第一篇：大板小學創建和諧校園工作方案

大板小學創建“和諧校園”實施方案

為深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，切實提高教育質量和辦學水平，促進學校全面和諧發展，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長。根據市教育局《關于開展創建和諧校園活動的安排意見》(衛教發[2011]95號)文件精神，我校決定開展“和諧校園”創建活動，結合我校的實際情況，特制定如下創建方案:

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀，確立“以人為本”的教育理念，以“服務人民、奉獻社會”為宗旨，以群眾滿意為根本標準，堅持以人為本，以安全、健康、文明、和諧為總體要求,以實施素質教育為核心，以加強校風、教風、學風建設為突破口，以解決師生安全、衛生等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師生和諧建設，充分調動全體師生、家長的積極性，共同推進和諧校園創建活動的開展。為促進教育高位、均衡、科學、和諧發展提供思想保證和智力支持。

二、創建目標： 通過創建活動，使我校的優良傳統與校風發揚光大，創設一個師生成才的平臺，促使學校辦學水平提高到一個層次。通過創建，使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發展、校內校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成人民滿意的學校，為中衛教育事業的發展做出應有的貢獻。

三、創建步驟：。

1、宣傳動員階段（2011年4月）。（1）制定活動方案、成立組織機構。（2）組織學習有關文件和精神。

（3）利用主題班隊會、黑板報、墻報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，營造濃厚的創建氛圍。

（4）召開創建動員會。

2、具體實施階段（2011年4月至2011年9月）（1）廣泛征求意見、查擺問題。

（2）進行專題研討，制定具體創建措施。（3）開展各項創建活動。

3、總結反思階段（2011年10月）（1）進行創建活動總結。

（2）找查薄弱環節，制定改進措施。

4、鞏固深化階段（2011年11月—2011年12月）（1）改進薄弱環節。

（2）解決新出現的不足和問題。（3）形成創建長效機制。

四、創建措施：

1、組織健全，落實責任。和諧校園的創建，學校領導高度重視，全身心地投入到創建工作中，確保創建工作順利進行。為了使創建工作有序開展，特成立 “和諧校園” 創建工作領導小組。

組長：馬懷權

副組長：高金堂 蔣雪蓮

組員：曹永革 陳桂香 童玉玲 李秀梅 楊振華 領導小組定期研究討論和諧校園創建工作。分工合作，做到責任明確，相互協作。

2、統一思想，提高認識。和諧校園的創建，是有效教育學生、提高教育教學質量的根本保證。學校組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《教師行為十不準》，在學生中進一步學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，使他們充分認識到行為規范在構建和諧校園中的作用。同時使師生認識到構建和諧校園必須從我做起，從自身著手，每個師生都應嚴格執行制度，履行《規范》內容，才能使校園和諧。

3、注重實際，明確內容。和諧的環境體現在美麗整潔的校園、文明和諧的氛圍、民主平等的關系等方面。在具體實施操作過程中，我們努力做好以下幾個方面：

（1）端正辦學思想

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的理念，樹立正確的教育觀和質量觀，積極實施素質教育。嚴格執行新《義務教育法》，規范辦學行為，依法實施管理。以人為本，對于經濟有困難學生，學校盡全力給予幫助，不讓一位學生因為貧困而輟學。

（2）提高領導實效

學校加強領導班子思想建設。班子成員廉潔自律、團結協作、實事求是。領導班子具有正確的教育理念和強烈的開拓創新意識，有較高的政治理論和政策水平，熟悉教育教學和管理業務，有較強的教育教學研究能力及較強的決策、組織和協調能力。校長全面關心教師，教師全力支持學校工作。學校對領導班子成員提出“五個一”要求：教好一門學科，提高教育質量；管好一個班級，關心每位學生；聯系一名教師，全面關心指導；分管一個年級，協調各項工作；拿出一個半天，參與教師日常工作。

