第一篇：合理引導(dǎo) 杜絕“網(wǎng)癮”

2011年度參評論文 學(xué) 科：信息技術(shù) 作者單位：瀏陽市澄潭江中學(xué) 作者姓名：張志敏 聯(lián)系電話：***

合理引導(dǎo) 杜絕“網(wǎng)癮”

——淺談農(nóng)村農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課堂中的德育教育

【內(nèi)容摘要】近年來，信息技術(shù)裝配和網(wǎng)絡(luò)已普及到我們農(nóng)村中學(xué)，信息技術(shù)的發(fā)展，在極大的方便了農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)，縮小城鄉(xiāng)差距的同時，也給他們帶來了負面影響，因此，如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中教師有意識地對學(xué)生進行德育教育教育，也成了農(nóng)村初級中學(xué)信息技術(shù)教育中的當務(wù)之急。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村中學(xué) 信息技術(shù) 德育 教育

近幾年來，隨著信息技術(shù)教育的深化，信息技術(shù)教育已深入到農(nóng)村基層學(xué)校，信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)已進入了我們廣大農(nóng)村中學(xué)的課堂教學(xué)之中，信息技術(shù)的發(fā)展，在方便農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，也給他們帶來了很多的負面影響，網(wǎng)絡(luò)在為學(xué)生學(xué)習(xí)知識，休閑娛樂提供有利平臺的同時，也難免“泥沙俱下，魚龍混雜”，一些無孔不入的網(wǎng)上“垃圾”也在侵蝕著他們的心靈，在新聞、報紙上就會時常看到一些農(nóng)村中學(xué)生因癡迷網(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的慘劇，為何原本應(yīng)該積極樂觀的農(nóng)村中學(xué)生會成為沒有人情的網(wǎng)絡(luò)問題少年呢？究其原因，本人認為最主要的是德育沒有到位。古人說“欲立其業(yè)，先樹其德”，可見德育對人的一生的影響是很大的。因此，如何在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育教育，成為我們每位信息技術(shù)老師必須研究的課題，下面談一下自己的粗淺認識：

一、結(jié)合課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上機習(xí)慣

在一些學(xué)校機房，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：鞋套亂仍、鼠標不能動了、桌（椅）、鍵盤擺放不整齊、在桌子縫隙中發(fā)現(xiàn)一些紙張、零食袋子、口香糖……教師說“我們把這些不良行為都強調(diào)過多少遍了，學(xué)生就是改不了”。為什么學(xué)生還會出現(xiàn)這些不文明的舉動，我認為培養(yǎng)學(xué)生的上機習(xí)慣很重要。

在教育心理學(xué)領(lǐng)域有一句經(jīng)典名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”，由此可見在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是很重要的。作為信息技術(shù)教師，大家都知道機房管理工作是件令人頭疼的事情，而如果學(xué)生的行為習(xí)慣很差，更是雪上加霜。因此新生從第一節(jié)上機課開始，老師就要求學(xué)生做好以下幾點：

1、排隊來上機并帶好四樣?xùn)|西——鞋套、教材、實踐指導(dǎo)和筆，其他東西不律不準帶入；

2、穿好鞋套后再進機房，坐到指定的位置；

3、自己的文件保存到指定的同一文件夾中；

4、不能隨便刪除他人文件；

5、愛護機房設(shè)備；

6、下課時正確關(guān)機并且擺好鍵盤和凳子，直到顯示器黑屏才可以離開。

以上這些都是小事，做好了卻能給我們的教學(xué)帶來極大的方便。當然改變學(xué)生的習(xí)慣，不是一件容易的事情，這就需要我們教師從一開始就嚴格要求與以身作則并且要持之以恒。一開始也許會有學(xué)生做得不好，不是忘記帶鞋套，就是誤刪了別的文件，這個時候我們千萬不能心軟，要讓他們意識到自己的錯誤產(chǎn)生的后果；不帶鞋套，會影響機房的衛(wèi)生；誤刪他人文件，就是不尊重他人的勞動成果，不尊重別人也就是不尊重自己。另外，教師的良好素養(yǎng)，嫻熟、規(guī)范的演示，2 對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。在教學(xué)過程中通過具體的要求，從小事做起，將德育落到實處，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)

