第一篇：創建安全和諧校園工作方案（范文模版）

創建安全和諧校園工作方案

為創建平安、健康、文明的和諧校園，結合上級文件精神，我校決定在全校范圍內開展全面加強學校安全管理，創建和諧校園專項行動，時間從2011年9月1日至2012年6月20日，現就有關方案安排如下：

一、高度重視，加強領導組織

（一）本次專項行動我校成立全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動領導小組統一領導。領導小組成員如下： 組長：丁勝柏 副組長：熊立中 成員：各班班主任

（二）領導小組下設常務安全管理辦公室，具體負責組織實施和協調工作。

二、指導思想和行動目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，遵循國家和省、市有關法律法規，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全設施建設和師生和諧建設，充分調動廣大學校師生、家長和社區的積極性，營造安全的教育環境，努力創建平安、健康、文明的和諧校園。全面加強學校安全管理工作創建和諧校園行動的總體目標和任務是：做到師生和校園安全的各項規章制度和機構基本完善，校園安全設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強，安全工作責任制進一步落實；校園安全事故的發生次數顯著下降，重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、工作任務及要求

（一）學校安全工作從嚴管理，層層落實責任 安全第一責任人：丁勝柏林 安全直接責任人：各班班主任 班級安全負責人：各班主任

授課時段安全負責人：各任課教師

學校安全工作必須實行學校一把手負責制，要將學校安全管理納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，從校長、到副校長、到主任、到具體工作人員都要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋校園安全、制度保障、內保安全、校舍安全、消防安全、樓道安全、飲食安全、活動安全、設施安全、網絡安全、安全教育等十一個領域的安全責任體系，并完善涉及這十一個領域的安全管理檔案，每項專檔留存，加強監督檢查，努力構建學校黨政統一領導，相關部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。在整個專項行動期間，各相關部門及時解決相關問題。一旦發生緊急情況，相關責任人和主管領導同志必須在第一時間趕到現場，靠前指揮，及時組織搶救和搶險。

（二）以創建和諧校園為核心，切實加強學校安全管理工作 1．校園安全。主要負責人：熊立中

學校要注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境；根據學校辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。2．制度保障。主要負責人：熊立中

學校要依據有關法律法規，建立健全學校安全各項管理制度；完善突發事件處置的工作預案和安全預警機制；落實預防安全事故措施，建立責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，推行安全工作信息化管理，建立安全管理檔案和安全隱患臺帳，提高安全管理水平。學校還要通過家長學校、家長會等渠道以及“警校共建”、“一校一警”工作制度，加強學校與社區、家庭的聯系，形成預防安全事故的聯防工作新機制。3．內保安全。主要負責人：佘吉文

學校建立專門的安全保衛機構，配備專職保衛人員,學校要在重點部位安裝報警、視頻監控設施，建成以“校園110”指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。嚴格執行門衛、保衛的值班、治安巡邏制度,抓好校園報警點和警務室的建設，嚴防不法分子侵入校園。學校要加強對教職工、聘用人員、臨時工的資質審查，嚴把人員進口關，對不符合任職資格條件的人員要堅決調離教師崗位，對不符合條件的學校其他工作人員要及時調離或辭退，并不斷加強對教職工的職業道德和法律紀律教育，強化教師為人師表的思想意識，構建和諧的師生關系,防范和避免內部人員侵害中小學生的事件發生。4．校舍安全。主要負責人：丁勝柏

定期對校舍情況進行逐一排查，要重點檢查舊校舍、改建校舍的結構安全情況，尤其是做好處在危險邊坡、內澇區域學校的校舍安全排查工作，對排查出的具有安全隱患的教室要立即停止使用，必要時要采取臨時停課等緊急措施。5．消防安全。主要負責人：佘吉文

建立消防安全管理責任制，保持消防通道安全、暢通，設施設備齊全。嚴禁占用疏散天面，安全疏散通道堵塞，安全出口上鎖。校園內電網、煤氣管道鋪設及電器、煤氣設備基礎設施要符合國家有關安全標準，消防器材應定期檢查，定期更換；要建立嚴禁學生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現線路老化現象；學校每學期應組織學生進行逃生自救演練，教會師生正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

