第一篇：中學2011—2012學年度第二學期工作總結大全

中學2011—2012學年度第二學期工作總結

在市教育局和xx區委、區政府的正確領導下和大力支持下，在xx教育辦的全面指導和全力幫助下，xx實驗中學在xx校長的領導下，用科學發展觀統領全局，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導，將秉承“打造精品初中，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，牢記“嚴、勤、細、實、活”的五字校訓，落實教育強市戰略，為辦人民滿意教育，打造xx示范性初中，滿足xx人民和廣大新莞人對優質教育日益增長的需求，踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念，打造“陽光教育、和美文化”特色教育品牌，切實完成上級下達的各項任務，為把我校打造成“素質教育示范學校、教學改革實驗學校、對外交流窗口學校、國際教育接軌學校”做好了前期籌建基礎性系列工作。

一、學習領會各級教育全會精神，明確了工作目標任務。

xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者認真學習了中央省市區委區政府關于教育工作的會議精神，確立了踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念和打造“陽光教育、和美文化”的特色教育品牌。

1、胡錦濤同志在全國教育工作會議上特別強調：教育要堅持以人為本、育人為本。黨的十七大報告指出：科學發展觀的核心是以人為本。

2、2012年3月5日，xx市委、市人大常委會主任xx書記主持召開市委常委會議。會議通過了《中共xx市委、xx市人民政府關于推進教育改革發展加快實現教育現代化的決定》和《xx市教育事業發展“十二五”規劃》。《決定》提出，到2015年，xx將建成廣東省推進教育現代化先進市，教育發展整體水平達到中等發達國家同期水平，教育綜合競爭力達到全國發達地區同類城市水平；從2016年到2020年，實現高水平教育現代化，教育整體水平達到中等發達國家同期先進水平，教育綜合競爭力位居全國發達地區同類城市前列。

3、2012年5月24日，xx區委、區辦事處召開了傳達省第一次黨代會及市委第十三屆二次全會精神大會；6月7日參加了省第一次黨代會精神宣講報告；6月29日轉達了關于轉發錢超同志在《先進事跡報告會》批示的通知，并向籌建辦全體成員介紹了xx市創先爭優活動總結表彰暨先進事跡報告會情況；7月12日參加了xx區“三打兩建”工作會議。

從此，xx實驗中學籌建辦將以一所全新的現代化學校的精神風貌開啟了“打造精品初中，辦人民滿意教育”的征程。

二、回眸籌建辦緊鑼密鼓工作，三年規劃初稿出爐贏得一致認可。

2011年10月31日，xx同志獲悉組織批準調往xx實驗中學籌建辦工作，11月10日與光正教育集團辦完了工作交接手續，11月24日應邀接受了xx黨委、宣教辦主任之約，確立了xx實驗中學籌建辦的工作目標和創辦進程。下面簡要回顧一下xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者，特別是一批“陽光教育、和美發展”的追隨者，在沒有任何承諾和報酬的情況下利用節假日心甘情愿樂于服務xx實驗中學的感人事例。

1、2011年10月21日，參觀學習了xx、xx中小學學校；11月5日、12月3日2012年7月2日三次參觀了后街、麻涌中小學學校和農民企業家發明專利；12月29日約見了香港專業服務中心盧家泉主任和市統戰部長商議國際教育事宜；2012年1月7日參觀學習了中堂中小學學校；1月12日參觀學習了石碣中小學學校。

2、2012年2月25日xx實驗中學籌建辦正式成立于xx陽光六小；2月27日xx同志在陽光六小xx實驗中學籌建辦整理全套校長工作資料，并正式在辦公室開展系統卓有成效的創建工作；3月3日拜訪了xx市青少年活動中心李主任，參觀學習考察了青少年活動中心各場館，并與李主任商討了合作辦學事宜；3月9日、3月15日連續兩次參觀學習了長安實驗中學，并一起了解了惠州成功辦學模式；3月13日參觀考察了暨南大學國學和國際教育學院；3月24日專訪了虎門“人造園林藝術”；4月15日、4月30日、7月4日、7月6日四次參觀考察了xx市農科所，商議了在xx實驗中學創辦農業科普教育事宜。

3、2012年4月29日，擬定xx實驗中學“義工領導班子”，交流各地成功辦學經驗，明確分工職責，開展各項工作。其中xx重點中學校長、xx省優秀教師、準特級教師xx，xx中學骨干教師劉國慶、熊偉世、曾云霞、鄧麗君，全國化學一等獎獲得者鄧小林，xx市商貿學校骨干教師孫迎春、陳海波、竇豆等一行應邀正式參加了“義工隊伍”，并積極主動開展了工作，各項工作有條不紊進行著。

4、2012年5月7日至12日，隨宣教辦參觀考察了江蘇教育模式，撰寫了考察報告，并刊載于《xx簡報》，收到了區委、宣教辦領導一致好評。

5、2012年5月12日約見了xx職業中學莫副校長，聽取了成功辦學經驗介紹；5月12日參觀考察預審了現代教育技術裝備方案。

6、xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名工作人員已正式調入，另外2名人員也正在辦理調入手續。所有工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

7、5月29日參觀考察學習了廣鐵一中，交流了校園文化建設方案，為三年規劃制定提供了成功模式。

8、2012年7月8日，xx市xx實驗中學籌建辦第一次正式會議在xx行政服務中心一樓的辦公室成功圓滿召開，會上xx同志作為負責人對xx實驗中學“義工領導班子”進行了分工，xx同志宣講了暑期工作職責與要求，全體與會成員17人正式樂意接受了分工，并暢所欲言，共商科教創新、和美文化發展大計。7月13日，籌建辦召開了第二次正式會議，會上xx同志作了進一步細致分工，xx同志宣講了暑期各項工作的具體要求，全體與會成員17人及分工，又協作，出色地完成了籌建辦辦公室布置，做到了“崗位職責、要求、制度上墻，工作標識、文件夾、電腦上桌，工作過程、程序、反思記載上本備忘存檔”，各項籌建工作有條不紊、緊張有序、緊鑼密鼓進行著，全體成員滿懷信心，斗志昂揚投入工作。

9、2011年11月3日開始，xx同志應邀按照xx同志的指示精神起草xx市xx實驗中學三年發展規劃，2012年1月8日完成草稿，3月19日按照xx同志意見修改三年規劃，并上交xx區委、宣教辦領導預審指導，4月8日三年規劃和六月份教育會議論壇稿上交宣教辦審閱，并收到指導意見；7月13日，三年規劃和學校遠景在籌建辦第二次正式會議上形成共識。

四、工作現狀與未來設想。

1、半年來，我們主要做了以下工作：

（1）完善籌建辦工作環境，工作人員陸續到位。xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名軍嫂工作人員已正式調入，另外2名商貿學校骨干教師也正在辦理調入手續。所有“義工”工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

