第一篇：南邵學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué) 校 簡(jiǎn) 介上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)位于美麗富饒、人杰地靈的南邵一村，學(xué)校建設(shè)布局合理，教學(xué)用房與辦公、生活用房滿足要求，操場(chǎng)及學(xué)校周邊環(huán)境有利于開(kāi)展教育教學(xué)。學(xué)校總面積10844平方米，建筑面積5465平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3131平方米，綠化面積5535平方米。在各級(jí)政府和村委的支持下，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育器材、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)資源以及各功能教室配備已達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定要求，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校現(xiàn)有教師19人，學(xué)歷均達(dá)中專(zhuān)以上，其中大專(zhuān)以上10人，本科8人，先后有5人獲壽光市教學(xué)能手、壽光市優(yōu)質(zhì)課、壽光市優(yōu)秀教師。在校學(xué)生373人，10個(gè)教學(xué)班。自1990年建校以來(lái)，累計(jì)投資近60萬(wàn)元，逐步建成了內(nèi)部設(shè)施配套，教學(xué)質(zhì)量全鎮(zhèn)一流的先進(jìn)學(xué)校。

一、加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面優(yōu)化辦學(xué)條件

1、服務(wù)區(qū)人口近6739人，新學(xué)期在校生373人，班數(shù)10個(gè)，平均班數(shù)37人，最大班額45人，最小班額24人.2、內(nèi)部設(shè)施配備情況：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3131,計(jì)算機(jī)44臺(tái)，圖書(shū)7574冊(cè)，試驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值5萬(wàn)元，體育器材4萬(wàn)元，音樂(lè)器材設(shè)備2.8萬(wàn)元，電教設(shè)備14萬(wàn)元。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：承傳古代文化，弘揚(yáng)現(xiàn)代文明，壁合兩個(gè)文明，培養(yǎng)現(xiàn)代文明和學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)適應(yīng)。

二、強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量

1、建立健全學(xué)校管理規(guī)章制度，實(shí)施學(xué)校規(guī)范化管理。學(xué)校進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化。校園文化建設(shè)水平不斷提升。育人環(huán)境實(shí)現(xiàn)了人文化的要求。營(yíng)造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。

2、安全工作力度不斷加大。建立了各種學(xué)校安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校按規(guī)定配備了保安，對(duì)師生的安全工作有了保障。各種安全教育活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常，學(xué)生的安全意識(shí)為斷加強(qiáng)。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

一是按編制配備教師，年齡結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)老、中、青結(jié)合。配足經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)職英語(yǔ)教師。

二是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)習(xí)《《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。

三是開(kāi)展教師“三筆字”及簡(jiǎn)筆畫(huà)的訓(xùn)練活動(dòng)，定期對(duì)教師進(jìn)行評(píng)比。做到有計(jì)劃，有評(píng)比，有記錄，并存入教師業(yè)務(wù)檔案。

四是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，有筆記，并寫(xiě)有教師個(gè)人心得體會(huì)，有實(shí)踐反思。

五是繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以求更客觀公正地考評(píng)教師工作。種種的制度及評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師工資、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

4、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。

一是強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。科學(xué)使用導(dǎo)教案，有隨時(shí)記錄的心得、反思、感悟等。要求每位教師超前一周備課。堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課16節(jié)以上。學(xué)校對(duì)常態(tài)課有管理意見(jiàn)，有記錄，有評(píng)比成績(jī)，并納入教師考核。

二是抓好學(xué)生作業(yè)的布置，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。按常規(guī)要求進(jìn)行作業(yè)批改，有針對(duì)性和指導(dǎo)性。

三是深入開(kāi)展“自主互助式課堂”改革，教學(xué)方法靈活有效，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力。

5.加大教研力度，提高教科研水平。健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)。定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)，每周設(shè)立“校本教研日”積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。建立領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和深入教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研

活動(dòng)，及時(shí)解決問(wèn)題。有的放矢，有針對(duì)性地聽(tīng)課，課后和任課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度，校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)骨干包靠科目。

