第一篇：福州大學本科生畢業設計(論文)的工作總結提綱

福州大學本科生畢業設計（論文）的工作總結提綱

為實事求是地反映畢業設計（論文）環節工作情況，客觀評價畢業設計（論文）環節成功經驗，發現存在問題和不足，提出改進今后畢業設計（論文）環節工作的方向、措施及建議，制定本工作總結提綱。

各學院參考本提綱，寫出書面報告，于每年6月底前報送教務處實踐教學管理辦公室。

一、本屆畢業設計（論文）環節工作概況。

二、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體作法與效果如何？

三、本屆畢業設計（論文）環節是否達到教學要求，對鞏固學生的基礎理論、專業知識，加強工程基本技能訓練和應用計算機能力、科學研究能力培養等方面效果如何？

四、在選題上有何改進？怎樣注意從本專業的培養目標出發，在滿足教學基本要求的情況下理工科與科研、工程、生產、實驗室建設等實際結合度情況，比例是多少？文科及經管類題目注重反映解決社會、經濟、文化中的實際問題情況，比例是多少？結合當前經濟改革和社會現實生活中的熱點、難點、焦點問題情況？

五、怎樣注意發揮學生的主動性、積極性創造性，保護和支持學生的探索、創新精神？

六、從畢業設計（論文）環節反映出我校本科教育教學質量如何？學生的基礎理論、專業知識、工程實踐能力、外語水平、計算機應用能力、科學研究能力及獨立工作能力如何？存在哪些薄弱環節？對今后教學改革有何建議？

七、本屆畢業設計（論文）水平如何評價，有哪些突出成果？

第二篇：3 福州大學本科生畢業設計(論文)撰寫規范

福州大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范

（二00四年六月制定）

2005-3-1 11:46:03

畢業設計（論文）是學生綜合運用所學知識和技能，學習科學研究或工程設計基本方法，培養實踐能力、創新能力、科學精神和創業精神的重要教學環節與實踐環節。同時，畢業設計（論文）的質量也是衡量教學水平，學生畢業與學位資格認證的重要依據。為了保證我校本科生畢業設計(論文)質量，特制定本規范，本科生在撰寫畢業設計（論文）時應參照執行。

一、畢業設計（論文）資料的組成、畢業設計（論文）任務書、福州大學本科生畢業設計（論文）開題報告 3、學生畢業設計（論文）內容

論文的內容及其順序依次為：畢業設計（論文）封面、目錄、論文題目、專業、學號、姓名、指導教師、中外文摘要、關鍵詞、正文（研究論文、計算說明書、文獻綜述等）、謝辭、參考文獻、附錄或后記。4、外文翻譯原文、譯文

5、圖紙、軟盤等

6、畢業設計(論文)答辯委員會決議書、評閱人評審表、指導教師評審表

二、畢業設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂

畢業設計(論文)統一使用學校印制的畢業設計(論文)資料袋，教務處主頁下載 福州大學本科生 畢業設計(論文)任務書、畢業設計（論文）開題報告、畢業設計(論文)封面、畢業設計(論文)答辯委員會決議書、評閱人評審表、指導教師評審表、稿紙（學校統一紙面格式，使用A4打印紙）。

畢業設計(論文)資料按要求認真填寫，字體要工整，封面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫并簽字，經分管教學系主任簽字后發出。畢業設計(論文)答辯委員會決議書、評閱人評審表、指導教師評審表學院應認真填寫。畢業設計（論文）要按順序分成二本裝訂。第一本的內容和裝訂順序為：封面、目錄、中外文摘要、關鍵詞、正文、謝辭、參考文獻、附錄裝訂在一起。第二本的內容和裝訂順序為：封面、目錄、福州大學本科生畢業設計(論文)任務書、畢業設計（論文）開題報告、文獻綜述、外文翻譯、指導教師評審表、評閱人評審表、答辯委員會決議書及原文復印件。封面嚴格按照學校提供的格式和要求填寫，封面顏色可以學院為單位統一自行選用。然后與工程圖紙(按國家標準折疊裝訂)、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內交指導教師查收，經審閱評定后歸檔。

三、畢業設計(論文)撰寫的內容與要求

一份完整的畢業設計(論文)應包括以下幾個方面： １．標題

標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不宜超過 20個字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。２．論文摘要或設計說明

中文摘要： 論文第一頁為中文摘要，約 500～800字左右(限一頁)。包括論文題目、摘要內容和關鍵詞。摘要內容應包括工作目的、研究方法、成果和結論等。語言力求精煉，一般不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻。為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明3-5個論文的關鍵詞。

英文摘要： 中文摘要后為英文摘要，以 400個左右實詞為宜（限一頁），也應包括論文題目、摘要內容和關鍵詞。內容應與中文摘要相同。

設計說明 ：主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數要在 500～800字以內，外文字數以400個左右實詞為宜，關鍵詞一般以5個左右為妥。３．目錄

應是畢業設計（論文）的提綱，也是畢業設計（論文）組成部分的小標題。目錄按三級標題編寫（即： 1??、1.1??、1.1.1??），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。４．正文

