第一篇：中學XX～XX學年第二學期工作總結

中學XX～XX學年第二學期工作總結

本學期學校深入貫徹黨的十八屆三中全會、四中、五中全會精神和昆山市委十二屆十次全會精神，以總書記系列重要講話精神為根本遵循，認真落實年初全市中小學教育工作會議精神，以立德樹人為根本，以學有優教為目標，以改革創新為動力，以制度建設為保障，繼續堅持“素質為本、質量立校”的辦學理念，大力弘揚“日知日行日成，求實求是求真”的昆中精神，努力踐行“讓每一個學生都得到全面自主的發展”的辦學宗旨，進一步突出工作重點，加大工作力度，扎實推進學校內涵發展、多元發展、特色發展和優質發展，為促進師生幸福成長而共同努力奮斗，為建設“強富美高”新昆山做出我們應有的貢獻。

一、切實加強隊伍建設，促進教育持續發展

1、抓實主題教育。在深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的基礎上，進一步強化思想認識，切實轉變工作作風，不斷增強宗旨意識和群眾意識，把為民務實清廉的要求落實到各項工作中。根據中央和昆山市委、教育局有關要求，大力開展并抓實“兩學一做”專題學習教育活動，教育引導廣大黨員尊崇黨章、遵守黨規，時刻做到五個“不忘記”，即不忘記黨員身份、不忘記入黨誓詞、不忘記服務群眾、不忘記強國富民、不忘記模范帶頭，自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定正確政治方向，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子。在“兩學一做”學習教育中開展的XX年度黨員關愛幫扶生活困難群眾募捐行動里，我校黨員愛心捐款共計6250元。

2、提升教育業務能力。按照昆山市教育局《關于開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知》精神，我校從開學初起至六月中旬開展了為期近四個月的“推優”與“曬課”活動。為確保活動成效，學校制定了周密的實施方案，精心宣傳策劃，認真組織落實，“推優”與“曬課”活動開展順利。截止6月20日，我校教師基本完成在蘇州教育“一師一優課”服務平臺注冊和“曬課”工作，其中參加“推優”的教師41人，占比29.5%，加上上學期參加推優的老師，已全面完成教育局要求的各項目標任務。本次活動的深入普遍開展，對進一步充分發揮我校教師的主體作用，推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，并在應用中逐步匯聚形成系統的優質數字教育資源，起到了積極的推動作用。本學期繼續組織開展第五屆“永泰杯”課堂教學評比活動，來自7門學科的14位青年教師分文理科2組參加了比賽，共決出一等獎3人，二等獎7人，三等獎4人。繼續組織開展青年教師解題能力比賽，40位教師參賽，獲一等獎10人，二等獎12人，三等獎14人。組織教師參加優質課評比和昆山市高中英語基本功競賽復賽，1人獲蘇州市一等獎，5人獲昆山市一等獎，7人獲昆山市二等獎，5人獲昆山市三等獎。組織教師參加各類研討會7次，組織各學科組長參加各級各類研討會13次，組織教師參加教研組長和備課組長會議8次，促進了教師的專業發展。由我校承辦的XX年津蘇皖粵“科技史教學”歷史研討活動，蘇州市數學、歷史中心組活動，各級各類學科教研活動、評比活動，深受專家好評。

3、強化師資隊伍建設。繼續開展“傳是工程”和“求是工程”教師結對指導工作，共組織53對教師結對，開展了部分指導對象的匯報課。進一步完善并落實“導師制”考核細則，并加強過程管理，學期結束時組織“師徒”共填“指導情況記錄表”，共同回顧、反思得失。為發揮我校名特優教師的示范作用，推動學校課堂教學水平提高及全校教師專業發展，組織了“名師課堂”教學展示活動。開設展示課的教師，均系我校獲得蘇州市學科帶頭人（含）以上學術稱號的名優教師。在此次活動中，開課的17位名師積極響應、精心準備，發揮了應有的示范輻射作用。積極組織教師復評和申報昆山市學術帶頭人稱號，組織教師參評昆山市自然科學優秀學術論文、哲學社會科學優秀成果獎和昆山市教育科研成果獎申報。為慶祝建校70周年，檢視學校近十年的教育科研成果，鞏固并展示教師專業發展成果，選編近十年我校教師發表于核心期刊或教育部主管期刊、正規省級期刊的論文及獲得省園丁杯、五四杯、師陶杯、藍天杯一等獎的論文，編輯教師優秀論文集。學校首次與中國知網合作，為教師專業發展提供文獻查詢、論文修改推薦等服務。目前，教師發展中心正在從中國知網中九千余種報刊中遴選我校教師適用的報刊，爭取在暑假前期，與中國知網正式建立合作關系。加強教育技術的網上培訓工作，大力開展各類教育技術應用競賽活動。組織了21名教師參加了“蘇州市網上在線培訓學習”，2名教師參加昆山市校園電視節目制作、昆山市電子白板使用和圖書館操作技能培訓，4名教師參加昆山市理化生實驗操作培訓，1名教師參加網絡管理員培訓。2名教師獲蘇州市“未來教室”應用評比一等獎。

二、繼續深化德育工作，促進教育健康發展

1、大力彰顯德育地位。切實落實“素質為本，德育為先”要求，始終把德育工作放在學校一切工作的首位，牢固樹立“全員育人”理念，堅持教書育人、管理育人、服務育人和環境育人，繼續彰顯“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育工作思路，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人，不斷創新德育形式，豐富德育內涵，拓展德育渠道，優化德育資源，發揮德育實效。

2、努力提高隊伍素質。繼續實行班主任例會制度和班主任工作導師制，加強班主任理論學習和業務培訓，特別注重培養班主任的工作責任心和對學生的愛心。本學期召開6次班主任例會，總結班級管理和班主任工作情況，分析并解決存在問題，布置階段工作任務和要求。對新上崗班主任進行培訓，指導處理班級事務的工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發事件。我們考核了班主任師徒結對情況，有效構建新老結合的“傳幫帶”。充分發揮班會課作用，狠抓每月一次主題班會活動。在班會課交流展示活動中，高二（10）班舉辦的“安全教育”主題班會課受到聽課老師的一致好評。注重對學生干部、宿舍管理委員會成員以及參加護校執勤的學生干部進行培訓，培養和增強學生自我管理能力。抓好每周一次的主流價值觀教育，本學期圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習、感恩教育、誠信教育”等主題，舉行國旗下講話近20期。順利召開第49次學代會，學生會各部新干事招聘工作圓滿完成。以“講奉獻”為主題，開展優秀團員和團干部評選活動，1名團干部獲“昆山市優秀團干部”、1個團支部獲“蘇州市魅力團支部”，校團委被評為“昆山市優秀共青團組織”。為班主任搭建提升自我的平臺，促使班主任由普通型向專家型轉化。王友花、姚婕妤兩位老師積極參加“于潔工作室”培訓，并參與合作撰寫班級管理論文集《教室里發生了什么》，促進了自身專業素質的提高。

3、認真組織德育活動。積極利用德育晨會、班會、黑板報對學生進行誠信、法制、考風考紀等教育，明確學校規章制度，有效增強紀律觀念。組織開展開學典禮、“講文明、樹新風”校園文化建設、珍愛生命主題教育、心理健康主題班會、法制與安全教育及講座、高一高二籃球足球聯賽、青春風采杯辯論賽、高三畢業典禮暨十八歲成人儀式、高雅藝術進校園、設計制作并拍賣紀念昆中70周年明信片、“迎湯尤、講衛生、促健康”控煙等系列活動。承辦了XX年昆山市心理劇比賽，我校高一（12）班獲高中組二等獎。分別召開三個年級的學生大會，對成績優秀的學生進行表彰，制作了期中考試“光榮榜”展板。積極組織學生赴西塘、上海、無錫開展水鄉文化專題實踐活動。編撰《心馨》小報2期，定期開展“心育小社團”與班級心理輔導課程、心理健康輔導活動，組織青年教師參加昆山市的心理健康教育培訓。做好國家助學金申報審核工作，組織學生參加各級各類助學活動和獎助。此外，還進一步抓好班級文化的布置、進一步規范和完善護校執勤的細則，組織參加法制、感恩小報評比、每天一小時校園體育活動專項督導等相關工作。

三、著力優化教育管理，促進教育規范發展

1、切實加強教學常規。進一步修訂完善校教學“六認真”考核細則，規范教學管理。做好教學“六認真”檢查工作，本學期共抽查2次，大多數教師備課認真全面，教學環節清晰，優秀率高，年輕教師備詳案，態度認真，作業布置適量，難易適中，作業批改及時、規范、認真，積極參與聽課活動，有一定數量的教學后記。強化集體備課，注重發揮備課組作用。對全體任課教師和班主任進行民意測評，學生滿意率均在97%以上。開齊開足各類公開課，本學期共組織教研組內公開課202節，372人次參與評課活動，其中語文、數學、物理、化學、政治、地理教研組公開課申報積極，評課人數較多，公開課教學案質量較高。做好各類考務組織工作，順利完成高考、學業水平測試、期中期末考試等在內的20場次考試考務工作，及時召開質量分析會，診斷教學問題，落實改進措施，提高教學質量。配合教研室做好了高三年級開學初、一模、二模常規教學調研工作，召開以班級為主體的班級質量分析會，和督導處、年級組一起做好了高

