第一篇：見習小結-見習小結 師范生個人實習小結

見習小結-見習小結 師范生個人實習

小結

今年是我大學生活的最后一年，畢業后我們馬上就會面臨擇業的問題，我們學的是思想政治教育，也就是說畢業后我們中的相當一部分人會到學校從事教師工作，所以這學期我們都各自到初高中進行實習，為的就是畢業后能夠馬上進入工作狀態，能夠很好的勝任教師的工作，能夠很好的扮演教師的角色，進而為學生更好的服務!

我的實習地點選在了一所中學，這也是我曾經就讀過的學校，雖說曾經教過我的老師都已經不在這里了，但是這里的老師們還是給了我力大的支持和幫

助，讓我受益匪淺。

說實話，剛來的時候覺得很奇怪，雖說這里有很大的變化，房間變亮了，設備齊全了，注意板凳不那么糟糕了，而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強的東西，但畢竟我曾經在這里生活學習了三年的時間，那時的我是學生，而現在的我卻以教師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉換還真是讓我有點一下直接受不了呢。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵，很不一樣的感覺!

在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。

一、實習目的

實習對于我——一名即將畢業的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環節的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個多月的實習工作中認真研習教材，總結學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生的提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。為期一個多月的實習轉眼即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將

理論和實踐相結合。經歷了這段實習生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與現在學生的差別，現在的學生領悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。實習過程中，我熟練地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關系的技巧。

二、實習內容

(一)聽課見習

9月19日我在高二(2)班開始了我的聽課見習，葛老師上的第一堂課是《化學反應速率的測定》，葛老師采取的是以實驗法為主，引導學生自主學習，讓學生們通過實驗得出結論，學生們反映都很積極。我聽的第二堂課是葛老師在高二(2)班講授的《影響化學反映的速率因素》，教學方法以上一節的大體一致。在

聽課見習中我認真記錄指導老師教學的每一個環節，體會指導老師的教學方法，了解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學經驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學中可能出現的問題，學習指導教師優秀的教學方法和教學過程中處理突發事件的應對措施。在實習過程中，不但學會了如何向學生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關系，更重要的是在聽課見習中體會到 “立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也。”

(二)備課

在認真分析學生學習情況的基礎上，我仔細研讀教材，耐心分析學生個體情況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學思路，編寫教案。在設計各個教學思路時充分體現以學生為主體的教學思路，充分調動學生的學習積極性，做到循序漸進的教學目的。在剛開始的備課中遇到種種問題，例如各教學環節的

銜接脫節，教學時間安排欠妥等，但在葛老師耐心的指導下，我在最短時間內糾正了備課見習中出現的種種問題。

第二篇：師范生見習小結

見習小結

期待已久的見習周已經結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現在作為一名見習教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。

“師者,傳道授業解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師見習之旅。一個禮拜的時間，從開始對課堂的陌生到后來的熟悉，知道作為一名教師應該怎樣給學生上課，一名優秀的教師跟普通教師有什么不同，如何吸引學生的上課注意力，怎樣授課學生易于接受等等。教學理論一點點轉化為教學實踐,與集美小學的優秀教師近距離接觸，從他們身上學到教書育人的重要性。“十年樹木，百年樹人。”深知自己離優秀的師范生還很遠，從優秀的師范生再到優秀的教師還有很長的一段路要走。因此，在平時的學習生活中更應該全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

教育見習實踐過程：聽課。教育見習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習的主要內容。學院安排每天聽兩節語文課，一節數學課，一周下來，收獲頗豐，我積極主動的完成了聽課任務，每天做好聽課記錄，評議會記錄，收到良好的效果。

每一天聽不同年級，不同老師上課。第一天聽的是低年級年級的課，學生的課堂紀律會比較差。在我聽課期間，確實有幾個學生在課堂上說話，做小動作，但是我發現了一個有趣的現象，這個現象我在往后的幾個班都發現了，就是絕大部分的學生的學習熱情都好高漲，積極舉手發言，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節課，所以作為一名教師，應該想辦法吸引學生的注意力，調動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調動學生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

小學生正是活潑好動的年紀，所以授課形式應該生動活潑，多樣化。老師應該深入了解他們，幫助他們養成良好的學習習慣，不僅要教書，更要育人。蹲下來看學生，與他們做朋友，在課堂中要多微笑，板著臉對學生會讓學生討厭老師，從而討厭上課。