6．樓道安全。主要負責人：值日教師

學校要經常組織對樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施的專項檢查，及時清理樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢，損壞的照明設備要及時更換，在管理中，要從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要有統一的安全要求，放學時要適當錯開時間，要有專人指揮，防止樓梯間擁擠踩踏事故的發生。7．飲食安全。主要負責人：周發明

加強對飲食衛生和食堂設施設備的管理，食堂的建筑、設備與環境，食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗要符合衛生標準和有關規定；嚴格執行衛生許可標準，食堂從業人員應領取健康證，自覺接受衛生部門監督；實行食堂從業人員培訓上崗制度，嚴禁無衛生許可證擅自經營。校內小賣部要納入學校統一管理，必須要有營業執照和衛生許可證，進貨要通過合法渠道，符合食品衛生標準。8．活動安全。主要負責人：熊立中

要加強體育課、課外活動和各種文體比賽安全管理。加強對學生郊游、綜合社會實踐、體育比賽、文藝會演等集體外出活動的組織領導，對活動場所要事先踩點，明確帶隊領導和教師的責任，負責管理的教師要與參加活動的學生人數按照一定的比例安排，制定活動安全工作預案，選擇安全性能良好的運輸工具和有正規運營資質的運輸單位，確保學生活動安全。9．設施安全。主要負責人：丁勝柏

對體育設施、實驗室安全、實習基地等進行定期檢查，對危險化學物品實行專人定點管理，嚴禁將場地出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營場所，排除人為安全隱患。10．網絡安全。

建立嚴格的校園網安全管理制度，校園網要能有效防范反動、色情、暴力等不良信息，能防止不法分子利用學校網絡管理漏洞自動轉發不法郵件或進行其他破壞信息安全的非法活動。

11．安全教育。主要負責人：熊立中

學校要加強對師生的安全教育，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全教育納入教學內容，要有一定的課時保證，要通過校報（刊）、墻報、橫幅、警示牌、班會等方式不斷向廣大青少年學生進行自我保護的安全教育，要定期開展自救自護的實際演練；要充分利用家長座談會、家訪等形式，與學生家長進行溝通交流，把家庭作為加強學生自我保護安全教育工作的第二課堂。使師生員工安全防范能力、自我保護和心理調節能力得到進一步加強，維護學校安全成為師生自覺行動。針對近期學生交通事故有所上升的趨勢，學校要結合《“保護生命、平安出行”中小學生交通安全宣傳教育工程實施方案》，開展以“保護生命，珍愛生命，關愛明天”為主題的安全教育活動，切實加強對學生道路交通安全的教育，使學生養成遵紀守法的良好行為習慣，自覺遵守交通規則。

（三）建立學校安全協作機制，徹底整治學校周邊環境

學校除了加強校園安全管理之外，對發生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯系、積極配合的責任。要與轄區公安、衛生等部門建立有效的安全工作協作機制。

1.加強與公安部門的溝通，對于涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，應及時反映和提供線索，協助做好防范和治理工作。

2.要與衛生部門密切合作，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，預防食物中毒和各種傳染病發生。

3.密切配合文化、工商、新聞出版等部門，集中治理好學校周邊環境和凈化校園文化環境。

4.要與宣傳和各新聞媒體一道，積極營造創建平安、健康、文明的和諧校園。

（四）認真落實學校事故報告制度

學校要嚴格按照教育部《關于加強學校事故報告工作的通知》規定，學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、治安案件、師生非正常死亡事件后，相關人員應在半小時內向主管領導報告，同時學校應在2小時內向所在地教育行政部門及衛生、公安、安監等相關部門報告。對學校發生重大事故瞞報、緩報或者謊報的，將嚴肅追究有關領導人和直接責任人的行政責任；對造成嚴重后果的，要依法追究有關人員的法律責任。

四、保障措施

（一）按照“誰管理，誰負責”的原則，切實加強對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動的領導，統籌安排，做到任務到位、組織到位、責任到位、措施到位、處罰到位。

（二）各管理部門采取事先指導、中期檢查、后期驗收等形式，保證全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動各項任務的落實。

