第一篇：沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011——2012年度第二學(xué)期工作總結(jié)

沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

一、工作回顧

本學(xué)期，我校以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，積極探索我校教育教學(xué)工作的新途徑和方法，努力提高教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實(shí)有效地開展我校本學(xué)期教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了我們的既定目標(biāo)，取得了一些成績。例如：在“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽”中獲3個(gè)縣級一等獎(jiǎng)，“全國初中應(yīng)用物理競賽”獲1個(gè)國家級二等獎(jiǎng)，“全國初中化學(xué)競賽”獲1個(gè)國家級二等獎(jiǎng)，1個(gè)國家級三等獎(jiǎng)。在天津市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)中，榮獲2個(gè)市級一等獎(jiǎng)。出自老師、學(xué)生之筆的文章約50余篇在《校園文苑》報(bào)刊上刊登。在“校訊通杯教師論文大賽”、“優(yōu)秀電教論文評比”、“全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”中獲得全國二等獎(jiǎng)2篇，全國三等獎(jiǎng)2篇，市級一等獎(jiǎng)2篇，市級二等獎(jiǎng)1篇，市級三等獎(jiǎng)9篇，縣級一等獎(jiǎng)3篇，縣級三等獎(jiǎng)2篇。在“第九屆全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲國家級二等獎(jiǎng)；“全國語文教師讀書競賽”中有3位教師獲國家級三等獎(jiǎng)，1位獲市級三等獎(jiǎng)；“電教優(yōu)秀課評比活動(dòng)”中縣級一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表沿莊鎮(zhèn)參加縣跳繩比賽，獲得團(tuán)體第三名，另外有十余名同學(xué)分獲單項(xiàng)比賽前五名。學(xué)校舞蹈隊(duì)參加靜海縣文藝匯演獲得三等獎(jiǎng)，七年級學(xué)生曹欣怡的繪畫作品“敬老圖”獲得縣級一等獎(jiǎng)。2012年我校被靜海縣教育局命名為“平安校園”；同年我校又被靜海縣教育局命名為“消防安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)校”。

學(xué)校工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了喜人的變化，教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。本學(xué)期中我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

（一）嚴(yán)格考核，構(gòu)建高素質(zhì)德育隊(duì)伍

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開德育處處務(wù)會，學(xué)理論，講工作，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持開好每周一次班主任例會（傳達(dá)上級精神，班主任學(xué)習(xí)會，班主任工作匯報(bào)會）。利用班主任例會時(shí)間加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)。

3.在班級管理方面，講求實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。在教育活動(dòng)方面，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng)新精神。在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面，講求個(gè)案處理，學(xué)期末召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

1.嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局和教委規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

3.以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校 征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。為了深入實(shí)施“主體、和諧、高效”課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，堅(jiān)持教研組中的教師相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。我校9位教師參與沿莊鎮(zhèn)“主體和諧高效”教學(xué)模式課堂展示活動(dòng)，獲得好評。

4.抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行考后分析會，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、優(yōu)秀率都進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了質(zhì)量跟蹤考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的年級小測，同時(shí)利用家校通的形式和每位家長進(jìn)行溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，學(xué)校組織班主任和學(xué)生認(rèn)真填寫了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。

5.加強(qiáng)教研組、課題組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。利用每兩周一次的教研活動(dòng)讓教師之間進(jìn)行 思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研活動(dòng)真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。我校教師承擔(dān)了《農(nóng)村初中在信息技術(shù)條件下教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》、《農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象與控輟策略研究》兩個(gè)市級立項(xiàng)課題和7個(gè)縣級立項(xiàng)課題的研究和實(shí)踐，通過科研課題深入細(xì)致的研究、實(shí)踐，切實(shí)促進(jìn)了教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。

6.扎實(shí)抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃，成績突出。

（三）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一周，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團(tuán)支部將對各班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查測試。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

1.新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定本年級德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會教案。

4.進(jìn)一步利用好“沿莊鎮(zhèn)中學(xué)校園之聲”廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及校外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、值勤隊(duì)的職能作用，值勤隊(duì)繼續(xù)參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

6.德育處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

7.有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

（四）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1.牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過“五個(gè)教育”活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。各年級各班根據(jù)學(xué)校“五個(gè)教育活動(dòng)方案”開展不同主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會奉獻(xiàn)。其中九年級二班的“感恩教育”主題班會在全校展示，得到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的高度張揚(yáng)，并計(jì)劃在全鎮(zhèn)推廣。

2.本學(xué)期，我們以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世 范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，認(rèn)真在全體教職工中開展“學(xué)規(guī)范，重操守，樹形象”主題教育，著力解決我校師德建設(shè)中存在的突出問題，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的干部教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。

3.積極開展社會綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)推向深入，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。具體做法：首先充分利用地方特色資源開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法，開發(fā)與教育教學(xué)緊密聯(lián)系的課程，形成具有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生興趣、愛好的課程資源體系。其次，以地方特色資源的開發(fā)和利用為切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)。第三，赴靜海縣社會勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過全體參訓(xùn)師生的共同努力，我校取得內(nèi)務(wù)、紅歌和會操三項(xiàng)評比第一名的好成績。