6、重視德育工作，樹(shù)立“育人為本，德育為先”的思想。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，結(jié)合節(jié)日課程和兒童俱樂(lè)部，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分利用校內(nèi)外德育場(chǎng)所，努力踐行五個(gè)一工程，開(kāi)展有效的德育活動(dòng)，形成校外教育活動(dòng)的經(jīng)常化和制度化。

7、健全學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與評(píng)價(jià)。

一是開(kāi)展好科技節(jié)活動(dòng)，積極開(kāi)展小制作、小發(fā)明活動(dòng)，并按新課程要求開(kāi)展好各種實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。實(shí)施朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃，開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，班班建有圖書(shū)角，三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。

二是注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生每周都有具體訓(xùn)練內(nèi)容，家校配合好，建立督評(píng)機(jī)制，學(xué)生實(shí)際生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、心理、文明習(xí)慣等習(xí)慣逐年有好轉(zhuǎn)。

三是根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理的意見(jiàn)》，落實(shí)了綜合實(shí)踐課，及時(shí)開(kāi)課，備好課。合理利用《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》，學(xué)生在廣泛的活動(dòng)中得到鍛煉和培養(yǎng)。

四是建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度，學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，使用好學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)個(gè)性化和鼓勵(lì)性原則，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

8、我校始終樹(shù)立師生“健康第一”的思想。按規(guī)定開(kāi)展好體育課教學(xué)和快樂(lè)大課間活動(dòng)。保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。定期舉行學(xué)校春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。涌現(xiàn)出了一大批體育小健將。同時(shí)學(xué)校制定了完善的衛(wèi)生制度和健康教育計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)積極做好學(xué)生健康查體和常見(jiàn)病和傳染病的防治工作。

新時(shí)期，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)，面對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的大潮，學(xué)校全體干部職工將靜心教書(shū)，潛心育人，凝心聚力勾畫(huà)南邵小學(xué)的宏偉藍(lán)圖，使我們的陽(yáng)光事業(yè)更加輝煌。

壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)

校長(zhǎng)：宋錫剛

第二篇：南邵小學(xué)2010學(xué)校工作總結(jié)及2011學(xué)校打算

2010的學(xué)校總結(jié)及2011年的打算

南邵小學(xué)

2011.1.17

回顧我校過(guò)去的工作，在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，我校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣旺盛；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開(kāi)始步入正規(guī)，各類(lèi)比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展。雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但是也有不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)師生安全的思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)師生的思想教育，做到了大會(huì)講安全，小會(huì)講安全，人人講安全，使安全意識(shí)人人得到落實(shí)，另外我們還利用黑板報(bào)、宣傳欄形式進(jìn)行安全教育，舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽、地震逃生演練等活動(dòng)，使安全教育貫穿于生活和學(xué)習(xí)之中，師生的安全意識(shí)大大加強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)不斷提高，為確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校配備了保安，安裝了安全監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)了節(jié)假日和晚上輪班值班，做到24小時(shí)學(xué)校有人，杜絕了一切意外事故的發(fā)生。

2、做好學(xué)校設(shè)施的檢查

根據(jù)上級(jí)的要求，我校在新學(xué)期開(kāi)始組織人員對(duì)學(xué)校校舍、體育器械、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室凳重點(diǎn)部位進(jìn)行了檢查，對(duì)有安全隱患的天花板、幼兒活動(dòng)器材及時(shí)進(jìn)行了維修，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，學(xué)生身體不受損害，同時(shí)，根據(jù)上級(jí)要求每月進(jìn)行一次安全隱患排查，報(bào)送安全隱患排查報(bào)告。

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)、扎實(shí)搞好校本研究、提高教學(xué)質(zhì)量

為了讓新課程順利開(kāi)展，讓教師們能夠領(lǐng)會(huì)新課程精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，跟上課程改革的步伐，我校把實(shí)施新課程貫穿到學(xué)校教育的始終，理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，再在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)，再學(xué)習(xí)，再提高。

