第一篇：龍旺莊中學2010-2011年度第二學期工作總結

龍旺莊中學2010-2011年度第二學期工作總結

龍旺莊中學初級中學

2011-7-21

龍旺莊中學2010-2011年度第二學期工作總結

本學期我校在各級領導的關心、支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設

1、修師德，強師能

學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要，因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們主要根據市教體局“修師德，強師能，爭創教育先鋒”創先爭優主題實踐活動要求，緊密結合“干部教師素質提升年”、“常規管理年”和“關愛行動”，加大工作力度，細化工作措施，通過廣大黨員和黨務工作者的率先垂范，引導廣大教師自覺加強師德修養和師能鍛煉，努力提升自身素質，與時俱進，改革創新，昂揚斗志、勇創一流，不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創新的活動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。本學期宮尹華等四名教師被教體局授予“教育先鋒崗”榮譽稱號。

2、樹校風，抓養成

本學期改革了升旗儀式，充分利用國旗下講話對學生進行思想教育，以開展文明班級、衛生標兵評比等一系列活動，扎實推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。

3、重過程，促管理

開好每周的班主任例會，對發現的問題或苗頭及時通報解決，同時在每周的教務信息中公布各班級的紀律、衛生、兩操、自行車等常規檢查分數，揭短亮丑，各班主任和科任教師基本上形成了自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。

4、豐富載體，潤物無聲

本學期我們開展的活動有：（1）春季體育藝術節（2）五四青年節入團儀式（3）突發事件安全緊急疏散演練。（4）六一文化藝術節及入隊儀式（5）感恩主題演講（6）滅火演練（7）讓真愛灑滿人間報告會（8）黑板報、宣傳欄評比

二、以隊伍建設為抓手，提高師資隊伍整體素質

1、示范帶動

結合學校實際，本學期，學校組織學科帶頭人等骨干老師上示范課，充分發揮他們的帶動輻射作用，示范課后各學科開展匯報課大比武，評比后冷兆芳等7名教師參加了市教研室的優質課評比，7名教師全部獲獎，張蕾老師參加儀器站舉行的教學課件比賽獲二等獎。

2、常規細化

規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合中心學校對我校教學常規的檢查、評比，并獲得良好的等次。

3、讀書常態

在校長的積極倡導下，我校每一位教師養成了工作之余讀書的良好習慣，大家努力營造讀書氛圍，共同建設書香校園，人均寫有讀書筆記5000字以上，人人爭當“十大讀書人物”。同時，積極引導教師認真總結教學經驗，及時撰寫教育教學論文參加評比活動，近30人次在各級論文評比活動中獲獎。

4、師徒共進

根據中心中學部署安排，開展了師帶徒結對子活動。我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發揮學校骨干教師的帶頭作用。我校根據學校的實際情況積極開展師帶徒結對子活動，活動正在進行當中。

三、樹安全第一之思想，創建安全和諧校園

1、責任到人

本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，學校與每一位教師簽訂了《安全責任書》，讓每一位老師樹立安全的責任意識。同時，健全并完善了防地震、防火災、防疾病等各項安全預案。

2、宣傳教育

學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識，組織學生開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

3、無縫管理

帶班領導和值班人員人人恪盡職守,保證學校一天24小時有人在崗,認真做好值班記錄,并按時填寫好學校安全日志。對學校微機室、多媒體教室及新教室安裝牢固防盜門窗，室內安裝紅外報警器，學校主要干道安裝了攝像頭，切實做好學校財產防盜工作。

4、增強法紀

學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學期結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所警官來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，加強這方面的教育，從而引導師生學法、知法、守法等，提高了我們對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。教學條件落后、操場外置等安全隱患亟待解決。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。

一年的工作圓滿結束,我們深知成績已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續秉承精誠辦學、追求卓越的辦學理念,力爭使我校的各項工作更上一層樓,為實現我們的既定目標而努力。

第二篇：龍旺莊中學共青團工作總結（精選）

龍旺莊中學共青團工作總結

2007年，我處團總支部根據局團委總體工作要求，結合本處青年工作實際，認真貫徹落實團市委、局黨委及局團委各項指示精神，緊密圍繞首都**安全工作大局，加強團員青年思想政治建設、職業道德建設，激發團員青年的工作熱情、文明執法、熱情服務，以實際行動確保我處各項工作的順利進行。sO100