（3）推進素質教育

學校全面貫徹新課程方案，按規定開齊開足各類課程。堅決杜絕利用休息日給學生補課的現象。嚴格控制學生的作業量，規定低年級不留書面家庭作業、中年級家庭作業時間不超半小時、高年級家庭作業時間不超過一小時。積極開展陽光體育活動，有效地提高學生的運動能力，增強了學生的身體素質。開設活動課，充分保證學生在校每天不少于一小時的體育鍛煉時間，為學生擁有健康體魄打下堅實的基礎。

（4）抓實德育工作

學校始終做到把德育工作放在首位，建立校長負責制，教職工全員參與的德育工作管理機制；加強班主任隊伍建設，把教書育人、管理育人、服務育人分別列入教職工崗位職責范圍，作為教師聘任、考核、評優和獎勵的重要依據之一。積極組織班主任參加各級各類培訓，舉辦班主任工作論壇及班主任工作交流會。同時在全校范圍內深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育。學校根據教育計劃開設了健康教育課，學校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學生進行心理健康教育，定期邀請校外輔導員開展教育專題講座。

（5）規范學校管理

學校牢記“管理就是服務”的觀念，積極發揮教職工的主人翁意識，全員參與學校管理，每年舉辦教職工“我為校園和諧獻一計”評比，為學校的和諧發展獻計獻策。堅持校務公開、堅持民主決策。嚴格執行新《義務教育法》，規范辦學行為，依法實施管理。（6）豐富校園文化

學校的校園文化建設我們力爭做到：把辦學理念物化為校園文化，打造底蘊深厚、內涵豐富、特色鮮明的校園文化，構建動態生成的校園文化。校園的綠化、美化設計要做到“精致、精巧、精妙”。校園、教室內的校風、教風、學風能彰顯學校辦法特色。學校將對校園圍墻進行美化，教室墻壁以布臵優秀的學生作品為主，要真正讓學校的墻壁會說話，讓學生和墻壁能“對話”。使學生心智得到放飛，個性得到張揚，特長得到發揮。

（7）加強隊伍建設

學校時刻牢記“為學生成才服務，為教師成長服務”的辦學理念，學校創設民主和諧的氛圍，相信每一位教師能做好自己的工作。本著“千方百計成就教師”的原則，把培養學習型、研究型教師群體作為重點來抓。全體教師要樹立“終身學習”的理念，全身心地撲在教育事業上。

教師自覺執行《中小學教師職業道德規范》，熱愛學生、為人師表、忠于職守、遵紀守法，師德水平明顯提高。面向全體，關注學生的個體差異，重視發展性評價。切實減輕學生課業負擔，不違規使用教輔資料。不歧視學生，杜絕體罰與變相體罰。有效開展以校為本的教研和科研活動，積極鼓勵、支持教師參加專業進修和學術交流活動，教師參與面廣，專業素養不斷提高。（8）保障校園安全

學校組建了以校長為組長的安全工作領導小組，與每位教師簽定安全工作責任書，把安全工作貫穿于學校的全程管理之中。學校從實際出發，整體規劃校園建設，制訂、落實各項管理措施。學校各類教育教學設施、設備分類造冊，管理規范，維修及時，提高使用效率。建立健全安全制度和重大活動及外出活動的應急機制，制定周到的應急預案。對學生進行安全、防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害事故等教育。加強安全管理。校內活動場地設立安全警示標志。配合有關部門做好校園周邊治安環境治理，校園內治安狀況良好，師生有較高的安全感。

（9）提高辦學成效

學校始終堅持“以質量求生存、以特色促發展、以科研創名?！钡霓k學思路，堅持以人為本，彰顯特色，內涵發展之路。

教育是通向未來的鑰匙。我們全體師生將在上級教育部門的正確領導下，立足本校實際，大膽實踐，努力創新，以創建“和諧校園”為新的起點上，踏實工作，不斷進取，譜寫教育的新篇章。

中衛市大板小學 2011年4月11日

第二篇：創建安全和諧校園工作方案（范文模版）

創建安全和諧校園工作方案

為創建平安、健康、文明的和諧校園，結合上級文件精神，我校決定在全校范圍內開展全面加強學校安全管理，創建和諧校園專項行動，時間從2011年9月1日至2012年6月20日，現就有關方案安排如下：

