第一篇：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)中期檢查表專題

福州大學至誠學院 20
畢業(yè)設計（論文）題目 姓 名 學 號

屆本科生畢業(yè)設計（論文）中期檢查表

專業(yè)

系別

畢業(yè)設計（論文）進展情況、主要工作內(nèi)容：

學生（簽字）： 年 以下為指導教師填寫 開 題 情 況 與 進 展 情 況 文獻綜述、開題報告 完成情況 已經(jīng)完成 文獻綜述 開題報告 是□ 是□ 是□ 是□ 是□ 否□ 否□ 否□ 否□ 否□ 基本完成 沒有完成 月 日

學生是否按時提交畢業(yè)設計（論文）開題報告 學生畢業(yè)設計（論文）開題報告中擬定的初步方案是否合理、可行 學生開題準備是否充分，開題報告內(nèi)容填寫詳細、完整 學生從事設計(論文)時間充足，能每周向指導教師匯報工作進展情況 學生按規(guī)定完成設計進度，工作狀態(tài)良好

主要存在的問題：

對畢業(yè)論文（設計）工作的建議：

指導教師（簽字）

時 間

年

月

日

第二篇：福州大學至誠學院

福州大學至誠學院 學生工作簡報

（2007年 第6期）

主辦:院學生事務與發(fā)展部、團委、學生會 2007年4月15日

目錄

? 我院學生獲得福州市城市規(guī)劃節(jié)城市規(guī)劃作品大賽二等獎 ? 我院舉行學雷鋒活動月總結(jié)大會 ? 貫徹‘三愛’明責任，我與至誠共奮進

? 探討兩會，學習兩會——經(jīng)管類各班學習兩會精神

? 校團委書記詹永瓊老師蒞臨我院指導工作 ? 宿舍衛(wèi)生 從我做起——樓管會干部進行宿舍衛(wèi)生自檢 ? 校企對話：企業(yè)的人才觀和用人標準

? 分享成功經(jīng)驗 共克考研堅關(guān)——經(jīng)管類?研究生備考座談會?

我院學生獲得福州市城市規(guī)劃節(jié)城市規(guī)劃作品大賽二等獎

4月1日在福州市人民大會堂舉行了“福州市城市規(guī)劃節(jié)”講座和“城市規(guī)劃設計作品大賽的頒獎活動”。本次大賽共評出三等獎10名，二等獎6名，一等獎4名。我院土木與環(huán)境類參加此次規(guī)劃大賽的學生有：孫小瑩，王益，黃品華，劉璐莎，林鵬，陳蕭，曾婷婷，游武，林惠，陳惠芳。經(jīng)管類參賽學生有：王桂蘭，曾永僑。其中，林惠，陳惠的作品《基于社區(qū)網(wǎng)絡的居住區(qū)交往空間的研究》獲得了二等獎。

我院舉行學雷鋒活動月總結(jié)大會

福州大學至誠學院青年志愿者協(xié)會學雷鋒活動月總結(jié)大會于4月8日在文科樓207召開。院青年志愿者協(xié)會副會長孫婕主持了本次大會。院團委副書記陳小歡老師在會上為同學們作了指導，工程技術(shù)學院青協(xié)會長應邀參加了本次會議，并參加了會后的交流。參加總結(jié)報告會的還有各類得青協(xié)會長。

以下是各類活動學雷鋒活動月活動小結(jié)：

（一）經(jīng)管類 1臺江老年公寓行

3月２4日上午9時許，由經(jīng)管類學生組成的青年志愿者，在臺江區(qū)委紅旗村街道社區(qū)的組織下，來到位于紅旗村臺江老年公寓，為入住這里的老人清掃樓道、擦洗門窗，給老人們送來絲絲溫暖。

臺江老年公寓行是此次經(jīng)管類三月學雷鋒活動的一項特色活動，本項活動讓臺江區(qū)老年公寓的孤寡老人感受到了福州大學至誠學院經(jīng)管類青年志愿者帶給他們的愛心。

2無償獻血活動

3月22日早上9：30經(jīng)管類青年志愿者協(xié)助院青年志愿者的準備工作。他們的宣傳工作讓廣大師生了解了本次活動的目的性、先進性和教育性，積極參與無償獻血事業(yè)，加深了對雷鋒精神的理解，弘揚雷鋒助人為樂，關(guān)愛他人的精神，激發(fā)廣大師生的社會責任感。清除校園牛皮蘚

此次活動為會員提供了一次學雷鋒精神的好機會，加深了青協(xié)會員對“雷鋒”精神的理解，最重要的是帶動了全院師生愛護校園，保護校園，使“雷鋒”之風又一次蕩在更多人的心中。

（二）人文類

1愛心接力助學工程

3月17日，至誠學院人文類青年志愿者協(xié)會舉辦的第一次愛心接力助學工程，目的在于把之前的一元愛心基金會延續(xù)下去，深入人心。人文類的此次活動把關(guān)愛傳遞給了北峰區(qū)日溪鄉(xiāng)日溪小學的同學們，讓孩子們感受到了學習的重要性，激勵他們向更高更遠的目標前進。

這次愛心助學活動的目標是“讓愛更遠”。這項活動是長期的，將一直持續(xù)下去，這是每一位青年志愿者的使命，傳播愛，讓愛更遠。2清除牛皮蘚

3月3日人文類青協(xié)成員清理了由北門至科學樓段的公告欄，電線桿上的“牛皮癬”。此次活動為美化校園作出了貢獻，為老師，同學們的學習，生活提供一個良好的環(huán)境。情系敬老院

3月18日，04漢語言文學的同學們前往松鶴老年公寓慰問。目的不只是為了響應“學雷鋒活動月”的號召，而是本著一顆關(guān)愛的心，去探望他們，幫助他們。這讓同學們充分感受到在學習辛苦、工作忙碌之余，不能忘記對老人的關(guān)心。

（三）土環(huán)類 1老年大學活動 土環(huán)類的青年志愿者們利用周末時間來到老年人大學，打掃衛(wèi)生，跟老人們交流，培養(yǎng)感情。通過活動他們讓我們知道了老一輩其實比我們更熱愛學習，求知欲似乎是隨著年齡的增長而不斷的增強。可謂是“活到老，學到老”。作為青年志愿協(xié)會的一員，應該有責任和義務隨時隨地去幫助和引導更多需要關(guān)愛的人。

2清除牛皮蘚

土環(huán)類這次活動的主要目的是希望通過青協(xié)的行動來帶動全院師生投入到保護環(huán)境的活動中來。他們呼吁每個人都行動起來，每個人都關(guān)注，都參與到環(huán)保活動中來，一起來改善我們的校園環(huán)境。活動體現(xiàn)了青協(xié)的宗旨，體現(xiàn)了志愿者自身的價值。

（四）信息類

1“學雷鋒·關(guān)愛傷殘兒童”活動

3月5日下午3點，十幾位志愿者來到福州兒童福利醫(yī)院。通過這次活動不僅讓生活在優(yōu)越條件下的我們看到社會角落里的一些弱勢群體，也讓我們體會到一名合格的大學生有義務多關(guān)愛他們，給他們灰色的生命帶去一絲色彩，讓他們感受到社會的溫暖。

2走進西湖社區(qū)，關(guān)愛老年人

2007年3月18日農(nóng)歷正月二十九是福州的“拗九節(jié)”又稱孝順節(jié)，在院信息科學與技術(shù)類團委組織下，二十多名我院青年志愿者到福州市西湖社區(qū)閩劇團參加了西湖社區(qū)委員會舉辦的第二屆社區(qū)“拗九”孝順節(jié)活動。

福州市人民政府把福州特有的民俗“拗九節(jié)”繼承、轉(zhuǎn)化、提升為鄉(xiāng)土節(jié)日“孝順節(jié)”，富有創(chuàng)意，我們應該理解、擁護。他們呼吁我們爭做尊敬老人的學習者、實踐者和傳播者，為構(gòu)建和諧社會盡一份應盡的社會職責，使尊老之花開滿社會的每個角落。宣傳盲道知識，提倡愛護盲道

2007年3月31日，05信息工程4班來到五一廣場，向路人宣傳盲道知識，提倡愛護盲道。本次活動以分發(fā)宣傳材料為主，口頭宣傳為輔，對路過的群眾進行了對盲道知識的宣傳。本次宣傳重在教育年輕一輩，讓他們從小就開始重視盲道，提高社會無障礙意識，這也是社會群眾素質(zhì)的一種體現(xiàn)。本次活動讓盲人們更好地融入社會生活，讓他們感覺到了社會對他們的關(guān)愛。

