第一篇：柳市鎮第十二小學2013年師德建設主題教育工作總結

柳市鎮第十二小學2013年師德建設主題教育

工作總結

為進一步加強教師職業道德建設，不斷提升我校教師的職業道德水平，建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，根據《樂清市教育局關于開展2013年師德建設 主題教育的通知》（樂教政?2013?22號）文件精神，柳市鎮第十二小學召開專題會議，統一認識，積極部署，認真組織，切實開展豐富多彩的師德師風建設活動，現將我校2013年師德建設主題教育情況總結如下：

一、加強領導，統一認識，廣泛動員

1．建立組織，加強領導。學校成立李忠艷校長為組長的師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導工作。負責對學校師德師風建設活動進行指導、督查、驗收、評比，受理學校教職工師德師風案件的舉報和查處。

2．召開暑期師德專題培訓和師德教育月活動動員大會，廣泛動員，層層發動。針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全校范圍內掀起師德師風建設熱潮。

3．廣泛征求意見，制定和完善2013年學校教師師德考核實施方案。

二、建立長效機制，保障活動有序開展

1．學校根據上級要求，建立和完善并嚴格執行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優評獎、晉職晉級、職稱評定、年度考核緊密掛鉤。

2．建立師德師風的監督檢查和懲處制度，對違反師德規定者，實行一票否決。對違反師德師風行為嚴重的，將按省、市等有關規定實行問責。

三、多措并舉，將師德建設在活動中滲透

1．加強理論學習，提高教師思想政治素質和教師職業道德水平。

學校制定暑期師德專題培訓和師德教育月活動學習安排表，統一制作學習筆記，組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《國務院關于加強教師隊伍建設意見》以及教育局有關師德建設的文件要求，周周有學習任務，學習結束后每人撰寫一篇師德學習體會。

明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為，嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

2．組織學習師德典型，營造師德建設良好氛圍。

結合慶祝第29個教師節活動，表彰先進教師，樹立先進典型，深入挖掘身邊教師先進典型，及時總結提煉。學校組織溫州市優秀教師包曉紅老師和溫州市小學語文骨干教師劉亦白老師為全校教職工做“師德事跡報告”，號召全體教職工學習身邊師德典型，爭當師德楷模，自覺樹立人民教師的良好形象。通過報告會、座談會等多種形式，大張旗鼓地開展學習宣傳優秀教師的先進事跡和教育思想，以“看得見、學得了”的先進典型和身邊事例，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。

3．組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照《中小學教師職業道德規范》和省市有關師德等文件要求，緊密聯系思想工作實際，認真開展自查整改活動。校長與每位教師簽訂師德責任書。召開專題會議，認真學習樂清市教育局有關師德的文件，組織教師集中開展“拒絕有償家教，維護教師形象”的師德承諾活動。向社會公布師德師風監督電話，及時解答群眾提出的問題，請學生、家長和社會各界進行監督，以此教育引導教師遵紀守法，廉潔從教，營造風清氣正的教育氛圍。

4．開展教師全員家訪活動。通過教師全員家訪活動，繼續把對學生的關愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留守兒童實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守兒童有人“幫”，有人“管”，促進他們圓滿地完成學業。

5.學校領導與每一位教師開展一次談心活動。學校每位領導與五、六位教師進行了一次談心活動，每位領導還負責聽若干位教師的隨堂課的工作。要求每一位老師做好隨時被聽課，被檢查的準備，促使老師們認真備課、上課、改作，努力提高學校的教育教學質量。

6．開展自查自糾，完善師德考核方案。

準備召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核方案，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，實行師德“一票否決制”，并嚴格執行。

開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業道德的行為。開展問卷調查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現。讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，切實改變學校和教師的工作作風。

柳市十二小按照《樂清市教育局關于開展2013年師德建設主題教育的通知》要求，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設，將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實。從活動開展來看，我校師德教育月活動取得良好的效果。

