第一篇：縣幼兒園教研組組織開展教學(xué)研究活動（定稿）

縣幼兒園教研組組織開展教學(xué)研究活動

為讓教師們盡快適應(yīng)幼兒園教育課程改革的縱向深入發(fā)展，給教師們創(chuàng)造一個交流、合作、探究、研討的教學(xué)平臺，促進教師們教學(xué)水平的提高，探索以園本教研活動為運行機制、運作模式和區(qū)域推進園本教研制度的運行策略，進一步推進孟連縣幼兒園園本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會“綱要”和“ 指南”精神，結(jié)合幼兒園的實際情況和教研計劃。6月5日—7日，孟連縣幼兒園教研組組織開展了教學(xué)研究活動。

此次教學(xué)研究活動，由九位老師展示了活動課，其中，4位老師是每個（大大班、大班、中班、小班）年級組推薦的凝聚組員智慧，且深入教材，研究教法，結(jié)合年級組的具體情況的活動課，還有5位老師是4位外出觀摩學(xué)習(xí)“幼兒園社會教育教學(xué)活動”，帶回園給其他老師展示學(xué)習(xí)的活動課及1位我園體育特色老師展示的活動課。

喃雙、劉曉紅、陳品坤、王梅、袁利、蒲芹花、李膺、郭春鳳、何春華九位老師緊緊結(jié)合幼兒年齡特點，從活動前到活動過程的組織作了大量的準備，與年級組其他成員一起設(shè)計或獨自設(shè)計了生動有趣的小游戲，創(chuàng)設(shè)寬松的探究環(huán)境，讓幼兒運用多種感官、多種方式進行探索和嘗試，在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中掌握知識，真正做到了寓教于樂。

本次活動為期三天，每天上午展示三個活動課，每個活動課前說課，三個活動課結(jié)束后，三位上課老師說課（反思），聽課老師評課，大家都積極交流、探究、研討，并提出客觀的意見和建議。

通過此次活動，拉近了教師之間的距離，提供了展示、交流、合作、探究、研討的平臺，促進教師專業(yè)成長，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑，調(diào)動了教師教研學(xué)習(xí)的積極性，進一步提高了孟連縣幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，提升了辦園水平。

孟連縣幼兒園 劉靜

第二篇：幼兒園開展教育教學(xué)研究的探討

幼兒園開展教育教學(xué)研究的探討

[摘要]:隨著社會文明的不斷發(fā)展，教育改革的不斷深入，很多幼兒園引入了“園本課程”這一教育教學(xué)理念，根據(jù)本園實際情況開展相適應(yīng)的教育教學(xué)活動，取得了很好的效果，促進了幼兒的健康成長。本文主要介紹了園本課程的相關(guān)理念和我園開展的相關(guān)教育教學(xué)活動的研究。

[關(guān)鍵詞]：園本課程；幼兒發(fā)展；健康成長

幼兒園開展教育教學(xué)研究必須要結(jié)合本園特色，從本園實際情況出發(fā)，堅持“以園為本”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)理念。園本課程是我園不斷追求達到的目標，我園通過不斷開展教育教學(xué)研究探討，通過開展特色的美術(shù)、閱讀、體育活動，彰顯我園辦學(xué)特色，為幼兒的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。1加強園本課程的研究與開展 1.1園本課程的概念

園本課程是以我國的法律法規(guī)及相關(guān)政策為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園自身發(fā)展的情況和條件，以幼兒的現(xiàn)實需要為出發(fā)點，以幼兒園教師為主體構(gòu)建的課程。園本課程可以將幼兒園的課程理念有效的轉(zhuǎn)化成課程的實踐，通過實踐進行教學(xué)。同時，園本課程可以將我園的教育資源轉(zhuǎn)化成推動幼兒健康成長的積極因素。園本課程的建設(shè)要充分的與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，結(jié)合自身情況開展教育教學(xué)活動是園本課程最大的特點。1.2我園開展園本課程的指導(dǎo)思想

我園開展園本課程的建設(shè)要以“為幼兒終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為課程目標，以《廣東省課程指南》為指針，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持從實際出發(fā)，堅持“以人為本”的理念，樹立落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅持正確的教育觀、兒童觀，根據(jù)幼兒自身發(fā)展的情況，結(jié)合幼兒園自身教學(xué)條件和教育教學(xué)資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、寬容、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展適宜、有意義的教學(xué)活動，鼓勵孩子的主動學(xué)習(xí)與動手操作，建立促進幼兒全面而有個性發(fā)展的園本課程體系，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。1.3園本課程的理論基礎(chǔ) 維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”將兒童的發(fā)展劃分為兩種現(xiàn)有水平和發(fā)展水平兩種階段，我園開展園本課程要著眼于兒童的最近發(fā)展區(qū)，在日常教育教學(xué)過程中，為兒童提供帶有難度的內(nèi)容，超越其最近發(fā)展區(qū)而達到其困難發(fā)展到的水平，調(diào)動積極性，發(fā)揮幼兒潛能，從而推動其發(fā)展成長。皮亞杰認知發(fā)展理論認為個體認知結(jié)構(gòu)變化的過程，在于個別的調(diào)整，透過認知結(jié)構(gòu)或基模的建構(gòu)，而發(fā)展出認知能力，才能面對環(huán)境來解決面對的問題。兒童從過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識結(jié)構(gòu)中，慢慢的去同化、調(diào)和傳統(tǒng)整合有沖突的概念或知識，主動去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)接受正式教育的基礎(chǔ)。調(diào)和出屬于其個人的基本認識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)區(qū)具有尊重幼兒的探索功能，讓個與環(huán)境交互作用產(chǎn)生內(nèi)化效果。

