進素質教育？

7、如何規范學校校園安全管理？

8、如何規范學校教師教學行為？

（六）、整改措施：

對于這些情況，各校師德師風整改領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：

1、進一步建立健全師德師風制度機制

各學校結合工作實際，對照師德規范要求和科學制訂和逐步完善師德師風各項規章制度。要發揚民主，使師德建設制度化，常抓不懈。

2、加強學習，提高認識，師德師風建設常抓不懈。

各學校要經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校要舉辦師德報告會，舉行爭創師德標兵的活動。嚴格學生、家長、社會評教制度。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。

3、要進一步健全師德師風建設的保障、監督機制。

（1）學校領導要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，成立由校委會、工會、教代會各部門代表組成的師德師風考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據。

（2）對學校內已有的各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善；同時，要聯系實際，討論并制定一些新的規范管理的制度及辦法。

4、加強理論和業務學習的管理。

一是認真組織好全校教職工大會政治學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關文件精神，二是抓好教師繼續教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業務水平

5、積極爭取上級支持，籌措資金，加大硬件建設投入，著力改善辦學條件。盡快完成學生宿舍水電安裝，爭取完成運動場改造，有計劃地添置部分實驗、體育器材，以滿足教育教學需要。

民主評議政風行風第二階段，在我們干部職工和學生的努力配合下，進展順利，基本達到了階段工作的目標。

二、下一階段工作安排

（一）加強督查和指導，檢查整改落實情況。為了及時掌握各單位的行評工作進度，深入推進學校行評工作，確保工作取得實效，對要求報送的材料，要加大催收力度。

（二）做好接受評議的材料準備工作。我們要對這次開展行評工作的總體情況進行全面總結，完善有關材料，接受行評團評議。翔實有力的材料也是體現我們工作成效的一個方面，請大家高度重視這個事情，及時地將我們自動員大會以來所開展的工作，取得的成效，存在的問題和不足，以及收集上來的意見，以及行評總結報告等方面的材料分類準備好，方便行評辦的檢查和指導，以便他們對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

（三）鞏固行評成果，形成長效機制。行評工作，最核心的成效應該是我們工作作風和效能的轉變和提高，而且不是暫時性的，而是能夠使得良好的行風、效能持續地保持下去的。因此，我們不但要解決師生員工反映或查找出來的具體問題或事項，還要深入到問題的本質里面去，找出產生問題的深層原因，從根本上源頭上把引發問題的“漏洞”給堵上。這就要求我們要在制度的層面上查漏補缺，形成一個良性的規章體系和工作機制。以扎實的整改落實工作和持續效果，向黨和廣大師生員工交一份滿意的答卷。

第三篇：北寨學區評議階段自查報告

北 寨 學 區

民主評議行風活動評議階段自查報告

根據渭教體黨發［2012］12號）】文件精神，一段時間來，我學區積極開展創建行業新風和民主評議行風活動。在活動中，我們認真對照《關于開展辦好人民滿意教育系統行風建設活動的通知》精神，使行風評議活動順利進行。

一、認真學習，增強行風建設意識

1、認真學習，增強意識。為使行風評議活動順利進行，學區堅持貫徹上級有關精神，認真組織學區人員、小學校長及幼兒園長學習《北寨學區2012年民主評議行風活動實施方案》、《北寨學區行風評議工作制度》等文件精神，增強行風建設意識，推進行風建設活動進一步進行。在教師中開展“八達標”大練兵活動，“八達標”大練兵活動即：教育理論和課程標準學習達標；教學設計能力達標；組織和調控課堂教學能力達標；教學效果達標；教學評價能力達標；教學研究和合作交流的能力達標；自我開發制作教學課件的能力達標；教科研能力達標。通過活動，引導教師走專業發展之路，有效提高辦學質量。

2、加強領導，責任到位。學區行風評議工作領導小組和工作小組明確職責，各司其職，責任到人，并把此項工作擺上議事日程。為了使工作順利進行，學區主要領導經常到基層學校檢查、了解情況，并聽取教師的建議。由于領導的重視，教師的參與，使行風創建和評議活動得到正常地開展。

二、針對實際，組織措施，促進學校行風建設 規范財務管理，制止亂收費行為,是辦好人民滿意教育重要部分，所以我們做到：

（1）加大宣傳力度，增強制止亂收費的意識。通過宣傳，使廣大教師認識到治理學校亂收費，是關系到教書育人、為人師表和關系到教育事業能否健康發展的大事。它不僅是領導的事，也是每位教師的事，因此，必須從我做起，人人遵守制度。

