第一篇：加強安全管理 創建和諧校園

加強安全管理創建和諧校園

涼州區南關小學校園安全工作匯報

學校安全工作事關家庭幸福、學校穩定，社會和諧。為強化我校安全理，切實保障廣大師生的安全，保證學校良好的教育教學秩序，促進學校和諧健康發展，我校牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，把學校安全工作放在各項工作的重要位置，做到了警鐘長鳴，常抓不懈，有效地避免了各種事故的發生。現就我校安全管理工作的一些做法匯報如下:

一、加強領導，建立健全各項安全管理制度，不斷完善工作責任制。

1.學校成立了安全工作領導小組，校長桑堅德為組長，書記嚴培

朝、副校長張福永為副組長，教導處、總務處、門衛、保安、各班 班主任為成員。工會主席崔永德同志負責學校日常安全工作的管理。

2.不斷完善工作責任制。落實責任是做好學校安全工作的有效保 證。我校一直把安全工作的每項任務定崗定責，按程序管理。學校與 各部門責任人、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將 安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了廣大教師的安全責任意識。與學生家長簽訂了安全責任 書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3.注重制度建設，不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢 查和日常防范相結合的安全管理制度。校園實行24小時無縫隙管理，制訂了學校各項安全規章制度，建立了事故及時報告制度、突發事件 應急預案和安全預警機制，對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

二、拓展教育內容增強師生的安全意識

要確保學校安全，其根本在于增強師生的安全意識，提高自我防 范，自我救護的能力，因此抓好安全工作是教育教學工作的基礎。學 校把對學生的法制教育、安全教育、衛生教育、心理健康教育納入教育教學計劃，針對性地開展教育活動，使師生的法制觀念，安全防范能力，健康保健意識，自我保護和心理調節能力得到進一步增強，自覺維護校園安全。

1.以安全系列教育活動為龍頭，開展以“珍愛生命，遠離危險”、“安全校園，和諧校園”等為主題的系列教育活動；開展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運動損傷等安全知識競賽和技 能演練；增強“安全就是健康，安全就是快樂，安全就是質量，安 全就是和諧”的認識。

2.開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下演講、晨會、主題班會、校園廣播、黑板報、櫥窗、橫幅等多種途徑開展安全教育；采取知識 競賽、征文、學科滲透、應急疏散、防災現場演練等活動形式，使學 生系統地接受安全知識教育。聘請東大街南苑社區法制專干擔任學校 的法制副校長，來校為學生作安全教育講座和法制講座。以增強學生 安全防范和自我保護意識，提高學生安全防范能力和自我救護能力。

3.在教學活動中時時不忘向學生灌輸安全知識，把安全知識與學 科知識相互滲透，讓學生在接受文化知識的同時無形地受到安全知識

教育的熏陶:做到安全教育“四有”和“兩進”：有課時、有教材、有教師、有教案；進課堂、進頭腦，并將授課情況納入了教學檢查之中。

4.扎實開展行為規范養成教育。每學期開學，我校堅持以養成教 育為切入點，抓小事，抓細節，把學生文明行為習慣養成教育和安全 教育相結合，堅持開展“入學常規及養成教育月活動”。堅持把《守 則》《規范》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、學習、衛生、文明禮 貌等方面的良好習慣的養成作為工作內容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學生的一日常規，從各方面規定學生應該做和不應該做的行為規 范。對應該做的行為通過嚴格管理，進行反復訓練，如我們對學生上 下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅持長期訓練，學生行走有序，有效地防止了踩踏事故的發生。在養成教育中，學校注重發揮“紅 領巾監督崗”的作用，讓紅領巾監督員對學生日常安全行為實行自主 管理、評價，并及時反饋。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我 應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，增強學生 安全意識。