一、高二年級期中考試常規教學調研工作以及對高二年級的教育、教學情況調研，制定詳細的調研計劃，明確調研分工及工作要求，為學校新一屆師資安排提供參考依據。

2、積極開展教育科研。重點推進學校立項省級課題研究。省教育科學“十二五”XX年度重點自籌課題《基于昆山水鄉文化的特色課程開發和實施研究》，緊緊依托我校江蘇省“江南水鄉文化”課程基地，扎實有效地開展研究，取得了一定的進展：水鄉文化校本教材一套9種已經正式出版；與“水鄉文化”有關的景觀、設施建設不斷完成、完善；修改、推薦相關研究論文1篇，已過審，待發表；配合學校組織三個年級學生赴水鄉古鎮開展社會實踐并及時認真總結。省中小學教學研究XX年度第十期課題《普通高中師生共建教學問題庫的實踐》課題緊緊依托課堂教學、改進課堂教學。一是組織了課題的中期匯報活動。與會專家對該課題取得的成效表示滿意，同時為課題研究的進一步開展，提出了建設性意見。二是繼續組織教師撰寫高質量的“教學問題解決方案”。本學期暑假期間，將繼續組織教師撰寫和上傳教學問題解決方案。三是將教師撰寫的優秀“教學問題解決方案”刊載于《傳是》上，發揮宣傳、示范作用，以引導師生關注“教學問題解決方案”在課堂教學中的運用。四是撰寫課題研究總結性論文1篇，已過審，待發表。五是結合教師暑假期間撰寫的教學問題解決方案，開展優秀解決方案評比活動。開學初，組織了鄂冠中老師主持的江蘇省教育科學“十二五”規劃重點資助課題《區域性名教師工作室建設研究》的結題活動，戈峰老師主持的省教育科學“十二五”規劃XX年度課題《現代教育技術下高中數學實驗案例的開發與研究》的開題活動。兩項課題的研究成果及研究方案，均得到了與會專家的肯定。還組織完成了部分教師個人昆山市“十二五”課題的結題工作以及教師申報昆山市哲學社會科學應用研究課題和昆山市微型課題。努力辦好《昆中教育》，編輯以學生核心素養培養為主題的《昆中教研參考》1期。繼續組織教師參加省市各級論文評比、多媒體評比、教案評比等活動。XX年上半年，我校教師在省級及以上刊物發表論文四十余篇。其中，在核心期刊或國家教育部主管期刊上發表論文十余篇。與《基礎教育參考》和陜西師大中學教學參考系列期刊的合作繼續推進。本學期已向其推薦論文多篇。據初步統計，自XX年10月以來，已在上述期刊發表論文6篇，其中在后者發表4篇。

3、認真落實管理規范。堅持集體領導和校務公開制度，認真執行教育收費公示制度。加強工會自身建設，增強工會活力，進一步完善工會組織，做好教代會提案的征集和辦理工作。認真執行課程計劃，按省廳“五個嚴格”規定設置課程和安排教學活動，按課程標準開齊開足開好各類學科，加強輔導類、活動類、興趣類和校本課程開展的教學和管理。學校課程表和作息時間表均在校園網上公開，各年級科任教師安排表公布于校務公開欄，自覺接受全校師生和社會各界監督。嚴格控制教輔用書征訂，切實減輕學生課業負擔，確保學生每天1小時體育活動時間。高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，開展各類安全知識培訓，落實一崗雙責工作責任制。及時處置突發安全事件，做好容湖九曲橋兩邊的安全防護網安裝。健全學校值班、巡邏、檢查等各項安全管理制度，每月召開一次安全工作會議，對學校安全保衛工作的薄弱環節，調整力量，加強防范。完善學校安全工作臺賬，進一步做好校園綜合治理和平安建設工作。嚴格執行“七常”食堂管理模式，健全食品衛生管理各項規章制度，加大對食堂、小店的衛生監督，切實加強衛生防疫和疾病防控工作，完善學生健康體檢制度，繼續認真規范做好衛生健康工作。積極開展教育督導，堅持“督查”與“指導”、“突擊”與“常態化”、“督查”與“反饋”、“督查”與“學習”相結合，對學校教學工作尤其是課堂教學進行切實有效的評價與診斷，致力于推廣先進教學經驗。

四、全力提高教育質量，促進教育科學發展。

1、扎實做好體藝工作。積極做好學校首次體育藝術特長生招生工作，制定、完善藝體特長生招生章程，認真組織特長生的具體招生工作并順利完成。做好高三體育生訓練和體育高考工作，4名考生全部通過專業測試。面向全體學生上好體育藝術課，以抓好教學“六認真”為重點，立足課堂教學，努力提高課堂教學質量。各任課教師根據學生的實際情況合理地制定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，嚴格課堂常規，注重師表形象，規范舉止行為，重視學生上課紀律，按照課表，按時上下課，認真上好每一節課。注重培養學生對體育藝術的興趣，發揮體藝健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評課活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。積極做好并順利完成高三學生體能測試工作。積極開展大課間活動，跑操質量有了明顯提高。積極開展學生課外活動，認真組織高二年級女生乒乓球比賽。圓滿完成蘇州市藝術教育項目學校申報工作。成功承辦“昆曲回故鄉，高雅藝術進校園”活動。積極籌備70周年校慶文藝匯演工作。組織學生參加“蘇州市中小學生環保”繪畫比賽，成立民樂、搖滾、美術、舞蹈、手繪創意藝術興趣小組，校舞蹈隊獲昆山市中學生藝術展演舞蹈一等獎。

2、全面提高教學質量。各年級制定工作目標，采取切實措施，全面落實教學質量目標。我校XX年高考再創佳績，參考人數654人，本一達線384人，比去年增加40人，達線率58.72%，比去年提高5.42個百分點；本二達線628人，比去年增加40人，達線率96.02%（均不含藝體生），比去年提高5個百分點，雙雙超額完成預期工作目標，本

一、本二達線率再創歷史新高,為昆山市今年高考本

一、本二達線率創歷史新高作出了突出貢獻！高三（1）班李飛虎同學總分418分，列昆山市理科第一名，有望錄取清華、北大，2位同學進入全省前100名，400分以上19人，囊括昆山市理科前十名；高三（15）班王中振同學總分393分，列昆山市文科第一名，7名同學進入昆山市文科前十名。另外，高三（1）班郭伍超同學參加北大、清華自主招生考試分別獲北大降39分、清華降30分錄取資格，高三（2）班張傲杰同學參加北大自主招生考試獲北大達本一線錄取資格，自主招生成績居蘇州大市前列，創歷史新高。高三（1）班夏宇同學參加港澳臺考生高考即將被北大錄取。清華、北大今年錄取人數有望達4人以上，居蘇州大市前列，也創新高。XX年，在試題難度大幅增加，全省4A人數大幅減少的情況下，我校省學業水平測試仍然取得優異成績，我校4A人數122人,占比60.7%，位列蘇州大市前三,圓滿完成學校制定的預期4A人數目標。全年級709名學生中有655人獲得A,獲A率92.4%。其中高二（1）班49位同學29人獲4A，平均加分3.92分，高二（2）班51位同學28位獲4A，人均加分3.90分，高二（10）和（15）班人均加分都達到3.28分。信息技術學業水平測試一次考試合格率為100%。積極做好高一高二年級奧賽輔導工作，有9人獲數學全國聯賽江蘇省一等獎、3名同學獲省生物奧賽一等獎、17人獲物理奧賽省一等獎、1人獲化學奧賽省一等獎。1人獲信息技術競賽省一等獎，各科均有若干人獲省二、三等獎。期末考試各科成績達到了預期目標，在同類學校中具有領先優勢。

3、大力加強效能建設。全力做好學校普通教室和專用教室現代化設備的管理和維護工作，保質保量做好學校各項活動的媒體保障，錄制完成70多節“一師一優課”課堂教學展示課，順利完成高中學業水平測試、高考兩次大型考試的播音、網絡監控工作。加強資料庫和臺賬資料建設，完成各類活動的攝像與光盤資料的編輯與制作工作，積極做好微機房、中心機房、史地專用教室、微格教室、實驗室和儀器室等專用教室的管理工作，及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗，進一步做好了江蘇省中小學教育資產裝備管理信息系統應用工作。鞏固江蘇省縣域教育技術裝備督導成果，有效地提升了學校教育技術裝備管理水平。繼續加強科技創新組織工作，本學期我校有3件作品入圍蘇州市科技創新大賽，2件作品入圍江蘇省科技創新大賽決賽，40件作品入圍昆山市科技創新“金點子”創意大賽。積極進行“極課大數據”作業及考試分析系統運用試點，拓展教師視野；本學期末，還將正式申請采購“云桌面”辦公系統，努力提高管理效能。工會在黨委領導下，緊緊依靠廣大教職工，圍繞師德師風建設、民主作風建設、各類慰問、關心教職工和離退休老同志文化精神生活等方面開展了大量卓有成效的工作。總務處、安保處認真做好江南水鄉文化展覽園銀聯及匾額制作安裝、二個專用教室招標施工建設、榮譽和基地墻設計制作安裝工作；做好校園綠化養護的交接并完成招標簽約工作、70周年校史館方案設計論證及布館施工招標工作、財務管理、校園維修、與蘇明物業等合作單位溝通協調、后勤保障服務等工作。簽訂“一崗雙責”責任書，做好安全疏散演習，制定并完善門衛安全工作流程和暑期安防設施改進方案，校園安全管理更牢固。學校各部門各條線強化服務意識，提高服務質量，為學期各項工作目標的順利實現提供了切實有效的保障。