第二篇：柳市鎮第十二小學食品安全管理制度

柳市鎮第十二小學食品安全管理制度

目錄

一、食品安全管理制度

二、食品安全綜合檢查制度

三、食品原料采購與索證制度

四、食品庫房管理制度

五、食品添加劑使用管理制度

六、餐（用）具洗滌、消毒管理制度

七、從業人員管理制度

八、預防食物中毒制度

九、食品粗加工及切配食品安全管理制度

十、烹調加工管理制度

十一、配餐間食品安全管理制度

十二、面食制作管理制度

十三、食品留樣制度

十四、食品用設備、設施管理制度

十五、餐廚廢棄物處置管理制度

十六、食品安全事故應急處置預案

一、食品安全管理制度

1.《餐飲服務許可證》懸掛于醒目可視處。

2.食品從業人員持有效健康合格證明及食品安全知識培訓合格證上崗。3.工作人員上班時應穿戴整潔的工作衣帽，并保持良好個人衛生。

4.保持餐廳內外環境衛生，加強通風和消毒工作，做到每餐一打掃，每天一清洗。

5.食用工具每次用后應洗凈、消毒、保持潔凈。

6.盛裝廢棄物或垃圾的容器應密閉并配有蓋子，垃圾及時處理，搞好防蠅、防塵、防鼠“三防”工作。

二、食品安全自查制度

1.制訂定期或不定期衛生檢查計劃，全面檢查與抽查、自查相結合，主要檢查各項制度的貫徹落實情況。

2.各食品安全管理小組負責本部門的各項衛生檢查制度的落實，每天在操作加工時段至少一次衛生檢查，檢查各崗位是否有違反制度的情況，發現問題，及時告知改進，并做好衛生檢查記錄備查。

3.廚師及各崗位負責人、主管人員要跟隨檢查、指導，嚴格從業人員衛生操作程序，逐步養成良好的個人衛生習慣和良好的操作習慣。

4.食品安全管理組織及食品安全管理員每周1-2次對各部門進行全面現場檢查，同時檢查各部門的自查記錄，對發現問題及時反饋，并提出限期改進意見，做好檢查記錄。

5.檢查中發現的同一類問題經二次提出仍未改進的，提交有關部門按規定嚴肅處理

三、食品原料采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度

1、建立并落實食品、食品添加劑及食品相關產品采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度，保障食品安全，并指定專（兼）職人員負責。采購人員要認真學習有關法律規定，熟悉并掌握食品原料采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄的要求。

2、采購食品（包括食品成品、原料及食品添加劑、食品容器和包裝材料、食品用工具和設備）要按照國家有關規定向供貨方索取生產經營資質（許可證）和產品的檢驗合格證明，同時按照相關食品安全標準進行查驗。長期定點采購的，應當與供應商簽訂包括保證食品安全內容的采購供應合同。

3、所索取的檢驗合格證明由單位食品安全管理人員妥善保存，以備查驗。

4、腐敗變質、摻雜摻假、發霉生蟲、有害有毒等食品及原料以及無產地、無廠名、無生產日期和保質期或標志不清、超過保質期限的食品不得采購。

5、無《食品生產許可證》、《食品流通許可證》的食品生產經營者供應的食品不得采購。

6、采購乳制品、肉制品、水產制品、食用油、調味品、酒類飲料、冷食制品、食品添加劑以及相關部門規定應當索證的其他食品等，均應嚴格索證索票。生肉、禽類應索取獸醫部門的檢疫合格證，進口食品及其原料應索取口岸監管部門出具的建議合格證書。

