第一篇：關寨小學少先隊德育工作計劃

瓢井鎮關寨小學少先隊2016年秋季學期

德育工作計劃

一、指導思想：

以學校計劃為指導思想，各種德育活動為抓手，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規范》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

二、工作重點：

(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2.加強少先隊工作，努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求，認真實施《瓢井鎮關寨小學少先隊2016年秋季學期德育工作計劃》;加強行為規范檢查考評工作，通過常態化管理，促進學生良好行為習慣的養成。

具體抓好：

(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧嘩，不浪費糧食。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

(5)深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。

(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1.抓好少先隊自身建設。

(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。

期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。

重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。

2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。

建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、庫爾邦節、國慶節、以及讀書節等各類節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如國慶節對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

三、具體工作安排：

九月份：教育主題：感恩老師

1.制定政教，德育，少先隊工作計劃。

2.制定各中隊工作計劃。

3.布置教室，出好第一期板報。

4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動。

5.大隊委培訓工作及分工工作。

6.布置本學期行為習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。

7.開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。8.“感恩老師”演講比賽。

9.每月之星評比。

十月： 教育主題：愛國

1.慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。經典詩文朗誦及寫字比賽。

2.慶祝建隊節。

3.開展“微笑行動”系列活動。

4.每月之星評比。

十一月： 教育主題：安全，感恩

1.11月9日消防安全日，了解消防知識。

2.11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。

3.強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

4.每月之星評比。

十二月： 教育主題：健康

1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)

2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。

3.準備“元旦”文藝活動。

4.每月之星評比。

一月： 教育主題：創新

1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。

2.評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。

3.收集資料，總結匯報少先隊工作。

4.指導少先隊員的寒假生活。

第二篇：小學少先隊德育工作計劃

小學少先隊德育工作計劃

指導思想

以市局教育工作會議精神為指針，根據學校實際情況，以學生的習慣教育為重點，使習慣教育日常化、項目化，課程化。從細節入手，強調從學生的發展出發，關注并欣賞學生的每一點進步，激發每一個孩子自我成長的內驅力，切實增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，擦亮“陽光學生”德育品牌。

工作目標

1、強化德育意識，提高德育隊伍素質。加強德育工作領導和班主任隊伍建設，努力打造一支精干、高效的班主任隊伍，調動全體教師的育人積極性，確保實現“全程德育、全員德育、時時處處德育”的良好局面，全力提高學校德育工作水平。

2.營造“以德育人”的教育環境，突出“感恩育人”的辦學特色。重視“每月一事”、文明禮儀系列活動和感恩教育系列活動落實常規教育底線，提高學生的德性修養，塑造積極健康陽光的陽小學生。

3.以“陽光學生”、“陽光班級”評比為主要抓手，全面融入“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”，狠抓習慣養成教育，強化學生日常行為規范教育。從小事入手，從點滴做起，持之以恒，反復規訓，確保學生形成良好的行為習慣，提升學生的文明素養。

4.扎實開展教育活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優秀傳統文化、傳統美德、民族精神結合學校感恩德育課程進行細化，進行豐富多彩的實踐體驗活動，讓學生在活動中思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。

德育組織機構：

為更好地堅持以德育為首的辦學理念，進一步規范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校成立德育工作組織機構，建立以校長為組長的德育教育網絡，各盡其責，全面組織領導學校德育管理工作。

組

長：張xx

副組長：王xx

組

員：高xx、張xx、全體班主任

工作重點：

（一）堅守日常，每天注重學生的日常行為規范教育，抓反復，反復抓。

（二）開展主題活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優秀傳統文化、傳統美德、民族精神結合學校感恩德育課程進行細化。

（三）實施德育評價。繼續做好對學生的德育評價。德育線要繼續完善陽光學生、陽光班級評價體系，用評比來督查、來鞏固教育效果，提升學生的德性素養。

具體方法與舉措

1.狠抓隊伍建設，強化育人意識。

（1）健全德育制度，加強組織領導。進一步健全德育工作領導小組，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，突出學校德育主陣地作用，健全和完善德育工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，明確人人都是德育工作者，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