在教學(xué)中有效的實施德育，就要深入鉆研教材，明確教育目的，抓住結(jié)合點，通過融合、滲透的方法，有目的、有計劃、自覺地將德育滲透在信息技術(shù)課堂教學(xué)之中。教師要加強德育的育人意識，在信息技術(shù)課的知識講授與技能訓(xùn)練之中，尋找德育教育的契機。

1、鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。

現(xiàn)在的農(nóng)村中學(xué)生多數(shù)是獨生子女，普遍表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上怕吃苦，自主學(xué)習(xí)能力低下，在學(xué)科教育中，我們信息技術(shù)教師就要充分利用好信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生喜歡學(xué)、求知欲強的優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，采用任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，有意識開展讓學(xué)生自學(xué)、主動探索去獲取知識，讓他們享受通過自已的努力獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。例如教師可以在課堂中提出一些與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的難題，讓學(xué)生組成小組一起攻破這些難題，在他們自學(xué)的過程中教師可以適當給予提示，讓學(xué)生聯(lián)系以前所學(xué)的知識，再結(jié)合自學(xué)本節(jié)的內(nèi)容，使學(xué)生能順利攻破教師所設(shè)立的難題。這些任務(wù)可以是具體學(xué)科的任務(wù)，也可以是真實性的問題情景，使學(xué)生置身于教師所提出的問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行學(xué)習(xí)。通過一個或幾個任務(wù)，把相關(guān)的前后所學(xué)的知識和能力要求作為一個整體，有機地結(jié)合在一起。學(xué)生在完成任務(wù)的同時，也就完成了所需要掌握的學(xué)習(xí)目標的學(xué)習(xí)。在學(xué)生完成任務(wù)后及時給予一些鼓勵性的贊揚，從而培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉了他們頑強的意志。

2、激勵學(xué)生立志成才。

在信息技術(shù)課堂上，教師要注意分析教材中的德育教育因素，對學(xué)生進行理想教育，激勵學(xué)生立志成才。例如教師可以通過Windows 3 的種類及發(fā)展，介紹世界首富比爾.蓋茨的成功之路，向?qū)W生講解知識對經(jīng)濟和社會發(fā)展所起的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和樹立遠大志向，要用知識和技能造福于人類。通過介紹計算機發(fā)展史，使學(xué)生明白我國計算機發(fā)展還很薄弱（用的操作系統(tǒng)是微軟公司的、芯片是美國的、許多軟件都是英文版的），讓學(xué)生看到差距，產(chǎn)生危機感，激發(fā)愛國主義情感，鼓勵學(xué)生立志為國爭光。向?qū)W生介紹求伯君、王江民等國內(nèi)軟件開發(fā)界的著名人物，為學(xué)生樹立榜樣，增強民族自尊，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個對國家、社會有用的人

3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和環(huán)保意識。

無論是放眼競爭激烈的國際社會還是著眼于學(xué)生的現(xiàn)在和未來，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識也是十分重要的。因為競爭可以促進優(yōu)勝者更上一層樓，激勵中游者后來居上，鼓勵暫時落后者奮起直追，使每個人都在自己原有的基礎(chǔ)上得到進一步發(fā)展。鑒于此，在信息技術(shù)教學(xué)中，教師要經(jīng)常開展一些競賽性活動。比如舉行電子板報比賽；舉行打字比賽；設(shè)計藝術(shù)字比賽。

另外，利用信息技術(shù)課堂，指導(dǎo)學(xué)生自制節(jié)日賀卡，用email發(fā)給好友，這樣既別出心裁又節(jié)約紙張，有利環(huán)保。

通過以上活動，不僅培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和環(huán)保意識。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德