4清除牛皮蘚

3月5日信息類團支部組織了同學們于3月2日對管院校道、西操等地的公報欄進行了清理。在這過程中，我們同學充分體會到了勞動的快樂和學“雷鋒”的精彩與個人身心素質(zhì)的提高，享受到了學雷鋒的快樂，真實地做了一回活“雷鋒”。

(五)機電類

1校外農(nóng)業(yè)實踐基地活動

3月25日機電類青年志愿者協(xié)會的志愿者來到校外農(nóng)業(yè)實踐基地，積極與當?shù)乩相l(xiāng)進行溝通、了解雷鋒事跡，發(fā)揚雷鋒精神，憶苦思甜，并進行農(nóng)業(yè)實踐，了解不少農(nóng)業(yè)知識，在活動中體會快樂。

2關(guān)愛老人 奉獻愛心

3月4日上午，機電類青年志愿者協(xié)會的志愿者為老人們打掃衛(wèi)生，整理公寓，陪老人們聊天，看演出，大家希望能給那些無法和親人子女們團圓的老人們帶去一絲安慰和我們真心的關(guān)懷，讓他們在這樣一個特殊的日子里感到快樂和幸福。

此次活動，希望讓全社會都能聆聽到年輕人與老年人心中的密語，使2—3代人之間能夠進一步地溝通和理解，我們帶去的不僅是對老人們的關(guān)懷，同時也帶去了廣大青年志愿者對老人們的節(jié)日問候和祈福：愿老人們健康長壽。

總的來說，本次的學雷鋒活動進行得很順利。所有活動的真正意義不只是停留在層面上，而是深入人心。類似的活動將一直持續(xù)下去，堅持做到保持活動持久性，擴大活動影響面，動員廣大師生積極參加有意義的活動，注意點滴積累，做到誠心誠意。此外，至誠學院青協(xié)將盡量做到日后多與工程技術(shù)學院共同開展形式多樣的活動，互相學習、借鑒。

貫徹‘三愛’明責任，我與至誠共奮進

日前，信息類正在組織開展“貫徹‘三愛’明責任，我與至誠共奮進”主題系列活動。具體活動內(nèi)容有：

一：迎評促進謀發(fā)展，立志成材正學風

1、在本月以“責任意識和人生定位”為題材作為試點，信息類各班級團支部圍繞主題開展主題班會，同時各班級以宿舍為單位拽寫正文。且將于4月22日至4月25日評出“最佳人生定位獎”。2、4月9日起將于信息類網(wǎng)站掛出一份“我的網(wǎng)站，我做主”的專題問卷。

二、彩墨榆香迎五四，青春長卷展風采

信息類將于4月15日上午九點整在文科樓西側(cè)進行現(xiàn)場長廊繪畫表演。

三：模范黨員樹先鋒，先進團員來看齊

本月中旬信息類將組織黨員和預備黨員，建立一支黨員服務隊，進行各項扶弱助貧活動。

四：優(yōu)秀青年入社區(qū)，服務共建利和諧

信息類分團委將在“坳九”敬老節(jié)之后，與西湖社區(qū)加深共建力度，繼以西峰小學為共建單位，以部分班級團支部為共建力量，進行各項共建活動。（鄭文逸）

探討兩會，學習兩會

——經(jīng)管類各班學習兩會精神

全國政協(xié)十屆五次會議和十屆全國人大五次會議分別于2007年3月3日和5日在北京勝利召開。2007年兩會是在我國建設小康，構(gòu)建和諧社會的歷史關(guān)鍵時期召開的承前啟后的一次重要會議，是我國政治生活的一件大事，對動員全黨全國做好今年改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，推動全面建設小康社會進程，加快構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。

此次開展的“探討兩會內(nèi)容，學習兩會精神”主題活動取得了良好的效果，既加強了同學們關(guān)注國家時事的參政意識，也讓同學們敞開心扉，交流學習經(jīng)驗，共同進步與發(fā)展。

05行政管理1班團支部于3月27日開了一次學習兩會精神的班會，目的是使同學們了解黨政方針，把握時代脈搏，成為新時期優(yōu)秀的大學生。

會上“兩會”的十大熱點議題受到了同學們的熱烈議論。這“兩會”十大熱點議題分別是：“審議物權(quán)法草案，確立中國物權(quán)制度；稅制統(tǒng)一，內(nèi)外資企業(yè)步入‘公平競爭時代’；節(jié)能減排形勢嚴峻；房價問題：部分城市房價仍然‘高燒’；就業(yè)問題：就業(yè)再就業(yè)難題有待繼續(xù)破解；受教育問題：教育資源不均衡現(xiàn)象突出；醫(yī)改方案：百姓看病難題能否找到‘新方’；食品安全問題不斷，百姓怎樣吃得放心；反腐斗爭，切實杜絕權(quán)力濫用；祖國統(tǒng)一，堅決遏制‘臺獨’分裂活動。”在這次班會上同學們表現(xiàn)踴躍，各位入黨積極分子都上臺發(fā)言表達他們自己對兩會精神的理解。

例如同學談到兩會熱點之一的教育問題時認為國家決定在農(nóng)村真正的實現(xiàn)九年義務教育以及今年起將在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，這一政策使更多的貧困學生能夠受到更好的教育，從而培養(yǎng)出更多人才為國家的發(fā)展儲備力量。

溫家寶總理在政府工作報告中特別指出：“我國已進入必須更多地依靠科技進步和創(chuàng)新推動經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史階段，要把加快科技發(fā)展放在更加突出的戰(zhàn)略地位。同學們對此發(fā)表感想認為我們大學生作為科學文化信息的前沿接收者更應該努力學好科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，作一個勇于創(chuàng)造的青年學子，為國家發(fā)展盡一份力。

同學們還針對物權(quán)法草案、節(jié)能環(huán)保等問題進行了熱烈的討論。

最后大家認為應該將這次兩會精神的學習帶入日常的學習生活中。首先，在思想上應該不斷加強思想政治修養(yǎng)，積極向黨組織靠近，早日成為擁有先進思想的大學生。其次，在學習上，大家認為我們應該做到不斷努力學習科學文化知識，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)，保持先進的文化思想，爭取早日成為國家發(fā)展的棟梁。最后，在生活上，我們應該以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念，時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對生活始終保持信心和干勁。

班會結(jié)束后同學們紛紛表示，本次團會，使得廣大團員青年更深刻地認識了“兩會”的有關(guān)精神。各班級團支部的主題團會開得都很成功，主題突出，形式新穎。以各班級團支部為單位的團支部活動，充分的發(fā)揮了各班級團支部的積極性，調(diào)動了基層團組織的熱情，利于共青團工作更好地開展。

其他年段班級也以小組的形式開展了學習兩會精神和主題班會：

04級工商管理（1）班團支部分8組進行討論和交流，團支書就學習“兩會”精神和社會主義價值觀的重要性，“兩會”做出的主要決策及小組學習安排做出了介紹。隨后，由學生代表對“兩會”召開情況，做出的決策及相關(guān)決策進行了介紹。此次活動，共分4個階段：第一，根據(jù)同學們收集過來的資料，副團支書負責進行匯總及篩選。第二，選出討論各個專題的代表發(fā)言人，然后副團支書把材料交給各個專題的代表發(fā)言人。第三，各個專題的代表發(fā)言人發(fā)表自己小組的意見。同時，還有其他小組的成員邊聽邊記錄，以便提出自己的觀點。第四，主要由團支書做最后的活動總結(jié)并發(fā)言。

04級經(jīng)濟（1）班以與以往不同的方式，以宿舍為單位召開了專題學習會議，并填寫了相關(guān)系列的調(diào)查問卷及相關(guān)總結(jié)，傳達兩會精神，分析兩會熱點。同學們對兩會的熱點議題進行了深入的討論，并紛紛表示，學習“兩會”精神，是一個公民應盡的義務，是主人翁意識的體現(xiàn)，作為一名大學生，更加應該自覺參與時事和理論學習，這是大學生參與國家政治生活的一種方式。總的來說，此次兩會是一次立足全局，立足民生的兩會，其對社會民生的關(guān)注和重視要比以前更加注意，更加突出，在今后和諧社會的具體建設上，有了更多細節(jié)上的明確構(gòu)思和有益探索。