7、采購集中消毒企業供應的餐飲具的，應當查驗、索取并留存集中消毒企業的營業執照、餐飲具集中消毒衛生監督合格證、批次出廠檢驗報告（或復印件）。

8、應當查驗所購產品的感官、外包裝、包裝標識是否符合規定，與購物憑證是否相符，并分門別類建立臺賬。鼓勵建立電子臺賬。

臺賬應當如實記錄產品的名稱、規格、數量、生產單位、生產批號、保質期、供應者名稱及聯系方式、進貨日期等。

9、應當建立食品添加劑使用臺賬，如實記錄食品添加劑的使用時間、名稱、數量、用途、稱量方式，使用人應當簽字確認，食品添加劑的購進、使用、庫存，應當賬實相符。

10、應當按產品品種、進貨時間先后順序有序整理、妥善保管索取的相關證照、產品檢驗合格證明和臺賬記錄，不得涂改、偽造，其保存期限不得少于2年。

四、食品庫房管理制度

1、食品及其原料不能和非食品及有害物質同庫存放。

2、各類食品及其原料應分類、分開擺放整齊。

3、各類食品及其原料要做到離地10厘米，離墻10厘米存放于貨柜或貨架上。

4、散裝食品應盛裝于容器內，加蓋密封并張貼標識。

5、庫房內應經常通風，保持室內干燥整潔。

6、庫房門、窗防鼠設施經常檢查，保證功能完好。

7、設專人負責庫房管理，并建立健全采購、驗收、發放登記管理制度。

8、庫房內食品及其原料應經常進行檢查，使用應遵循先進先出的原則，及時發現和清理過期、變質食品及其原料。

五、食品添加劑使用管理制度

1.使用的食品添加劑必須符合GB2760《食品添加劑使用衛生標準》和食品安全管理辦法的規定，不符合標準和食品安全管理辦法要求的食品添加劑不得使用。

2.購買食品添加劑必須索取許可證復印件和產品檢驗合格證明，進口食品添加劑應索取口岸食品監管機構出具的衛生證明。

3.食品添加劑使用必須符合GB2760《食品添加劑使用衛生標準》或衛生部公告名單規定的品種及其使用范圍、使用量，不得隨意擴大使用范圍和使用量。

4.不得使用未經批準、受污染或變質以及超過保質期限的食品添加劑。5.不得以掩蓋儀器腐敗變質或以摻雜、摻假、偽造為目的使用食品添加劑。6.食品添加劑實行專人采購、專人保管、專人領用、專人登記和專柜保存（要有標識），食品添加劑的進貨驗收、保管領用和使用要有記錄。

六、餐（用）具清洗、消毒管理制度

1.設立獨立的餐飲具清洗消毒室或專用區域，消毒間內配備洗刷、消毒、保潔設備。

2.清洗消毒員必須熟練掌握清洗消毒程序和消毒方法。（1）物理消毒。嚴格按照“除殘渣→堿水洗→清水沖→熱力消→保潔”的順序操作。煮沸、蒸汽消毒保持100℃10分鐘以上。紅外線消毒一般控制溫度120℃保持10分鐘以上。洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。（2）化學消毒。主要為各種含氯消毒藥物，使用濃度應含有效氯250mg/L(又稱250ppm)以上，餐飲具全部浸泡入液體中，作用5分鐘以上。化學消毒后的餐飲具應用凈水沖去表面的消毒劑殘留。

3.消毒后的餐飲具要自然濾干或烘干，不應使用手巾、餐巾擦干，以避免受到再次污染。消毒后的餐飲具應及時放入餐具保潔柜內。盛放消毒餐具的保潔柜要有明顯標記，要經常擦洗消毒，已消毒和未消毒的餐飲具要分開存放。

4.每餐收回的餐飲具、用具，立即進行清洗消毒，不隔餐隔夜。

5.清洗餐飲具、用具用的洗滌劑、消毒劑必須符合國家有關衛生標準和要求。采購洗滌劑、消毒劑時要索取批準文件、許可證件、合格檢驗報告等。6.洗刷餐飲具的水池專用，不得在洗餐飲具池內清洗食品原料，不得在洗餐飲具池內沖洗拖布。

7.清洗消毒結束，清理地面、水池衛生，及時清理泔水桶，做到地面、水池清潔衛生，無油漬殘漬，泔水桶內外清潔。

8.定期清掃室內環境、設備衛生、不留衛生死角，保持清潔。

七、從業人員管理制度

1、從業人員（包括新參加工作和臨時參加的人員）每年必須進行健康檢查，取得健康證明和培訓合格證明后方可參加工作。

2、認真制定從業人員培訓計劃，在餐飲服務監督管理部門的指導下定期組織管理人員、從業人員進行食品安全知識、職業道德和法制教育的培訓以及食品加工操作技能培訓。

3、建立從業人員食品安全知識培訓檔案，將培訓時間、培訓內容、考核結果等記錄歸檔，以備查驗。

4、建立并執行從業人員健康管理制度。從事接觸直接入口食品工作的人員患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病，以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的，應當將其調整到其他不影響食品安全的工作崗位。