五、堅持內涵發展道路，促進教育特色發展。

1、強化課程基地建設。全面展開“江南水鄉文化”課程基地硬件設施建設的設計、建設工作，展覽園區和體驗湖區不斷得到完善，高規格的探究室和體驗室基本建成，基地物態資源建設走向精品化。師生長期處于水鄉校園之中，經常走進展覽園區和體驗湖區，在有意或無意之中接受江南水鄉文化的熏陶，實現了基地浸潤功能常態化。目前，課程基地正逐步成為學校對外開放、交流的窗口，得到各屆人士的廣泛好評，課程基地價值初顯系統化。反復審訂校本教材，經過不斷調整、修訂，完成了9本校本教材的套裝設計、印刷等后續工作，實現了校本教材出版系列化，同時積極參加昆山市優秀校本課程評選。另外，通過推介課程基地，完善專題網站等工作，也有效擴大了課程基地的影響力。繼續探索、完善“水韻?體驗式”教學模式，積極組織學生前往西塘、無錫等地開展社會實踐活動；認真總結我校課程基地的教學模式，繼續編寫、出版《水江南》?？?，精心提煉、完成了題為《以地域優秀文化促進學校的全面發展》的校特色教育建設報告并發表于《江蘇教育》XX年第二期。

2、常態實施校本課程。以校外實踐、專家講座和走班上課相結合的方式，多途徑實施校本課程。本學期，根據“江蘇省昆山中學校本課程開發和實施方案”，教師發展中心組織教師申報并開設了校本課程48門。其中，高一年級26門，共計9課時；高二年級22門，共計6課時；新高一課改實驗班2門。課程涉及水鄉文化、學科拓展、藝術賞習、技能操作、競賽輔導等多個方面。高一高二年級全體學生均參加了校本課程的選課和教學，參與校本課程教學的教師近100名。執教校本課程的絕大多數老師，能夠正確對待這項工作，做到了認真備課、上課，有教案、有。教師發展中心多次對校本課程開展情況進行了檢查并及時向領導和老師通報。學期結束前，教師發展中心還對教師的執教情況進行了統計和考核。校本課程的開設，有利于拓寬學生視野，促進教師專業發展，教師發展中心將在認真聽取教師和學生意見的基礎上，繼續推進這一工作。

3、合作辦學成效初顯。圍繞“強化學生日常行為規范，努力提升教育教學質量”主題，不斷優化學部管理，努力提升教師課堂教學水平。強化學生管理與教學管理，召開學生大會與中外教工作會議，加強平時考評考核。中方管理人員深入課堂，并與瓦薩琪來校督導的美方管理人員一起研究課程班的教學情況，聽取學生與家長對課程班的意見建議。定期對學生所學課程進行階段性測試，及時掌握學生學習情況。開展AcT與托?？荚嚺嘤枺叨W生AcT考試取得了平均25分以上、高一學生托?？荚嚾〉闷骄?0分以上的優良成績。在5月份進行的歐幾里德國際數學競賽中，有5名學生取得全球前25%的佳績。全力以赴做好首屆學生的美國大學申請工作，高三首屆畢業班100%進入美國前85強大學，60.7%被美國前50強大學錄取，總計獲得獎學金36.5萬美金，約226萬人民幣。密切家校聯系，形成家校合力，促進學生發展。本學期在期中考試后針對成績暫時不太理想的學生一對一約談家長和外教單獨交流；邀請家長開設家長講堂，收到學生及家長的熱烈歡迎；高一邀請家長志愿參與晚自習管理，提高了學生自習的主動性。大力加強對外宣傳，創新宣傳方式。本學期國際部建立了自己的微信公眾號，拓寬了國際部宣傳途徑，讓更多學生及家長了解昆中國際部。本學期的多次學生活動、志愿者活動，如國際部開放日活動、湯尤杯志愿者活動、高三成人禮暨畢業典禮活動以及二次招生信息等，都是通過微信平臺進行宣傳，收到了良好效果。4月27日國際部對外公開日吸引了近100位初中學校的家長前來觀摩。順利完成新一屆中美合作辦學班自主招生等工作。

回顧已經過去的一個學期，全體教職員工以主人翁姿態，凝心聚力，真抓實干，為學校發展盡心竭力，學校教育事業取得了新的可喜的成績：學校先后榮獲東南大學XX年優質生源貢獻獎、昆山市文明單位、昆山市教育宣傳先進單位、XX年昆山市中小學生文藝匯演中學組一等獎等集體榮譽。

學校優質特色發展依然任重道遠，立足現實，展望未來，我們還有許多工作要做：一是要繼續優化新校區現代化教學設備配套設施，提高優質資源利用效率。二是要繼續加強新校區校園文化建設，從整體上規劃設計建設“水鄉校園”的高水平的特色文化。三是要繼續完善各類材料，確保省四星級普通高中復評一次通過。四是要抓緊完成新校史館建設，全面扎實做好70周年校慶各項籌備工作。五是要不斷加強學校品牌建設，以優化校本教材、完善課程體系、彰顯教育價值、實現學科整合等作為努力方向，深入推進“江南水鄉文化”課程基地建設，加快探索總結深化國際教育交流合作路徑、方法和經驗，提升“中美國際課程實驗班”管理水平與教育教學質量，繼續努力打造學校精神文化，使學校不斷向文化治校和優質特色高中目標邁進。

讓我們以科學發展觀為指導，在校行政和黨委的領導下，發揚務實苦干的拼搏精神、開拓創新的進取精神、辛勤耕耘的奉獻精神，凝心聚力，埋頭苦干，奮勇創先，自覺走內涵發展之路，智慧圓優質特色之夢！

第二篇：中學2011—2012學第二學期工作總結

中學2011—2012學第二學期工作總結

在市教育局和xx區委、區政府的正確領導下和大力支持下，在xx教育辦的全面指導和全力幫助下，xx實驗中學在xx校長的領導下，用科學發展觀統領全局，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導，將秉承“打造精品初中，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，牢記“嚴、勤、細、實、活”的五字校訓，落實教育強市戰略，為辦人民滿意教育，打造xx示范性初中，滿足xx人民和廣大新莞人對優質教育日益增長的需求，踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念，打造“陽光教育、和美文化”特色教育品牌，切實完成上級下達的各項任務，為把我校打造成“素質教育示范學校、教學改革實驗學校、對外交流窗口學校、國際教育接軌學校”做好了前期籌建基礎性系列工作。

一、學習領會各級教育全會精神，明確了工作目標任務。

xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者認真學習了中央省市區委區政府關于教育工作的會議精神，確立了踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念和打造“陽光教育、和美文化”的特色教育品牌。

1、胡錦濤同志在全國教育工作會議上特別強調：教育要堅持以人為本、育人為本。黨的十七大報告指出：科學發展觀的核心是以人為本。

2、2012年3月5日，xx市委、市人大常委會主任xx書記主持召開市委常委會議。會議通過了《中共xx市委、xx市人民政府關于推進教育改革發展加快實現教育現代化的決定》和《xx市教育事業發展“十二五”規劃》。《決定》提出，到2015年，xx將建成廣東省推進教育現代化先進市，教育發展整體水平達到中等發達國家同期水平，教育綜合競爭力達到全國發達地區同類城市水平；從2016年到2020年，實現高水平教育現代化，教育整體水平達到中等發達國家同期先進水平，教育綜合競爭力位居全國發達地區同類城市前列。

3、2012年5月24日，xx區委、區辦事處召開了傳達省第一次黨代會及市委第十三屆二次全會精神大會；6月7日參加了省第一次黨代會精神宣講報告；6月29日轉達了關于轉發錢超同志在《先進事跡報告會》批示的通知，并向籌建辦全體成員介紹了xx市創先爭優活動總結表彰暨先進事跡報告會情況；7月12日參加了xx區“三打兩建”工作會議。

從此，xx實驗中學籌建辦將以一所全新的現代化學校的精神風貌開啟了“打造精品初中，辦人民滿意教育”的征程。

二、回眸籌建辦緊鑼密鼓工作，三年規劃初稿出爐贏得一致認可。

2011年10月31日，xx同志獲悉組織批準調往xx實驗中學籌建辦工作，11月10日與光正教育集團辦完了工作交接手續，11月24日應邀接受了xx黨委、宣教辦主任之約，確立了xx實驗中學籌建辦的工作目標和創辦進程。下面簡要回顧一下xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者，特別是一批“陽光教育、和美發展”的追隨者，在沒有任何承諾和報酬的情況下利用節假日心甘情愿樂于服務xx實驗中學的感人事例。