“兩會”雖已勝利閉幕，但青年的理想?yún)s正在勃發(fā)，青年肩負著希望和使命，相信在“兩會”精神的指引下，學生們一定會把自己的人生理想與祖國的發(fā)展富強緊密結(jié)合，努力求知，求識，求進，求創(chuàng)新，用實際行動為構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出貢獻。（經(jīng)管類學生會）

校團委書記詹永瓊老師蒞臨我院指導工作

4月2日晚6點，校團委書記詹永瓊老師親臨至誠學院第二會議室指導至誠學院與工程學院的團委工作。參與此次座談會的除了我院的團委書記黃阿火老師、副書記陳小歡老師、林行老師，各類分團委書記以及學生會的主要干部等外，還有工程技術(shù)學院的團委書記、學生干部等。

會上，我院團委書記黃阿火先向詹永瓊書記介紹了我院的縱向管理模式和團工委活動的相關(guān)情況。接著，我院團委副書記陳小歡老師針對學院的整體情況進行了匯報，陳小歡老師說，我院的工作正朝著系統(tǒng)化的方向發(fā)展，做到了有根有據(jù)有始有終，堅持“六手抓”即：抓團日活動、抓主題、抓品牌、抓社會實踐，抓校園文化建設和抓學生干部隊伍建設。小歡老師突出強調(diào)了我院的精品活動如藝術(shù)全能大賽等就是在常規(guī)的活動提升出來的，并得到了很好的發(fā)展，為校文化藝術(shù)節(jié)作了很好的準備。在這一過程中，小歡老師也提出了新老校區(qū)之間交流不夠等問題，希望能夠通過校團委這一平臺吸取更多的精華，增強新老校區(qū)間的交流與聯(lián)系。之后，工程技術(shù)學院的團委書記和分管部門的老師們也針對自己學院的工作進行了匯報。

詹永瓊書記在聽取了兩個學院老師匯報之后，她希望我院與工程技術(shù)學院在今后的工作中能夠多探索新渠道、多關(guān)注新校區(qū)、多融入新校區(qū)。

宿舍衛(wèi)生 從我做起

——樓管會干部進行宿舍衛(wèi)生自檢

4月5日下午4點，我院樓管會對其干部進行了宿舍衛(wèi)生自檢，樓管會各主任、組長和樓長等干部均接受了檢查。

在此次干部宿舍衛(wèi)生檢查中，大部分接受檢查的干部宿舍衛(wèi)生情況較令人滿意，但仍有個別干部不能以身作則。據(jù)了解，在樓管會干部宿舍衛(wèi)生自檢后，樓管會還將陸續(xù)對我院各黨員、預備黨員、學生干部等宿舍進行衛(wèi)生檢查，督促學生干部起到表率作用，為創(chuàng)造一個整潔、舒適的宿舍生活環(huán)境起到帶頭作用。（劉莉莉）

校企對話：企業(yè)的人才觀和用人標準

為了使同學們在大學里更好的規(guī)劃自己的生活，定位自己以后的發(fā)展目標，4月12日，我院特別邀請了永輝集團能力支援部的部長在我校的子興扇A舉辦了以“企業(yè)的人才觀和用人標準”為主題的講座。

當晚，子興扇A座無虛席。在團委副書記林行老師介紹完之后，永輝集團能力支援部的部長以他那生動的語言與在座的同學們拉近了距離。很多同學都踴躍的舉手提出了自己的疑惑, 例如有關(guān)企業(yè)用人和自己目前應該怎樣做才能更好的為以后做準備等一系列有關(guān)個人和企業(yè)的問題。其中有一位同學問到了大家都比較感興趣的問題：部長個人是如何在永輝這么大的集團里得到發(fā)展的。部長用自己的經(jīng)歷和他自己的人生觀和價值觀來回答了同學們的提問。

同學們主動積極的提問與部長的生動地回答交相輝映。使整場講座變成了輕松詼諧的交流會。講座結(jié)束后，同學們對部長報以熱烈的掌聲。(施巧英)

分享成功經(jīng)驗 共克考研堅關(guān)

——記經(jīng)管類“研究生備考座談會”

為了更好地營造學院的考研氛圍，加強對考研學生的因勢利導，有效地促進學生樹立正確的考研動機，掌握行之有效的學習方法，解決考研途中的困惑，至誠學院經(jīng)管類學風建設部于2007年4月12日晚7：00，在西教307室舉行了一場考研座談會。

本次座談會邀請到了福州大學管理學院和公共管理學院的多位研究生來與大家分享他們的考研心路及與考研相關(guān)的知識。出席本次座談會的約有70名學生，大家都在歷時兩個小時的交流過程中，度過了難忘的美好時光。

會上，來自管理學院和公共管理學院的張曉青、曾亮等幾位研究生學長學姐從如何合理安排時間、如何克服心理障礙、如何選擇參考書等方面介紹了各自探索、學習的經(jīng)驗，他們由小及大，由淺入深，答疑解惑，傾囊相授，臺下的同學受益匪淺，不時爆發(fā)出陣陣掌聲。

通過本次座談會，許多同學都堅定了考研意志，鼓舞了士氣，增強了信心，更明確了學習方向，掌握了學習方法。同時，本次座談會也意味著我們經(jīng)管類支持考研的號角正式吹響，在今后，學生會也會繼續(xù)加大為考研服務的決心和力度。

總之，本次座談會必將引領04級同學開始一次新的征程。路在腳下，相信在大家共同努力下，我們將等來成功的瞬間。

指導老師：劉啟焱

黃阿火 劉志勇

責任編輯：莊松筠

吳雪斌

第三篇：福州大學至誠學院

福州大學至誠學院

學生工作簡報

（2007年 第21期）

主辦:院學生事務與發(fā)展部、團委、學生會2007年9月10日

目錄

● 做文明使者 創(chuàng)和諧省會——福州城市執(zhí)法管理志愿者服務隊

做文明使者創(chuàng)和諧省會

——福州城市執(zhí)法管理志愿者服務隊

為了響應我院進一步深入學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的號召，以切實提高大學生的綜合素質(zhì)為落腳點，讓同學們在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。我們福州城市執(zhí)法管理志愿者服務隊與共建單位福州市城市管理執(zhí)法局聯(lián)合，在福州市掀起了以“做文明使者 創(chuàng)和諧省會”的主題實踐活動的熱潮。本次我們社會實踐活動具體內(nèi)容如下:

一、完善隊伍建設，分工明確

我院團委積極推行“大學生素質(zhì)拓展計劃”，努力搭建素質(zhì)拓展平臺，為了結(jié)合共建單位福州市城市管理執(zhí)法局開展的“執(zhí)法形象年”活動，特組建福州城市執(zhí)法管理志愿者服務隊。為了在短時間內(nèi)提高隊伍的綜合素質(zhì)，我們服務隊實施“兩手抓兩手都要硬”的方針策略。

1．抓學習，打好理論基礎。

“福州大學至誠學院—福州城市管理執(zhí)法局志愿者社會實踐培訓班”講座于7月10日下午，在文科樓104隆重舉行。本次會議由福州市城管執(zhí)法局宋友燦處長擔任主講，執(zhí)法局劉主任及執(zhí)法實踐隊全體師生出席會議。在培訓班上，宋友燦所長簡要講述了福州市的概況、城市管理的基本內(nèi)容、福州市城市管理局的概況以及分析目前城市管理所存在的瓶頸。他強調(diào)指出，城市管理是與社會經(jīng)濟緊密聯(lián)系的，城市管理的完善能為經(jīng)濟發(fā)展提供良好環(huán)境。同時將城市管理制度印制成冊，逐個下發(fā)，做到人手一冊，便于隊員們學習和提高執(zhí)法質(zhì)量，使我們每個執(zhí)法隊員盡快了解掌握相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章，熟悉執(zhí)法程序和規(guī)定，使執(zhí)法活動逐步走上規(guī)范化、制度化軌道。我們還對各隊員在實踐活動中的著裝、儀容、稱呼和舉止、風紀行為做出了明確規(guī)定，切實達到儀容端正、著裝整齊，文明執(zhí)法、風紀嚴謹、統(tǒng)一化、規(guī)范化，從而樹立我們大學生健康向上的陽光形象。這次培訓為未來4天的實踐提供了堅實的理論基礎。同時我們隊員也感受到城管執(zhí)法任務的艱巨，而且更深刻意識到城管執(zhí)法對社會的重要性。這次培訓鼓舞了廣大隊員們的氣勢，增添了隊員們的信心。