一、以保持共產黨員先進性教育為契機，加強青年思想政治工作，提高廣大團員青年的政治理論水平。

（一）在團員青年中深入開展以堅定理想信念、增強團員意識為主題的宣傳活動。今年，在全黨范圍內開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。團總支以組織學習、觀看光盤、報紙摘要等形式對廣大團員進行團章、黨章、黨史、黨的路線、方針、政策及其相關知識的學習培訓，使團員青年對我黨有了更深刻的了解，也更加明確了自己作為一名團員應該如何做好黨的助手和后備軍。通過此次學習活動，大家一致認為：要想做好首都**安全工作，就必須樹立建設有中國特色社會主義的理想，堅持黨的基本路線，增強為黨和人民服務的責任感、使命感，真正把**安全工作當作一項事業來奉獻自己的青春，努力爭做一名讓黨放心、人民滿意的首都**安全戰士。

（二）在世界反法西斯勝利60周年、紅軍長征70周年之際，處團總支為加強愛國主義教育，紀念和學習革命先烈的英雄事跡，組織全體青年黨、團員到宛平城參觀抗日戰爭紀念館，緬懷英烈追憶往昔。青年黨、團員通過參觀學習，深刻體會到堅持黨的領導的必要性、重要性及其偉大意義，認識到現在安定團結的政治局面來之不易，必須倍加珍惜。

二、充分發揮團組織育人職能，加強青年人才培養

（一）加強理論學習，不斷增強團員干部的綜合素質。提高學習能力是共青團組織永葆先進性的必然要求，也是團干部自身成長的必然要求。處團總支今年有兩名團干部參加了局團委組織的“團干部培訓班”，通過加強團建工作的理論學習，對團內工作有了更深入的認識，提出了“支部共建，優勢互補”的工作思路，堅持理論聯系實際、科學理論指導實踐，使工作不再憑個人主觀想象進行，而更具科學化、系統化、規范化。

（二）開展崗位練兵，樹立青年學習的典型。針對我處青年較多，工作經驗不足的現狀，團總支在處黨總支的領導下，結合預審、看守、管教工作的特點，在青年干警中舉辦了一系列的崗位練兵和素質培訓活動，其中以看守所的急救知識普及和處置突發事件演練最為突出，青年黨團員們能夠迅速進入角色，進入狀況，受到上級領導的好評。

（三）充分利用板報，把好宣傳陣地。兩個團支部分別負責處內的兩塊板報宣傳欄，積極開展宣傳教育活動，表揚好人好事，弘揚正風正氣，倡導愛崗敬業，爭先創優，引導全處青年干警牢固樹立科學的發展觀、創業觀、成才觀和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、深化學習型團組織的創建活動，推進共青團工作的現代化發展。

2007年，我處團總支積極響應局團委倡導組織的讀書活動，深入調研我處青年干警的知識結構和工作特點，以“干什么學什么，缺什么補什么”為原則，強調把學習知識轉化為工作能力，突出團員青年基礎知識技能的提高和普及，向團員青年推薦有益讀本，營造健康向上的學習環境。在讀書活動中，團員青年閱讀了局團委推薦的《細節決定成敗》、處團總支推薦的《寫給年輕人的66個人生建議》，并在讀書過程中，以值班組為讀書小組，每組上交兩篇讀書心得。團員青年通過讀書活動豐富了業余生活，拓展了思維方式，樹立了良好的品德，增強了青年黨團員的競爭能力和適應能力。

四、堅持黨建帶團建，當好黨的助手和后備軍

（一）今年的工作中，團總支認真分析總結了黨建帶團建工作的做法和經驗，鞏固和深化已取得的成果，積極組織調查研究，開展黨員、團員“一幫一，同進步”的工作，進一步推動了我處黨建帶團建工作整體水平的提高。