1、組織全體教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》等上級(jí)文件，還有各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高教師們對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)行新課程改革的目的和意義，促使教師們轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。在新課程實(shí)施的起始年級(jí)，多次組織起始班級(jí)的教師外出聽(tīng)講座、聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)。

三、科學(xué)規(guī)劃，積極籌措，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平

1、裝備水平現(xiàn)代化有了新提高。

加大對(duì)教學(xué)設(shè)備的投入是我校抓好教學(xué)質(zhì)量的又一項(xiàng)措施。過(guò)去的一年，我校針對(duì)教學(xué)設(shè)備落后的情況，下大力氣，籌措資金5萬(wàn)余元，增加微機(jī)30臺(tái)，多媒體3套，課桌凳50套，增加圖書(shū)300冊(cè)，滅火器20個(gè)，使教學(xué)面貌煥然一新

2、加大力度，加強(qiáng)學(xué)校危房建設(shè)。

我校在上級(jí)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和村兩委的支持下，危房改造歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，6村自籌資金共計(jì)7萬(wàn)余元。完成校舍加固面積1712平方米，散水坡面積318平方米，同時(shí)，對(duì)存在安全隱患的舊頂棚、瓦等進(jìn)行了整體更換，消除了安全隱患，確保了在校學(xué)生的安全。

四、建章立志，加強(qiáng)和改進(jìn)師德隊(duì)伍建設(shè)。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。

2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召，提高了黨員干部和教職工的政治理論素質(zhì)。

3、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信”、“師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表”等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)年，我們分別發(fā)放《教師師德調(diào)查問(wèn)卷》和《師德教風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷》，就他們突出反映的各種問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系；要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜 絕體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；亂收費(fèi)，亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事；）對(duì)一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。

五、取得的成績(jī)

學(xué)校組織實(shí)施的“低碳生活，從點(diǎn)滴開(kāi)始”生活教育項(xiàng)目獲壽光市最有價(jià)值的生活教育項(xiàng)目評(píng)選二等獎(jiǎng)；宋錫剛校長(zhǎng)發(fā)表的論文《倡學(xué)生自主管理，促學(xué)校和諧發(fā)展》獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，宋校長(zhǎng)送交的德育成果《讓課堂與生活有機(jī)整合》在第九屆全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)中獲一等獎(jiǎng)，李華老師發(fā)表的《淺談農(nóng)村小學(xué)的心理健康教育》獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，王玉紅在“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”2010年暑期征文大賽中輔導(dǎo)獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的趙宏吉同學(xué)在“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”2010年暑期征文大賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；李華老師輔導(dǎo)的李增莉、王妍同學(xué)的英語(yǔ)作文在壽光市組織的2010年暑期英語(yǔ)新華杯征文活動(dòng)中獲五年級(jí)組三等獎(jiǎng)。郭雙珍老師輔導(dǎo)的李曉寧、張延吉老師輔導(dǎo)王曉迪獲壽光市作文比賽四年級(jí)組二等獎(jiǎng)，張振國(guó)老師輔導(dǎo)的林冠宏、李金愛(ài)獲作文比賽五年級(jí)組一等獎(jiǎng)，許曉洋獲二等獎(jiǎng)，崔春紅老師輔導(dǎo)的李齊獲六年級(jí)組一等獎(jiǎng)，徐秀萍老師輔導(dǎo)的周思淼獲二等獎(jiǎng)。

六、新學(xué)年工作打算及措施

（一）、工作計(jì)劃：

1、加強(qiáng)師生思想政治教育，創(chuàng)建和諧的文化校園。長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。使學(xué)生處在學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育的氛圍中。立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)。

2、統(tǒng)一思想、更新理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。嚴(yán)格教學(xué)秩序管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師上好課，教好書(shū)，育好人。