（2）著手引進學科帶頭人、骨干教師。為保證學校辦學的高起點、師資的高水平，從去年底開始，籌建辦已從市內各學校物色學科帶頭人和骨干教師，想方設法讓他們到xx實驗中學工作，以此保證學校師資隊伍的高水平。到目前為止，已初步爭取到多名優秀教師來校任教。

（3）形成了學校的辦學理念、規章制度。辦學理念對于創特色、鑄品牌十分重要。xx實驗中學的辦學宗旨是“真抓實干，辦人民滿意教育”，辦學理念是“以人為本、自主發展”，教育理念是“陽光教育，和美發展”，并圍繞這一理念初步形成了一整套的教育教學實施方案和相關的規章制度，為明年學校正式開學后教育教學各方面的正常、有效開展打下了堅實的基礎。現在學校制度文化、器物文化、行為文化等校園三大文化品牌雛形出爐，正在不斷優化、編審之中。

（4）擬定了學校的三年發展規劃。學校的三年發展規劃體現精品陽光教育觀、現代人才質量觀和科學發展質量觀，規劃的內容包括辦學目標、教學規模、辦學條件、師資隊伍、德育工作、教學質量、和美文化等方面。三年發展規劃的擬定，為打造xx初中階段的陽光品牌描繪了宏偉的藍圖。

（5）通過參觀學習，吸取同類學校的教學、管理經驗。半年來，籌建辦成員先后到長安實驗中學、虎門外國語學校、廣州鐵一中學等名校參觀，親眼目睹了相關學校一流的教學設施、先進的辦學理念、豐碩的教育教學成果。所有這些，給我們帶來了壓力，更給我們帶來了動力和全力辦好xx實驗中學的責任感。通過參觀學習，讓我們的辦學有了比較、借鑒的對象，工作起來更加有的放矢，起點也更高。如何辦好xx實驗中學的思路和做法已基本明晰。

（6）修改施工圖紙，使各功能室、場館和教室合理搭配。由于基建工程有些地方設計得不夠合理，本著對區府和學校負責的態度，籌建辦對學生宿舍、教室等的一些設計提出了合理的修改意見并得到了采納。相信修改后的建設項目更加合理，更能適應將來教育教學的實際需要。

（7）學校籌建工作分工明細、職責到人、目標明確、方法具體、措施得當，可謂人盡其才、物盡其用。萬事具備，只欠東風。

2、存在的問題和不足。由于籌建辦成立不久，工作中還存在著以下問題：

（1）學校編制還沒批復，籌備辦部分工作人員沒有正式辦理調入手續，給工作的開展帶來了一定困難。一些“義工”，都是教育精英，有志在xx實驗中學長期服務效勞，期盼著能夠早日破格成為正式員工服務xx實驗中學。

（2）辦公經費沒有到位，導致部分開支由工作人員先自行墊付，同樣不利于工作的有效開展。

（3）籌建辦工作人員都是從不同類型的學校、單位引進來的，經過重新組合，在工作經驗、工作協調等方面還需要不斷磨合、提高。

3、下半年的工作目標、思路、措施。

今年下半年，是xx實驗中學工程建設的重要階段，為了切實配合重點辦、宣教辦建好學校，籌建辦將從以下幾方面做好下半年的工作：

（1）跟進建設工程、硬件設施項目。籌建辦將加強與區重點辦和施工單位的溝通聯系，定期下工地，認真跟進工程建設項目，及時發現相關問題并上報，確保學校建設工程穩步推進，按時完成，保證質量。

（2）完善校園文化建設方案。召集籌建辦人員和其他相關人員集思廣益、群策群力，進一步完善校園文化建設方案，形成系統、完整的文化建設文本文件和電子文檔，并初步付諸實施，確保校園文化建設跟上工程建設的進程。

（3）建設學校網站，擬定招生宣傳方案。9月15日前，收集完網站建設所需的各種材料，力爭10月份內學校網站能建成并運行，使學生、家長和社會各界能正常登陸網站，從而更好地了解學校、關注學校，使學校在社會上逐漸形成良好的口碑，產生積極影響。同時，利用走訪小學、派發宣傳資料、網站專題等方式進行招生宣傳，想方設法讓明年的開辦之年有更多的小學優秀畢業生報讀我校。

（4）落實辦公經費、人員編制。只有經費落實，人員真正到位，工作才能更加有效地開展，緊靠“義工”的熱情工作是不夠的，我們的工作要體現崗位職責明確、分工細致具體、獎懲得力有效和按勞分配、優勞優酬的原則，所以希望下半年能盡快解決學校籌建辦資金、編制的問題。

（5）擬定教職員招聘方案。為了引進更多的優秀教職員到校工作，我們需要未雨綢繆，從現在開始，繼續物色學科帶頭人、骨干教師，結合面向社會招聘的方式，做好招聘方案，落實有關人員調動問題，從而使更多的優秀教師樂意加入我們的隊伍，共創xx實驗中學的輝煌。

(6)完善規章制度。下半年，進一步完善各種規章制度，形成紙質文本，供今后遵照執行。

(7)加強與陽光系列各小學聯系，搭建小學與初中銜接的橋梁。掌握各小學2013屆畢業生信息，收集學生優秀藝術作品，適時召開學生家長會，在小學、學生、家長、社會樹立xx實驗中學品牌形象。

（8）搭建領導班子成員。班子成員的組建，可以發揮學校建設的領頭作用，使有關人員各司其責，有效配合，促使學校的工作更有條理，更加規范，更有成效。

xx中學

二0一二年七月八日

附件：三年規劃摘要。

【三種觀念】 經過全面考察和認著研究，我們確定了如下精品陽光教育觀、現代人才質量觀、科學發展戰略觀。

（一）精品陽光教育觀。一流的辦學理念、一流的辦學條件、一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的教學質量、一流的校園文化。

（二）現代人才質量觀。準備逐年擴大辦學規模；一定要不斷提高中考、統考成績；一定要不斷提高各類競賽成績；一定要不斷提升辦學基點，讓辦學水平突顯；

（三）科學發展戰略觀。指導思想，辦學方向，發展戰略。

【三年發展目標】

陽光實中三年發展規劃的具體目標：辦學條件，辦學規模，質量評獎目標，德育工作目標，教學質量目標（中考升學目標、競賽輔導目標），教育科研成果目標，后勤保障目標（教師待遇目標、安全工作目標、總務工作目標、經費保障目標、文明創建工作目標、檔案管理目標）