一、高度重視，加強領導組織

（一）本次專項行動我校成立全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動領導小組統一領導。領導小組成員如下： 組長：丁勝柏 副組長：熊立中 成員：各班班主任

（二）領導小組下設常務安全管理辦公室，具體負責組織實施和協調工作。

二、指導思想和行動目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，遵循國家和省、市有關法律法規，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全設施建設和師生和諧建設，充分調動廣大學校師生、家長和社區的積極性，營造安全的教育環境，努力創建平安、健康、文明的和諧校園。全面加強學校安全管理工作創建和諧校園行動的總體目標和任務是：做到師生和校園安全的各項規章制度和機構基本完善，校園安全設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強，安全工作責任制進一步落實；校園安全事故的發生次數顯著下降，重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、工作任務及要求

（一）學校安全工作從嚴管理，層層落實責任 安全第一責任人：丁勝柏林 安全直接責任人：各班班主任 班級安全負責人：各班主任

授課時段安全負責人：各任課教師

學校安全工作必須實行學校一把手負責制，要將學校安全管理納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，從校長、到副校長、到主任、到具體工作人員都要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋校園安全、制度保障、內保安全、校舍安全、消防安全、樓道安全、飲食安全、活動安全、設施安全、網絡安全、安全教育等十一個領域的安全責任體系，并完善涉及這十一個領域的安全管理檔案，每項專檔留存，加強監督檢查，努力構建學校黨政統一領導，相關部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。在整個專項行動期間，各相關部門及時解決相關問題。一旦發生緊急情況，相關責任人和主管領導同志必須在第一時間趕到現場，靠前指揮，及時組織搶救和搶險。

（二）以創建和諧校園為核心，切實加強學校安全管理工作 1．校園安全。主要負責人：熊立中

學校要注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境；根據學校辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。2．制度保障。主要負責人：熊立中

學校要依據有關法律法規，建立健全學校安全各項管理制度；完善突發事件處置的工作預案和安全預警機制；落實預防安全事故措施，建立責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，推行安全工作信息化管理，建立安全管理檔案和安全隱患臺帳，提高安全管理水平。學校還要通過家長學校、家長會等渠道以及“警校共建”、“一校一警”工作制度，加強學校與社區、家庭的聯系，形成預防安全事故的聯防工作新機制。3．內保安全。主要負責人：佘吉文

學校建立專門的安全保衛機構，配備專職保衛人員,學校要在重點部位安裝報警、視頻監控設施，建成以“校園110”指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。嚴格執行門衛、保衛的值班、治安巡邏制度,抓好校園報警點和警務室的建設，嚴防不法分子侵入校園。學校要加強對教職工、聘用人員、臨時工的資質審查，嚴把人員進口關，對不符合任職資格條件的人員要堅決調離教師崗位，對不符合條件的學校其他工作人員要及時調離或辭退，并不斷加強對教職工的職業道德和法律紀律教育，強化教師為人師表的思想意識，構建和諧的師生關系,防范和避免內部人員侵害中小學生的事件發生。4．校舍安全。主要負責人：丁勝柏

定期對校舍情況進行逐一排查，要重點檢查舊校舍、改建校舍的結構安全情況，尤其是做好處在危險邊坡、內澇區域學校的校舍安全排查工作，對排查出的具有安全隱患的教室要立即停止使用，必要時要采取臨時停課等緊急措施。5．消防安全。主要負責人：佘吉文

建立消防安全管理責任制，保持消防通道安全、暢通，設施設備齊全。嚴禁占用疏散天面，安全疏散通道堵塞，安全出口上鎖。校園內電網、煤氣管道鋪設及電器、煤氣設備基礎設施要符合國家有關安全標準，消防器材應定期檢查，定期更換；要建立嚴禁學生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現線路老化現象；學校每學期應組織學生進行逃生自救演練，教會師生正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

