第一篇：師德建設主題教育月活動情況

湞江區陳江小學

2009年師德教育月活動總結

為了進一步推進我校師德建設，提升師德修養，樹立教育、教師的良好形象，根據省教育系統關于開展“愛崗敬業、奉獻祖國”師德教育月活動的文件通知精神，4月1日至5月31日，我校扎實開展了以“愛崗敬業、奉獻祖國”為主題的師德教育活動。我們堅持以師愛建設為核心，不斷豐富師德建設的形式和載體，大力推進和加強師德建設，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務意識。現將我們進行師德教育活動情況總結如下：

一、重視發動宣傳，營造濃厚氛圍

在全校教師中開展“愛崗敬業、奉獻祖國”為主題的師德教育活動，強化教師道德觀念，規范教師執教行為，我校統一部署，突出重點，明確任務，制定目標，營造了濃厚的氛圍。

1、成立組織，健全機構。學校對開展好師德建設教育月活動，予以高度重視。首先成立了師德教育領導小組，校長潘懷賢任組長，教導主任周廣洪、主管德育的陳永兵老師為成員。健全了領導機構，分組實施、工會監督、全體參與的運作機制。

2、制定計劃，合理安排。領導班子一成立，就著手制定了《湞江區陳江小學2009年師德教育月活動方案》，學校依據方案有計劃有步驟地實施師德教育月活動，并取得了一定的成效。

3、學習動員，統一認識。4月7日，學校圍繞 “愛崗敬業、奉獻祖國”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上，潘懷賢校長作了動員報告。會上要求全體教師從自身做起，加強學習，高標準要求，高質量落實，切實做好素質建設工作，提高教育教學能力，提高師德修養，做人民滿意的教師。

4、加強宣傳，營造氛圍。學校在顯著位置布置了醒目的標語；在宣傳欄張貼了圖文并茂的師德教育專刊；組織全體教師參加集中學習和小組討論；利用學校墻報、板報加強宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。

二、開展愛崗敬業、奉獻祖國活動的具體內容

根據省教育系統開展師德教育月活動的指導思想，結合“四學”“四比”活動內容的要求，我們制定了學校本次開展“七個一”活動：

1、召開師德動員會。4月7日，校長潘懷賢主持召開全體教師會議，組織教師學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及新《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，統一思想，提高認識，明確活動目標。

2、制定師德考核細則。4月10日，校長潘懷賢牽頭，根據新修訂的《中小學教師職業道德規范》，制訂了《湞江區陳江小學師德考核細則》。

3、組織開展師德建設的大討論。4月24日，組織全體教師圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”等內容開展了師德建設大討論，通過討論，達到修養師德，解放思想，更新觀念，交流經驗的目的。

4、開展課堂教學競賽。教導主任周廣洪負責主抓，堅持向課堂教學要質量，圍繞三個層面開展課堂教學競賽：一是人人上好常規課、二是中青年教師代表上好每周一堂公開課、三是骨干教師上好優秀課。

5、撰寫一篇心得體會。5月中旬通過學習實踐活動，要求全體教師每人上交一篇師德教育心得體會文章，學校組織評獎。

6、幫扶一名學生。5月下旬，發動全體教師對口幫扶“特困生”（貧困生、學困生、特殊生）活動，實施“一幫一”，把教師的愛心送到學生家里，送到學生心里。

7、表彰一批師德標兵。6月上旬評選1名師德標兵進行校內表彰。

5月份以來，在手足口病及甲型H1N1流感疫情的問題上，我校高度重視，接到上級文件，立即成立了由校長掛帥的工作領導小組，組織工作專班，制定專項工作方案。從教育宣傳、適應消毒、衛生督查、信息報送等多渠道全方位開展工作。學校通過這些活動的開展，全體教師進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現了良好的精神面貌。

三、反思整改，建立長效機制 在本次師德教育月活動結束時，校領導和教師都進行了總結反思，進一步規范了自己的言行。教師站在學為人師的高度來認真對待每一節課，從課堂一線對自己的教學行為、師德規范進行自查自糾、深刻反省。校風、教風有了明顯好轉，無歧視差生、體罰學生的行為出現，師生和諧共處，善教愛生、尊師明禮已是蔚然成風。

師德建設是一項系統工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，扎實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關規章制度。只有不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將繼續揚長避短，繼續抓好師德建設，使之更具時代性，更符合學校的實際，更好地促進學校的發展。

二○○九年九月二十六日

第二篇：師德建設主題教育月活動總結

師德建設教育月活動總結

青州市高柳鎮馬蘭小學

2014.10

為進一步貫徹落實教育局《關于開展2014年師德建設主題教育月活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業素養，根據文件精神，圍繞主題，在我校全面開展了師德師風建設月系列活動。現將師德建設月活動總結如下：