（2）加強領導。加強對治理學校亂收費的領導，是制止亂收費的重要保證。學區黨政領導始終重視治理學校亂收費工作，逢會必講，并經常下校、園檢查。而且還明確校長是學校治理亂收費的第一責任人，對本學校治理亂收費負有完全責任。責任明確，措施到位，有效制止亂收費的行為。

（3）亮牌收費，規范小學、幼兒園收費行為。為規范管理，亮牌收費，在學期初，學區統一為各校、園制作收費公示牌，加強社會監督學校的力度，杜絕擴大收費范圍及各種“搭車收費”行為。同時還做到：①繼續實施《北寨學區關于進一步加強小學、幼兒園收費及預算外資金管理，全面推行校務公開工作的意見》和執行新《會計法》；②組織各校財務人員學習財務管理知識，提高財務人員的業務水平，避免業務上的差錯。由于收費公開，亮牌收費，學校收費行為接受學生和家長的監督，有效制止了亂收費的現象發生。

３、規范校務公開管理。校務公開的要害是公開，實質是監督。學區堅持凡是與學校管理、教育改革密切相關、涉及教職工和群眾切身利益的事項，除黨和國家規定的保密事項外，都要在一定范圍內采取適當方式和程序公開，都要自覺接受干部群眾的監督，做到橫向到邊，縱向到底。

（1）、規范管理，增加工作透明度。

在工作中，學區始終“五個結合”，即：把校務公開與學校行風建設結合起來，校務公開同涉及教職工切身利益的事項結合起來，校務公開工作與黨風廉政建設相結合，與糾正行業不正之風相結合，與深化學校內部管理體制改革相結合。在此基礎上，學區還始終堅持做到，大事、重要事要由學區區委會議研究決定。由于始終“五個結合”，不但促進領導干部廉潔自律，更重要的讓廣大教師積極參與學校工作管理，促進辦學效益的提高。主要公開內容：①學校的改革和發展的重要規劃及實施方案，重大問題的決策；②教師聘任、職稱評定、晉級晉職、選先評優事項；③學校事業費預決算、財務收支情況；④大宗物資采購事項和學校基建招投標情況；⑤教育領導班子廉潔自律情況；⑥涉及學生切身利益的如：寄宿生生活補助費等有關事項；⑦涉及教職工切身利益的其他事項。

（2）、完善公開程序。

堅持做到“四個及時”，既政策公開及時，決定和工作過程公開及時，教工意見、建議收集、反饋整改及時，決策結果公開及時。

三、評議工作中，學區各學校共印發民主測評表830多份，深入學生、家長、教師代表，人大委員、政協代表等基層人員，廣泛收集群眾意見和建議，著手找準受評學校存在的主要問題。在此基礎上，學區于2012年6月12日召開了民平代表全體成員和各校長參加的會議，各代表針對受評學校存在的實際問題提出了評議意見。

北寨學區

二Ｏ一二年六月十六日

第四篇：北寨學區群教整改方案

渭源縣北寨學區黨的群眾路線教育實踐活動 領 導 小 組 文 件 渭北學群組發【2014】 16號

關于印發《北寨學區群眾路線教育實踐活動

整改方案》的通知

各支部、學校、幼兒園：

現將《北寨學區群眾路線教育實踐活動整改方案》予以印發。請結合各自工作實際，認真貫徹執行。

附件：北寨學區群眾路線教育實踐活動整改方案

北寨學區黨的群眾路線教育

實踐活動領導小組（代）

2014年9月2日

北寨學區

群眾路線教育實踐活動整改方案

為貫徹落實中央、省市縣、教體局黨委關于在全黨深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據縣委、教體局黨委統一部署和《關于印發全縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制工作的安排意見的通知》（渭教體群組發〔2014〕37號）、《關于制定教育實踐活動整改落實方案有關事宜的通知》（渭群辦發【2014】99號）、《全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會議精神傳達提綱》等文件精神，結合學區工作實際，通過廣泛征求教師、家長、學生三個層面的意見建議，經過深刻反思，認真歸納“四風”方面存在的問題，特制定本整改方案。