（三）各部門對排查出來的重大緊急安全隱患，要采用快報形式立即逐級上報，及時采取措施，進行整改。要建立臺帳管理制度，具體記錄隱患項目名稱、地點、隱患具體內容、限期整改時間、整改責任人等情況，嚴格要求，定期檢查督促，對未徹底改正的，不得銷案，并列表逐級上報有關部門備案。

（四）加大對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動的宣傳，營造輿論氛圍，爭取社會各界的關注和支持。

（五）學校要對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園工作給予人力、物力、財力的保障。

（六）加強信息溝通。領導小組要定期召開匯報會，溝通情況、交流經驗、指導工作。

黃泥坳中心小學

第二篇：創建平安和諧校園工作方案

創建平安和諧校園工作方案

陽谷特殊教育培訓學校

為認真貫徹落實中小學校安全工作會議精神，進一步搞好中小學校安全工作，加大對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，創造有利于廣大學生健康成長的良好環境，根據學校教師會研究，制定開展創建平安和諧校園工作方案如下：

一、指導思想和工作目標

以“全國加強中小學管理工作電視電話會議精神”為指導，結合學校“創建平安和諧校園”的總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，達到“案件事故少，內部秩序好，校園安全穩定，師生家長滿意，”的目標。

二、工作重點

（一）大力凈化學校周邊地區治安環境。

（二）全面排查消除學校內部安全隱患和漏洞，健全安全責任管理機制。

三、工作措施

（一）以強化內部安全為核心，全面加強學校安全整治

1．建立健全學校安全組織網絡。成立創建平安和諧校園工作領導小組，統一指揮此項工作。校長為安全工作第一責任人，分管教師為直接責任人，具體負責校園內部安全工作。各部門要建立健全安全工作制度、崗位安全責任制度、工作成效考核制度等相關制度；學校將配備適量的保安，承擔校園內部保衛工作。要對有關人員做好平時的安全教育和技能訓練。要動員和組織師生員工積極參與，共同做好校園內部安全保衛工作。

2．嚴格落實門衛工作制度。一是要加強門衛隊伍建設。近期要對學校門衛進行一次全面審查，凡不符合國家勞動人事部門和安保部門任職規定的要一律辭退。同時要搞好門衛工作人員思想道德教育和業務能力培訓，并配備必要的防范器材，增強防范能力。二是要嚴格門衛詢問和登記制度。非本校工作人員必須有完備的登記手續和正當理由方可進入。三是要加強對學生的安全教育，教育他們

嚴格遵守交通規則，避免交通事故的發生。

3．加強學校內部人員教育和管理。要嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，對教職工、聘用人員、臨時工進行審查，切實加強職業道德和法律紀律教育，凡不符合任職資格的要堅決調離或辭退，防范和避免內部人員侵害學生事件的發生。

4．建立并嚴格實行消防、食品、交通、值班值勤等安全管理制度。要嚴格內部安全制度，落實防范措施，定期檢查和解決內部安全管理工作中存在的問題。要加大投入，完善安全基礎設施建設，建筑物、圍墻、門窗、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，廚房設施、餐具和食品、水源等必須符合衛生標準，報警求助、應急救援設備、安全通道等必須配套齊全，通過完善的制度和嚴密的措施，防范各種安全事故的發生。

5．積極開展安全教育和訓練。學校要把安全常識教育納入學校教育計劃，充分利用校園廣播、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。

（二）全面加強對學校及周邊環境的綜合整治

要與校外有關機構和部門加強聯系，大力整頓學校周邊的交通秩序。學校要積極主動配合公安部門做好學校周邊環境的整治工作，加強學校周邊地區的治安巡邏，尤其是要加強對易發案的重點時段、重點路段和重點部位的巡查和管理，加強校內外來人員的管理。大力整治學校周邊的非法經營行為，凈化學生學習環境。

（三）以排查調處為手段，及時化解涉及學校安全的矛盾糾紛 學校要采取有效手段，及時排查調處并化解各種矛盾糾紛，從根本上防止矛盾激化引發的學校安全事件。一是要未雨綢繆抓預防。要建立完善校園安全穩定信息預警機制，在學校及周邊地區廣泛物色治安信息員，全面收集影響學校安全穩定的各類情報信息和線索，有針對性地采取措施，把握工作主動權。二是要防微杜漸抓排查。對排查發現的各類不穩定因素和突出治安問題，要指導學校逐個人頭、逐個事項、逐個方面研究落實預防和處置措施。對排查出的可能影響校園及周邊治安穩定的不法分子以及可能鋌而走險的治安危

