第一篇：亢寨小學工作總結

亢寨小學2011春學期學校工作總結

本學期我校共有教師7人，學生43人（其中幼兒21人），開設4個教學班（其中幼兒園兩個班）。一學期來，我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，現就本學期的工作開展情況做如下總結：

一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用：

在亢寨小學任職兩年校長的我來說，由于本人缺欠經驗，加上教導主任年輕，沒有經驗，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校校長、主任還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一學期來，學校領導班子團結一致。開校初，校長深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導主任能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱情有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業心和高度責任感，以校為家，教導主任李正鴻雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的常規管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課。領導班子深入課堂聽課，本學期校長、主任均聽課達32節，深入了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據。在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常

面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教師的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資：

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一學期來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師一心想向外調，對教學沒興趣。經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再就是以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學能手。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出或哄騙請假偷閑等不良現象。人人爭做愛崗敬業、以校為家的優秀教師。

三、加強德育工作，建設文明校風：

德育是五育之首，本學期，我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展了一系列活動進行德育教育。

1、通過星期一的晨會、主題班會、少先隊活動開展各種教育；

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育；

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作；

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

四、狠抓教育教學工作： 教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們制定了一學期的教研活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。本學期共開展教研課12節，其中示范課2節，教研課4，教學大比武課6，節全體教師積極參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始

終抓實抓好重點工作：

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語文、數學、英語課占用音體美課程。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。

（2）、做好學籍管理工作。（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期，學校每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前都提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導主人針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在例會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學期狠抓了學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比，效果非常顯著。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

五、加強家訪和安全管理工作：

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生考勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要

求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。以學期來，利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領導嘉賓座談會”，和本村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，確保學校教學、安全抓得更加完善。

六、堅持財務制度：

⒈學校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《張掖市義務教育學校財務管理制度》。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊認真執行了政府采購制度，發揮好理財的小組職能。

回顧一學期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。全校共發表省市縣級信息40多篇，省市級論文10余篇，基礎教育學科教學成績合格率達100%，優秀率達31.8%，圓滿地完成了本學期的教學任務。

當然，也還存在一些問題：一是學生學習氛圍差，學生無心向學，家長對孩子管理不夠細心。二是教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。三是學校領導管理能力有待提高。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我相信，在上級教育主管部門的正確領導下，在全體教師的大力支持和共同努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，一定會為新華學區亢寨小學譜寫教育的新篇章！

亢 寨 小 學

2011年7月11日

第二篇：太平鎮亢阜小學2016工作總結

2016學校工作總結

鄒城市太平鎮亢阜小學

2016年12月

太平鎮亢阜小學2016工作總結

本學期,我校在上級的領導、關心和支持下,在各級教育行政部門的正確領導下, “以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育”有序的工作思路,穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化常規和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證“等方面狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去,現總結如下

2016年學校工作方面

一、德育工作

1、學校把德育工作放在學校工作的重要位臵上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位臵上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開展”三風整頓“是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對”三風整頓“工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

4、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

6、強化了德育,召開家長會兩次,溝通了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。

7、繼續抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過”三熱愛“教育、學校紅領巾廣播室、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養激發了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養學生良好習慣。本期,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環境衛生的多了,破壞環境衛生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、師德建設及教科研工作

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期,我們狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持集中、自主學習《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。學校開展了以教研組為主的各類公開課活動,青年教師能積極主動承擔學校公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,配備了必要的教研設施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。每個教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發言。確保了教研活動落到實處,提高了教師的理論水平。教學研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果。并向上級有關部門選送了數篇優秀教研論文。

5、學校繼續大力支持和引導教師參加培訓、在崗進修等活動。使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思,發現了優點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

三、教學工作

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。

2、合理分配課程,力求人人發揮最大能量。我校選擇業務能力強的年輕老師擔任高年級的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和本學期期中考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規,強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師認真備課、講課、布臵批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們繼續要求每個教師認真做好”教研三個一“--上一節公開課,投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中,講課老師認真備課,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規律,鉆研業務,提高業務能力。