【途徑與措施】

（一）建設正直、勤奮、有凝聚力、特別能戰斗的隊伍。

1、校訓。

2、加強行政管理。加強干部儲備，實行干部輪崗制、末位淘汰制、破格錄用制。

（1）加強干部培訓，全面提高干部綜合素質。

（2）加強過程管理，提高考核實效。

3、加強教師管理。

強力推動“名師工程”、“骨干工程”和“青藍工程”建設，提高優秀教師工資待遇，穩定師資隊伍。逐步提高優秀教師的工資福利水平，爭取三年內超過xx市公務員待遇水平，做到待遇留人。對特別優秀的教師進行出國留學考察獎勵。與此同時，實行全員聘任制、末位待崗制和工作結構制。

（1）加強師德師風建設和教師培訓，全面提高教師思想政治水平和業務工作能力。

（2）加強過程管理監控與指導，大力開展教育科研活動，提高教師全面素質。

（二）走有形德育、全員德育之路，打造“陽光教育、和美發展”德育品牌。

1、加快基礎建設，夯實德育工作底蘊。

2、豐富教育內容，實施精細管理。

3、創新工作機制，促進德育工作發展。

（三）創造高效教學機制，建設科學質量監控體系。

1、完善教學管理機制和質量控制體系。

2、探索有效教學途徑，打造高效課堂。

3、建立科學的教學評價體系。

4、加強校本課程開發，完善學校課程體系。

5、以國家、省、市三級教育科研課題研究規劃為指導，逐步規范科研工作行為。以課題研究和教師培訓為突破口，注重打造學研型教師團隊。

（四）追求校園書香氣息，提升學校和美文化特色品位。

1、自然環境育人。

2、管理文化育人。

3、和美藝術文化育人。

（五）打造“陽光之旅”，創新招生激勵機制，招優生、創品牌。

【年度實施綱要：抓督導、促創建、保平安，保證規劃如期達標】

第二篇：中學2010學年第二學期工作總結

中學2010學年第二學期工作總結

我校本學期全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持制度建設與人本管理相結合的治校方略，全面推進精細化管理策略，在確保校園穩定、有序、和諧的前提下，明顯提高了辦學效益，為創建新農村品質學校打下堅實的基礎。現將一學期來主要工作總結如下：

一、精細管理，全面推進

1．辦學規范化程度不斷提高。通過為時半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校全體黨員和行政隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設不斷得到加強，各部門功能繼續完善，崗位職責進一步明確，依法行政意識明顯增強，各項工作有力推進。綜合協調、公文處理、文件歸檔、會議管理、校務公開和工作督查等有序落實，黨、工、團、隊各線工作成效顯著，老干部工作、關心下一代工作得以深化，學校信息公開力度明顯提高，節約型學校建設蓬勃開展，努力營造了風清氣正的校園環境。

2．常規管理體制改革繼續深化。上學期我們大力開展制度化建設，在此基礎上，本學期著眼于全面推進精細化管理策略。我們不斷完善學校宏觀、中觀層面的可操作性制度。2月份，學校啟動實施常規管理視導工作，4月份，又相繼出臺了《大溪三中教職工崗位精細化管理一覽表》和《大溪三中總務處項目精細化管理一覽表》等系列管理規定，實行項目分工管理，落實工作績效責任。這些舉措，細化了管理目標，完善了管理措施，落實了管理責任，強化了管理督查，使學校與處室的執行力明顯加強。以“五化”為載體的處室制度文化建設有效推進。在上學期試運行的基礎上，我們不斷完善學校教職工評價考核制度，積極改進教職工考核評價方案，規范考核操作程序。學校快速走上了依法管理、規范管理、自主管理和創新管理的軌道，為努力提升整體品質夯實了基礎。

二、德育工作，有序開展

1．重視德育隊伍建設。圍繞和諧校園建設總要求，我們繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強德育為先意識，在實踐中不斷完善德育工作機制，加強德育隊伍的管理指導。（1）樹立“德育就是質量”的德育觀，把德育放在學校工作的首位，德育領導小組等各種常規德育組織健全，分工明確，運行有序。

（2）把提高班主任素質當作德育工作的重點。本學期繼續做好班主任的培訓工作，開展班主任論壇，加強班主任工作經驗的總結交流。按照制度有效開展了班主任考核和班集體考核，使班主任隊伍的工作態度、工作效率、管理水平有所改觀。

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（3）重視家校聯系工作。班主任每月的家訪率達30%以上，期末家訪率100%，做到與每一位學生家長均有聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系工作。開辦家長學校，目的明確，計劃落實，內容針對性強，提高了家教水平。（4）共青團、少先隊組織積極工作，與德育處互相配合，經常開展各項特色活動，如元宵節賞燈猜謎活動等，受師生好評。

2．抓細抓實德育常規。為加強未成年人思想道德建設，我們繼續加強學生的公民道德教育、安全教育、環保教育和優秀民族文化傳統教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。主要做法是：

（1）實施全員德育，本學期建立秩序視導小組、駐班視導小組、就餐視導小組、晚間視導小組和住宿視導小組等五個視導小組，分工明確、職責分明，全方位地加強了常規管理。

（2）狠抓行為規范養成教育。我們繼續以《中小學守則》和《中學生日常行為規范》為抓手，把養成教育抓細抓實。繼續開展學校三項競賽，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎入手，狠抓常規管理，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。學校三項競賽打分人員和綠色小衛士認真負責，落實對學生日常行為規范的檢查工作。

（3）按照修訂的《班集體考核辦法》和《文明寢室評比辦法》，定期評選優秀班集體、文明寢室，充分發揮它們的模范作用。

（4）規范每周一的升旗儀式，對升旗的每個步驟作詳細的規定，特別突出了唱國歌和國旗下講話的環節，對國旗下講話作了有計劃有針對性的統一的安排。（5）精心安排班會課主題，定期召開高質量的主題班會，做到主題鮮明、內容豐富，教育效果良好，同時注重班級間的交流。

（6）重視抓好法制教育。經常性地召開安全法制的專題集會或講座，增強學生的安全法制意識。并加強與當地警備區的聯系，聘請了法制副校長，學校未出現違法犯罪事件。

3．突出德育活動主題。按照德育主題合理安排每月及每周活動，通過形式多樣的活動，力求把德育貫穿于各項活動之中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。本學期德育以慶祝新中國成立60周年和紀念建校40周年為主線，通過二月份“規范行為月”、三月份“學雷鋒”活動月、四月份“環保教育月”、五月份“紅五月”校園文化月等系列活動，開展弘揚和培育民族精神、校史與辦學精神教育，努力構建和諧校園，推動學校德育工作的不斷深化。4．加快校園文化建設。本學期學校進一步美化了校園環境，做到校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕，教室物品擺放整齊，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗、黑板、學習園地、網站資源等，充分體現宣傳陣地的教育功能。同時開展大量活動來豐富師生的日常文化生活，如紅五月文化藝術

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節、綠色學園教室布置比賽、攝影比賽及展出等。加強“三風”建設，提高師生的文明素質。積極倡導和培育和諧、博愛、開拓、進取的優良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的地方。(3)