5.強化騎自行車學生安全管理。我校學生中有一部分騎自行車上學，途經南關中路，過往車輛行駛速度快，成為騎車學生最大的安全隱患。遇上天黑路滑之時，騎車學生的安全更是時刻牽動著每位家長和老師的心。為此，我校嚴格學生騎車制度，強化學生路途安全管理。禁止未滿12周歲的學生騎車上、下學，發現一例立即通知家長。對已滿12周歲并要求騎車上學的學生，由家長申請報學校同意后方 可騎車。學校定期對騎車學生進行騎車安全教育，定期檢查學生自行車安全設施，定期召開騎車學生家長會，指導家長做好家庭安全教育，并就家校如何配合做好學生交通安全工作提出具體要求。同時要求騎 車的學生互相監督，積極糾正騎車學生的不文明和不遵交規的行為，對降低學生道路安全隱患起到了積極的作用。

三、加強對校內設施的安全檢杏，加大對學生的的監管力度，確 保安全工作萬無一失

1.加強安全巡視排查，及時消除安全隱患。學校每天安排一名 領導帶班，兩名教師值班，全天負責管理學生秩序。對教學樓、校園 各部位設施進行安全檢查，做到排查到位、責任不留空隙。

學校安全領導小組經常進行全面性安全檢查，各處室分管范圍內 的安全隱患不定期進行徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛 在的問題，并及時解決。要求每位教職工發現安全方面存在的問題，隨時上報。本學期在安全檢查時發現的安全隱患七項，現已全部進行 了整改。教學樓電氣線路規范、完整，無破損、老化現象；體育設備、設施使用正常，實驗室儀器設備進行了檢查整理，消防設施功能正常。

2.加強校園安全動態管理。在課間活動，實行教師候課制，采用 跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學生脫離教 師視線，防止意外事故發生。為各班選配副班主任，協助班主任做好 教育管理工作，每個樓梯口都安排值周老師，每層樓安排紅領巾安全 監督崗，對學生上下樓梯進行管理和疏導。3.加強門衛保安管理。要求門衛全天在崗，時時在崗。學校實行封閉式管理，各時段按時開門，嚴禁陌生人和行跡可疑者進入校園。針對一年級新生年齡小、行動慢的特點，學校決定每天中午提前5分鐘組織放學，并要求語數教師共同組織、共同護送，及時消除了放學時因一年級學生接送家長多而帶來的不安全隱患，同時緩解了放學時校門岔路口的交通擁堵的現象。學校還要求門衛人員在放學后推遲15分鐘后逐樓逐層清理逗留于校園內的學生，全力確保安全工作萬無一失。

四、逐步完善校園安全技防設施，達到物防人防完美結合

1.消防器材的使用情況。學校在每層教學樓的樓梯兩邊軍配備了 四個消防滅火器和二個消火栓，走廓的東西兩頭還各有一個消火栓，圖書室、庫房、計算機室等重點部位也配備有相應的滅火器材。每層 樓梯間都有應急照明燈，且工作正常。上學期，教學樓內的消防滅火 器己到更新的期限，學校對所有的消防滅火器全部進行了重新填充和 檢驗，目前各處滅火器及其它消防器械功能正常；安全疏散通道、安 全出口的指示標志齊全。

2.監控設備的使用情況。投入四萬多元，由教育局統一招標安裝 的校園安全監控系統己于前年投入使用，目前工作正常，校門口、樓 門口、廁所、操場、樓道、樓梯間各層都有視頻監控探頭，它可以全 范圍的對校園的情況進行監控，監控主機安裝在教學樓的值班室內，值班人員足不出戶就可以隨時調閱查看校園的各處的情況，保證安全 監控無死角，無盲點。另外，在教學樓內還安裝紅外線報警設備，一 旦有人進入，即可示警，目前工作基本正常。

五、校園周邊環境迫切需要改善

1.學校到天寧苑的這段路沒有安裝路燈，路口車輛多，車速快，道路上無斑馬線，無減速帶，無“前方有學校”的標識，學生橫穿馬 路比較危險。

2.學校通往武運司四隊的巷子道路年久失修，高低不平，無下水 管道，遇上下雨，周圍的雨水都集中到這里，師生無法通行。且道路 兩側墻體開裂，墻根粉蝕，隨時有傾倒的可能，嚴重威脅著師生的安 全。武運司四隊巷口處商鋪多，菜販無人管理，到了中午下午放學 間，他們都擁到路上兜售商品，造成交通擁堵，師生通行不便，且有 安全隱患。