險人員，要認真落實教育控制措施，防止發生危害。

（四）聘請派出所孟警官同志為學校安全法制副校長

根據情況請安全法制副校長進行安全、防范等內容的講座，協助治理學校周邊環境，處理治安案件。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各部門要從貫徹“三個代表”重要思想和講政治、保穩定、促發展的高度，切實增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，正確處理好創建平安和諧校園與教育教學、與發展的關系，牢固樹立安全重于泰山的思想，找準薄弱環節，抓住工作重點，突出重點對象，采取堅決有力措施，切實解決問題，確保學校安全穩定。

（二）強化措施，徹底杜絕隱患。結合各班級的實際，研究、制定具體實施方案，認真研究制定應對各種突發事件的工作預案。既要全面徹底不留死角，又要清晰明了切實可行。

（三）加強宣傳，營造輿論氛圍。要充分利用各類宣傳手段，加強校園安全宣傳。增強教職員工和學生對社會不良現象的免疫力和對各種侵擾的抗御力。

（四）健全機制，鞏固成果。認真總結和吸取以往工作中的經驗教訓，及時制定、修訂有關規章，健全制度，落實安全工作長效管理機制。

（五）暢通渠道，嚴格信息報送。各班級要及時掌握、認真匯總、如實上報工作進展情況，及時提出針對性的意見。重要情況隨時報告。

陽谷特校

2010.09

第三篇：總務后勤創建和諧校園工作方案

總務后勤建設和諧校園工作方案

學校是培育人的場所，是求知的樂園。這里應該是和諧、文明，充滿朝氣和活力的地方。為認真貫徹落實中央、省、市關于開展創建和諧校園的相關文件精神，實施素質教育，共建和諧校園，促進學生健康成長。根據教育局文件要求，落實學校《建設和諧校園實施方案》，制定總務后勤建設和諧校園工作方案。

一、指導思想

以《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的精神為指導，按照胡錦濤總書記強調的“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，以科學發展觀為統領，以教育法律法規為準則，認真貫徹落實學校《建設和諧校園實施方案》。確保總務后勤工作緊緊圍繞學校教育、教學工作為主題，以配角意識、服務意識的思想，完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處，并長期樹立全面、協調、可持續的科學發展觀。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費”的原則下，不斷開拓創新，積極做好本職工作。

二、工作目標

1,堅持“以人為本”，明確服務宗旨。用優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。

2、建立健全總務后勤工作規章制度，將規章制度落到實處。

3、開源節流，嚴格后勤管理，確保學校的正常運轉。

4、提高安全意識，加強安全管理,特別是房屋和設施的檢查和維護，確保安全無隱患，無重特大事故的發生。

三、主要措施

1、更新觀念，增強后勤服務意識

努力提高后勤服務人員的思想素質和業務素質，強化服務意識和育人意識。以后勤每周例會為契機，加強業務知識和政治理論的學習，不斷加強自身素質建設，做好服務育人工作，鼓勵后勤人員積極參加各類上級組織的學習培訓。后勤人員要配合教育教學，利用與學生接觸的機會，對學生進行愛護公共財產和保護校園環境的教育。提高服務效率，為教育教學提供強有力的后勤保障。

2、規范管理，加強后勤制度建設。

沒有規矩，不成方圓。為了搞好學校的后勤工作，學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體管的工作機制，建立健全了有關后勤管理制度。有了制度便有了管理的指揮棒，所有后勤工作人員分工明確，各司其職。堅持實行日工作記錄制度，每周一小結，每月一累計，期末一匯總。做好總務人員的考核、考勤，進一步落實崗位責任制，將崗位責任制與年終考核掛鉤，充分調動后勤人員的積極性。以提高自覺服務意識為重點，確保服務育人的落實。