（2）加強(qiáng)“四認(rèn)真”督導(dǎo)檢查，確保教育教學(xué)質(zhì)量。①備課要認(rèn)真。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，要體現(xiàn)“三備”：備知識(shí)、備學(xué)生、備教學(xué)的空間組織形式。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。專(zhuān)人負(fù)責(zé)督促、檢查教師的備課情況并及時(shí)反饋。教師的教案由校長(zhǎng)親自檢查并簽字；②上課要認(rèn)真。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，使用于教學(xué)之中，為教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮其作用。③作業(yè)要認(rèn)真。要求需做作業(yè)的課目必須認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要做到：布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。④認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

（3）規(guī)范教學(xué)工作制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。①以制度強(qiáng)化學(xué)校教研工作。校本教研工作立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評(píng)價(jià)制度，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。②領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。學(xué)校校長(zhǎng)要深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課，積極培養(yǎng)青年教師，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。力爭(zhēng)使骨干教師成為名師。大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課至少16節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少32節(jié)。

（4）狠抓校本教研工作制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。①學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì)，為教師才華展示搭建平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善教育教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。②圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展“人人參與，課題研討”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平全面提升。③確保校本教研的時(shí)間。學(xué)校要保證每周一次集體教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。④拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開(kāi)展合作研究辦法，拓寬集體研究的內(nèi)涵。

（5）切實(shí)發(fā)揮教學(xué)儀器、現(xiàn)代化教育技術(shù)資源、遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。①加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化納入常規(guī)教學(xué)管理中。建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)督機(jī)制，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)室管理人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督教師按時(shí)填報(bào)各種實(shí)驗(yàn)表格及時(shí)存檔保存。②實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)本學(xué)期所任年級(jí)的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的個(gè)數(shù)要心中有數(shù)，實(shí)驗(yàn)操作要準(zhǔn)確、規(guī)范。③充分利用現(xiàn)代化教育資源，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。全面落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)課程計(jì)劃，利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率。上好信息技術(shù)課，利用好現(xiàn)有的教育技術(shù)資源。

3、安全工作

為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。（1）、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查。（2）、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)集隊(duì)靠右行。（3）、學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任。（4）、冬季值班領(lǐng)導(dǎo)和教師勤于檢查爐火，爐筒，做好防火、防煤氣中毒工作。

4、文藝與其他工作

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)規(guī)定，上好“兩操”，落實(shí)好快樂(lè)大課間。

（2）積極參加上級(jí)組織各學(xué)科、文藝、體育等競(jìng)賽活動(dòng)，并積極組織培訓(xùn)輔導(dǎo)。力爭(zhēng)在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

（二）主要措施：

（1）不斷更新教育理念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

深入開(kāi)展教育思想、教育理念的大討論，使 “教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個(gè)教師的靈魂，使“教育要面向全體學(xué)生”的教育觀形成共識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，樹(shù)立敬業(yè)勤業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，確立面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，讓“打好基礎(chǔ)，因材施教，自主發(fā)展，各展其長(zhǎng)，人人可以成才”的思想深入人心，使全體教師牢固樹(shù)立“質(zhì)量興校、校興我榮”的思想。

(2)抓好常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)要素。①切實(shí)加強(qiáng)課程管理。決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長(zhǎng)、任課教師每天從早讀開(kāi)始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，確保課程的科學(xué)管理，時(shí)間的充分利用。②切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

（3）加大“培優(yōu)補(bǔ)差”力度，提高整體成績(jī)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面作如下具體措施。

第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)考察，對(duì)學(xué)困生建立檔案。

第二、抓兩頭帶中間。盡量減少或消滅學(xué)困生。積極想辦法、定措施，有效減少學(xué)困生數(shù)量，確保教學(xué)質(zhì)量整體提高。

（4）家庭協(xié)助，共同幫助提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。與家長(zhǎng)共同探討對(duì)學(xué)生的教育，協(xié)助學(xué)校提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各校以年級(jí)為單位，每學(xué)期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，家校緊密結(jié)合，積極培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在新的一年里，我們要爭(zhēng)一流教師，創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦特色學(xué)校。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使其更好發(fā)展，辦出自己學(xué)校的特色。學(xué)校要內(nèi)抓素質(zhì)、外樹(shù)形象，以典型引路，推動(dòng)學(xué)校工作順利開(kāi)展。