1、2011年10月21日，參觀學習了xx、xx中小學學校；11月5日、12月3日2012年7月2日三次參觀了后街、麻涌中小學學校和農民企業家發明專利；12月29日約見了香港專業服務中心盧家泉主任和市統戰部長商議國際教育事宜；2012年1月7日參觀學習了中堂中小學學校；1月12日參觀學習了石碣中小學學校。

2、2012年2月25日xx實驗中學籌建辦正式成立于xx陽光六??；2月27日xx同志在陽光六小xx實驗中學籌建辦整理全套校長工作資料，并正式在辦公室開展系統卓有成效的創建工作；3月3日拜訪了xx市青少年活動中心李主任，參觀學習考察了青少年活動中心各場館，并與李主任商討了合作辦學事宜；3月9日、3月15日連續兩次參觀學習了長安實驗中學，并一起了解了惠州成功辦學模式；3月13日參觀考察了暨南大學國學和國際教育學院；3月24日專訪了虎門“人造園林藝術”；4月15日、4月30日、7月4日、7月6日四次參觀考察了xx市農科所，商議了在xx實驗中學創辦農業科普教育事宜。

3、2012年4月29日，擬定xx實驗中學“義工領導班子”，交流各地成功辦學經驗，明確分工職責，開展各項工作。其中xx重點中學校長、xx省優秀教師、準特級教師xx，xx中學骨干教師劉國慶、熊偉世、曾云霞、鄧麗君，全國化學一等獎獲得者鄧小林，xx市商貿學校骨干教師孫迎春、陳海波、竇豆等一行應邀正式參加了“義工隊伍”，并積極主動開展了工作，各項工作有條不紊進行著。

4、2012年5月7日至12日，隨宣教辦參觀考察了江蘇教育模式，撰寫了考察報告，并刊載于《xx簡報》，收到了區委、宣教辦領導一致好評。

5、2012年5月12日約見了xx職業中學莫副校長，聽取了成功辦學經驗介紹；5月12日參觀考察預審了現代教育技術裝備方案。

6、xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名工作人員已正式調入，另外2名人員也正在辦理調入手續。所有工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

7、5月29日參觀考察學習了廣鐵一中，交流了校園文化建設方案，為三年規劃制定提供了成功模式。

8、2012年7月8日，xx市xx實驗中學籌建辦第一次正式會議在xx行政服務中心一樓的辦公室成功圓滿召開，會上xx同志作為負責人對xx實驗中學“義工領導班子”進行了分工，xx同志宣講了暑期工作職責與要求，全體與會成員17人正式樂意接受了分工，并暢所欲言，共商科教創新、和美文化發展大計。7月13日，籌建辦召開了第二次正式會議，會上xx同志作了進一步細致分工，xx同志宣講了暑期各項工作的具體要求，全體與會成員17人及分工，又協作，出色地完成了籌建辦辦公室布置，做到了“崗位職責、要求、制度上墻，工作標識、文件夾、電腦上桌，工作過程、程序、反思記載上本備忘存檔”，各項籌建工作有條不紊、緊張有序、緊鑼密鼓進行著，全體成員滿懷信心，斗志昂揚投入工作。

9、2011年11月3日開始，xx同志應邀按照xx同志的指示精神起草xx市xx實驗中學三年發展規劃，2012年1月8日完成草稿，3月19日按照xx同志意見修改三年規劃，并上交xx區委、宣教辦領導預審指導，4月8日三年規劃和六月份教育會議論壇稿上交宣教辦審閱，并收到指導意見；7月13日，三年規劃和學校遠景在籌建辦第二次正式會議上形成共識。

四、工作現狀與未來設想。

1、半年來，我們主要做了以下工作：

（1）完善籌建辦工作環境，工作人員陸續到位。xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名軍嫂工作人員已正式調入，另外2名商貿學校骨干教師也正在辦理調入手續。所有“義工”工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

（2）著手引進學科帶頭人、骨干教師。為保證學校辦學的高起點、師資的高水平，從去年底開始，籌建辦已從市內各學校物色學科帶頭人和骨干教師，想方設法讓他們到xx實驗中學工作，以此保證學校師資隊伍的高水平。到目前為止，已初步爭取到多名優秀教師來校任教。

（3）形成了學校的辦學理念、規章制度。辦學理念對于創特色、鑄品牌十分重要。xx實驗中學的辦學宗旨是“真抓實干，辦人民滿意教育”，辦學理念是“以人為本、自主發展”，教育理念是“陽光教育，和美發展”，并圍繞這一理念初步形成了一整套的教育教學實施方案和相關的規章制度，為明年學校正式開學后教育教學各方面的正常、有效開展打下了堅實的基礎?，F在學校制度文化、器物文化、行為文化等校園三大文化品牌雛形出爐，正在不斷優化、編審之中。

（4）擬定了學校的三年發展規劃。學校的三年發展規劃體現精品陽光教育觀、現代人才質量觀和科學發展質量觀，規劃的內容包括辦學目標、教學規模、辦學條件、師資隊伍、德育工作、教學質量、和美文化等方面。三年發展規劃的擬定，為打造xx初中階段的陽光品牌描繪了宏偉的藍圖。

（5）通過參觀學習，吸取同類學校的教學、管理經驗。半年來，籌建辦成員先后到長安實驗中學、虎門外國語學校、廣州鐵一中學等名校參觀，親眼目睹了相關學校一流的教學設施、先進的辦學理念、豐碩的教育教學成果。所有這些，給我們帶來了壓力，更給我們帶來了動力和全力辦好xx實驗中學的責任感。通過參觀學習，讓我們的辦學有了比較、借鑒的對象，工作起來更加有的放矢，起點也更高。如何辦好xx實驗中學的思路和做法已基本明晰。

（6）修改施工圖紙，使各功能室、場館和教室合理搭配。由于基建工程有些地方設計得不夠合理，本著對區府和學校負責的態度，籌建辦對學生宿舍、教室等的一些設計提出了合理的修改意見并得到了采納。相信修改后的建設項目更加合理，更能適應將來教育教學的實際需要。

（7）學校籌建工作分工明細、職責到人、目標明確、方法具體、措施得當，可謂人盡其才、物盡其用。萬事具備，只欠東風。

2、存在的問題和不足。由于籌建辦成立不久，工作中還存在著以下問題：

（1）學校編制還沒批復，籌備辦部分工作人員沒有正式辦理調入手續，給工作的開展帶來了一定困難。一些“義工”，都是教育精英，有志在xx實驗中學長期服務效勞，期盼著能夠早日破格成為正式員工服務xx實驗中學。

（2）辦公經費沒有到位，導致部分開支由工作人員先自行墊付，同樣不利于工作的有效開展。

（3）籌建辦工作人員都是從不同類型的學校、單位引進來的，經過重新組合，在工作經驗、工作協調等方面還需要不斷磨合、提高。

3、下半年的工作目標、思路、措施。

今年下半年，是xx實驗中學工程建設的重要階段，為了切實配合重點辦、宣教辦建好學校，籌建辦將從以下幾方面做好下半年的工作：

（1）跟進建設工程、硬件設施項目。籌建辦將加強與區重點辦和施工單位的溝通聯系，定期下工地，認真跟進工程建設項目，及時發現相關問題并上報，確保學校建設工程穩步推進，按時完成，保證質量。

（2）完善校園文化建設方案。召集籌建辦人員和其他相關人員集思廣益、群策群力，進一步完善校園文化建設方案，形成系統、完整的文化建設文本文件和電子文檔，并初步付諸實施，確保校園文化建設跟上工程建設的進程。

（3）建設學校網站，擬定招生宣傳方案。9月15日前，收集完網站建設所需的各種材料，力爭10月份內學校網站能建成并運行，使學生、家長和社會各界能正常登陸網站，從而更好地了解學校、關注學校，使學校在社會上逐漸形成良好的口碑，產生積極影響。同時，利用走訪小學、派發宣傳資料、網站專題等方式進行招生宣傳，想方設法讓明年的開辦之年有更多的小學優秀畢業生報讀我校。

（4）落實辦公經費、人員編制。只有經費落實，人員真正到位，工作才能更加有效地開展，緊靠“義工”的熱情工作是不夠的，我們的工作要體現崗位職責明確、分工細致具體、獎懲得力有效和按勞分配、優勞優酬的原則，所以希望下半年能盡快解決學?；I建辦資金、編制的問題。

（5）擬定教職員招聘方案。為了引進更多的優秀教職員到校工作，我們需要未雨綢繆，從現在開始，繼續物色學科帶頭人、骨干教師，結合面向社會招聘的方式，做好招聘方案，落實有關人員調動問題，從而使更多的優秀教師樂意加入我們的隊伍，共創xx實驗中學的輝煌。