（2）加強師德師風建設。充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，以突出思想教育、加強建章立制、優化管理要素、嚴格監督考核為抓手，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在服務學生、提高育人質量上爭創業績。

（3）加強班主任隊伍建設。健全班主任的培訓學習制度，定期開好班主任例會，交流工作心得，探討新時期班主任工作特點，提高班級管理水平，開展好陽光班級的評選活動。繼續推進“締造完美教室”項目，結合實際，加強班級文化建設，彰顯班級個性。

（4）加強“三位一體”德育合力建設。辦好家長學校，支持校外輔導站建設，廣泛發動社會力量，嘗試組建家長志愿者隊伍，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育網絡，共同為學校的和諧穩定，為學生的茁壯成長出謀劃策。

2.加強習慣養成教育規訓，突出德育實效。

（1）豐富課程資源，細化德性培養目標。一是將社會主義核心價值觀、八禮四儀、《小學生守則》以及學校感恩文化中“懂感恩，擔責任”的相關內容都融入學校德育課程，細化為年段培養和評價目標。二是繼續細化“好習慣伴我成長”的評比細則。學校層面和班級層面都要根據評比細則，確立好雙周養成教育重點，來規訓學生的行為習慣。我們要強調從細節做起，強調雙周一得，強調規訓即養成，力爭讓學生在學習、交往等各個方面養成良好習慣。三是結合社會層面主題教育要求，面向學生生活，研究養成教育，本學期將以“良好習慣伴我行”為教育重點，開展“好習慣伴我成長“系列活動。

（2）開展“每月一事”，注重德性培塑過程。首先要精心設計每月一事的主題活動內容，通過“主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思”的操作途徑，扎實推進行為習慣養成教育、公民道德教育、生命安全教育等。“每月一事”的開展要注重過程性管理，要關注并記錄孩子們在活動中的表現和進步，要看到每一個孩子成長的可能性。其次是要確定每月活動主題，讓教育更具有針對性。九月份圍繞“中秋”主題，開展“我們的節日中秋節”系列活動，圍繞歡慶，和諧，團圓展開；十月份圍繞“禮儀”主題，結合重陽節開展“了解重陽，愛老敬老”系列活動；十一月份圍繞“誠信友善”的主題，開展主題誦讀活動；十二月份圍繞“自省”的主題，開展“我成長，我反思”的系列活動。

（3）評比“陽光學生”，強調德性固化成型。“陽光學生”評比機制重在通過評價激勵，讓學生能將良好的德性固化為自己的習慣，最終成為一個人的良好品質和德性修養。一是在學校和班級層面繼續開展好各類評比活動，學校層面重在發現典型，做好“陽光學生”事跡的宣傳報道，用榜樣來激勵人；班級層面重在讓每個孩子都自覺參與到評比活動中來，能激發成長的內驅力。二是做好社會、家庭和學校教育的結合，積極利用好“手心網”“班級博客”等構建教師與家長暢通溝通渠道，大力弘揚“陽光學生”優秀事跡，督促學生良好品行的養成。

3.加強德育陣地建設，突出育人功效。

（1）讓每一處空間皆育人。精心布置校園環境，利用好紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地，充分發揮升旗儀式、主題班會、晨會的教育作用，表揚先進，指出不足，讓優秀成為一種榜樣，讓禮儀成為一種習慣。最大程度地熏陶感染學生，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

（2）加強班級陣地建設，繼續締造“完美教室”。大力教育引導學生用實際行動踐行班級口號、班風、班訓等，并將感恩教育融入完美教室的締造過程中，積極開展各種班本活動。同時發揮每一位學生的創造力，積極參與班級文化布置，精心設計好版塊，內容定期更換，讓每一堵墻都“說話”，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，提高班級德育實效。

4、挖掘教育內涵，開展豐富多彩的節日主題活動。

抓住各種節日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機，結合感恩教育特色開展德育活動。本學期主要開展的節日活動如下：