畢業設計(論文)正文包括緒論、正文主體與結論，其內容分別如下： 緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。正文主體是對研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據畢業設計(論文)課題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。

結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論應該明確、精煉、完整、準確。

結論單獨作為一章排寫，但不加章號。５．謝辭

謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。６．參考文獻與附錄

只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發表的文獻資料。參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻的寫法應該遵循規范。參考文獻一律放在論文結論后，不得放在各章之后。附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業設計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。

四、畢業設計(論文)要求

我校畢業設計(論文)大致有工程設計類、試驗研究類、理論探討類（理科）、計算機軟件設計類、經濟、管理及文科類等，具體要求如下：

１．工程設計類（包括機械、建筑、土建、電氣工程等）：學生必須獨立繪制完成一定數量的圖紙，工程圖繪制盡量采用目前社會用人單位通用方式進行（如計算機繪圖等），圖紙應符合制圖標準；一份 8000字以上的設計說明書（包括計算書、調研報告）；參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上。２．試驗研究類：學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作；要完成 8000字以上的論文，其包括文獻綜述，實驗部分的討論與結論等內容；參考文獻不少于15篇，包括2篇以上外文文獻。３．理論探討類（理科）：對該類課題工科學生一般不提倡，各學院要慎重選題，除非題目確實有實際意義。該畢業設計（論文）字數要在 8000字以上；根據課題提出問題、分析問題，提出方案、并進行建模、仿真和設計計算等；參考文獻不低于15篇，其中外文文獻要在2篇以上。

４．計算機軟件類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出 8000字以上的軟件說明書和論文；畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時，必須完成調試工作，要有完整的測試結果和給出各種參數指標；當涉及到有關計算機軟件方面的內容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果；參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上。５．經濟、管理及文科類：學生在教師的指導下完成開題報告；撰寫一篇 10000字以上的有一定水平的專題論文（外國語專業論文篇幅為3000－5000個單詞）；參考文獻不少于15篇，包括1-2篇外文文獻。

每位學生在完成畢業設計(論文)的同時要求:(1)翻譯1 萬外文印刷字符或譯出3000漢字以上的有關技術資料或專業文獻（外語專業學生翻譯5000～6000字符的專業外文文獻或寫出6000字符的外文文獻的中文讀書報告），內容要盡量結合課題（譯文連同原文單獨裝訂成冊）。(2)使用計算機進行繪圖，或進行數據采集、數據處理、數據分析，或進行文獻檢索、論文編輯等。

五、畢業設計(論文)的寫作細則

１． 語言表述

論文應層次分明、數據可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學性質的帶感情色彩的非學術性詞語；

論文中如出現一個非通用性的新名詞、新術語或新概念，需立即解釋清楚。２．書寫

畢業設計(論文)要用A4紙書寫或打?。ㄊ謱憰r必須用黑或藍墨水），正文中的任何部分不得寫到A4紙邊框以外，A4紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規范字。３．標點符號

畢業設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。４．名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名可按通常標準譯法寫譯名。５．量和單位

量和單位要嚴格執行中華人民共和國的國家標準 GB3100～GB3102-93有關量和單位的規定(具體要求請參閱《常用量和單位》,計量出版社，1996)，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統一，不要兩種混用。６．數字

畢業設計(論文)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字。７．標題層次

論文分章節撰寫，層次要清楚，標題要重點突出，簡明扼要。相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“ 1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用 A.B.C.?和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶?單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。

標題字數一般在 15 個之內。每章應另起一頁。層次代號的格式如下：

第一章 XXXX(居中書寫)1 ． 1 XXXX 1 ． 1 ． 1 XXXX 8 ．篇眉和頁碼

篇眉從第一章開始，采用宋體五號字居中書寫，并在下方加一橫線。

奇數頁的頁眉書寫：畢業設計(論文)的題目 如：

14F 小型電磁繼電器優化設計

偶數頁的頁眉書寫： 福州大學本科生畢業設計(論文)如：

福州大學本科生畢業設計(論文)

頁碼從引言開始按阿拉伯數字連續編排，摘要、目錄等前置部分單獨編排。頁碼位于頁面底端，居中書寫。9．注釋

畢業設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。10 ． 有關圖、表

圖： 要精選，要具有自明性，切忌與表及文字表述重復

要清楚，但坐標比例不要過份放大，同一圖上不同曲線的點要分別用不同形狀標出；

圖中的術語、符號、單位等應同文字表述所用一致； 圖序及圖名置于圖的下方，居中排寫。需要的話，可在圖名之下加附圖說明。表 : 表格應隨文給出，先見文后見表； 表中參數應標明量和單位的符號； 表序及表名置于表的上方，居中排寫； 一張表格應為一個整體，表格一頁排不下允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫 “ 續表 ××”。表格不加左右邊線。

公式： 公式應居中書寫，公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距。

文中的圖、表、附注、公式的序號一律采用阿拉伯數字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式(5—1)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。11．參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準 GB7714－87規定。參考文獻按文中出現的先后統一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。