4.為弘揚(yáng)正氣，寓教育于活動(dòng)之中，強(qiáng)化德育教育的時(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校組織了跳繩比賽，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)，在“五四”青年節(jié)期間，學(xué)校團(tuán)支部組織了的文藝匯演和莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式。通過系列活動(dòng)的開展，使學(xué)校整齊得到弘揚(yáng)，充分彰顯了德育教育的時(shí)效性。

（五）抓好各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，確保校園穩(wěn)定 1.充分利用國旗下講話、班會課等進(jìn)行普法和安全教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。通過每月進(jìn)行的一次逃生演練和消防演練，提高學(xué)生防范災(zāi)害及自救能力。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。2.為加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校邀請專家到校舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，使學(xué)生有話有處說，有話敢于說，有話暢所說。以便及早地發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩，及時(shí)加以疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長。同時(shí)積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好‘問題’學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。

3.抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（六）強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)建特色校園

1.進(jìn)一步完善衛(wèi)生檢查評比制度，加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)，改善我校衛(wèi)生狀況。教學(xué)樓的教室、樓梯、走廊、欄桿、窗臺、花壇等按照班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確班級的保潔區(qū)域范圍，掛牌上墻，實(shí)行全方位的管理和監(jiān)督，確保各校園的公共衛(wèi)生清潔，促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成。

2.加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查力度，樹立沿莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的良好形象。長期以來，學(xué)校一直高度重視學(xué)生儀容儀表的規(guī)范管理，并取得了良好成效。但有個(gè)別班級由于認(rèn)識不足等原因，對待學(xué)生儀容儀表工作有松懈、滑坡的現(xiàn) 象。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，整頓學(xué)生不良行為，經(jīng)常性開展整治學(xué)生儀容儀表等校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加大對學(xué)生儀容儀表監(jiān)管力度。使學(xué)生的精神面貌有了相當(dāng)大的改觀，從而樹立沿莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的良好形象。

（七）不斷加強(qiáng)校產(chǎn)管理、改善育人環(huán)境

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，繼續(xù)執(zhí)行、落實(shí)《沿莊鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于學(xué)校學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理的措施》，杜絕校產(chǎn)損壞、流失。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除雜草，前院花池子重新綠化，種植柿子樹3棵，花椒樹2棵，海棠樹4棵，大花秋葵400棵，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識，警鐘長鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。維修遠(yuǎn)紅外攝像頭，紅外線報(bào)警器。維修樓梯。及時(shí)維修照明設(shè)施、供暖設(shè)備、降溫設(shè)備。維修課桌椅。經(jīng)常深入食堂小賣部檢查食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防食物中毒，確保食品安全衛(wèi)生。

二、存在的問題

1.教師、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方。

2.做學(xué)生思想工作的方法還需改進(jìn),需更加切合學(xué)生實(shí)際,更加富有成效。

3.教師教育教學(xué)工作創(chuàng)新少,思想有些疲憊化,有時(shí)遇事不冷靜,工作被動(dòng)。

4.在全員做好學(xué)生的教育方面,對教師的重視程度還需提高,對師德培育工作需要?jiǎng)?chuàng)新。

三、努力方向

今后將努力做好以下幾項(xiàng)工作： 1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4.繼續(xù)探索推行“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價(jià)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

5.努力促進(jìn)個(gè)別老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。6.加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在各年級實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會,轉(zhuǎn)變觀念,提高班級管理能力。

7.結(jié)合我校的工作實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

8.改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學(xué)生會,提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

9.警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。

10.進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)、開源節(jié)流。增強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

沿莊鎮(zhèn)中學(xué) 二0一二年六月二八日

第二篇：沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室及全體教師的大力支持下，按照“上檔升級，國優(yōu)市強(qiáng)，強(qiáng)教為民”的工作要求，本著全面落實(shí)局黨委制定的“11538”的工作思路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化，狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的教育。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺階 為推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。學(xué)校對教學(xué)樓頂進(jìn)行加固維修；更換了新的鍋爐，新添了四個(gè)乒乓球案等體育設(shè)施,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學(xué)質(zhì)量

（一）堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。通過組織全體教師進(jìn)行“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”的主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教師的師德建設(shè)，要求教師要注重自身的形象，做到為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記。我們都是教育者，都有

教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管。學(xué)校教師的精神面貌有了很大的改觀。

2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）本學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育。各年級、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

（2）為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（3）為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本學(xué)期初學(xué)校各班全部召開一次學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織。

（4）認(rèn)真上好每一節(jié)班會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性。

（5）進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

（6）加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。

（7）德育處每天對全校班級進(jìn)行常規(guī)檢查，每月將檢查情況反饋給各班主任。

（8）有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

3、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過“五個(gè)教育”活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（1）我們邀請了北京少工委感恩教育專家到學(xué)校給學(xué)生演講。通過王峰教授聲情并茂、繪聲繪色的演講，不少與會的師生和學(xué)生家長留下了淚水。一幕幕感人至深的情景成為沿莊鎮(zhèn)中學(xué)素質(zhì)教育、感恩教育的定格。此次演講在我校乃至社會引起了強(qiáng)烈的反響，受到學(xué)生、學(xué)校、家長和社會各界的高度贊揚(yáng)。