6．樓道安全。主要負責人：值日教師

學校要經常組織對樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施的專項檢查，及時清理樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢，損壞的照明設備要及時更換，在管理中，要從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要有統一的安全要求，放學時要適當錯開時間，要有專人指揮，防止樓梯間擁擠踩踏事故的發生。7．飲食安全。主要負責人：周發明

加強對飲食衛生和食堂設施設備的管理，食堂的建筑、設備與環境，食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗要符合衛生標準和有關規定；嚴格執行衛生許可標準，食堂從業人員應領取健康證，自覺接受衛生部門監督；實行食堂從業人員培訓上崗制度，嚴禁無衛生許可證擅自經營。校內小賣部要納入學校統一管理，必須要有營業執照和衛生許可證，進貨要通過合法渠道，符合食品衛生標準。8．活動安全。主要負責人：熊立中

要加強體育課、課外活動和各種文體比賽安全管理。加強對學生郊游、綜合社會實踐、體育比賽、文藝會演等集體外出活動的組織領導，對活動場所要事先踩點，明確帶隊領導和教師的責任，負責管理的教師要與參加活動的學生人數按照一定的比例安排，制定活動安全工作預案，選擇安全性能良好的運輸工具和有正規運營資質的運輸單位，確保學生活動安全。9．設施安全。主要負責人：丁勝柏

對體育設施、實驗室安全、實習基地等進行定期檢查，對危險化學物品實行專人定點管理，嚴禁將場地出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營場所，排除人為安全隱患。10．網絡安全。

建立嚴格的校園網安全管理制度，校園網要能有效防范反動、色情、暴力等不良信息，能防止不法分子利用學校網絡管理漏洞自動轉發不法郵件或進行其他破壞信息安全的非法活動。

11．安全教育。主要負責人：熊立中

學校要加強對師生的安全教育，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全教育納入教學內容，要有一定的課時保證，要通過校報（刊）、墻報、橫幅、警示牌、班會等方式不斷向廣大青少年學生進行自我保護的安全教育，要定期開展自救自護的實際演練；要充分利用家長座談會、家訪等形式，與學生家長進行溝通交流，把家庭作為加強學生自我保護安全教育工作的第二課堂。使師生員工安全防范能力、自我保護和心理調節能力得到進一步加強，維護學校安全成為師生自覺行動。針對近期學生交通事故有所上升的趨勢，學校要結合《“保護生命、平安出行”中小學生交通安全宣傳教育工程實施方案》，開展以“保護生命，珍愛生命，關愛明天”為主題的安全教育活動，切實加強對學生道路交通安全的教育，使學生養成遵紀守法的良好行為習慣，自覺遵守交通規則。

（三）建立學校安全協作機制，徹底整治學校周邊環境

學校除了加強校園安全管理之外，對發生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯系、積極配合的責任。要與轄區公安、衛生等部門建立有效的安全工作協作機制。

1.加強與公安部門的溝通，對于涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，應及時反映和提供線索，協助做好防范和治理工作。

2.要與衛生部門密切合作，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，預防食物中毒和各種傳染病發生。

3.密切配合文化、工商、新聞出版等部門，集中治理好學校周邊環境和凈化校園文化環境。

4.要與宣傳和各新聞媒體一道，積極營造創建平安、健康、文明的和諧校園。

（四）認真落實學校事故報告制度

學校要嚴格按照教育部《關于加強學校事故報告工作的通知》規定，學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、治安案件、師生非正常死亡事件后，相關人員應在半小時內向主管領導報告，同時學校應在2小時內向所在地教育行政部門及衛生、公安、安監等相關部門報告。對學校發生重大事故瞞報、緩報或者謊報的，將嚴肅追究有關領導人和直接責任人的行政責任；對造成嚴重后果的，要依法追究有關人員的法律責任。

四、保障措施

（一）按照“誰管理，誰負責”的原則，切實加強對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動的領導，統籌安排，做到任務到位、組織到位、責任到位、措施到位、處罰到位。