2．抓團結(jié)，分工不分家。

為本次社會實踐活動的順利開展提供強有力的組織保障，我們社會實踐服務隊的兩位帶隊老師，負責制定并實施本次實踐活動的內(nèi)容，并對活動內(nèi)容進行布置和檢查，確保每日活動得到具體落實。而一名總隊長和一名副總隊長，對活動進行指導和督促。64名志愿者，分為四個小分隊，各隊選舉一名隊長。各分隊都設置一名駐隊記者，關(guān)注各分隊實踐動態(tài)，全程跟蹤報道，在第一時間給學院提供最新消息。我們隊伍堅持民主集中原則，強化民主氛圍，重大事項集中研究，集中決策，團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，加強了解，增進團結(jié)，形成了團結(jié)進取、求真務實的實踐活動作風。我們還制定了隊長責任制，做到分工細致，責任清楚，任務明確。在分工明確后,我們各分隊還配置了二到三部數(shù)碼照相機，及總隊配置一部DV，為未來的4天實踐活動作好充分的準備。

二、豐富實踐內(nèi)容，主題鮮明

“做文明使者 創(chuàng)和諧省會”我們?nèi)w隊員秉持著這個共同的信念，如火如荼地展開了我們?yōu)槠?天的實踐活動。

1、宣傳動員

要建文明城，先育文明人，人的思想道德水平和科學文化素質(zhì)決定著一個城市的文明程度，強化宣傳，提高廣大市民的城市管理觀念是我們的首要任務。

夏日炎炎，我們披掛上陣。

7月11日我們實踐服務隊兵分四路，第1分隊沿著八一七路展開了城管執(zhí)法宣傳活動；第2分隊沿烏山路口分發(fā)城管宣傳單并進行熱心的講解；第3分隊以鼓屏路作為主戰(zhàn)場；第4分隊以五四路為主干道展開了城管執(zhí)

法宣傳活動。我們通過發(fā)放宣傳材料，組織隊員們走上街頭進行廣泛宣傳。

驕陽似火，蓋不過實踐隊員們宣傳城市管理的激情澎湃；揮汗如雨，抹不去隊員們維護市容的堅定執(zhí)著。宣傳是為城市管理的更好建設起到拋磚引玉的作用，望喚起廣大市民的共識，為建設名副其實的衛(wèi)生城市而獻出一份責任心，賦予一種使命感。從而營造 “人人關(guān)心城市管理，人人支持城市管理”的良好氛圍。

2、現(xiàn)場抓拍

定格城市一角,敲響文明警鐘

7月12日，我們開始了第三天的實踐旅程——抓拍市區(qū)不文明現(xiàn)象。在執(zhí)法人員的帶領下，第1分隊前往東街口一帶、第2分隊進入倉山區(qū)、第3分隊沿著王莊一條街、第4分隊踏上了臺江工業(yè)路。同學們分工明確，有的手執(zhí)紙筆認真記錄，有的穩(wěn)拿相機捕捉瞬間。

抓拍過程中，不文明現(xiàn)象層出不窮：占道經(jīng)營、“店外店”、“牛皮癬”亂張貼、亂涂亂掛、各類圖文廣告亂貼亂畫、亂扔垃圾、廢棄物亂堆放、商場裝修無遮攔、私搭亂建亭棚和影響市容及有礙觀瞻的臨時建筑物、構(gòu)筑物??然而城市環(huán)境事關(guān)每個人的切身利益，和諧文明的社會需要我們共同創(chuàng)造與呵護。但卻有部分市民為了一己私利、一圖方便，竟把文明拋到了九霄云外。這不僅是抓拍時刻，更是文明覺醒的時刻。

3、文明勸導

執(zhí)法路上你我同行,呵護市容人人有責

7月13日，我們實踐服務隊全體隊員統(tǒng)一佩帶執(zhí)勤袖章，在城管執(zhí)法人員的帶領下，實踐隊員們協(xié)助城管執(zhí)法人員上街積極參與義務交通、衛(wèi)生勸導大行動，對違反交通規(guī)則橫穿馬路、亂停亂放、亂粘貼、隨地吐痰等不文明市民進行勸導說服、耐心地向市民宣傳城市管理秩序，維護市容市貌，引導市民遵守社會公德，爭當文明市民。在實踐隊員們的耐心勸導下，大多數(shù)市民都能自覺遵守交通規(guī)則，遵循健康文明的行為規(guī)范。大力營造了文明和諧的城市氛圍。

通過嚴格的文明勸導，正面展示我們大學生執(zhí)法實踐隊伍的新形象、新面貌、新作風，贏得了廣大市民的認可。同時也希望全體市民都能積極投入到“做文明使者 創(chuàng)和諧省會”的行列中來，為把我們省會城市——福州，建設成為經(jīng)濟發(fā)展、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美、風氣良好的美好家園而努力。

三、重視總結(jié)交流，長遠發(fā)展

7月14日，在福州市城市管理執(zhí)法局三樓會議室召開了“福州市城市管理執(zhí)法局——福州大學至誠學院城市管理實踐活動總結(jié)匯報會暨授牌儀式”。我院黨委副書記、副院長劉啟焱副教授等領導老師、市執(zhí)法局領導及執(zhí)法隊員、大學生志愿者實踐隊隊員、多方媒體等參加了此次的會議。

會上，我院城管志愿者服務隊4位學生代表發(fā)言。發(fā)言中，他們表達了自己對5天實踐的深切感受，明白了城市執(zhí)法者的苦處難處并提出了政府應當完善法規(guī)政策、從商家切身利益出發(fā)等建議。我院黨委副書記、副院長劉啟焱副教授對此次暑期社會實踐活動給予了肯定，他提到學院會加強與城管的聯(lián)系溝通，把促進城市和諧環(huán)境的活動做得更好并希望大學生在實踐機會中得到鍛煉，為省會城市做出自己的貢獻。市執(zhí)法局領導金德榮副局長對同學們的匯報發(fā)言深表感動且希望通過這次實踐活動引起社會各方面人士的參與與貢獻，“讓城市更加靚麗”，并希望大學生執(zhí)法實踐活動能持續(xù)、長遠地發(fā)展下去。最后我院向福州市城市管理執(zhí)法局授牌。

會議為我院與福州市城市管理執(zhí)法局間友好的關(guān)系奠定了堅實的基礎。公眾的參與是做好環(huán)境保護工作的非常重要的條件。至此，為期5天的社會實踐圓滿落幕了。

五天的社會實踐，時間雖短，但我們“滿載而歸”，載于腦中，歸于心中，行于實踐中。連日來，宣傳動員，文明勸導深入城區(qū)大街小巷，使說文明話、辦文明事在廣大市民中蔚然成風。這次實踐活動不僅對減少當前在部分市民中存在的違反市容環(huán)境衛(wèi)生管理法律、法規(guī)的行為和不文明行為起到了一定宣傳作用，促進廣大市民自覺維護城市環(huán)境衛(wèi)生，進一步規(guī)范日常行為，還是一次倡導衛(wèi)生文明習慣的實踐機會，是我們大學生自我教育的一種體現(xiàn)。我們都知道環(huán)境是生產(chǎn)力，環(huán)境也是競爭力，而文明的根基是習慣，因此，要建設文明，促進管理就應該有“以人為本”的思想。文明城市需要文明市民。通過本次社會實踐活動，希望能帶動個人，影響集體，調(diào)動全體市民參與城市管理的熱情，讓人人關(guān)愛我們生活的城市，讓文明成為整個社會的新風尚。

本次活動是我們學院與福州市城市管理執(zhí)法局第一次大型合作項目，受到了我院相關(guān)領導、老師的重視，同時受到了福州日報、海峽都市報、東南快報、福州電視臺等多家媒體的關(guān)注和報道。城市管理執(zhí)法局從此成為我院大學生的社會實踐基地之一。我們會將城市管理執(zhí)法實踐活動更深層次地發(fā)展下去，奉獻和服務社會。讓我們共同攜手共創(chuàng)文明、整潔、優(yōu)美、有序的和諧省會！將城市管理執(zhí)法進行到底??