在為期一周的見習工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責任。

見習工作結束了，我要回到學校繼續我的學習了，但是我會好好記住我從中學到的一切，并應用于我的專業學習中去。

2013年12月8號

第三篇：師范生見習小結

師范生見習小結范文

為期兩周的見習生活已經結束，其中我是收獲多多，感觸良多。

20號的早上早早地起了床，滿懷期待地奔到英才小學，結果在校門口外足足等了一個小時才得以進學校一睹英才小學的全貌。錯落有致的植物帶，教學樓辦公樓，食堂全都在一棟建筑里面，每天樓上樓下地跑來跑去，那幾天那幾層的樓梯被我踏過無數遍，雖然生活圈子很小，但很充實！緊接著我們參加了英才小學第12周的校會。距上一次升國旗應該有一年多了，這種看到國旗聽到國歌，心里自豪感、莊重感還是存在的！

這一次見習從開始到現在，我的觀念和態度發生了明顯的變化。

當我最開始踏進四年級1班的時候，我們的指導老師周老師對我們并不熱情，周老師看起來比我們大不了幾歲，身材嬌小，皮膚白皙，打扮時髦得體，齊劉海使得原本看起來就小的她顯得更年輕了，經打聽果然未婚！但是她看到我們四個人的態度是冷淡的，甚至我去辦公室問她：有什么需要幫忙得嗎？她也只是用“不用了”三個字把我打發走了。第一天作為組長的我跟她說話沒有超過三句話，更何況我的其他組員更是慘不忍睹。

第二天中午陽老師開會時，問我們生活上有什么困難。當我把這一情況反應給陽老師時，不愧具有高學歷的陽老師，做人修養這一點也是極高的，沒有要我們怎么怎么樣，只是說：指導老師對我們冷淡或者熱情，那是他們的事，我們作為一名大學生，就要有風度。當老師上完課后，我們要給他們說一句：老師你辛苦了！當在路上看到任何一個老師時，你要微笑說一聲老師您好！這是你自己的修養，不要因為別人的冷淡態度而影響你的做人風度！

說完這段話，還給我們布置了一項任務，對于我們來說就是一項不可能的任務，就是讓你們的指導老師對你們熱情！

聽到這個任務，我們組的同學頓時形成強烈的共鳴，此任務比登天還難，還不如叫我們去屎！

接下來的日子，我一面羨慕其他小組的同學跟指導老師有說有笑，還有得課給他們上，一面還得遵守陽老師的教導對著我們的冷若冰霜的指導老師強顏歡笑。回頭又在罵自己，我這是在犯哪門子的賤。同時還在勸自己，我這是有風度。

看著自己的同學一個個都開始代課了，心里不免發癢。最開始的那幾天我一直都在跟我的組員商量著：如果我也去找周老師要一節課，你說她會不會給我呢？我得到的答案是一致的：不會！這種回答不免給我潑了一頭冷水。然而就在我聽了一個同學的課以后，我終于按捺不住了：我要給四一班的學生上課。那節課下課后，我就沖到周老師的面前，直截了當地說：周老師，我想上課，您看能不能給我這個機會？說完這話，我在心里又扇了自己一巴掌：自己真賤，又熱臉貼冷屁股。但沒想到的是，周老師爽快地答應了：可以啊！你想上哪里？最后商量確定，我要在第二個星期的第二節課上《小數的加減法》。

當時小小總結了一下：守得云開見月明，精誠所至，金石為開！這幾天的犯賤還是有效果的。

星期一終于到了，從上個星期五就一直在腦海里構思這堂課該怎么講，一直到講課的前一天晚上，我才真正的把教案寫出來，說實話，這是我有生以來第一次作為一名老師上臺講課，覺得之前的微格訓練都是浮云了。第二節課倒計時5分鐘，他們開始做眼保健操了，我在走廊外面開始手心出汗，心里發虛。我很看中這一次機會，心里暗暗鼓勵自己我說行就一定行，并開始深呼吸。上課鈴響了，我端端正正走進教室，開始作自我介紹，因為指導老師先前的不理不睬，以至于見習一星期我還沒有當全班的面做過自我介紹。當我認真地說出“上課”學生說“李老師您好”時，一種身為教師的自豪感油然而生，當時緊張的感覺大大減少，但我還是擔心怕講錯。盡管上課中途還是有好幾次忘了下面要講什么，好在控制權在我手上，后邊聽課的也都是我的同學，也就不是問題了。

這一次我終身難忘，只有我們親身體會過一些事，才真的能記憶深刻。隨后的一個星期就是幫老師錄入學籍表，每天都要改來改去，一項繁瑣又費時間的工作，在這個過程中，我與周老師又有了更多的接觸機會，了解到周老師平時也很和善，愛開玩笑。有一次在辦公室，看到別的班平常友善隨意的班主任教訓一個小孩時候的場景，那是又急又氣，打了不是，罵了不是，只是在那邊一頓吼，完了對我們說：我寧愿去當土匪也不要當老師。我這才明白周老師平時在學生面前一臉嚴肅的樣子，當然對我們也不可能嘻嘻哈哈！對于之前周老師的態度與行為我也表示理解了。