杜威的人本主義思想強調(diào)以人性為中心，相信并尊重個人獨立思考。在教育教學(xué)活動中，對于不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要給幼兒提供自我學(xué)習(xí)的機會，為幼兒提供自我成長的機會，在與環(huán)境互動中產(chǎn)生自我認知，不斷進步，不斷成長，從而達到園本課程的最終目的。1.4園本課程的目標

開展教育教學(xué)活動要堅持“以人為本”研究原則，堅持提高教育教學(xué)活動的實效性，我園開展教育教學(xué)的總目標是：為幼兒終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒的目標是：關(guān)注共性、健康成長；張揚個性、展示自我。通過開展園本課程的教育活動，發(fā)現(xiàn)我們教育教學(xué)中存在的問題，結(jié)合教育學(xué)發(fā)展的理論知識，根據(jù)教師自身能力和素質(zhì)，構(gòu)建適合我園的特色教學(xué)模式，制定出適合孩子們成長的園本課程教育。2我園關(guān)于特色課程的設(shè)置 2.1園本課程的設(shè)置理念

我園在開展教育教學(xué)的研究探討中，遵循幼兒學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律，結(jié)合我園發(fā)展的具體狀況，根據(jù)幼兒的個人興趣和發(fā)展需要組織他們進行分組或集體活動。促進了幼兒的健康成長。開展教育教學(xué)活動的首要目標就是關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，鍛煉幼兒身體，提高智力發(fā)展水平。同時，加強幼兒對數(shù)量、形體、時空、分類、排序、守恒的認知和了解，逐步提高幼兒的語言溝通和邏輯思維能力，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，用多種形式進行藝術(shù)表現(xiàn)，鼓勵孩子們大膽地進行想象和創(chuàng)造。

我園在開展教育教學(xué)研究的過程中，對科學(xué)和社會兩大領(lǐng)域，運用主題探究的方法進行研究性學(xué)習(xí)，通過收集資料，關(guān)心社區(qū)和家庭，獲得有效的信息。積極引導(dǎo)孩子關(guān)心外界人、事、物的發(fā)展與變化，通過現(xiàn)象來獲取知識，有效地幫助幼兒了解事情的發(fā)展變化，促進幼兒個性和社會性的發(fā)展。2.2開展園本課程應(yīng)堅持的原則 2.2.1實踐性。

開展教學(xué)活動要注重實踐性，做到認識和實踐相結(jié)合，從實踐中得出認識，這是幼兒園開展教育教學(xué)活動的基本原則。因此，開展園本課程教育應(yīng)當將實踐貫穿始終，在學(xué)習(xí)活動中研究和總結(jié)，在實踐中領(lǐng)悟。2.2.2全面性。

教學(xué)時互動性的，因此，開展教育教學(xué)活動要師生共同參與，堅持全面性的原則。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加強師生溝通，增進師生間的感情和交流，對于開展園本課程有很大的幫助。

2.2.3個性化。

園本課程的特點就是結(jié)合幼兒園自身而開展，因此，那些傳統(tǒng)的按照國家教育指示和安排而舉行的教育教學(xué)活動無法取得切實有效的進展。園本課堂就是要增加教學(xué)活動的靈活性和彈性，提高教學(xué)活動的個性化。2.3特色教學(xué)活動及效果

在開展特色教學(xué)活動中，我園堅持教師執(zhí)教要深入教材，仔細研究教學(xué)知識，提高教師的組織能力。同時，堅持玩中學(xué)、學(xué)中玩的原則，在活動中讓孩子體驗快樂，讓孩子在快樂中成長。在開展特色教學(xué)活動中，教師要高度重視，做好聽課筆記，做好活動后的評課。我園開展的特色活動如下：

2.3.1國畫創(chuàng)作怡情：聘請專業(yè)美術(shù)教師，給全體幼兒上美術(shù)興趣課，探索以國畫作為美術(shù)啟蒙，并將國畫繪畫與手工、蠟筆畫、線描、水彩、水粉教學(xué)互相穿插。

2.3.2分享閱讀明智 ：積極創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，倡導(dǎo)師生、家園、親子閱讀，并采用北師大的《分享閱讀》系列教材，提高幼兒對閱讀的興趣。

2.3.3單元體育健體 ：單元式體育活動教學(xué)，是將體育課的目標、任務(wù)分散在戶外活動中進行學(xué)習(xí)，再利用體育課進行復(fù)習(xí)、鞏固、檢測和檢驗，確保運動量和練習(xí)密度，從而達到強身健體的目的。