一、需要整改的問題

（一）形式主義方面

1、把理論學習當作“軟指標”。表面上抓得“緊”，實際上放得“松”。如集中學習時間、學習篇目、參與人員都“到位”了，但理解不透徹，討論不充分，自學不自覺，讀書筆記不詳實。

2、調查研究處于被動狀態。面對繁重的學校發展教育教學壓力，陷于事務性工作，對深入基層不夠重視，常常“事前”不調研，“事后”再調研；有時為“響應號召”而調研，調研不深入，缺乏針對性。

（二）官僚主義方面

3、存在脫離教師、脫離實際現象。與一線教師、學生面對面交流的深度和廣度還不夠，對教職員工和學生了解不夠全面；工作方法簡單。

4、服務意識有待進一步增強。如教職工的業余文體活動開展得較少；對青年教師的政治進步和專業化成長關心不夠。

（三）享樂主義方面

5、滿足于現狀，不敢輕易嘗試改革創新。教育教學改革富有理想性，但推進氣魄不夠大；學習文件后，明確了努力方向，但缺乏配套措施，最后為了保持四平八穩而中途放棄了改革一些措施。

（四）奢靡之風方面

6、對黨的艱苦樸素、勤儉節約方面的要求落實不夠好。

二、整改目標

著眼于落實為民務實清廉根本要求，切實加強和改進學區、學校班子的工作作風，解決突出問題，著力打造“領導班子好、履行責任好、廉潔自律好”的班子，使班子思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

1，領導班子好。著力建設政治強、團結好、觀念新、業務優、創新意識強的領導班子，堅決貫徹落實上級工作安排，切實解決領導班子在政治意識、思想觀念、團結協作等方面的問題。

2，履行責任好。圍繞打造讓家長放心、學生信任、教師滿意的班子，切實增強服務學生、服務教師意識，有效解決不盡職責、漠視教師生活等問題。

3，廉潔自律好。著力建設艱苦奮斗、厲行節約，崇儉抑奢、清正廉明的廉潔型班子，有令必行、有禁必止，切實解決違規占用辦公用品，超標準，鋪張浪費、攀比等問題。

三、整改方案

（一）進一步加強政治理論學習。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的十八大會議文件，學習總書記一系列重要講話，學習黨的群眾工作有關路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，系統地學習相關業務知識、法律法規知識。完善個人自學，集體學習，班子成員之間相互鼓勵，互相間學習心得交流，實際行為的互為明鏡，互相批評相結合的學習制度。采取提前精心設計主題，結合中心任務和現實重點工作確定學習內容，主要采取專題講座、討論交流等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導、推動教學工作的實際成效。

責任領導：王

鈺

參與人員：班子成員

整改時限：短、中期

（二）加強調研，提升創新水平。要聯系工作實際，加強創新調研工作，開闊班子的視野，增強創新思考、創新思路和創新方式。以創新尋突破，以創新求變革，以創新提升教學成績。大力鼓勵調查研究，創新實務，對調研成效突出的向推薦、評價、考核等傾斜。

責任領導：蔣小平

參與人員：班子成員

整改時限：短、中期

（三）堅持群眾觀念。認真貫徹《關于加強群眾工作的實施意見》，牢固樹立立黨為公、教書育人的宗旨，在履行工作職責中堅持以學生、教師的需求為第一要務，盡最大可能的滿足和服務于學生、教師的各項合理、合法的需求。

責任領導：王

鈺

參與人員：班子成員

整改時限：短、中期

（四）堅持支持和保障的服務理念。牢固樹立服務保障的理念，端正服務的態度，主動服務不越位；規范財務工作的流程，依法依規不越線。開展財務工作自查，提高后勤工作的支持和保障水平。

責任領導：王小林

參與人員：班子成員

整改時限：短、中期

（五）要振奮精神，積極進取，轉變作風、嚴肅紀律。針對班子自身存在的問題，進一步加強思想政治工作，進一步提振班子成員“追求卓越，人爭有為”的精神，提升各項工作“積極進取、爭創一流”的競爭力。要在逐步規范各有關工作標準的同時，從嚴要求，從嚴把關，提高工作效率和質量。加強專業知識的培訓。認真落實縣委，教體局黨委有關紀律作風的各項要求，堅持黨風廉政建設和業務工作“兩手抓、兩促進”，把廉政風險防空擺在突出重要位子，提高班子成員的自律能力，確保廉政紀律落到實處。切實加強工作作風建設，以嚴謹的作風、嚴格的紀律，貫徹和完成各項工作。