第三篇：南邵小學(xué)2008年學(xué)校工作總結(jié)及設(shè)想

南邵小學(xué)自我診斷及評(píng)價(jià)材料

本學(xué)期我校教學(xué)工作以落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，在上級(jí)教育部門(mén)和鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、突出重點(diǎn),積極推進(jìn)課程改革

1、轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,參與研討、交流、撰寫(xiě)教育隨筆,以了解最新的課改動(dòng)態(tài),內(nèi)化教育經(jīng)典,積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)利用聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋,幫助廣大教師樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、人才觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好學(xué)校網(wǎng)站宣傳教育教學(xué)信息結(jié)合教育教學(xué)熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題展開(kāi)討論，在討論中深入研討，探討出更好的教育教學(xué)方法，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。以課改理念為指導(dǎo)思想,以課標(biāo)的具體要求為依據(jù),著力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè),使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理,更符合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)活動(dòng)中為學(xué)生設(shè)計(jì)更多“自主探究、實(shí)踐”的時(shí)間和空間，教師負(fù)責(zé)進(jìn)行引領(lǐng),使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,不讓自己“重復(fù)昨天的故事”,努力發(fā)覺(jué)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,因此,要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

2、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī),落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作。邁開(kāi)考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。同時(shí)要使用好“各種活動(dòng)記錄”,做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組進(jìn)行服務(wù)和督導(dǎo)

三、強(qiáng)化思想道德教育，保障學(xué)生和諧發(fā)展。

當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，產(chǎn)生了一些不和諧的現(xiàn)象，這些很容易困擾和影響學(xué)生。因此，加強(qiáng)思想道德教育在時(shí)下就顯得尤為重要。

1、將德育工作與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，提高了德育工作的實(shí)效。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各月份的具體安排，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育，堅(jiān)持做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，同時(shí)充分利用學(xué)校涂鴉壁、展示臺(tái)等及時(shí)補(bǔ)充信息，為學(xué)生成長(zhǎng)鋪平道路。

2、各班主任根據(jù)學(xué)校安排，精心組織每周一次的班會(huì)課，落實(shí)專(zhuān)題教育，抓好常規(guī)教育，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生的道德體驗(yàn)。

四、關(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們學(xué)校中心工作來(lái)抓。

1、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“雙自主”的學(xué)習(xí)模式,夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,在教研組內(nèi)開(kāi)展“一人一課”為主要方式,研究新課標(biāo)、新教材的教學(xué)目標(biāo)，把教材做深,做透,教研結(jié)合。加大隨堂聽(tīng)課力度,校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動(dòng),聽(tīng)取教師的各類(lèi)公開(kāi)課外,聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流，反饋信息,認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作,對(duì)留守兒童、貧困生和單親生給予特別的關(guān)注，并健全檔案,制訂幫扶計(jì)劃,提出幫扶措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好幫扶工作。特別要重視對(duì)他們進(jìn)行心理干預(yù)。

3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將根據(jù)調(diào)查檢測(cè)情況每月都將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí),加強(qiáng)資料的搜集整理工作。

4、組織好對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作。制定學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)方案和實(shí)施細(xì)則，分階段嚴(yán)格實(shí)施。通過(guò)一系列活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)全面提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

五、新學(xué)年教學(xué)工作設(shè)想、教育教學(xué)的建議

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

（1）學(xué)期初組織教師制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn)。

（2）加大調(diào)研力度。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行。“聽(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”晨讀，上課到位情況；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查，包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研學(xué)校將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。學(xué)期中，教導(dǎo)處將組織對(duì)部分問(wèn)題學(xué)科、青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

