第一篇：迎河中學2010年度教科室總結

迎河中學2012年度教科室

工 作 總 結

本學度教科室繼續(xù)以“科學發(fā)展觀”為指導，以“科研興校”和教師專業(yè)發(fā)展及素質提高為宗旨，推進教育教學改革，提高教育教學質量，堅持以教育科研活動為載體，科研與教研相結合的原則，積極開展教育教學教研活動，現(xiàn)將一年來工作做如下小結：

一、主要做法和取得的成效

1、抓好課題研究工作

教科室以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、針對性、正確性、實效性”為原則，科學把握好選題關，2011年度我校申報立項在研課題5個（其中省級課題1個，市級課題3個，縣級課題1個）。2012年我校已立項課題2個（其中市級課題1個，縣級課題1個），教科室及時召開課題組負責人會議，細化課題組研究人員的工作內(nèi)容及目標，及時撰寫開題報告。同時對在研課題分階段調度，定期調研課題研究的進展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進意見。其中2012年6月，市級課題（數(shù)學課題組）已被市、縣級專家結題并驗收，并得到很高的評價。

2、抓好論文評選工作

教科室全局統(tǒng)籌學科建設，定期召開教研專題會議，調研學科的建設狀況，指導學科組建設，跟蹤薄弱學科組。認真組織廣

嚴格按照我校教代會通過的《中高級職稱評聘方案》和《績效工資分配方案》對在教科研工作中取得顯著成績的按等級給予精神、物質上的獎勵，促進我校課題研究工作再上新臺階。同時，開展好與縣內(nèi)兄弟學校的“手拉手”活動，選派教學骨干到兄弟學校參觀學習，通過交流，彌補自身不足，促進我校教研、科研工作的不斷提高。

壽縣迎河中學教科室

2012年12月

第二篇：2013-2014湯河中學教科室工作總結

湯河中學2013--2014年上期教科室工作

總結

本學年，教科室按照教育局的有關精神和學校工作要點，以“教育科研服務于課堂，服務于教育質量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地，以“打造有效課堂”為探索重點，以“說聽評三位一體教研活動”和 “全員賽課”為載體，錘煉教師教學基本功，教師業(yè)務素質得到大幅度提高，現(xiàn)將本學年教科室工作總結如下：

一、開展的主要工作:

(一)建立教研組織，成立教研機構

為了使教研活動落到實處，學期初成立了以校長為組長，教學副校長和教科室主任為副組長的教科研工作領導小組；以骨干教師、學科帶頭人為龍頭的學科教研組。成立了語文組（組長陳衛(wèi)東）、英語組（組長陳靖）、數(shù)學組（組長韋玉）、綜合組（組長李彥軍）。學科教研組在教科研工作領導小組領導下積極開展活動。

（二）開展教研活動，打造高效課堂

教科室要求同頭科集體備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)，教研組每周至少開展一次“說聽評”三位一體教研活動，要求每名教師互相學習，優(yōu)勢互補，并對教師參加活動的情況進行考勤。

1.學期初，各位骨干教師以三位一體教研活動為載體，為其他各位教師做引領示范課，同組教師必須參與，其他組教師提倡參加，通過示范課不僅為其他教師起到引領作用，而且對課例承擔者本人的課堂教學也起到了促進作用。

2.9月中旬至11月中旬，所有教師都參與三位一體教研活動，每周每組至少一位教師承擔課例，同組所有其他成員全程參與“說聽評”活動，課例承擔者本人還要對大家的評課意見認真研究，作出反思并以書面材料的形式與研討表一起上交教科室。

3.11月中旬至12月底，教科室根據(jù)11月23日盧氏育才現(xiàn)場會郭局長講話精神，以我校“五環(huán)八步”教學模式為載體，結合三位一體教研活動同時進行的全員賽課活動在所有任課教師中間進行了大比拼，一人作課，同組其他成員均為評委，去掉最高和最低分取平均分，每組選出得分最高的兩名進入二輪賽課，共賽課29節(jié)，賽課期間累計聽課192節(jié)。通過一輪比拼，語文組楊琳娜、李江莉，數(shù)學組李彥科、韋玉，英語組陳桂花、謝建國，綜合組胡萬龍、席仁斌勝出。通過本次賽課，各位教師展示了自己的教學藝術，課堂效益盡可能最大化，大家相互切磋、研討，教學水平都得到進一步提高，向高效課堂又邁進了一步。