（二）認真做好推優入黨工作，加強團內基礎工作建設。結合市局政治部組織處、局團委關于“發展28歲以下團員入黨，必須經過團組織推優，并填寫其《入黨推薦表》”的工作要求，完善青年團員入黨機制，深入各科室進行摸底調查，積極了解情況，全年向黨組織推薦3名同志為入黨先進分子，其中2名同志已成為預備黨員，1名同志已被確立為本發展對象。

五、豐富干警業余文化生活，努力開展社會公益

活動

今年我處團總支對干警業余文化生活提出的主題就是“倡導健康生活，開展公益活動”。

（一）組織策劃春節聯歡活動。今年的春節聯歡活動以游藝、趣味體育競賽為主。團總支成員在安排活動內容，制定活動規則，購買、制作活動所需道具、禮品，布置會場過程中，發揮了重要作用，使全處干警在娛樂中放松，在娛樂中鍛煉，在娛樂中增強團結友誼，充分發揮了凝聚力量和鼓舞斗志的作用。

（二）開展以“放飛心靈，健康生活”為主題的主題團日活動。用放風箏、劃船等健康的活動使平日工作緊張、心理壓力大的團員青年在既有競爭又充滿童趣的室外活動中找到了歡樂，緩解了壓力，能夠以健康的體魄，良好的心態，重新投入到工作中來。

（三）看望貧困學生，喚起青年愛心。“六一”期間團總支委員及團員代表一起看望被我處看守所捐資助學達三年之久的梁琳琳同學。此次活動的目的明確，就是為了激發青年們有更多的愛心。同時通過對比，使大家認識到自己生活在幸福中，不要好高騖遠，激發青年們立足本職，發憤圖強，不畏困難，開拓創新。

（四）利用板報、光盤資料（《水，生命的起源》、《珍惜水資源》）等媒體向團員青年進行節水宣傳，使團員青年意識到水的重要與寶貴及節水工作的迫切性。增強環保意識和節水意識。

六、工作中存在的不足

一年來，團總支雖然做了一些工作，發揮了一定的作用，但辯證地回顧思考一年的工作，我們也清醒地認識到，我們的工作與上級的要求、廣大青年黨、團員的期望還有很大差距，工作還存在一些問題和不足，主要表現在以下幾個方面：

（一）年內，處團總支書記及一名委員相繼調到市局職能部門工作，團總支工作在一定程度上受到影響。另外，我處團總支和支部委員均為兼職團干部，有時在處理業務工作與團內工作關系上有顧此失彼的情況。

（二）有時因為一些主、客觀原因而使原定的活動計劃難以實施。

（三）工作中有畏難情緒，總擔心活動不好搞或搞不好會挫傷大家的積極性。

總之，今年我處團總支在處黨總支、局團委的直接領導下，在廣大青年黨、團員的積極支持配合下，較好地完成了團內的工作。在新的一年里，我們將繼續努力，克服浮躁，力求扎實，為青年干警多辦好事、實事，充分發揮青年黨、團員的積極性、主動性和創造性，一步一個腳印地邁向更高目標。

第三篇：龍旺莊中學2013年畢業典禮程序

龍旺莊中學2013年畢業典禮

尊敬的各位領導、敬愛的老師們，親愛的同學們：大家上午好!

（甲乙丙丁）時光飛逝，日月如梭，四年時光彈指一揮；帶著夢想，帶著期待，四年來我們一起走過。在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。四年來，我們全體師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。今天我們相聚在這里，回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；我們在這里重拾往昔的回憶，見證今日的成長；放飛明天的夢想與希望！現在我宣布：龍旺莊中學2013屆初中畢業典禮——現在開始！

（甲）第一項：請全體起立，向后轉，面向國旗，唱《國歌》，升國旗。

向后轉，大家請坐！

（乙）同學們，“四載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！四年來，全體龍中師生心手相連，渴望成功，獲得了社會的廣泛認同。這離不開我們所有領導、老師的日夜操勞、同學們的拼搏努力，四年來我們多次聆聽校長的叮嚀，今天讓我們再次聆聽校長的祝福和學校的期盼，下面有請尊敬的李校長為2013屆畢業生作畢業寄語，掌聲歡迎。（李校長致辭）

謝謝李校長！李校長的話語重心長。我們一定銘記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮然而前行。