2、加強(qiáng)質(zhì)量管理，做到有落實(shí)、有實(shí)效、有質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的核心是加強(qiáng)質(zhì)量管理，主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。堅(jiān)持“減負(fù)增效”的方針，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是提高課堂教學(xué)效率；二是加強(qiáng)作業(yè)管理。三是做好質(zhì)量測(cè)評(píng)。要通過(guò)集體備課、群體教研來(lái)優(yōu)化備課；要用新課改理念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為來(lái)優(yōu)化上課；作業(yè)要精選，要控制總量，提高實(shí)效。作業(yè)管理要堅(jiān)持“四個(gè)必須”（即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講），特別是要注重作業(yè)的批改質(zhì)量。要有組織地進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋、及時(shí)采取措施補(bǔ)救。

3、加強(qiáng)活動(dòng)、實(shí)踐性課程，做到有特色、有效果、有成績(jī)

(1)根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美、科技等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。(2)上好校本課程。加強(qiáng)執(zhí)教者與教材編寫(xiě)者的交流與溝通。做好與課程配套的各種實(shí)踐活動(dòng)。４、全力推進(jìn)課改工作，深入開(kāi)展校本教研和課題研究。

積極開(kāi)展校本教研培訓(xùn)，培養(yǎng)研究型教師，校本教研三個(gè)層次進(jìn)行，務(wù)求實(shí)效。教研活動(dòng)中全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類(lèi)難題。

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行校本培訓(xùn)，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型，反思型教師。

（２）、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生廣播操訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)規(guī)定指標(biāo)。（３）、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師們的配合下，學(xué)校取得了點(diǎn)滴成績(jī)，然而成績(jī)只代表著過(guò)去，新學(xué)年我們必須著眼未來(lái)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為南邵小學(xué)的明天而努力奮斗。

南邵小學(xué)

２０10年1月

第四篇：南邵小學(xué)投稿

上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)：學(xué)習(xí)李善海、崔效杰，把師德工作落到實(shí)處

為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，我校因地制宜，開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，我們開(kāi)展了“三愛(ài)”，-----“愛(ài)我們的事業(yè)、愛(ài)我們的學(xué)生、愛(ài)我們美麗的學(xué)校”活動(dòng)，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰忠于職守的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰愛(ài)生如子的責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰以校為家的奉獻(xiàn)精神；并組織了“五心”活動(dòng)，----忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專(zhuān)心留給自己。黨員要起到帶頭作用，忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心集體，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，以誠(chéng)待人，與家長(zhǎng)做親密接觸，多作自我批評(píng)，并努力吸收各種知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大教師逐步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表。以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意的學(xué)校。

作者：李華

第五篇：南邵小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告

南邵小學(xué)第七屆三次教職工大會(huì)

校長(zhǎng)工作報(bào)告

各位教師:

受第七屆三次教職工大會(huì)的委托，我將向第七屆三次教職工全體代表、列席代表，作南邵小學(xué)第七屆三次教職工工作報(bào)告。

按有關(guān)規(guī)定第七屆三次教職工大會(huì)籌備組于2007年10月8日成立，第七屆三次教職工大會(huì)成立暨第三次會(huì)議于10月26日正式召開(kāi)。第七屆三次教職工大會(huì)正式教職工有24名。

一、代表和組織結(jié)構(gòu)：

學(xué)校工作的需要，第七屆三次教職工大會(huì)設(shè)立了提案評(píng)議組、由本屆全體教職工組成。

第七屆三次教職工大會(huì)還審議了：《上口鎮(zhèn)中小學(xué)人事制度改革方案》、《上口鎮(zhèn)中小學(xué)干部、教師量化評(píng)估辦法》等。

二、充分發(fā)揮工會(huì)在教職工中的作用，民主管理水平不斷提高

工會(huì)始終抓住民主管理的工作重點(diǎn)不放，充分發(fā)揮教職工的作用在實(shí)現(xiàn)民主管理工作的制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化上作出了不懈努力，使我校的民主管理水平不斷提高。第七屆三次教職工大會(huì)按照教職工大會(huì)條例實(shí)施細(xì)則，積極主動(dòng)地抓好教職工大會(huì)工作。每次教職工大會(huì)召開(kāi)之前，工會(huì)都廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，精心組織，工作有序，使大會(huì)做到有議題、有方案、有決議。教職

