第一篇：音樂科組工作總結專題

音樂科組工作總結

本學期能堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十五大精神，全面推進素質教育，加強現代化教育技術，為促進我校的精神文明建設而努力。以科研促教改，作了如下工作。

1、深入學習中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定。沿海版小學音樂教材，是提高了沿海地區公民的音樂素質與藝術素質為目的的。逐漸把構成音樂整體的多種要素采取分解的辦法來在完整的音樂背景下進行教學。這種教學采用了循序漸進的螺旋 型的教材編排，也可以說是素質教育的突破。

2、提高課堂教學質量，加入音樂理論學習。為提高課堂質量，在原有以唱游為主的教學中加入一定的理論知識。如音樂各要素；音高、節奏、力度、速度、結構等，把它們由淺入深，循序漸進，有機地、協調地融入課堂。

3、全面提高學生的素質。以開發學生的聽覺為中心，置他們于音樂天地中去感受音樂、認識音樂、鑒賞音樂、創造音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養，教會學生建立敏銳的聽覺，辨認音的長短、高低、強弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后，以達到審美情趣的目的。

4、開展教學科研，優化教學結構。全面運用現代化工具教學，如以合理、豐富、生動的教學軟件進入課堂，激發同學們的情趣，能在較現代化的教學中感受音樂及對藝術的欣賞能力。努力做好每一節 實驗課的教學設計，總結經驗、大膽創新、以獲得更科學的實驗研究。本學期三位音樂老師分別上了三節音樂欣賞課《音的高低》《動物狂歡節》《民族吹管樂器》》。每周二下午進行教研活動，每周二下午為集體備課時間。

5、辦好第二課堂，培養學生的個性,弘揚民族精神歌曲教唱。讓學生有了課堂以外廣闊天地，也全面地推進了校園文化建設。認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。協助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。正常開展集體備課活動、課題研究工作。繼續辦好合唱、舞蹈、管樂隊的興趣課，充分利用學習時機，讓學生都找到自己的特長。

提高藝術教師素質,推動藝術教育工作。

1、積極參加市、區各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。

2、加強教師間的聽課,每月聽課不少于四節;加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。

(3)搞好校園文化建設,拓寬藝術教育的領域,增加藝術教育的活動。

1、引導學生走進社會的大課堂,倡導學生在社會大舞臺中認識美、發現美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室,營造藝術教育氛圍,培養師生濃厚藝術興趣。

2、繼續開展我校各藝術興趣小組活動,做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續展開美術興趣小組活動,豐富學生課余生活,并為參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備,以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。

第二篇：音樂學科組工作總結

音樂學科組工作總結

時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初定的目標。現將本學期的學科組活動作如下總結：

一、認真組織音樂集備活動

本學期，音樂組在集備活動中繼續認真貫徹《藝術課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。如學習《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《靜悄悄的革命》等教研內容，讓音樂組的每一位老師都能在備課活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。

二、認真備課，優化課堂

學科組內還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期張亞竟老師率先帶頭，在學期初的示范課《彩色的中國》，受到了聽課老師的一致好評。在“南開杯”評課活動中，獲得一等獎。在此基礎上，再接再厲，積極認真參加教師技能大賽，教師基本功大賽使老師們在教學業務上有了長足的進步。

三、積極開展興趣活動，協助組織完成校園藝術節。

在認真開展好學科組工作的同時，音樂組還配合學校工作，積極舉行校園藝術節，通過各項文藝活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，也為我校挖掘了一批藝術新苗。活動的成功舉辦和音樂組的各位老師的努力協作是分不開的。

這學期音樂學科組的老師還根據本學期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學方法的研究上還要有創新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。

音樂學科組2014．1．2

第三篇：音樂科組工作總結

音樂科組工作總結

2017年的下半年，一切都是新的，新的學校，新的老師，新的學生，新的教材，“學習”兩個字成為我們科組這個學期的關鍵詞。

一.組織教師學習相關教育教學理論，鉆研新課標及新教材，根據本學期各年級知識體系制定音樂教學計劃。教學工作圍繞新課程標準，以審美為重點，激發學生學習音樂的興趣，為學生創造性、開放性地學習音樂以及發展個性進行了一些教學嘗試。