(二)重視教師培訓，提高教研能力

本學年，為了加強教師培訓，提高教師的課堂教學水平，我們采取 “遠程國培”、“走出去”的辦法。一是“遠程國培”：本學期我校共有12人參與“遠程國培”，分別是陳衛(wèi)東、楊琳娜、李江莉、宋忠利、趙玉亮、陳桂花、溫當群、陳萬全、袁曉波、謝紅義、席仁斌等培訓期間學習和工作時間，他們能夠合理安排，通過培訓每人都有一定的收獲。在12月底遠程培訓結束時所有參與國培人員均達到合格成績。二是“走出去”：10月底馮丹到三門峽市一中聽課學習，11月初宋忠利到三門峽市一中學習聽課，11月底杜校長又帶領我校11名校級骨干教師到育才學校參觀學習，返校后結合自己教學實際每人都寫出了反思體會并上交教科室，并且通過參觀學習這些活動，使我校教師學習到了優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取得了良好的效果。對促使我校教師勤奮學習，轉變教育理念，增強課改意識，起了積極作用。

(三)強化教師的業(yè)務學習

俗話說“活到老，學到老”，我們老師更應該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。本學期的業(yè)務學習，采用個人學習和集中學習相結合的辦法，全體教師在學習理論的基礎上，提高了個人業(yè)務素質和課堂教學水平，并能通過相互間的經(jīng)驗交流，互相學習，取長補短，使每位教師的業(yè)務素質和課堂教學水平都有了一個大的提高。本學期，個人學習材料是蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每月學習一章，寫出心得體會按時輸入電腦上交。教科室要對上交的心得體會按質量評出等級。集體學習是每周學習一次，前三次由教科室統(tǒng)一布置內(nèi)容學習，以后幾次由教研組長安排，教科室每兩周檢查一次學習情況并在例會上通報。各位教師的學習積極性高漲，學習已成為我校青年教師的一種自覺習慣。

二、存在的問題和今后努力方向

本學年，通過以上活動的開展，各教研組長、備課組長有了一定的科研意識，各科任教師教學能力有了一定提高，絕大部分備課組能

認真開展集體備課，教研氣氛比較濃厚。但是還存在著集體備課、教研活動仍有應付檢查、流于形式（三位一體活動說課）的現(xiàn)象。部分教師安于現(xiàn)狀，不思進取，少數(shù)年輕教師對自己要求不嚴，學習不夠認真（如遠程國培五期簡報有18人次被通報，《給教師的建議》下載，拼湊現(xiàn)象嚴重），對課堂教學的主陣地了解還不夠（教師干與課堂無關的事情），課堂教學實效性落實不夠。在課堂教學中不能用新的教育理念進行教學，無法調動學生學習的主動性和積極性。

在今后我們要繼續(xù)抓好教研活動，加大教研活動的檢查、指導的力度。樹立教師終身學習意識和教研意識，鼓勵教師積極撰寫教學論文和教學反思，努力提高教師的綜合素質。進一步規(guī)范集體備課制度，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實到課堂教學中去。提高課堂教學的實效性。真正體現(xiàn)“以學生為中心”的新課程理念。

在新的學期里，教科室將繼續(xù)以人為本，求真務實，一如既往為教師、學校服務，積極推動我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學校教育科研的品牌。

第三篇：迎河中學綜合治理實施方案

迎河中學綜合治理工作實施方案

為維護我校教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好形勢，保障全校廣大師生的生命財產(chǎn)安全，進一步落實省、市、縣有關會議文件要求，加強我校學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，特制定本實施方案。

一、成立組織

為加學校安全及校園周邊環(huán)境整治工作，特成立迎河中學綜合治理工作領導組。

組長：聶世珠

副組長：孫長高 朱勛舉

成員：李先梅 陳磊 劉俊 周德山 李景祥 王才安 黃菊 馬祥龍 孫賢剛 楊虎 時召開 畢汝安 張道齊 余紹東 張正千

領導組下設辦公室，辦公室設在保衛(wèi)科，由畢汝安兼任辦公室主任，張正千兼任辦公室副主任。

二、工作目標

深入貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《安徽省學校安全條例》；增強安全意識，提高學校的安全防范水平和廣大師生應對突發(fā)事件的能力；依法建立學校安全管理長效機制，全面提高學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作水平，實現(xiàn)構建平安校園的總體目標。

三、工作重點

（一）成立學校及周邊治安綜合治理工作領導機構。領導小組設立辦公室，統(tǒng)一安排，積極部署，確保綜合治理工作取得實效。

（二）及時發(fā)現(xiàn)反映侵害學校的違法犯罪行為，營造安全、穩(wěn)定的學校周邊環(huán)境，確保廣大師生的人身安全。

（三）清理學校周邊無證無照經(jīng)營、違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、娛樂場所、音像攤點、圖書報刊攤點和流動飲食攤點等場所設施，大力凈化學校周邊環(huán)境。