管理好一個班級著實不容易，班級大大小小的事務都得班主任時時刻刻管著，學生不交作業要看著。孩子調皮還得進行道德教育。種種現象使我對教師這個職業更加佩服，壓力也山大！寫此小結，以記錄我的見習生活，不至于以后回憶都是空白，也鞭策我以后成為一名優秀的人民教師！

第四篇：見習個人小結

個人見習小結

胡成龍

時間如白駒過隙,半年的實習生活已經結束，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。

自從參加工作以來，我認真學習集團公司的各種文件，對煤礦安全生產工作有了新的認識，新的體會。在半年里我認真學習《煤礦安全規程》、學習河南煤化集團的理念，學習領導們的管理方法和好的技術安全防護措施，學習工人師傅現場的工作的技術、經驗。在這半年里，我時刻踐行河南煤化集團的“用心做事，追求卓越”的企業理念。

在通防科見習期間，我認真負責，全身心投入工作。我積極跟隨老同志下井學習，不怕苦不怕累，收獲很多，學到了很多書本上學不到的知識。我深深感受到做一名好礦工的不易，每一噸煤、每一米進尺里都有這些礦工辛苦的汗水，使我對礦工這個職業更加肅然起敬。我積極配合“一通三防”副總、通防科科長搞好區域瓦斯治理工作。協助通防科王利強完善《六大系統》建設；協助通防科技術員做區域瓦斯治理工程技術工作，整理區域瓦斯治理檔案，制作區域瓦斯治理網絡圖；我運用自己所學知識輔助

通防科搞好“雙基”建設、內部市場化、質量標準化、整理區域瓦斯治理技術檔案等工作，還負責搞科室職工培訓工作，以“干什么、學什么，缺什么、補什么”的安全培訓理念及“工作學習化，學習工作化，工學一體化”安全培訓模式給工人們講授技術知識、安全理念、上級精神，使職工綜合素質有了很大的提高。編制、審批《防突專項安全技術措施》，進一步規范防突專項安全技術措施的編制，使防突專項安全技術措施內容完善，更具有針對性和操作性，能夠正確指導現場做好防突工作；完善《方莊二礦二1煤防塵防火系統圖》、《方莊二礦二1煤壓風自救系統圖》，每天往煤集團調度室發送《區域瓦斯治理瓦斯抽采情況調度日報》、每周往焦煤集團通風處《發送焦煤信息周報》、《焦煤周分析報表》，配合河南理工大學教授來我礦測定煤層瓦斯原始含量、協助河南理工大學研究所人員來我礦做《提高瓦斯抽采濃度》試驗；配合重慶煤科院技術員安裝瓦斯抽采在線監測系統；我積極跟隨老職工下井檢查采掘工作面、回風巷等地點的通風問題，參加礦組織的質量標準化檢查、科室組織的“一通三防”隱患排查等工作。并利用閑暇時間學習《防治煤與瓦斯突出規定》、《一通三防管理規范》、《煤礦安全規程》以及有關“一通三防”等有關文件。工作之余，我還注重交際的培養，注重專業能力的提高，積極配合同事、領導完成各項工作，并取得良好的成績。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

然而，由于我本人工作年限較短，存在經驗不足，工作熟練程度不夠等因素，在處理重大問題時不夠成熟和冷靜，這都需要在今后的工作中逐步改進，在將來的工作中，我將加倍努力工作，盡心盡力，養成良好的工作習慣，虛心向同事、領導學習，爭取創造一個光輝燦爛的明天。我堅信雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。

實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續努力拼搏，抓住每一

個機遇，迎接每一個挑戰，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

個人見習小結

方莊二礦

胡成龍

第五篇：見習個人小結

個人見習小結

4月1日至9月30日，在集團公司人力資源部的統一組織下，我有幸到集團本部和基層五家企業進行見習，見學時間雖然只有半年，但在集團領導以及各基層企業黨政領導的悉心安排下，見學內容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次見習對于我今后進一步增強自身的專業知識和業務能力，有效推進各項工作的全面開展提供了極為有利的指引和借鑒。現將這次見習學習心得總結匯報如下：

一、基本情況：

在這次見習中，集團領導和各基層企業黨政工領導以及各部門、各基層負責人把理論知識與實踐相結合，就怎么樣正確看待后備干部見習制、如何加強新形勢下黨建工作、公司營運機務管理、安全服務管理、人力資源管理、如何關愛職工，加強文明單位建設，提高公司的凝聚力與戰斗力等方面理論知識進行了授課，對我啟發很大，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的刺手問題找到了切入點，受益匪淺，既提高了自己的理論素養，又為自己今后如何成為一名合格領導干部提供了經驗。在這次見學中，還參觀考察了各基層企業分公司，學習了他們在隊伍穩定、營運管理、安全服務、機務管理等方面的好做法、好經驗。每到一處，我都認真聽取介紹，充分了解情況，耳聞目睹了各基層企業在重點工作上的亮點和特色，讓我深受啟發。通過觀摩學習，在對比中使我找到了差距，增