2.3.4感情溫暖人心：為了提高孩子們的感恩意識，我們將孩子代入社區(qū)、帶入敬老院，慰問老人，給爺爺奶奶們表演節(jié)目，教導(dǎo)孩子們孝敬老人，通過唱歌、畫畫等活動，提高孩子們的感恩意識。

3.加強園本教育，提高教師自身素質(zhì)

通過開展園本課程等教育教學(xué)的研究工作，深刻體會到教師自身綜合素質(zhì)對教學(xué)質(zhì)量的重要性，因此，一定要加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。學(xué)校及政府也對教師的綜合素質(zhì)提出了新的要求。新時期，加大對教師的培訓(xùn)力度，聘請優(yōu)秀教學(xué)專家，加強園本課程的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，分層培訓(xùn)和分類培訓(xùn)相結(jié)合，自學(xué)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，構(gòu)建一支師德高尚，綜合素質(zhì)突出，事業(yè)心強的師資隊伍。3.1培訓(xùn)工作現(xiàn)狀

本學(xué)期，我園開設(shè)15個教學(xué)班，新招聘保教人員4名。我們加大了教師的培訓(xùn)力度，教研組每周培訓(xùn)一次，領(lǐng)域組兩周學(xué)習(xí)一次，另外還有課題組研討、座談和討論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)形式靈活，培訓(xùn)內(nèi)容廣，收到了較好效果，教師的綜合素質(zhì)明顯提高。另一方面，培訓(xùn)工作也面臨很多問題，教師對分享閱讀教學(xué)理論和實踐運用不到位；在主題探究方面，有些教師對主題探究的理解很模糊，孩子主動探究的時間少；在一日生活方面，有的班級區(qū)域活動不能堅持，常規(guī)不夠明確，區(qū)域材料投放不足；在教師觀念方面，一些教師觀念陳舊，與新《綱要》的要求脫節(jié)；針對以上情況，特制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)計劃。3.2培訓(xùn)工作的內(nèi)容 3.2.1加強師德師風(fēng)建設(shè)

加強師德師風(fēng)建設(shè)，踐行科學(xué)發(fā)展觀精神。繼續(xù)以胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”四點希望為我園師德師風(fēng)建設(shè)的目標。提升教師的思想素質(zhì)和精神境界。定期組織教師學(xué)習(xí)國家和省、市有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)政治時事文件、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等；并以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，開展讀書活動，認真做好讀書筆記，寫好心得體會。3.2.2進行理論知識培訓(xùn) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)。主要以討論形式講述班級級教師如何在實踐中體現(xiàn)《綱要》的精神。幼兒園課程理論及實施方案培訓(xùn)。讓教師理解機關(guān)幼兒課程設(shè)置的理論基礎(chǔ)，實施要求及具體做法。省級幼兒園評估標準培訓(xùn),主要是衛(wèi)生保健、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)及社區(qū)工作方面的標準和要求，要求教師時刻以省級園標準做為自己平時工作的準繩。進行課題研究培訓(xùn)，根據(jù)課題的研究進程,適時地進行各項相關(guān)培訓(xùn)。3.2.3教學(xué)操作的培訓(xùn)

按照省一級幼兒園評估標準，加強各班一日生活的管理，理順幼兒一日生活常規(guī)。對主題探究、區(qū)域的設(shè)置和材料投放進行培訓(xùn)。加強對各班半日活動的檢查，以個別指導(dǎo)的形式提高教師合理安排半日活動和指導(dǎo)幼兒開展主題探究的能力。開展如何做好家長工作的討論會。英語教師對全體教師進行英語口語培訓(xùn)。3.2.4多媒體應(yīng)用及專業(yè)能力的培訓(xùn)

PHOTOSHOP軟件的使用方法。學(xué)會運用PHOTOSHOP軟件設(shè)計獎狀，每位老師設(shè)計一種，教師設(shè)計好的獎狀存進校園網(wǎng)資源庫，供大家隨時選用。同時，教師基本功考核,積極發(fā)動青年教師參加2011深圳市幼兒教師技能大賽。進行青年教師鋼琴考核。每位教師撰寫專業(yè)論文一篇，在寫論文過程中提升并總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從而促使自己的專業(yè)理論水平得到提高。鼓勵教師多讀書，寫出兩篇讀書心得，其中一篇是寫幼教專業(yè)書籍的心得。同時，提高教師學(xué)歷水平，凡未取得的大專學(xué)歷的教師必須報考相關(guān)的大專或本科學(xué)歷。3.2.5對教師進行針對性的分層培訓(xùn)

對于新教師，進行上崗培訓(xùn)，堅持進行新教師匯報課，加強對新教師教案、半日活動環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)。對于骨干教師，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，讓她們培訓(xùn)新教師，提供機會給她們走出去學(xué)習(xí)更多的新知識新方法，并靈活運用到實際上去，骨干教師還擔(dān)任家長學(xué)校兼職教師的工作，負責(zé)開展家長學(xué)校專題講座。同時，邀請幼教教研員秦義等有關(guān)專家來園指導(dǎo)半日活動及開展講座。組織全園教職工分批外出學(xué)習(xí)。組織教師參加市區(qū)各類培訓(xùn)活動和參觀省市名園，通過請進來、走出去，提高師資力量。3.2.6提高教師的業(yè)余興趣愛好