（丙）在龍中的四年生活，雖然平凡，但卻充實。我們師生共處的日子，魚水相依，飽含真情。韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”

但相處了四年，老師們已不僅僅是良師，更是與大家共同成長的朋友。此時此刻，讓我們用掌聲歡迎_______老師為大家送來畢業的祝福。（教師代表發言）感謝________老師的祝福！

（丁）剛才聽了教師代表的贈言，同學們的心中也一定是感慨萬千，有千言萬語想要表達。即將離開學習生活了四年的母校，同學們也有很多不舍，接下來有請畢業班的全體同學送出他們心中《獻給母校的歌》。（配樂：秋日的私語）（甲）感謝同學們深情的朗誦！

同學們，四年的校園生活，老師們付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，我們要踏上新的征程，即將告別母校，讓我們一起在龍中校史上記上具有特殊意義的臨別篇章。有請我們所有初四教師上臺接受2013屆畢業生代表的獻花！（兩批）

（學生獻花，感恩的心）

（乙）感謝所有的同學們！這花中四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳！走過了無數個寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時候，每一位老師都有許多話想對我們說。下面請初四教師為畢業生送上深情寄語。（丙）掌聲感謝親愛的老師對我們的祝福，我們一定像老師期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感，成功的人。

畢業了，我們有太多的話要說，畢業生賈少倩想跟老師同學說說心里話（丁）太多的回憶，太多的感動留著我們的記憶里。

今天是一個值得銘記的日子，因為我們即將與四年的初中生涯道聲再見。越過中考這道坎，記住畢業這一天；

一本薄薄的畢業證書中，承載的是同學們充實的、沉甸甸的四年。下面，請李校長為同學們頒發畢業證書！有請兩位班長上臺！（頒發畢業證書，拉德斯基進行曲）

（甲）讓我們以熱烈的掌聲祝賀大家順利畢業！

榜樣的力量是無窮的，四年的校園生活，磨練了大家搏擊長空的翅膀。我們相信，龍中培養出來的優秀學子，你們的名字將載入學校的史冊！下面請

宣讀優秀畢業生名單。（宣讀名單）

請優秀畢業生上臺領取錄取通知書！（上臺，拉德斯基進行曲）

（乙）讓我們再次以熱烈的掌聲對以上同學表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續為母校做出貢獻。

下面有請優秀畢業生代表

冷金霞

發言

下面有請在校學生代表

發言（在校生發言）

（丙）下面典禮進行第八項有請----------同學帶領大家宣讀畢業誓詞（丁）初四全體畢業生，向后轉！同學們，聚雖匆匆，散卻依依，讓我們再看一眼這美麗的校園，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校，今天的離別是為了飛的更高更遠，昂首展望未來前程，讓我們全力以赴心中的夢。

（甲）讓我們手拉手，一首《朋友》在心中

畢業典禮已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，十年、二十年后，母校期待著我們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓老師跟我們一起分享成功的喜悅。

（甲乙丙丁）龍旺莊中學2013屆初四畢業典禮到此結束，謝謝大家！四年來，我們承載龍中精神，擔負時代使命，在風雨和陽光中成長，在理想和現實間奮斗，去實現成才報國的夢想。今天，讓我們舉起右手——面對我們親愛的母校，用青春的名義宣誓：

不負母校的期盼 不負恩師的厚望 不負青春的理想 縱然荊棘遍地 路途坎坷, 我們必須勇往直前;沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山;今天我以龍中為榮，明天龍中以我為傲！

生命如虹,青春無悔,我們注定成功！我們必將輝煌！

四年來，我們承載龍中精神，擔負時代使命，在風雨和陽光中成長，在理想和現實間奮斗，去實現成才報國的夢想。今天，讓我們舉起右手——面對我們親愛的母校，用青春的名義宣誓：

不負母校的期盼 不負恩師的厚望 不負青春的理想 縱然荊棘遍地 路途坎坷, 我們必須勇往直前;沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山;今天我以龍中為榮，明天龍中以我為傲！

生命如虹,青春無悔,我們注定成功！我們必將輝煌！

四年來，我們承載龍中精神，擔負時代使命，在風雨和陽光中成長，在理想和現實間奮斗，去實現成才報國的夢想。今天，讓我們舉起右手——面對我們親愛的母校，用青春的名義宣誓：