（二）各管理部門采取事先指導、中期檢查、后期驗收等形式，保證全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動各項任務的落實。

（三）各部門對排查出來的重大緊急安全隱患，要采用快報形式立即逐級上報，及時采取措施，進行整改。要建立臺帳管理制度，具體記錄隱患項目名稱、地點、隱患具體內容、限期整改時間、整改責任人等情況，嚴格要求，定期檢查督促，對未徹底改正的，不得銷案，并列表逐級上報有關部門備案。

（四）加大對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動的宣傳，營造輿論氛圍，爭取社會各界的關注和支持。

（五）學校要對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園工作給予人力、物力、財力的保障。

（六）加強信息溝通。領導小組要定期召開匯報會，溝通情況、交流經驗、指導工作。

黃泥坳中心小學

第三篇：創建平安和諧校園工作方案

創建平安和諧校園工作方案

陽谷特殊教育培訓學校

為認真貫徹落實中小學校安全工作會議精神，進一步搞好中小學校安全工作，加大對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，創造有利于廣大學生健康成長的良好環境，根據學校教師會研究，制定開展創建平安和諧校園工作方案如下：

一、指導思想和工作目標

以“全國加強中小學管理工作電視電話會議精神”為指導，結合學?！皠摻ㄆ桨埠椭C校園”的總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，達到“案件事故少，內部秩序好，校園安全穩定，師生家長滿意，”的目標。

二、工作重點

（一）大力凈化學校周邊地區治安環境。

（二）全面排查消除學校內部安全隱患和漏洞，健全安全責任管理機制。

三、工作措施

（一）以強化內部安全為核心，全面加強學校安全整治

1．建立健全學校安全組織網絡。成立創建平安和諧校園工作領導小組，統一指揮此項工作。校長為安全工作第一責任人，分管教師為直接責任人，具體負責校園內部安全工作。各部門要建立健全安全工作制度、崗位安全責任制度、工作成效考核制度等相關制度；學校將配備適量的保安，承擔校園內部保衛工作。要對有關人員做好平時的安全教育和技能訓練。要動員和組織師生員工積極參與，共同做好校園內部安全保衛工作。

2．嚴格落實門衛工作制度。一是要加強門衛隊伍建設。近期要對學校門衛進行一次全面審查，凡不符合國家勞動人事部門和安保部門任職規定的要一律辭退。同時要搞好門衛工作人員思想道德教育和業務能力培訓，并配備必要的防范器材，增強防范能力。二是要嚴格門衛詢問和登記制度。非本校工作人員必須有完備的登記手續和正當理由方可進入。三是要加強對學生的安全教育，教育他們

嚴格遵守交通規則，避免交通事故的發生。

3．加強學校內部人員教育和管理。要嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，對教職工、聘用人員、臨時工進行審查，切實加強職業道德和法律紀律教育，凡不符合任職資格的要堅決調離或辭退，防范和避免內部人員侵害學生事件的發生。

4．建立并嚴格實行消防、食品、交通、值班值勤等安全管理制度。要嚴格內部安全制度，落實防范措施，定期檢查和解決內部安全管理工作中存在的問題。要加大投入，完善安全基礎設施建設，建筑物、圍墻、門窗、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，廚房設施、餐具和食品、水源等必須符合衛生標準，報警求助、應急救援設備、安全通道等必須配套齊全，通過完善的制度和嚴密的措施，防范各種安全事故的發生。

5．積極開展安全教育和訓練。學校要把安全常識教育納入學校教育計劃，充分利用校園廣播、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。

（二）全面加強對學校及周邊環境的綜合整治

要與校外有關機構和部門加強聯系，大力整頓學校周邊的交通秩序。學校要積極主動配合公安部門做好學校周邊環境的整治工作，加強學校周邊地區的治安巡邏，尤其是要加強對易發案的重點時段、重點路段和重點部位的巡查和管理，加強校內外來人員的管理。大力整治學校周邊的非法經營行為，凈化學生學習環境。