三、教學工作，喜憂參半

1．抓好教學常規管理。本學期教學管理工作以教學常規為抓手，堅持每天巡課，及時做好記錄。全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業、教學進度、會議記錄等各兩次。充分發揮教研組長在學科教學檢查中的作用，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，并提出了解決問題的辦法。教師基本能以教學為中心，扎實開展工作，教學穩定有序進行，總體情況良好。本學期組織了七、八年級兩次月檢測及期末考試，組織九年級月檢測和中考調研、模擬考試多次。每次考試后都及時開展教師個人、備課組的質量分析，并分別和聯考的四所兄弟學校進行橫向交流，有效提高了教研質量。本學期順利組織了九年級中考，成績如下：體育考試平均分為23.4分，中考最高分683分，現已有4人錄取溫中，5人錄取新中，4人錄取市二中，15人錄取大溪高中，其中1人體育特招大溪高中，共計36人上普高線。由于我校是農村初中，向來師資力量薄弱，尤其生源不大理想，這些很大程度上制約著教學質量的提高，我們必須要有憂患意識，高度重視這個問題。

2．積極開展教學研究。本學期一如既往地開出校內示范課、觀摩課和教研組內的公開課，給教師創造了相互學習，切磋提高的平臺。2010年6月9日—12日，我校圓滿承辦溫嶺市義務教育學校第一教研區首次教學研討會。市初中第一教研區成員學校溫嶺市三中、大溪片5所學校、溫嶠片3所學校的校長們匯聚一堂，討論部署第一教研區今后三年的工作計劃，大家并就共同關心的一些熱點問題開展積極有效探討。市教育局教研室陳聰富主任等應邀到會進行指導。同時，區域主題教研活動也順利揭開帷幕。我校以及市三中語文、科學、數學、英語四門學科共有12位教師展示了公開課。本次教學研討會在積極探索有效教學、構建教學質量增值評價機制、提升第一教研區整體教學水平方面發揮出應有作用。3．體藝工作努力爭先。本學期，我們加強音體美教學的重視力度，按教學計劃要求開齊開足功課，不許無故占用其上課時間。由于學校重視，音體美教學情況有所好轉，全面提升了教學質量。本學期，學生有6人在市壁畫比賽中獲獎，1人在市科學智能比賽中獲三等獎，2人在市“蘭亭杯”毛筆書法中獲三等獎，2人在電腦制作電子報刊中獲三等獎。成績的取得，與體藝老師的努力是分不開的。

四、教師研訓，富有成效

1．積極開展教師培訓。根據《2010學年溫嶺市農村初中校本培訓評估指標》要求，我校認真組織并落實校本培訓工作，切實加強繼續教育管理工作。按照制定的《2010學年大溪三中教師全員培訓計劃》、《2010學年大溪三中青年教師培養實施具體方案》及《2010學年大溪三中校本培訓各科室分工》細則等，規范地開展教師培訓培養工作，切實有效地實施校內“青藍工程”，著力培養好青年教師。啟動運行名師、骨干教師的培養機制，制定了《大溪三中骨干教師、學科

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帶頭人的評選與考核辦法》、《2010學年大溪三中學骨干教師、學科帶頭人培養計劃》、《大溪三中校級學科帶頭人職責》以及《大溪三中校級骨干教師職責》。校本培訓形式多樣，主要有全員集中培訓、教研組研訓、自學、外出學習培訓等。學校建立培訓保障機制，培訓經費列入了預算。本學期重點組織教齡5年以上35周歲以下的教師開展同課異構課堂教學評比，組織教齡2－5年的教師上研討課，35周歲以下教師每學年開一節公開課，開課教師有磨課過程。教師積極撰寫教后反思、教學案例、論文等。組織教職工進行課件制作比賽,有4人獲市級獎項。參加培訓的專任教師達100%，其中有10人參加市領雁工程培訓。培養措施到位，效果明顯，使校本培訓更具現實意義。

2．教育科研有效推進。本學期以市教育局教科室工作計劃為指導，健全了各項制度，加大了科研力度，并將措施落實到位。我們不斷深化了科研課題研究，使課題項目注重了實效，走向整合，為師生的成長、成材架設了多元發展的“立交橋”。周琴芬的臺州市教研系統課題《初中“個性班型”創建的實踐研究》順利結題，趙凌曉的《初中生函數學習中認知錯誤分析及教學對策研究》、趙文斌的《“三味辦公室”建設實踐與研究》分別獲溫嶺市優秀科研成果二等獎、三等獎。林繼富等16位老師的論文在市級以上發表或獲獎。2010年2月我校數學組被評為溫嶺市教研組教學研究先進集體、趙文斌老師被評為XX、XX年學年教育科研先進個人、朱玲老師被評為XX、XX年學年教學研究先進個人。立項在研課題輔導到位，研究工作扎實推進。

五、安全工作，平穩落實。

1．落實校園平安。我們不斷健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強了安全設施建設，并強化安全反饋監督，有效維護校園秩序穩定。本學期，為全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，我們開展了兩次安全逃生大演練。繼續加強學校寄宿生管理、開展文明寢室評比。開展宣傳教育，加強學校公共衛生和交通安全等方面的管理工作，完善體制機制，提高了各類突發事件預警、防范和處置能力。與處室、教師簽定協議，全面落實學校安全責任制和責任追究制。認真及時排查安全隱患，發現問題及時整改。繼續強化校園周邊環境綜合治理，明確門衛和夜巡人員的職責，本學期學校無安全責任事故發生，確保了師生的安全，營造了良好的育人環境。

（1）（2）（3）

2．推進校園健康。本學期，學校高度重視全體師生的健康工作，積極開展愛國衛生運動，并取得明顯成效。積極深化素質教育，我們重點抓好學生課間操、體育課和課外體育活動，推動“陽光體育”有效實施。積極動員全校教職工經常開展體育鍛煉，強身健體，提高身體素質和工作效率。切實做好衛生消毒、預防接種、傳染病監控等方面工作，特別積極有效預防甲型h1n1流感疫情，防止各類傳染病蔓延。重視學生心理疏導，對學生的心理健康輔導工作適時展開。

六、后勤工作，服務優先

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1．改造景觀花壇。三月中旬植樹節前后，我校對校園內的景觀花壇進行了全面改造。花壇內原有樹木栽種時間有十多年，長得枝繁葉茂、參差不齊，遮擋視線，影響了校園景觀。為配合“和諧校園”建設，學校投資近一萬元，對花壇內原有花木進行遷栽，重新種植了紅葉石楠、紅花繼木、茶梅、龜背冬青、杜鵑等觀賞性較強的花木，并精心設計圖案。同時，拆除了校門入口右邊的小花壇，保證了消防通道的順暢。通過改造，學校環境更加優美，豐富了“臺州市綠色學校”的內涵，提高了學校品位。