5、各部門應執行每天晨檢制度。有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的人員，應立即離開工作崗位，待查明原因并將有礙食品安全的病癥治愈后，方可重新上崗。

6、從業人員操作前、便后以及與食品無關的其他活動后應洗手，先用消毒液消毒，后用流動水沖洗。

7、從業人員不得留過長指甲、涂指甲油、戴戒指。不得在食品加工場所或銷售場所內吸煙、吃東西、隨地吐痰，不得穿工作服入廁。

8、從業人員不得面對食品打噴嚏、咳嗽及其他有礙食品安全的行為，不得用手抓取直接入口食品或用勺直接嘗味，使用后的操作工具不得隨處亂放。

9、從業人員要注意個人衛生形象，養成良好的衛生習慣，穿戴整潔的工作衣帽，頭發梳理整齊置于帽后。

10、從業人員必須認真執行各項食品安全管理制度。

八、預防食物中毒制度

為了嚴格執行和自覺遵守《中華人民共和國食品安全法》等法律、法規，特制訂預防食物中毒制度如下：

一、嚴禁采購及加工病死、毒死、死因不明、腐敗變質、污穢不潔或感官性狀異常的食品原料加工食品。

二、嚴禁使用發芽馬鈴薯、野生蘑菇、葫蘆瓜、河豚魚等含有毒有害物質的原料加工食品。

三、嚴禁使用超過保質期的食品和食品原料加工制作食品。

四、嚴禁采購及加工無商品名稱、廠址、廠名、生產日期、保質期等不符合國家《食品標簽通用標準》和來歷不明的食品或食品原料加工制作食品。

五、為防止熟食被細菌污染，切生的食品和熟的食品所用的刀、砧板要分開；做涼拌菜一定要洗凈消毒，不吃隔頓涼拌菜。

六、蔬菜烹調程序：一洗二浸三燙四炒；燒熟煮透所有食物尤其是肉、奶，蛋及其制品，大塊食物的中心溫度不低于70℃；煮熟燜透四季豆，使其失去原有的生綠色和豆腥；豆漿要徹底煮透，煮沸后持續加熱5—10分鐘。

七、食品存放要冷藏，熟食品和剩余食品放涼后置于4℃以下冰 箱保存，冷藏時間不宜超過24小時。冰箱等冷藏設備要定期清潔，并保證冰箱的冷藏效果。

八、剩余食品在再次出售前要高溫徹底加熱。

九、搞好餐飲、食堂環境衛生及設備、公用餐具、容器的清洗消毒衛生。

十、嚴禁非餐飲、食堂工作人員隨意進入餐飲、食堂的食品加工操作間、食品原料存放間。食品原料存放間必須由專人負責。

十一、消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠等傳播媒介。

十二、如懷疑有食物中毒發生時，應迅速上報相關部門，采取及時有效措施進行救治。

九、食品粗加工及切配食品安全管理制度

1、加工前應認真檢查待加工食品，發現有腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得進行加工和使用。

2、凍、清洗、切配、加工工藝流程必須合理，各工序必須嚴格按操作規程和衛生要求進行操作，確保食品不受污染。

3、物性食品與植物性食品應分池清洗，水產品宜在專用水池清洗，并有明顯標志。禽蛋在使用前應對外殼進行清洗，必要時消毒處理。

4、切配好的半成品應避免污染，與原料分開存放，并應根據性質分類放在層架上，用于盛裝食品的容器不落地。易腐食品應盡量縮短在常溫下的存放時間，加工后應在規定時間內及時使用或冷藏。

5、加工結束后及時清理粗加工、切配場所，垃圾及時清運，做到地面無污物、殘渣，操作臺清潔，各種容器、用具、刀具等清潔后定位存放。

十、烹調加工管理制度

1.加工前檢查食品原料質量，變質食品不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

2.熟制加工的食品要燒熟煮透，其中心溫度不低于70℃。油炸食品要防止外焦里生，加工后的直接入口熟食要盛放在已經消過毒的容器或餐具內,不得使用未經消毒的餐具和容器。