3、落實制度，確保后勤服務質量

制度的制定與完善，為搞好工作提供了保障，但要搞好工作，就必須認真落實。

（1）飲食安全工作

吃好是學生健康成長的需要，也是學好的前提。學校對師生午餐工作提出了“衛生干凈、物品整潔、穿衣戴帽、和藹可親、價格合理、保證質量、吃飽吃好”的基本要求。

而“安全重于泰山。”師生的平安，就是校園的平安，而食品衛生是學校安全工作的重中之重。加大食品衛生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識。學校充分利用安全教育課、班會、黑板報、廣播等途徑對學生進行宣傳教育，發

現問題及時處理。我校嚴格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點的管理宗旨。嚴格執行《超市食品安全衛生管理制度》、《午餐飯菜留樣保存制度》《餐具清洗消毒制度》等管理制度。以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，努力杜絕食品中毒等類安全事故。警鐘長鳴、防微杜漸。

（2）、教學設施檢查與維修

A、我校采取定期與不定期檢查相結合，對校園內各類建筑、水電、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。凡是存在隱患的，該拆除的及時拆除，該維修的及時維修加固，對可能引發意外事故發生，如圍墻、運動場及學生進出頻繁的各入口的安全情況進行檢查，安全系數差的設備、設施堅決不用。定期對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。

B、添置設備，消除安全隱患。

一年來，學校自籌資金，購置安裝了校園防盜系統、防盜門、滅火器、各種安全警示牌等。將西側傾斜嚴重的圍墻拆除重建，新建了自動開啟的學校大門。在教學樓樓道等多處安裝了應急燈，對校園電路進行了改造。對原教學樓進行了大規模的裝修，還在東、西教學樓新修建了自動供水的水房。還安排專人對教學實驗用的危險物品進行保管，并妥善存放于安全地帶。目前，我校基本上做到了設施齊備、安全，管理完善，確保了教育教學工作的順利開展。我們還要爭取政策，對存在危險停止使用的宿舍樓進行拆除與規劃。

4、堅持安全工作定時排查與不定時檢查。

定時排查。按照我校的實際情況，學校安全領導組成員每周星期五，離校前對校園內外進行一次安全大檢查。分管安全副校長后勤主任等按時上報檢查過程中發現的安全隱患及整改措施，對檢查出的安全隱患問題，利用雙休日搞好維修，保證學生的正常學習不受影響。隨時檢查。學校后勤主任不定期檢查各種設施設備是否有安全隱患,食品是否衛生等。對檢查發現的問題和存在的隱患，及時整改，及時予以通報，懲戒當事人，警戒其他員工，形成了“自查——排查——整改——強化——保持”的學校安全工作運行機制。學校安全工作不定期檢查制度是我校一直堅持的行之有效的做法，對發現安全隱患，及時整改，對增強學校各部門及全體教職員工安全工作責任心等方面起到了積極作用。

5、籌措資金，科學改善教學條件

為了進一步與現代化教學手段接軌，各科室也配備電腦，為教師、學生上網查找資料提供了更便捷的條件。本學期更換一臺先進的膠印機設備，保證課堂訓練題的及時印刷。我校在教學資源投入上力爭節儉、實用，專款專用，讓每一分錢用在刀刃上，使我校的長足發展有了堅強的后盾。

6、加強綠化，有序美化校園環境。

從校園環境入手，加強校園文化建設，一直是后勤工作堅持的主題。近一年來，經過精心策劃，充分利用現有場地，投入資金對學校操場周邊進行綠化、美化。校園美了，隨手丟紙屑和亂扔雜物的現象也沒有了，呈現的是，一個干凈整潔、充滿詩意的美麗校園。在想辦法綠化室外環境的同時，我們也特別注重室內文化氛圍的形成，在教學樓走廊上多處張掛名人名言、名人畫像，營造了濃厚的文化氛圍，使校園的每一處都成為了育人的陣地。

總之，后勤工作千頭萬緒，任重道遠，它直接影響到學校的其他方面工作的開展，后勤工作充滿變數，隨著學校規模的擴大，科技含量越來越高，我們更要去尋找方法，積累經驗，努力再創后勤工作的新輝煌，為學校的教育教學工作的開展保駕護航。為建設和諧校園做出我們的貢獻。

高坎鎮初級中學總務處

2011年9月

第四篇：平安和諧校園創建工作方案

平安和諧校園創建工作方案

為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產安全，不斷深化“平安和諧校園創建工作”，努力創造平安和諧校園及良好的周邊環境，根據國家、省市縣綜治委及縣教育局關于開展校園及周邊綜合治理工作的有關精神和要求，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