3.學校往南的巷子雖已打通，但道路未曾硬化，雨天通行困難。

以上三點，給學校安全工作帶來更大難度，社會、家長意見頗多。面對困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力、奔走呼 號，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種 安全隱患；從源頭上抓起，把安全隱患扼殺于萌芽狀態。

總之，安全責任重于泰山，我們要認真貫徹落實上級對學校安全工作的要求，廣泛發動全體師生全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，在有關部門的關心支持下，大力消除各種安全隱患，堅決杜絕各類安全事故的發生。

第二篇：強化安全管理創建和諧校園

強化安全管理創建和諧校園 ——安全工作經驗交流材料

安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線。長期以來，我校始終把學校安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念，不斷強化學校安全管理，提高師生安全意識，堅持在常規管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。從日常工作的一點一滴抓起，明確分工，責任到人，分層落實，齊抓共管，把安全工作做得細之又細，從多個層面、多個角度構建平安和諧校園，有效地避免了各種事故的發生，讓學生遠離傷害。切實創建一個“平安、和諧、文明”的育人環境。現就我校安全工作的主要做法作以下匯報：

一、組織機構

我校安全工作在教育局的領導下，按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧校園的一件大事來抓。

（一）領導重視，制度完善

1、健全組織，提供保證創建“平安和諧校園”工作，我校把此項工作列入學校重要的議事日程。學校先后制定了“平安和諧校園”創建工作發展規劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財物保障措施。學校成立了“平安和諧校園”創建工作領導小組，由校長倪永強任組長；副校長張廣輝任副組長，成員有安全辦公室謝小磊主任、教導處王淑芝、韓廣洲主任、總隊輔導員蘇東生、總務主任劉為及各班主任。明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。

2、完善制度，明確責任要想把安全工作落到實處，還必須有相應的制度為保證。我們根據教育局關于學校安全工作的要求，結合學校安全工作實際，制定了學校安全管理、教學安全校園安全、教學設備安全、飲食衛生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。主要制定了安全管理制度八大類35個，安全工作預案13類。實行責任追究制和安全責任事故“一票否決”制，讓全體教職工人人成為學生安全守護員，確保把各項安全工作落在實處。

（二）構建安全網絡。

各級政府、教育主管部門非常重視學校安全工作，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。逐級簽訂學校安全工作責任書，落實安全責任。學校與校車司機、教師、班主任、學生家長自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。構建全方位的安全網絡。

（三）完善安全體系

學校強化了安全保衛工作，嚴格執行門衛值班制度，有專職保安負責門衛管理工作，要求門衛每天堅持24小時值班，落實校外人員入校登記、驗證制度，堅決禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。每天堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口一名校級領導，一名中層領導，四名安全保衛人員在上下學時間進行值勤，確保萬無一失。加強路隊紀律整頓，少隊部、值周組緊配合，協同檢查，徹底杜絕了路隊秩序混亂、紀律渙散現象。為了緩解放學學生擁擠現象，我校實施了錯峰放學，間隔時間6分鐘。同時緩解了放學時校門路口的交通壓力。發揮技術防控作用，完善電子監控系統。進一步完善校園監控系統，加強校園安全動態管理。在課間活動，采用跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學生脫離教師視線，防止意外事故發生。加強學校食品衛生和傳染病防治管理。學校超市嚴格執行食品衛生“三簽字”、“四嚴禁”制度。確保飲食衛生，杜絕病從口入。對于校內學生經常活動或學生經常性集中的室內外場所，學校安排專人及時進行消毒，堅持晨午檢制度，有效防止傳染疾病的傳播。群防群治，建立健全安全工作機制。