二.組織科組老師上亮相課，在上亮相課之前科組老師認真分析教材，備好課，互相聽課，評課，并寫好課后反思，磨課幾次以后正式在全校老師面前亮相，得到很好的磨練。

三.組織學生開展課外興趣活動。組建了學校初中部和小學部舞蹈隊，除用學校規定課外活動時間訓練，還利用周末的時間鼓勵學生回校參加訓練。

四、存在不足及今后努力方向

1、科組內教師音樂專業素養今后還需不斷學習提高。

2、科組老師對學生音樂學習的習慣養成不夠重視。

在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂科組的全體教師，將根據學校實際進行課程改革，研發校本課程；豐富課外活動的內容和形式，盡快組建學校民樂隊、鼓樂隊、尤克里里樂隊，以提升我校的影響力。

第四篇：2012音樂科組工作總結

2007—2008學年第一學期

北斗小學音樂組教研活動總結

2008年1月

2007-2008學年第一學期音樂科組工作總結

時間過得真快，轉眼緊張而繁忙的一個學期又即將結束。本學期，音樂組始終圍繞新課程標準和理念做好課堂教學和輔導比賽兩手抓。始終堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感；以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣來開展音樂教學。

一、制訂計劃，組織學習，不斷提高素質。開學初，音樂組老師制定計劃，進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研音樂課程標準及新教材，根據本學期教材知識體系，在教學過程中注重音樂與美術，音樂與舞蹈等其他學科之間的聯系。抓好學生課堂藝術實踐等常規教學，努力將思想教育滲透到藝術教學中，提高學生的全方位素質。認真開展教研活動，定期學習教育教學理論，樹立新的教學觀念，跟上新的教育形勢。加強學習優秀的教學方法，不斷通過學習提高自己的教學水準。注重理論聯系實際。根據實際情況，定出具體研究方案，積極實踐探究。

二、教學方面：在課堂教學中，根據各年級學生的年齡特點，認真上好每一堂課。根據學校要求和規定的備課形式，進行集體備課。每個音樂老師做到認真分析教材，突出重難點及解決方法，并及時寫出課后總結。在“先學后教”的大環境下，努力研究新穎的教學方法，采用現代化教學手段，突現先學后教，提高課堂教學效果。不斷強化自身素質，提高教學水平。

在十月份學校開展的“北斗杯課堂教學大賽”的活動中，我組老師精心準備，課前互相幫助，互相導課，取長補短，課堂教學收到了較好的效果。尤其是楊雪梅老師執教的《蝸牛與黃鸝鳥》一課獲得了一等獎的好成績。為了上好這節課，她自己精心制作了教學課件，課前準備充分，課上學生學習興趣很高，課堂教學氣氛活躍，收到了非常好的教學效果。我組老師還利用業務學習時間學習課標和音樂教學常規，在學校規定的時間里認真讀書，記好筆記，把新的教學理念運用到課堂上，為我們的音樂教學能上一個新臺階而不斷努力。

三、積極開展興趣活動。在這一學期中，教研組始終以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。

在學校領導的高度重視和支持下，音樂組老師的努力下，學校舞蹈隊、合唱隊從參加興趣活動的人員中發掘人才，讓每個學生都能發現并發揮自己的特長，并爭取在各級各類的比賽中獲得較好的成績。

本學期阮玲老師承擔了區敬廉崇潔文藝匯演的排練工作，在時間緊、任務重的情況下，抓緊抽時間排練，制作音樂、編排動作，幾次周折，費盡心思。終于在比賽中獲得一等獎的好成績，孩子們激情的表演得到觀眾和評委的好評。在今后的音樂教學中，我們音樂組將不斷改進教學和輔導方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

第五篇：音樂科組工作總結

音樂科組教學工作總結

（2013—2014學）

聚星學校 鐘益凡

本學年即將結束，我們順利地完成了聚星學校音樂教學任務，為了達到教學目的，培養學生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。我們在教學工作中做出大量努力，現將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

在教學工作中，我們認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己的當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡

音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。

三、教學研究

為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高，本學年，我們加強了自身素質的培訓，積極參加了組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識，我們從每一節音樂課教學開始，都以打造一節優質課這樣的理想來入手，對于每節課我們都提前做了相當大、相當多的準備，在多次公開課中都得到了大家的好評。

四、獲獎情況

參加《中山市第九屆中小學師生獨唱獨奏比賽》小學部獨唱舒郁婷同學榮獲區二等獎，中學部獨唱程灝揚同學榮獲區二等獎，小學部葫蘆絲獨奏彭婕同學榮獲區二等獎，中學部葫蘆絲獨奏徐凱琳同榮獲區二等獎。

總的說來，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，那在今后的教學和教研工作中，我們會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我們一定會把音樂工作做的更出色。