（四）主動聯(lián)系公安、交警等有關部門增設交通標志、減速帶和 1

人行橫道，大力加強對師生交通安全的教育與管理，確保師生的交通安全。

（五）加強學校穩(wěn)定工作。結合十八大會議精神，加強學校師生政治思想教育工作，正確引導廣大師生愛國熱情，防止宗教勢力、邪教組織滲透破壞活動，維護校園網(wǎng)絡安全，杜絕不良信息通過互聯(lián)網(wǎng)在學校內(nèi)傳播，確保學校穩(wěn)定形勢。

（六）加大學校內(nèi)部管理力度，進一步強化學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，落實學校安全工作責任制，努力完善各項安全保衛(wèi)制度和衛(wèi)生管理制度，建立學校治安保衛(wèi)組織及隊伍，排查整改學校內(nèi)部的安全隱患，確保學校安全工作的萬無一失。

（七）加強法制教育和安全教育，通過各種形式，宣傳法律、法規(guī)，進行師生自我防護知識培訓，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力。

四、工作措施

（一）扎實開展普法教育和依法治教工作。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

（二）進一步落實維護學校穩(wěn)定工作的領導責任制和責任追究制。及時研究解決維穩(wěn)工作中的重大問題，及時準確向上級部門報告有關創(chuàng)安維穩(wěn)的有關信息，做到不瞞報、漏報，對發(fā)生事故將從嚴查處。

（三）及時妥善處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。堅決杜絕群體事件和突發(fā)事件的發(fā)生。

（四）強化學校治安防范工作積極開展文明校園創(chuàng)建活動。加強學校內(nèi)部管理，做好事故的防范工作。設置兼職安全員，進一步健全門衛(wèi)制度，嚴格控制外來人員進出學校，落實來人來訪登記制度。認真檢查學校各重點防范場所的消防安全設備、防盜報警器，做到人防

與技防相結合，保證設備的正常使用。做好學校防抗災救災工作，維護學校師生生命及學校財產(chǎn)的安全。

（五）積極協(xié)調公安、交通、衛(wèi)生、工商、質量監(jiān)督等部門，認真開展好學校及校園周邊環(huán)境安全隱患排查整改活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時整改。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任。校長是第一責任人，對開展校園周邊環(huán)境整治工作負總責，做到思想上重視，行動上積極，工作中務實，使整治工作有規(guī)劃部署，有具體方案，有人員具體負責，有檢查督促落實，建立學校領導直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。

（二）加強宣傳，廣泛發(fā)動。校園周邊環(huán)境整治工作是造福師生的一項重要舉措，需要廣大師生齊心協(xié)力，共同參與。我校要把校園周邊環(huán)境整治工作作為一項長期的重要任務，按照“以人為本、關愛學生”的總體要求，及時召開校園周邊環(huán)境整治專門會議，認真研究部署校園周邊環(huán)境整治工作，最大限度地調動廣大師生參與維護校園周邊環(huán)境安全的積極性和創(chuàng)造性，圓滿完成整治工作。

(三)加強督查，嚴格獎懲。學校要對學校安全工作進行定期拉網(wǎng)式的全面排查，針對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時采取切實有效的措施，抓緊進行整改。對因經(jīng)費等原因一時不能整改的，要上報主管部門，及時協(xié)調處理，盡快消除安全隱患。

學校要從維護穩(wěn)定、促進發(fā)展，辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，把校園周邊環(huán)境整治工作擺到更加重要的位置，深化認識，精心安排，突出重點，強化措施，做到宣傳動員到位、安排部署到位，責任落實到位，檢查整改到位，著力解決直接影響師生生命安全的突出問題，把校園周邊環(huán)境整治工作的各項任務落到實處，務求取得實效。

壽縣迎河中學

2013年3月10日

第四篇：潛江中學教科室2012總結（定稿）

潛江中學教科室2012工作總結 主要工作

1、與高中課改相結合，因地制宜開展科技教育

在科技教育方面，我們尋找學科切入點，與高中課改相結合。我們首先召開綜合實踐課、通用技術課、信息技術課教師以及實驗員座談會，向他們介紹市科技創(chuàng)新政府獎的設置情況以及與各位教師學科教學的聯(lián)系，讓每位教師上課更有目標性，更有使命感。其次，我們在寒假之前就向每位學生紛發(fā)《潛江中學科技節(jié)活動規(guī)劃》，讓學生在現(xiàn)有條件下有充足的時間參加科技節(jié)活動。在第五屆市青少年科技創(chuàng)新政府獎活動中，有一件作品獲一等獎，一件作品獲三等獎，學校被評為市科技教育先進學校，創(chuàng)造了該獎自設立以來的最好成績。