5、扎實抓好”培優轉差“工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在”差生較多、優生群體小“的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持”只講主觀,不談客觀“的原則,樹立”沒有教不好的學生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生,經常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。

四、安全工作

安全重于泰山，學校始終把安全工作放在學校工作的重中之重。在安全方面，學校主要做了以下工作。

1、實行安全責任制。學期初，學校和班主任，班主任和每位學生及家長層層簽定安全責任書。

2、加強溝通與交流，做到安全工作家校齊抓共管。班主任老師每月月底都能夠及時反饋學生在校安全方面的表現，對于特殊學生及時進行家訪。家長反饋學生安全方面在家表現。對于學生的異常表現做到早發現，早溝通、早處理。在學校抓安全的同時，讓家長也參與進來，讓家長明確自己作為孩子監護人應盡的責任和義務。

3、學校堅持周周對學生進行安全教育，堅持周一升旗校領導講安全，班會班主任講安全，做到安全工作警鐘長鳴。

4、堅持周周進行安全排查，對教育教育設備，學校校舍、圍墻及線路進行詳細排查，做到早發現，早整改。

5、我校地處交通擁堵地段，學校東側為興港路，來往車輛比較多且車輛速度極快，給我校造成了極大的安全隱患。經由領導班子決定，各班主任在放學期間護送本班學生安全過馬路，至少護送學生安全過馬路，領導班子成員在校門口疏導交通，護送學生放學。為我校學生安全過馬路保駕護航。本學期零安全事故，得到學生家長的一致好評。

五、校園文化建設 上學期我校修訂完善了學校的校園文化，精心設計了傳統詩詞、課改方面、習慣養成方面讀書方面的名言警句，張貼在校園激勵學生。學校還張貼了社會主義核心價值觀宣傳材料，在走廊、過道、校墻等多處安臵了有關衛生、安全、道德感恩、做人等方面的標語牌。教室內，各班班主任和學生共同制定了班級文化，有班級目標、班風、班級公約、小組合作評價細則，學生值日分工、班干部職責等，利用周一升旗、校園廣播站不斷加強對學生的愛國主義教育、養成習慣教育、家教知識宣傳等。

六、學校硬件建設及校容校貌

我校以教育均衡市創建為契機，大力改進教師辦公條件，加強學校的硬件建設。學校投資30余萬元，以《濟寧市中小學辦學條件標準》為參照，基本配齊了各功能室的教育教學設備。為每位教師配備辦公用計算機、各學科專用教室配備多媒體教學設備，為各功能室安裝窗簾、防護欄，從而大力改變了學校的校容校貌，學校硬件建設又上了一個新臺階。

七、體衛藝工作

學校努力提高師生的身體素質，并讓各方面的能力得以提高。充分發揮“興趣小組”作用，我校美術興趣組、音樂興趣組全面有序進行，既提高了學生的綜合素質，又活躍了校園氣氛。2015年3月，我校被鄒城市關工委、共青團鄒城市市委、鄒城市教育局授予鄒城市“三項活動”先進單位。2015年6月被太平鎮教育辦公室授予藝術教學先進單位。在今年“第九屆學生才藝大賽”中，我校邢燕飛老師指導的《學習歌》獲得了鄒城市小學組一等獎的好成績。2016年6月我校被太平鎮教育辦公室授予“藝術教學先進單位榮譽稱號”。

下步工作打算

1、全面推進素質教育，進一步促進學生快樂學習，健康成長、全面發展。

2、在上級德正確領導下，狠抓教學質量，重抓高效課堂，切實做到向40分鐘要質量。

當前面臨的主要困難

教師嚴重缺少，目前我校12個教學班共有在編教師18人，教師缺編嚴重。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力巨大。我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為太平鎮教育努力譜寫新篇章！