3.烹調后至食用前需要較長時間（超過2小時）存放的食品應當在高于60℃，或低于10℃的條件下存放，需要冷藏的熟制品應在放涼后再冷藏。

4.隔餐隔夜熟制品必須經充分再加熱后方可食用。

5.剩余食品及原料按照熟食品、半成品、生食品的衛生要求存放，不可混放和交叉疊放。

6．菜品用的圍邊、盤花應保證清潔新鮮、無腐敗變質，不得回收后再使用。灶臺、抹布隨時清洗，保持清潔。不用抹布揩碗盤，滴在盤邊的湯汁用消毒抹布揩擦。

7.嚴格按照有關規定要求，收集處理廢棄油脂，及時清洗抽油煙機罩。8.工作結束后，調料加蓋，工具、用具洗刷干凈，定位存放；灶上、灶下、地面清洗沖刷干凈，不留殘渣、油污，不留衛生死角，及時清除垃圾。

十一、備餐間食品安全管理制度

1、加工前應認真檢查待加工食品，發現有腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得進行加工。

2、備餐間內應當由專人加工制作，非操作人員不得擅自進入專間。專間內操作人員要穿戴整潔衛生衣帽、口罩，定時洗手消毒，保持個人衛生。不允許戴手飾及染指甲等。

3、備餐間每餐(或每次)使用前應進行空氣和操作臺的消毒。使用紫外線燈消毒的，應在無人工作時開啟30分鐘以上，并做好記錄。

4、備餐間內分派菜肴、整理造型的用具使用前應消毒，用于菜肴裝飾的原料使用前應洗凈消毒，不得反復使用。

5、在烹飪后至食用前需要較長時間（超過2小時）存放的食品應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。

6、工作結束后，清理配餐間衛生，配餐臺無油漬、污漬、殘漬，地面衛生清潔，紫外線消毒30分鐘。

十二、面食制作管理制度

1、加工前應認真檢查待加工食品，發現有腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得進行加工。

2、做餡用的肉、蛋、水產品、蔬菜等原料要按照粗加工衛生制度的要求加工。蔬菜要徹底浸泡清洗，易于造成農藥殘留的蔬菜（如韭菜）浸泡時間30分鐘以上，然后沖洗干凈。

3、各種工具、用具、容器生熟分開使用，用后及時清洗干凈定位存放、菜板、菜墩洗凈后立放。

4、未用完的點心餡料、半成品，應冷藏或冷凍，并在規定存放期限內使用。奶油類原料應冷藏存放。水分含量較高的含奶、蛋的點心應在高于60℃或低于10℃的條件下貯存。

5、按規定要求正確使用食品添加劑。

6、各種食品加工設備，如絞肉機、豆漿機、和面機、饅頭機等用后及時清洗干凈，定期消毒。各種用品如蓋布、籠布、抹布等要洗凈晾干備用。

7、加工結束后及時清理面點加工場所，做到地面無污物、殘渣，面板清潔，各種容器、用具、刀具等清潔后定位存放。

十三、食品留樣制度

1.學校食堂（含托幼機構食堂）、超過100人的建筑工地食堂、集體用餐配送單位、中央廚房，重大活動餐飲服務和超過100人的一次性聚餐，每餐次的食品成品應留樣；（具體內容每個單位自己修改）

2.每個食品成品品種留樣量不少于100g,按品種分別盛放在清洗消毒后的專用密閉容器內，并放置在專用冷藏設施中，在冷藏條件下存放48小時以上；

3.每次留樣必須作好留樣記錄，詳細記錄留樣時間、餐次、食品名稱、留樣量、留樣人、審核人員等；

4.留樣冰箱內嚴禁存放與留樣食品無關的其它食品。

十四、食品用設備、設施管理制度

1、食品處理區應按照原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應的流程合理布局設備、設施，防止在操作中產生交叉污染。

2、配備與經營的食品品種、數量相適應的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌以及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設備或設施。主要設施宜采用不銹鋼，易于維修和清潔。