每位教師自選一種樂器,如古箏、葫蘆絲、鋼琴進行自學(xué)進修，幼兒園也請相關(guān)專家前來授課，以音樂開發(fā)教師的創(chuàng)造力，并達到減壓和提升素質(zhì)的目的。3.3培訓(xùn)工作的保證措施

時間上保障，本學(xué)期教研組每周學(xué)習(xí)一次，領(lǐng)域組每兩周學(xué)習(xí)一次，保育老師每兩周學(xué)習(xí)一次。場地和設(shè)備上的保障，完善會議室及多功廳，配備電腦、互聯(lián)網(wǎng)等設(shè)備。培訓(xùn)人員的保障，教研組的培訓(xùn)人員主要由焦艷、黃東群、余紅蘭、黃展萍擔(dān)任，并積極與外界專家聯(lián)系，擬邀請秦義、賴業(yè)辛、滿晶等專家來園講課。經(jīng)費的保障，保障培訓(xùn)經(jīng)費的投入，提供更多的機會讓教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。4教師培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)年，我園繼續(xù)以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，形成了以師德師風(fēng)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、領(lǐng)域教學(xué)培訓(xùn)及教育技能培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式；努力建構(gòu)“以專家導(dǎo)向為必要途徑、園本培訓(xùn)為主要手段、外出交流為自我完善、教學(xué)研究為關(guān)鍵措施”的教師培訓(xùn)體系，教育教學(xué)工作取得顯著效果。

領(lǐng)導(dǎo)加強對培訓(xùn)工作的重視，堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點，培訓(xùn)形式豐富多樣。并且加強了對教師素質(zhì)的考核，通過考核，讓每位教師鍛煉了自信，提高了教師大膽表現(xiàn)的能力，還增強了教師團隊的凝聚力，同時，全園孩子也欣賞到了自己老師精彩的表演，大大提高了老師在孩子們心目的形象。

結(jié)論：當前教育形勢下，我們要結(jié)合我園的實際情況，堅持實事求是和以人為本的原則，加強園本課程的研究與探討，制定適合我園發(fā)展的特色課程，以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，為幼兒的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。參考文獻：

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第三篇：如何組織開展各類活動

如何組織開展各類活動

一、活動經(jīng)費的預(yù)算

俗話說的好凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，預(yù)算好活動經(jīng)費是活動的開篇也是統(tǒng)籌整個活動的所必要開支的一項工作。最好的效果是少花錢做好事，同時這里面也涉到上級領(lǐng)導(dǎo)審批經(jīng)費的問題，所以先做好預(yù)算是有必要的。

二、選好開展活動的地方

選擇活動的地方是依據(jù)活動內(nèi)容和參與人員的多少來確定。人多應(yīng)選擇場所比較大一點的，方便活動的開展，人少可以選擇小一點的，這樣也可以節(jié)省些不必要的開支。例如公司舉行的年會，在酒店舉行，人員多的話，應(yīng)選擇較為寬敞明亮的地方，例如一些小的聚會，人員少就可以選擇酒吧，KTV的包廂就行了。

三、確立活動的主題

活動主題是活動的核心之所在，不能離開主題，比如說公司的員工生日聚會，那就應(yīng)該以壽星為主要人員，購買些過生日用的物品，例如生日蛋糕，蠟燭，長壽面，雞蛋，魚，以及其他同事一起為他唱生日祝福歌都是需要的。

四、參與活動到場人員的安排與聯(lián)絡(luò)

人員聯(lián)絡(luò)區(qū)別在于同級和上級之分，如果是同級的話，只需口頭上或者電話上通知就行，例如部門重大活動想邀請其他部門的主管和更高級別的管理人員也來參加活動，此時就需要本部門的主管發(fā)送請柬給其他各位主管和管理人員，并予電話告知活動所在地和開始時間，在活動快要進行時應(yīng)提前幾個小時再確認下其他各位主管是否能夠到場，以免造成不必要的資源浪費，到場的各位人員應(yīng)安排他們的座位，部門主管應(yīng)出來迎接和招待。

五、詳細列出活動所需要的物品清單

詳細列出物品清單是為了方便采購時不會有遺露，這樣也可以確保活動的正常進行，例如燒烤，燒烤所需要的是鐵叉，油鹽，辣椒，胡椒粉，燒烤汁，蜂蜜和篩作料的篩子等等以及他們所需要的數(shù)量，當然還有我們要烤著吃的東西，買吃的東西，最好是先征求下大家的意見，因為有人喜歡吃的東西都不一樣。這樣的話，就可以照顧到每一位參加燒烤的人員需求。

六、活動過程中的互動安排

活動的目的是促進同事與同事之間，領(lǐng)導(dǎo)與職員之間的交流，在活動當中只有互動才會有交流的機會，互動中最忌諱的是平時同事之間走的比較近的，在活動當中也黏在一起，反而成了小集體當中的小集體，這也是一種通病。

七、安排采購物品的人員

采購人員的安排就取決與所采購物品的數(shù)量和重量的多少，以及是否要去殺價，例如采購的數(shù)量多和重量多的話，就的安排力氣大的男同事協(xié)助采購，方便搬運和提攜。如果需要殺價的話，那就安排平時殺價比較厲害的人去，安排幾個采購人員去，視情況而定。