（三）以排查調處為手段，及時化解涉及學校安全的矛盾糾紛 學校要采取有效手段，及時排查調處并化解各種矛盾糾紛，從根本上防止矛盾激化引發的學校安全事件。一是要未雨綢繆抓預防。要建立完善校園安全穩定信息預警機制，在學校及周邊地區廣泛物色治安信息員，全面收集影響學校安全穩定的各類情報信息和線索，有針對性地采取措施，把握工作主動權。二是要防微杜漸抓排查。對排查發現的各類不穩定因素和突出治安問題，要指導學校逐個人頭、逐個事項、逐個方面研究落實預防和處置措施。對排查出的可能影響校園及周邊治安穩定的不法分子以及可能鋌而走險的治安危

險人員，要認真落實教育控制措施，防止發生危害。

（四）聘請派出所孟警官同志為學校安全法制副校長

根據情況請安全法制副校長進行安全、防范等內容的講座，協助治理學校周邊環境，處理治安案件。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各部門要從貫徹“三個代表”重要思想和講政治、保穩定、促發展的高度，切實增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，正確處理好創建平安和諧校園與教育教學、與發展的關系，牢固樹立安全重于泰山的思想，找準薄弱環節，抓住工作重點，突出重點對象，采取堅決有力措施，切實解決問題，確保學校安全穩定。

（二）強化措施，徹底杜絕隱患。結合各班級的實際，研究、制定具體實施方案，認真研究制定應對各種突發事件的工作預案。既要全面徹底不留死角，又要清晰明了切實可行。

（三）加強宣傳，營造輿論氛圍。要充分利用各類宣傳手段，加強校園安全宣傳。增強教職員工和學生對社會不良現象的免疫力和對各種侵擾的抗御力。

（四）健全機制，鞏固成果。認真總結和吸取以往工作中的經驗教訓，及時制定、修訂有關規章，健全制度，落實安全工作長效管理機制。

（五）暢通渠道，嚴格信息報送。各班級要及時掌握、認真匯總、如實上報工作進展情況，及時提出針對性的意見。重要情況隨時報告。

陽谷特校

2010.09

第四篇：總務后勤創建和諧校園工作方案

總務后勤建設和諧校園工作方案

學校是培育人的場所，是求知的樂園。這里應該是和諧、文明，充滿朝氣和活力的地方。為認真貫徹落實中央、省、市關于開展創建和諧校園的相關文件精神，實施素質教育，共建和諧校園，促進學生健康成長。根據教育局文件要求，落實學?！督ㄔO和諧校園實施方案》，制定總務后勤建設和諧校園工作方案。

一、指導思想

以《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的精神為指導，按照胡錦濤總書記強調的“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，以科學發展觀為統領，以教育法律法規為準則，認真貫徹落實學?！督ㄔO和諧校園實施方案》。確保總務后勤工作緊緊圍繞學校教育、教學工作為主題，以配角意識、服務意識的思想，完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處，并長期樹立全面、協調、可持續的科學發展觀。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費”的原則下，不斷開拓創新，積極做好本職工作。

二、工作目標

1,堅持“以人為本”，明確服務宗旨。用優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。

2、建立健全總務后勤工作規章制度，將規章制度落到實處。

3、開源節流，嚴格后勤管理，確保學校的正常運轉。

4、提高安全意識，加強安全管理,特別是房屋和設施的檢查和維護，確保安全無隱患，無重特大事故的發生。

三、主要措施

1、更新觀念，增強后勤服務意識

努力提高后勤服務人員的思想素質和業務素質，強化服務意識和育人意識。以后勤每周例會為契機，加強業務知識和政治理論的學習，不斷加強自身素質建設，做好服務育人工作，鼓勵后勤人員積極參加各類上級組織的學習培訓。后勤人員要配合教育教學，利用與學生接觸的機會，對學生進行愛護公共財產和保護校園環境的教育。提高服務效率，為教育教學提供強有力的后勤保障。