一、加強領導，講究實效

在活動中切實加強對師德建設系列活動的領導，學校成立活動領導小組。組長：劉洪濤，副組長：孫廣軍、潘秀芹；組員：全體教師。

齊抓共管，確保師德建設系列活動落到實處。結合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監督機制，不斷深化活動內容，提高活動質量，扎扎實實推進師德建設。

二、抓學習，統一思想，提高認識

1、召開師德建設教育月動員大會。開學初，學校經過精心準備，制訂2014年師德建設主題教育月活動方案，召開了師德建設活動月動員大會，對學校的師德建設教育作周密的安排，要求廣大教職工加強師德師風修養，不斷學習，不斷創新，完善自我。

2、搞好集中學習活動。充分利用每周五下午的政治業務學習時間，組織全體教職工認真學習《教師法》、《義務教育法》、《公民道德建設綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》及《中小學教師職業道德規范》，通過學習增強了廣大教職工的法制觀念和職業道德素質，自覺用教師職業道德規范指導自己的思想行為。

三、主要活動

（一）以本學年師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活

動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共安排三天組織全體教職工進行師德教育培訓學習。通過學習《中小學教師職業道德規范》、“黨的十八大和總書記有關‘中國夢’的重要講話精神”、“最美山村教師視頻”和《班主任的職責要求》等有關內容。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”，并要求全體教師“不向學生推銷教輔資料”。

（二）大力開展優秀教師事跡宣傳活動。

利用教師大會，傳達了上級領導在慶祝教師節大會上的講話精神，根據本學年我校推薦評選的“市優秀教師”事跡材料，采用集中學習、交流討論、座談會等多種形式，并結合學校實際，開展“立德樹人，立教圓夢”師德征文活動。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業素質的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。我校積極組織全體教師參加征文活動，組織評選優秀作品，并根據實際推薦選送征文參賽。

（三）教導處、德育處、大隊部組織實施開展常規建設專項工作。

1、德育處及大隊部加強思想政治工作，開展積極有益的教育活動，加強師德教育，以優良的的師風，促進優良校風、學風的形成。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，不僅要教好書，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學生，尊重學生，用和藹的面龐取代嚴肅的面孔，溫柔 的教導取代嚴厲的訓斥。

2、我校針對實際情況，制定師德承諾書，讓教師們根據承諾書有關內容時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象。

四、積極開展師德考核活動。

我校不斷完善師德師風考核方案，建立師德建設長效機制，不斷加強師德師風考核，嚴禁教師體罰或變相體罰學生現象，對存在不良教育行為的教師進行自查自糾，對反映的問題認真調查處理，認真及時整改。將師德建設制度化，把師德建設教育貫穿于教師培養、培訓、考核、晉升、管理的全過程。

五、、下一步計劃：

1、完善教師管理考核制度。

2、組織教師多走出去，更新教育觀念。

3、在教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）。

我校通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

青州市高柳鎮馬蘭小學

2014.10

第三篇：師德建設主題教育月活動總結

師德建設主題教育月活動總結

白石中心小學

為了貫徹、落實上級開展“2010年師德教育活動月安排”的指示和要求，我校師德教育月活動以“愛崗敬業、為人師表”為重心，開展有針對性的學習、教育、反思、創建活動，進一步更新觀念，規范教師執教行為，完善師德管理制規范教師執教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風建設，努力提高教師的度，提升教師的師德水平，營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風氣。師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風氣。

1、明確目標。本次教育活動的主要目標是：優化師德，端正師風，打造一支優良的教師隊伍。要求教師在這次活動中不僅提高認識，還要堅持與時俱進，開拓創新，以新的思想、新的作風、新的作為把各項工作提高到一個新的水平。為確保活動能夠扎實深入地進行，我們多次召開全體教師大會進行具體部署：一方面進行思想動員，進一步提高認識，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛；另一方面最大程度地調動教師的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案的實施。

2、讓教師樹良好的師德形象。通過學校師德活動月的活動，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業業，與同事團結合作，為學生服務，以身作則，向學生奉獻人類最美好的精神財富。

3、規范教師的教學行為。教師的教學行為規范了。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學習、談的是教研。校風、教風有了明顯好轉，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學生的行為出現，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風。

4、樹榜樣、鼓斗志。通過開展一系列的活動，教師們工作的的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標，樹立了師德學習的榜樣，教育教學的勁頭更足了，立志為我鎮的教育事業進一步發展作貢獻。

師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我校將堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教

2010.10.9

第四篇：開展師德建設主題教育月活動工作總結

開展師德建設主題教育月活動

工作總結

平嵐教學點

2014年9月

開展師德建設主題教育月活動工作總結

我校根據《陽東縣教育局轉發關于開展2014年師德建設主題教育月活動的通知》精神，開展了為期一個月的以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設主題教育月活動，每位教師的思想素質和職業道德水平有了不同程度的提高。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，領導有力