強了我今后工作中的使命感和緊迫感。

二、主要收獲和體會

一是黨務工作方面。雖說自己從事黨務工作，對開展基層黨建工作也有自己的思路。但是近年來，隨著物質生活的日益豐富，部分員工價值取向呈現多元化，同時企業中少數黨員的理想信念有所淡化，黨的宗旨觀念有所淡薄，服務帶頭意識不強。就如何進一步加強基層黨組織建設，發揮基層黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用，自己還是沒有能找到最佳結合點。通過這次到各基層企業見習，尤其是二汽王漱民書記和寶山巴士夢華書記分別提到的“四個引領”（思想引領、目標引領、組織引領、行動引領），以及加強學習型企業建設，加強基層黨建工作建設、加強企業文化建設、加強干部、黨員、職工三支隊伍素質建設，讓我眼前一亮，打開了我多年的心結，使我真正明白什么叫圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。同時也使我對做好黨務工作有了新的認知，讓我深刻的認識到，做好黨務工作不單單要做好正面的宣傳鼓動、加油鼓勁，虛實結合的思想政治工作，還要讓各部門、各基層朝著公司年初制定的總體目標、中心目標、目標去拼搏，充分發揮公司黨委、支部、黨小組以及黨員的引領作用，帶領和團結廣大職工、團員青年為公司的改革發展做貢獻，真正把黨建工作轉化為企業改革發展的生產力。

二是企業經營管理方面。在近半年的見習期內，通過各企業總經理的悉心指導以及到各部門、各基層實地學習，使我對各企業的整體運作情況有了一個大致的了解，使我明白公交企業管理包含方方面

面，不僅僅就是管人、管車，而是包含業務管理、安全管理、機務管理、服務管理、人力資源管理、企業預算管理等各方面管理的一個綜合體系。同時，也使我了解到企業在日常經營管理中所面臨的困境。就怎么樣利用現有資源管理好企業，促進企業又好又快發展。通過半年的見習與思考，讓我清醒的認識到，要想使一個企業在市場上站得住腳，首先要有一個顧全大局，思維敏捷的企業管理者、領導者。其次要有一個清晰的工作奮斗目標，要有一個清晰的考核制度與激勵機制，要有一支能打勝仗的干部管理團隊，要有一支積極向上的職工隊伍。最后還要注重在日常經營生產中的管理與把控，及時修正和修訂在日常管理工作中出現的偏差，朝目標邁進。并且還需具備基礎管理工作扎實，能夠根據市場的變化，及時調整企業的經營策略，想盡一切辦法創收，這樣的企業才有出路，才有未來。尤其是二汽公司馬云祥總經理和六汽陳放總經理分別提出的“六有”(有目標、有信心、有責任、有擔當、有動作、有舉措)和公交以效益為主、利益第一，但不是唯一的經營理念，使我受益匪淺。

三是工作執行力與效率方面。古人云“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”。每一項工作或任務的完成，要靠每一個干部職工嚴謹的作風，認真的態度和高度的責任心，做好每一個細節。要想徹底解決“做與不做一個樣，做好做壞一個樣”和“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的狀況，各基層企業給我留下了深刻印象。不單單是各基層企業本部以及各基層管理人員的配備，而且在工作執行力與工作效率方面也使我敬佩。尤其是二汽、六汽、客修三家企業，廣大黨員干部在身兼數職的情況下，不但沒有影響工作完成的質量，反而進一步激發了他們的工作責任心與事業心，就像六汽陳放總經理說的一樣，往往不是人多就好辦事。通過了解與觀察，使我明白一個道理，要想使一個企業又好后快發展，人是決定因素，作為公交密集型企業，往往干部隊伍、職工隊伍工作執行力的好與壞與否是衡量這個企業發展的重要因素，這就需要我們在日常工作中怎么樣去調動他們的工作積極性與主動性，發揮他們的最大潛能，為公司的改革發展作出貢獻。并且還要培養自己的工作作風，多深入基層去了解問題、發現問題，提高自己解決實際問題的能力，為職工辦好事、做實事，這樣才能凝聚人心，才能使職工死心塌地為企業奉獻，這對于我今后參與企業管理提供了借鑒與指導。

通過這次見習，使我切身體驗到先進的管理理念和管理方式，使我獲得了很多管理的寶貴經驗，也使我對公交企業管理有了更高的認識。我堅信在以后的工作中我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度獻身公交，不辜負組織的培養和領導的期望。