指導老師：雷石寶

陳小歡

劉志勇

責任編輯：陳華

第四篇：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)撰寫、裝訂規(guī)范

福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫、裝訂規(guī)范

畢業(yè)設計（論文）是學生綜合運用所學知識和技能，學習科學研究或工程設計基本方法，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力、科學精神和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量也是衡量教學水平，學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。為了保證我院本科生畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量，特制定本規(guī)范，本科生在撰寫畢業(yè)設計（論文）時應參照執(zhí)行。

一、畢業(yè)設計(論文)資料的組成

1.畢業(yè)設計(論文)任務書（見【附件1】）2.畢業(yè)設計(論文)開題報告（見【附件2】）3.畢業(yè)設計(論文)文獻綜述（封面見【附件3】）4.畢業(yè)設計(論文)中期檢查表（見【附件4】）5.畢業(yè)設計(論文)獨創(chuàng)性聲明（見【附件5】）6.畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容

7.畢業(yè)設計(論文)指導教師成績評審表（見【附件6.1】、【附件6.2】）8.畢業(yè)設計(論文)評閱教師成績評審表（見【附件7】）9.畢業(yè)設計(論文)答辯委員會決議書（一式三份，見【附件8】）10.圖紙、光盤等

二、畢業(yè)設計(論文)資料的裝訂及歸檔

1、學生統(tǒng)一使用至誠學院畢業(yè)設計(論文)資料袋，裝入以下資料交指導教師審閱評定后歸檔。

（1）裝訂成冊的畢業(yè)設計(論文)一份，內(nèi)容和裝訂順序為：畢業(yè)設計(論文)封面（見【附件9】，淺藍色硬皮紙打印）、畢業(yè)設計(論文)獨創(chuàng)性聲明、中英文摘要（含關(guān)鍵詞）、目錄、正文、參考文獻、謝辭、附錄。

（2）裝訂成冊的畢業(yè)設計(論文)資料一份，內(nèi)容和裝訂順序為：畢業(yè)設計(論文)資料封面（見【附件10】，淺黃色硬皮紙打印）、資料目錄（見【附件11】）、畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計(論文)開題報告、文獻綜述。

（3）工程圖紙（按國家標準折疊裝訂），光盤一張（刻錄論文正本內(nèi)容、程序和資料）。

2、指導教師評審表、評閱人評審表、答辯委員會決議書各一份待成績評定并審核后裝入該學生的畢業(yè)設計(論文)資料袋內(nèi)歸檔。

3、另兩份答辯委員會決議書提交所在系教學辦（其中一份作為畢業(yè)生跟檔材料，一份存檔）。

4、指導教師中期檢查表匯總后裝訂成冊提交所在系教學辦存檔。

三、畢業(yè)設計(論文)種類及要求

我院畢業(yè)設計(論文)大致有工程設計類、試驗研究類、理論探討類（理科）、計算機軟件設計類、經(jīng)濟、管理及文科類等，具體要求如下：

1．工程設計類（包括機械、建筑、土建、電氣工程等）：學生必須獨立繪制完成一定數(shù)量的圖紙，工程圖繪制盡量采用目前社會用人單位通用方式進行（如計算機繪圖等），圖紙應符合制圖標準；一份8000字以上的設計說明書（包括計算書、調(diào)研報告）；參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上，但對土建類專業(yè)，外文文獻篇數(shù)可酌減，具體數(shù)量由所在系確定。

2．試驗研究類：學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作；要完成8000字以上的論文，其包括文獻綜述，實驗部分的討論與結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻不少于15篇，包括2篇以上外文文獻。

3．理論探討類（理科）：對該類課題工科學生一般不提倡，各系要慎重選題，除非題目確實有實際意義。該畢業(yè)設計（論文）字數(shù)要在8000字以上；根據(jù)課題提出問題、分析問題，提出方案、并進行建模、仿真和設計計算等；參考文獻不低于15篇，其中外文文獻要在2篇以上。

4．計算機軟件類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出8000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設計(論文)中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標；當涉及到有關(guān)計算機軟件方面的內(nèi)容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結(jié)果；參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上。

5．經(jīng)濟、管理及文科類：學生要獨立撰寫一篇有一定水平的專題論文，字數(shù)在10000字以上（音樂專業(yè)可適當減少，外語專業(yè)為3000-5000個單詞）；參考文獻不少于15篇，包括1-2篇外文文獻。

四、畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容

論文的內(nèi)容及其順序依次為：畢業(yè)設計（論文）封面、獨創(chuàng)性聲明、中英文摘要（含關(guān)鍵詞）、目錄、正文、參考文獻、謝辭、附錄（必要時）。

1.畢業(yè)設計(論文)題目

題目應該簡短、明確、有概括性，字數(shù)一般在20字以內(nèi)，必要時可加小標題。2.論文摘要

中文摘要：500～800字左右(限一頁)，包括論文題目、摘要內(nèi)容和關(guān)鍵詞。摘要內(nèi)容應包括工作目的、設計（研究）方法、成果和結(jié)論等，語言力求精煉，不使用公式、圖表，不標注引用文獻。為了便于文獻檢索，應在摘要內(nèi)容之后空一行注明3～5個論文的關(guān)鍵詞。

英文摘要：中文摘要后為英文摘要，內(nèi)容與中文摘要相同。

3.目錄

論文第3頁為目錄，列出論文中各章節(jié)標題（節(jié)標題可列至二級）及頁碼，附錄也列入目錄，但中、英文摘要不列入目錄。目錄要求層次清晰，應與正文中的標題一致。

4.正文

畢業(yè)設計(論文)正文包括緒論（引言）、正文主體與結(jié)論（結(jié)束語），其內(nèi)容分別如下： 緒論（引言）作為第1章，綜述課題背景、研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和本課題的意義、目的、設計（研究）內(nèi)容及要達到的目標。在文字量上要比摘要多。

正文主體是對設計（研究）工作的詳細表述，應該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。其內(nèi)容包括：問題的提出，設計（研究）工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。學生根據(jù)畢業(yè)設計(論文)課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。

結(jié)論（結(jié)束語）是對整個設計（研究）工作進行歸納和總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果進行比較，突出課題成果的創(chuàng)新點、作用和意義，指明改進和完善的方向。應當做到明確、精煉、完整、準確。結(jié)論單獨作為一章排寫，但不加章號，字數(shù)一般為400～1000字。

每一章均另起一頁。5.參考文獻

要求列出作者直接閱讀過、對論文具有參考價值的文獻，以示對文獻作者的尊重。參考文獻的寫法應該遵循規(guī)范。在論文正文中必須有參考文獻的引用編號。

參考文獻一律放在結(jié)論后，并另起一頁。6.謝辭

應以簡短的文字對在畢業(yè)設計(論文)完成過程中直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意。

謝辭放在參考文獻后，另起一頁。7.附錄

可以包括正文中不宜列出但有參考價值的內(nèi)容，例如公式的推演、重復性數(shù)據(jù)圖表、編寫的程序及說明等。

五、畢業(yè)設計(論文)的寫作細則

1.學術(shù)規(guī)范

恪守學術(shù)規(guī)范，不剽竊、抄襲他人的學術(shù)觀點、思想和成果，不篡改實驗數(shù)據(jù)，保證畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量。

2.語言表述

論文應層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學性質(zhì)、帶感情色彩的非學術(shù)性詞語。

對論文中出現(xiàn)的非通用性新名詞、新術(shù)語或新概念，應在文中出現(xiàn)時解釋清楚。3.標點符號

應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。4.名詞、名稱

科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名可按通常標準譯法寫譯名。

5.量和單位

應嚴格執(zhí)行國家標準《中華人民共和國法定計量單位》（GB3100～3102—1993）。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不要兩種混用。

6.數(shù)字

按國家語言文字工作委員會等七單位1987年發(fā)布的《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，除習慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯數(shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯數(shù)字。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯數(shù)字。

7.標題層次

論文分章節(jié)撰寫，章節(jié)序號采用分級數(shù)字編號方法，但一般不超過四級；序號后空1格寫標題，標題字數(shù)一般在15個字之內(nèi)，末尾不加標點。

標題層次代號的格式如下：

第1章 XXXX(章標題，居中書寫)1.1 XXXX（一級節(jié)標題，頂格書寫）1.1.1 XXXX（二級節(jié)標題，縮進2格書寫）1.1.1.1 XXXX（三級節(jié)標題，縮進2格書寫）