信息技術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德的重要途徑，我們應(yīng)該在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用道德。而培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德，當務(wù)之急是進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，現(xiàn)在計算機在家庭中的普及已經(jīng)相當廣泛，如何讓學(xué)生利用信息技術(shù)進行有效的學(xué)習(xí)和幫助他們抵御網(wǎng)絡(luò)負面影響的防線？這是老師和家長都擔心的問題，教師首先和家長溝通，應(yīng)了解學(xué)生為何迷戀網(wǎng)絡(luò)以及他們的網(wǎng)絡(luò)使用動態(tài)，做到心中有數(shù)后，開展有針對性的 4 教育，一定能避免亂批評現(xiàn)象。

在教學(xué)中，教師可以通過向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀網(wǎng)站和一些符合他們年齡特點的健康網(wǎng)站，及早教給他們上網(wǎng)的方法和技巧，引導(dǎo)他們有效上網(wǎng)，避免在網(wǎng)上到處“逛”。舉例給他們說如網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)上跟蹤騷擾、無聊的“聊天”等方面的事例無時不在發(fā)生，在上課時適時的給他們講一些典型實例既充實了課堂，又起到了警惕的作用。這樣對于提高學(xué)生的選擇能力與免疫力是很有幫助的，可見網(wǎng)絡(luò)是我們德育工作的有利工具。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的與人共事和團隊協(xié)作精神

良好的人際關(guān)系可協(xié)調(diào)人們在活動中的行為，促進人們的身心健康，提高人們的活動效率。要想獲得成功，不依靠集體的力量和智慧，運用聯(lián)合效應(yīng)，是不可想象的。作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會善于與人合作，要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外，具有與人協(xié)作精神會產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境，也有益于學(xué)生的身心健康。

而現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村中學(xué)生都是獨生子女，自我意識太強，不易與人相處。因此，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的與人共事和團隊協(xié)作精神，是新世紀教育工作者的又一使命。在信息技術(shù)教學(xué)活動中，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的與人共事和集體協(xié)作精神。比如，在教學(xué)內(nèi)容告一段落時，讓學(xué)生自行分組組成一個個小集體，給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù)，要求每個小組在一定的期限內(nèi)完成，然后組織交流、討論，提高學(xué)生運用知識、解決問題的能力。任務(wù)可以是收集有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用的資料，總結(jié)某一軟件的使用方法，編排一份班級小報，解決其它學(xué)科的問題等。任務(wù)應(yīng)該有趣味性、難度適宜、有利于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)使用。教師可根據(jù)情況進行必要的指導(dǎo)，評比時每個組員同樣可以從其中獲得榮譽，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，這種形式極大地增加了學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生團 5 結(jié)協(xié)作精神。

總之，學(xué)科德育要講究自然而巧妙的引導(dǎo)，要使德育教育滲透在教學(xué)過程中，作為信息技術(shù)教師，要完成在信息技術(shù)教學(xué)中貫徹德育教育的基本職責(zé)就必須做到努力鉆研業(yè)務(wù)、切實提高自身修養(yǎng)，既要傳授知識、技能，還要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，要針對學(xué)生年齡特點、結(jié)合課程特點，挖掘德育教育素材，整合教育資源，有機地進行德育教育方面的滲透，才能完成新時代賦予每一個教師的使命，實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，杜絕“網(wǎng)癮”少年的產(chǎn)生。

參考文獻：

1、《信息教研》刊物

2、《中小學(xué)信息技術(shù)教育中的德育滲透》 陶豐滿

第二篇：健康生活,杜絕網(wǎng)癮主題班會教案

活動目的：

1、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學(xué)會正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

課前準備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例

活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學(xué)生分組辯論。

活動過程：

1、主持人用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

2、同學(xué)分組辯論

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

3、討論：擺脫網(wǎng)癮的方法，如何健康生活

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢?