對作者已閱讀過的對論文具有參考價值的文獻應盡可能列出，并按文中引用文獻出現的先后順序連續編號。引用文獻標示應置于所引內容的末尾的右上角，編號用阿拉伯數字并加上方括號，如”網絡的先進性 [4] ”。當在文中直接提及參考文獻時，其編號應與正文排齊，如”由參考文獻 [9，20-21] 可知”。不得將引用文獻標示置于各級標題上。

參考文獻表根據下述格式書寫，并按順序編號，即按文中引用的順序將參考文獻附于文末。作者姓名寫到第三位，余者寫”，等”或”，et al ．”。幾種常見參考文獻著錄表的格式為：

連續出版物：序號作者．文題．刊名，年，卷號(期號)：起 ~ 止頁碼 專(譯)著：序號作者．書名(，譯者)．出版地：出版者，出版年．起 ~ 止頁碼

論 文 集：序號作者．文題．見(in)：編者，編(eds ．)．文集名．出版地：出版者，出版年．起～ 止頁碼

學位論文：序號姓名．文題： [XX 學位論文 ] ．授予單位所在地：授予單位，授予年

專 利：序號申請者．專利名．國名，專利文獻種類，專利號，出版日期 技術標準：序號發布單位．技術標準代號．技術標準名稱．出版地：出版者，出版日期 舉 例 如 下： [1] 張昆，馮立群，余昌鈺，等．機器人柔性手腕的球面齒輪設計研究．清華大學學報，1994，34(2)： 1-7 ．

[2] 竺可楨．物理學．北京：科學出版社，1973 ． 56-60 ．

[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor ． In ： White H J, Smith R, eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology ． Houston ：

International Society for Experimental Hematology,1974 ． 44-46 ． [4] 鄭開青．通訊系統模擬及軟件：［碩士學位論文］．北京：清華大學無線電系，1987 ．

[5] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方法．中國專利，881056073，1980-07-26 ． [6] 中華人民共和國國家技術監督局.GB3100~3102．中華人民共和國國家標準——量與單位.中國標準出版社, 1994-11-01．

各院系根據本《規范》可進一步補充或細化適合本專業畢業設計（論文）撰寫的要求，但不得降低學校所提出的基本要求。

六、論文的打印要求 1 ．封面

本科生畢業設計（論文）的封面采用全校統一格式。中文題目： 三號黑體字，學生姓名、指導教師、專業名稱、學院等： 四號宋體字.2 ．摘要、正文的格式、字體、字型及字號要求）中文摘要：

論文題目（居中、小 2 黑體）中文摘要（居中，4 號 黑體）

正文：500-800字（小4號宋體字，限一頁）關鍵詞：3-5個，中間用”，”號分開,(小4號黑體)2）英文摘要： ENGLISH TITLE（小 3 號 Arial Black 字體）Abstract（4 號 Arial Black 字體）

Content(與中文摘要同)，（小 4 號 Times New Roman 字體)Key words: 3-5 個（小 4 號 Arial Black 字體）3）正文

大標題 第一章 黑體小2號

一級節標題 4.1實驗結果和分析 黑體3號 二級節標題 4．1．2 測試配置 黑體小3號 三級節標題 4．1．2．1圖象匹配 黑體小4號 正文 PFOODR 實驗取得的效果 宋體小 4 號 表題與圖題 表 3-2 Horse 圖象示例 宋體五號 附圖說明 1.當前值 2.過去值 宋體小五號 參考文獻及篇眉 宋體五號 3 ．段落及行間距要求

正文段落和標題一律取”固定行間距 20pt ”。按照標題的不同，分別采用不同的段后間距： 標題級別 段后間距 大標題 30 ～ 36pt 一級節標題 18~24pt 二級節標題 12-15pt 三級節標題 6~9pt(在上述范圍內調節標題的段后行距，以利于控制正文合適的換頁位置)參考文獻的段后間距為 30-36pt。參考文獻正文取固定行距 17pt，段前加間距 3pt。注意不要在一篇參考文獻段落的中間換頁。

4、用紙及打印規格

論文尺寸規格為A4(210X297mm)。每一面的上方（天頭）和左側（訂口）應分別留邊25mm以上，下方（地腳）和右側（切口）應分別留邊20mm以上。每行打印字數32-34字，每頁打印行數29—31行。

第三篇：樣例：福州大學本科生畢業設計(論文)參考文獻格式

參考文獻格式

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87《文后參考文獻著錄規則》規定。參考文獻按文中出現的先后統一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。

對作者已閱讀過的對論文具有參考價值的文獻應盡可能列出，并按文中引用文獻出現的先后順序連續編號。引用文獻標示應置于所引內容的末尾的右上角，編號用阿拉伯數字并加上方括號，如“網絡的先進性--[4]”。當在文中直接提及參考文獻時，其編號應與正文排齊，如“由參考文獻[9，20-21]可知”。不得將引用文獻標示置于各級標題上。

參考文獻表根據下述格式書寫，并按順序編號，即按文中引用的順序將參考文獻附于文末。作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”或“，et al．”。