正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶?單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標點。

8.注釋

個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋號應置于所需注釋內(nèi)容末尾的右上角（上標），用圈碼①、②、③等標識；將注文放在加注頁的下端，不得隔頁。

9.圖、表、公式

圖應精選，切忌與表及文字表述重復；制圖應符合有關(guān)標準的規(guī)定，圖中的術(shù)語、符號、單位等應同文字表述所用一致。

表格應隨文給出，先見文后見表；表中參數(shù)應標明量和單位的符號；一張表格一頁排不下允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

圖、表、公式的序號一律按章內(nèi)順序分章采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)等。圖序及圖名置于圖的下方，居中排寫；表序及表名置于表的上方，居中排寫；公式應居中書寫，公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。10.參考文獻

書寫格式要按國家標準規(guī)定，并按文中引用的先后順序統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字編序號，序號宜用方括號括起，如：“[1]、[2]??”，方括號后空1格書寫內(nèi)容；作者姓名寫到第三位，余者寫“，等．”或“，et al．”。

正文中引用文獻編號應置于所引內(nèi)容末尾的右上角（上標），如“網(wǎng)絡的先進性[4]”。當在文中直接提及參考文獻時，其編號應與正文排齊，如“由參考文獻[4]可知”。不得將引用文獻編號置于各級標題上。

幾種常見參考文獻的格式及舉例：

⑴專(譯)著：[序號] 作者．書名(，譯者)[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼． 例：[1] 竺可楨．物理學[M]．北京：科學出版社，1973．56-60．

⑵論文集：[序號] 作者．文題[C]//主編．論文集名．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．

例：[2] 郭宏，王熊，劉宗林．膜分離技術(shù)在大豆分離蛋白生產(chǎn)中綜合利用的研究［C］．//余立新．第三屆全國膜和膜過程學術(shù)報告會議論文集．北京：高教出版社，1999．421-425.⑶研究報告：[序號] 作者．篇名[R]．出版地：出版者，出版年份.例：[3] 白永秀,劉敢,任保平．西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[R]．西安：陜西師范大學西北經(jīng)濟研究中心，1998．

⑷學位論文：[序號] 作者．文題[D]：[××學位論文]．授予單位所在地：授予單位，授予年．

例：[4] 鄭開青．通訊系統(tǒng)模擬及軟件[D]：［碩士學位論文］．北京：清華大學無線電系，1987．

⑸期刊文章：[序號] 作者．文題[J]．刊名，年，卷號(期號)：起止頁碼．

例：[5] 張昆，馮立群，余昌鈺，等．機器人柔性手腕的球面齒輪設計研究[J]．清華大學學報，1994，34(2)：1-7．

⑹報紙文章：[序號] 作者．文題[N]．報紙名，出版日期(版次)．

例：[6] 丁文祥．數(shù)字革命與競爭國際化[N].中國青年報，2000-11-20(15).⑺電子文獻（網(wǎng)上出版物）：[序號] 作者．文題[EB/OL]．出處或訪問路徑，發(fā)表或更新日期．

例：[7] 王明亮.標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程新進展[EB/OL]．http://，1998-08-16．

⑻專利：[序號] 專利所有者．專利名[P]．專利國名，專利號，公告日期．

例：[8] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方法[P]．中國，881056073，1980-07-26． ⑼技術(shù)標準：[序號] 發(fā)布單位．技術(shù)標準代號．技術(shù)標準名稱[S]．出版者，出版日期． 例：[9] 中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局．GB3100~3102．中華人民共和國國家標準——量與單位[S]．中國標準出版社，1994-11-01．

⑽條例：[序號] 頒布單位.條例名稱[Z].發(fā)布日期．

例：[10] 中華人民共和國科學技術(shù)委員會．科學技術(shù)期刊管理辦法[Z]．1991-06-05． ⑾各種未定義類型的文獻：[序號] 作者．文題[Z]．出版地：出版者，出版年． 11.附錄

附錄的序號采用 “附錄1”、“附錄2”等。12.系別、專業(yè)

相關(guān)材料“系別”、“專業(yè)”一欄均應嚴格按照系名全稱、專業(yè)全稱填寫。

六、論文的排版及打印要求

1．用紙及打印規(guī)格

論文要求單面打印，紙張規(guī)格為A4紙，每一頁的上邊距和左邊距均為2.5cm，下邊距和右邊距均為2.0cm，頁眉和頁腳距邊界分別為1.5cm和1.75cm。

封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文每一章、參考文獻、謝辭、附錄均應另起一頁。2．封面

中文題目：3號黑體字；

學生姓名、指導教師、專業(yè)名稱、系別等：4號宋體字。3．摘要 1）中文摘要：

論文題目：居中，小2黑體；設置段前、段后距為1行；行距：固定值36磅。摘要：居中，4號黑體；設置段前、段后距為1行；行距：固定值24磅。摘要內(nèi)容：小4號宋體；設置段前、段后距為0行；行距：固定值20磅。關(guān)鍵詞：在“摘要內(nèi)容”后空一行書寫，小4號黑體；關(guān)鍵詞之間“，”分隔。2）英文摘要：

ENGLISH TITLE：居中、小3號Arial Black字體；段前、段后距為1行；行距：固定值36磅。

Abstract：居中，4號Arial Black字體；段前、段后距為1行；行距：固定值24磅。Content ：小4號Times New Roman 字體；段前、段后距為0行；行距：固定值20磅。Key words：在“摘要內(nèi)容”后空一行書寫，小4號Arial Black字體；關(guān)鍵詞之間“，”分隔。

4．目錄

目錄：居中，小2號黑體，兩字之間空4格；段前、段后距為1行；行距：固定值36

磅。

目錄內(nèi)容：小4號宋體，行距：固定值20磅 5．正文 1）標題

各級標題均單獨占行。

章標題：居中，黑體小2號；段前、段后距為1行；行距：固定值36磅。一級節(jié)標題：頂格，黑體3號；段前、段后距為1行；行距：固定值24磅。二級節(jié)標題：縮進2格，黑體小3號；段前、段后距為1行；行距：固定值20磅。三級節(jié)標題：縮進2格，黑體小4號；段前、段后距為1行；行距：固定值20磅。標題“摘要”、“緒論”、“結(jié)論”、“參考文獻”、“謝辭”字間不要留空格。2）正文

宋體小4號，首行縮進2格，段前、段后距為0行；行距：固定值20磅。3）圖

圖與前后文均間隔1行；圖序與圖名置于圖的下方，居中，宋體5號；圖內(nèi)文字宋體5號。

4）表

表格無左右邊框；與前后文均間隔1行；表序與表名置于表的上方，居中，宋體5號；表中文字宋體5號，居中。

5）公式

公式與前后文均間隔1行，居中，宋體5號；公式的編號用括號括起寫在右邊行末。6）注釋 宋體小5號。6．參考文獻

參考文獻：居中，黑體小2號；段前、段后距為1行；行距：固定值36磅。參考文獻內(nèi)容：宋體5號，段前3磅，段后0行；行距：固定值17磅。7．謝辭

謝辭：居中，黑體小2號；段前、段后距為1行；行距：固定值36磅。謝辭內(nèi)容：宋體小4號，段前、段后距為0行；行距：固定值20磅。8．附錄

附錄標題：居中，黑體小2號；段前、段后距為1行；行距：固定值36磅。附錄內(nèi)容：宋體小4號。

只有一份附錄，也應標注為“附錄1”，如果有多個附錄，不同附錄需換頁。9．頁眉

從第1章開始設置頁眉，宋體5號、居中。

奇數(shù)頁的頁眉書寫畢業(yè)設計(論文)的題目 如：基于Ajax的Web聊天系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

偶數(shù)頁的頁眉書寫內(nèi)容為：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)10.頁碼

位于頁面底端，居中書寫。

摘要、目錄的頁碼單獨編排，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、??；正文第1章起至全文結(jié)束的頁碼則按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排。封面和獨創(chuàng)性聲明不設頁碼。