學校堅持“以人為本”的科學發展觀，按照“預防為主、打防結合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實上級關于做好校園及周邊環境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成聯動機制，大力整治校園及周邊環境，切實維護校園及周邊的安全穩定。

二、總體目標

通過深入開展學校及周邊環境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內部安全管理和安全保衛制度不斷完善，工作能力和水平全面提升；校園周邊的交通、治安、食品衛生、文化環境狀況得到明顯改善；創造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環境。

三、具體工作任務

1、強化內部管理，確保校園安全。學校認真落實上級要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規章制度健全、管理措施落實、強化內保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經常性的安全教育，確保師生活動安全。

2、主動聯系，積極配合，形成長效聯動機制，共創良好的校園周邊環境。一是加強與交警大隊、南城派出所和消防大隊的溝通與聯系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協助做好防范和治理工作。二是與城管、衛生局、工商局等部門密切配合，加強對學校門口小商店進行檢查，整治占道經營，預防食物中毒和各種傳染病發生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環境，凈化校園文化。四是與建設、環保等部門聯系，解決教學樓后面私人養豬問題。

四、時間安排及步驟

校園周邊環境綜合治理工作將堅持監管與集中整治相結合。今年整治工作分為三個階段：

1、隱患排查階段（4月15日-5月15日）。認真學習，傳達上級關于學校及周邊環境專項整治的相關文件精神，制定我校校園周邊環境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。

2、集中整治階段（5月16日-6月30日）。按照上級工作安排和要求，結合我校特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級，班主任包學生，經常深入年級，跟班級督辦檢查，針對排查出的路隊安全、體育課及大課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務，落實責任。完成整治工作。同時，聯合相關部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯系交警大隊、南城派出所等單位，解決學校門前至縣勞動局路口交通秩序混亂的問題。，排除安全隱患；二是學校協助城管、工商部門清理門口的小商販、小攤點，協助衛生防疫部門清除校門口商店的“三無”食品；三是協助南城派出所打擊校門口欺騙敲詐學生錢物的不法分子；四是協助建設、環保等部門，取締教學樓后面私人養豬場。

3、檢查驗收和“回頭看”階段（7月1日-8月30日）。學校將對照 “平安和諧校園”創建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收各級組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。

五、工作措施及要求

1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，班子成員和各處室負責人為成員的領導班子，確保組織工作到位。

2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全校總動員，大家起行動，開展“隱患治理年”活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。

3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環境整治工作的積極性，切實維護學校安全。

4、突出重點，務求實效。學校按照“隱患治理年”的工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的原則，因校制宜，因校施策，務求整治工作取得明顯成效。

5、繼續深入開展“平安和諧校園”創建工作，對照省市“平安和諧校園”的創建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完善各類檔案，力爭創建工作取得實效。

第五篇：創建“平安和諧校園”工作方案

創建“平安和諧校園”工作方案

為進一步貫徹落實中共中央十六屆六中全會《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，落實齊齊哈爾市“平安和諧校園”建設工作會議精神,不斷推進我校教育創新，大力實施素質教育，充分調動校園內外一切積極因素，以服務師生為宗旨，努力營造安全、穩定、文明、健康的和諧氛圍和育人環境，實現我校教育事業持續、協調、快速發展。特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十六屆六中全會精神，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的宏偉目標，按照胡錦濤總書記強調的“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，解決學校工作中存在的問題，以促進學校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展，為建設平安、和諧校園做出貢獻。

二、工作思路及總體目標

堅持“以人為本、科學管理、崇尚文明、知榮明恥、關愛生命、內和外順、競爭合作、和諧共進”的工作思路，通過創建活動，建立良好的校風、教風、學風，創設師生成功成才的平臺，樹立“風正勁足、規范高效、質量一流、充滿活力”的學校形象，“堅持原則、民主公正、創新進取、廉潔務實”的干部形象，“關愛學生、好學善誘、創新進取、建功立業”的教師形象，“團結友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的學生形象。把學校建設成學生更加喜歡，家長更加放心，社會更加滿意的平安和諧校園，建設成“依法辦事、有序競爭、團結友愛、包容體恤、安全穩定、文明向上、創新創優、共生共長”的平安和諧校園，建設成人民群眾心目中規范、文明、優質的平安和諧校園。

