第一篇：固墻鎮周寨小學德育工作總結2015

周寨小學2015——2016學年度德育工作總結

固墻鎮周寨小學 2016年7月

周寨小學2015——2016學年度德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，主要做法是：

一、健全學校德育管理系統

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了學校德育管理系統，另外，協同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長，大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右

聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。

二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性

發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。為調動他們育人的積極性，本學期，學校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。

學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。為此，學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學年的考核中。

三，堅持養成教育，實施常規育人

（一）落實規章，嚴格要求

學校一直堅持貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。每周確定常規訓練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結合班級實際再作細致指導，要求學生時刻對照自己的言行，有力地促進了學生良好行為習慣的養成。

（二）自我管理，自我教育

為充分調動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。學校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛生值周日”等，引導學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。

（三）樹立典型，學習榜樣。

為使學校常規更好地內化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學校活動中涌現出好人好事。讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。

雖然本學期的德育工作取得了和大的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

固墻鎮周寨小學 2 0 1 6 年7月

第二篇：周華寨小學德育工作計劃

周華寨小學德育工作計劃

一、指導思想

以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

（一）、加強隊伍建設，明確育人責任

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園

（三）、提升學生思想素質，培養學生干部

（四）、活躍校園文化，提升學校文化底蘊

（五）、增強科研力度，推進德育科研創新

（六）、密切家校聯系，構建三維德育網

三、具體措施、方法

（一）、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。而各科任老師做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。

3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。

（三）提升學生思想素質，培養學生干部

1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

3、繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

2、聯合體藝科老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。

3、根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習；開展豐富的第二課堂活動，繼續開展體育、書畫、英語等特色班訓練，（五）增強科研力度，推進德育科研創新

1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。

2、規范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。

（六）密切家校聯系，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“學校優秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

第三篇：固墻鎮衛生院2013年工作總結

固墻鎮衛生院2013年工作總結

2013年，固墻鎮衛生院在鎮黨委、政府的大力支持下，在縣衛生局的正確領導下與局各業務科室的具體指導下，圓滿完成年初制定的各項任務目標，取得了經濟效益與社會效益的雙豐收。

一、全年任務目標完成情況

2013年1-11月份，醫院門診24000人次，住院 978次，標準化村衛生室32處，農民健康檔案建檔率99.8%；醫院總收入達到153.62萬元，醫療收入13.78萬元，藥品收入139.84萬元。職工工資執行2012年檔案工資，按月發放職工退休人員工資，全院職工思想上下統一，隊伍穩定。

二、多項措施并舉，全面提升醫院服務功能

1、深入開展醫院規范化管理和“三好一滿意”活動，制定了方案，完善了制度，落實了獎懲。通過加強職工的思想政治教育，以工作簡報形式，弘揚優秀醫德醫風，倡導優質、高效、滿意的衛生服務，醫院制定了行業作風建設實施方案及實施細則。不斷強化服務意識；通過改善就醫條件，積極推行人性化服務，開展創先爭優活動。醫院固定3名保潔員專門負責維護院內環境衛生，為患者提供了舒適清潔的就醫環境。

2、購置儀器設備，滿足群眾就醫需求。醫院儀器設備陳舊老化，跟不上惠農政策步伐，經班子成員研究，報衛生局批準，投資98萬元購置了DR數字成像X光設備；投資8萬元購置了全自動生化儀。大大提升了服務功能，滿足了就醫需求。

3、開展優質服務，提升醫院整體形象。醫院發展正值良好衛生政策，在缺人才、缺技術、缺設備的情況下，優質的服務至關重要，我們派出人員去縣市級醫院進行學習。向群眾大力宣傳衛生政策，開展衛生宣教，積極做好醫患溝通及首診醫師負責制，繼續以外科優質護理示范病房為基礎，全面開展優質護理服務工作。通過每周二的護理交接班會議、床前宣教、出院前宣教、護士長查房、醫院行政查房等形式，了解患者所需，現場解決問題，真正做到想病人所想，優質服務得到進一步提升。