以上排版格式的范本參見【附件16】。

附件目錄

附件1：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)任務書.doc 附件2：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)開題報告.doc 附件3：福州大學至誠學院文獻綜述封面.doc 附件4：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)中期檢查表.doc 附件5：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)獨創(chuàng)性聲明.doc 附件6.1：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)指導教師成績評審表(理工類).doc 附件6.2：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)指導教師成績評審表(文科及經(jīng)管類).doc 附件7：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)評閱教師成績評審表.doc 附件8：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)答辯委員會決議書.doc 附件9：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)封面.doc 附件10：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)資料封面.doc 附件11：福州大學至誠學院畢業(yè)設計(論文)資料目錄.doc 附件12：福州大學至誠學院校外畢業(yè)設計(論文)申請表.doc 附件13：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)更改題目審批表.doc 附件14：福州大學至誠學院院級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文申報表.doc 附件15：福州大學至誠學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評審表.doc 附件16：福州大學至誠學院畢業(yè)論文排版范本.doc 匯總表1：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)選題情況登記表.doc 匯總表2：福州大學至誠學院在校外進行畢業(yè)設計(論文)學生情況匯總表.doc 匯總表3：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)情況登記表(含成績).doc 匯總表4：福州大學至誠學院本科生畢業(yè)設計(論文)情況匯總表.doc 匯總表5：福州大學至誠學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計推薦匯總表.doc

第五篇：五四表彰-福州大學至誠學院

附件1：

2011—2012學年福州大學至誠學院共青團和學生系統(tǒng)先

進集體名單

（一）先進班集體（11個）

1、信息工程系：

2009級通信工程2班

2010級電子科學與技術(shù)2班

2、外國語系：

2011級日語2班

3、土木工程系：

2011級土木工程4班

4、社會事務管理系：2009級漢語言文學2班

5、企業(yè)管理系：

2009級國際經(jīng)濟與貿(mào)易1班

6、計算機工程系：

2011級網(wǎng)絡工程2班

7、機械工程系：

2009級機械設計制造及其自動化1班

8、化學工程系：

2010級應用化學2班

9、電氣工程系：

2009級電氣工程及其自動化2班

10、材料工程系：

2011級材料科學與工程1班

（二）“五四”紅旗團支部（7個）

1、物流管理系 ：2011級物流管理2班

2、企業(yè)管理系 ：2010級財務管理3班

3、土木工程系 ：2010級土木工程1班

4、信息工程系 ：2011級電子信息工程1班

5、化學工程系 ：2010級過程裝備與控制工程1班

6、電氣工程系 ：2011級電氣工程及其自動化1班

7、機械工程系 ：2010級機械設計制造及其自動化4班 附件2：

2011—2012學年福州大學至誠學院“十佳大學生”名單

1、黃婧琳

2、林星星

3、蔡小琦

4、吳金秋

5、吳新悅

6、連燕萍

7、李

俊

8、林鳳珠

9、毛鍵源

10、王淑珍

附件3：

2011—2012學年福州大學至誠學院“學生特別獎”名單

（一）個人名單（3人）謝

君

生物工程系 朱雅靜

外國語系

彭

菲

企業(yè)管理系

（二）團體名單（10個）

1、由洪志毅、溫耀華、黃儒宇三位同學組成的至誠學院電氣科技部電源組

2、由陳文進、林威、江騏三位同學組成的至誠學院電氣科技部智能小車組

3、由溫耀華、陳文進、包福平、莊鯤四位同學組成的至誠學院電氣科技部機器人隊

4、由蔡小琦、顏融、梁少輝、李麒四位同學組成的至誠學院電氣科技部機器人隊

5、由陳文彬、黃良坤、林藝彬三位同學組成的機械創(chuàng)新隊

6、由唐孟喬、吳善文、蔡少雄、向文杰四位同學組成的福州大學至誠學院模擬沙盤代表隊

7、學生藝術(shù)活動中心舞蹈團

8、學生藝術(shù)活動中心男聲合唱團

9、學生健身活動中心健美操俱樂部

10、學生健身活動中心田徑俱樂部 附件4：

2011—2012學年福州大學至誠學院共青團和學生系統(tǒng)先

進個人名單

1、材料工程系 三好學生

許智綺

洪小茹

吳勝威

黃雅云

合 計:4人

優(yōu)秀共青團員

陳

磊

柯新超

游夢華

江雅娟

朱梅連

洪

煜 肖

瑤

劉秀芝

王海燕

合計：9人

優(yōu)秀共青團干部

陳

娟

黃

雯

蘇小英

劉亞雄

任質(zhì)賓

周燕萍

合計：6人

優(yōu)秀學生干部

黃志軍

尤桂德

葉嬌娜

姚朝增

許章達

楊

陽 陳

嵩

合計：7人

2、電氣工程系 三好學生

施良森

吳曉軍

胡彭飛

合計：3人

優(yōu)秀共青團員

傅奇帆

丁翁星

林宏杰

林奮強

張文強

陳笑明

合計：6人

優(yōu)秀共青團干部

鄭志強

呂遐齡

陳桂連

黃

杰

張志航

張

珩

周俊寧

劉俊萍

傅夢娟

楊譯璋

王國平

張志文

何

劍

陳棟樑 洪銘源

王澤龍

合計:16人

優(yōu)秀學生干部

翁

昕

賴素娟

劉東平

蔡小強

高圣杰

陳

丹

李

玲

李煒松

陳躍峰

劉宗順

盧松瑩

陳東臨

莊煒強

過瀚斐

黃友筍

謝

慧

葉超帆

合計:17人

3、化學工程系 三好學生

蔡雪梅

邢

海

蔡少珍

張紅紅

劉

英

合計：5人

優(yōu)秀共青團員

林

驊

鄭莉玲

賴雪蓉

陳琴妍

方

瑩

葛玉玲

梁興華

湯桂輝

潘興樓

陳建林

許麗英

陳龍鳳

合計：12人

優(yōu)秀共青團干部

郭繼越

王經(jīng)懷

陳清樅

陳希堯

高小梅

李子卉

王發(fā)江

謝

燕

翁雅玲

合計：9人

優(yōu)秀學生干部

鄭麗楠

陳清偉

黃秀明

陳婷婷

陳劍昆

胡勝群

李康寧

倪志偉

吳文權(quán)