不負母校的期盼 不負恩師的厚望 不負青春的理想 縱然荊棘遍地 路途坎坷, 我們必須勇往直前;沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山;今天我以龍中為榮，明天龍中以我為傲！

生命如虹,青春無悔,我們注定成功！我們必將輝煌！

第四篇：龍旺莊中學“讀書筆記展評”活動方案

龍旺莊中學“讀書筆記展評”活動方案

一、活動目的為傳承中華民族優秀文化，培養學生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，引導學生多讀書、讀好書，同時指導學生規范使用漢字，我校倡導學生勤奮學習，通過讀書樹立正確的人生觀、價值觀，提高閱讀能力、審美能力。根據我校學期初安排，準備開展一次學生“讀書筆記展評”活動。

二、評選原則

1.公平原則：評選活動前，每班都上交三十本讀書筆記，有均等參加評選的權力和機會；

2.激勵原則：我們將為本次配置設置一定的激勵機制，給獲獎同學獎勵；

3.人本原則：我們的活動在公布獲獎班級和個人之后，若有班級和個人持有異議，我們將對有異議的獲獎讀書筆記再次公開評審。

三、評選依據：在遵循以上評選原則的基礎上，我們制定了以下評選標準：將各班的讀書筆記按三個層次的要求進行分數制評定，分設一等獎、二等獎和三等獎。一等獎：書寫規范，排版美觀，內容豐富，嚴謹創新（分值：85--95）；二等獎：書寫規范，排版較美觀，內容豐富（分值：75--84）；三等獎：書寫規范，排版較美觀，內容較豐富（分值：65--74）。

四、評選小組：有關領導和中小學語文教師

五、評選程序：將各班級讀書筆記編號，有各位評委老師打分，取平均分，按由高到低確定一、二、三等獎，并從中評選出個人獎，最后公布獲獎班級和個人名單。

第五篇：龍旺莊中心中學2012上半年工作總結及下半年打算

龍旺莊中心中學2012上半年工作總結及下半年打算 上半年，龍旺莊中心中學牢固樹立“萊陽教育，我的責任”的理念，緊緊圍繞市教體局“深入推進素質教育，全面提高教育教學質量”、“干部教師隊伍建設”和“改革創新促發展”的工作思路，圍繞實現“一年見起色、兩年大發展、三年創品牌”的學校發展目標，重點強化了四個意識（質量意識、發展意識、責任意識、安全意識），不斷提升干部教師素質，全力提高教育教學質量，修師德強師能，積極踐行“萊陽教育，我的責任”，改革創新，與時俱進，主要做了以下幾方面工作。

一、責任意識植入身心

一是深化“創先爭優”活動，叫響“萊陽教育，我的責任”

1、加強師德師風建設，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的思想，牢固樹立“萊陽教育，我的責任”的思想理念，重塑教師的形象,每位教師寫有5000字以上學習筆記，并舉行了師德演講比賽和征文活動，兩位教師在市局組織的“萊陽教育，我的責任”征文活動中分獲一二等獎。

2、人人簽訂師德承諾書，實行師德問責與師德追究制。建立了教師師德檔案，每兩月評價一次師德，作為教師發展過程性評價和十佳教師評選、教師量化考核的重要依據，“十佳教師”評選結果在教師節期間公布。

3、開展了向“最美女教師”張麗莉學習活動，通過身邊的事身邊的典型來教育感化我們每位教師，激勵廣大教師樹立主人翁意識、競爭意識、質量意識、服務意識、創新意識，弘揚教師愛崗敬業精神。

4、4月9日，舉行了第二屆“班主任論壇”，為班主任提供了一個交流經驗、解難答疑、探究合作的平臺，創設了“創先爭優”、“爭先進位”的競爭氛圍。

二是實施“三十”骨干教師示范帶動工程，引領教師專業成長

1、發揮首屆龍旺莊名師區域帶動引領作用，繼續開展了“名師講堂”活動，每次活動全處同學科教師全部參加，為教師搭建了成長展示平臺，發揮了骨干教師的榜樣、示范、引領作用，實現了教師、學生、學校的協調發展。