3、有效消除老鼠、蟑螂、蒼蠅及其他有害昆蟲及其孳生條件。加工與用餐場所（所有出入口），設置紗門、紗窗、門簾或空氣幕，如木門下端設金屬防鼠板，排水溝、排氣、排油煙出入口應有網眼孔徑小于6mm的防鼠金屬隔柵或網罩；距地面2m高度可設置滅蠅設施；采取有效“除四害”消殺措施。

4、配置方便使用的從業人員洗手設施，附近設有相應清洗、消毒用品、干手設施和洗手消毒方法標示。宜采用腳踏式、肘動式或感應式等非手動式開關或可自動關閉的開關，并宜提供溫水。

5、食品處理區應采用機械排風、空調等設施，保持良好通風，及時排除潮濕和污濁空氣。采用空調設施進行通風的，就餐場所空氣應符合GB16153《飯館(餐廳)衛生標準》要求。

6、用于加工、貯存食品的工用具、容器或包裝材料和設備應當符合食品安全標準，無異味、耐腐蝕、不易發霉。食品接觸面原則上不得使用木質材料（工藝要求必須使用除外），必須使用木質材料的工具，應保證不會對食品產生污染；加工直接入口食品的宜采用塑膠型切配板。

8、各功能區和食品原料、半成品、成品操作臺、刀具、砧板等工用具，應分開定位存放使用，并有明顯標識。

9、貯存、運輸食品，應具有符合保證食品安全所需要求的設備、設施，配備專用車輛和密閉容器，遠程運輸食品須使用符合要求的專用封閉式冷藏（保溫）車。每次使用前應進行有效的清洗消毒，不得將食品與有毒、有害物品一同運輸。

10、應當定期維護食品加工、貯存、陳列、消毒、保潔、保溫、冷藏、冷凍等設備與設施，校驗計量器具，及時清理清洗，必要時消毒，確保正常運轉和使用。

十五、餐飲服務單位餐廚廢棄物處置管理制度

1、安排專人負責餐廚廢棄物的處置、收運、臺賬管理工作；

2、將餐廚廢棄物分類放置，做到日產日清；

3、嚴禁亂倒亂堆餐廚廢棄物，禁止將餐廚廢棄物直接排入公共水域或倒入公共廁所和生活垃圾收集設施；

4、餐廚廢棄物應當實行密閉化運輸，運輸設備和容器應當具有餐廚廢棄物標識，整潔完好，運輸中不得泄漏、撒落；

5、禁止將餐廚廢棄物交給未經相關部門許可或備案的餐廚廢棄物收運、處置單位或個人處理；

6、不得用未經無害化處理的餐廚廢棄物喂養畜禽；

7、建立餐廚廢棄物產生、收運、處置臺賬，詳細記錄餐廚廢棄物的種類、數量、去向、用途等情況，并定期向餐飲服務監督管理部門及環保部門報告；

8、企業負責人應實時監測單位餐廚廢棄物的處置管理，并對處置行為負責。

第三篇：柳市鎮第十二小學優秀中隊事跡材料

樂清市柳市鎮第十二小學三（3）中隊事跡材料

這是一個朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風和學風的班集體。在輔導員葉培丹的帶領下，這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發掘自己的潛能，提高自身的素質，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風采。

無論什么時候走進三（3）中隊，你都會感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學們的各類優秀作品，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。確實，我們三（3）中隊就是這樣一個優秀的中隊！

一、養成良好的班風學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀念，增加同學們的集體榮譽感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學們做好各項常規工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。

二、培養優秀的中隊干部

中隊干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個中隊精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，中隊才得以蓬勃地發展。

三、建立自主的管理機制

一個良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿新的生機和活力。因此，在創建中隊集體工作中，我們積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。

我們中隊現在就實行了“小當家制”，變過去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄中隊日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個學生都體會到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、注重班級文化的建設

學期初，我努力營造健康快樂的中隊文化來增進同學之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個午休的時間來進行日常的文化建設，主要探討的內容有時是針對中隊的熱門現象進行分析，有時是為某些同學排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等??就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

五、開展多彩的班隊活動

結合學校的主題活動和節日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節制造驚喜活動； “我成長，我快樂！”綜合實踐活動；“手拉手”互助共成長活動；寒暑假社會實踐活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！