二、安全責任落實

（一）安全檢查

加強檢查，及時整改。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月都進行一次安全消防、食品、用電、實驗室、周邊環境等檢查。積極配合衛生局、派出所對學校超市、飲水衛生、安全通道、消防器材等進行檢查。同時，在積極配合上級單位對學校進行安全檢查的基礎上做上，做好自查工作。學校安全領導小組常進行全面性安全檢查，各辦公室分管范圍內的安全隱患不定期進行徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決，每位教職工發現問題隨時上報。加強校車車輛及司機的管理。學校非常重視校車安全運送學生工作，安排校車照管員每天跟隨校車接送學生。值班老師每天放學前到校門前指揮校車按指定位置停靠，經常提醒司機注意安全事項。如：不要疲勞駕駛，不違章駕駛，在車輛行駛過程中一定要注意學生安全。經常察看校車情況、司機精神狀況，同時通知校車，如果遇到特殊天氣，可推遲到校，一定要保證學生安全。向車主發放宣傳單，提醒他們一定要注意安全，經常保養車輛等等，確保安全。

（二）校舍安全改造工程

加強了校舍方面的安全管理，對各類校舍采取日觀察、周小檢、月大檢的方式，認真觀察校舍情況，發現問題及時處理。教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明，微機室、防護欄、體育運動等設施、設備的性能都要符合國家規定標準。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學校消防工作的實際需要，配備緊急照明裝置和消防設備、設施、器材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。另外，我們對一般人易忽略的圍墻、廁所經常進行縝密檢查，避免釀成大禍。財會室、微機室、多媒體教室等重點部門都安裝了護欄。定期和不定期地對校內各種設施進行檢查、記錄，對發現的問題及時處理。

（三）安全隱患整改

對校園安全進行拉網式排查，消除安全隱患。第一，總務處每周對校舍及用電線路檢查一次，特殊情況（大雨、大雪）每天檢查一次；教導處對教室、功能室、體育設施每周檢查一次；安全辦每天對學生中可能存在的安全問題進行檢查，發現問題及時匯報，及時消除。確保校舍及師生安全。

第二，學校每天派專人對教室進行檢查，確保安全。在學生中設立安全員，監督學生守紀情況，發現問題及時向教師匯報。

第三，學校為了確保學生安全，在校門外存在隱患的交通要道安裝四道車輛減速帶。校園交通文化書屋內張貼安全教育標志。

（四）安全主題活動

積極開展主題安全教育活動，本學期我們先后開展了“讓交通事故遠離我們”、“春季傳染病及手足口病的預防”、“珍愛生命，遠離危險”、“安全校園，和諧校園”等大型主題安全教育活動，通過讓學生聽講座、談感受等方式。組織全體師生收看了“生命至上”光盤，全體教職工明確了安全工作職責，做到群防群治，確保校園安全。

三、安全教育

（一）安全教育月、教育日活動

認真做好了安全教育月活動，切實開展“3.29安全教育日”主題教育。學校安全教育月和安全教育日活動以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。以安全教育月活動為龍頭，開展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運動損傷等安全技能演練；增強“安全就是健康，安全就是快樂，安全就是質量，安全就是和諧”的認識。

（二）安全課及日常安全教育

每兩周召開安全教育主題班會，每兩周1次安全教育課，并利用周一升旗時向全校師生進行安全教育。學校把安全知識教育列入教學計劃，納入教學內容，保證課時。通過安全教育課，看錄像，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。加強師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生的法制觀念、安全防范意識、衛生保健意識、心理調節能力進一步增強。充分利用學校的校報、校刊、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的安全健康教育。開展豐富多彩的教育活動。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。利用國旗下演講、晨會、主題班會、校園廣播和櫥窗展示等多種途徑開展安全教育；采取知識競賽、征文、學科滲透、應急疏散、防災害現場演練等活動形式，使學生系統地接受安全知識教育；學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

（三）安全報告專題

學校邀請派出所、交警、消防等職能部門領導、專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。完善了法制副校長制度，聘請了紅星鄉司法所劉廣東所長為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。我校非常重視學生的心理健康教育，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。學校召開了安全教育大會、開展了安全知識競賽活動。增強了學生辨別是非的能力，使學生受到的良好的教育。