結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應(yīng)從以下四步進行：第一步，應(yīng)該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問題。第三步，解決孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習(xí)上存在的問題，并幫助他一起制定切實可行的學(xué)習(xí)方案，鼓勵其逐步實現(xiàn)一些小的進步，逐步找回自信和學(xué)習(xí)的興趣。第四步，抓反復(fù)。家長應(yīng)在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以幫助和細致的心理工作。

4、全班同學(xué)提出倡議

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

5、班主任總結(jié)

日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響!追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。

第三篇：健康生活,杜絕網(wǎng)癮主題班會教案

健康生活，杜絕網(wǎng)癮主題班會教案

一、活動目的：

1、讓學(xué)生了解正常上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、戒除網(wǎng)癮，健康生活

4、青少年如何學(xué)會正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

二、課前準備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例，讓學(xué)生歸納網(wǎng)絡(luò)的負面影響； 準備一個小小調(diào)查表，看學(xué)生在網(wǎng)上關(guān)注哪些方面的問題。

三、活動方式：

1、通過案例分析網(wǎng)癮的危害；

2、學(xué)生結(jié)合實際談?wù)撋暇W(wǎng)的利和弊；

3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)的優(yōu)缺點，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康地使用網(wǎng)絡(luò)；

4、學(xué)習(xí)《青少年全國網(wǎng)絡(luò)文明公約》

四、活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)活動情景，故事導(dǎo)入

故事：一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱。”蜘蛛說：“如今我開網(wǎng)吧了，真叫過癮，你快來試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去??

師： 同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)對于我們來講一點也不陌生，它的出現(xiàn)，為我們提供了接受多種教育的機遇，使我們獲得了高效的信息資源。但是，不可否認在我們的學(xué)習(xí)生活中，網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助不是很大，甚至有極少數(shù)同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天等不能自拔、漸成網(wǎng)癮，更有甚者走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)究竟給我們帶來怎樣的影響？又應(yīng)該怎樣才能讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)呢？今天我們?yōu)榇苏匍_“健康生活，杜絕網(wǎng)癮”的主題班會。

2、、主持人用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

3、拓展活動，了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊

4、案例展示，認識網(wǎng)癮的危害（多媒體展示課件）

5、互動交流，形成正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀；

6、發(fā)出倡議，共同宣誓

齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康不沉溺虛擬時空。嚴格控制上網(wǎng)時間，在完成作業(yè)的情況下，可適當放松一下，但不要過度。要少玩網(wǎng)絡(luò)游戲，決不點擊色情網(wǎng)頁以及暴力游戲。建議利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)創(chuàng)新意識，多做有益于提升智力的事。

五、教師總結(jié)：

同學(xué)們，既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。仗劍走花季，防毒在今朝。同學(xué)們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界中用最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用最智慧的頭腦，嚴控自我；用最飽滿的熱情，擁抱生活。

齊讀《陋室銘》：

級不在高，會玩就行。斯是電腦，唯我QQ。談笑有網(wǎng)友，往來無網(wǎng)盲?？梢圆橘Y料，促學(xué)習(xí)，開視野；聊QQ，談人生，化孤獨，見面不可以；閑暇時，玩游戲，悅身心，時間久不可以。斯是電腦，為吾所用。吾師曰：“適可而止。”

本節(jié)班會結(jié)束，謝謝大家積極參與。

第四篇：健康生活-杜絕網(wǎng)癮主題班會教案

主題班會：健康文明上網(wǎng)，杜絕網(wǎng)癮

活動目的：

1、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性。

4、青少年如何學(xué)會正確和科學(xué)地使用手機。課前準備：

收集上網(wǎng)成癮引起的不良案例 活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學(xué)生分組辯論。活動過程：

一、開場白：提到“QQ”，我想同學(xué)們肯定不會陌生。你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。下面觀看小品——網(wǎng)蟲的辛酸

看完小品《網(wǎng)蟲的辛酸》，同學(xué)們有什么感想嗎？小品中的網(wǎng)蟲在現(xiàn)實生活中會出現(xiàn)嗎？我們班有網(wǎng)蟲嗎？

二、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

1、走進網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？ 同學(xué)自由發(fā)言

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。請同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。

正如同學(xué)們所說的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看案例）

（讀完資料后）夠了，不必再舉例了。我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料。

同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

三、我們的思考

下面我們來討論幾個問題。

1、學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪些？（請同學(xué)舉手回答）

2、如果常去網(wǎng)吧，會對我們有什么影響？

3、如果你的朋友邀請你去網(wǎng)吧玩，你怎么辦？

4、面對網(wǎng)絡(luò)誘惑，你有什么好辦法？

5、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處。

四、落實行動表決心

1、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們

可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

2、在承諾書上簽名（同時播放歌曲《男兒自當強》）

同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的小學(xué)生！

同學(xué)們行動起來吧！正確上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧、戒除網(wǎng)癮，慎用手機。