（2）各年級各班根據(jù)學(xué)校“五個(gè)教育活動(dòng)方案”開展不同主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會奉獻(xiàn)。其中九年級二班的“感恩教育”主題班會在全校展示，得到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的高度張揚(yáng)，并計(jì)劃在全鎮(zhèn)推廣。

（3）積極開展各種有益的學(xué)校活動(dòng),“寓教于樂、寓賞識教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。本學(xué)年去我校召開沿莊鎮(zhèn)中學(xué)第二屆學(xué)生體育節(jié)和學(xué)生藝術(shù)節(jié)，取得了良好的效果。我校單獨(dú)組隊(duì)代表“沿莊鎮(zhèn)”參加了下靜海縣跳繩比賽，取得了滿意的效果；在縣田徑運(yùn)動(dòng)會上，我校田徑隊(duì)與兄弟校合作取得了初中乙組團(tuán)體第五名。

（4）學(xué)期末評選出德育先進(jìn)個(gè)人，“三愛”表現(xiàn)突出者，針對不同的學(xué)生，不同特長給予獎(jiǎng)勵(lì)，如有誠信獎(jiǎng)、有孝敬父母獎(jiǎng)、有拾金不昧獎(jiǎng)、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎(jiǎng)的面廣、項(xiàng)目多，為的就是從多個(gè)層面對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（5）開展募捐活動(dòng)。全體教師踴躍奉獻(xiàn)愛心，給困難學(xué)生送去溫暖，體現(xiàn)了沿莊鎮(zhèn)中學(xué)教師愛心和責(zé)任感，進(jìn)而體現(xiàn)了高尚的師德水平。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

開學(xué)后，三個(gè)年級分別召開了家長會，德育處針對學(xué)校、年級組情況給家長進(jìn)行了集中講座，然后家長到班級與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請個(gè)別家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

5、加強(qiáng)法制、安全教育，關(guān)注學(xué)生健康成長。

開展法律知識普及教育，通過國旗下講話、專題講座、板報(bào)、宣傳窗等多種途徑和形式普及基本法律常識，邀請了子牙法庭庭長高英賢同志，沿莊鎮(zhèn)派出所教導(dǎo)楊春波同志，警員馬寶應(yīng)同志來我校進(jìn)行了法律知識講座。請交通安全輔導(dǎo)員袁希剛來我校進(jìn)行交通安全教育。安全教育常抓不懈，繼續(xù)堅(jiān)持安全工作每月大檢查制度，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，開展“平安校園”活動(dòng)。搞了兩次逃生演練，取得了良好效果。繼續(xù)堅(jiān)持放學(xué)中廳、校園門口的值班制度，加強(qiáng)了門衛(wèi)值班，進(jìn)一步規(guī)范了專職保安，配全了各種器械，確保了校園安全。

（二）、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的推廣與實(shí)踐，取得了一定的效果。首先是通過多種形式的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、模范學(xué)校的課堂教學(xué)管理模式，讓參與教改的一線教師把握新理念、新思路、新做法，以教案為載入點(diǎn)，教研組在教研會上研討，尋求最佳教學(xué)手段達(dá)到有效教學(xué)。動(dòng)員學(xué)生適應(yīng)新課改，讓學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)、討論，充分展示學(xué)生的合作探究、個(gè)性發(fā)展能力，獲得更多、更全面的知識。在日常管理中，我們主要做了下列工作：

1、教案編寫和教學(xué)反思的過程管理：加強(qiáng)考評小組的“月評”制度，考評小組匯總上報(bào)教務(wù)處，形成通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

2、作業(yè)布置與批改的過程管理：每月檢查作業(yè)的收交與批改情況，并及時(shí)向教師反饋信息，對不能及時(shí)完成工作的教師提出改進(jìn)意見。

3、課堂教學(xué)的過程管理：教務(wù)處在教學(xué)管理中，明確科任教師是課堂教學(xué)管理第一責(zé)任人的意識，明確工作職責(zé)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，加強(qiáng)干部巡邏與監(jiān)管力度，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。并且通過公開課、隨堂課、師生座談等形式來了解教師的教學(xué)情況，以課堂教學(xué)能否調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與、能否引導(dǎo)學(xué)生自主探究、能否激發(fā)學(xué)生思維、能否培養(yǎng)學(xué)生能力作為評價(jià)課堂教學(xué)效果的主要依據(jù)，使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處聽教師隨堂課50節(jié)，有5節(jié)錄像課參與了縣電教中心的電教課評比活動(dòng),。

4、抓好考試的過程管理：教務(wù)處十分注重做好考試的過程化管理，在考試前，對組織領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)間安排、監(jiān)考閱卷等等都作了詳細(xì)規(guī)定，強(qiáng)化了考紀(jì)考風(fēng)教育，規(guī)范了閱卷過程，考后能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對每次考試退步班級要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；跟蹤學(xué)科退步的教師課堂，診斷其教學(xué)，提高退步教師的教學(xué)效果，對成績不理想的班級能及時(shí)跟蹤調(diào)研，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。

5、鼓勵(lì)教師練實(shí)基本功，在教案撰寫、板書設(shè)計(jì)、課件制作和專業(yè)學(xué)科發(fā)展方面多下功夫，本學(xué)期有兩名教師參加了“靜海縣教具學(xué)具制作評比大賽”。