2．厲行能源節約。對兩幢教學樓等的用電器進行全面檢修，做到燈亮扇轉開關靈，保證了平時的教學秩序。實施精細化管理后，對電扇開關、廁所水龍、教室窗簾的管理責任落實到班級、具體到人，減少了水電的浪費，同時培養了學生的責任意識、節約意識，推進節約型學校建設。

3．加強財物管理。大宗物品實行集體采購，貨比三家。財務收支嚴格執行預算計劃，及時公布財務報表。嚴格規范義務教育階段的收費行為，杜絕對學生的亂收費。及時對損壞物品進行修繕，大件修理實行公示制度。同時做好經常性的課本作業本分發、日常教學用品的采購發放和保管工作。

4．食堂經營，規范改進。加強食堂常規管理工作，借鑒兄弟學校成功經驗，積極引進“五常法”管理模式，實現食堂科學規范管理。食品采購嚴格執行索證制度，建立臺賬，嚴把食品進口關。食堂從業人員持證上崗，確保師生的飲食衛生安全。對食堂經營嚴格堅持不盈利原則，確保伙食質量。努力改善伙食，確保師生膳食按時供應，品種多樣化時令化。對小賣部加強檢查監督。

5．教師待遇，逐步提高。學校厲行節約，努力提高理財水平，大大減少不必要的招待等費用開支。積極爭取地方財政支持，加大教育經費的投入。強化學校財物管理，通過建章立制，嚴格程序、規范操作、控制開支，提高資金使用效益。主動關心教職工生活，不斷提高教師福利待遇，力求教師的經濟收入逐年增長，為提高教師的生活質量提供物質保障。

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第三篇：中學第二學期工作總結[范文模版]

中學第二學期工作總結

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃為指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，并在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人為本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評為一類學校第二名，特別是2009年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學20.5%，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實干得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，為了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一）加強師德建設，為了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期采取了如下做法，a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規范》、《教師行為準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇跡》、《體罰學生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚。現在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。并倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行為習慣

做法：

1、每周二班會課，班主任都要認真總結上周工作，布置本周任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，并把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行為規范、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每周必學，并針對本班發生的問題，對照規范深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

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2、三級值勤崗：學校領導值勤崗，從早上6點到晚上6：10；門衛24小時值班；每班班日志記學生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀，作業收交本數等，每天要送審，學校有專人負責登記，并及時公布，指出存在問題，督促班主任及時落實。團支部檢查，每天衛生自行車檢查，板報檢查，政保處一日常規檢查，二操檢查。由于事事有布置有檢查，學校常規工作井然有序。

3、每學期各班均要評三好、優干、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事跡在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示范性，引導性。

4、影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，并給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網吧，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行為習慣。

6、競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規范比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優異的成績。

7、打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，周五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、每周升旗活動：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯系。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

10.禮貌教育：中華民族是一個禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴，起始年級重點學，其他年級經常學，記在心里，體現在行動上，要求學生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學生在這方面做得最好，不管在校內校外，該班學生只要碰到教師，領導都能主動問候，讓教師如浴春風，強烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂于教這個班，應該說這是班主任許俊華長期教育的結果，也是班主任高尚人格的感化。正是由于學生的禮貌、樂學，教師樂教，這個班在09年中考中達全中錄取線20

人。是我校五個班中達全中人數最多的班級。從中對我們不無啟發，師生互動，師生互敬，對教學有很大的促進作用。

『 3 』『 4 』『 5 』『 6 』

第四篇：中學第二學期工作總結

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃為指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，并在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人為本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評為一類學校第二名，特別是2009年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學20.5%，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實干得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，為了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一）加強師德建設，為了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期采取了如下做法，a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規范》、《教師行為準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇跡》、《體罰學生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚。現在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。并倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行為習慣

做法：

1、每周二班會課，班主任都要認真總結上周工作，布置本周任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，并把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行為規范、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每周必學，并針對本班發生的問題，對照規范深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

3、每學期各班均要評三好、優干、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事跡在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示范性，引導性。

4、影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，并給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網吧，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行為習慣。

6、競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規范比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優異的成績。

7、打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，周五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、每周升旗活動：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯系。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

11、愛心互助，關心每一位貧困學生。高度關注“留守兒童”的教育、管理問題，對父母外出打工的學生，我校都建有檔案，班主任定期對留守兒童進行心理疏導，定期與家長電話 聯系，匯報小孩的學習和表現。加大關愛力度，盡量減少流生。促進學校和諧發展。如我校二（3）班學生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監護，一度上網吧成癮，上課看小說，班主任及時與她父母聯系，他父母返回全椒與小孩勾通教育，并且母親不再出去打工，在家陪護小孩，現在該生能遵守校規校紀，學習成績也有明顯進步。

本學期，學校教學工作本著“科學規范、求真務實、重點突破、分工協作”的管理原則和“激發活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前一周備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創新教案，培養學生發現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。

5、加強愛生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。

7、學習外校好的教學方法，提高教師業務素質。本學期組織初三部分學科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加中考研討會，組織初三各科教師到縣內相關學校參加縣級中考研討會，化學教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會上作了中心發言。并承辦了縣級英語中考研討會，我校教師許俊華在會上做了《如何抓好后一階段復習，大面積提高英語成績》的主題發言，并給到會的全縣英語教師上了一節復習示范課，得到了與會教師的一致好評，也被縣教研室邵主任肯定。派英語教師張樂梅到滁州參加英語教學技能培訓班。派應琍，郭萬斌，譚德權到教育局參加暢想語言復讀機培訓班學習，提高教師掌握多媒體教學技能，現在我校初一二教師已全部會使用這種新型復讀機，極大地提高了英語課堂教學容量，方便了英語教師的課堂教學，另外應琍老師還把在實際教學中用這種暢想語言復讀機的體會寫成文章，供同行交流，學校把她如何使用這種復讀機輔助教學給予錄像，并上報滁州市參評，取得了較好名次。派初一二年級班主任參加班主任工作案例培訓班學習，提高班主任管理班級的藝術。

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8、調動家長的督學積極性，協助學校管理學生，提高教學質量。本學期在開學之初，我校就針對本屆學生學習自覺性不夠的特點，決定動員家長協助學校管理自己的小孩。我們的口號是陪讀“90天，盡責不后悔，苦戰三個月，實現大跨越”，在家長會上，聯系班級的領導就如何陪讀，如何協助學校管理自己的小孩作了輔導。班主任把我校本學期擬采取的做法與家長作了交流。部分學生在家長會上介紹了自己家長是怎樣督促自己的學習的，家長們也相互交流了各自輔導小孩的做法，通過家長會，取得了家長的理解和支持，家長參與管理的積極性大為增強。督學效果明顯。