鄒城市太平鎮亢阜小學

2016.12

第三篇：史寨小學工作總結

史寨小學2015

學校工作總結

老道寺鎮史寨小學

2016年1月15日

史寨小學2015學校工作總結

本，我校在支部和教育局的領導下，以辦人民滿意學校為宗旨，以學生為本。把“提高教育教學質量為第一要務，維護校園安全穩定是首要責任”作為學校工作指導思想。深入實施素質教育，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，深入開展教研教改，開拓創新，努力提高學校辦學水平和教育教學質量，促進學生健康活潑發展。進一步激活教師工作熱情，全面促進學校工作。本學期，我校按照上級安排，將雙高雙普工作作為一個重點，利用這個有利時機，進一步推動學校的發展。現將學校工作總結如下：

一、教育教學工作情況

1、將安全、質量放在首要位置，加大安全、質量管理力度，明確職責，校長時時處處帶頭、督促。再次完善了教育教學的各種管理制度及績效考核方案。制定相應的考核激勵措施，并認真實施。

2、進一步加強對教學工作的研究、指導，切實提高課堂效率。要求在40分鐘內解決問題，使學生輕松、愉快的學到知識。注重教學質量的科學分析，制定科學策略。有效指導教學工作。

3、注重教育教學過程管理。將五認真檢查落到實處，按計劃，教導處將備批作為重點，定期檢查，反饋結果，并納入量化考核。校長時刻關注全體教師的工作情況，通過校會或個別交流座談，表揚激勵或指出教師工作中不足之處。加強教師考勤考核。

4、加強質量監控。堅持抽空檢查早讀、午自習教師下班輔導情況。校長堅持聽課制度，（不打招呼，進班聽課），發現教師工作中的優點和不足。及時準確的了解教學實情，制定相應策略。在全體老師共同努力下，上半年畢業班結業檢測及期末統考，我校均取得了較好成績。

5、加強了教研活動的開展。全校認真開展了全員賽教活動，共同切磋，提高業務水平。組織中青年教師利用電教技術上觀摩研究課，組織老年教師上優質示范課。

6、加強教研教改。組織教師進行了業務學習、探討。如語數教研組分別組織教師開展了新課標的學習、交流活動。語文教研組開展了“中高年級怎樣搞好作文教學”的探討交流活動。數學教研組開展了“怎樣提高學生計算能力”的課題研究活動。

7、就如何在新形勢下有效管理學生，組織全體教師展開討論。班主任進行了帶班工作經驗交流。科任教師現身說招。責成班主任、科任老師確定后進生轉化對象，制定轉化措施，并付諸實施，取得一定效果。學校時刻關注留守兒童生活、學習。學校安排組織教師有計劃 2

地開展家訪活動，溫暖學生。

8、按大綱開足開齊課程，加強了音體美的教學。要求認真準備并上好每一堂音體美課，杜絕了放羊式教學。

9、學校都精心準備，召開了全體學生家長會，進行了期中表彰總結。家長、老師面對面交流，互相促進。并征求家長對學校工作意見。

10、狠抓畢業班管理工作，定期召開畢業班領導小組會，共同解決實際問題，加大畢業班獎懲力度，加強畢業班學生思想教育。

11、由于全體教師的共同努力，我校教學取得較好成績。

12、對新任的特崗教師進行了業務幫助、交流探討活動，組織了新任教師的匯報課教研活動，促進新任教師迅速成長，培養教學骨干。

二、“文明校園”建設情況

1、進一步加強教師隊伍思想建設。根據我校教師工作實際狀況，有針對性的繼續開展了師德師風教育活動，按學校師德師風考核方案約束每位教師。全體教職員工進行了師德師風承諾，學期結束進行了個人師德師風總結。全體教師中無違規違紀現象的發生。通過人性化管理，我校全體教職工內部團結，齊心協力，全體教職員工能以愉快的心情工作，和諧相處。

2、繼續開展了陽光體育活動，確保學生每天鍛煉不少于1小時。本學期，我校進行校建，無場地，我校繼續組織學生在前院堅持課間的體育活動。組織班級開展了乒乓球比賽、拔河比賽活動。指導學生每天認真做好眼保健操。安排專人負責管理好每天的課間體育活動。陽光體育時間，我我大力開展了校園集體舞活動。