幾種常見參考文獻著錄表的格式為：

連續出版物：[序號] 作者．文題．刊名，年，卷號(期號)：起～止頁碼 專(譯)著：[序號] 作者．書名(，譯者)．出版地：出版者，出版年．起～止頁碼 論文集：[序號] 作者．文題．見(in)：編者，編(eds．)．文集名．出版地：出版者，出版年．起～止頁碼

學位論文：[序號] 姓名．文題：[XX學位論文]．授予單位所在地：授予單位，授予年 專利：[序號] 申請者．專利名．國名，專利文獻種類，專利號，出版日期

技術標準：[序號] 發布單位．技術標準代號．技術標準名稱．出版地：出版者，出版日期 電子文獻：

[序號］主要責任者．電子文獻題名．電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期(任選)．

舉例如下：

[1] 張昆，馮立群，余昌鈺，等．機器人柔性手腕的球面齒輪設計研究．清華大學學報，1994，34(2)：1-7 ．

[2] 竺可楨．物理學．北京：科學出版社，1973．56-60．

[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor．In：White H J, Smith R, eds.Proceedings ofthe Third Annual Meeting ofthe International Society for Experimental Hematology．Houston： International Society for Experimental Hematology,1974．44-46．

[4] 鄭開青．通訊系統模擬及軟件：［碩士學位論文］．北京：清華大學無線電系，1987．

[5] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方法．中國專利，881056073，1980-07-26．

[6] 中華人民共和國國家技術監督局.GB3100~3102．中華人民共和國國家標準——量與單位.中國標準出版社, 1994-11-01．

[21] 王明亮．中國學術期刊標準化數據庫系統工程的．,1998-08-16/1998-10-04．

第四篇：福州大學軟件學院本科生畢業設計管理規定

福州大學軟件學院本科生畢業設計管理規定

1、畢業設計（論文）是學生在校期間最后一個綜合性實踐教學環節，是前期教學的繼續、深化和檢驗。通過畢業設計（論文）工作，培養學生具有正確的設計（論文）思想和嚴肅負責的工作作風，使學生獲得專門人才所必需的基本訓練，達到培養計劃規定的培養目標，實現所學知識向能力轉化，完成從學校走向工作崗位的過渡。因此，必須高度重視和切實加強畢業設計（論文）工作。

2、我校實行進入畢業實踐環節資格審核制。凡在進入畢業實踐(畢業實習、設計或論文)前，累計未修讀的必修課和限定選修課的學分總數(含已修讀但未取得學分)超過專業培養計劃規定的應修基本學分的1/10者，不能進入畢業實踐環節。自行進入者，其成績不予承認。(福州大學學生管理規定：第二十六條)

3、指導老師和學生必須認真閱讀“附錄1：福州大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法”，并按其中的要求完成各自的工作。

4、學生自行聯系畢業設計單位必須符合“附錄2：福州大學本科生到校外完成畢業設計（論文）工作管理規定”。畢業設計單位落實后向學院提出申請，填寫“附錄3：福州大學本科生到校外做畢業設計（論文）申請表”，與公司和學院分別簽訂“附錄4：本科生申請去校外單位（公司或科研機構）畢業實習或做畢業設計（論文）的協議

（一）和

（二）”，經學院批準后方可到自行聯系的畢業設計單位進行畢業設計。如果畢業實習和畢業設計在相同的單位，則不需要重復填相關表格和簽協議。

5、畢業設計（論文）時間安排在第四學年下學期的第4周起到學期結束，但選題工作須在第四學年上學期期末結束之前完成，具體的工作流程參見“附錄24：本科生畢業設計（論文）工作辦事指南”。

6、選題必須符合本專業的培養目標及教學基本要求，達到綜合訓練的目的；應盡量結合科學研究和生產實際，工科類專業應盡量增加設計類選題；做到一人一題，杜絕多人一題現象。多媒體課件的研究與開發項目、單純的文獻綜述和調研報告不得作為畢業設計（論文）題目。課題的工作量和難度適當，具有可完成性。題目一旦確定，不得隨意更改，更換題目必須按規定程序審批。審批程序：學生提出→指導教師審批→系（所）審批→學院畢業設計（論文）工作領導小組審批→報教務處備案。審批表格可從教務處網頁下載專區（實踐教學）下載。更詳細的規定參見“附錄1：福州大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法”。

7、畢業設計（論文）環節時間安排及工作規定：

1)第1周：根據第四學年上學期末確定的選題，指導教師和學生最終確認畢業設計（論

文）的題目及主要的工作內容。要求做到一人一題。在校外做畢業設計的學生沒有上交“附錄3：福州大學本科生到校外做畢業設計（論文）申請表”，或者沒有獲得學院批準的不允許到校外進行畢業設計。所有指導老師必須在周末前將“附錄5：本科生畢業設計（論文）選題情況登記表”、“附錄6：本科生在校外進行畢業設計（論文）學生情況匯總表”、“附錄7：本科生畢業設計（論文）地點安排表”發送給教研室(副)主任。務必注意：“本科生畢業設計（論文）選題情況登記表”老師要認真審核，上交后若有修改要按照規定程序審批。