9、及時召開初三教師會，交流復習方法，明確各自職責。本學期校長與分管教學的三位同志與每科教師交流，要求每個教師談自己本學期各輪如何復習，采取何種教材，怎樣考試，如何批改作業，如何輔導學生，同行怎樣共享資源。學校領導這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識，提高了教師主動搞好教學的積極性，交流中分管教學的領導把一些好的做法及學校的要求及時傳達給教師，教師也明確表態，在剩下的九十天，一定盡職盡責，努力提高學生成績，爭取今年中考再創輝煌。交流會后，教導處把教師在各輪復習中如何做，作業考試如何落實等印發給每位領導和相關教師，讓聯系班級領導及時督促，讓教師相互督促。由于方法得當，教師的主體地位得以體現，后一階段教師的教學積極性明顯提高。本學期召開了兩次初三教師會，一次在第一輪復習前，另一次在第二輪復習前，主要是落實和檢查第一輪復習的計劃是否落實到實處，很有針對性。通過及時召開教師會，也密切了干群關系，使人際關系更加和諧，使教師的自覺性倍增。

10、切實開展學科教研活動，開學之初各教研組就制定計劃，教導處督促執行。教研活動形式多樣，既有常規聽課，又有利用農遠工程聽優質示范課，還有外出學習取經。每次聽過課后，同組教師都要進行評議，授課人要進行說課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學期供安排14位教師進行了公開教學。有的教師公開課態度十分端正，精心準備，課后研討時的說課也非常認真，如呂賢坤老師精心準備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師為了使化學反應更直觀，自制了很多動畫，公開課效果顯著。

11、領導聯系班級制度。本學期為了加強對初三的領導，使指導更有針對性，校長室與教導處五同志分別聯系初三一個班，職責為經常深入班級聽課，了解各科教學進度，各科的教學方法，計劃執行是否到位。每次聽過課后都與教師及時進行交流。另外聯系人還要協助班主任處理棘手問題。此舉對教師有很強的督促作用。有利于提高課堂教學利用率和教學效果。

13、為了鼓勵教師搞好教育、教學工作，本學期我校還修定的教育教學的獎勵標準。設立了多種項目獎勵：優質課評比獎，骨干教師獎，優秀論文獎，教學質量獎等。本學期英語老師應琍在英語教學基本功縣級大賽中獲得一等獎，市級一等獎。徐則武老師的物理論文獲縣級一等獎，應琍老師的《做學生的知心朋友》，郭萬斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級班主任教學案例二等獎、三等獎，闞家權輔導的學生夏瑜在數學周刊主辦的全國初中應用數學競賽中獲銅獎，本人也獲得輔導銅獎。

14、組織教師參加第三輪校本培訓，完成了教師繼續教育的換證工作。并對第三輪培訓第二如何“上好課”制定出了校本培訓計劃，并成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認真學習，爭取一次過關。

15、本學期教導處按《全椒三中備課與作業批改要求》，對教師的作業進行了四次教學檢查，每次檢查過后，都要在教師例會上肯定成績，指出不足，及時督促教師按時完成教學任務。

17、加大了監考督考力度，考場秩序良好，確保了學生成績的真實性，提高了考試的效度。

共6頁,當前第3頁123456

出臺了教師監考量化評估表，巡考領導巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對各考場出現如教師玩手機，看學生試卷，批卷做卷，看書，假寐等違紀都記錄在案，在教師會上總結時一一指出，對學生違反考場規則的，把考號在黑板上公布，由于此項工作力度大，現在我校考風端正，教師監考認真。

18、成立教師業務檔案領導小組，完善教師業務檔案，為教師考核、晉級、職評服務，為績效工資服務。目前此項工作已開展，教師檔案個人簡歷部分已全部填好。今后將加大此項工作力度，真正讓教師檔案為教學服務，為管理服務。

19、重新制定了中考獎勵標準。因借讀生不準收費，學校收入大大減少，另教育局也規定不準多發獎金。為了調動本屆初三教師教學積極性，重新制定了新標準。所有獎項在去年的基礎上減半，另如果今年達全中線有95人，每人發六百元的外出學習考察費用。此舉教師理解，也很贊同。

20、重視體衛藝工作，促進學生全面發展。嚴格按照課程標準上好每一節體育課，確保四十五分鐘課堂質量。堅持每天開展二操評比。本學期教會了學生第三套廣播體操，并按教育局要求對各班做操情況進行了攝像，并把錄像報教育局評比。二是堅持做好衛生保健工作，定期對師生進行體檢，建立學校衛生、食品檢查制度和重大疫情報告制度，每學期學校都開展青春期教育，并建立了學生健康檔案。三是上好音樂、美術課，提升學生藝術鑒賞水平。并利用節日舉行書畫展。本學期音樂方面，張世民組織學生參加了滁州第二屆的器樂比賽，學生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎和優勝獎。張國翔組織學生參加安徽教育學會主辦的建國60周年書畫展，也取得了優異成績，張國翔本人的國畫《傳承》獲教師類二等獎，夏繼德老師的《晚晴》獲文學類一等獎，書法作品獲教師類二等獎，學生浦靜，王天嬌，陳萬鵬等均獲一、二等獎。

21、出臺了全椒三中教學情況反饋表。教學是雙邊活動，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學生參與，學生如不能積極參與課堂教學，教學效果就要大打折扣。為了督促教師更好地備教批輔，強化學生德育教育，學校就師德，上課，作業批改，課后輔導等制定出教學情況反饋表。為了獲得較為真實的反饋，在班級采取無記名方式，讓學生填表，教導處對反饋情況進行整理，對于存在的一些突出問題，如有償家教，作業批改不及時，時有的體罰學生現象，都及時與有關教師進行勾通，把問題扼殺在萌芽狀態。并把這種現象及時在教師會上強調，以提醒所有教師更好地教書育人。這項活動的開展規范了教師的教學行為，促進了我校教學質量的提高。

三、保障為先，提升后勤服務意識。

學校后勤服務保障工作及時，為教育教學工作的正常進行，提供了良好的物質條件和難得的服務措施。

2、每學期學校都要組織理財小組對學校的帳目進行全面清查，寫出查帳小結并向教師公布。減少和杜絕了不合理開支。

3、注重安全工作，確保師生人身安全。學校實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務，后勤，政教職能處室具體抓的管理機制，使各位領導職責明確，協調配合。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細處防范，形成了人人抓安全，時時想安全的學校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一違法犯罪，人身和財產未受到任何損失。今年3月我校開展了綜治普法月宣傳，防震救災安全教育，4月請法制副校長到校開展交通安全知識教育和校內外學生易受傷害事故的防范及如何做一名守法少年。5月份開展平安和諧校園活動，6月份開展防甲型h1n1流感宣傳，防溺水教育周活動，在教育局的檢查中我校做法被肯定。