（四）應急演練

積極開展逃生演練、防震演練、安全疏散演練活動。每學期都要進行實際演練。做到層層開展，班班組織，人人參與，每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。如今年5.12，我校成功地組織了“抗震緊急避險及應急疏散演練”。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。

四、加強校園周邊環境治理

積極與公安、消防、衛生等部門密切合作，對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治，為學校創造良好的外部環境。校外無游商攤點，校園環境優越。學校堅持配合公安機關“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環境，進一步落實了校園安全責任制，校園交通秩序良好，學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，每次上學、放假高峰時間，值日領導、班主任全部到校門前指揮疏導交通。學校還要求家長配合，上學和放假實行家長接送，共同做好學生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴。

五、成績及榮譽

在開展“創建平安校園”活動工作以來，我校的安全工作開展扎實有效，校園環境建設，教學工作秩序都有了很大的改觀，校舍倒塌、踩踏、火災等重大治安災害事故，校內規劃合理，治安穩定，教學、其它公共活動場管理秩序良好，學校的安全事故始終控制為零，確保了正常的教育教學秩序，確保了學校師生的生命安全，師生員工對校園各項管理很滿意。德育教育、育人環境、自救自護、交通安全、法制教育等活動社會反響較好。在看到成績的同時，我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，離上級的要求還有一定的差距。特別是學校班容量大，社會上也有許多不可控因素，還有許多工作要做，安全工作一刻也不可放松，一點都不能馬虎。我們將以今天的會議為契機，進一步加強安全工作力度，整改防范薄弱環節，進一步加強學校安全工作的領導，努力工作，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓好抓實，面對新形勢，新要求，我們還應積極探索新辦法和新途徑，為學校工作的良性發展，創建和諧校園，創設一個平安、穩定的環境。讓學生舒心、家長放心、社會安心。我們相信，有各級領導的鼎力支持，有全體師生的緊密協作，我校一定能給孩子們撐起一片茁壯成長的天空。

強化安全管理創建和諧校園 ——安全工作經驗交流材料

榆樹市紅星鄉中心小學校 二0一六年九月七日

第三篇：加強校園安全管理創建平安和諧校園

麻城市黃土崗中心學校文稿

加強校園安全管理創建平安和諧校園

湖北省麻城市黃土崗中心學校 陳昌學

黃土崗中心學校地處湖北省麻城市北部黃土崗鎮，臨近106國道，依傍舉水河，是一所典型的農村中學。學校現有在校生1900余人，教學班20余個，專任教師109人，其中地、市級骨干教師20人，高級教師13人。學校堅持“以人為本、誠信育才、科學管理”的治校原則，秉承”像經營家一樣管理學校，像愛護親人一樣善待師生“的辦學理念，求真務實，聚淀內涵，積極推進教育教學改革，加強校園安全管理，努力打造平安校園、書香校園、和諧校園。近年來，學校教育教學質量不斷提高，辦學成果顯著，受到了國家教育部、湖北省、黃岡市領導的親臨視察和指導工作。

為了讓學生遠離危險，讓幸福家庭免遭不幸，讓和諧的校園更加平安。近年來，我校在上級各部門的正確領導下，堅持以人為本，緊密結合學校實際，加強領導，強化責任，加強安全文化建設，強化校園安全管理，形成了正確的安全理念、有效的管理體系、完善的規章制度、規范的安全行為、齊全的安全措施，扎實開展“平安校園”建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序。

一、認清形勢，加強組織領導，提高安全工作認識

當前，隨著社會經濟的不斷發展，教育教學改革的不斷深入，科教興國戰略的實施，教育擺在了優先發展的戰略地位，完善教育法制的步伐加快。實行依法治校，創建平安校園是新形勢下學校贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

黃土崗中心學校一貫重視學校安全工作，視學校安全為學校工作的頭等大事，做到警鐘長鳴。我校領導更為重視，根據上級精神，學校每年都要召開領導班子安全工作會和全校師生安全保衛工作專題會，結合本校實際制定“平安校園”建設工作方案。學校成立了“平安校園”建設領導小組，校長任組長，成員包括各處室領導，另外還聘請了綜合治理副校長和鎮派出所民警任學校兼職安全顧問，建立了學校領導、各處室主任及保衛科、各班主任及學生安全委員三個層次的安全防范網絡。制定“平安校園”創建工作計劃，加強安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。