2、規范管理，加強后勤制度建設。

沒有規矩，不成方圓。為了搞好學校的后勤工作，學校建立了由校長負總責、分管領導專門抓、總務主任具體管的工作機制，建立健全了有關后勤管理制度。有了制度便有了管理的指揮棒，所有后勤工作人員分工明確，各司其職。堅持實行日工作記錄制度，每周一小結，每月一累計，期末一匯總。做好總務人員的考核、考勤，進一步落實崗位責任制，將崗位責任制與年終考核掛鉤，充分調動后勤人員的積極性。以提高自覺服務意識為重點，確保服務育人的落實。

3、落實制度，確保后勤服務質量

制度的制定與完善，為搞好工作提供了保障，但要搞好工作，就必須認真落實。

（1）飲食安全工作

吃好是學生健康成長的需要，也是學好的前提。學校對師生午餐工作提出了“衛生干凈、物品整潔、穿衣戴帽、和藹可親、價格合理、保證質量、吃飽吃好”的基本要求。

而“安全重于泰山?！睅熒钠桨?，就是校園的平安，而食品衛生是學校安全工作的重中之重。加大食品衛生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識。學校充分利用安全教育課、班會、黑板報、廣播等途徑對學生進行宣傳教育，發

現問題及時處理。我校嚴格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點的管理宗旨。嚴格執行《超市食品安全衛生管理制度》、《午餐飯菜留樣保存制度》《餐具清洗消毒制度》等管理制度。以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，努力杜絕食品中毒等類安全事故。警鐘長鳴、防微杜漸。

（2）、教學設施檢查與維修

A、我校采取定期與不定期檢查相結合，對校園內各類建筑、水電、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。凡是存在隱患的，該拆除的及時拆除，該維修的及時維修加固，對可能引發意外事故發生，如圍墻、運動場及學生進出頻繁的各入口的安全情況進行檢查，安全系數差的設備、設施堅決不用。定期對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。

B、添置設備，消除安全隱患。

一年來，學校自籌資金，購置安裝了校園防盜系統、防盜門、滅火器、各種安全警示牌等。將西側傾斜嚴重的圍墻拆除重建，新建了自動開啟的學校大門。在教學樓樓道等多處安裝了應急燈，對校園電路進行了改造。對原教學樓進行了大規模的裝修，還在東、西教學樓新修建了自動供水的水房。還安排專人對教學實驗用的危險物品進行保管，并妥善存放于安全地帶。目前，我?；旧献龅搅嗽O施齊備、安全，管理完善，確保了教育教學工作的順利開展。我們還要爭取政策，對存在危險停止使用的宿舍樓進行拆除與規劃。

4、堅持安全工作定時排查與不定時檢查。

定時排查。按照我校的實際情況，學校安全領導組成員每周星期五，離校前對校園內外進行一次安全大檢查。分管安全副校長后勤主任等按時上報檢查過程中發現的安全隱患及整改措施，對檢查出的安全隱患問題，利用雙休日搞好維修，保證學生的正常學習不受影響。隨時檢查。學校后勤主任不定期檢查各種設施設備是否有安全隱患,食品是否衛生等。對檢查發現的問題和存在的隱患，及時整改，及時予以通報，懲戒當事人，警戒其他員工，形成了“自查——排查——整改——強化——保持”的學校安全工作運行機制。學校安全工作不定期檢查制度是我校一直堅持的行之有效的做法，對發現安全隱患，及時整改，對增強學校各部門及全體教職員工安全工作責任心等方面起到了積極作用。

5、籌措資金，科學改善教學條件

為了進一步與現代化教學手段接軌，各科室也配備電腦，為教師、學生上網查找資料提供了更便捷的條件。本學期更換一臺先進的膠印機設備，保證課堂訓練題的及時印刷。我校在教學資源投入上力爭節儉、實用，專款專用，讓每一分錢用在刀刃上，使我校的長足發展有了堅強的后盾。