2)第2周：各教研室對“畢業設計（論文）選題情況”匯總并進行初步的審查，然后

將匯總、審查后的選題上交學院，由學院進行進一步復查，題目不符合要求的必須更換題目。在校外做畢業設計的同學題目不符合要求的可以由校內指導教師給出題目，校外指導老師不符合要求的要予以更換。

3)第3周：由各指導老師向學生下達“附錄8：本科生畢業設計（論文）任務書”。

4)第4周：學生撰寫“附錄9：本科生畢業設計（論文）開題報告”，簽訂“附錄25：

本科生畢業設計（論文）誠信承諾書”，正式進入畢業設計（論文）環節。指導教師是保證學生畢業設計（論文）質量的責任人，應投入足夠時間和精力完成畢業設計（論文）環節的各項教學任務。加強過程指導與檢查，每周至少二次指導學生畢業設計（論文），及時掌握學生畢業設計（論文）的進度和質量，定期輔導答疑，發現問題，糾正錯誤。

5)第4周周三前以教研室為單位上交“本科生畢業設計（論文）選題情況登記表”、“本科生在校外進行畢業設計（論文）學生情況匯總表”、“本科生畢業設計（論文）地點安排表”的電子版。指導老師必須提交“本科生畢業設計（論文）任務書”、“本科生畢業設計（論文）開題報告”、“本科生畢業設計（論文）誠信承諾書”的電子稿和紙質稿，在校外做畢業設計同學填寫的“福州大學本科生到校外做畢業設計（論文）申請表”和“本科生申請去校外單位（公司或科研機構）畢業實習或做畢業設計（論文）的協議”的紙質版。

6)4月上旬指導老師必須提交“附錄10：外文翻譯”（要求有原文和譯文，內容應與

畢業設計專業知識相關，至少1 萬外文印刷字符或譯出3000漢字以上，統一譯文在前，原文在后，獨立裝訂）和“附錄11：文獻綜述”（至少5頁A4紙）的紙質

版。

7)4月下旬，學生將“附錄12：本科生畢業設計（論文）中期檢查表”的紙質稿上交

指導老師，每個老師撰寫小組的“中期檢查”總結并發給學院教學辦。在校外實習，但是做校內畢業設計題目的同學返校做畢業設計。在結束畢業設計返校之前務必填寫、打印：“附錄13：福州大學軟件學院本科生畢業實習鑒定表”(一式兩份)，并且簽字、蓋章后帶回來，同時填寫、打印“附錄14：福州大學軟件學院本科生畢業實習工作總結”，自己簽字后一起上交。中期檢查后的畢業設計（論文）課題不得變更。

8)5月中、下旬，校外做畢業設計（論文）的同學返校，撰寫本科畢業論文(格式參見

“附錄15：福州大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范”)。指導老師填寫“附錄16：本科生畢業論文（設計）指導教師成績評審表”，組織進行畢業設計（論文）的評閱工作并填寫“附錄17：本科生畢業論文（設計）評閱教師成績評審表”。

9)5月底6月初，組織“軟件學院本科畢業論文答辯”（小組答辯）。同時按照“附

錄26：福州大學本科生優秀畢業設計(論文)評選辦法”推薦評優的學生。

10)6月初，學院組織“軟件學院本科畢業論文評優答辯”（大組答辯），并填寫“附

錄18：本科生畢業設計（論文）答辯委員會決議書”、“附錄19：福州大學本科生畢業設計（論文）情況登記表”和“附錄20：福州大學本科生優秀畢業設計（論文）推薦匯總表”。評優的學生必須填寫“附錄21：福州大學校級本科生優秀畢業設計（論文）申報表”，指定老師對評優學生的畢業設計（論文）進行評閱，并填寫“附錄22：福州大學本科生優秀畢業設計（論文）評審表（試行）”。

11)6月上、中旬，指導老師提交學生畢業設計（論文）文檔材料、成績等相關材料。

各指導教師提交福州大學本科生畢業設計（論文）的工作總結（參考“附錄23：福州大學本科生畢業設計（論文）的工作總結提綱”）。

附錄1：福州大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法

附錄2：福州大學本科生到校外完成畢業設計（論文）工作管理規定

附錄3：福州大學本科生到校外做畢業設計（論文）申請表

附錄4：本科生申請去校外單位（公司或科研機構）畢業實習或做畢業設計（論文）的協議 附錄5：本科生畢業設計（論文）選題情況登記表

附錄6：本科生在校外進行畢業設計（論文）學生情況匯總表

附錄7：本科生畢業設計（論文）地點安排表

附錄8：本科生畢業設計（論文）任務書

附錄9：本科生畢業設計（論文）開題報告

附錄10：本科生畢業設計（論文）外文翻譯樣例

附錄11：本科生畢業設計（論文）文獻綜述樣例

附錄12：本科生畢業設計（論文）中期檢查表

附錄13：福州大學軟件學院本科生畢業實習鑒定表

附錄14：福州大學軟件學院本科生畢業實習工作總結 附錄15：福州大學本科生畢業設計（論文）撰寫規范 附錄16：本科生畢業論文（設計）指導教師成績評審表 附錄17：本科生畢業論文（設計）評閱教師成績評審表 附錄18：本科生畢業設計（論文）答辯委員會決議書 附錄19：福州大學本科生畢業設計（論文）情況登記表 附錄20：福州大學本科生優秀畢業設計（論文）推薦匯總表 附錄21：福州大學校級本科生優秀畢業設計（論文）申報表 附錄22：福州大學本科生優秀畢業設計（論文）評審表（試行）附錄23：福州大學本科生畢業設計（論文）的工作總結提綱 附錄24：本科生畢業設計（論文）工作辦事指南