6、教務(wù)處要求教師個(gè)人把教學(xué)心得撰寫成論文，要求教師以事實(shí)為根據(jù)、用教學(xué)案例和數(shù)據(jù)說話。同時(shí)，教務(wù)處對上交的論文進(jìn)行認(rèn)真審核。本學(xué)期共上交論文10篇，在2011“校訊通杯”教師論文大賽中上交論文20篇，兩篇獲得市級一等獎(jiǎng)，一篇獲得市級二等獎(jiǎng)，三篇獲得市級三等獎(jiǎng)。

7、組織參加了靜海縣第二屆科技節(jié)，并取得了優(yōu)異成績，輔導(dǎo)教師李志國參加了表彰大會并上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)

1、教務(wù)處要求各教研組、年級組充分利用每周的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和課改實(shí)驗(yàn)及“主體和諧高效”教學(xué)模式理論，積

極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，探索課堂教學(xué)新模式。教務(wù)處堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分年段跟蹤各組的教研活動(dòng)，對好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)，對存在的問題及時(shí)反饋，并對各組教研活動(dòng)提出指導(dǎo)性意見。教務(wù)處還對所有教師聽推門課，幫助新教師把握課堂、退步教師調(diào)整教學(xué)策略，本學(xué)期中，我們?nèi)w中層領(lǐng)導(dǎo)聽課總量達(dá)到260節(jié)。

2、按照靜海縣“2011年暑期教師培訓(xùn)方案”，幫助教師樹立正確的教育教學(xué)理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過聽教師的“專題講座”、看教學(xué)實(shí)踐錄像課等形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任心和使命感，促使他們快速成長為優(yōu)秀的教師。

3、重視對青年教師的培養(yǎng)，教務(wù)處通過以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹立正確的教學(xué)理念，切實(shí)提高新教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平，促使新教師快速成長。

4、本學(xué)期劉娟老師多次在縣教研活動(dòng)中做思品觀摩課。我校的王躍明老師獲市電教課一等獎(jiǎng)；佟永革教師在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽中獲全國二等獎(jiǎng)；在全國語文教師讀書競賽中有三名教師獲國家三等獎(jiǎng)，一人獲市級一等獎(jiǎng)。

四、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路

堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。要充分利用立項(xiàng)課題研究的核心引領(lǐng)作用，通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)以及其他學(xué)科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。在“十二五”規(guī)劃的開局之年，我校成功申報(bào)了兩項(xiàng)市級課題：《農(nóng)村初中在信息技術(shù)條件下教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》、《 農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象與控輟策略研究》和一項(xiàng)國家級課題的子課題《激發(fā)興趣，讓學(xué)生享受寫作的快樂》，并已經(jīng)開題，處在研究實(shí)踐過程中。

總之，一學(xué)期來我們做了不少工作，但真正要使我們的教育效果更加突出，真正建立起沿莊鎮(zhèn)中學(xué)的特色，我們還任重而道遠(yuǎn)。希望下學(xué)期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，讓我們攜手共同創(chuàng)造沿莊鎮(zhèn)中學(xué)更加燦爛的明天！

二○一二年一月

第三篇：沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》實(shí)施為抓手，全面落實(shí)靜海縣教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃精神，結(jié)合鎮(zhèn)教育辦的工作計(jì)劃，我校本著“抓常規(guī)，保質(zhì)量；抓重點(diǎn)，保任務(wù)；抓安全，保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍，樹形象；抓落實(shí)，促提高”的工作思路，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度, 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，積極構(gòu)建具有沿莊特色的、和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展的教育良好態(tài)勢。

二、工作目標(biāo)

全校教職工盡職盡責(zé)，共同努力把我校建成一所學(xué)生滿意、社會認(rèn)可、環(huán)境優(yōu)良、校園和諧的農(nóng)村初中。力爭做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會《靜海縣中小學(xué)教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和靜海縣第一屆教代會第三次會議通過的五個(gè)文件，在工作中照此規(guī)范和完善各項(xiàng)工作，辦人民滿意的教育。

2、保持安全事故零發(fā)生記錄，確保全校無重大安全事故。

3、保持師生違法犯罪零發(fā)生記錄，不出現(xiàn)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象和發(fā)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

4、教師要完成好學(xué)校考核規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，各中層領(lǐng)導(dǎo)也要完成好學(xué)校考核規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

5、學(xué)校環(huán)境整潔，校園內(nèi)不出現(xiàn)衛(wèi)生死角，學(xué)校設(shè)備設(shè)施完好，各班力爭不出現(xiàn)桌凳及公共財(cái)物嚴(yán)重?fù)p壞或遺失。

6、未雨綢繆，多方協(xié)作，抓好七年級新生的招生工作。

7、加強(qiáng)我校九年級畢業(yè)生班教學(xué)工作，力爭較去年有較大突破。

8、努力鞏固現(xiàn)代化學(xué)校成果，將現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)常態(tài)化。

9、提高校本教研效果，發(fā)揮教科研的引領(lǐng)推動(dòng)作用，鼓勵(lì)教師積極撰寫高水平論文。

10、鼓勵(lì)班主任、教師踴躍向《靜海教育信息》投稿，介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)，成果，展示學(xué)校風(fēng)采。