2、建章立制，加強制度建設，強調計劃管理。

沒有健全的制度，許多工作很可能得不到有效的開展，因此在一些方面我們認真做好建章立制。在課題管理方面，我們制訂了《潛江中學課題管理制度》,召開了課題組負責人會議，強調課題的過程管理和檔案管理；同時，我們還修訂《潛江中學教研組組長職責》，明確參與課題研究是教研組長的一項重要職責。在教師外出培訓方面，我們制定了《潛江中學教師外出培訓管理制度》，規(guī)范教師外出學習和培訓的管理，規(guī)定了教師外出培訓程序、外出培訓要求，使每一次外出學習，真正達到學有所獲、學有所值，促進學習資源共享。在繼續(xù)教育方

面，為適應市繼續(xù)教育學分管理規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡化，我們制定了《潛江中學繼續(xù)教育學習制度》、《潛江中學繼續(xù)教育學分登記制度》、《潛江中學繼續(xù)教育檔案管理辦法》，確保繼續(xù)教育信息的真實可信，登記工作的準確及時。

3、按照上級要求做好檔案整理工作。

按照市“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”工作的要求，我們?yōu)槊恳晃唤處熃⒘思堎|檔案和電子檔案。同時我們也加強課題和繼續(xù)教育的檔案管理。

4、積極組織教師參加各項培訓，加強師資隊伍建設。

暑期，我校承擔了全省直管市地理學科培訓會任務，教科

室工作人員冒著酷暑，認真組織、辛勤工作，受到局領導的肯定，被評為市繼續(xù)教育先進單位。同時我們還組織三位同志參加教育部2012“國培計劃”，李振紅同志被評為全國中小學骨干教師研修優(yōu)秀學員。

存在問題

1、學校有些科室和年級在組織教師學習活動中，忽視檔案保存工作，使得有些學習活動無資料可查。

2、教師因為工作任務重，壓力大，對有些工作的開展有一定的抵觸情緒。

3、教科室因為工作人員少，工作涉及面寬，事情繁雜，對工作有一定影響。

解決措施

1、積極與各科室溝通，幫助其逐步形成完備的檔案。

2、爭取學校領導的支持，增加一名兼職干事。

3、為配合市繼續(xù)教育網(wǎng)絡化管理，今年要建立潛江中學繼續(xù)教育臺賬。

第五篇：迎河中學圖書館衛(wèi)生管理制度

壽縣迎河中學圖書館衛(wèi)生管理制度為了搞好我館清潔衛(wèi)生工作，給讀者創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，特作如下規(guī)定：

1、圖書館內(nèi)的走廊地面及門窗的清潔衛(wèi)生由工作人員負責。

2、清潔衛(wèi)生的標準和要求

1）借閱室每天上班后，首先打掃室內(nèi)衛(wèi)生，并將椅子歸位；書架清潔每周1次，門窗清潔2周1次。

2）做到室內(nèi)達到“六凈”（即：地面、墻壁、天花板、門窗、用具、燈具凈）；“四無”（即：無灰塵、無臟物、無墻壁污涂、無亂貼亂掛）。

3）各部（室）在規(guī)定位置懸掛統(tǒng)一制作的管理制度和各類指示標牌。

4）家具要經(jīng)常擦拭、除塵、保持清潔，擺放位置要適當，已成一定格局的，未經(jīng)領導允許不得私自挪動、增加或減少。

5）不準私自在家具上釘釘子、刻畫、安鎖和把手，不準蹬踩家具。發(fā)現(xiàn)破損應盡量自己動手修理，自已修不了的，及時通知有關部門修補。

6）經(jīng)常開窗換空氣，保持室內(nèi)空氣流通，無異味。

7）辦公用品置放整齊，非辦公用品不得擺在桌面上，閱覽室內(nèi)不準堆放雜物。

8）不準在墻上釘釘子，不得隨意懸掛與工作無關的圖片、畫頁。

9）不得在建筑物上涂寫刻畫和亂貼告示，污染墻壁。布告只能貼在公告欄內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有人往圖書館墻上亂貼告示，應予以制止。

10）保持廁所衛(wèi)生，提倡文明使用、正確使用。不準在廁所墻壁亂寫亂畫。清潔人員應隨時清掃、除塵、除臭，保持廁所清潔，遇有堵塞及故障應通知有關部門及時處理。

壽縣迎河中學

2013年8月20日