附錄25：本科生畢業設計（論文）誠信承諾書

附錄26：福州大學本科生優秀畢業設計(論文)評選辦法

第五篇：本科生畢業設計(論文)管理辦法

本科生畢業設計（論文）管理辦法

畢業設計（論文）是教學計劃中一個重要的組成部分，是綜合運用所學知識的一個重要教學環節，是提高本科生知識、能力、素質的關鍵步驟，是學生畢業資格、學士學位認定的一個重要依據，是高等教育質量的重要評價內容。做好畢業設計（論文）工作，對全面提高本科教學質量具有重要意義。根據《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號文件）精神，結合學院實際，對本科生畢業設計（論文）工作制定下列管理辦法。

第一章 畢業設計（論文）目的與要求

第一條 畢業設計（論文）的基本教學目的是培養學生綜合運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，培養學生獨立分析問題解決問題的能力，培養學生勇于探索的創新精神、實踐能力和創業能力，以及嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風。

第二條 畢業設計（論文）作為培養學生創新精神和實踐能力的一次較為系統的訓練，應重視以下基本能力的培養：

1、資料、信息的獲取及分析問題、綜合運用的能力；

2、方案論證、分析比較的能力；

3、實驗、動手的能力；

4、使用網絡和計算機（包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、基本應用等）的能力；

5、論文撰寫、答辯的能力。

第三條 畢業設計（論文）的時間應嚴格按照教學計劃執行。

第二章 畢業設計（論文）選題

第四條 畢業設計（論文）選題應遵循以下原則

1、選題必須符合本專業培養目標及教學基本要求，體現本專業基本教學內容，使學生受到全面綜合訓練，有利于培養學生的獨立解決實際問題的工作能力。工科學生原則上應選設計類題目，不選論文類題目。

2、應盡可能為我國經濟社會發展服務，結合生產實際，科學研究等選擇真實課題，有利于培養學生嚴謹的科學態度和認真負責的工作作風。

3、貫徹因材施教的原則，根據學生不同的特點，選擇既能適應學生水平又能發揮其長處的課題。

4、選題應力求有益于學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利于學生獨立工作能力、創新和創業能力的培養。

5、課題的難度和工作量要適當，課題名稱應與內容相符，題目不能太大、太空，也不要過小或過窄；使學生在教師的指導下，能夠在規定的時間內完成，并能取得階段性成果。

第五條 畢業設計（論文）選題要求

1、畢業設計（論文）題目可以自選，也可以由老師分配，各教研室提供選題方向。自選課題須經過指導教師、教研室的同意，并經所在系核準方可。

3、每個學生的畢業設計（論文）題目一般一人一題，也可以多個學生共同做一個課題。多個學生共同參加的課題，必須明確每個學生獨立完成的工作內容和要求，保證每個學生都受到全面的訓練，具有各自的特點。

3、要求在校外參加畢業設計（論文）的學生，必須提出書面申請，填寫《環境藝術設計系 屆本科生在校外參加畢業設計（論文）申請表》，校外必須有指導教師指導學生畢業設計，校內還應有一位指導教師負責聯絡工作。

4、校外指導教師指導畢業設計，應向學生提供選題，同時需填寫《環境藝術設計系校外指導教師畢業設計（論文）選題申報表》，并且經過專業教研室和系主任審核。

第六條 課題的布臵和更改

1、各專業教研室提供的課題數量，應大于參加畢業設計（論文）學生人數，于畢業設計（論文）開始前3-5周（不含寒假）向學生公布。

2、各系要提前組織專業教研室對畢業設計（論文）進行安排，做到課題、指導教師、資料、實驗條件落實無誤。

3、畢業設計（論文）任務書由指導老師認真填寫，并由教研室主任簽名，任務書是決定學生畢業設計工作能否正常開展的最重要的指導性文件，在培育學生嚴謹的工作作風和文字表達能力方面有示范作用，因此指導老師在填寫時必須字斟句酌，要做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規范。

4、畢業設計（論文）一般安排在規定學制的最后一個學期集中進行，時間一般不少于12周。

5、任務書一旦審定，就不得隨意更改。凡因選題不當或工廠、研究所確有迫切需要，允許更改課題。但必須在課題更改前兩周提出書面申請，經專業教研室審核，所在系批準后，報教務處備案。

第三章 畢業設計（論文）的成果形式

第七條 畢業設計（論文）的成果形式包括以下方面：

1、畢業設計（論文）任務書；

2、畢業設計（論文）全文包括：封面、學士學位論文原創性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250個實詞左右）、目錄、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外語專業3000單詞以上，藝術類專業3000字以上）、結論、參考文獻、附錄（可選）、致謝（可選）等）；