工閉會(huì)期間，工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng)，督促檢查教職工大會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí)。

三、堅(jiān)持制度，落實(shí)職權(quán)，使教職工大會(huì)在學(xué)校工作中發(fā)揮重要作用

教職工大會(huì)作為學(xué)校現(xiàn)代管理體制的重要組成部分，主要體現(xiàn)在堅(jiān)持制度、落實(shí)職權(quán)、發(fā)揮作用上。領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，定期召開(kāi)教職工大會(huì)，定期向教職工作工作報(bào)告。學(xué)校改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、規(guī)章制度等重大事項(xiàng)，都提交教職工大會(huì)審議通過(guò)；學(xué)校改造、大型工程、以及干部選拔、職稱(chēng)評(píng)定、工資晉升等涉及教職工利益的重大問(wèn)題，學(xué)校主動(dòng)征求教職工大會(huì)的意見(jiàn)。堅(jiān)持每年教職工大會(huì)民主評(píng)議學(xué)校中層及以上干部的制度，使民主評(píng)議監(jiān)督權(quán)得到落實(shí)。行政決策經(jīng)教職工大會(huì)審議通過(guò)后變?yōu)榻搪毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。因而大大加快了改革發(fā)展的步伐。

四、建立有效的運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮教職工大會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作

中的地位與作用

幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視校務(wù)公開(kāi)工作，建立了相應(yīng)的工作制度，進(jìn)一步完善民主管理制度，提高民主管理水平，激發(fā)廣大教職工關(guān)心、支持和參與管理的積極性，大家一致認(rèn)為，開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)不是增加負(fù)擔(dān)，而是履行責(zé)任；不是制造對(duì)立，而是求得融洽。做好這項(xiàng)工作，必然對(duì)教育的改革、學(xué)校發(fā)展起到極大的助推作用。

學(xué)校不僅非常重視校務(wù)公開(kāi)工作，并領(lǐng)導(dǎo)了這項(xiàng)工作的決策和實(shí)施。為進(jìn)一步深化民主管理，使廣大教職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)。抓住教職工普遍關(guān)心又必須讓教職工知曉的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。

首先是公開(kāi)在細(xì)微處。常年堅(jiān)持每月一公開(kāi)制度。列入公開(kāi)的事項(xiàng)包括很多方面：對(duì)人的（如：干部外出考察培訓(xùn)）、對(duì)事的（如：評(píng)先、評(píng)優(yōu)等）、對(duì)物的（如：大宗物質(zhì)購(gòu)買(mǎi)）進(jìn)一步增大了透明度。

其次是公開(kāi)在實(shí)效處。學(xué)校為營(yíng)造民主管理的實(shí)效性氛圍，對(duì)教職工關(guān)心的事項(xiàng)不僅及時(shí)公開(kāi)，而且讓工會(huì)提早介入階段性的工作，真心實(shí)意地接受群眾的監(jiān)督。

再次是公開(kāi)在敏感處。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理、大宗購(gòu)物及獎(jiǎng)金分配一直是教職工最敏感、最關(guān)心的問(wèn)題。我們堅(jiān)持做到經(jīng)費(fèi)預(yù)決算公開(kāi)。物資采購(gòu)、基建維修、用工等有關(guān)財(cái)務(wù)及時(shí)公開(kāi)，目前，我們就教育教學(xué)改革和發(fā)展方案、學(xué)年工作計(jì)劃、教職工職稱(chēng)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、大宗物資采購(gòu)等方面內(nèi)容已及時(shí)進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)。

由于主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，心情舒暢了，工作積極性提高了，干群關(guān)系更加融洽了，各方面工作均注入了新的生機(jī)和活力，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。

第七屆三次教職工大會(huì)

二00九年十月二十六日