3、堅持做到了每周一的升國旗、國旗下演講。值日領導公布上周評比情況，促進了班級比賽、爭優。少隊部負責好了每日中午的校園廣播，中午休息時間播放校園歌曲，活躍校園文化生活。

4、狠抓了學生文明習慣的養成教育。本，我校繼續以學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，各班開展了形式多樣的、豐富的主題教育。

5、學校、少隊部按計劃，開展了三講兩實踐活動和校園文體活動。成功舉辦師生書畫展活動）。少隊部發出倡議，組織高年級學生和教師在校內和學校大門外路邊進行義務清理垃圾，美化、凈化學校環境。

6、學校教育活動豐富多彩。組織學生觀看愛國主義電影及安全教育電影，指導學生完成觀后感、影評。

7、加強了校園文化建設和環境衛生的整治。添置了了校園宣傳畫。校園圍墻刷新，書寫了運動健康固定宣傳標語。校園面貌煥然一新。干凈整潔，無亂貼、亂畫現象。操場道路整 3

潔，無衛生死角，廁所干凈無贓物。

8、加強了校本研修工作，檔案齊備、規范。對教室進行了文化包裝，更新張貼了名人畫像、名人名言、學習標語。重新制作了校訓，張貼了創強宣傳標語。

9、加強教師教學研究，總結經驗，撰寫論文。本，我校教師完成縣級課題研究一個。

10、進一步改善辦學條件，加強了學校建設。加強了校園文化建設。我校營養餐工作正常開展。

11、加強了愛國主義教育，在全校廣泛開展了經典誦讀活動，開展綠色文化、紅色文化進校園活動。

12、按要求建立了學生電子學籍，學籍管理規范化。

13、本爭取資金，對學校操場進行了硬化。新建了教學樓一棟，即將竣工，各個班級安裝了電子白板，教學樓前院鋪設了人工草坪，小班、中班、大班教室地面、墻面進行了軟化。校園面貌煥然一新。學校在硬件建設上有大的提高。

三、黨風廉政建設和反腐工作

1、堅持做到了每周的政治學習。教育老師牢記身份，牢記師德，做到教書育人，行為規范。

2、落實領導責任制。領導帶頭，做到勤政、廉潔、自律。財務及管理做到公開、透明、節儉、合理。財務管理規范化，沒有發生一起違規違紀現象。學校重大事務校委會商議，開支進行公開。重大開支按國家財政政策、程序辦。

3、按照上級要求，結合我校實際，認真開展了教師政治學習活動。認真組織開展了學習十八大精神活動及黨風廉政要求，開展交流探討，辦學習園地。

4、本，我校沒有出現亂收費、亂攤派、亂罰款、亂補課、亂發資料和推銷教輔資料現象。沒有出現體罰和變相體罰現象。沒有出現師德失范現象。

5、按要求搞好了營養餐工程，做到了材料安全，操作安全，資金及管理安全，沒有出任何事故。

四、校園安全工作

1、與全體教師、門衛、食堂管理人員簽訂了安全工作責任書，夯實責任。將校園每個部位及學生空擋時間進行教師安全值班責任區劃分，落實到人。責任崗位公示。安全工作與教師的績效工資、年終考核掛鉤。實行安全工作一票否決制。

2、與學生家長簽訂了安全責任書。就秋冬季安全工作特點，再次發放《冬季安全致家長的一封信》、寒假安全致家長的一封信。對學生進行了防火、防煤氣安全教育，針對學生自愿乘坐出租車、騎自行車等安全問題，多次教育學生并告誡家長。加強學生在校空擋時間及 4

路途交通安全的管理。安全工作校長親自實抓，班主任天天叮嚀。將安全工作做到了實處、細處。

3、加強了門衛保安工作。嚴格門衛制度，明確職責。切實負責。營造安全氛圍。

4、對學生進行了法制教育，安全及心理健康專題教育。各班按要求開展了安全、健康主題班會教育活動。

5、本學期，開展了消防應急逃生演練，交給學生逃生技巧。多次對全體師生進行防溺水教育，組織全體師生觀看安全教育電影，將安全教育深入人心。

6、定期進行校園安全自查，對學生灶、教師灶不定期進行重點檢查，督促要求工作人員按制度規范化操作。糧油菜采購按要求并索證，杜絕不安全因素。營養餐工程做到了規范化管理，嚴格按照相關制度、要求、及操作流程執行，嚴把三關。