三、目標任務

（一）創建人文校園。遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，不斷優化校園環境；樹立以人為本的觀念，堅持“為生存和發展奠基”、“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學理念，重新定位師生關系，干群關系，改變工作作風和教育方式，構建和諧處室、和諧班級、和諧課堂，努力營建平等、尊重、互助、誠信、和諧的人際關系；提供人性化的服務，滿足師生提出的合理化需求；加強人文精神教育，在師生中開展“愛心與責任”、“行為和做人”主題教育；整理建校以來的辦學思想、學校文化，讓學校的每個走廊、每堵墻都成為促進師生提高和發展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學習、生活條件，營造溫馨的學校大家庭氛圍。堅持以人為本的辦學理念，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，深入推進素質教育，切實改進德育工作方式，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性；大力加強學生的思想品德教育、文明習慣養成教育、傳統美德教育和社會主義榮辱觀教育，積極開展形式多樣、內容豐富的德育實踐活動，培養良好的思想品格和健全的人格。緊緊圍繞“知法守法、明禮誠信、尊老愛幼、遠離毒品、拒絕邪教”等主題，大力加強青少年學生的法制教育，幫助他們樹立正確面對人際關系、沉著應對各種矛盾的思想，養成禮貌待人、與人和諧相處、關愛生命的意識，樹立遵紀守法、團結向上的道德風尚。要特別關注貧困學生和外來學生的思想和心理狀況，關心他們的學習和生活，幫助他們養成良好的學習習慣和生活習慣，盡快融入學校集體之中。

（二）創建學習型校園。認真貫徹落實黨的十六大關于“建設學習型社會”的精神，積極開展“校園讀書活動”，引導師生牢固樹立終生學習和讀書改變命運的觀念，努力營造濃郁的學習氛圍，有計劃地組織全體教職工學習理論，學習技術，學習經驗，并有機地與自己的教育教學實際相結合，不斷進取，不斷創新；積極建設符合學生特點的校本閱讀課程，全面規范閱讀教育，開展主題閱讀活動；建立健全讀書保障激勵機制，推動讀書活動扎實有效開展；以學生帶動家庭、以家庭影響鄰里，形成全社會共同參與的良好讀書氛圍，促進學習型社會建設。

（三）創建創新型校園。重視教育思想的創新，用現代教育思想指導學校工作，使學校教育充滿生機和活力；重視教育理念的創新，用科學的發展觀和先進的理論指導教學實踐；加強教學反思，提煉教育成果；強化教育管理制度創新，制訂和完善各項規章制度。如：《教師評估方案》、《班主任評估方案》、《學校教職工管理辦法》、《學校資產管理辦法》等，使之形成人本、民主、科學的制度體系；突出教育管理策略創新，加強學校精細化管理，搞好對學校發展和個人發展的策劃工作，堅持制度的剛性管理，發揮好人文化、人本化、人性化管理的潤滑作用，提高管理工作的實效性和藝術性；重視工作思路和工作方法創新，調動教研組、年級組、課題組等集體研究、個案研討的積極性，不斷總結經驗教訓，推陳出新，探索適應素質教育、課程改革和師生發展規律的教育教學方法。

（四）創建奉獻型校園。繼續以開展“師德建設大討論”活動，大力強化廣大教職工“愛崗敬業、無私奉獻”的職業精神和“教書育人、關愛學生”的責任意識。要努力提高全體教師的思想素質、法律意識，組織他們深入學習貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等法律法規，通過學習提高、集中培訓、嚴格要求、規范管理等措施。積極推行以教師聘任制、崗位責任制、校長負責制、結構工資制為主要內容的“四制”改革，形成“人員能進能出、職務能升能降、工資能高能低”的競爭激勵機制。使廣大教師在教書育人中切實樹立起良好的學者形象，在學校里樹立起良好的師德形象，在學生中樹立起良好的師范形象，在社會上樹立起良好的師表形象，為實現教育事業持續、健康、和諧發展提供保障。