三、本學(xué)期具體工作安排

（一）、全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

1、規(guī)范干部教師的管理。繼續(xù)將“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”活動(dòng)深入開展下去，促進(jìn)干部教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。重視師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》和《靜海縣教師行為要求》，繼續(xù)開展“做人民滿意教師”活動(dòng)，強(qiáng)化教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育。繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作原則，突出對學(xué)生進(jìn)行敬畏、誠信、榮辱、責(zé)任和感恩教育，以“愛家鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，發(fā)展實(shí)踐育人、環(huán)境育人和班級育人的特色，增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)德育科研，提高科研能力。組織全體教師參與德育研究工作，提升班主任的科研能力，在研究中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，同時(shí)開展各項(xiàng)創(chuàng)新的教育活動(dòng)，并積極撰寫班級管理、班級建設(shè)等方面的德育論文，爭取有3-5篇市、縣級論文產(chǎn)生。

4、堅(jiān)持依法治教法制。深入貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法魯法規(guī)，依照法律管理教育、管理學(xué)校，依法制止和杜絕違法違規(guī)行為，通過國旗下講話、專題講座、板報(bào)、宣傳窗等多種途徑和形式普及基本法律常識。引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、知法、守法、用法，提高依法治教的水平。

5、繼續(xù)堅(jiān)持完善班主任工作制度和班級考核制度，切實(shí)履行班主任崗位職責(zé)。要求班主任具體要做到：①學(xué)期初要制訂合理，切實(shí)可行的班級計(jì)劃，期 末要做好班級工作總結(jié)。②做到“三到位一跟班”（“兩操”、班會要到位，凡集體活動(dòng)要跟班指導(dǎo)）。③要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)。④每學(xué)期要組織兩次有特色富有教育意義的主題班會。⑤要做好家訪工作，每學(xué)年至少人均一次以上，并作好記錄。⑥要做好問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

6、強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）的內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做到及時(shí)檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)處理。使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，以良好的行為規(guī)范來體現(xiàn)學(xué)校的管理水平。在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”、樹“三風(fēng)”、賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生爭做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者和踐行者。

7、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合作用，注重家校的溝通，實(shí)現(xiàn)“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)常態(tài)化。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校董事會的作用，辦好家長學(xué)校，提高家庭教育的水平。

（二）、深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

引導(dǎo)全體教師樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、要充分發(fā)揮教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,研究教材,分析考試要求,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。

2、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極參加“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式的探索和改革。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定每人推出一節(jié)學(xué)科特色課,安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評課活動(dòng),教研組要有活 動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。

3、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、豐富教育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。第一是繼續(xù)深入開展“書香校園”活動(dòng)。本學(xué)期在學(xué)校將開設(shè)師生閱覽室，積極開展形式多樣的讀書活動(dòng)的同時(shí)努力營造濃郁的校園閱讀氛圍。第二是要開展好學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，保證學(xué)生的全面發(fā)展。第三是繼續(xù)開展各類學(xué)科的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

5、注重校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長。轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期每位教師要主動(dòng)積極地參加“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式的探索和改革，及時(shí)書寫教學(xué)反思，并組織切實(shí)有效地學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，不斷提升自身的文化內(nèi)涵。同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。采用“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新提老”等途徑，通過公開課、基本功展示等形式，來指導(dǎo)、培養(yǎng)青年骨干教師，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

6、注重教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教師備、上課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成學(xué)校、教務(wù)處、檢查小組、教研組、年級組等多角度、多層面的監(jiān)督管理體系。規(guī)范電子備課系統(tǒng)，對教學(xué)環(huán)節(jié)定期檢查，及時(shí)反饋，督促矯正。以九年級畢業(yè)班工作為龍頭，輻射七、八年級，做好各年級的教學(xué)常規(guī)管理，確實(shí)做到增強(qiáng)三個(gè)意識：目標(biāo)意識、競爭意識和優(yōu)勝意識；發(fā)揚(yáng)三種精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取和服務(wù)奉獻(xiàn)精神；抓住三個(gè)重點(diǎn)：優(yōu)等生、邊緣生和特長生；抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)、聯(lián)系考試和提優(yōu)補(bǔ)差； 落實(shí)三個(gè)責(zé)任：年級組長、班主任、課任教師的責(zé)任。突出體現(xiàn)計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性。把各項(xiàng)工作想到前，抓得緊，抓得實(shí)，使教學(xué)成績上一個(gè)新臺階。

（三）、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、繼續(xù)開展陽光體育系列活動(dòng)，認(rèn)真抓好課間操、眼保健操，開展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、等大課間活動(dòng)，全面實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”；繼續(xù)完成好2011年“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)，搞好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。搞好學(xué)生藝術(shù)節(jié)，提高班級凝聚力。要求各班認(rèn)真對待，搞好訓(xùn)練，出精品，上水平，精心組織好第28屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，保證有2-3個(gè)節(jié)目參加縣級演出，獲得縣級表彰。