三（３）中隊，這是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強各方面的協作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。

第四篇：2011柳市鎮信訪工作總結

2011柳市鎮信訪工作總結

一年來，鎮黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實有關信訪工作的指示精神，從踐行“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、維護穩定的高度出發，從狠抓信訪工作機制入手，一級抓一級，層層抓落實，加強對信訪工作督辦力度，在保持全鎮穩定方面做了大量工作，取得了明顯的成效。全年共接待來訪60次，處理信訪案件60件，未發生重大集體訪、越級訪案件，維護了社會的穩定。現將信訪工作簡要匯報如下：

一、強化領導，狠抓信訪工作責任制落實。

鎮黨委抓住鎮村兩級信訪工作責任這一關鍵，層層落實責任制。首先，成立了信訪工作領導小組，小組由黨委書記…同志任組長、鎮黨委副書記、綜治辦主任…同志任副組長、其他黨政成員為組成人員構成，具體負責信訪工作，把信訪工作擺到重要的議事日程，定期調研解決重大信訪案件，每季度至少召開一次黨委會傳達學習上級有關會議及文件精神，安排部署信訪工作，對出現新的信訪案件進行分析，落實責任人和責任單位，制定解決方案，使信訪工作始終保持經常開展，防止出現上熱下冷現象和被動局面的產生，提高了對信訪工作的預見性。同時，把信訪工作納入到對村級考核的內容，按指標完成、制度落實情況進行定期考核，明確責任，對各村實行村支書負責制，充分調動各村信訪工作的積極性。其次，實行班子成員信訪接待日制度。鎮黨委根據信訪工作突發性的特點，對領導班子成員實行了輪班值日，發現群眾上訪及時處理，決不拖延。對一時難以解決的問題，也給上訪者一個明確的答復，然后召開班子會及時分析上訪原因，落實工作責任，研究解決措施，并力爭達到限期解決，避免了矛盾的激化。第三，進一步明確了主管部門、各村負責人崗位責任、時限要求及責任追究。對處置不力，造成越級訪的責任人給予責任追究。第四，建立了24小時的信訪熱線電話。如有信訪事件，接聽電話后，如能給予解答的，對來電反映的問題當面答復和承諾；如不能給予解答的，告之信訪人處理途徑；需調查處理的，歸口管理，限期銷案，面復當事人。第五，認真落實領導掛牌督辦制。按照“誰主管，誰負責”的原則，認真落實領導掛牌督辦制度，鎮村主要領導齊抓共管，形成了一級抓一級，一級對一級負責的信訪工作責任制，使信訪工作責任制落到了實處。

二、強化約束機制，狠抓信訪工作制度落實。

為使信訪工作步入制度化、法制化的軌道，我們在信訪工作制度的建立方面下了很大功夫。進一步健全和完善了信訪接待制、信訪工作聯絡制、信訪崗位責任追究制、矛盾糾紛排查制等多項信訪工作制度，形成了對重點案件實行領導包案到底，各部門協調聯動的工作機制，使信訪處理工作開展得更順利，更及時。一方面認真落實“一把手”抓信訪工作制度。采取信訪工作“月匯報”和領導包案等措施，對由于歷史遺留問題產生的重點上訪戶和以前的易訪戶實行主要領導包保制，經常排查、了解情況，隨時掌握他們的思想動向，做到提前發現苗頭性傾向，及早化解。對已摸排和發生的信訪案件，明確要求領導對所包保案件負直接責任，要對所包保案件的調查、談話、處理和結案、審核、上報嚴格把關，一抓到底，直到問題解決。另一方面實行信訪工作分工負責制。按照“各司其職、各負其責、依法治訪、齊抓共管”的原則，建立和完善“主要領導負總責，分管領導具體抓，有關領導協同抓，一級抓一級，層層抓落實”為主要內容的信訪工作領導責任制。在實行信訪工作《領導信訪接待日制度》的基礎上，對所有案件實行“掛牌銷號”，明確辦理部門，牽頭領導，辦理時限，每月在全鎮干部例會上通報一次，各位領導及時反饋查辦情況，不推諉扯皮，更不把矛盾上交。此外，加強信訪檔案的管理，對信訪案件及時登記，并對處理過程和結果進行記載，為以后的工作留下珍貴的資料。在硬件建設方面，我們專門設立信訪接待室和矛盾排調中心，做到了辦公地點、人員、資金三落實。對各項工作制度全部上墻，使這項工作更加規范化。