4、加強醫患互信，成立了出院病人信息回訪中心，不斷改進與提升醫院服務。能為拉近與就診患者距離，把百姓家門口的醫院建設好，醫院于6月20日成立出院病人信息回訪中心。專門抽掉3名同志負責病例的收集、上報、電話信息回訪、記錄等工作。根據回訪，患者把醫院醫療質量管理、護理服務、就醫流程、醫德醫風、環境衛生等方面存在問題，公正、客觀的提出了合理化意見與建議。醫院根據回訪結果，分門別類的加以梳理，并責成相關科室及人員立即加以落實整改。截止目前，我們已經完成了回訪中建議對醫院環境衛生需要大力改進的工作，并將環境衛生整治工作納入常態化管理與考核當中，收到了良好的效果。出院病人信息回訪，給患者送去了溫暖的祝福，搭建了醫患和諧溝通的平臺。

5、扎實做好公共衛生服務工作。鞏固標準化衛生室的建設成果，整合村衛生室人、財、物資源，嚴格村衛生室規范執業行為，理順村衛生室向公共衛生服務職能方向轉變。為每個村衛生室配置了健康教育宣傳欄、身高體重計、血糖儀。逐步完善和更 2 新了我鎮居民健康檔案，實現健康檔案建檔率99.8%，電子檔案建檔數84603萬人。做好每月一次健康教育工作，根據健康教育工作計劃和健康干預計劃，印制健康教育宣傳資料12000余套，更換宣傳欄12次，充分利用相應的節日和活動，發揮公共衛生協理員的作用，開展健康教育普及健康咨詢活動12次。強化預防接種和傳染病防治工作、兒童建卡建證率保證100%，適齡兒童全程接種率達到95%以上；嚴格監測、發現和及時上報傳染病疫情，控制傳染病的發病率，確保無重大傳染病疫情。調整充實婦女保健科、兒童保健科人員力量，開展好兒童保健和孕產婦保健各項工作，提高了新生兒童、孕產婦管理率和防視率。以居民健康檔案為基礎，認真做好老年人保健和慢性病管理工作，堅持每年為65歲以上老年人進行隨訪和康復指導，現共管理糖尿病病人459人，高血壓3828人，重型精神病人109人。2012年9月4日，在市局的指導下，我們專門成立了“大篷車”下鄉義診查體小組，固定專門車輛、抽調有關業務科室骨干，車載生化檢查儀、B超機等醫療設備，逐村開展65歲以上老年人的健康查體工作。截至目前，共查體37個村，65歲以上老年人3233人。對發現的高血壓、糖尿病、精神病等慢性病人規范化管理，得到了社會的廣泛認可。

三、存在的問題

1、醫院硬件設施陳舊、老化，不能滿足就醫需求。

2、人員技術力量薄弱，服務能力不強

3、門診房屬危房，科室設置不合理，急需新建。

4、職工的主人翁思想意識、集體意識仍需進一步提高。

四、下步工作計劃

基本工作思路是：以科學發展觀統領全局，主動適應醫改新形勢，以開展“三好一滿意”活動、“能力提升年”活動為主線，加強醫院規范化管理，內保質量，外樹形象，抓好醫療質量控制，確保醫療安全，努力為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務。

1、加強科室建設，不斷拓寬服務范圍：在加強內兒科，提高基本醫療服務水平的基礎上，重點建設外科、中醫科、婦產科，配備相應的手術器械，聘請上級專家開展手術，保證在目前每月手術臺次的基礎上進一步提高，不斷增強醫療資源活力，提升醫療收入比例。

2、加強醫療質量監控，全面落實醫療核心制度：制訂評價細則、督導考核方案，切實抓好以首診負責制、三級醫師查房制、交接班制度、查對制度、疑難病例討論制度、死亡病例討論制度和手術分級制度等為內容的醫療質量管理核心制度的落實，成立質控科，加強醫療文書書寫，病案質量管理，落實對病案全程質量監控，評價、反饋制度，提高病例質量。

3、加強藥學管理，保證藥品質量：按照縣衛生局藥品備案的要求，在藥品價格、藥品質量上嚴把采購關，健全藥品入庫驗收、在庫儲存保養、不良反應監測與報告等手續，加強處方管理，落實處方公示制度，確保合理用藥。