2、組織好初三畢業(yè)生的中考體育考試。

3、突出衛(wèi)生知識的宣傳和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)春夏季節(jié)流行性疾病的預(yù)防，做好衛(wèi)生防疫知識的宣傳教育工作。加強(qiáng)全校衛(wèi)生工作的檢查，使衛(wèi)生工作保持經(jīng)常化，要求大環(huán)境無雜物，室內(nèi)無蛛網(wǎng)、積塵、污跡，使校園保持整潔。

（四）、加強(qiáng)后勤管理，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證

1、加強(qiáng)安全防范教育，增強(qiáng)師生的安全意識。通過板報(bào)、廣播、班會等途徑，繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識，對學(xué)生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生，配合各班主任教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。特別注意加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的安全教育與管理，按上級要求全面做好安全教育與管理的各項(xiàng)工作。總務(wù)處要經(jīng)常檢查各室中的電器線路、裝置、設(shè)備，每周一查，每月一普查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。繼續(xù)執(zhí)行教師值班護(hù)導(dǎo)制度。年級組安排好教師課間樓道安全護(hù)衛(wèi)值班表，學(xué)生上、放學(xué)護(hù)導(dǎo)值班仍執(zhí)行上學(xué)期的值班表。加強(qiáng)消防安全知識教育與突發(fā)事件的演練工作，定期檢查消防設(shè)施設(shè)備，做到防患于未然。加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格控制學(xué)生在校期間的出入及外來人員、車輛的出入。

2、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理建設(shè)力度。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。加強(qiáng)固定資產(chǎn)電算化管理。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕折枝摘花現(xiàn)象。做好學(xué)生校舍維修工作。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和收支管理。任何班級、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。做好校務(wù)公開。合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都用到刀刃上，用到對學(xué)校生存發(fā)展有利的事上。

二○一二年二月

第四篇：龍旺莊中學(xué)2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

龍旺莊中學(xué)2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

龍旺莊中學(xué)初級中學(xué)

2011-7-21

龍旺莊中學(xué)2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、修師德，強(qiáng)師能

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要，因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們主要根據(jù)市教體局“修師德，強(qiáng)師能，爭創(chuàng)教育先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)要求，緊密結(jié)合“干部教師素質(zhì)提升年”、“常規(guī)管理年”和“關(guān)愛行動(dòng)”，加大工作力度，細(xì)化工作措施，通過廣大黨員和黨務(wù)工作者的率先垂范，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和師能鍛煉，努力提升自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，昂揚(yáng)斗志、勇創(chuàng)一流，不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)新的活動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。本學(xué)期宮尹華等四名教師被教體局授予“教育先鋒崗”榮譽(yù)稱號。

2、樹校風(fēng)，抓養(yǎng)成

本學(xué)期改革了升旗儀式，充分利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以開展文明班級、衛(wèi)生標(biāo)兵評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。

3、重過程，促管理

開好每周的班主任例會，對發(fā)現(xiàn)的問題或苗頭及時(shí)通報(bào)解決，同時(shí)在每周的教務(wù)信息中公布各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、自行車等常規(guī)檢查分?jǐn)?shù)，揭短亮丑，各班主任和科任教師基本上形成了自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。

4、豐富載體，潤物無聲

本學(xué)期我們開展的活動(dòng)有：（1）春季體育藝術(shù)節(jié)（2）五四青年節(jié)入團(tuán)儀式（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）六一文化藝術(shù)節(jié)及入隊(duì)儀式（5）感恩主題演講（6）滅火演練（7）讓真愛灑滿人間報(bào)告會（8）黑板報(bào)、宣傳欄評比

二、以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、示范帶動(dòng)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)科帶頭人等骨干老師上示范課，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)輻射作用，示范課后各學(xué)科開展匯報(bào)課大比武，評比后冷兆芳等7名教師參加了市教研室的優(yōu)質(zhì)課評比，7名教師全部獲獎(jiǎng)，張蕾老師參加儀器站舉行的教學(xué)課件比賽獲二等獎(jiǎng)。

2、常規(guī)細(xì)化

規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們在本學(xué)期積極配合中心學(xué)校對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。

3、讀書常態(tài)

在校長的積極倡導(dǎo)下，我校每一位教師養(yǎng)成了工作之余讀書的良好習(xí)慣，大家努力營造讀書氛圍，共同建設(shè)書香校園，人均寫有讀書筆記5000字以上，人人爭當(dāng)“十大讀書人物”。同時(shí)，積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)撰寫教育教學(xué)論文參加評比活動(dòng)，近30人次在各級論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

4、師徒共進(jìn)

根據(jù)中心中學(xué)部署安排，開展了師帶徒結(jié)對子活動(dòng)。我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長周期，加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況積極開展師帶徒結(jié)對子活動(dòng)，活動(dòng)正在進(jìn)行當(dāng)中。

三、樹安全第一之思想，創(chuàng)建安全和諧校園

1、責(zé)任到人

本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，學(xué)校與每一位教師簽訂了《安全責(zé)任書》，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。同時(shí)，健全并完善了防地震、防火災(zāi)、防疾病等各項(xiàng)安全預(yù)案。

2、宣傳教育

學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識，組織學(xué)生開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