(6)完善規章制度。下半年，進一步完善各種規章制度，形成紙質文本，供今后遵照執行。

(7)加強與陽光系列各小學聯系，搭建小學與初中銜接的橋梁。掌握各小學2013屆畢業生信息，收集學生優秀藝術作品，適時召開學生家長會，在小學、學生、家長、社會樹立xx實驗中學品牌形象。

（8）搭建領導班子成員。班子成員的組建，可以發揮學校建設的領頭作用，使有關人員各司其責，有效配合，促使學校的工作更有條理，更加規范，更有成效。

xx中學

二0一二年七月八日

附件：三年規劃摘要。

【三種觀念】 經過全面考察和認著研究，我們確定了如下精品陽光教育觀、現代人才質量觀、科學發展戰略觀。

（一）精品陽光教育觀。一流的辦學理念、一流的辦學條件、一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的教學質量、一流的校園文化。

（二）現代人才質量觀。準備逐年擴大辦學規模；一定要不斷提高中考、統考成績；一定要不斷提高各類競賽成績；一定要不斷提升辦學基點，讓辦學水平突顯；

（三）科學發展戰略觀。指導思想，辦學方向，發展戰略。

【三年發展目標】

陽光實中三年發展規劃的具體目標：辦學條件，辦學規模，質量評獎目標，德育工作目標，教學質量目標（中考升學目標、競賽輔導目標），教育科研成果目標，后勤保障目標（教師待遇目標、安全工作目標、總務工作目標、經費保障目標、文明創建工作目標、檔案管理目標）

【途徑與措施】

（一）建設正直、勤奮、有凝聚力、特別能戰斗的隊伍。

1、校訓。

2、加強行政管理。加強干部儲備，實行干部輪崗制、末位淘汰制、破格錄用制。

（1）加強干部培訓，全面提高干部綜合素質。

（2）加強過程管理，提高考核實效。

3、加強教師管理。

強力推動“名師工程”、“骨干工程”和“青藍工程”建設，提高優秀教師工資待遇，穩定師資隊伍。逐步提高優秀教師的工資福利水平，爭取三年內超過xx市公務員待遇水平，做到待遇留人。對特別優秀的教師進行出國留學考察獎勵。與此同時，實行全員聘任制、末位待崗制和工作結構制。

（1）加強師德師風建設和教師培訓，全面提高教師思想政治水平和業務工作能力。

（2）加強過程管理監控與指導，大力開展教育科研活動，提高教師全面素質。

（二）走有形德育、全員德育之路，打造“陽光教育、和美發展”德育品牌。

1、加快基礎建設，夯實德育工作底蘊。

2、豐富教育內容，實施精細管理。

3、創新工作機制，促進德育工作發展。

（三）創造高效教學機制，建設科學質量監控體系。

1、完善教學管理機制和質量控制體系。

2、探索有效教學途徑，打造高效課堂。

3、建立科學的教學評價體系。

4、加強校本課程開發，完善學校課程體系。

5、以國家、省、市三級教育科研課題研究規劃為指導，逐步規范科研工作行為。以課題研究和教師培訓為突破口，注重打造學研型教師團隊。

（四）追求校園書香氣息，提升學校和美文化特色品位。

1、自然環境育人。

2、管理文化育人。

3、和美藝術文化育人。

（五）打造“陽光之旅”，創新招生激勵機制，招優生、創品牌。

【實施綱要：抓督導、促創建、保平安，保證規劃如期達標】

第三篇：中學2010學年第二學期工作總結

中學2010學年第二學期工作總結

我校本學期全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持制度建設與人本管理相結合的治校方略，全面推進精細化管理策略，在確保校園穩定、有序、和諧的前提下，明顯提高了辦學效益，為創建新農村品質學校打下堅實的基礎。現將一學期來主要工作總結如下：

一、精細管理，全面推進

1．辦學規范化程度不斷提高。通過為時半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校全體黨員和行政隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設不斷得到加強，各部門功能繼續完善，崗位職責進一步明確，依法行政意識明顯增強，各項工作有力推進。綜合協調、公文處理、文件歸檔、會議管理、校務公開和工作督查等有序落實，黨、工、團、隊各線工作成效顯著，老干部工作、關心下一代工作得以深化，學校信息公開力度明顯提高，節約型學校建設蓬勃開展，努力營造了風清氣正的校園環境。

2．常規管理體制改革繼續深化。上學期我們大力開展制度化建設，在此基礎上，本學期著眼于全面推進精細化管理策略。我們不斷完善學校宏觀、中觀層面的可操作性制度。2月份，學校啟動實施常規管理視導工作，4月份，又相繼出臺了《大溪三中教職工崗位精細化管理一覽表》和《大溪三中總務處項目精細化管理一覽表》等系列管理規定，實行項目分工管理，落實工作績效責任。這些舉措，細化了管理目標，完善了管理措施，落實了管理責任，強化了管理督查，使學校與處室的執行力明顯加強。以“五化”為載體的處室制度文化建設有效推進。在上學期試運行的基礎上，我們不斷完善學校教職工評價考核制度，積極改進教職工考核評價方案，規范考核操作程序。學校快速走上了依法管理、規范管理、自主管理和創新管理的軌道，為努力提升整體品質夯實了基礎。

二、德育工作，有序開展

1．重視德育隊伍建設。圍繞和諧校園建設總要求，我們繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強德育為先意識，在實踐中不斷完善德育工作機制，加強德育隊伍的管理指導。（1）樹立“德育就是質量”的德育觀，把德育放在學校工作的首位，德育領導小組等各種常規德育組織健全，分工明確，運行有序。

（2）把提高班主任素質當作德育工作的重點。本學期繼續做好班主任的培訓工作，開展班主任論壇，加強班主任工作經驗的總結交流。按照制度有效開展了班主任考核和班集體考核，使班主任隊伍的工作態度、工作效率、管理水平有所改觀。

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（3）重視家校聯系工作。班主任每月的家訪率達30%以上，期末家訪率100%，做到與每一位學生家長均有聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系工作。開辦家長學校，目的明確，計劃落實，內容針對性強，提高了家教水平。（4）共青團、少先隊組織積極工作，與德育處互相配合，經常開展各項特色活動，如元宵節賞燈猜謎活動等，受師生好評。

2．抓細抓實德育常規。為加強未成年人思想道德建設，我們繼續加強學生的公民道德教育、安全教育、環保教育和優秀民族文化傳統教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。主要做法是：

（1）實施全員德育，本學期建立秩序視導小組、駐班視導小組、就餐視導小組、晚間視導小組和住宿視導小組等五個視導小組，分工明確、職責分明，全方位地加強了常規管理。

（2）狠抓行為規范養成教育。我們繼續以《中小學守則》和《中學生日常行為規范》為抓手，把養成教育抓細抓實。繼續開展學校三項競賽，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎入手，狠抓常規管理，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。學校三項競賽打分人員和綠色小衛士認真負責，落實對學生日常行為規范的檢查工作。

（3）按照修訂的《班集體考核辦法》和《文明寢室評比辦法》，定期評選優秀班集體、文明寢室，充分發揮它們的模范作用。

（4）規范每周一的升旗儀式，對升旗的每個步驟作詳細的規定，特別突出了唱國歌和國旗下講話的環節，對國旗下講話作了有計劃有針對性的統一的安排。（5）精心安排班會課主題，定期召開高質量的主題班會，做到主題鮮明、內容豐富，教育效果良好，同時注重班級間的交流。

（6）重視抓好法制教育。經常性地召開安全法制的專題集會或講座，增強學生的安全法制意識。并加強與當地警備區的聯系，聘請了法制副校長，學校未出現違法犯罪事件。

3．突出德育活動主題。按照德育主題合理安排每月及每周活動，通過形式多樣的活動，力求把德育貫穿于各項活動之中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。本學期德育以慶祝新中國成立60周年和紀念建校40周年為主線，通過二月份“規范行為月”、三月份“學雷鋒”活動月、四月份“環保教育月”、五月份“紅五月”校園文化月等系列活動，開展弘揚和培育民族精神、校史與辦學精神教育，努力構建和諧校園，推動學校德育工作的不斷深化。4．加快校園文化建設。本學期學校進一步美化了校園環境，做到校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕，教室物品擺放整齊，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗、黑板、學習園地、網站資源等，充分體現宣傳陣地的教育功能。同時開展大量活動來豐富師生的日常文化生活，如紅五月文化藝術

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節、綠色學園教室布置比賽、攝影比賽及展出等。加強“三風”建設，提高師生的文明素質。積極倡導和培育和諧、博愛、開拓、進取的優良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的地方。(3)