八、安排好主持活動的主持人員

這一類安排一般都是一些比較盛大的活動，才會安排好活動的主持人，例如說公司慶典，公司年會，選主持人應(yīng)注意形象氣質(zhì)較好，表達能力較強，說話風(fēng)趣幽默，一個好的主持人會使整場活動進行的非常有條理。

九、歡迎在場領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)表祝福語言

我認為這是個必不可少的環(huán)節(jié)，而且還的安排在最開始，為什么了，因為從形式上來講也確實是這樣的進行著，例如元旦晚會的活動，在場的有高級領(lǐng)導(dǎo)，主辦方肯定的邀請他發(fā)表新年祝福的寄語，如果沒有安排這一環(huán)節(jié)的話，那領(lǐng)導(dǎo)就會認為這主辦方是不是沒有搞過活動的經(jīng)驗。

十、活動節(jié)目流程安排

一般盛大的活動，職員都有才藝表演，有的是唱歌，朗誦，相聲，跳舞等等，如何把這些活動有層次有結(jié)構(gòu)的安排也是蠻重要的。

第四篇：積極組織各教研組開展教研組活動

南街小學(xué)2014——2015學(xué)教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校教科研工作將緊緊圍繞學(xué)校教科研工作“十二五規(guī)劃”和學(xué)校教學(xué)工作計劃展開。我們繼續(xù)以教研室課題——《導(dǎo)學(xué)析練》高效課堂為帶動，開展一系列的教學(xué)研究活動，使我校“導(dǎo)學(xué)析練 高效課堂”的教學(xué)模式得到進一步完善。我們將充分發(fā)揮教科研在教學(xué)改革與實踐中的重要作用，使教育科研成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點，成為提升全體教師素質(zhì)新的支撐點。

二、教科研工作目標

1．深入開展《導(dǎo)學(xué)析練 高效課堂》課題研究工作，繼續(xù)進行階段

成果展示，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，進一步增強教師的科研意識。

2.繼續(xù)抓實學(xué)校立項課題《有效性小組合作學(xué)習(xí)》、《課堂教學(xué)

敘事研究》、《小學(xué)英語學(xué)生作業(yè)設(shè)計研究》的實施過程，豐富教科研成果。

3．組織好各級各類的論文評選活動的參評工作，為教師發(fā)展搭建

平臺。

4．加強青年教師的培訓(xùn)，促進他們的專業(yè)成長，使他們盡快成為

教科研骨干力量。

三、重點工作和具體措施

1、抓好校本教研，以“導(dǎo)學(xué)析練 高效課堂”為主題，開展崗位練兵

等活動。教師要帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過新進教師實踐課、歷年獲獎優(yōu)質(zhì)示范課、導(dǎo)學(xué)案規(guī)范化比賽、導(dǎo)學(xué)析練說課競賽等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。

2、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課

題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動，做到

有計劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教科室的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動計劃開展課題研究活動，認真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工作。各教研組做到每月有計劃，每月有總結(jié)，每月月底上報活動研究成果。切實讓教科研工作落到實處。

3、及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍。堅

持采取請進來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在交流中不斷提升我校的檔次。繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。

4、堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課，聽課，評課制度，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，保證管理的有效實施，定期組織教師進行探討和比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，加強青年教師的培訓(xùn)，促進他們的專業(yè)成長。克服教學(xué)中存在的問題，加強后進生的輔導(dǎo)，各任課教師要根據(jù)班級情況制定轉(zhuǎn)化后進生計劃，做到教育，管理有的放矢，輔導(dǎo)后進生要耐心細致，因材施教，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，努力探索轉(zhuǎn)化后進生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進步。

四、活動安排

九月份：

1、制定教科研工作計劃，并貫徹實施

2、導(dǎo)學(xué)案規(guī)范化比賽

十月份：

1、課題制定計劃，明確研究要求

2、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)

3、新進教師實踐課、歷年獲獎優(yōu)質(zhì)示范課

十一月份：

1、開展課題研討活動

2、“導(dǎo)學(xué)析練”說課競賽

十二月份：

1、論文評比，擇優(yōu)上送

2、召開課題組會議。交流各課題的實施情況，并予以指導(dǎo)。元月份：

1、課題組工作總結(jié)

2、完成各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和資料的積累，典型案例的收集整理。

第五篇：幼兒園組織開展各種課外活動方案（定稿）

幼兒園組織開展各種課外活動方案

一、活動目的: 讓幼兒親近自然、感受生活、增長知識、開拓視野,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識.二、活動時間:2009年4月17日(星期四)

三、活動地點和內(nèi)容:松江青青世界—哈哈歡樂園:親子游戲場、巧手屋、樂翻天等;

四、活動準備:

1、車子24輛:8:00從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師點心共433份:一小瓶礦泉水、水果一個,面包、蛋糕、火腿腸各一.3、返園后,請食堂協(xié)助準備鹽開水.五、安全保障措施: 加強管理和監(jiān)督措施.總務(wù)對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人.班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,并負責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀律.行政人員,保障出游的安全工作.小班:孫敏霞.中班:邵云霞.大班:徐永剛.教師對幼兒進行活動安全、衛(wèi)生和交通常識教育,增強幼兒安全防范意識,培養(yǎng)幼兒自我保護能力,鼓勵幼兒愛護公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則