三、健全網絡，狠抓矛盾糾紛排查。

為了切實做好信訪隱患排查工作，做到信訪矛盾不出村，不出鎮，我們組建了鎮、村兩級調訪組織，對其應承擔的職責進行了明確。鎮設調訪委員會，主要任務是承擔基層司法行政、法律服務、人民調節和信訪接待四項職能。村級設置矛盾糾紛調解員，負責本村信訪事件的調處工作。

四、強化自身建設，促進信訪工作的有效開展。

一是結合開展勤政廉政專項教育活動，認真抓好鎮、村兩級信訪干部的思想政治理論學習和《中共中央國務院掛有進一步加強新時期信訪工作的意見》、《信訪條例》等相關法律法規的學習，年初制定干部理論學習計劃，制訂了每周二學習制度和中心組學習制度，每周二為學習時間，組織全體干部的思想素質和政治理論水平得到了明顯提高。二是組織對全鎮40個村信訪工作人員的業務素質和工作能力，保證了基層信訪工作的有效開展，有力促進了農村的安全穩定。三是認真搞好干部作風整頓。以“講黨性、重品行、做表率”活動為重點，制定具體措施，從干部的思想、學習、生活作風入手抓整頓，在工作中推行“首問責任制”、“服務承諾制”和“一線工作制”，實行信訪工作“五個一”活動，即給上訪群眾一張笑臉，一杯茶水，說一句暖心話，給一個滿意答復和一個好的處理意見，改變推諉扯皮和門難進、臉難看、事難辦的不良作風，為信訪工作順利開展創造良好的氛圍。

五、維護穩定，促進經濟社會各項事業又好又快發展。通過抓信訪工作，極大地解決了矛盾糾紛，提升了人氣，凝聚了發展的合力，維護了社會的穩定，有力地促進了全鎮各項工作又好又快發展。

第五篇：柳市鎮下派指導員工作總結

柳市鎮下派指導員工作匯報

為充分挖掘下派指導員的智慧和潛力，進一步發揮市下派指導員的作用，柳市鎮黨委把下派指導員工作與鄉鎮機關管理結合起來，發揮群體效應，謀求科學發展，堅持以人為本，進一步謀求柳市鎮新農村建設可持續創新發展。自今年下派指導員到進鎮駐村以來，柳市鎮黨委在總結以往下派工作指導員經驗的基礎上，著重做好三方面工作：

一、生活上關心，激發指導員工作熱情。鎮黨委政府十分關心指導員生活，千方百計為他們提供方便，使他們有賓至如歸的感覺，為每位指導員辦好在鎮就餐卡，每月有伙食補助200元，設立下派指導員辦公室。

二、工作上支持，發揮指導員的專業特長。6個市派指導員按專業特長，分別分到6個新農村建設重點村、集鎮建設（居）、信訪村和落后村，基本做到了量才落用。柳市鎮黨委按照樂清市指導員工作考核辦法，做到事先有要求，工作內容量化，明確指導員應該做什么、怎么做。為使指導員盡快地熟悉工作環境，鎮黨委牽頭召開村書記與指導員碰頭座談會，并由鎮駐村干部陪同市派指導員下村熟悉環境，開展工作調研，了解所駐村經濟發展現狀、農村形勢和農民需求。鎮里建立了農村指導員考勤制度，指導員下村或到鎮里上班都有簽到。定期召開農村指導員例會，聽取下派指導員的有關工作匯報和工作進展情況，及時交流總結經驗，明確下步工作重點，幫助他們解決工作、生活中的實際困難。鎮召開重要會議和機關會議等邀請指導員

參加，為指導員更好地開展新農村建設搭建平臺。

三、困難上幫助，解決指導員后顧之憂。對指導員在工作中遇到的困難，鎮黨委高度重視，大力配合予以解決。經常找指導員談話、交心，幫助解決指導員在工作中碰到的實際問題。