2、大力支持骨干教師參加各級教育部門組織的培訓活動，在經費緊張的情況下，全處各校每次至少派一人參加，回校后組織匯報課、校內再培訓活動，努力讓培訓受益最大化。上半年我處杜振華校長當選第二屆“萊陽名校長”培養人選，一名教師當選“萊陽市名班主任”培養人選，四名教師當選“學科帶頭人”，三名教師當

選“萊陽市青年骨干教師助推工程”培養人選。全處市級以上骨干教師增至11人。

3、積極組織教師參加各級各類教學論文、教學設計（課件）、優質課等比賽活動。4月份，舉行了課堂教學大比武，組織中青年教師積極參加。教師參加各級優質課、論文、課件比賽，8人次獲市級二、三等獎，30多人次獲縣級獎勵。在教育部、省教育廳組織的班主任遠程培訓活動中，我處共涌現出了8名全國中小學遠程研修“優秀學員”，并被省教育廳授予“先進組織單位”，在市教研平臺研修之星評選中，全市積分前50名中，我處有20多人，有6名教師被評為“研修之星”。

三是建立激懲機制，調動教師積極性、主動性

中心中學和紀格莊中學分別重新修訂完善了教師師德考核、考核細則，與每位教師簽訂了戒煙、戒酒、不帶手機進課堂責任狀。確保課堂上聞不到煙酒味，聽不到手機響。對體罰侮辱學生、搞有償家教辦輔導班、工作期間玩游戲等現象實行“師德一票否決制”。

二、辦學條件日新月異

1、中心中學對校安工程改造校舍配套設施進行了完善。更換了宿舍及教室鋼窗，目前，全校室處全部為鋁合金窗；為各處室、師生宿舍安裝了新窗簾；爭取資金對去年改造校舍內外墻進行了粉刷刮瓷，目前正在施工，即將完工。

2、上學期，紀格莊中學爭取資金重新硬化了校園廣場、進入操場甬路和修建起多年來師生向往的體育觀禮臺。投資3萬余元對多年失修的大照壁重新整修、對國旗底座和旗桿進行了更新。

3、中心中學所有班級安裝了多媒體白板設備，實現了班班通，紀格莊中學共安裝五套，兩個班級使用一套。

4、經學校多方協調，中心中學改造了校門口學校操場向西的排水涵洞，解決了校門口夏季積水的安全隱患；紀格莊中學由公路局鋪設瀝青，亮化了校門與309國道間的50多米銜接甬路，兩校共節約開支8萬余元。

5、繼去年校園亮化、美化發生了深刻的變化以來，本學期我處進一步投資綠化了校園。中心中學對學校綠化布局進行了適當調整，并購置了垂柳、楊樹、小葉黃楊、冬青、竹子、玉蘭、月季等綠化苗木300余株，組織師生適時進行了栽植，綠化面積2000多平方米。紀格莊中學對荒蕪的小花園進行了重新整修；投資2.3萬余元粉刷了學校圍墻，重新打造了墻上文化。中心小學栽植了月季、黃葉小波等花卉300余棵，新增綠化面積200平方米。

三、發展意識眾心所向

1、小課題研究開花結果。學年初全處一線教師一人上報一課題進行探索研究，共80個校級小課題、9個萊陽市級小課題立項研究，近期市級小課題正在驗收結題中。

2、中心中學國家級課題《生命教育與學科滲透的探索》批準立項，正扎實有序實驗中。紀格莊中學省級課題《新形勢下中小學德育四段式內容體系及序列化的研究》，煙臺市十二五規劃課題《九年一貫制學校德育四段式連續性管理的研究》等已正式立項開題。我們以此為契機，積極掀起教科研熱潮，倡導全體教師向專家型、研究型教師邁進。

3、中心中學進一步修訂了學校課程《萊陽故事》、《二十四節氣》、《中國傳統節日》、《二十四生肖》、《京劇臉譜鑒賞》、《中國詩歌鑒賞》、《書法鑒賞》教本，實用性進一步增強。紀格莊中學進一步推進了“經典詩文誦讀”和“螳螂拳走進校園”活動。