（五）創建民主化校園。發揮黨支部、教代會的民主參與、民主管理、民主監督職能，定期開好教代會、學代會，重要規章制度全校師生參與制定，重大事件由教代會民主決策；用好校長信箱，規范來信來訪工作,定期召開學校工作建議、意見征詢座談會，虛心聽取群眾意見和建議，及時修正工作思路和工作方法；堅持重大建設、大宗物品采購招投標制度，做到質量第一，價格合理，公平競爭；成立學校監事委員會，加強對經費使用、設施建設、校產維護、人事調整、評優樹先、評估獎勵、學籍管理等工作的監督，搞好校務公開和財務公開，增強工作的透明度。

（六）創建規范化校園。加強教育政策法規的學習，特別是對新《義務教育法》的學習和理解，規范辦學行為；加強公民道德和職業道德的學習，規范師生言行；嚴格管理制度，實現合理分工，明確責任目標，規范工作程序。加強執行力建設，管理工作中要做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。工作檢查要一看速度，是否雷厲風行，及時到位；二看高度，是否嚴格標準，別具創新；三看力度，是否獎懲分明，效果顯著。

（七）創建平安型校園。進一步深化“平安校園”創建活動，不斷豐富創建活動的內容，提高創建活動的品質。要按照“一崗雙責”的要求，認真落實教職工特別是班主任、學校保衛等相關人員的安全職責，形成“個個講安全，人人抓安全”的工作格局和責任體制，全面限時整改危及師生安全的校園隱患，確保不留空檔和死角。切實把校園安全工作納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系；完善內部各項管理制度和事故應急預案，增強防范力量，努力遏制學校安全事故發生，確保師生財產和人身安全。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，廣泛開展形式多樣、內容豐富的教育活動，重點加強交通安全、消防安全、飲食衛生安全、傳染病預防教育，不斷提高師生安全防范意識和安全防范能力，為教育事業發展營造平安和諧的校園環境。

（八）創建節約型校園。樹立節約意識，養成節約習慣，在全校形成浪費可恥，節約光榮的良好氛圍。引導師生充分認識建設節約型校園的重要意義，進一步增強師生的能源憂患意識、資源節約意識，制定節約型校園建設實施方案，開展學校內部水、電、低值易耗物品合理使用，節約使用的研究工作，研究學校人力資源、教學資源、圖書儀器、電教器材及各種資源的使用情況，最大限度地發揮各種資源的作用，提高資源利用率。同時，加大對各種資源利用的檢查，并嚴格獎懲制度。

四、保障措施

1、加強領導，落實責任。為了加強對平安和諧校園創建工作的領導，我校成立了專門的領導小組，抽調專人負責此項工作。要做到思想上重視，行動上積極，工作中務實，使整個活動有規劃部署，有具體方案，有人員具體負責，有檢查督促落實，建立學校領導直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。層層落實工作目標責任，加強工作執行力建設，優化工作環節，規劃工作程序，提高管理藝術，加快文明創建速度，強化校園文化建設，營造平安和諧人文氛圍，達到校園硬軟環境的和諧。

2、加強宣傳，廣泛發動。平安和諧校園建設是造福師生的一項重要舉措，需要廣大師生齊心協力，共同參與。要把建設平安和諧校園作為一項長期的重要任務，按照“以人為本、關愛學生，嚴格管理、消除隱患、搞好共建、依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的要求，及時召開創建和諧校園活動的專門會議，認真研究部署創建平安和諧校園活動，最大限度地調動廣大師生參與建設平安和諧校園的積極性和創造性。要把集中宣傳教育與日常宣傳教育結合起來，通過多種形式，努力營造人人關心、人人支持、人人參與和諧校園建設的濃厚氛圍，共同推動創建平安和諧校園各項活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。

3、加強督查，嚴格獎懲。對工作扎實、成效明顯的班級和個人進行命名和表彰獎勵。對工作不扎實、責任不落實，忽視平安和諧校園創建的個人，要通報批評。

構建平安和諧校園是一項長期復雜的系統工程，也是關系到我校發展的全方位的綜合工程，需要全體教職工高度重視，群策群力，精誠團結，開拓進取做好創建過程中的每一項工作。平安和諧校園建設活動，必將為我校教育事業的快速發展注入新的活力，也必將把我校教育事業推向一個嶄新的歷史發展階段。