三、教學工作，喜憂參半

1．抓好教學常規管理。本學期教學管理工作以教學常規為抓手，堅持每天巡課，及時做好記錄。全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業、教學進度、會議記錄等各兩次。充分發揮教研組長在學科教學檢查中的作用，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，并提出了解決問題的辦法。教師基本能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩定有序進行，總體情況良好。本學期組織了七、八年級兩次月檢測及期末考試，組織九年級月檢測和中考調研、模擬考試多次。每次考試后都及時開展教師個人、備課組的質量分析，并分別和聯考的四所兄弟學校進行橫向交流，有效提高了教研質量。本學期順利組織了九年級中考，成績如下：體育考試平均分為23.4分，中考最高分683分，現已有4人錄取溫中，5人錄取新中，4人錄取市二中，15人錄取大溪高中，其中1人體育特招大溪高中，共計36人上普高線。由于我校是農村初中，向來師資力量薄弱，尤其生源不大理想，這些很大程度上制約著教學質量的提高，我們必須要有憂患意識，高度重視這個問題。

2．積極開展教學研究。本學期一如既往地開出校內示范課、觀摩課和教研組內的公開課，給教師創造了相互學習，切磋提高的平臺。2010年6月9日—12日，我校圓滿承辦溫嶺市義務教育學校第一教研區首次教學研討會。市初中第一教研區成員學校溫嶺市三中、大溪片5所學校、溫嶠片3所學校的校長們匯聚一堂，討論部署第一教研區今后三年的工作計劃，大家并就共同關心的一些熱點問題開展積極有效探討。市教育局教研室陳聰富主任等應邀到會進行指導。同時，區域主題教研活動也順利揭開帷幕。我校以及市三中語文、科學、數學、英語四門學科共有12位教師展示了公開課。本次教學研討會在積極探索有效教學、構建教學質量增值評價機制、提升第一教研區整體教學水平方面發揮出應有作用。3．體藝工作努力爭先。本學期，我們加強音體美教學的重視力度，按教學計劃要求開齊開足功課，不許無故占用其上課時間。由于學校重視，音體美教學情況有所好轉，全面提升了教學質量。本學期，學生有6人在市壁畫比賽中獲獎，1人在市科學智能比賽中獲三等獎，2人在市“蘭亭杯”毛筆書法中獲三等獎，2人在電腦制作電子報刊中獲三等獎。成績的取得，與體藝老師的努力是分不開的。

四、教師研訓，富有成效

1．積極開展教師培訓。根據《2010學年溫嶺市農村初中校本培訓評估指標》要求，我校認真組織并落實校本培訓工作，切實加強繼續教育管理工作。按照制定的《2010學年大溪三中教師全員培訓計劃》、《2010學年大溪三中青年教師培養實施具體方案》及《2010學年大溪三中校本培訓各科室分工》細則等，規范地開展教師培訓培養工作，切實有效地實施校內“青藍工程”，著力培養好青年教師。啟動運行名師、骨干教師的培養機制，制定了《大溪三中骨干教師、學科

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帶頭人的評選與考核辦法》、《2010學年大溪三中學骨干教師、學科帶頭人培養計劃》、《大溪三中校級學科帶頭人職責》以及《大溪三中校級骨干教師職責》。校本培訓形式多樣，主要有全員集中培訓、教研組研訓、自學、外出學習培訓等。學校建立培訓保障機制，培訓經費列入了預算。本學期重點組織教齡5年以上35周歲以下的教師開展同課異構課堂教學評比，組織教齡2－5年的教師上研討課，35周歲以下教師每學年開一節公開課，開課教師有磨課過程。教師積極撰寫教后反思、教學案例、論文等。組織教職工進行課件制作比賽,有4人獲市級獎項。參加培訓的專任教師達100%，其中有10人參加市領雁工程培訓。培養措施到位，效果明顯，使校本培訓更具現實意義。

2．教育科研有效推進。本學期以市教育局教科室工作計劃為指導，健全了各項制度，加大了科研力度，并將措施落實到位。我們不斷深化了科研課題研究，使課題項目注重了實效，走向整合，為師生的成長、成材架設了多元發展的“立交橋”。周琴芬的臺州市教研系統課題《初中“個性班型”創建的實踐研究》順利結題，趙凌曉的《初中生函數學習中認知錯誤分析及教學對策研究》、趙文斌的《“三味辦公室”建設實踐與研究》分別獲溫嶺市優秀科研成果二等獎、三等獎。林繼富等16位老師的論文在市級以上發表或獲獎。2010年2月我校數學組被評為溫嶺市教研組教學研究先進集體、趙文斌老師被評為XX、XX年學年教育科研先進個人、朱玲老師被評為XX、XX年學年教學研究先進個人。立項在研課題輔導到位，研究工作扎實推進。

五、安全工作，平穩落實。

1．落實校園平安。我們不斷健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強了安全設施建設，并強化安全反饋監督，有效維護校園秩序穩定。本學期，為全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，我們開展了兩次安全逃生大演練。繼續加強學校寄宿生管理、開展文明寢室評比。開展宣傳教育，加強學校公共衛生和交通安全等方面的管理工作，完善體制機制，提高了各類突發事件預警、防范和處置能力。與處室、教師簽定協議，全面落實學校安全責任制和責任追究制。認真及時排查安全隱患，發現問題及時整改。繼續強化校園周邊環境綜合治理，明確門衛和夜巡人員的職責，本學期學校無安全責任事故發生，確保了師生的安全，營造了良好的育人環境。

（1）（2）（3）

2．推進校園健康。本學期，學校高度重視全體師生的健康工作，積極開展愛國衛生運動，并取得明顯成效。積極深化素質教育，我們重點抓好學生課間操、體育課和課外體育活動，推動“陽光體育”有效實施。積極動員全校教職工經常開展體育鍛煉，強身健體，提高身體素質和工作效率。切實做好衛生消毒、預防接種、傳染病監控等方面工作，特別積極有效預防甲型h1n1流感疫情，防止各類傳染病蔓延。重視學生心理疏導，對學生的心理健康輔導工作適時展開。

六、后勤工作，服務優先

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1．改造景觀花壇。三月中旬植樹節前后，我校對校園內的景觀花壇進行了全面改造?；▔瘍仍袠淠驹苑N時間有十多年，長得枝繁葉茂、參差不齊，遮擋視線，影響了校園景觀。為配合“和諧校園”建設，學校投資近一萬元，對花壇內原有花木進行遷栽，重新種植了紅葉石楠、紅花繼木、茶梅、龜背冬青、杜鵑等觀賞性較強的花木，并精心設計圖案。同時，拆除了校門入口右邊的小花壇，保證了消防通道的順暢。通過改造，學校環境更加優美，豐富了“臺州市綠色學校”的內涵，提高了學校品位。

2．厲行能源節約。對兩幢教學樓等的用電器進行全面檢修，做到燈亮扇轉開關靈，保證了平時的教學秩序。實施精細化管理后，對電扇開關、廁所水龍、教室窗簾的管理責任落實到班級、具體到人，減少了水電的浪費，同時培養了學生的責任意識、節約意識，推進節約型學校建設。

3．加強財物管理。大宗物品實行集體采購，貨比三家。財務收支嚴格執行預算計劃，及時公布財務報表。嚴格規范義務教育階段的收費行為，杜絕對學生的亂收費。及時對損壞物品進行修繕，大件修理實行公示制度。同時做好經常性的課本作業本分發、日常教學用品的采購發放和保管工作。

4．食堂經營，規范改進。加強食堂常規管理工作，借鑒兄弟學校成功經驗，積極引進“五常法”管理模式，實現食堂科學規范管理。食品采購嚴格執行索證制度，建立臺賬，嚴把食品進口關。食堂從業人員持證上崗，確保師生的飲食衛生安全。對食堂經營嚴格堅持不盈利原則，確保伙食質量。努力改善伙食，確保師生膳食按時供應，品種多樣化時令化。對小賣部加強檢查監督。

5．教師待遇，逐步提高。學校厲行節約，努力提高理財水平，大大減少不必要的招待等費用開支。積極爭取地方財政支持，加大教育經費的投入。強化學校財物管理，通過建章立制，嚴格程序、規范操作、控制開支，提高資金使用效益。主動關心教職工生活，不斷提高教師福利待遇，力求教師的經濟收入逐年增長，為提高教師的生活質量提供物質保障。

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第四篇：中學第二學期工作總結[范文模版]

中學第二學期工作總結

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃為指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，并在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人為本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評為一類學校第二名，特別是2009年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學20.5%，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實干得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，為了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一）加強師德建設，為了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期采取了如下做法，a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規范》、《教師行為準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇跡》、《體罰學生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚?，F在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。并倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行為習慣

做法：

1、每周二班會課，班主任都要認真總結上周工作，布置本周任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，并把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行為規范、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每周必學，并針對本班發生的問題，對照規范深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

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2、三級值勤崗：學校領導值勤崗，從早上6點到晚上6：10；門衛24小時值班；每班班日志記學生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀，作業收交本數等，每天要送審，學校有專人負責登記，并及時公布，指出存在問題，督促班主任及時落實。團支部檢查，每天衛生自行車檢查，板報檢查，政保處一日常規檢查，二操檢查。由于事事有布置有檢查，學校常規工作井然有序。

3、每學期各班均要評三好、優干、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事跡在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示范性，引導性。

4、影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經?？唇逃?，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，并給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網吧，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行為習慣。

6、競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規范比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優異的成績。

7、打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，周五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、每周升旗活動：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯系。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