3、畢業設計（論文）成績評定及評語；

4、工程圖紙、程序及光盤等；

5、與本專業相關的外文資料復印件及譯文；

6、畢業設計（論文）全文裝訂成冊后，與上述資料一并裝入畢業設計（論文）檔案袋。

第四章 對指導教師的要求

第七條 指導教師的條件

1、指導教師應由講師以上（含講師）或碩士學位以上教師擔任，初級職稱的人員（除獲碩士學位者）一般不單獨指導畢業設計（論文），但可協助指導教師工作。指導教師由專業教研室安排，經系主任審批。

2、第一次指導畢業設計的老師，至少要試做一個畢業設計課題，熟悉畢業設計的整個環節和過程。

3、學生在校外做畢業設計（論文），可采用合作指導的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、工程技術人員擔任指導，但仍應有本專業講師以上職稱的教師作指導教師，掌握進度、要求，協調有關問題。

第八條 指導教師的職責和具體任務

1、為人師表、教書育人、對學生嚴格要求，應始終堅持把對學生的培養放在第一位，避免出現重使用、輕培養的現象。

2、負責提出課題，規范地填寫任務書，審定學生提交的開題報告，指導學生搜集資料。

3、定期（至少每周一次）與學生進行討論交流，進行答疑和指導，檢查學生的工作進度和工作質量。

4、指導學生正確撰寫論文并認真批閱。

5、畢業設計（論文）結束階段，檢查學生的工作完成情況，對學生進行答辯資格審查，根據學生的工作態度、工作能力、論文質量寫出評語。

6、參加畢業設計（論文）答辯和評分。第九條 指導人數與指導時間 為確保畢業設計（論文）的質量，指導教師與學生的比例一般不超過1：10，特殊情況需經系分管主任批準。指導教師因工作需要必須出差，時間在2周以內的，需經系主任批準，超過2周的，應報教務處審批，并事先向學生布臵好任務或委托他人代為指導。

第五章 對學生的要求

第十條 畢業設計（論文）具有實踐性、綜合性、探索性等特點，為啟發學生智能，培養學生的能力提供了綜合訓練和實踐的機會。因此，為了達到畢業設計（論文）的教學目的，必須對學生提出明確的要求：

1、努力學習，刻苦鉆研，勇于創新，勤于實踐，保證質量，按時完成任務書規定的要求。

2、尊敬師長，團結互助，虛心接受教師及有關工程技術人員的指導和檢查，定期向指導教師匯報畢業設計（論文）工作進度、工作設想。

3、樹立正確的科學道德觀，獨立完成規定的工作任務，充分發揮主動性和創造性，實事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻中體現。

4、嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業設計（論文）。因事、因病離崗，應事先向指導教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課的時間達到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業設計（論文）“不及格”者，發給結業證書。如果學生申請重修，可在答辯結束后兩個月內提出書面申請，辦理重修手續，并安排在下一屆畢業設計（論文）期間進行。

5、學生在外單位進行畢業設計（論文）的，必須提出申請，經系主任審批。

6、畢業設計（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。

7、畢業設計（論文）設計成果、資料應及時交指導教師收存，結束時應協助教師做好材料歸檔工作。學生對畢業設計內容中涉及的有關技術資料應負有保密責任，未經許可不能擅自對外交流或轉讓，論文經指導教師同意后方可對外發表。

第六章 答 辯

第十一條 學生畢業設計（論文）完成后必須進行答辯，答辯前，指導教師應對學生進行答辯資格審查。所有學生必須在校內進行答辯。

第十二條

各系在系主任的領導下，成立系畢業設計（論文）答辯委員會（專業較多的系可成立專業答辯委員會），設正、副主任各一名，成員由各專業教研室提名，系主任審核，由講師以上職稱并具有較強業務能力和科研水平的教師擔任，人數應該在5人以上。

第十三條 系（專業）答辯委員會成員經過系主任審核后，于正式答辯前10天送教務處審核。

第十四條 專業答辯委員會的任務是組織本系本專業學生的答辯評分工作，統一答辯的方法、步驟和要求，評閱畢業設計（論文），以及掌握評分標準。科學、嚴格地評定成績，并推薦優秀畢業設計（論文）。

第十五條 在答辯開始一周之前，由各專業答辯委員會與教務處協商，統一公布答辯時間、地點和答辯人姓名。

第十六條 答辯委員會下設若干個答辯小組,答辯小組中教師應不少于3人,每個答辯小組另設專職秘書一人，負責答辯記錄，并協助答辯小組處理日常工作。

第十七條 各系答辯小組的組長和成員應有一定數量的校外教師擔任。第十八條 學生答辯時間：學生介紹10－15分鐘、教師提問5—10分鐘。第十九條 畢業設計（論文）的成績在答辯完畢后，由各專業答辯委員會及時公布。