6、加強綠化，有序美化校園環境。

從校園環境入手，加強校園文化建設，一直是后勤工作堅持的主題。近一年來，經過精心策劃，充分利用現有場地，投入資金對學校操場周邊進行綠化、美化。校園美了，隨手丟紙屑和亂扔雜物的現象也沒有了，呈現的是，一個干凈整潔、充滿詩意的美麗校園。在想辦法綠化室外環境的同時，我們也特別注重室內文化氛圍的形成，在教學樓走廊上多處張掛名人名言、名人畫像，營造了濃厚的文化氛圍，使校園的每一處都成為了育人的陣地。

總之，后勤工作千頭萬緒，任重道遠，它直接影響到學校的其他方面工作的開展，后勤工作充滿變數，隨著學校規模的擴大，科技含量越來越高，我們更要去尋找方法，積累經驗，努力再創后勤工作的新輝煌，為學校的教育教學工作的開展保駕護航。為建設和諧校園做出我們的貢獻。

高坎鎮初級中學總務處

2011年9月

第五篇：平安和諧校園創建工作方案

平安和諧校園創建工作方案

為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產安全，不斷深化“平安和諧校園創建工作”，努力創造平安和諧校園及良好的周邊環境，根據國家、省市縣綜治委及縣教育局關于開展校園及周邊綜合治理工作的有關精神和要求，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

學校堅持“以人為本”的科學發展觀，按照“預防為主、打防結合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實上級關于做好校園及周邊環境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成聯動機制，大力整治校園及周邊環境，切實維護校園及周邊的安全穩定。

二、總體目標

通過深入開展學校及周邊環境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內部安全管理和安全保衛制度不斷完善，工作能力和水平全面提升；校園周邊的交通、治安、食品衛生、文化環境狀況得到明顯改善；創造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環境。

三、具體工作任務

1、強化內部管理，確保校園安全。學校認真落實上級要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規章制度健全、管理措施落實、強化內保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經常性的安全教育，確保師生活動安全。

2、主動聯系，積極配合，形成長效聯動機制，共創良好的校園周邊環境。一是加強與交警大隊、南城派出所和消防大隊的溝通與聯系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協助做好防范和治理工作。二是與城管、衛生局、工商局等部門密切配合，加強對學校門口小商店進行檢查，整治占道經營，預防食物中毒和各種傳染病發生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環境，凈化校園文化。四是與建設、環保等部門聯系，解決教學樓后面私人養豬問題。

四、時間安排及步驟

校園周邊環境綜合治理工作將堅持監管與集中整治相結合。今年整治工作分為三個階段：

1、隱患排查階段（4月15日-5月15日）。認真學習，傳達上級關于學校及周邊環境專項整治的相關文件精神，制定我校校園周邊環境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。

2、集中整治階段（5月16日-6月30日）。按照上級工作安排和要求，結合我校特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級，班主任包學生，經常深入年級，跟班級督辦檢查，針對排查出的路隊安全、體育課及大課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務，落實責任。完成整治工作。同時，聯合相關部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯系交警大隊、南城派出所等單位，解決學校門前至縣勞動局路口交通秩序混亂的問題。，排除安全隱患；二是學校協助城管、工商部門清理門口的小商販、小攤點，協助衛生防疫部門清除校門口商店的“三無”食品；三是協助南城派出所打擊校門口欺騙敲詐學生錢物的不法分子；四是協助建設、環保等部門，取締教學樓后面私人養豬場。

3、檢查驗收和“回頭看”階段（7月1日-8月30日）。學校將對照 “平安和諧校園”創建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收各級組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。

五、工作措施及要求

1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，班子成員和各處室負責人為成員的領導班子，確保組織工作到位。

2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全?？倓訂T，大家起行動，開展“隱患治理年”活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。

3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環境整治工作的積極性，切實維護學校安全。

4、突出重點，務求實效。學校按照“隱患治理年”的工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的原則，因校制宜，因校施策，務求整治工作取得明顯成效。

5、繼續深入開展“平安和諧校園”創建工作，對照省市“平安和諧校園”的創建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完善各類檔案，力爭創建工作取得實效。