《我們的節日——中秋》中秋節是我國民間的一個古老傳統節日。為促進學生進一步了解春節這個民族傳統節日，進一步弘揚民族自豪感，組織開展本次活動。激勵全體隊員積極參與征文、歌詠、繪畫、民間故事講述、做月餅、設計月餅包裝活動，鍛煉實踐動手能力，體驗民族傳統文化的魅力，熱愛文化悠久的祖國。

《我們的節日——重陽節》

菊花吐蕊，桂花含香。歲歲重陽，今又重陽，充分利用這個節日開展綜合實踐活動，旨在弘揚敬老愛老的傳統美德，讓少先隊員們了解老一輩人的生活，關注老年人身心健康，同時通過親身實踐感受感恩教育，培養自身的孝心、愛心、責任心，增強了隊員們的社會服務意識。

逐月工作安排

八月份：

1.完成校園環境布置，打掃清潔衛生，做好班級文化布置工作。

2.制定德育工作計劃、少先隊工作計劃。

3．舉行開學儀式，總結暑假學習和生活情況，對新學期提出新要求。

九月份：

1.完成校園環境布置，做好班級文化布置工作。

2.各班制訂班隊工作計劃。

3．大隊委換屆改選，正常升旗儀式和紅領巾檢查監督崗。

4．開展“我們的節日”系列活動

5、每月一事主題：中秋

十月份：

1．開展一年級新隊員入隊儀式。

2．每月一事主題：重陽，2．“愛老敬老”文明禮儀教育活動

3.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

十一月份

1．“每月一事”主題：誠信友善。

2．主題誦讀比賽

3．開展“好習慣伴我成長”系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

十二月份：

1．“每月一事”主題：自省。

2．開展圣誕節、元旦慶祝活動

3.開展“好習慣伴我成長“系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

一月份：

1.各班評選“好習慣伴我成長”優秀學生。

2.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

3.完成少先隊工作總結、班隊工作總結。

4.召開散學典禮，安排好師生寒假生活。

第三篇：邵寨小學德育工作計劃

舊堡小學德育工作計劃

（2008-2009學年第二學期）

一、指導思想：

根據市教育局德育工作精神，教辦工作意見，完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，注重長效管理，并將廉潔文化融入校園文化建設之中，努力創設良好的德育大環境，進一步加強德育創新，深入開展“生命教育工程”和“基礎文明道德工程”，為未成年人健康成長服務。結合建國59周年，大力弘揚民族傳統文化，進行愛國主義教育。

二、工作目標：

全面落實全員德育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

三、主要工作及措施：

（一）落實全員德育

探索和建立全員德育的工作機制，全面構建全員德育網絡，努力創設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教職員工教書育人的意識和責任感。

1、組織學習市《中小學全員德育實施意見》，引導全體教職工進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

2、加強全員德育網絡建設，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師、職工都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓好班主任、任課教師德育工作職責的明確和落實。

3、根據學校德育工作中出現的各種新情況、新問題，創新德育工作方法，拓寬德育途徑，注重案例教育、注重實踐體驗，切實落實好“德育導師制”“首遇責任制”“課堂負責制”“家校聯系制”。

（二）加強班主任培訓

為推進學校德育工作的規范化、科學化，學校將繼續借助每月一次班主任例會這一平臺，開展“班主任沙龍”活動。加強德育崗位培訓和班主任培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平，培養一支新的優秀班主任隊伍。

1、思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。

2、技能指導、分析個案、研討交流。要組織班主任進行輔導員日常工作的培訓，并對一些突發事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，讓班主任“眾說紛紜”，當場“剖析”，以提高班主任應變能力和處理問題的能力。

3、鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極向學校網站、錫山教育信息網投稿。

（三）抓好德育主陣地

1、利用好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播臺等陣地，大力辦好黑板報、紅領巾小超市，充分發揮其在校園文化建設中的作用和育人功能。

2、利用好晨會和班會等一切有利契機，系統地開展思想教育，強化學生的生命意識。通過整合學校法制教育、心理健康教育等德育活動，幫助學生學會珍愛生命，提高對生命意義的認識。要經常對學生開展安全教育和多種形式的事故預防演練，使學生掌握基本的自我保護技能和避險、逃生、自救的方法。同時開展學生自救自護技能知識競賽，以了解學習情況與效果。