外出提醒幼兒注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾.班主任在集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全.社會實踐活動期間所有人員一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校.全體幼兒穿好便于穿脫的適宜服裝,背好書包.參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧.上、下車有序.在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外.保健醫(yī)生攜帶好急救用品.以防幼兒突發(fā)事情.六、活動程序: 7:20——7:35幼兒活動前準備 7:40——上車準備 8:00——準時發(fā)車

9:00——游玩松江青青世界

14:30——返園準備工作,清點物品及人數(shù) 清河路幼兒園 2009.4 清河路幼兒園課外實踐活動車輛安排 日期:2009.4.15地點:松江青青世界

車號班級1大1小2大1小合計教工帶班教師備注 1號車大一15*2=304*3=12423吳桂香江冬梅郭紅潔

2號車大一大二15*2=305*2=10403羅燁王雅萍瞿秋寶八角亭 3號車大二15*2=304*3=12422王嘉佳陸秋英

4號車大二大三8*2=1*2=22384張萍張華君丁志豪周萍大二臥室 5號車大三12*2=246*3=18422宗衛(wèi)萍王葉

6號車大三大四無15*2=303*3=9無394高婷婷陳培芬張?zhí)m芳張小梅大四臥室

7號車大四12*2=246*3=18422楊家妹朱紅偉 8號車中一15*2=305*3=15453席菊萍朱秋紅 9號車中四12*2=247*3=21452侯燕麗張芳

10號車中一中四8*2=166*2=122*3=63*3=9432程維英汪萍張妹芬陶藝室

11號車中二11*2=227*3=21432沈曉依王蘭娣 12號車中三7*2=149*3=27413吳淑華金玉婷徐月琴

13號車中二中三1*2=28*2=164*3=124*3=12424唐曉華徐麗娜韓小彬李鴻燕中三班

14號車中五13*2=266*3=18442楊燕顧敏敏 15號車中六13*2=266*3=18442宣紅萍金培娟

16號車中五中六小六7*2=145*2=104*2=81*3=31*3=32*3=6443徐富珍王童娟趙潔半圓廳

17號車小六4*2=812*3=36443徐琴姚佩鳳朱未 18號車小七7*2=1411*3=33473潘曉敏張佳慧沈秋芳 19號車小二6*2=1211*3=33452姚紅燕徐紅梅

20號車小二小三2*2=415*2=30無3*3=9434徐黎萍王曉燕陳炳鳳黃春芳大臥室

21號車小一6*2=1210*3=30423孫敏霞倪秋娣金玉嬌 22號車小四6*2=1210*3=30422周慧青葉佩華 23號車小五6*2=1210*3=30423趙佳劉超君徐敏生 24號車小一小四小五1*2=21*2=24*2=82*3=65*3=153*3=9424金虹田亞琴黃敏瑾王紅妹小四臥室

102367 要求:

1、請各班教師及導(dǎo)游在8:10分組織幼兒及家長有序上車,8:30準時發(fā)車, 2:30返回,教育孩子外出時注意安全,特別是祖輩帶領(lǐng)的孩子.2、到達活動地點活動時,請跟上樂園中教官一起參加各類游戲.3、到達目的地后與具體負責(zé)人及時聯(lián)系,并上報出席人數(shù).小班:孫敏霞***,小、中班邵云霞***;大班:徐永剛***.4、請保健醫(yī)生打印好車號,準備好暈車藥等.5、請每班收集2-3張家長拍攝的幼兒活動等照片,參加學(xué)聯(lián)組織的攝影評比.備注:如有遺漏、增加或錯誤,請及時與邵老師聯(lián)系,謝謝配合!清河路幼兒園組織幼兒課外親子實踐活動方案

一、活動目的: 讓幼兒親近自然、感受生活、增長知識、開拓視野,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識.二、活動時間:2009年10月29日(星期五)

三、活動地點和內(nèi)容:上海動物園

四、活動準備:

1、車子25輛:8:00從幼兒園出發(fā).2、準備好車號牌.3、幼兒及教師點心共426份:一小瓶礦泉水、水果一個,面包、蛋糕、火腿腸各一.4、保健醫(yī)生出發(fā)前發(fā)放暈車藥,攜帶好急救用品.五、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施.總務(wù)對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人.班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,并負責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀律.行政人員,保障出游的安全工作.小班:孫敏霞.中班:邵云霞.大班:徐永剛.教師對幼兒進行活動安全、衛(wèi)生和交通常識教育,增強幼兒安全防范意識,培養(yǎng)幼兒自我保護能力,鼓勵幼兒愛護公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則

外出提醒幼兒注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾.班主任在集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全.社會實踐活動期間所有人員一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校.全體幼兒穿好便于穿脫的適宜服裝,背好小包.參觀活動時要做到井然有序,教育家長幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧.上、下車有序.在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外.保健醫(yī)生攜帶好急救用品.以防幼兒突發(fā)事情.六、活動程序: 7:20——7:35幼兒活動前準備 7:40——上車準備 8:00——準時發(fā)車 9:00——游玩上海動物園