4、校本培訓工作開展扎實有效。中心中學舉辦了兩期教研員專家專題培訓講座、一期學校名師專題培訓講座，舉辦了基本功訓練觀摩經驗交流，全處各校開展了三字一畫及計算機辦公基本功大賽、課堂教學展示等活動，同時，以教研組為單位，自主開展了靈活多樣、即時有效的教學基本功交流活動。為每位教師建立培訓檔案，建立激勵機制，強化檢查評比，定期進行考核。

四、校園文化有聲有色

1、中心中學成功舉辦了第二屆校園文化藝術展示活動、第二屆體育文化節、五四文藝匯演等活動，校園文化氛圍濃郁，豐富了師生的校園生活。紀格莊中學以“我參與、我健康、我快樂”為主題，突破以往體育藝術節一天完成的舊方式，創新為“體育文化藝術展示月”全新活動模式，全校師生在這一個月中人人參與各種比賽，天天有精彩、周周有高潮，極大地調動了廣大師生全員參與體育運動的激情與熱情。

2、充分利用國旗下講話（每周一次）、班會（每周一次）以及各種征文比賽、讀書活動等加強學生的安全、環保、飲食衛生、禁毒、愛國主義以及日常行為規范的教育。

3、堅持以學生為本，以學生全面發展為重，大力營造濃厚的校園文化氛圍，平時，積極搭建各種平臺，讓學生盡情施展自己的才華；學校確立三月份為學雷鋒活動月，四月份為體育文化月，五月份為感恩月，六月份為文化藝術節月。在去年市中小學籃球比賽上，我處有3個隊分獲全市第二、三、七名；在煙臺市中小學生電腦作品比賽中一人獲煙臺市二等獎，參賽的書法作品多次獲獎并被不同媒體宣傳。

4、通過“班班有歌聲”、征文比賽、手工制作以及籃球、排球比賽等，教室里、宿舍中、操場上到處都留下學生們成長的足跡，從中學生“學會生活、學會學習、學會做人、學會創造、學會審美”，一股“比素質、講奉獻、比進步、爭第一”的良好氛圍正在學生中形成。

五、校園安保環環相扣

1、學期初學校成立了安全領導小組，制定工作計劃、做到安全工作日日抓，思想警鐘天天敲。

2、學期初，校長與各處室，各處室與教師，總務處與后勤等簽定了安全責任狀，形成了三處主抓，人人分抓的局面。各處各部門治安工作做到有布置、有檢查、有落實、有評估、有小結、有總結，分工具體，責任明確。

3、利用校會、主題班會以及廣播、墻報、學校網站等宣傳工具，加強學生的“安全”、“衛生”等教育。凡是不文明的行為給予上墻警示。

4、嚴格執行大宗食品采購準入制度，定期檢查了食堂、公共衛生區以及學生宿舍等，并經常消毒，嚴防病從口入。

5、從“開學第一課”到“學期末一課”的安全教育，真正做到天天講、時時抓、處處做，善始善終，一把不放松，開展了多次消防演練和安全逃生演練，提高了學生的安全避險能力。

5、繼續開展了“千名教師訪萬家”活動，及時向學生家長反饋孩子在校學習生活情況，每逢節假日，（國慶、元旦等）都向學生家長發一封“安全倡議書”。形成了學校、社會、家庭“三位一體”齊抓共管的局面。

6、中心中學增加安裝10個攝像頭，每個室處安裝了紅外報警器，對校園重點部位進行24小時監控，建立起領導帶班、教師值班、保衛執勤的三級保衛網絡，每月定期開展安全大檢查，舉行消防安全演練，有效杜絕了重特大事故的發生。紀格莊中學投資安裝了校園監控與報警裝置，購置了強光手電、鋼叉、警棍等安保器材，安裝了10處校內照明燈，進一步規范加強了門衛管理，一天24小時對校園進行全方位執勤、巡邏。

7、面臨309國道改建，我處特別加強了放學后的學生導護工作，責任到人。時刻提醒學生注意交通安全，具體落實了接送學生車輛駕駛員信息，對接送學生的司機進行了多次宣傳引領，提高司機安全意識。與家長簽訂交通安全責任狀和不乘坐不合格車輛保證書，并與公安、司法、消防等部門加強聯防工作，強化公路執勤導護和宣傳警示教育。經多方協調，安裝了校門口公路警示牌，并劃定了斑馬線，營造了安全、文明、和諧的育人環境。