7、劃分了樓梯分道警戒線，張貼了安全警示標語及安全宣傳畫。樓梯樓道分人、分段管理。

8、采取多種形式、方法，開展安全教育活動。進行了冬季安全知識宣講。讓學生讀、誦《安全三字歌》及安全行為規范。辦安全專刊學習園地。

9、秋冬季在全校認真開展了手足口病防治工作，進行了預防手足口病知識宣講，教室、廁所、食堂、樓道每天進行兩次消殺工作。班主任及時進行晨檢，并做記錄。

10、增添安全設施。新置滅火器，更換藥粉過期的滅火器，對線路及建筑設施、體育設施定期進行檢查，排除隱患。

11、本，我校沒有發生過一起校園不安全事故。

五、雙高雙普工作

按照教育局、縣政府要求，我校認真開展了雙高雙普準備工作，補建和完善了大量的檔案工作，力求做到詳實、具體、有應證資料，硬件配備，盡學校最大努力，進一步完善部室建設，多方想法。針對省督導團提出的整改意見，我校又多次召開專題會，想法補救、整改，力爭達到上級要求。學校想盡辦法，打造亮點部室（勞技室、科技室、圖書室），學校籌措資金，大量投入雙高雙普建設，盡量按規定完成部室建設，各班安裝了電子白板，學校安裝了計算機教室，并接入光纖，正常投入使用。充分利用這次雙高雙普的有利時機，進一步提高學校的辦學條件。

總之，本，我校面貌進一步得到改變，教師的工作態度、工作積極性在鞏固、提高。校園安全、和諧、穩定。史寨小學在前進中。這都離不開中心校的關懷指導和全體老師的努力。

回顧一年的工作，我們還存在一些問題，部分學生學習習慣差，不交作業，教師的學習5

鉆研還有待深入，教學質量還要更上一層樓。由于教師緊缺，老齡化嚴重，制約著學校的發展。過去的成績是我們今天工作的起點，我們只有不斷開拓創新，團結一致，踏實工作，才能把我校工作推向更高層次。我們有決心，也有信心把今后的工作搞得更好。

老道寺鎮史寨小學 2016年1月15日。

第四篇：良寨小學工作總結

良寨小學工作總結

過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新。以提高教育教學質量為中心,以“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點,在教育局、中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:

一、加強師德建設,全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的,擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重

自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現出一大批優秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們仍然兢兢業業,勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

二、加強班子建設,全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。

學校強化教師培養工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創造條件,加強與兄弟學校的業務往來,提高教師的專業知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過“拜師”結對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業務能力的提高。

四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發

展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則,重新規劃了校園的綠化工作;我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們設立了“校園衛生責任崗”,為保護生態環境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、加強教學管理,全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質量強校”的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業,求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩中有升

六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質量。

課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立

了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。

七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。

八、加強標準化學校建設,全面改善辦學條件。

標準校園建設時代化,教學設施現代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學思想,以“厚德博學、求實創新”為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內潛,開源節流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動,教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。總之,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規范化學校而努力奮斗。

良寨小學

2013年12月

第五篇：北亢小學控輟工作總結

北亢小學控輟工作總結

本校在2012年春季開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，積極做了大量工作，目前沒有一名學生流失，實現了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟工作，認真執行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經驗，現將我校 “控輟”工作情況總結如下：

一、強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感學校成立了控輟工作小組，把控輟工作列入班主任津貼發放方案和教師考核方案，做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”

1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮教辦進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。

組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師

體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。

2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失

建立健全經濟困難學生和學困生檔案，利用省對農村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續完成他們的學業。

學業上幫助學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評

價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

四、取得成果：

在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發展。

太平鎮北亢小學

2012年7月2日