3、無縫管理

帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員人人恪盡職守,保證學(xué)校一天24小時(shí)有人在崗,認(rèn)真做好值班記錄,并按時(shí)填寫好學(xué)校安全日志。對學(xué)校微機(jī)室、多媒體教室及新教室安裝牢固防盜門窗，室內(nèi)安裝紅外報(bào)警器，學(xué)校主要干道安裝了攝像頭，切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)防盜工作。

4、增強(qiáng)法紀(jì)

學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)期結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了派出所警官來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會、班隊(duì)課、國旗下的講話等，加強(qiáng)這方面的教育，從而引導(dǎo)師生學(xué)法、知法、守法等，提高了我們對人生價(jià)值的認(rèn)識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。教學(xué)條件落后、操場外置等安全隱患亟待解決。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。

一年的工作圓滿結(jié)束,我們深知成績已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續(xù)秉承精誠辦學(xué)、追求卓越的辦學(xué)理念,力爭使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓,為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。

第五篇：時(shí)莊街道中學(xué)教導(dǎo)處2013---2014學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)莊街道中學(xué)教導(dǎo)處

2013——2014學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，貫徹以教學(xué)質(zhì)量為生命線，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，通過開展校本培訓(xùn)努力提高教師教育教學(xué)水平。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、深化課堂教學(xué)改革，圍繞高效課堂和小組建設(shè)展開工作。

新學(xué)期伊始，我們就確定了兩條主線，一條是圍繞教研組開展高效課堂的研討，確定方案，組織實(shí)施。各教研組確定了各自的課堂框架并制定符合自身學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)流程，開學(xué)第二周各教研組開展教研活動(dòng)，從第三周開始利用兩周的時(shí)間確定1-2人開示范課，制定觀課量表，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，跟蹤改進(jìn)措施，隨后開始全校性質(zhì)的大練兵開課展示活動(dòng)，所有教研組至少兩周活動(dòng)一次，圍繞課堂流程及小組建設(shè)開展集體備課，評課議課活動(dòng)。二是以級部為主渠道開展小組建設(shè)。具體方法：以級部為單位學(xué)習(xí)學(xué)校小組建設(shè)指導(dǎo)意見。各級部制定新學(xué)期小組建設(shè)計(jì)劃、方案、具體實(shí)施措施。完善小組文化建設(shè)，各班級均有小組口號、組名、組徽等。培訓(xùn)方式依據(jù)昌樂二中的經(jīng)驗(yàn)先進(jìn)行班級培訓(xùn)、再進(jìn)行級部培訓(xùn)、學(xué)校培訓(xùn)，把小組的各項(xiàng)分工明確、責(zé)任到人。同時(shí)開展了小組建設(shè)觀摩課，獲得了老師們的一致好評，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了小組建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、邀請專家為課堂把脈，構(gòu)建“學(xué)思習(xí)行”課堂。

在課堂教學(xué)改革上，時(shí)莊中學(xué)專門邀請了山東省課程中心主任徐潔教授到校指導(dǎo)，聽取了我校豐丙莉、韓素麗老師的數(shù)學(xué)、英語 “學(xué)思習(xí)行”課堂展示課，集中開展了為期兩天的“學(xué)思習(xí)行”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織骨干教師對《時(shí)莊中學(xué)“學(xué)思習(xí)行”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》《時(shí)莊街道中學(xué)“學(xué)思習(xí)行”課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行分組討論，并與教師進(jìn)行了互動(dòng)探討：如何使小組評價(jià)機(jī)制真正激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)中如何準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)并合理分配課堂時(shí)間、怎樣在小組合作的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)因材施教等諸多問題，并就研究課題的提出、目標(biāo)任務(wù)舉辦了兩場專題報(bào)告。學(xué)校也確定了在暑期進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴式”培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)放在了小組合作學(xué)習(xí)方面和課程標(biāo)準(zhǔn)研究與“學(xué)思習(xí)行導(dǎo)引紙”研發(fā)工作。按計(jì)劃，時(shí)莊中學(xué)將成立“徐潔工作室”，邀請徐潔主任定期到校指導(dǎo)，通過與專家對話，逐步激發(fā)教師參與教改的積極性，更快更好地的推進(jìn)改革進(jìn)程。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)八個(gè)精心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們重點(diǎn)做了如下工作：

⑴抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

⑵抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的備課檢查了多次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

⑶抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用抽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高課堂效率。

⑷抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但部分學(xué)生作業(yè)書寫仍然不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生改正。

⑸抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。

5、參加1751片區(qū)活動(dòng)，多方面創(chuàng)造條件促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師40余人次到壽光世紀(jì)中學(xué)、滕州洪緒中學(xué)參加1751片區(qū)活動(dòng)，聽取了專家報(bào)告，參與了同課異構(gòu)活動(dòng)，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等內(nèi)容。我校孔蘭、侯春霞、劉元波、孔令雙四位老師分別以歷史、生物、地理、數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科展示了學(xué)校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究成果，課堂上，學(xué)生們的自主式、探究式合作學(xué)習(xí)，得到了與會專家、老師的充分肯定。展示結(jié)束后，以學(xué)科組為單位進(jìn)行了評課議課，又獲得了一致好評。