六、教育成績再創新高

在教體局等上級主管部門的關心支持下，在全處師生的共同努力下，本學期我處的各項工作有了更大突破，取得喜人成績。春季職業高中招生中，龍旺莊中學超出20個百分點，紀格莊中學超出10個百分點，超額完成了高職新生輸送任務，改變了此項工作老大難的局面。在中考中，龍旺莊中學參加中考71人，被一中、九中錄取42人，師范二加四錄取2人（全市共錄取10人），三加二錄取一人，共計45人，其中一中、九中指標生最低分數線均列全市第三名；紀格莊中學參加中考69人，被一中、九中錄取46人，被師范錄取一人，共計47人，升學率在全市名列前茅，再創歷史新高。另外，我處與兄弟學校組織的多次學業檢測聯合閱卷評析中，各學校、各級部成績均遙遙領先。

在取得可喜成績的同時，我們也看到教學與管理工作中還存在著一些亟待解決的問題。如安全隱患仍然存在，辦學條件相對落后，中心中學操場在校外，紀格莊中學不合格實驗室未改造，兩校均沒有餐廳；實驗課題剛剛起步，研究的過程管理有待加強；青年教師的綜合素質亟待提高；師德師風建設需要進一步加強，等等。

針對上述問題，下半年我們重點做如下打算：

一、夯實師德師風，提升育人理念

積極倡導“教學生一天，想學生一生”的教育理念。以“干部教師素質提高工程” 為總抓手，以開展“關愛行動”為契機，通過開展行風整頓活動、主題教育。把師德表現列為對教師評價的重要內容，積極推行學生評教師、家長評教師活動。實行師德“一票否決制”。同時，加大對體罰和變相體罰學生、以教謀私等嚴重失德行為的查處力度，對缺乏起碼職業道德、嚴重敗壞教育形象的行為，嚴肅查處，決不姑息。

二、建設骨干隊伍，優化隊伍結構

樹立科學的人才觀，營造人人爭當名師、追求事業成功的濃厚氛圍。大力支持教師立足本職崗位建功立業，重工作業績、重敬業態度、重合作精神、重示范作用。鼓勵教師在出色完成教育教學任務的同時加強教科研研究，爭當專家型教師。加大對骨干教師的培養力度，創新人才培養、選拔、評價、激勵機制。開展好優質課評比活動，把“一年成為合格教師，三年成為成熟教師，五年成為骨干教師”作為青年教師培養目標，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康成長，優化教師隊伍結構。

三、打造拳頭項目，凸現學校特色

繼續開發校本課程，因材施教，鼓勵學生個性發展，強化寫字教學。充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性、豐富多彩的綜合實踐活動。

全面開展“嘗試教學法”課堂改革，采取走出去請進來、示范課引領、達標課匯報等措施，推進課堂改革。

四、完善安全措施，爭創安全校園

落實責任、加強教育、完善措施、強化監督，認真上好學期安全教育的每一課，定期開展安全法制教育講座及各種安全演練活動。細化安全責任，強化落實教師一崗雙責制度，全面做好校內外安保工作，重點關注學生乘車安全，加強公路導護力量，采取得力措施有效杜絕交通安全事故發生。

五、改善辦學條件，優化育人環境

進一步完善校安工程改造校舍配套設施，安裝天花板；積極爭取政府和村莊支持，建設中心初中操場圍墻，爭取早日實現師生將操場內置的愿望，盡最大限度杜絕安全隱患；爭取兩處初中師生餐廳建設項目，改善師生生活環境；繼續投資增加圖書數量，加大破舊桌凳更新力度；紀格莊中學改建水沖廁所，力爭所有班級實現“班班通”。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們將圍繞創“一流的敬業精神，一流的治學態度，一流的育人水平，一流的教學業績”的“四個一流”目標，解放思想、激情創業、實干當頭、爭先進位，用實際行動踐行“萊陽教育，我的責任”。

2012.7