二、強化責任，培育安全觀念文化，提高師生安全意識

安全觀念文化是平安校園建設的核心。我校大力倡導“以人為本，預防為主”的安全防范新理念，積極樹立以人為本的價值觀、安全第一的發展觀、積極主動的協調觀、珍愛生命的情感觀，全面提高師生安全意識。只有這樣，學校的安全管理才能有效，師生的安全行為才能規范。

為對師生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防身及其他有關安全常識的教育。重點抓了每周一節“安全教育課”。學校堅持每周一次的國旗下的講話，領導和老師對學生進行安全教育，做到一周一個主題，一月一小結。學校要求每班必須上一堂安全教育課，要求有課題、有教案，每月一次安全主題班會，每學期一次安全知識講座或法制教育報告會。積極加強“家長學校”建設，密切家校聯系，向每一位家長發放學生安全教育公開信。充分利用學校麻城市黃土崗中心學校文稿

宣傳櫥窗、墻報板報、廣播電視等形式進行安全教育宣傳，努力營造“平安校園”建設的良好氛圍。結合我校實際，加強安全教育校本教研，編寫了《黃土崗中心學校安全知識手冊》等校本教材，普及安全知識。不定期的舉辦“安全教育周”活動，通過舉辦交通安全圖片展、消防安全知識講座、舉行大型的“珍愛生命，拒接毒品”簽名活動、開展法制教育講座、發放傳染病預防宣傳資料等多種形式培育安全觀念文化，提高師生安全意識。

三、注重預防，加強安全制度建設，層層落實安全管理責任

完善的安全制度是平安校園建設的保障。為了預防安全事故的發生，在“平安校園”建設中，我們堅持“預防為主，群防群治”的方針，建立健全各種安全管理制度和安全應急機制。包括《校內和外出活動安全制度》、《學生日常安全管理制度》、《門衛管理制度》、《寄宿生陪宿制度》、《教師值日簽到制度》、《重大安全事故報告制度和責任追求制度》、《疾病預防和傳染病報告制度》、《學校食堂食品衛生管理制度》、《黃土崗中心學校電工職責制度》等，不斷完善學校安全工作的責任體系、監管機制和運行機制，努力實現學校安全工作的制度化、規范化與長效化，使校園更加和諧、安寧。

為了強化責任意識，學校建立了安全工作主管領導負責制。明確校長是學校安全工作第一責任人，其他副校級領導對其分管職責范圍內的安全工作負直接領導責任。校長與處室簽訂安全目標管理責任書，處室主任與所屬年級或教研組簽訂責任書，班主任與學生家長簽訂書面安全協議，做到層層簽約，責任到人，形成上下結合、齊抓共管、監管有力、獎罰分明的安全監管體系。

積極搞好學園周邊綜合治理，開展“抓整改、保安全”為主題的“百日安全隱患排查”活動。活動期間，積極與工商、公安部門聯系，認真組織安全檢查，查事故隱患，保人身安全，促學校發展。積極開展有利于學生成長的文化娛樂和健身活動，教育和指導學生如何進行個人防身、自護自救。

四、強化管理，加強安全行為引導，從管理上預防安全事故發生

規范安全行為是平安校園建設的關鍵。學校在日常的教育教學活動中應當遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極預防可能發生的風險，讓學生在日常學習和生活中自覺養成安全行為習慣。