為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份承諾書，現(xiàn)在請同學(xué)們在承諾書上簽名。

3、全體同學(xué)走上主席臺，在承諾書上嚴肅地簽上自己的名字。

五、活動結(jié)束

同學(xué)們，我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望，讓我們行動起來，遠離網(wǎng)吧，健康成長，做一名合格的新時代的小學(xué)生。

班會課在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。

第五篇：合理引導(dǎo)強化服務(wù)-國家外匯管理局

合理引導(dǎo) 強化服務(wù)

連云港首家旅行社外幣代兌機構(gòu)獲批

2014年7月8日，在企業(yè)、銀行、外匯局三方共同努力下，連云港宏達旅行社有限公司成功取得外幣兌換業(yè)務(wù)資格，成為連云港市首家旅行社外幣代兌機構(gòu)。從從事非法兌換的違規(guī)主體到合法經(jīng)營的外幣代兌機構(gòu)，連云港宏達旅行社有限公司的華麗轉(zhuǎn)身是外匯局連云港市中心支局積極踐行黨的群眾路線、主動寓服務(wù)于管理之中的典型案例。

2013年12月，有群眾反映連云港海運客運站周邊存在非法兌換韓幣行為，市外匯局接到舉報后立即開展了現(xiàn)場調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中韓輪渡客運站外宏達國際旅行社和環(huán)球國際旅行社等多家旅游和商貿(mào)公司非法從事韓幣現(xiàn)鈔兌換業(yè)務(wù)。面對企業(yè)違規(guī)行為，市外匯局在依法監(jiān)管的同時，著力強化服務(wù)意識，積極引導(dǎo)企業(yè)合規(guī)經(jīng)營。一方面，現(xiàn)場約談企業(yè)負責(zé)人，告知其從事非法買賣外匯行為的危害以及外匯局依法可采取的處罰措施，要求企業(yè)立即撤消滾動電子屏、紙質(zhì)廣告牌等任何與韓幣兌換、韓幣牌價有關(guān)的廣告語，終止非法兌換行為；另一方面，主動進行外匯管理政策宣傳，并打印《外幣代兌機構(gòu)管理暫行辦法》、《個人本外幣兌換特許業(yè)務(wù)試點管理辦法》等文件贈送給企業(yè)，鼓勵其通過合法渠道申請外匯兌換業(yè)務(wù)資格。

在外匯局的政策引導(dǎo)下，連云港宏達旅行社有限公司著手與多家銀行聯(lián)系，積極申請辦理外幣兌換業(yè)務(wù)。該企業(yè)成立于2003年，先后開展了對歐洲、美國、東南亞、日韓等出境游業(yè)務(wù)，近年來緊緊依托連云港中韓輪渡有限公司，以紫玉蘭號和中韓之星號游輪為載體，韓國出境游業(yè)務(wù)得到了長足發(fā)展。企業(yè)擬在新海運客運站內(nèi)設(shè)立營業(yè)場所，申請設(shè)立外幣代兌機構(gòu)。在此過程中，市外匯局熱情為企業(yè)提供政策咨詢，當其遇到困難時幫助其與銀行溝通協(xié)調(diào)，密切關(guān)注企業(yè)申請進程。在授權(quán)銀行提交備案材料后，市外匯局再次克服日常事務(wù)多、人手緊的困難，第一時間按照規(guī)定嚴格審核銀行報送材料，2日內(nèi)為其辦理了備案手續(xù)，大大早于文件規(guī)定的30日內(nèi)辦理時限。

目前，連云港市共有外幣代兌機構(gòu)5家，主要是一些酒店、賓館為申請星級、滿足境外客人兌換需求而設(shè)立。連云港宏達旅行社有限公司獲批成為外幣代兌機構(gòu)后，將極大地方便和滿足連云港市及周邊居民赴韓商務(wù)、旅游兌換韓幣需求。

外匯局連云港市中心支局

2014年12月8日