10.禮貌教育：中華民族是一個禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴，起始年級重點學，其他年級經常學，記在心里，體現在行動上，要求學生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學生在這方面做得最好，不管在校內校外，該班學生只要碰到教師，領導都能主動問候，讓教師如浴春風，強烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂于教這個班，應該說這是班主任許俊華長期教育的結果，也是班主任高尚人格的感化。正是由于學生的禮貌、樂學，教師樂教，這個班在09年中考中達全中錄取線20

人。是我校五個班中達全中人數最多的班級。從中對我們不無啟發，師生互動，師生互敬，對教學有很大的促進作用。

『 3 』『 4 』『 5 』『 6 』

第五篇：中學第二學期工作總結

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃為指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，并在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人為本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評為一類學校第二名，特別是2009年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學20.5%，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實干得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，為了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一）加強師德建設，為了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期采取了如下做法，a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規范》、《教師行為準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇跡》、《體罰學生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚?，F在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。并倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行為習慣

做法：

1、每周二班會課，班主任都要認真總結上周工作，布置本周任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，并把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行為規范、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每周必學，并針對本班發生的問題，對照規范深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

3、每學期各班均要評三好、優干、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事跡在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示范性，引導性。

4、影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，并給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網吧，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行為習慣。

6、競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規范比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優異的成績。

7、打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，周五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、每周升旗活動：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯系。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

11、愛心互助，關心每一位貧困學生。高度關注“留守兒童”的教育、管理問題，對父母外出打工的學生，我校都建有檔案，班主任定期對留守兒童進行心理疏導，定期與家長電話 聯系，匯報小孩的學習和表現。加大關愛力度，盡量減少流生。促進學校和諧發展。如我校二（3）班學生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監護，一度上網吧成癮，上課看小說，班主任及時與她父母聯系，他父母返回全椒與小孩勾通教育，并且母親不再出去打工，在家陪護小孩，現在該生能遵守校規校紀，學習成績也有明顯進步。

本學期，學校教學工作本著“科學規范、求真務實、重點突破、分工協作”的管理原則和“激發活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前一周備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創新教案，培養學生發現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。

5、加強愛生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。

7、學習外校好的教學方法，提高教師業務素質。本學期組織初三部分學科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加中考研討會，組織初三各科教師到縣內相關學校參加縣級中考研討會，化學教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會上作了中心發言。并承辦了縣級英語中考研討會，我校教師許俊華在會上做了《如何抓好后一階段復習，大面積提高英語成績》的主題發言，并給到會的全縣英語教師上了一節復習示范課，得到了與會教師的一致好評，也被縣教研室邵主任肯定。派英語教師張樂梅到滁州參加英語教學技能培訓班。派應琍，郭萬斌，譚德權到教育局參加暢想語言復讀機培訓班學習，提高教師掌握多媒體教學技能，現在我校初一二教師已全部會使用這種新型復讀機，極大地提高了英語課堂教學容量，方便了英語教師的課堂教學，另外應琍老師還把在實際教學中用這種暢想語言復讀機的體會寫成文章，供同行交流，學校把她如何使用這種復讀機輔助教學給予錄像，并上報滁州市參評，取得了較好名次。派初一二年級班主任參加班主任工作案例培訓班學習，提高班主任管理班級的藝術。

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8、調動家長的督學積極性，協助學校管理學生，提高教學質量。本學期在開學之初，我校就針對本屆學生學習自覺性不夠的特點，決定動員家長協助學校管理自己的小孩。我們的口號是陪讀“90天，盡責不后悔，苦戰三個月，實現大跨越”，在家長會上，聯系班級的領導就如何陪讀，如何協助學校管理自己的小孩作了輔導。班主任把我校本學期擬采取的做法與家長作了交流。部分學生在家長會上介紹了自己家長是怎樣督促自己的學習的，家長們也相互交流了各自輔導小孩的做法，通過家長會，取得了家長的理解和支持，家長參與管理的積極性大為增強。督學效果明顯。

9、及時召開初三教師會，交流復習方法，明確各自職責。本學期校長與分管教學的三位同志與每科教師交流，要求每個教師談自己本學期各輪如何復習，采取何種教材，怎樣考試，如何批改作業，如何輔導學生，同行怎樣共享資源。學校領導這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識，提高了教師主動搞好教學的積極性，交流中分管教學的領導把一些好的做法及學校的要求及時傳達給教師，教師也明確表態，在剩下的九十天，一定盡職盡責，努力提高學生成績，爭取今年中考再創輝煌。交流會后，教導處把教師在各輪復習中如何做，作業考試如何落實等印發給每位領導和相關教師，讓聯系班級領導及時督促，讓教師相互督促。由于方法得當，教師的主體地位得以體現，后一階段教師的教學積極性明顯提高。本學期召開了兩次初三教師會，一次在第一輪復習前，另一次在第二輪復習前，主要是落實和檢查第一輪復習的計劃是否落實到實處，很有針對性。通過及時召開教師會，也密切了干群關系，使人際關系更加和諧，使教師的自覺性倍增。

10、切實開展學科教研活動，開學之初各教研組就制定計劃，教導處督促執行。教研活動形式多樣，既有常規聽課，又有利用農遠工程聽優質示范課，還有外出學習取經。每次聽過課后，同組教師都要進行評議，授課人要進行說課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學期供安排14位教師進行了公開教學。有的教師公開課態度十分端正，精心準備，課后研討時的說課也非常認真，如呂賢坤老師精心準備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師為了使化學反應更直觀，自制了很多動畫，公開課效果顯著。

11、領導聯系班級制度。本學期為了加強對初三的領導，使指導更有針對性，校長室與教導處五同志分別聯系初三一個班，職責為經常深入班級聽課，了解各科教學進度，各科的教學方法，計劃執行是否到位。每次聽過課后都與教師及時進行交流。另外聯系人還要協助班主任處理棘手問題。此舉對教師有很強的督促作用。有利于提高課堂教學利用率和教學效果。

13、為了鼓勵教師搞好教育、教學工作，本學期我校還修定的教育教學的獎勵標準。設立了多種項目獎勵：優質課評比獎，骨干教師獎，優秀論文獎，教學質量獎等。本學期英語老師應琍在英語教學基本功縣級大賽中獲得一等獎，市級一等獎。徐則武老師的物理論文獲縣級一等獎，應琍老師的《做學生的知心朋友》，郭萬斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級班主任教學案例二等獎、三等獎，闞家權輔導的學生夏瑜在數學周刊主辦的全國初中應用數學競賽中獲銅獎，本人也獲得輔導銅獎。

14、組織教師參加第三輪校本培訓，完成了教師繼續教育的換證工作。并對第三輪培訓第二如何“上好課”制定出了校本培訓計劃，并成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認真學習，爭取一次過關。

15、本學期教導處按《全椒三中備課與作業批改要求》，對教師的作業進行了四次教學檢查，每次檢查過后，都要在教師例會上肯定成績，指出不足，及時督促教師按時完成教學任務。

17、加大了監考督考力度，考場秩序良好，確保了學生成績的真實性，提高了考試的效度。

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出臺了教師監考量化評估表，巡考領導巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對各考場出現如教師玩手機，看學生試卷，批卷做卷，看書，假寐等違紀都記錄在案，在教師會上總結時一一指出，對學生違反考場規則的，把考號在黑板上公布，由于此項工作力度大，現在我校考風端正，教師監考認真。

18、成立教師業務檔案領導小組，完善教師業務檔案，為教師考核、晉級、職評服務，為績效工資服務。目前此項工作已開展，教師檔案個人簡歷部分已全部填好。今后將加大此項工作力度，真正讓教師檔案為教學服務，為管理服務。

19、重新制定了中考獎勵標準。因借讀生不準收費，學校收入大大減少，另教育局也規定不準多發獎金。為了調動本屆初三教師教學積極性，重新制定了新標準。所有獎項在去年的基礎上減半，另如果今年達全中線有95人，每人發六百元的外出學習考察費用。此舉教師理解，也很贊同。

20、重視體衛藝工作，促進學生全面發展。嚴格按照課程標準上好每一節體育課，確保四十五分鐘課堂質量。堅持每天開展二操評比。本學期教會了學生第三套廣播體操，并按教育局要求對各班做操情況進行了攝像，并把錄像報教育局評比。二是堅持做好衛生保健工作，定期對師生進行體檢，建立學校衛生、食品檢查制度和重大疫情報告制度，每學期學校都開展青春期教育，并建立了學生健康檔案。三是上好音樂、美術課，提升學生藝術鑒賞水平。并利用節日舉行書畫展。本學期音樂方面，張世民組織學生參加了滁州第二屆的器樂比賽，學生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎和優勝獎。張國翔組織學生參加安徽教育學會主辦的建國60周年書畫展，也取得了優異成績，張國翔本人的國畫《傳承》獲教師類二等獎，夏繼德老師的《晚晴》獲文學類一等獎，書法作品獲教師類二等獎，學生浦靜，王天嬌，陳萬鵬等均獲一、二等獎。