學校通過演講、座談、看專題片、開主題班會等多種形式規范學生行為，從每天的行為習慣、生活起居、言談舉止、舉手投足等一點一滴做起，培養學生良好習慣，做文明中學生。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒活動，不到“網吧”上網，嚴禁學生騎摩托車上下學，嚴禁學生帶手機到校，嚴禁學生攜帶管制刀具和其他危險物品入校。校外社會實踐活動禁止靠近不安全設施，乘坐不安全車輛，吸食不安全食品。加強學校特殊學生（如身體殘疾、心理障礙、單親家庭學生等）、留守生的教育與管理，建立特殊學生、留守生檔案，制定相應的管理措施，采取集中與個別相結合的辦法與他們座談，了解他們的學習、生活情況，傾聽他們的心聲，開展心理健康教育，給予關愛，促其成長。加強師德師風建設，規范教育教學行為。要求教師遵守職業道德，嚴禁教師隨意給學生停課，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁對學生實行侮辱和心罰，絕不允許因教學行為不當而導致學生安全事故發生。

我校每學期至少要開展一次針對地震、火災、防空、防傳染等災害事故和突發事件的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，切實提高突

發公共事件的應急處置能力。

五、加大投入，完善硬件設施，奠定安全物質文化基礎

完善安全設施是平安校園建設的基礎。我校基礎設施條件比較薄弱，給學校管理帶來諸多不便；加之學校地處鎮區，進出人員較復雜。我們只能靠加強防范，加強管理來保障安全工作。為了確保校園安全，近年來我們“舍得花錢買平安”，加大了對安全硬件設施的投入。我校在所有教室都張貼了安全疏散路線圖，在校內各處設置警示標志；在校園內安裝視頻監控系統、紅外線報警系統和消控設施，監控面達到全校的95％.為保證校園治安執勤通訊暢通，為門衛和保安配備了電話、警棍、手電等設施，給安全保衛工作奠定了堅實的物質基礎。為防止火災和意外事故發生，學校按要求在教學樓、實驗大樓、學生宿舍、科教樓都安裝了疏散指示燈和應急燈及疏散指示牌，配齊滅火器材，定期維修，及時更換滅火配件、換藥，保證器材的正常使用。在樓道和走廊增設安全防護設施。配備校醫和急救器材。

近幾年來，由于安全工作扎實有序，措施得力，我校沒有發生一起違規或重大安全事故，學校教學秩序良好，學校面貌昂揚向上，多次被評為“黃岡市中小學校園安全綜合治理先進單位”和黃岡市“平安校園”。

2012年5月16日

通聯：湖北省麻城市黃土崗中心學校陳昌學

郵編：438300QQ:327197770

Tel: ***

E-mail:***@163.com【作者簡介】

陳昌學：男，1977年8月生于湖北麻城市。大學本科學歷，中學一級教師。湖北教育學會會員。2000年畢業于湖北黃岡師范學院中文系，后分配于麻城市黃土崗中心學校工作。2003年在湖北大學進修學習。工作期間，歷任中學語文、英語教師，有過多年中學畢業班工作經驗，教育教學成績顯著。業余愛好攝影、文學寫作，有30多篇教育教學論文及文學作品在《中國教師報》、《黃岡日報》、《鄂東晚報》、《黃岡師院報》、《楚天聲屏報》、《麻城報》及《初中生天地》、《黃岡周刊》、《大家教育周刊》《創業麻城》等省、市級報刊雜志上發表。也有部分作品散見于黃岡教育網、黃岡新視窗、麻城信息港、麻城教育信息網等網站。系學校、麻城市骨干教師，2007年麻城市首屆初中班主任培訓優秀學員，2010年麻城市委黨校第三期后備干部培訓班學員。有論文在2011年麻城市委宣傳部、市委黨校舉辦的“住建杯”慶祝建黨90周年理論征文中獲“十大優秀征文”。

第四篇：加強學校安全管理_創建平安和諧校園

加強學校安全管理 創建平安和諧校園

——黃云華

加強平安和諧校園建設，培育學生健康成長，是一項關系億萬家庭、國家前途和民族命運的希望工程，同時也是一項涉及社會方方面面的系統工程。所以，創建安全、穩定、和諧的教育發展環境至關重要。筆者就學校安全管理談幾點看法。

一、建立和完善安全管理制度，提高學校規范化管理水平。學校要按照有關法律法規，建立健全學校安全工作規章制度，并狠抓規章制度的落實，以制度促規范、促管理。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災等規章制度。同時，學校要建立安全工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，把工作落實到每個處室和具體責任人。