3、教師學習《學生人身傷害事故的處理》，提高教育工作者法律意識和處理事件的能力。

4、由校衛生室專門開設“自我保護培訓班”，教給學生豐富的自我保護知識，提高學生的自我保護能力。

5、經常利用多媒體、網絡等途徑開展案例學習、討論活動，舉行情境體驗式自救自護主題隊會。

通過系列活動，使我們的學生懂得欣賞生命，珍愛生命。

（四）改進家長學校。

1、建立健全家長委員會工作制，以構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，達到同步教育的目的。家長委員會要定期活動，隨時向學校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃

2、開好家長會。

召開家長會是班主任工作的重要內容，是溝通學校教育、家庭教育的一種方法。本學期，我們的家長會在會前要加強調查研究工作，會中注意形式多元化，例如在低年級，我們可以進行展示式家長會，展覽學生的作業、作品或學生現場操作（拼音、口算、寫字讀書姿勢糾正）等，讓家長在班級活動中了解自己的孩子，看到孩子的成長。中、高年級可以以家長開放日形式，邀請家長參與學生一天的學習生活。會后則要加強個別交流與反饋，及時聽取家長的意見和建議，以更好地促進學校的發展。

（五）抓好養成教育

重點抓好校園無紙屑，待人有禮貌。低、中、高級部再分別圍繞級部愿景各有側重地抓好一點，重落實、重過程，堅持長期有效的管理。

（六）其他工作

1、繼續培養好一支小干部隊伍，加強學生自我教育、自主管理，并做好對特殊學生的幫教工作。

2、規范建好紅領巾電視臺，用好校園網，充分發揮其在德育領域中的作用。

3、分年級段進行小學生日常行為規范教育。

4、征求班主任考核意見，完善班主任考評方案。

5、進一步深化心理健康教育活動，正常開放“心悅小屋”心理健康室，做好活動記載，材料的歸檔工作向心理健康教育示范校努力。

第四篇：雷寨小學德育工作計劃

雷寨小學學德育工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，以上級德育工作意見和學校工作計劃為依據，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、主要目標任務

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

5、密切聯系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

三、具體工作措施

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的新思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，要引導教育者認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及中小學德育工作會議精神，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的思想落實到教育教學的各個環節。真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

時代在發展，育人工作也在不斷的發生著變化。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學期，我們將繼續組織老師們學習教育理論，學習育人的成功案例，并組織大家結合自己的實踐，交流心得體會。各年級的分管領導將深入班級，通過聽課、看常規活動，來關注學生的思想動態。

3、樹立典型，激勵先進，構建“立體育人網絡” 本學期，我校將進一步完善優秀班主任和優秀輔導員評估細則和評估機制，以學校班主任中的優秀代表為典型，組織交流經驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規范著手，全面關心和正確引導學生的思想和行為，使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、根據學生實際，拓展德育常規內容

社會在不斷地發展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優化德育常規內涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。

本學期要拓展德育常規系列訓練的內容，根據學校實際情況，學生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內容。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養良好的品質，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內容，那化為學生的行為，激發學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在體驗中鞏固常規訓練要求。努力將

2、根據學生心理，研究常規落實方法

空洞的說教不會產生有效的道德教育效果，對于小學生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。

3、注重教育反饋，改革常規評價機制

有反饋才有實效，有反饋才有延續，有反饋才有熱情。本學期在行規訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。

（三）豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得

本學期，我們結合上級有關精神和相關主題教育，將進一步深化體驗教育，在少年兒童中廣泛開展“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育。這是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向，在體驗中感悟和習得。

（1）開展“紅領巾心向黨”主題教育，通過參加一次學習競賽活動，走訪一個企業、社區，訪問一名優秀共產黨員了解家鄉的發展建設取得的成就。“手拉手“活動中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設計自己家鄉和小伙伴家鄉的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發展。