責任領導：王

鈺

參與人員：班子成員

整改時限：短、中期

（六）艱苦奮斗、厲行節約。堅持并謹記我黨艱苦奮斗的光榮傳統，要把這一光榮傳統貫徹到每一位班子成員的生活和工作中。堅決反對鋪張浪費，杜絕享樂主義和奢靡之風；堅決反對講排場、浮夸等不切實際、形式主義的浪費行為。堅持勤儉辦公、勤儉辦事、勤儉生活，按計劃合理支出，能夠節儉的盡量節儉，力爭少花錢多辦事、花小錢辦大事，把有限的經費花在“刀刃”上，提高經費的使用效率。

責任領導：王

鈺

參與人員：班子成員

整改時限：短、中期

四、整改工作要求

整改落實階段是見成效的環節，各學校要提高標準、嚴格要求，集中整治班子在為民、務實、清廉及工作作風方面存在的問題，確保整改效果。為推進整改落實階段活動的深入開展，提出以下幾點要求：

(一)加強組織領導，落實整改責任。按照整改方案落實的責任領導、參與人員、要對號入座，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層抓落實。對查找出來的問題即查即改，邊查邊改。對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改；對因合理原因不能解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

(二)加強督促檢查，通報檢查情況。要認真檢查整改落實情況，對于個別整改意識淡薄的班子，要督促其及時整改，確保黨的群眾路線教育實踐活動整改工作取得成效，并在一定范圍內通報檢查情況，整改工作結束要對整改情況進行考評。

(三)建立長效機制，做好宣傳總結。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，建立健全密切聯系群眾服務長效機制，切實解決廣大干部黨員在思想、作風、組織、制度和廉政等方面存在的突出問題。

朱學軍：***

二0一四年九月二日

第五篇：北寨學區自評階段整改方案（定稿）

北 寨 學 區

民主評議行風活動自評階段整改方案

根據《中共渭源縣教育體育局委員會關于在部分學校開展民主評議行風活動的通知》（渭教體發【2012】12號的要求，為扎實做好自查自糾工作，我學區成立了以于建邦校長為組長的自查自糾領導工作小組，通過調查問卷、召開學校領導班子自查自糾會、教師代表座談會以及由家長代表、教師代表組成的征求意見座談會，在自評第一階段，對近年來的學校工作進行了深入地反思和自查，通過領導小組對意見的梳理匯總，制定整改方案如下：

一、指導思想

以深入貫徹落實黨的“十七大”精神和學習實踐科學發展觀為指導思想；以進一步提高學校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法行政、依法治教，改善工作作風，提供優質服務，推進素質教育為目標。以從嚴治校，規范辦學為目的，通過對教職工思想根源、行政執行力、遵守法律法規三個方面的自查自糾，著力解決學校師德師風、服務學生等方面存在的問題，進一步加強學校的工作作風建設，促進學校各項健康和諧發展。

二、存在的主要問題

1、學校分散，班級多，學生少，專業教師缺乏。是我學區當前存在的最突出的問題。我學區現有學生960多人，現在在編在崗的教職工有100人，英語、音體美等專業教師嚴重缺乏，造成上述學科教學嚴重滯后，教學質量難以提升。

2、學校硬件設施不達標。雖然這幾年來我學區各學校得到上級單位的大力支持，加大對學校的投入，學校的建設得到極大的改善，但配套的設施，如一些專用室、體育器材、學科器材等缺乏，對教學工作造成一定的影響。

3、現代教學設備數量不足。我學區目前只有五套多媒體設備，現代教學設備遠遠不能滿足現代教學的需求，像丁家灣小學、陽山小學等部分學校課堂教學還停留在一塊黑板、一支粉筆的狀態，現代化教學手段落后，課件制作水平低，不能適應現代教學的要求。