14:30——返園準備工作,清點物品及人數(shù)發(fā)車返回 清河路幼兒園 2009.10 清河路幼兒園課外實踐活動車輛安排 日期:2009.10.28地點:上海動物園

車號班級1大1小2大1小合計教工帶班教師備注 1號車大一13*2=266*3=18442沈鳳霞朱秋紅 2號車大四15*2=304*3=12423侯燕麗王奕華周萍

3號車大一大四5*2=107*2=146*3=18無423汪萍程維英陸秋英陶藝室 4號車大二15*2=305*3=15453沈曉依曹瓔王蘭娣 5號車大三9*2=188*3=24432吳淑華徐月琴 6號車大六17*2=344*3=12462宣紅萍張?zhí)m芳

7號車大二大三大六2*2=41*2=23*2=64*3=123*3=93*3=9423羅燁張華君陶維佳家長接待室

8號車大五16*2=322*3=6382楊燕顧敏敏 9號車中五5*2=109*3=27373趙潔姚佩鳳陸艷

10號車大五中五6*2=122*2=43*3=93*3=9345高婷婷徐紅梅張妹芬沈佳鳳丁志豪中五班南場地

11號車中六7*2=148*3=24384張佳慧沈小蘭沈秋芳俞雪俊 12號車中一6*2=1211*3=33452吳桂香江冬梅 13號車中二6*2=1210*3=30422姚紅燕韓小彬

14號車中三中二8*2=164*2=83*3=93*3=9423陳炳鳳金玉婷張小梅中一餐廳

15號車中三5*2=1011*3=33432宗衛(wèi)萍張彩平16號車中四6*2=1210*3=30422趙佳劉超君

17號車中一中四2*2=49*2=187*3=211*3=3462倪秋娣徐黎萍中四臥室 18號車小一12*2=247*3=21452徐麗娜蔡潔 19號車小二5*2=1010*3=30402王嘉佳厲曉敏 20號車小四5*2=1010*3=30402楊家妹朱紅偉

21號車小一小二小四無7*2=146*2=122*3=62*3=61*3=3413張芳徐富珍徐玉蘭六角廳

22號車小三5*2=1010*3=30403張萍陳培芬王葉 23號車小五11*2=226*3=18403周慧青葉佩華徐敏生

24號車小三小五3*2=62*2=46*3=183*3=9373王曉燕黃敏瑾王紅妹大臥室

99463 要求:

1、請各班教師及導(dǎo)游在8:10分組織幼兒及家長有序上車,8:30準時發(fā)車, 2:30返回,教育孩子外出時注意安全,特別是祖輩帶領(lǐng)的孩子.2、到達目的地后與具體負責(zé)人及時聯(lián)系,并上報出席人數(shù).小班:徐永剛***,大、中班邵云霞***;中班:吳桂香***.3、請保健醫(yī)生打印好車號,準備好暈車藥等.4、請每班收集2-3張家長拍攝的幼兒活動等照片,參加學(xué)聯(lián)組織的攝影評比.備注:如有遺漏、增加或錯誤,請及時與邵老師聯(lián)系,謝謝配合!清河路幼兒園“松江月圓園”親子社會實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想: 本著高度的責(zé)任感,認真按照方案要求,組織開展好本次親子社會實踐活動.讓孩子在親近自然中拓展視野、增長知識,同時增進親子間的情感交流.為確保本次活動安全、有序、圓滿完成,特制訂方案如下:

二、活動時間:2010年4月22日(星期四)

三、活動地點:松江月圓園(水晶宮、跳跳云、月行網(wǎng)、小佘山娛樂)

四、具體要求和工作職責(zé): 總負責(zé):陳麗

領(lǐng)隊:小班部——潘曉敏 中班部——邵云霞 大、中班部——徐曉紅 工作要求: 出發(fā)前后及時掌握各班到達人數(shù)、秩序、安全等情況.與各班主任保持聯(lián)系,及時了解各班活動情況.與隨隊總導(dǎo)游加強聯(lián)系與溝通,切實維護師生、家長的合法權(quán)益.4、遇突發(fā)事件必須以“安全第一、生命至上”為原則,在第一時間及時作出處理.(詳見《園外集體活動事故預(yù)案》)

5、返校后主動、及時地了解各班返回情況.6、下班前向園長匯報當天活動概況.帶班教師工作要求: 設(shè)計活動方案,(備課中以“親子課外實踐活動”命名)了解個別幼兒的特殊需要(如家長不能同去、暈車、身體不適等),并采取相

應(yīng)的預(yù)防措施.社會實踐活動期間所有人員一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校.將聯(lián)系方