（2）深入開展”養成道德好習慣“活動，以十六大提出的”認真貫徹公民道德建設實施綱要“"加強青少年的思想道德建設”為依據，按照共青團中央和全國少工委《關于加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關系為結構，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景。體驗感知，鍛煉能力，養成好習慣，為少年兒童社會公德、職業道德和家庭美德教育奠定基礎。

（3）開展“民族精神代代傳”活動。以愛國主義為主題，引導少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現表現出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發現表現出的民族精神；三是做一件能體現民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。

（4）開展“爭獎章，做準備”活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導隊員為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。

（5）結合我校實際，開展新教育實驗和雙語教學活動。因地制宜、因班機制宜組織系列有利于促進新教育實驗和雙語教學的活動。

（四）優化組織管理，進一步凸顯校園特色

1、激發班主任的主動意識，講究管理的藝術

班主任工作千頭萬緒，恒心、耐心、細心、愛心是班級管理的良方，各班主任要主動向有經驗的老班主任學習，向書本學習，開動腦子，積極投入到班級管理中去，把申報和爭創優秀班集體作為本學期班級管理工作的主要內容。期初，有德育處召開全體班主任會議，做好爭創優秀班集體的發動工作，并發放優秀班集體的申報表和優秀班集體的評比細則。

2、加強學生干部的隊伍建設，提高管理水平

學生干部是教師的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。（1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。（2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。（3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

3、加強評比，營造良性競爭氛圍

科學知識告訴我們：良好的競爭氛圍有利于人的健康成長。本學期，引導各輔導員將班級的小事務合理安排，努力做到：加強實踐，強化管理，細化操作，爭取做到“人人一崗（實踐崗位），天天一記（觀察日記），周周一結（小結管理經驗），月月一報（每月出一期小報）”。在行為規范的養成方面，學校要加強檢查的力度，做到“條條有檢查，周周有評比，月月有小結”。在學生、小組、班級和年級之間形成比、學、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。

（五）密切聯系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地

學生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學校德育工作必須密切和家庭、社會的聯系，積極推進“三結合”教育，廣開渠道，努力營造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。具體可以從以下幾方面做起：

1、重視家校的密切聯系

本學期，我們將繼續辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實、上課內容有針對性、實用性強。針對各年級的不同情況，開放半日活動，召開家長會，就學校教育、家庭教育和家長進行深入交流。并繼續發放《班主任家訪回執單》，從數量和質量兩方面提高班主任老師的家訪率和實效性。另外，繼續充分用好《家校聯系手冊》、《素質報告書》，做好與家長的書面聯系和及時溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。

2、發揮社會的積極作用

本學期，我們將根據實際情況，進一步和法制副校長、校外輔導員、家長委員會成員、校外德育基地溝通聯系，充分發揮他們在我校德育工作中的作用。通過“走進請出”的活動，培養學生的公民意識和社會責任感。

二00五年九月

第五篇：2012鰲峰小學德育、少先隊工作計劃

長樂市鰲峰小學2012年德育、少先隊工作計劃

一、指導思想

2012年我校德育工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》精神，以學校德育工作測評為抓手，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，努力推進德育工作新發展，以實際行動向黨的十八大獻禮。

二、主要內容

（一）規范常規管理，完善體系

1、做好德育測評工作。今年我校將迎接市德育工作測評。學校將以測評為抓手，進一步推動學校德育工作，完善德育機制，夯實德育基礎，爭取順利通過德育測評工作。

2、強化日常行為規范養成教育提升行動。組織學生認真學習新的《守則》和《規范》，通過晨會、廣播站、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。加強紅領巾監督崗力度，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全德育、少先隊工作，進一步完善“紅領巾勸導隊”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把學生培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

3、完善德育目標體系。學校根據德育大綱要求，結合實際確定學校德育工作的總體目標和年級、學科、階段等分解目標，形成有導向性、連續性、可操作性的德育工作目標體系，使德育工作有的放矢。

4、完善“三結合”育人體系。學校將通過開辦家長學校、召開家長會、開通家校聯系熱線、校訊通、QQ群等，落實“德育導師制”。繼續堅持班主任家訪、電訪等形式，不斷提高家教意識和水平，增強家校教育的一致性和統一性，形成教育合力。學校還繼續聘請校外輔導員、法制副校長等，開展警民共建、校園周邊環境整治、社會調查和社區服務等活動，讓學生了解社會。