合計：9人

4、環(huán)境資源工程系

三好學生

翟

珮

湯夢思

柯阿娜

楊義煒

合計：4人

優(yōu)秀共青團員

陳

宇

吳世榮

薛來明

莊寶貝

董緒苗

黃烏妹

曾龍海

林

琴

江琳娓

陳雅蓉

合計：10人

陳家耀

張

晨

柯

聰

張世昌陳恩仁

盧志洪

王財賢

優(yōu)秀共青團干部

易文婧

許斯宜

陳思妍

薛

雯

合計：5人

優(yōu)秀學生干部

馬曉敏

王巧玲

李

青

何碧英

謝春燕

合計：6人

5、機械工程系 三好學生

陸

帥

林

慧

林艷梅

劉志萌

陳華騰

合計：6人

優(yōu)秀共青團員

王榮江

陳耀佳

陳

陽

周智源

曾憲騰

陳昭彰

洪偉澤

黃

松

葉黎旭

謝延鴻

劉章濤

林啟建

合計：14人

優(yōu)秀共青團干部

陳高輝

吳前斌

余建明

李

偉

馬孝輝

合計：6人

優(yōu)秀學生干部

林秉陽

林凱嶸

林文田

崔宗海

林芳俤

陳雙彬

合計：7人

6、計算機工程系

三好學生

陳偉昌

郭義瑤

劉

暢

劉文森

吳海霞

黃海敏

黃洋易

趙小云

趙宏志

合計：9人

優(yōu)秀共青團員

徐鴻達

郭

琳

林園園

黃冬玲

陳興力

江偉偉

李

苗

潘淑梅

翁燁偉

吳永建

林

李

黃鏡美

吳凌燕

李佳芳

鄭志翔

吳淑昊

郭莉莉

吳培輝

柯家和

陳靜靜

合計：20人

優(yōu)秀共青團干部

童曉婷

張

偉

陳毅輝

王偉龍

張凱麗

吳江浩

許晨陽

林耀毅

林鈺云

陳永飛

陳瓊霞

林嚇強

程子華

謝燕玲

合計：14人

優(yōu)秀學生干部

吳

鑫

蘇

晴

張惠強

賴瑩瑩

馬

靜

邱贊芳

姚玲娟

蘇

丹

俞梅琴

吳宗韜

黃

勇

黃曉敏

王雅霜

龔楨楨

合計：14人

7、建筑系 三好學生

莊麗霞

林

偉

王華偉

合計：3人

優(yōu)秀共青團員

林倍平

葉俊杰

蘇蘭蘭

邱銘珊

郭嘉琪

余倩倩

賴輝煌

合計：8人

優(yōu)秀共青團干部

謝

欣

曾婷茹

鄭欽月

張沅琳

游成婧

黃

睿

合計：6人

優(yōu)秀學生干部 王昆陽

林永峰

黃炳飛

何翰深

何長法

黃湘莉

合計：6人

8、企業(yè)管理系 三好學生

張

玲

陳愉穎

葉宏弘

蔡

瑤

涂

玥

陳翠珊

王雅琪

葉莉丹

許麗媛

林

晶 金

晶 張思敏

艾

欣 王

倩

方魯萍王夢欣

陳

瀅

李

藝

合計：9人

優(yōu)秀共青團員

蔡曉文

陳夢霞

陳振源

林小鴻

張

青

陳雅君 周宇峰

王發(fā)珠

余聰松

雷

珊

王韻欣

張曉芳 洪小嬋

楊玉瑜

張晶晶

王

宇

合計：18人

優(yōu)秀共青團干部

陳

榆

蔡江楠

鄭婷婷

劉

悅

陳婷婷

劉詩雨 陳澤銘

崔佳楠

宼家鑫

羅伊琪

合計：12人

優(yōu)秀學生干部

黃佳靜

王

艷

鄭

靜

曹夢嬌

林

輝

洪丹丹

陳艷清

謝方云

陳

燊

陳永強

林淑菁

林

佳

合計：15人

9、社會事務管理系

三好學生

李

想

魏

靜

合計：3人

優(yōu)秀共青團員

陳文婷

鄧

薇

褚君竹

王

磊

合計：5人

優(yōu)秀共青團干部

黃

虹

許秋玲

周穎

葉

瓊

合計：4人

優(yōu)秀學生干部

陳明君

李哲欣

黃

穎

蘇雪芬

合計：4人

游麗兵

楊麗容

高晨蕾

鄭小紅

陳

娟

陳

云 張嘉銘 許

健

10、生物工程系

三好學生

吳晶晶

合計：2人

優(yōu)秀共青團員

陳

清

楊振煒

陳林萍

鄭詩卉

合計：5人

優(yōu)秀共青團干部

陳銀燕

洪艷梅

合計：3人

優(yōu)秀學生干部

赫

揚

李育建

戴聰瑾

蔡起長

合計：5人

11、土木工程系

三好學生

陳

玲

陳桂芳

林

凱

林

影

許勛新

合計：6人

優(yōu)秀共青團員

黃茂輝

黃偉壕

林常生

林

慧

任遠航

施麗丹周益望

陳凌芳

陳銘記

劉

飛

汪慧珍

肖

博楊碧云

黃小芳

林鴻泰

合計：18人

優(yōu)秀共青團干部

陳熹元

呂

正

梅

艷

吳

晃

陳

俊

高朋然

賀利強 洪舜斌

金春景

李劍彬

嚴

超

夏

雨

合計：12人

優(yōu)秀學生干部

丁小燕

吳劍峰

陳俊濱

黃

巖

黃志鵬

陳

偉

李揚帆 任重遠

程文圓

林志航

揭昌華

周超

合計：12人

12、外國語系 三好學生

肖

穎

劉美玲

葉新彥

陳永晶

林雅真

劉瑞蘭

合計：6人

優(yōu)秀共青團員

田姣林

肖

楠

林泳梅

鄭建瓊

汪瑩瑩

鄭繼偉

梁雅紅 廖里婷

陸怡佳

林雪羽

李舒婷

邱

凡

朱

偉

卓益紅

合計：14人

優(yōu)秀共青團干部

江

韋

高木仙

周雅婷

柳愛清

謝琳琳

黃云霄

廖茂宇 李

萌

林

娟

李曉鷗

合計：10人

優(yōu)秀學生干部

陳玉芳

高

婕

焦夢航

霍培培

丁理惠

陳穎斌

董劍芳 李爾遜

游妙芳

曾靈玲

合計：10人

13、物流管理系

三好學生 楊

璐

邱

燕

婁玲玲

合計：3人

優(yōu)秀共青團員

孫凌卉

鄭小彬

鄭小緣

張成菲

王藝娜

吳亞力

劉

芬 徐

慧

合計：6人

優(yōu)秀共青團干部

葉

玲

黃宇騰

翁素娟

江劍飛

雷

蕾

合計：5人

優(yōu)秀學生干部

林明雅

李芳冰

郝薇瑩

趙小莉

韓亞軍

黃虹虹

合計：6人

14、信息工程系

三好學生

陳秀容

高秀月

阮小峰

吳建波

胡雨蒙

梁俊毅

陳

欣

合計：7人

優(yōu)秀共青團員

李斌瑞

許金橋

江

松

李

莎

孫雅琴

孫文斌

孫世錦 劉夢影

劉

琳

陳永祥

林美寧

洪麗貞

劉麗杭

張澤林

張蕓芳

王煥情

劉宇馨

合計：17人

優(yōu)秀共青團干部

王爾鏗

賴林元

黃麗梅

余

樂

陳

琳

黃如鑫

柯清沙

黃俁卿

林嘉威

池

斌

賈翠菊

林

玉

合計：12人

優(yōu)秀學生干部

杜小軍

劉瓊裕

陳

羽

杜

力

徐永華 歐飛鴻

王

偉 陳景清

薛達強

錢

涌

李秀萍

王宗彪

合計：12人

15、音樂系 三好學生

陳

婕

合計：1人

徐

然

劉皓英

饒斯妍

范萍萍

陳

媛 張

茜

丁雅芬

優(yōu)秀共青團員

施丁萍

陳

津

合計：3人

優(yōu)秀共青團干部

陳

穎

合計：2人

優(yōu)秀學生干部

王

蕾

合計：2人

16、政府管理系

三好學生

柯丹云

湯婧泓

游麗芳

合計：4人

優(yōu)秀共青團員

高城波

洪茹丹

黃文嬌

康珍梅

顏雪冰

張春娜張淑瑜

合計：9人

優(yōu)秀共青團干部

韓燕華

劉必穎

蘇巧紅

鄢守江

楊博進

合計：6人

優(yōu)秀學生干部

蔡奕彬

陳建強

陳思思

黃耀華

李

露

彭雅婷

合計：6人

院團委、學生會

三好學生

劉麗芬

李小娟

陳

君

何雅玲

張

帆

林雅貞

王

睿

張

莉

陳祺玲

賴娜云

張

燕

林

劍

陳劍偉

王世星

吳傳書

合計：15人

優(yōu)秀共青團員

曾成家

林志煒

薛德偉

洪梓金

陳舒然

陳必鼎

謝宇虹

陳文林

陳思瑢

余海燕

陳振英

潘雅媚

謝能炎

陳麗瑩

鄭克強

池乃山

陳琪斌

陳文斌

曾珊珊

石玉雙

雷陳潤

莊思瑩

呂麗虹

李澤眾

張琳琳

余里平

鄭小倩

合計：27人

優(yōu)秀共青團干部

俞聰聰

楊

雷

潘夏云

洪志宏

郭麗穎

周杰

駱聰聰

鄭小瑩

楊曉憑

王冬玲 丘林玉瓊 陳開明

劉

丹

林柔婧

陳振通

黃珊珊

陳雅珊

林

楠

黃博專

陳昌星

翁王斌

張

磊

黃春梅

林春碩

劉紅兵

黃鴻杰

薛志明

劉樹生

吳仙偉

合計：29人

優(yōu)秀學生干部

李培宏

馮久奎

黃哲裕

楊

媛

張育寧

葛

驊

王曉君

王

珊

蔡秋華

伍茹茹

王夢蘭

熊云蕾

賴燦鋒

王成章

郭凡雨

賴國陽

王鳳景

林巧玲

汪棟梁

潘明慧

洪雅婷

王惠碧

陸振程

林超芹

合計： 24人

附件5：2011—2012學年福州大學至誠學院共青團和學生系統(tǒng)

教師先進個人名單

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動優(yōu)秀指導老師

柴

敏

陳

磊

二、大學生素質(zhì)拓展工作先進工作者

林剛健

趙

誠

三、學生社團優(yōu)秀指導老師

孫大為

陳

煒