21、出臺了全椒三中教學情況反饋表。教學是雙邊活動，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學生參與，學生如不能積極參與課堂教學，教學效果就要大打折扣。為了督促教師更好地備教批輔，強化學生德育教育，學校就師德，上課，作業批改，課后輔導等制定出教學情況反饋表。為了獲得較為真實的反饋，在班級采取無記名方式，讓學生填表，教導處對反饋情況進行整理，對于存在的一些突出問題，如有償家教，作業批改不及時，時有的體罰學生現象，都及時與有關教師進行勾通，把問題扼殺在萌芽狀態。并把這種現象及時在教師會上強調，以提醒所有教師更好地教書育人。這項活動的開展規范了教師的教學行為，促進了我校教學質量的提高。

三、保障為先，提升后勤服務意識。

學校后勤服務保障工作及時，為教育教學工作的正常進行，提供了良好的物質條件和難得的服務措施。

2、每學期學校都要組織理財小組對學校的帳目進行全面清查，寫出查帳小結并向教師公布。減少和杜絕了不合理開支。

3、注重安全工作，確保師生人身安全。學校實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務，后勤，政教職能處室具體抓的管理機制，使各位領導職責明確，協調配合。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細處防范，形成了人人抓安全，時時想安全的學校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一違法犯罪，人身和財產未受到任何損失。今年3月我校開展了綜治普法月宣傳，防震救災安全教育，4月請法制副校長到校開展交通安全知識教育和校內外學生易受傷害事故的防范及如何做一名守法少年。5月份開展平安和諧校園活動，6月份開展防甲型h1n1流感宣傳，防溺水教育周活動，在教育局的檢查中我校做法被肯定。

4、總務處本學期維修了教室門窗，實驗室水管，操場地面等。

6、圓滿完成了學期初的薪級工資的調整，在職及退休人員的工資信息，各年級收費及資料發放，校內職工的每月各種費用的發放與統計。

7、按照教育局要求全面清理校內小金庫，成立了校內治理小金庫領導小組，召開了兩次會議，明確上級要求，對xx年底以來的校內預算外收入徹底清查。對小金庫余款9.9萬元，根據上級精神，在6月22日全部入學校大帳。此舉深受教師歡迎，也密切了干群關系。

8、做好門面房出租工作，簽訂租房協議，期限一年，房租每月300元，增加學校收入，使閑置房增值。相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2009-2009第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

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四、其它工作

2、工會工作溫暖人心。工會組織經常關心慰問教師，對身體有病的教師都給予慰問看望。許波母親今年五月因病去逝。工會負責人與校領導一起去吊唁慰問。今年三八婦女節，工會領導親自把慰問品送到教師手中，讓女教師感動了工會的溫暖。工會領導逢重要節假日，都向學校建議，最大程度改善教師福利，今年五一節，端午節，學校根據工會建議，在財力許可范圍內，每個節給教師發了200元福利。提高了學校對教師的凝聚力。

3、加大了計劃生育工作力度，學校成立了計生工作領導小組，專門負責此項工作，并對45歲以下的育齡婦女摸底排隊。行政班子成員，每人聯系2-3名育齡婦女，經常與其談話，提高認識，隨時觀察督促。由于此項工作領導重視，力度大，工作細心到位，學校沒有出現一例違反計生政策的人。

4、努力做好學校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局檢查組對我校各方面工作進行了全面驗收評估。許家高為組長，另有多個科室領導參加檢查。用了半天時間，并及時作了反饋。經教育局評比，我校領導班子及師資隊伍建設名列初中第二組第二名，學校管理名列初中第二組第四名，教學工作名列初中第二組第一名，總體評定為初中第二組一類學校第二名。特別是優秀的教學質量被教育局認可，也被社會認可，這是我校真抓實干的結果，也是全體教師辛勤汗水的結晶，也是校長管理得法的體現。

5、開展了校長述職述廉工作，本學期根據教育局要求，校長就學校常規管理，領導班子及師資建設，教學工作，后勤保障經費使用，校務及財務公開及使用情況，個人廉潔自律情況，遵守黨風黨紀情況寫出工作報告，先在行政班子成員內部征求意見，后由教育局組織召開教師會聽取校長述職述廉報告，在此基礎上，進行民主測評。此舉既是對校長過去工作的回顧與督促，更是對校長今后工作的規范與提高，進一步提高了校長民主辦學自覺性，強化了領導班子的團結與協作，規范子校長的辦學行為，提高了校長的領導藝術，有利于校長個人進步，也有利于學校工作健康良性開展，密切了干群關系，對學校教學質量的提高和校風的好轉都有很大的作用。

6、做好教師考核工作?？己斯ぷ魇浅Ｒ幑ぷ?，但關系到教師評職加薪，因此關系重大，必須按文件，按程序運作。我校先在教師會上學習文件，后根據文件要求，教師本人就上一的工作在德能勤績方面寫出總結，再由校長為組長的考核小組對教師逐一進行考核，定出等次。歐克嬌、羅艷、羅輝、龔昆、竇本慧、謝正龍被評為優秀等次，其余教師均評為合格等次。由于工作細致，按文辦事，此項工作開展順利。對規范教師教育教學行為，激勵教師盡職盡責起到了很好的推動作用。

半年來，雖作了大量的工作，但也存在一些不足：

1、師德教育還需進一步強化，要認真學習教師職業道德規范，堅決杜絕教師體罰、或變相體罰學生現象。本學期發生了一起初三一位英語教師在處理課堂突發事件時不夠冷靜，言語過重，傷害了學生的自尊心，導致三（4）班學生夏云、江玥離家出走到滁州兩天，在學校和社會上造成較大影響，初二一位歷史教師，因家庭瑣事，心情郁悶，在處理課堂學生隨意講話時，行為偏激，用樹枝抽打學生的后背，致使該生后背受傷，傷害了學生的身體和心靈。還發生幾次把學生罰站在教室外，不給學生聽課現象。這說明僅僅學習有關制度還遠遠不夠，學校還必須制定相關違紀處理辦法，不然這種現象永遠也禁止不了。

2、在選派教師參加每的高考、中考，高二畢業會考，小升初考試，中考閱卷中，存在著少數教師，對此重要性認識不足問題，不愿意參加此項活動，影響學校此項工作的開展。今后對此項工作要制定制度，保證此項工作能順利進行。一般身體健康，能正常上班的教師都有義務參加此項工作，這是教師職責的延伸。除婚喪嫁娶，特殊情況外，任何教師都不能推卸此項責任。本學期范茂華老師，年齡已59歲，但他不顧年高，參加了高考監考，并園滿完成了任務。歐克嬌老師年齡已54歲，也愉快地接受了批改試卷任務。這兩位教師勇挑重擔的行為值得表揚。也為其他教師樹立了榜樣。

3、初三體育理化加試后，多出兩節體育課，學校教導處原安排給政治、歷史各一節，因為政史開卷考試，需要學生多翻書，多熟悉課本，但有教師怕加重負擔，不愿接受此項任務。致使該課在有的班級直到學期結束也無人愿意要。歐克嬌，王家斌，兩位政治教師各接受了一節，應給予表揚。另李素萍，童有鳳也各接受一節。為此事學校分管教學人員多達5次找有關教師協商，但個別教師就是不接受任務。表面看教師是怕負擔重，深層次原因是學校管理教師的手段還不完備，學校應完善教師管理手段。方能杜絕此類事件再次發生。

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4、黨支部工作開展滯后，內容單調，黨員幾乎不參加黨務活動。唯一活動就是交納黨費，只有此時才知自己是黨員，黨員的先進性沒有得到充分體現。黨員自己也把自己等同于一般教師，甚至有的還不如一般教師。這次不愿接受政治、歷史加課的教師都是黨員；不愿去監考，閱卷教師也是黨員。這說明我校黨支部工作存在不少不足，凝聚力不強，已到了必須整改的時候了。每學期要召開二次黨員生活會，黨員干部要進行批評和自我批評。要提高黨員執行黨的路線的自覺性，要使黨員起到先鋒模范作業。每學期要民主評議黨員，要評選先進黨員，這樣才能發揮黨員的作用。出現目前這種情況，是值得我們黨務工作者深思的。

5、教研工作教師參與積極性不高，大部分公開課都不能及時上。對優質課，示范課，論文教學設計，課件制作，教具制作等教育局布置的任務，均沒有興趣參加。這主要是教師認識不到位，認為平時教學任務重，不愿再額外負擔，更主要是教師認為教研活動對自身和同行能力提高沒有多大幫助，最主要是不參加教研活動，學校無剛性約束，不影響教師調資、晉級，評優、考核。所以鄧小平提出要完善制度建設，好的制度，能調動人的積極性，壞的制度，使好人也不想工作。因此下學期要強化制度建設。

6、在一日常規檢查中，有少數學生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時和打分不客觀的現象。今后還要強化值日生教育，力爭做到公正、客觀。

今后工作的思路：

下一學年，我校將在教育局的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，進一步改進工作中的不足，完善制度建設，努力建設和諧校園，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

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我們有理由相信，在教育局的正確領導下，在全椒三中教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發展。

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