第七章 成績評定

第二十條 畢業設計（論文）應以學生獨立完成工作任務的情況、成果的水平、獨立工作能力和創新精神、工作態度和工作作風以及答辯情況為依據。應排除各種因素的干擾，不以學生過去的成績或指導教師的水平來決定學生的成績。

第二十一條 畢業設計（論文）的成績按優、良、中、及格、不及格五級制評定，指導教師評分占30%，答辯評分占50%，成果評閱評分占20%，總評成績由答辯小組確定。成績評定必須堅持標準，“優秀”成績的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成績的比例一般不得低于30%。凡工作態度差或未完成規定任務的學生，應從嚴評分，不得降低要求。

第二十二條 評分標準

1、優秀。能圓滿完成任務書規定的任務，在某些方面有一定的見解與創新；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理；說明書、圖紙規范，質量高；完成的軟硬件達到或高于規定的性能指標且文檔齊全、規范，或成果對社會發展、經濟建設具有指導意義；獨立工作能力強；答辯時概念清楚，問題回答正確。

2、良好。能完成任務書規定的任務；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論證基本正確，結論合理；說明書、圖紙符合規范，質量較高；完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規范，或成果對社會發展、經濟建設有一定的指導意義；有一定的獨立工作能力；答辯時概念較清楚，能正確回答問題。

3、中等。能一般完成任務書規定的任務；內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理；說明書、圖紙質量一般；完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標；文檔基本齊全，基本符合規范；工作能力有提高；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

4、及格?；就瓿扇蝿諘幎ǖ娜蝿眨徽撐馁|量一般，存在個別性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。

5、不及格。未完成任務書規定的任務；設計（論文）有原則性錯誤；說明書、圖紙質量較差或有抄襲現象；完成的軟硬件性能差；答辯時概念不清楚。

第二十三條 各答辯委員會要根據以上評分標準，事先制訂出具體評分辦法報教務處，并于畢業設計（論文）開始前向學生公布。

第二十四條 各專業答辯委員會可以從每屆畢業設計（論文）中推薦5%參加學院優秀畢業設計（論文）的評選。參加評選的論文除滿足優秀成績評分標準外，還應在學科領域、科研、生產技術上有創見和較高的實用價值。優秀畢業設計（論文）由各專業答辯委員會推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會審核，交教務處，進行表彰和獎勵。

第八章 畢業設計（論文）工作的規范化、制度化管理

第二十五條 畢業設計（論文）的動員：各系、各專業在畢業設計（論文）開始前必須進行畢業設計（論文）動員，組織學生認真學習《環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法》，明確職責及要求。

第二十六條 畢業設計（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評分三個階段進行。

起始階段：各專業著重檢查任務書填寫是否符合要求，是否下達到每個學生，指導教師到崗情況，課題落實情況，開題工作落實和進展情況等。

期中：各系組織畢業設計（論文）期中檢查，著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務處、督導處將不定期檢查各系畢業設計（論文）工作情況，協助解決有關問題。指導教師可通過期中檢查對學生進行階段考核，并將優秀學生及表現較差的學生名單報專業教研室，作為優秀成績評定的參考以及重點考核的對象。

答辯評分：答辯前各個專業應對學生進行答辯資格審查。根據任務書及《環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法》的要求，檢查學生畢業設計（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進行驗收。答辯結束后各系分管領導或校督導組審查各專業成績評定情況，審查成績分布情況，并在規定日期內將有關資料交到教務處。

第二十七條 畢業設計的（論文）的總結。畢業設計（論文）結束后，各系必須認真寫出書面總結?？偨Y的內容包括：畢業設計（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以及畢業設計（論文）取得的成果、優秀指導教師及學生情況，主要工作經驗、提高畢業設計（論文）質量效果顯著的做法，本單位執行《環境藝術設計系本科生畢業設計（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對畢業設計（論文）工作的意見和建議等。畢業設計（論文）答辯工作結束后，各專業教研室應在一周內將“畢業設計（論文）”工作總結，交各系審核，各系匯總后報教務處。

第二十八條 各專業教研室，應在畢業設計（論文）結束后一周內，將學生的畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）、畢業設計（論文）成績評定及評語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學院檔案館存檔；交一份畢業設計（論文）到學院圖書館；系留所有資料的復印件，并由教學秘書將相關資料按專業匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優秀畢業設計（論文）長期保存。學生畢業設計(論文)成績，由教研室填寫成績登記冊，經系主任審核后，交教務處。

第九章 經費及其他

第二十九條 學生在畢業設計（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費用均由學生自己解決。

第三十條 畢業設計（論文）應當在固定的地點進行，每周作一次畢業設計（論文）進度匯報。

第三十一條 指導畢業設計（論文）的工作量計算方法：指導1名理工類及藝術類學生每周按1學時計算，指導1名文科學生每周按0.8學時計算。指導老師帶畢業設計后，上課周學時應相應減少，保證指導教師有足夠的指導時間。指導老師參加答辯，不另計報酬，非指導老師參加答辯，按學校規定給予相應的報酬。

第十章 附 則

第三十二條 本辦法從發布之日起實施

第三十三條 各系可根據本辦法制定本息的實施細則 第三十四條 本辦法由教務處解釋