4、積極推行新型農村合作醫療制度，抓好服務與監管。

5、加大對村衛生室和鄉醫的管理力度，進一步完善考核機制。

6、全面規范做好基本公共衛生服務項目工作。

7、加大醫院宣傳推行力度，讓老百姓了解鄉鎮醫院、信任鄉鎮醫院，進一步加強職工的思想政治教育，提高職工的主人翁意識、服務意識、競爭意識和開拓創新意識，增強職工的凝聚力和干事創業的恒心，形成一心一意謀發展，聚精會神干事業的強大合力。

8、積極創造條件，爭取各級支持，籌建門診樓的新建工程，力爭利用國家扶助資金完成門診樓的建設任務。

9、加強財務管理，增收節支，繼續健全細化績效考核機制，努力提高職工的工資及各項福利待遇。

10、積極推行醫藥體制改革，主動適應醫改形式，研究醫改政策，促進醫院全面發展。

固墻鎮衛生院

2013年12月26日

第四篇：周篤小學德育工作總結

周篤小學德育工作總結

“德育為先，育人為本，發展為基”是是我校一直以來秉承的辦學方向，以“傳承美德文化，奠定健康人生”為辦學特色，促進學生身心健康發展，塑造健全人格。一年來，我校著眼于以愛育愛，加強德育隊伍建設，提升教師的人文素質、育德能力，提高德育工作水平；加強校園文化建設，作為實施德育的有效途徑；以學校發展為原則，彰顯學校形象，引領家長對學生再塑德育教育為突破口，從而使德育教育工作向著規范化、科學化，創新管理的方向邁進。具體體現在以下幾個方面。

一、重視德育隊伍建設，提升強化德育意識

1.加強領導，成立了一個健全的德育組織機構，由校長、少先隊輔導員和班主任組成的德育領導小組，組織引導學校開展德育工作。

2、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。學校領導高瞻遠矚，始終把德育工作置在重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，因此首先抓好教師的師德師風建設。要想學生有一個健全的人格，教師必須有一個健全的人格魄力。為人師表，以愛育愛，引領學生向健康人生邁進。因此學校每個月開一次班主任例會，結合學校學校班級和個人實際，學習優秀班主任的管理經驗，促廣大班主任靜下心來認真思考，不斷總結反思推陳出新。通過例會的開展，教師樹立了一種觀念，樹立德是為全體學生服務的觀念，為學生的生活學習生理心理成長提供全方位的服務。幫助學生自主認識，實踐自我成長，使教師充分體現以教育工作者的責任感和使命感。樹立了德育教育無小事，人人參與，各抓共管，使學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功能。

二，美化環境，陶冶情操，營造德育氣氛。

校園文化環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是日常德育的載體。因此我努力凈化美化校園環境，引導校園文化氣氛的健康高雅方向發展。本學期我校借四望中心校關于在我鎮學校認真開展校園文化建設，學校特色創建和，開展讀書、寫字營造書香校園這個東風積極營造德育教育的氛圍。

1、加強校園文化建設。學校以“五講四美”宣傳標語，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育氛圍，在耳聞目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、在特色中成長

我校結合學校的傳統，把“傳承美德文化，奠定健康人生”作為我校的辦學特色，同時也作為學校的德育教育的主題。重點從以下幾個方面促進學校德育工作常態化進行。（1）、加強行為養成教育，形成良好的校風。利用升國旗，節假日，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛學校、愛他人的主題教育。（2）、從日常行為規范中，對學生的學習行為習慣，文明禮貌習慣，勞動衛生習慣等方面進行訓練和教育，從我做起、從現在做起，收到了事半功倍的教育效果。（3）、加強班級文化建設，營造育人環境。

3、營造書香校園氛圍

學校把“讀好書、寫好字、健好身、做好人”作為德育教育的突破口，做好班級文化建設，營造書香班級，同時進行評比，激勵學生的興趣，開展愛自己、愛班級的主題讀書活動，通過活動的開展，無論是學生的道德素養，還是學生的學習成績，都有了很大的提高，一舉多得。