學校對師德建設工作高度重視，根據教育活動月的通知，結合工作實際，制定了切實可行的師德建設工作實施方案，開展以“立德樹人、立教圓夢”為主題的師德教育活動，進一步貫徹落實黨的十八大精神。明確師德教育活動的目標和任務，確定教育活動的內容和形式，抓好落實，做到有計劃、有措施、有檢查，有成效。

二、活動組織到位

1、認真組織廣大教師結合實際，開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論。深入學習教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反師德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等文件精神，教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，自覺用教師職業道德規范指導自己的思想行為，學為人師，行為世范，模范踐行社會主義核心價值觀，做人民滿意的教師。

2、加強師德建設主題教育月活動與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來學習。學校利用例會時間，由校長帶領大家學習《關于開展 2014年師德建設主題教育月活動的通知》，組織開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設主題教育月活動、并結合黨的群眾路線教育實踐活動，廣大教師利用課余時間主動學習、寫學習筆記，極大地激發了我校教師的工作熱情，有效地推進了我校的師德師風建設。

3、堅持以總書記近年來關于教育和教師隊伍建設的一系列論述為重要內容，以立德樹人、教書育人為核心，旨在通過教育活動引導廣大教師和教育工作者牢固樹立中國特色社會主義理想信念，努力踐行社會主義核心價值觀，自覺加強師德修養，以“立德樹人，立教圓夢”為根本任務和畢生追求，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出自己的貢獻。

4、轉變教師工作作風，規范教師教學行為，治理諷刺挖苦學生，體罰和變相體罰學生現象，引導教師對學生嚴格要求，耐心教育，因材施教，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量。

5、教師紀律考核。教師文明言行規范，治理上課接打電話，教室吸煙行為，營造濃厚的師德師風建設氛圍。使全校教師統一思想，提高認識，明確活動意義、目標、任務、方法步驟，力爭使我校的師德師風建設取得實效。

6、學校把師德建設與加強學校內部管理、安全文明校園創建緊密結合。針對我校個別教師紀律觀念淡漠，事業心和責任感不強提出了很大的挑戰。為此學校除了對教師進行正確引導的思想工作外，對個別教師進行談心、警示，加大了勞動紀律的檢查力度，加大了對課 堂教學尤其是科任課堂教學、體音美課堂教學的巡視力度，加大了對學生課間、上學進校園巡查力度。目前我校的教學秩序，校園安全形勢良好，受到家長及社會各界的好評。

三、廣泛開展學習師德典型的活動。

今年9月10日是我國第30個教師節。村委會組織教師座談會，校長表彰優秀教師，樹新時期師德建設的新典型，并號召向優秀教師、師德楷模的學習活動，引導廣大教師進一步增強立德樹人，教書育人的光榮感、責任感和使命感。學校堅持把師德建設與開展創先爭優活動相結合，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發揮先進典型人物的引領、示范和標桿作用。

四、深入學習領會總書記關于教師隊伍的重要論述。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感。通過師德建設教育月活動，進一步提高教師的思想道德水平，激發創新精神，凝聚發展共識，明確改革方向，切實增強教育改革的活力和發展的動力，辦人民滿意的教育。

五、為深入推動我校師德主題教育月活動的深入開展，動員教師積極參與以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德征文活動。

總之，一個月以來，我校開展的師德師風建設活動，全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業、嚴謹治學、關愛學生、勇于創新、立德樹人，立教圓夢”的良好氛圍。

第五篇：2013年師德建設主題教育月活動總結

2013年師德建設主題教育月活動總結

為進一步加強教師職業道德建設，認真貫徹落實黨的十八大報告提出的“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展要求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，根據廣東省教育廳《關于開展2013年師德建設主題教育月活動的通知》（粵教師函?2013?70號）文精神，結合我校實際，今年9月在全校開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設主題教育月活動, 現將師德建設月活動總結如下：

一、加強對師德建設月活動的組織領導.我校將師德建設月活動納入師德師風建設工作的重要內容之中，成立師德建設月活動領導小組，組長梁健鵬，組員：李富強、譚少芬、任建英、梁孟雅。制訂計劃，切實做到組織落實、內容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設月活動抓實抓好。

二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。通過學習省教育廳《關于開展2013年師德建設主題教育月活動的通知》精神，學習《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等有關法律為主要內容。通過學習積極引導教師踐行“立德樹人，立教圓夢”主題內容，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。

三、抓系列活動。形成濃厚的德育環境。

我校圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現狀，適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。

1、三愛系列教育活動（愛學校、愛事業、愛學生）為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。

2、建立教師考核激勵機制。

3、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領導起模范帶頭作用，公正治校，發現什么問題就處理什么問，把工作做實、做嚴、做細。，4、要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質變的漸進過程。

五、大力開展優秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議，下發有關優秀教師材料，組織教師認真學習優秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領教師。并結合學校實際，開展師德征文活動。

通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快。總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。圖為教師開展師德教育和培訓活動