6、加大課題管理力度，增強(qiáng)教師科研意識。

本學(xué)期新申報(bào)山東省子課題1項(xiàng)，濟(jì)寧市課題1項(xiàng)，通過各級課題的申報(bào)，引導(dǎo)教師循序漸進(jìn)開展課題研究，教師的科研意識、總結(jié)意識、反思意識得到強(qiáng)化，從而逐步樹立起科學(xué)的教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀和育人觀。目前，學(xué)校共有國家級立項(xiàng)課題4項(xiàng)，濟(jì)寧市級立項(xiàng)課題11項(xiàng)，曲阜市級課題若干。

7、組織國培磨課研修，高質(zhì)高效完成任務(wù)。

在這一年的國培研修中，采取以下措施確保國培任務(wù)的完成。

⑴每月召開一次國培研修例會：定期了解教師培訓(xùn)進(jìn)度，督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好學(xué)科教師面對面的研討，對校本研修工作及時(shí)跟蹤、檢查、指導(dǎo)，形成總結(jié)性材料。

⑵組織各學(xué)科編寫學(xué)科簡報(bào)，學(xué)校編寫學(xué)校國培簡報(bào)，及時(shí)通報(bào)研修過程中的問題和進(jìn)度，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

⑶依據(jù)教師考勤、完成作業(yè)、評論、獲得專家、指導(dǎo)教師推薦的次數(shù)及教師學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得的提交作為考核教師的重要依據(jù)，對于獲表彰的教師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。參訓(xùn)教師的培訓(xùn)注冊情況、學(xué)習(xí)過程情況以及學(xué)習(xí)合格率和優(yōu)秀率將納入年終教師工作目標(biāo)考核。

通過國培研修，學(xué)會利用網(wǎng)上結(jié)構(gòu)化e流程做混合式研究，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提升教師專業(yè)化水平，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

8、做好其它教務(wù)常規(guī)工作，提高服務(wù)意識。

⑴在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確的填寫并送交中心中學(xué)時(shí)莊街道中學(xué)學(xué)籍月報(bào)表，同時(shí)做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做好記錄，為學(xué)生做好服務(wù)工作。

⑵從采集信息、特殊考生、加分項(xiàng)等方面指導(dǎo)做好八、九年級學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作，同時(shí)做好九年級學(xué)生參加濟(jì)寧市中考體育、信息技術(shù)、理化測試的考務(wù)服務(wù)工作。

⑶加強(qiáng)對各專用室的管理，規(guī)范了理化生等專用教室使用，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。要求各管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改并做好檔案管理工作。

⑷加強(qiáng)考務(wù)工作的管理。認(rèn)真組織期中、期末考試，圍繞基礎(chǔ)年級及九年級兩次摸底考試從試卷征訂、考務(wù)安排、裝訂試卷、試卷分析等方面做細(xì)致而周全的準(zhǔn)備工作。考試結(jié)束后，重視學(xué)生考試試卷的分析和成績分析，以級部為單位召開任課教師教學(xué)分析會，分析班級學(xué)習(xí)情況，任課教師認(rèn)真分析所教班級的成績和試卷，查找教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在考試結(jié)束后對學(xué)生存在的問題進(jìn)行訂正，實(shí)施對學(xué)生的包保制度，每位學(xué)生要在任課教師和班主任的指導(dǎo)下找出各學(xué)科存在的問題，并將考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行改正。

⑸較好的完成上級交給的任務(wù)，做好校報(bào)的編輯工作及教務(wù)工作簡報(bào)等。

二、存在的問題及今后工作的設(shè)想 存在問題：

1、在每月進(jìn)行的一次業(yè)務(wù)檢查過程中，發(fā)現(xiàn)部分教師備課過程較簡單、書寫較潦草，作業(yè)批改質(zhì)量有待提升，這是今后需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。

2、部分教師教改意識不濃，缺乏鉆研精神，課程改革的執(zhí)行力顯得不足。個(gè)別老師不能明確認(rèn)識教研教改的目的意義，不能立足實(shí)際，查找問題，科學(xué)分析，認(rèn)真研究。對學(xué)校提出課改措施落實(shí)不到位，而是流于形式，質(zhì)量不高，實(shí)效性差。

3、教研活動(dòng)形式還比較單調(diào)，活動(dòng)質(zhì)量不高。今后還需進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，引導(dǎo)課改深入進(jìn)行。

展望下學(xué)期，希望在以下幾個(gè)方面做好工作:

1、以師為本，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

①堅(jiān)持不懈抓好學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。要求全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識，適應(yīng)新形勢、新環(huán)境、新崗位的挑戰(zhàn)和需要。

②立足校本，積極開拓，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，招募課改志愿者，認(rèn)真培養(yǎng)我校內(nèi)部的學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，努力發(fā)揮其標(biāo)兵引領(lǐng)作用，形成典型示范效應(yīng)。

2、凝心聚力，積極構(gòu)建“學(xué)思習(xí)行”課堂。

為突出課堂教學(xué)中心地位，提高教學(xué)質(zhì)量，我校將在專家引領(lǐng)下，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，建立健全“學(xué)思習(xí)行”課堂的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，完善課堂實(shí)施方案，落實(shí)推行措施，執(zhí)行課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督查和指導(dǎo)力度，實(shí)施目標(biāo)管理，質(zhì)量獎(jiǎng)懲，等級考核。