4、總務處本學期維修了教室門窗，實驗室水管，操場地面等。

6、圓滿完成了學期初的薪級工資的調整，在職及退休人員的工資信息，各年級收費及資料發放，校內職工的每月各種費用的發放與統計。

7、按照教育局要求全面清理校內小金庫，成立了校內治理小金庫領導小組，召開了兩次會議，明確上級要求，對xx年底以來的校內預算外收入徹底清查。對小金庫余款9.9萬元，根據上級精神，在6月22日全部入學校大帳。此舉深受教師歡迎，也密切了干群關系。

8、做好門面房出租工作，簽訂租房協議，期限一年，房租每月300元，增加學校收入，使閑置房增值。相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2009-2009第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

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四、其它工作

2、工會工作溫暖人心。工會組織經常關心慰問教師，對身體有病的教師都給予慰問看望。許波母親今年五月因病去逝。工會負責人與校領導一起去吊唁慰問。今年三八婦女節，工會領導親自把慰問品送到教師手中，讓女教師感動了工會的溫暖。工會領導逢重要節假日，都向學校建議，最大程度改善教師福利，今年五一節，端午節，學校根據工會建議，在財力許可范圍內，每個節給教師發了200元福利。提高了學校對教師的凝聚力。

3、加大了計劃生育工作力度，學校成立了計生工作領導小組，專門負責此項工作，并對45歲以下的育齡婦女摸底排隊。行政班子成員，每人聯系2-3名育齡婦女，經常與其談話，提高認識，隨時觀察督促。由于此項工作領導重視，力度大，工作細心到位，學校沒有出現一例違反計生政策的人。

4、努力做好學校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局檢查組對我校各方面工作進行了全面驗收評估。許家高為組長，另有多個科室領導參加檢查。用了半天時間，并及時作了反饋。經教育局評比，我校領導班子及師資隊伍建設名列初中第二組第二名，學校管理名列初中第二組第四名，教學工作名列初中第二組第一名，總體評定為初中第二組一類學校第二名。特別是優秀的教學質量被教育局認可，也被社會認可，這是我校真抓實干的結果，也是全體教師辛勤汗水的結晶，也是校長管理得法的體現。

5、開展了校長述職述廉工作，本學期根據教育局要求，校長就學校常規管理，領導班子及師資建設，教學工作，后勤保障經費使用，校務及財務公開及使用情況，個人廉潔自律情況，遵守黨風黨紀情況寫出工作報告，先在行政班子成員內部征求意見，后由教育局組織召開教師會聽取校長述職述廉報告，在此基礎上，進行民主測評。此舉既是對校長過去工作的回顧與督促，更是對校長今后工作的規范與提高，進一步提高了校長民主辦學自覺性，強化了領導班子的團結與協作，規范子校長的辦學行為，提高了校長的領導藝術，有利于校長個人進步，也有利于學校工作健康良性開展，密切了干群關系，對學校教學質量的提高和校風的好轉都有很大的作用。

6、做好教師考核工作。考核工作是常規工作，但關系到教師評職加薪，因此關系重大，必須按文件，按程序運作。我校先在教師會上學習文件，后根據文件要求，教師本人就上一的工作在德能勤績方面寫出總結，再由校長為組長的考核小組對教師逐一進行考核，定出等次。歐克嬌、羅艷、羅輝、龔昆、竇本慧、謝正龍被評為優秀等次，其余教師均評為合格等次。由于工作細致，按文辦事，此項工作開展順利。對規范教師教育教學行為，激勵教師盡職盡責起到了很好的推動作用。

半年來，雖作了大量的工作，但也存在一些不足：

1、師德教育還需進一步強化，要認真學習教師職業道德規范，堅決杜絕教師體罰、或變相體罰學生現象。本學期發生了一起初三一位英語教師在處理課堂突發事件時不夠冷靜，言語過重，傷害了學生的自尊心，導致三（4）班學生夏云、江玥離家出走到滁州兩天，在學校和社會上造成較大影響，初二一位歷史教師，因家庭瑣事，心情郁悶，在處理課堂學生隨意講話時，行為偏激，用樹枝抽打學生的后背，致使該生后背受傷，傷害了學生的身體和心靈。還發生幾次把學生罰站在教室外，不給學生聽課現象。這說明僅僅學習有關制度還遠遠不夠，學校還必須制定相關違紀處理辦法，不然這種現象永遠也禁止不了。

2、在選派教師參加每的高考、中考，高二畢業會考，小升初考試，中考閱卷中，存在著少數教師，對此重要性認識不足問題，不愿意參加此項活動，影響學校此項工作的開展。今后對此項工作要制定制度，保證此項工作能順利進行。一般身體健康，能正常上班的教師都有義務參加此項工作，這是教師職責的延伸。除婚喪嫁娶，特殊情況外，任何教師都不能推卸此項責任。本學期范茂華老師，年齡已59歲，但他不顧年高，參加了高考監考，并園滿完成了任務。歐克嬌老師年齡已54歲，也愉快地接受了批改試卷任務。這兩位教師勇挑重擔的行為值得表揚。也為其他教師樹立了榜樣。

3、初三體育理化加試后，多出兩節體育課，學校教導處原安排給政治、歷史各一節，因為政史開卷考試，需要學生多翻書，多熟悉課本，但有教師怕加重負擔，不愿接受此項任務。致使該課在有的班級直到學期結束也無人愿意要。歐克嬌，王家斌，兩位政治教師各接受了一節，應給予表揚。另李素萍，童有鳳也各接受一節。為此事學校分管教學人員多達5次找有關教師協商，但個別教師就是不接受任務。表面看教師是怕負擔重，深層次原因是學校管理教師的手段還不完備，學校應完善教師管理手段。方能杜絕此類事件再次發生。

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4、黨支部工作開展滯后，內容單調，黨員幾乎不參加黨務活動。唯一活動就是交納黨費，只有此時才知自己是黨員，黨員的先進性沒有得到充分體現。黨員自己也把自己等同于一般教師，甚至有的還不如一般教師。這次不愿接受政治、歷史加課的教師都是黨員；不愿去監考，閱卷教師也是黨員。這說明我校黨支部工作存在不少不足，凝聚力不強，已到了必須整改的時候了。每學期要召開二次黨員生活會，黨員干部要進行批評和自我批評。要提高黨員執行黨的路線的自覺性，要使黨員起到先鋒模范作業。每學期要民主評議黨員，要評選先進黨員，這樣才能發揮黨員的作用。出現目前這種情況，是值得我們黨務工作者深思的。