（二）優化育人環境，營造氛圍

1、開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。學校將進行班級文化建設評選，各班要發動學生參與布置班級環境、規劃班級活動等，體現“我的班級我做主”的教育理念。

2、加強校園文化建設。以黑板報、圖書角等德育環境為宣傳陣地，形成校內“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。同時，積極響應上級號召，組織學生廣泛參與數字青少年宮等網絡德育陣地活動。

3、建設“一校一品”工程。我校將積極深入研究學生思想品德特點、遵循青少年思想品德形成規律和社會發展的要求，大力挖掘本地社會教育資源，開發出本校的德育校本課程。

（三）開展專題活動，豐富內涵

1、開展“幸福你我他”主題教育。通過校班刊、廣播站、國旗下講話、主題班隊會、快樂讀書活動、影視教育活動等形式多樣的教育活動，通過讓學生認識幸福——體驗幸福——感悟幸福——營造幸福，強化“三生”（生命、生存、生活）教育和心理疏導，培養學生愛國、孝敬、立德、守信、自愛等方面的優秀精神。

2、開展“愛我長樂·美我家園”系列活動。開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德；開展“學習雷鋒，為人師表”為主題的教育實踐活動那個，弘揚和事件雷鋒敬業奉獻精神，引導廣大教育努力提高師德素養，樹立良好風氣；繼續開展“做一個有道德的人”和“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”等系列活動，充分利用開學初、寒暑期等有利時期對學生進行全方位的文明禮儀教育；繼續開展“我低碳·我時尚·我快樂”教育活動，培養學生環保觀念和“低碳生活”意識，開展好6月5日“世界環保日”活動。

3、開展法紀教育提升行動。抓好每學期第一個月的“遵紀守法專題教育月”活動，全面開展“法紀進課堂、校園”活動。增強學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識。

（四）建設德育隊伍，夯實基礎

1、強化班主任隊伍建設。提倡做學習型班主任、輔導員，應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《班主任工作職責》、2 《少先隊輔導員工作綱要》，明確班主任、少先隊輔導員在學生每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，提倡班主任、輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任、輔導員隊伍。其次，學校努力為班主任、輔導員創造良好的工作環境。把班主任、輔導員取得的榮譽、獎勵作為考核的重要依據，為班主任、輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。從績效工資等方面落實班主任待遇，激發班主任工作積極性、責任感。

2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。今年，我校將積極組織教師參加市局舉辦的心理健康教師培訓活動，設立好心理咨詢室，發揮現有心理健康教育資源，做好一對一心理幫輔工作，每學期開一場心理健康講座。

三、工作要求

1、把德育工作擺在素質教育的首要位置，建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。

2、圍繞學校德育薄弱環節和關鍵問題，深入開展調查研究。鼓勵教師撰寫德育工作心得體會和論文，提高德育工作研究水平。

3、依據《學校德育工作測評細則》具體要求，結合新的《福州市省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》，完善量化評比方案，扎實開展年段、班級、小組、個人全方位的常規評比。

4、加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經費，加強開展德育工作基本條件建設，滿足德育工作經費需求。

5、進一步完善學校學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發展。推薦優秀德育工作人員、集體參加評優評先。

后附：月份工作安排

2012年2月21日

月份工作安排

二月份：

1、制訂2012年工作計劃

2、勸導隊、國旗隊等各隊成員的培訓與上崗

3、開展中隊環境布置活動

4、快樂讀書活動啟動

三月份：

1、“學雷鋒”活動

2、拗九節活動

3、影視教育活動啟動

4、綜治安全宣傳活動月活動

四月份：

1、清明節活動

2、愛國衛生月“愛我長樂·美我家園”活動

3、中隊主題觀摩活動

五月份：

1、“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”活動

2、防溺水、游泳安全活動

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演暨表彰活動。2、6月5日世界環境日“我低碳·我時尚·我快樂”教育活動

3、總結和表彰活動