二、強化學校內部安全工作，確保學生生命和學校財產安全。學校設置門衛崗位和校警崗位，并為其配備必要的裝備與設施，切實增強學校內部的安全保衛能力。

三、加強學校衛生防疫和食品衛生安全工作，努力促使學生健康成長。

學校衛生防疫與食品衛生工作是學校安全工作的重要組成部分，確保學校衛生防疫和食品安全是創建平安和諧校園的重要內容。學校對一些傳染性疾病或群發性不明原因疾病要及時報告并且最短時間內進行消毒等，避免事故的進一步擴大。

四、加強法制宣傳教育，不斷增強學生遵紀守法的自覺性。加大法律法規的宣傳力度，增強學生法制觀念，提高學生遵紀守

法的自覺性。開展 “法律進校園”普法宣傳教育活動，積極向學生做法制教育。同時，不斷探索新的法制宣傳教育方式，并實現法制教育的經常化、規范化、制度化。

五、加強應急體系建設，提高學校應急處置能力。

學校應當按照應急體系建設的要求，進一步完善應急預案，從而進一步提高學校的應急處置能力。學校按照應急預案，每學期組織一次消防、防震、防傷害等內容的一次應急演練活動，借此進一步提高師生的應急意識和自救自護能力。學校要高度重視安全教育工作，積極宣傳黨和國家安全工作的方針政策、法律法規和加強安全工作的重大舉措，宣傳本地區、本學校安全工作的先進典型和經驗。學校要在開學初、放假前、安全教育月等時段，有針對性地對學生集中開展安全教育。

六、加強師德建設。

教育教職工遵守職業道德規范，樹立良好的道德風范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生。要根據學生的心理特點，強化心理咨詢，及時化解學生的心理壓力。要加強校園安全文化建設，充分利用學校的宣傳媒體，采取靈活多樣的方式，開展內容豐富的安全文化活動，努力營造“關注安全、關愛生命”的學校安全氛圍。

第五篇：加強學校安全管理 創建平安和諧校園

加強學校安全管理 創建平安和諧校園

——高平鎮中心小學安全工作簡介

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們堅持“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。讓領導放心，家長滿意。

一、學校基本情況

我校位于高平鎮高平街道中心地段，占地面積約6670平方米。學校的東面和西面是兩棟宿辦樓，南面是教學樓。我校現有14個班，共有學生593多人，有教職員工33人。

二、學校安全工作具體做法

1、強領導，明確分工，落實安全責任。為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長杜占貴任組長，副校長姚少國任副組長，班子成員和班主任為成員的安全工作領導小組。形成了以校長親自抓，分管領導具體抓，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

2、通過廣泛宣傳，加強教育，提高師生安全意識。安全工作重在預防。為此我校經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。開學初，學校組織各班利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。開學第二周，學校又利用開學典禮進行了安全知識專題講座，提高了學生的防范意識。

3、強化安全意識，杜絕不安全事故發生，做到安全第一。安全工作是維護學校穩定的前提條件，是學校的重點工作。針對我校地處高平鎮中心位置，校園周邊環境復雜的現狀，為明確各自的安全責任，政教處負責簽訂了路隊教師護送協議；一、二、三年級學生家長接送協議；教師與學校安全協議；住宿點與學校安全協議，明確了各自的責任范圍，確保不安全事故的發生。

4、注重整改，及時消除安全隱患。高平鎮中心小學非常重視安全隱患的整改，平時仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。提高警惕，預防校園侵害，加強食品衛生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。

5、落實學校安全管理各項規章制度，明確安全管理責任制和責任追究制。做好學校安全工作，制度建設是基礎，責任落實是關鍵。學校強化常規管理制度，制定有關學校安全的各種文件、各項安全管理制度及各類突發事件應急預案，要包括學校安全管理工作的各個方面和各個環節，使學校安全工作有法可依，有章可循。

長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高。加上安全檢查、排查隱患及時，近年來，學校無任何安全事故發生，學校各項教育教學工作秩序井然。