4、校園文化建設沒有凸顯校本特色，沒有形成濃郁的校園文化氛圍，對師生的影響力還不夠，班級文化還沒有正常開展起來。

5、教師工作積極向上的心態沒有真正形成，教師良好的學習習慣還沒有真正形成，學習不能深入。

6、學校骨干教師沒有充分發揮示范、帶動的作用。

7、學生的安全管理工作需要進一步加強。學生的衛生習慣、行為習慣、愛護公物的習慣等有待進一步培養。

8、學校對外宣傳工作滯后，不能及時地向家長、社會宣傳學校開展的各項工作和學校、教師、學生取得的成績。

9、學校、家庭、社會三位一體的聯系還不夠緊密，不能充分發揮家庭、社會協同教育學生的作用。

（二）學校領導班子存在的問題

1、領導班子成員學習意識還不夠強。

2、領導班子成員服務意識有待加強，聯系群眾不夠，還不能及時了解群眾的實際困難和問題。

3、制度建設需要深化、完善，學校的各項制度需要進一步加強落實，監督管理還不夠細致具體。

4、要不斷改善現有工作條件，提高硬件建設水平。

5、工作創新意識不夠。

6、校領導深入基層和開展談心活動還不夠，指導作用需進一步加強。

7、對學生的德育工作還不夠深入，針對性還不夠強，需要進一步加強與學生心理上的溝通與教育不夠。

8、學校的辦學特色需要進一步思考，社會影響需要進一步擴大。

9、要不斷改善現有工作條件，提高硬件建設水平。

三、形成問題的主要原因

以上問題存在的既有客觀的原因，也有主觀方面的原因，我們本著實事求是的態度，進行了深刻剖析，主要是：

1、學校現代教學和辦公不足。部分學校一部分教學設備老化，一部分教學設備在更新過程中，上級部門給學校配套的教學和辦公設備達不到要求。

2、當前教師工作壓力比較大，工作負擔重，產生職業倦怠心理。

3、學校學生沒有養成良好的習慣。我校學生大多來自山區，家長對教育重視程度不夠，并且受周邊生活環境的影響，從小養成的不良習慣，上學后難以轉變。養成教育工作難度較大。

4、學校的校長，由于兼任教學工作，在教學第一線，教學工作負擔重，主要工作精力都放在教學上，對管理工作就顯得心有余而力不足。造成很多學生方面的管理工作做得不夠深入不夠細。

5、學校也很重視校園文化建設，但因校園文化建設沒有整體規劃，還沒有凸顯校本特色。

6、學校主動與外界聯系不夠。與部門、與社會、與家長缺乏更有效的聯系，尋求社會力量對學校工作的支持不夠。

四、整改方向及措施

（一）整改方向

1、堅持以人為本，加強學校管理隊伍的建設。加強教師隊伍的建設，形成高素質的教師隊伍，實現“創北山名校，育現代名師”的目標。

2、堅持依法辦學、依法治校，全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育，全面促進學生全面發展、終身發展。

3、努力提高教學質量，提供更優質的教育服務，把學校辦成一所洋溢著現代化氣息的學校，一所具有鮮明特色的學校，一所人民群眾滿意的學校，一所渭源縣一流的學校。

（二）整改措施

1、多方積極籌措資金，加強學校基礎建設，改善辦學條件。極力爭取上級部門給學校配備現代教學和辦公設備，做到每所學校都有多媒體教學設備，每位教師都有一臺辦公電腦，提升學校辦學品位。

3、加強領導班子隊伍的學習，提高服務意識，了解一線教師和學生的需求，及時解決教學中的突出問題。

4、加強班子建設和教師隊伍的建設。尊重教師的主體地位，加強教師的職業道德教育，培養教師的職業榮譽感。積極開展教育教學活動，豐富教師的教學生活，增強教師的凝聚力。以實施績效工資為契機，激發教師的主人翁意識，激勵先進，鞭策落后。

5、注重制度文化建設。修訂制度匯編，充分體現以人為本的管理理念和依法治校的時代精神，進一步完善現代學校管理制度。

6、開展豐富多彩的教學活動，進一步加強師帶徒工作，充分發揮骨干教師和優秀教師的作用，建設有特色的校園文化。

7、開展德育教育活動，做到“有計劃，有主題，有創意”，加強對學生的德育教育。加強學生的養成教育，注重從細節上培養學生的良好學習、生活和行為習慣。

8、充分發揮學校中層以上領導職能，明確工作責任，讓他們從繁重的教學工作中解脫出來，全面做學校的各項管理工作，更好的為師生服務。

9、積極與家長、派出所等加強聯系，定期召開家長座談會，加強學校與家長的溝通，建立學校、家庭和社會三位一體的教育網絡。