三、注重創新，豐富活動形式，家校聯手教育。學生的德育教育除了學校教育以外，與家庭教育形式是分不開的。如何實現家校教育的雙豐收是我校德育實踐活動中的一種創新形式。

①設立校外德育監督崗，面對社會的現狀，留守兒童居多的特點，我們在實施學校德育教育 勞動實踐過程中，探索到有的學生雖然在學校能做的，但在家里還不能卻有事另外一種行為。我們對學生實施德育教育活動，是讓學生時時處處都應該嚴格要求自己。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。因此為了跟蹤學生德育教育的成果。我校設立了校外德育監督崗，對學生的德育教育進行跟蹤追擊。

②加強學校和家長的聯系，共謀學校發展。2014年秋季，我校在12月份召開了一次家長說讀會活動。活動中，學校領導向家長說明了學校近2年來學校的管理，辦學條件的變化和成績，讓家長了解學校，同時接受監督。活動中家長對學校的領導教師進行評議，就學生的作息時間安排課程安排。學校環境創設，學生再校的學習狀態，教師的工作態度等方面發表意見，提建議。通過家長與學校，與教師零距離接受，其意融融。通過活動的開展，不僅讓家長了解孩子在校的學習生活情況，也增進了家長和學校之間，和教師之間的聯系，更好地教育了學生，使孩子能健康成長，一種溫馨和諧的校園氣氛已形成。

總之，德育工作的任務是艱巨的，更是有意義的。一年來我們做了一些有效的工作，取得了一定的成績，也有許多不盡人意的地方，有的今后的工作中改進，展望新的學期，我們一定再接再，爭創更好成績。

第五篇：2014春長寨小學德育工作總結

2014年春長寨小學未成年人思想道德建設工作

總結

未成年人是祖國的未來、民族的希望，為了引導和幫助小學生健康成長，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。現將我校開展未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。

開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。

1、這學期學校繼續加強德育教育，注重德育的實效性。從學校實際出發，繼續開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動”。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用。

在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同 時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。

3、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。

我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優秀的學生對學校進行監督反饋，做到發現問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。

4、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。

國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校堅持每周一早上的升旗儀式，做到規范、整齊，嚴肅莊重。并通過國旗下的講話，對學生進行助人為樂、保護環境、感恩祖國、人民、父母、遠離毒品、安全教育等教育。在學

生中開展“國旗下講話”的活動，激發學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。

5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環保教育。

結合美麗橫縣，清潔鄉村活動，教育學生們要做一個合格的“小公民”，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。平時自己也要做到不亂扔紙屑、果皮等垃圾，還組織師生們到村屯、沿公路兩旁清理垃圾，增強學生的環保意識。

6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統美德教育。

每年的母親節、父親節，我校都開展“感恩母親”、“我想對您說”活動。在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育。

7、為緬懷革命英烈，繼承發揚老一輩革命家的優良傳統，深化“感恩”教育和革命傳統教育,激發同學們的愛國主義情感，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我校廣大少先隊員的主人翁意識，更好地發揮少先隊員的模范帶頭作用。2014年4月4日上午8點30分，全體師生在長寨革命烈士紀念碑前舉行主題為“踏著烈士的足跡前進”的清明節掃墓 活動。通過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今后我們將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德為國家建設貢獻力量。明確自己作為新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來為建設強大的國家而努力。8、2014年5月30日晚，我校成功成功舉辦了以“少年中國志，騰飛中國夢”為主題的第十屆校園藝術節文藝晚會。豐富多彩的文藝表演，使孩

子們的風姿與才藝競相展現。孩子們表演的入情入境，淋漓盡致。各班的舞蹈形式不一，內容豐富，民族舞、廣場舞蹈、現代舞、印度舞??這次的慶“六一”系列活動既充分展示了孩子們的活潑個性，激發了孩子們的理想夢、藝術夢、創造夢……晚會真正成為所有孩子們展示自己的大舞臺，也是孩子們開始人生夢想的大舞臺。

二、充分利用板報

每次內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防溺水安全常識”、“防震自救”“思想 品德”、“國防教育”等。加強了學校文化建設。

三、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所

學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。小公民道德建設走進家庭。家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。

四、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。

2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。

3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。

4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質。

5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。

6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環境。

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然 做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。

橫縣橫州鎮長寨村委小學

2014年6月30日