式告知每一位家長.出發(fā)及返回前清點人數(shù),并及時向領(lǐng)隊匯報.4、根據(jù)活動安排,認真組織好本班親子團開展實踐活動,安排合理、目的明確、交代清楚.5、加強本班上下車、路途及活動中的安全管理,做到安全、文明、有序.班主任是本次班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,并負責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀律.6、與領(lǐng)隊、保健醫(yī)生保持聯(lián)系,有特殊情況及時反映,并配合領(lǐng)隊及時進行處理.7、與家長保持聯(lián)系和溝通,及時了解并滿足幼兒、家長的合理需要.8、與本車司機加強聯(lián)系與溝通,切實維護師生、家長的合法權(quán)益.9、返校后主動、及時地告知領(lǐng)隊,檢查車上有無遺留物品.確認每一位幼兒在家長帶領(lǐng)下安全離園后再下班回家.備注:請通知全體幼兒穿園服 保健醫(yī)生工作要求:

1、帶好外出活動所需藥品、藥具.2、協(xié)助領(lǐng)隊、班主任加強各班上下車、路途及活動中的管理,做到安全、文明、有序.3、根據(jù)需要,及時向幼兒、家長及教工提供藥品、藥具,并作好記錄.保育員工作要求: 了解本次活動概況,協(xié)助班主任做好各項工作,如是隨車帶隊的必須與班主任溝通好,備好幼兒的名單,注意人數(shù)清點、上下車的安全管理等.準備好衛(wèi)生紙、垃圾袋,以備用.3、按報名幼兒人數(shù),到食堂領(lǐng)取點心,并及時下發(fā)給幼兒.營養(yǎng)員、保潔員要求: 如是隨車前往目的地的營養(yǎng)員、保潔員必須聽從隨車教師的安排,協(xié)助她們共同維護幼兒的安全,保持清幼教工良好的文明風(fēng)尚.未安排外出的教師(羅燁、汪萍、王敏瑾),需組織護理好幼兒、家長的上下車.隨后回園上班.五、活動程序: 7:40——來園、做好準備

8:00——在領(lǐng)隊的通知下有序組織家長、幼兒上車.8:20——發(fā)車(約45分鐘左右到達)14:30——返園準備工作,清點物品及人數(shù) 清河路幼兒園 2010.4 清河路幼兒園課外實踐活動車輛安排 日期:2010.4.22地點:松江月圓園

車號班級1大1小2大1小合計教工帶班教師備注 1號車大一11*2=228*3=24462沈鳳霞程維英49座車 2號車大二22*2=42443沈曉依、實習(xí)生、徐紅梅49座車

3號車大一大二12*2=24無無7*3=21453席菊萍、實習(xí)生、王蘭娣陶藝室49座車

4號車大三12*2=247*3=21452吳淑華、徐月琴49座車 5號車大六10*2=208*3=24443宣紅萍、陸艷、金培娟49座車 6號車大三大六2*2=47*2=149*3=27無452張華君、王童娟家長接待室49座車

7號車大四10*2=208*3=24443侯燕麗、陸秋英、張妹芬49座車 8號車大五13*2=266*3=18443楊燕、顧敏敏、周萍49座車 9號車大四大五11*2=2212*2=24無462陳靜娜、王亦華半圓廳49座車

10號車中一9*2=188*3=24423吳桂香、實習(xí)生、倪秋娣45座車 11號車中四9*2=188*3=24422趙佳、劉超君45座車

12號車中一中四5*2=109*2=184*3=121*3=3432徐芳、徐黎萍中四臥室45座車

13號車中二12*2=247*3=21452姚紅燕、陳炳鳳49座車

14號車中三10*2=208*3=24443宗衛(wèi)萍、張彩萍、沈佳鳳49座車 15號車中二中三7*2=142*2=4無9*3=27452朱未、金玉婷中二臥室49座車

16號車中五11*2=226*3=18403趙潔、姚佩鳳、朱秋紅45座車 17號車中六10*2=206*3=18384張佳慧、沈秋芳、丁志豪、俞雪俊45座車

18號車中五中六無4*2=86*3=184*3=12384高婷婷、沈小蘭、張?zhí)m芳、張小梅中五班南場地45座車

19號車小一8*2=169*3=27433孫敏霞、實習(xí)生、張芳49座車 20號車小二9*2=189*3=27452王嘉佳、厲曉敏49座車 21號車小三9*2=189*3=27452張萍、陳培芬49座車

22號車小四12*2=245*3=15393楊家妹、朱紅偉、徐敏生45座車 23號車小五10*2=207*3=21412周慧青、王葉45座車

24號車小一小四無無6*3=187*3=21394徐麗娜、徐玉蘭、韓小彬、王紅梅六角亭45座車

25號車小二小三小五1*2=2無1*2=23*3=94*3=125*3=15403徐富珍、王曉燕、葉佩華大臥室45座車

107267 要求:

1、各班教師、保育員在8:00組織幼兒及家長有序上車,8:20準時發(fā)車.教育孩子外出時注意安全,特別是祖輩帶領(lǐng)的孩子.2、到達目的地后,班主任短信與具體負責(zé)人及時聯(lián)系,并上報出席人數(shù).小班:潘曉敏***,大、中班:徐曉紅***;中班:邵云霞***.3、保健醫(yī)生打印好車號,準備好暈車藥和急救藥箱(備用).4、徐永剛負責(zé)車輛的安全管理,負責(zé)出發(fā)和回園的最后一輛車,保障每個孩子的乘車

5、每班收集2-3張家長拍攝的幼兒活動照片,參加學(xué)聯(lián)組織的攝影評比.