5、教研工作教師參與積極性不高，大部分公開課都不能及時上。對優質課，示范課，論文教學設計，課件制作，教具制作等教育局布置的任務，均沒有興趣參加。這主要是教師認識不到位，認為平時教學任務重，不愿再額外負擔，更主要是教師認為教研活動對自身和同行能力提高沒有多大幫助，最主要是不參加教研活動，學校無剛性約束，不影響教師調資、晉級，評優、考核。所以鄧小平提出要完善制度建設，好的制度，能調動人的積極性，壞的制度，使好人也不想工作。因此下學期要強化制度建設。

6、在一日常規檢查中，有少數學生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時和打分不客觀的現象。今后還要強化值日生教育，力爭做到公正、客觀。

今后工作的思路：

下一學年，我校將在教育局的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，進一步改進工作中的不足，完善制度建設，努力建設和諧校園，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

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我們有理由相信，在教育局的正確領導下，在全椒三中教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發展。

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第五篇：中學第二學期工作總結

本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發展打下良好的基礎；二是深化課程改革，以省優秀示范高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70周年和來安中學新校區建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現在以下方面：

1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。

2、加強學校常規管理，以省優秀示范高中的標準衡量學校的各項工作。

3、做好學校發展中的幾件大事，包括來安中學70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區建設方案、制定來安中學新一輪三年發展規劃草案等。

4、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。

5、高考取得諸多突破，高三精神引領團隊成功。

6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。

7、開展多方位的主題教育，推進了德育工作的現代化、常規化、體系化。

8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。

9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。

10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。

現將本學期工作具體總結如下：

一、學校發展和學校管理方面

2012年是來安中學的發展年，發展是學校生命之所在，改革是促發展之關鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發展來看，我們處于很不利的地位。學校生源的數量和質量上不去，造成了多種不利情況的出現：學校經費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單

一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發展的關鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調整和改革：

宏觀方面，本學期學校以建校70周年、來安中學新校區建設以及即將制訂的第四個三年規劃為契機，決策來中發展方向和未來，學校能夠對辦學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發展現狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰與之并存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。

微觀方面，主要是學校內部機構改革和教學管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進了學校內涵式發展，整體提高了我校的教學質量和辦學水平。

二、隊伍建設方面

建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教師隊伍，是教育改革和發展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內容，也是學校發展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：

1、加強教師隊伍的職業道德建設，全面實施形象工程。

學校從樹立良好的服務，努力實現教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發，制定并完善了一系列教育教學規章制度，加強坐班檢查的力度，學校還注重教師的個人修養，倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開展“做優秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調查”等活動。

2、培養和提高教師業務能力，不斷提升教育教學水平。

本學期學校采用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質量。學校將經驗豐富、師德高尚的教師推向學科帶頭人的崗位，發揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經之路。

3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。

本學期，學校要求所有的教師都具有奮發向上、不甘落后的心態，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學生的良知，所有的教師都不會因為外部或內部因素影響自己的教學。學校也以民主、科學的姿態，在崗位安排、利益分配等關鍵環節上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學氛圍，提升了隊伍的戰斗力。與此同時，學校依據新課程改革的方向，落實了較為科學的課堂教學標準和評價方式，避免了課堂教學的隨意性，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環節，使課堂教學由教師的個人教學行為，規范到嚴謹、科學、藝術的軌道上來。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、高考和高三工作方面

2012年我校高考取得了諸多突破：應屆本科達線人數首次突破600人，應歷屆本科達線人數再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人參加高考，49人達一本線。

成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結高三經驗和教訓，對我校今后的教育教學十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結協作，四是奉獻感動。

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人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。

團結是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結合作精神 首先體現在教師之間以及備課組內部講求團結協進。其次體現在各科老師和班主任之間要合拍協進。

細節決定成敗，關鍵在于落實。在今后的教育教學過程中，我們需要更加注重過程和細節，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關注細微之處，誰能把細節做好，誰就能獲得成功。

四、教學工作方面

本學期學校充分發揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規的管理，認真落實了學校教學常規的基本制度，規范了教師的教學行為，強化了教學環節的監查力度，加強了對學生學習習慣的培養，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發展。

1、加強教學常規管理，落實學校教學常規的基本制度

教學常規是教學管理的基本規范和要求，是促進學校教育教學質量全面提升的重要保證。為了充分體現學校“三個中心”的教學質量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規基本制度，逐步規范教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規范有序、務實高效。

首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便于操作。

學校還加強了教學環節的監督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。

2、加強招生宣傳，努力爭取優質生源

3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀

學校舉行的各種考試是教學工作的重要內容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有高考、中考、學業水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯考等，因此加強考試環節的管理，確保考試公平、公正，營造良好的考試環境是學校的一項重要工作。

本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環節的管理，嚴把命題、閱卷質量關，嚴格監考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，凈化考試環境，加強對考試各個環節的監督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統計成績，對教學質量進行分析評估，并召開了各種相關會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

五、德育工作方面

本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規范教育為切入點，以文明習慣的養成教育為基礎，促進了良好校風、學風的形成，主要體現在：

1、抓好常規，促進養成。

本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網、兩操和其他違紀現象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養成了良好的習慣。在校園環境建設方面，學校加大了校園衛生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環境。

學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理咨詢。規范學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規管理，成效顯著。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。

本學期，學校繼續健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯系，形成教育合力，共同發揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規范了班級組織建設，發揮了學生在學校德育中的主體作用。

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3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。

本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教育，重視學校評優工作的開展。

學校政教處和團委結合重大節日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。

學校還以開展“宿舍文化節”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衛生整治系列活動，促進了宿舍文化和衛生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。

六、教研工作方面

本學期，學校充分認識到，教研就如同船的舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現在：

1、強化過程意識，開展務實教研

本學期，我校充分發揮骨干教師的帶頭引領作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發揮，學校還引導教師學習新課標、鉆研教材，并利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。

學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯系實際，注重開展社會調查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。

2、開展課題研究，開發校本課程

我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三復習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優質課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

七、后勤工作方面

本學期我校后勤工作牢固樹立服務意識、質量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“后勤工作服務于教學工作中心”原則，從強化后勤工作人員的素質入手、從提高辦事的實效性出發，注重校園環境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學校發展的后盾支持。

1、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質。

堅持每周例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體后勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質量。

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2、規范學校會計工作

本學期學校從教學實際出發，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發揮資金最佳效果結合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，并在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。

3、堅持做好后勤服務的常規工作

發放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節水、節電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。

4、加強安全工作，注重安全管理

加強了對飲水質量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。

八、工會團委工作方面

本學期，學校十分重視關心、支持和領導群團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創新的局面，有效地發揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。

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學校還從教職工的精神需求出發，關心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創設了教工們在比較寬松的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進一步地合作共事。

2012年是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區建設、新一輪發展規劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關鍵時刻發揮來中凝聚力，發揮教師主動性，發揚來中創業精神，我們才能迎難而上，才能實現來中跨越發展。

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